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      2. 二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2022-12-13 10:32:21 體育教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃合集10篇

          人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃合集10篇

        二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1

          為了貫徹落實(shí)安全、健康第一指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和鍛煉身體的習(xí)慣,初步掌握鍛煉的簡(jiǎn)單的方法和評(píng)價(jià)鍛煉效果的方法,能夠用所學(xué)的知識(shí)鍛煉身體,利用體育教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成和思想教育。

          一、本學(xué)期教學(xué)目的要求:

          1、學(xué)生能了解一些科學(xué)鍛煉身體和評(píng)價(jià)鍛煉和效果和基本方法,樹(shù)立健康第一,注意安全和自我保護(hù)意識(shí),能用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)健身活動(dòng)。

          2、能正確地學(xué)會(huì)本年級(jí)所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作,掌握發(fā)展身體素質(zhì)的方法,運(yùn)動(dòng)能力在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。

          3、能積極參加體育活動(dòng),對(duì)學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)有興趣,在體育活動(dòng)中能逐漸養(yǎng)成勝不驕敗不餒和公正、負(fù)責(zé)、協(xié)作的良好品質(zhì)。

          二、本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)具體措施:

          1、結(jié)合教學(xué)大綱以游戲的形式啟發(fā)學(xué)生思維創(chuàng)造力。

          2、多運(yùn)用游戲、小型比賽,使體育課上的生動(dòng)活潑,增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力。 3、采用自覺(jué)、積極性原則,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣。

          三、本學(xué)期體育與健康教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表

          課次教學(xué)內(nèi)容:

          一、體育與衛(wèi)生保健常識(shí)

          第1 周:吃飯要定量、定時(shí)、不偏食;均衡營(yíng)養(yǎng)。

          第2周:學(xué)校安全。

          二、體育實(shí)踐

         。ㄒ唬⒒具\(yùn)動(dòng)

          第3 周:復(fù)習(xí)廣播體操---徒手操

          第4 周:走、跑、跳、奔跑游戲

          第5 周:隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)和體操隊(duì)形。

          第6 周:徒手操和輕器械體操。

          第7 周:投擲、跳繩。

          第8 周:攀登、爬越、平衡

          第9 周:技巧、跳大繩

          第10周:投擲練習(xí)

          第11周:50米快速跑

         。ǘ、游戲

          第12周:足球運(yùn)球接力

          第13周:過(guò)“獨(dú)木橋”。

          第14周:投沙包。

          第15周:沖過(guò)“戰(zhàn)壕”。

         。ㄈ、韻律活動(dòng)和舞蹈

          第16周:兒童基本舞步

          第17周:兒童集體舞

          第18周:素質(zhì)練習(xí)、考試

        二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2

          一、學(xué)情分析

          二年級(jí)的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動(dòng),興趣難持久,自我約束能力不強(qiáng),對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個(gè)一線(xiàn)的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會(huì)感到束手無(wú)策,因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強(qiáng),尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深,對(duì)體育興趣是從模仿開(kāi)始的,并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來(lái),就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì),抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

          二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1.使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響,知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí),教育學(xué)生熱愛(ài)生命、關(guān)心健康。

          2.使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

          3.使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,具有活潑、樂(lè)觀、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

          4.使學(xué)生了解做操的好處及簡(jiǎn)單的安全常識(shí),初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

          5.培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義,良好道德的教育。

          三、教學(xué)進(jìn)度

          一

          3.1—3.5

          引導(dǎo)課,體育常識(shí):做早操的好處

          1、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲:快快集合

          二

          3.8—3.12

          1、基本體操;2、隊(duì)列:排縱隊(duì),橫隊(duì);

          1、基本體操;2、游戲:報(bào)數(shù)比賽;

          三

          3.15—3.19

          1、基本體操;2、游戲:一切行動(dòng)聽(tīng)指揮;

          1、基本體操;2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);

          四

          2.22—3.26

          1、基本體操;2、隊(duì)列:原地轉(zhuǎn)法;

          1、基本體操;2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);

          五

          3.29—4.2

          1、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;2、復(fù)習(xí)基本體操;

          1、技巧;前后滾動(dòng);2、游戲:障礙賽跑;

          六

          4.5—4.9

          游戲課:1、端水平衡;2、障礙賽跑;

          1、技巧:前后滾動(dòng);2、游戲:繞木棒接力;

          七

          4.12—4.16

          1、韻律活動(dòng);2、走:各種姿勢(shì)的走;

          1、各種正確姿勢(shì)的走;2、游戲:迎面接力;

          八

          4.19—4.23

          1、隊(duì)列:報(bào)數(shù);2、復(fù)習(xí):各種姿勢(shì)的走;

          1、韻律活動(dòng);2、隊(duì)列:報(bào)數(shù);

          九

          4.26--4.30

          1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲;

          1、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力;

          十

          5.3--5.7

          1、勞動(dòng)模仿操;2、游戲:迎面接力;

          1、勞動(dòng)模仿操;2、游戲:換物接力;

          十一

          5.10--5.14

          1、隊(duì)列:齊步走-立定;2、勞動(dòng)模仿操;

          游戲課:1、蹦蹦跳跳;2、長(zhǎng)江黃河;

          十二

          5.17--5.21

          1、隊(duì)列:走圓形;2、十字接力;

          1、技巧:立臥撐;2、游戲:換物接力;

          十三

          5.24—5.28

          1、基本體操;2、游戲:“8”字接力;

          1、徒手操;2、游戲:改換目標(biāo);

          十四

          5.31--6.4

          1、跳小繩;2、游戲:迎面接力跑;

          1、走跑交替;2、復(fù)習(xí)跳小繩;

          十五

          6.7—6.11

          1、走跑練習(xí);2、游戲:跳進(jìn)去拍人;

          1、韻律活動(dòng);2、找自己的家;

          十六

          6.14—6.18

          1、走跑交替;2、跳小繩;

          1、1分鐘跳小繩;2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);

          十七

          6.21—6.25

          1、各種姿勢(shì)的走;2、游戲:長(zhǎng)江黃河;

          1、基本體操;2、游戲:一切行動(dòng)聽(tīng)指揮;

          十八

          6.28-6.30

          期末測(cè)試

          四、教學(xué)措施

          1.利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,提高課堂組織的效果。

          2.利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)的積極性

          3.利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來(lái)促進(jìn)技能的掌握

          4.利用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生,提高練習(xí)的效果

          5.學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,吸取經(jīng)驗(yàn),采取多種教學(xué)手段,因地制宜,合理開(kāi)展體育課堂教學(xué)。

        二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃3

          一、學(xué)術(shù)條件分析

          二年級(jí)學(xué)生年齡小,注意力不集中,活潑好動(dòng),有一種難以持續(xù)的興趣,自律能力弱,對(duì)體育課理解不足,戶(hù)外運(yùn)動(dòng)課干擾因素多。每一個(gè)一線(xiàn)的體育老師都知道,要成為一個(gè)好的、活躍的體育課是很難的。體育教師在教學(xué)中會(huì)遇到很多困難,尤其是在組織教學(xué)方面。一些教師會(huì)感到無(wú)助,嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,難以完成教學(xué)任務(wù)。而學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)充滿(mǎn)好奇和新鮮,模仿能力強(qiáng),尤其對(duì)新的技術(shù)動(dòng)作留下深刻的第一印象。他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣始于模仿,并通過(guò)愉快的經(jīng)歷而加深和發(fā)展。因此,為了讓學(xué)生真正參與體育課,要求教師多動(dòng)腦,多引導(dǎo),多激勵(lì),抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直覺(jué)出發(fā),讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣,事半功倍。

          二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1、讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響,了解一些保護(hù)自身健康的基本知識(shí),教育學(xué)生熱愛(ài)生活,關(guān)心健康。

          2.讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)、游戲、節(jié)奏活動(dòng)的基本方法,培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

          3.讓學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,擁有活潑、樂(lè)觀、快樂(lè)的心情和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度,培養(yǎng)同伴之間友好共處、團(tuán)結(jié)合作的精神。

          4.讓學(xué)生了解做運(yùn)動(dòng)的好處和簡(jiǎn)單的安全知識(shí),初步了解一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)與同齡人友好相處,培養(yǎng)相互關(guān)心的優(yōu)秀品質(zhì)。

          5.培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任感,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和良好道德的教育。

          三,教學(xué)進(jìn)度

          (略)

          四、教學(xué)措施

          1、運(yùn)用評(píng)比方法培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,提高課堂組織效果。

          2.利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的實(shí)踐熱情

          3.運(yùn)用正確的示范和多種歸納方法,促進(jìn)技能的掌握

          4.用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生,提高練習(xí)效果

          5.學(xué)習(xí)新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,借鑒經(jīng)驗(yàn),采用多種教學(xué)方法,因地制宜,合理開(kāi)展體育課堂教學(xué)。

        二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃4

          一、學(xué)情分析

          二年級(jí)的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動(dòng),興趣難持久,自我約束能力不強(qiáng),對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個(gè)一線(xiàn)的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會(huì)感到束手無(wú)策,因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強(qiáng),尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深,對(duì)體育興趣是從模仿開(kāi)始的,并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來(lái),就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì),抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

          二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響,知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí),教育學(xué)生熱愛(ài)生命、關(guān)心健康。

          2、使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法,培養(yǎng)正確的`身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

          3、使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,具有活潑、樂(lè)觀、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

          4、使學(xué)生了解做操的好處及簡(jiǎn)單的安全常識(shí),初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

          5、培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義,良好道德的教育。

          三、教學(xué)措施

          1、利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,提高課堂組織的效果。

          2、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)的積極性。

          3、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來(lái)促進(jìn)技能的掌握。

          4、利用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生,提高練習(xí)的效果。另外,為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面:

          1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫(xiě)好教案。

          2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn),明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,組織措施等。

          3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。

          4、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

          5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。

          6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。

          7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

          8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長(zhǎng)及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

          9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

          10、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,積極學(xué)習(xí),掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

          11、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險(xiǎn)物品,提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

          12、有事有病要請(qǐng)假,不得無(wú)故缺課,不遲到、不早退。

          13、在課堂上要注意安全,嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具,嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

          14、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

          15、要愛(ài)護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

        二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃5

          一、學(xué)情分析:

          二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍,語(yǔ)言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,經(jīng)過(guò)二年級(jí)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個(gè)性特征,個(gè)人能處理的問(wèn)題越來(lái)越多,自信心不斷增強(qiáng),一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見(jiàn)到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對(duì)。針對(duì)這些特點(diǎn),應(yīng)著重對(duì)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)和紀(jì)律性教育同時(shí),進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

          二、教材分析

          二年級(jí)的學(xué)生年齡還小,教材內(nèi)容都不再是為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ),而是以學(xué)生為主體,選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲?yàn)橹,分為基本活?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:基本活動(dòng):排隊(duì)活動(dòng)、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(dòng)(包括簡(jiǎn)易舞蹈)。游戲:奔跑游戲(多種移動(dòng)、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)和球類(lèi)游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以“活動(dòng)”為主,所有教材內(nèi)容均以多元化活動(dòng)為主,教師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合,靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          1、掌握基本的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí),明確體育鍛煉的作用。

          2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

          3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

          4、通過(guò)體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          四、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

          在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多利用情景主題法進(jìn)行教學(xué),靈活安排游戲內(nèi)容,讓學(xué)生學(xué)在其中,樂(lè)于其中。

          在教學(xué)中應(yīng)貫徹如下注意事項(xiàng):

          1、學(xué)生年齡較小,在教學(xué)中采用游戲教學(xué)時(shí),要注意強(qiáng)調(diào)安全教育。

          2、小學(xué)生好勝心比較強(qiáng),可以利用這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行一些教學(xué)比賽,增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。

          3、在教學(xué)中要注意因材施教,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

          五、具體課時(shí)安排:

          周 次計(jì)劃進(jìn)度備注

          一1、基礎(chǔ)知識(shí):對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣

          2、體育常識(shí):做課間操的好處

          二1、隊(duì)列隊(duì)形:向左、右后轉(zhuǎn)、看齊等

          2、游戲;快快集合

          三1、復(fù)習(xí)廣播體操《七彩陽(yáng)光》

          2、游戲:障礙跑。

          四1、400米耐力跑

          2、游戲:傳球比快

          五1、基本體操:壓腿、踢腿

          2、游戲:跳過(guò)跑繩

          六1、400米耐力跑

          2、游戲:拍球比多清明節(jié)放假

          七1、跑:自然站立式起跑

          2、投擲壘球

          八1、跑:各種接力跑

          2、投擲壘球

          九1、跳遠(yuǎn)練習(xí)

          2、隊(duì)列練習(xí):左右轉(zhuǎn)走

          十1、30米快速跑。

          2、游戲:換物接力;

          十一1、游戲:迎面接力;

          2、跳遠(yuǎn)練習(xí)

          十二1、投擲壘球

          2、游戲:拍球比多

          十三1、隊(duì)列:走圓形。

          2、十字接力。

          十四1、游戲:“8”字接力。

          2、練習(xí)各種形式的跳繩。

          十五1、雙腳跳上跳下

          2、游戲:跨越障礙中、高考放假

          十六1、練習(xí)60米加速跑。

          2、游戲:拍球跑。端午節(jié)放假

          十七1、攀爬練習(xí)

          2、游戲:迎面接力。

          十八1、攀爬練習(xí)

          2、練習(xí)60米加速跑。

          十九1、仰臥起坐練習(xí)

          2、游戲:拍球比多

          二十期末考試

          備注:因天氣、假期和特殊原因?qū)?duì)進(jìn)度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整課的內(nèi)容。

        二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃6

          一、學(xué)情分析

          二年級(jí)的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動(dòng),興趣難持久,自我約束能力不強(qiáng),對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個(gè)一線(xiàn)的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會(huì)感到束手無(wú)策,因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強(qiáng),尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深,對(duì)體育興趣是從模仿開(kāi)始的,并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來(lái),就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì),抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

          二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響,知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí),教育學(xué)生熱愛(ài)生命、關(guān)心健康。

          2、使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

          3、使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,具有活潑、樂(lè)觀、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

          4、使學(xué)生了解做操的好處及簡(jiǎn)單的安全常識(shí),初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

          5、培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義,良好道德的教育。

          三、教學(xué)措施

          1、 利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,提高課堂組織的效果。

          2、 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)的積極性

          3、 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來(lái)促進(jìn)技能的掌握

          4、 利用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生,提高練習(xí)的效果

          5、 學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,吸取經(jīng)驗(yàn),采取多種教學(xué)手段,因地制宜,合理開(kāi)展體育課堂教學(xué)。

          四、教學(xué)進(jìn)度

          日期 內(nèi)容

          2、9—2、18 體育常識(shí):做早操的好處

          2、20—3、3 1、基本體操;

          2、徒手操;

          3、隊(duì)列:原地轉(zhuǎn)法;

          3、5—3、17 1、基本體操;

          2、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;

          3、跳小繩;

          3、19—3、31 1、基本體操;

          2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);

          3、障礙賽跑;

          4、 2—4、14 1、走:各種姿勢(shì)的走;

          2、各種正確姿勢(shì)的走;

          3、游戲:迎面接力;

          4、16—4、28 1、隊(duì)列:報(bào)數(shù);

          2、復(fù)習(xí):各種姿勢(shì)的走;

          4、30—5、12 1、基本體操;

          2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)、報(bào)數(shù);

          5、14--5、26 1、基本體操;

          2、游戲:迎面接力;

          5、28—6、9 1、隊(duì)列:齊步走-立定;

          2、隊(duì)列:走圓形;

          3、游戲:迎面接力跑;

          6、11—6、23 1、基本體操;

          2、走跑練習(xí);

          3、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);

          6、25— 期末測(cè)試

        二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃7

          新的學(xué)期開(kāi)始了,為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據(jù)學(xué)校工作安排,特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃

          一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

          1.全面鍛煉,努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

          2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。

          二、學(xué)生基本情況分析:

          二年級(jí)年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識(shí)及技術(shù)技能差,自控能力不強(qiáng),組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動(dòng),非常樂(lè)意參加體育活動(dòng)和上體育課,通過(guò)學(xué)習(xí),先對(duì)隊(duì)列的有關(guān)動(dòng)作掌握好,再根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性,積極學(xué)習(xí),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。

          三、教材分析:

          本學(xué)期二年級(jí)體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲?yàn)橹,將其他?nèi)容穿插其中,使學(xué)生在娛樂(lè)之中既鍛煉了身體,又增強(qiáng)了體質(zhì),還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識(shí)。

          四、教學(xué)研究?jī)?nèi)容:

          1.教材的重點(diǎn)是以、游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作,使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法,但是對(duì)于二年級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。

          2.教研專(zhuān)題:本學(xué)期的教研專(zhuān)題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”

          3.集體備課、研究課、公開(kāi)課的內(nèi)容與時(shí)間安排

          一至九周 擲輕物

          十至十五 快速跑

          十六至二十 跳短繩

          五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排

          1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng),遵守考勤制度,按時(shí)上課。

          2.遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽(tīng)講,積極學(xué)習(xí)。

          3.參加期中和期終檢測(cè),督促學(xué)習(xí)。

          4.采用直觀教學(xué)方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

          5.教師處處以身作則,為人師表。

          6.教研專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)措施:

         。1)注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,寓教于樂(lè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

         。2)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課題的研究,定期舉行聽(tīng)課,評(píng)課活動(dòng)和專(zhuān)題研討。

        二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃8

          一、學(xué)情分析

          二年級(jí)的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動(dòng),興趣難持久,自我約束能力不強(qiáng),對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個(gè)一線(xiàn)的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會(huì)感到束手無(wú)策,因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強(qiáng),尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深,對(duì)體育興趣是從模仿開(kāi)始的,并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來(lái),就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì),抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

          二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1.使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響,知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí),教育學(xué)生熱愛(ài)生命、關(guān)心健康。

          2.使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

          3.使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,具有活潑、樂(lè)觀、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

          4.使學(xué)生了解做操的好處及簡(jiǎn)單的安全常識(shí),初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

          5.培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義,良好道德的教育。

          三、教學(xué)措施

          1. 利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,提高課堂組織的效果。

          2. 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)的積極性

          3. 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來(lái)促進(jìn)技能的掌握

          4. 利用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生,提高練習(xí)的效果

          5. 學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,吸取經(jīng)驗(yàn),采取多種教學(xué)手段,因地制宜,合理開(kāi)展體育課堂教學(xué)。

          四、教學(xué)進(jìn)度

          日期 內(nèi)容

          2.9—2.18 體育常識(shí):做早操的好處

          2.20—3.3

          1、基本體操;

          2、徒手操;

          3、隊(duì)列:原地轉(zhuǎn)法;

          3.5—3.17

          1、基本體操;

          2、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;

          3、跳小繩;

          3.19—3.31

          1、基本體操;

          2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);

          3、障礙賽跑;

          4. 2—4.14

          1、走:各種姿勢(shì)的走;

          2、各種正確姿勢(shì)的走;

          3、游戲:迎面接力;

          4.16—4.28

          1、隊(duì)列:報(bào)數(shù);

          2、復(fù)習(xí):各種姿勢(shì)的走;

          4.30—5.12

          1、基本體操;

          2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)、報(bào)數(shù);

          5.14--5.26

          1、基本體操;

          2、游戲:迎面接力;

          5.28—6.9

          1、隊(duì)列:齊步走-立定;

          2、隊(duì)列:走圓形;

          3、游戲:迎面接力跑;

          6.11—6.23

          1、基本體操;

          2、走跑練習(xí);

          3、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);

          6.25— 期末測(cè)試

        二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃9

          本學(xué)期我當(dāng)任二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,以國(guó)家戒發(fā)的《課程計(jì)劃》為指導(dǎo);堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家的教育方針,面向全體學(xué)生;以學(xué)科教學(xué)新綱、新教材為基礎(chǔ);以教科研為先導(dǎo),努力提高教師自身的素質(zhì)。以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。

          一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)

          1、學(xué)習(xí)新綱,把握教改動(dòng)向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程計(jì)劃》和修訂后的《教學(xué)綱》,進(jìn)一步端正教育思想,提高認(rèn)識(shí),把握教改動(dòng)向,明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容

          2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。我征訂了《美術(shù)導(dǎo)刊》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專(zhuān)業(yè)雜志,課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

          3、我的理論與專(zhuān)業(yè)“兩手抓,兩手都要硬”。在這學(xué)期中,我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍,畫(huà)畫(huà)水平得到我很的`提高。得到我各位老師的一致好評(píng)。

          二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

          1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃,排出教具、學(xué)具及使用日期,平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查,督促學(xué)生帶好學(xué)具。

          2、這學(xué)期二年級(jí)使用的美術(shù)教材,在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過(guò)學(xué)習(xí),促使學(xué)生觀察生活,關(guān)心社會(huì)發(fā)展,熱愛(ài)自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,并助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。

          3、課后,我積極組織開(kāi)展美術(shù)興趣活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,組織學(xué)生探索新知識(shí),提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示出來(lái),激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

          三、建立新的課程理念

          1、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,擯棄那種無(wú)視學(xué)生興趣,一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合,以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使之成為持久的情感態(tài)度。

          2、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手,利用多種原材料制作作品,并通過(guò)探究與發(fā)展,逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能,再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問(wèn)題。

          3、我在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到,美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系,鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活,提高生活的質(zhì)量,從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,努力追求生活藝術(shù)化。

          經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,同學(xué)們的審美觀、藝術(shù)能力都得到了很的提高。

        二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃10

          學(xué)情分析

          二年級(jí)的學(xué)生年齡較小,喜歡接受新知識(shí),但注意力集中的時(shí)間短;男女生活潑好動(dòng),組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),但表現(xiàn)欲強(qiáng);同時(shí)他們的模仿能力強(qiáng),但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少,因此,基本活動(dòng)的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái),學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。同時(shí)重視趣味游戲教學(xué),并在其中進(jìn)行組織律性教育。

          教學(xué)目標(biāo)

          1、通過(guò)教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì),發(fā)展身體活動(dòng)能力,促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育,增進(jìn)身體健康。

          2、學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中,伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng),感受到友好合作,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情趣,體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。

          3、通過(guò)教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展,體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

          重點(diǎn)工作及主要措施

          一、重點(diǎn)工作

          1、完成一年一度的國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試。在前半學(xué)期主要以國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目為主。

          2、改進(jìn)教學(xué)方法。通過(guò)學(xué)習(xí),使用兒童化語(yǔ)言,尋找適合低年級(jí)兒童的方法,使學(xué)生喜歡上我的課。發(fā)展學(xué)生參與活動(dòng)的能力,為學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

          3、重視培養(yǎng)習(xí)慣。落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)上下樓秩序、提前集隊(duì)候課、及課上常規(guī)的遵守。

          二、主要措施

          1、理論學(xué)習(xí),深入研究新課改的教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;

          2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,對(duì)運(yùn)動(dòng)成績(jī)和思想品質(zhì)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育練習(xí)。

          3、不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)練習(xí)方法,改變單一的教學(xué)形式,讓小學(xué)生喜歡上體育課,在不知不覺(jué)中掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。

          4、多進(jìn)行游戲和身體能力練習(xí),及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況和運(yùn)動(dòng)水平。

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