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高考失利怎么辦
對(duì)如今考生而言，面對(duì)高考失利，可供選擇的出路已不止一種。但專(zhuān)家提示，選擇時(shí)一定要立足于自身特點(diǎn)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展，不可盲目從眾。
隨著高考分?jǐn)?shù)的公布，一些成績(jī)不佳的考生開(kāi)始尋求考后出路。
對(duì)于大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)而言，無(wú)論現(xiàn)實(shí)的打擊如何，接受高等教育的夢(mèng)想并未磨滅。然而，如何實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，很多家庭會(huì)選擇不同的道路。
無(wú)論是出國(guó)留學(xué)，還是考后復(fù)讀，這些抉擇的背后都需要考生和家長(zhǎng)對(duì)于自身情況的理性判定。
與進(jìn)入高中甚至從初中開(kāi)始就已為留學(xué)做準(zhǔn)備的學(xué)生而言，高考后才決定出國(guó)已屬于準(zhǔn)備較晚。但是，業(yè)內(nèi)人士提醒，越是如此越不能倉(cāng)促?zèng)Q定，學(xué)生需要先想明白未來(lái)想在哪兒發(fā)展，希望通過(guò)留學(xué)獲得什么，然后制定適合自己的留學(xué)方案并做好充分準(zhǔn)備。
留出一年以上時(shí)間準(zhǔn)備更有利
“現(xiàn)在留學(xué)準(zhǔn)備大大提前，不少學(xué)生甚至從初中就已經(jīng)開(kāi)始為出國(guó)做準(zhǔn)備。與過(guò)去相比，高考后才決定留學(xué)的人數(shù)已開(kāi)始減少”，作為老查留學(xué)工作室的創(chuàng)始人，已在留學(xué)行業(yè)浸淫多年的老查接觸過(guò)不少在高考后選擇留學(xué)的學(xué)生案例，學(xué)生選擇留學(xué)的原因各不相同，“有些是成績(jī)不理想，有些是考到外地的北京學(xué)生不適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳睢！?/p>
新通留學(xué)事業(yè)部美國(guó)業(yè)務(wù)支持馮珊表示，從新通留學(xué)的數(shù)據(jù)來(lái)看，對(duì)于高考結(jié)果不滿(mǎn)意或之前對(duì)于出國(guó)留學(xué)一直猶豫不決的同學(xué)，很大一部分會(huì)考慮在高考后留學(xué)，“從學(xué)生的反饋看，他們也更愿意選擇一年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，認(rèn)為這樣做不管從心理還是從學(xué)校的選擇多樣性來(lái)說(shuō)比較有利一些。”
老查也建議學(xué)生最好通過(guò)1到2年的充分準(zhǔn)備后再出國(guó)留學(xué)。除了直接申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)之外，他建議學(xué)生不妨在國(guó)內(nèi)院校就讀1-2年，期間做好學(xué)習(xí)成績(jī)、語(yǔ)言、標(biāo)準(zhǔn)化考試等相關(guān)準(zhǔn)備，然后通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)的方式申請(qǐng)美國(guó)知名大學(xué)。
根據(jù)興趣、技能、社會(huì)需求選專(zhuān)業(yè)
“相比于過(guò)去盲目的出國(guó)，現(xiàn)在的家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)綜合考慮高考后孩子所被錄取的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)的情況，未來(lái)就業(yè)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，以及孩子自身意愿等方面來(lái)決定是否選擇出國(guó)留學(xué)。”馮珊說(shuō)。
雖然中國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)生已經(jīng)更趨于理性化、目標(biāo)化和計(jì)劃性，但多項(xiàng)針對(duì)留學(xué)生的調(diào)查報(bào)告顯示，盡管商科留學(xué)人數(shù)的增長(zhǎng)速度趨于平緩，但仍是中國(guó)留學(xué)生人數(shù)占比最高的留學(xué)科目，絕對(duì)人數(shù)仍非常可觀，而且依舊會(huì)是未來(lái)一段時(shí)間的熱門(mén)學(xué)科。
在老查看來(lái)，一方面，中國(guó)學(xué)生自身往往缺乏明確的發(fā)展方向。另一方面，受制于留學(xué)顧問(wèn)的視野、方法論的局限，目前國(guó)內(nèi)的留學(xué)與職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)大多還處于初級(jí)水平。他建議，在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，不要被一些虛假的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)所迷惑，而是從自身的興趣、技能和社會(huì)需求三個(gè)方面綜合考慮，“比如，美國(guó)高校的工程專(zhuān)業(yè)，又難進(jìn)又難畢業(yè)，對(duì)動(dòng)手能力要求很高，如果學(xué)生動(dòng)手能力很弱，卻非要申請(qǐng)，那只能是浪費(fèi)時(shí)間、金錢(qián)，又摧毀自信。”
部分國(guó)家高考后留學(xué)方案
美國(guó)
內(nèi)測(cè)成績(jī)或無(wú)語(yǔ)言申請(qǐng)
美國(guó)大學(xué)認(rèn)可中國(guó)高考的成績(jī)的學(xué)校比較少。對(duì)于高考后準(zhǔn)備盡快赴美留學(xué)的學(xué)生而言，有兩種申請(qǐng)形式可供參考：
內(nèi)測(cè)成績(jī)申請(qǐng)：對(duì)于高考結(jié)束的學(xué)生而言，絕大多數(shù)是沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)即托福或者雅思成績(jī)的，為了能夠讓學(xué)生進(jìn)入到美國(guó)名校，美國(guó)大學(xué)可以通過(guò)內(nèi)測(cè)決定學(xué)生是否能夠錄取，完成國(guó)際大一課程后，正式進(jìn)入到大二，學(xué)生可以節(jié)省時(shí)間，比較快捷地進(jìn)入到美國(guó)公立院校就讀，目前為止可以接受內(nèi)測(cè)的學(xué)校有科羅拉多州大學(xué)、喬治梅森大學(xué)等。
無(wú)語(yǔ)言申請(qǐng)：此外，學(xué)生也可以考慮無(wú)語(yǔ)言直接申請(qǐng)美國(guó)名校，讀語(yǔ)言的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)比較靈活，進(jìn)入正課的時(shí)間也比較靈活。
英國(guó)
至少?gòu)谋究祁A(yù)科讀起
由于中英學(xué)制體系的差異，在國(guó)內(nèi)讀完3年高中想要繼續(xù)去英國(guó)讀書(shū)，需要從本科預(yù)科讀起。英國(guó)的開(kāi)學(xué)時(shí)間比較靈活，每年的1月、5月、9月都有開(kāi)學(xué)。
根據(jù)學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)，可以考慮申請(qǐng)本科預(yù)科或者大一快捷課程，一般雅思要求為5-5.5分。建議高考后學(xué)生盡快于7月份開(kāi)始準(zhǔn)備雅思考試，需要報(bào)考UKVI簽證類(lèi)的雅思考試類(lèi)型，這樣的話(huà)如果沒(méi)有達(dá)到學(xué)校直接入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生還可以選擇入讀學(xué)校的課前語(yǔ)言課程。
澳大利亞
接受中國(guó)高考成績(jī)申請(qǐng)
自從2012年至今，大部分的澳洲高校都已經(jīng)接受了高考成績(jī)申請(qǐng)，成為全球留學(xué)目的國(guó)中對(duì)中國(guó)高考成績(jī)認(rèn)可度最高的國(guó)家。其中，澳洲八大名校除了墨爾本大學(xué)，都可以接受高考成績(jī)直接入讀本科大一，而入學(xué)分?jǐn)?shù)會(huì)根據(jù)專(zhuān)業(yè)和學(xué)校有所不同，至少是需要達(dá)到高考分?jǐn)?shù)當(dāng)?shù)氐囊槐揪€成績(jī)。除了澳洲八大外，高考成績(jī)達(dá)到二本線未達(dá)到一本線的情況下，還是可以申請(qǐng)澳洲的四星級(jí)大學(xué)，其中包括昆士蘭科技大學(xué)、麥考瑞大學(xué)、皇家墨爾本理工大學(xué)、臥龍崗大學(xué)等。
專(zhuān)家建議
抓住“一帶一路”人才短缺機(jī)遇
●王輝耀，中國(guó)與全球化智庫(kù)(CCG)主任
“一帶一路”在國(guó)內(nèi)是一個(gè)很熱門(mén)的話(huà)題，但要讓國(guó)際上的人去接受，則還需要采取一種國(guó)際化的、讓所有人都能理解的方式。這樣的話(huà)就必須要有一大批懂國(guó)際事務(wù)、公共外交、國(guó)際文化和語(yǔ)言的人才。中國(guó)現(xiàn)在還缺乏懂“一帶一路”相關(guān)國(guó)家語(yǔ)言文化的人才。比如亞投行、絲路基金等的建設(shè)可能更多地就需要海歸來(lái)推動(dòng)。
中國(guó)的國(guó)際化人才需求在未來(lái)不但是數(shù)量越來(lái)越多，質(zhì)量要求也越來(lái)越高。我們已經(jīng)進(jìn)行的改革開(kāi)放是“引進(jìn)來(lái)”的改革開(kāi)放，而未來(lái)中國(guó)在全球治理中、在全球事務(wù)中的參與則是新階段的改革開(kāi)放，是“走出去”的改革開(kāi)放，中國(guó)目前在這樣的人才儲(chǔ)備上還是有所欠缺。
●齊彬，海威時(shí)代人力專(zhuān)家
根據(jù)教育部公布的最新數(shù)據(jù)，2015年留學(xué)生就業(yè)企業(yè)從行業(yè)分類(lèi)來(lái)說(shuō)，下列幾個(gè)行業(yè)占據(jù)前三位：金融類(lèi)(39.01%)、教育類(lèi)(9.88%)和信息服務(wù)類(lèi)企業(yè)(6.69%)。企業(yè)更傾向于錄用專(zhuān)業(yè)為商科、教育和IT的學(xué)生。同時(shí)對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果他們擁有出色的語(yǔ)言能力、溝通能力和適應(yīng)能力，也更容易受到企業(yè)青睞。
海威時(shí)代對(duì)于海歸就業(yè)力的分析發(fā)現(xiàn)，如下問(wèn)題會(huì)顯著影響留學(xué)生回國(guó)找工作，包括國(guó)內(nèi)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂、專(zhuān)業(yè)技能優(yōu)勢(shì)不明顯、國(guó)外實(shí)習(xí)經(jīng)歷不被認(rèn)可、語(yǔ)言能力優(yōu)勢(shì)不明顯等。
因此，給高考后選擇出國(guó)深造的學(xué)生的建議是：
畢業(yè)后選擇回國(guó)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)已成為留學(xué)生的主流選擇。建議學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、行業(yè)發(fā)展、企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)也要有所了解，通過(guò)一些專(zhuān)業(yè)的渠道盡可能多了解留學(xué)生回國(guó)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的相關(guān)信息;
在留學(xué)期間要不斷打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，尤其是語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)技能方面;
實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)留學(xué)生未來(lái)就業(yè)有著至關(guān)重要的作用，如果無(wú)法確認(rèn)未來(lái)是在國(guó)內(nèi)還是海外發(fā)展，建議盡可能在國(guó)內(nèi)和海外同時(shí)都有實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
【熱點(diǎn)問(wèn)答】
新興商科專(zhuān)業(yè)和交叉學(xué)科提供新選擇
●金冉，集團(tuán)留學(xué)事業(yè)部副總經(jīng)理
Q：什么樣的學(xué)生適合選商科?
A：不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特質(zhì)傾向性不同。問(wèn)題解析的思辨能力是共同要求，邏輯分析、團(tuán)隊(duì)合作以及有效溝通是商科人才的普遍要求。由于人數(shù)眾多，商科意向留學(xué)生面臨較激烈的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)壓力和求職就業(yè)壓力。提升自身的綜合實(shí)力，增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力非常關(guān)鍵。
Q：商科專(zhuān)業(yè)該怎么選?
A：除了大家熟知的會(huì)計(jì)、金融、營(yíng)銷(xiāo)、管理等專(zhuān)業(yè)之外，財(cái)富管理、高爾夫管理、藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人等新型商科專(zhuān)業(yè)有著更加具體的從業(yè)領(lǐng)域，就業(yè)的針對(duì)性更強(qiáng)，不失為一個(gè)新的選擇。而金融工程、金融數(shù)學(xué)等交叉學(xué)科也成為時(shí)下的熱門(mén)之選。
Q：如何與未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合?
A：商科專(zhuān)業(yè)分類(lèi)復(fù)雜、內(nèi)容繁多、就業(yè)規(guī)劃前置就顯得更為必要。在選擇專(zhuān)業(yè)前，學(xué)生可多方面了解商科的學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)方向、申請(qǐng)準(zhǔn)備等，并爭(zhēng)取更多地參與商科相關(guān)的實(shí)習(xí)。
不同國(guó)家商科留學(xué)的特點(diǎn)和政策不盡相同，學(xué)生可以根據(jù)自己的留學(xué)目的，選擇相應(yīng)的留學(xué)國(guó)家，比如澳洲由于移民政策原因，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)非常受歡迎，而英國(guó)等國(guó)家的商科專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)接受學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，對(duì)于非商科背景的學(xué)生包容性更強(qiáng)。關(guān)于學(xué)校或者專(zhuān)業(yè)排名，對(duì)于商科申請(qǐng)仍然具有參考價(jià)值，商科申請(qǐng)學(xué)生可以重點(diǎn)關(guān)注排名中關(guān)于就業(yè)和薪酬的數(shù)據(jù)。
●今年3月，教育部公布《中國(guó)留學(xué)回國(guó)就業(yè)藍(lán)皮書(shū)2015》。數(shù)據(jù)顯示，在留學(xué)回國(guó)就業(yè)人員中，金融、會(huì)計(jì)、工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等專(zhuān)業(yè)仍是留學(xué)生的熱門(mén)選擇。藍(lán)皮書(shū)顯示，碩士研究生學(xué)歷人群中，人數(shù)比例較高的專(zhuān)業(yè)方向?yàn)榻鹑凇?huì)計(jì)、工商管理、管理學(xué)和國(guó)際商務(wù);而本科和專(zhuān)科的專(zhuān)業(yè)構(gòu)成為工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)等。
●《2015中國(guó)海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示，海歸在國(guó)外所獲學(xué)位的主修科目以商科、社會(huì)科學(xué)、工學(xué)、自然科學(xué)為主，分別占35.2%、20.8%、13.1%、12.8%。此外，人文科學(xué)的占比也較高，占比8.1%。農(nóng)學(xué)比例最小，為0.8%。
●《2015美國(guó)門(mén)戶(hù)開(kāi)放報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，商科與管理、工程、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)分列赴美學(xué)生選擇最多的專(zhuān)業(yè)前三名。
●6月19日公布《中國(guó)學(xué)生商科留學(xué)報(bào)告》中的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，超過(guò)5成的商科留學(xué)生選擇了金融和會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，其次是管理學(xué)。盡管商科留學(xué)人數(shù)的增長(zhǎng)速度正趨于平緩，但是中國(guó)學(xué)生數(shù)量多、基數(shù)大、作為占比最高的留學(xué)科目，商科留學(xué)生的絕對(duì)數(shù)量仍非常可觀，而且仍將是未來(lái)一段時(shí)間的熱門(mén)學(xué)科。
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