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      2. 家長跟孩子談話時要注意哪些技巧

        時間:2024-11-01 14:16:00 夏杰 好文 我要投稿
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        家長跟孩子談話時要注意哪些技巧

          家長與孩子之間的言語溝通最常用的是談話法。因為談話法能溝通家長與孩子的情感,增進(jìn)相互了解,促進(jìn)心理相容,提高孩子的思想認(rèn)識,是家長與孩子之間溝通最常用的手段和方法。

        家長跟孩子談話時要注意哪些技巧

          只要你注意言語溝通的技巧,就會收到事半功倍的效果。

          1、談話的時機(jī):要適時、及時,抓住“火候”

          談話的時機(jī)選擇非常重要,選擇得及時、適時,就為談話創(chuàng)造了一個良好的“契機(jī)”。談話的時機(jī)絕不是可早可晚,俗話說機(jī)不可失,失不再來。那么怎樣才能稱上及時、適時呢?一般說來,家長在觀察到孩子在學(xué)習(xí)、品德、工作乃至生活等方面出現(xiàn)波動、反常等現(xiàn)象,預(yù)感到問題要出現(xiàn)時,為了防患于未然,就要抓住苗頭及時主動找他們了解情況,查明原因,把問題解決在“萌芽狀態(tài)”;對于那些既成事實、始料不及以及偶發(fā)事件的產(chǎn)生,家長則應(yīng)在問題出現(xiàn)后,馬上找孩子談話,盡量減少不良影響。當(dāng)然談話不是僅針對問題,對孩子的成績、優(yōu)點、進(jìn)步等,也應(yīng)及時找孩子談話予以肯定、表揚,以便鞏固、強(qiáng)化。此外,家長還應(yīng)特別重視孩子主動找上門的談話,應(yīng)熱情接待,耐心傾聽,合理解決,決不應(yīng)拒之門外,推脫了事,還應(yīng)對孩子的主動溝通表示肯定,以便調(diào)動孩子反映問題、主動解決問題的積極性。

          2、談話的主題:要適當(dāng)、明確,選好“突破口”

          談話的主題是談話的靈魂。主題即是解決的問題。主題明確能夠使孩子知道為什么要談話,談話要解決的問題是什么,做到心中有數(shù)。主題要大小適宜,主題太大難于把握,也不易于解決;主題太小,往往使孩子覺得小題大做,難以給予足夠重視。為此,就要求家長在談話前做好充分準(zhǔn)備,選好“切入點”,精心設(shè)計,不打無準(zhǔn)備之仗;在談話過程中,要點明主題,圍繞主題,根據(jù)談話中心的具體進(jìn)展情況,合理引導(dǎo)。在談話后,要及時了解反饋信息,以便進(jìn)一步調(diào)整工作方向。

          3、談話的內(nèi)容:

          要適度、連貫,恰到好處所謂談話內(nèi)容的適度,是指在選準(zhǔn)談話主題的基礎(chǔ)上,談話的內(nèi)容要集中,切忌雜亂。同時,還要注意談話內(nèi)容的連貫,做到由表及里,由淺入深,循序漸進(jìn),循循善誘。有的家長在談話中,內(nèi)容安排過多,寄希望于一次談話中盡量多解決問題。結(jié)果往往相反,原因是孩子難于接受,難于消化,欲速則不達(dá)。正確的做法應(yīng)該是在幫助孩子明確主題的基礎(chǔ)上,引出談話的內(nèi)容,調(diào)動孩子參與談話的主動性、積極性,爭取孩子主動配合。同時觀察孩子對談話內(nèi)容及深度的反應(yīng),以便及時調(diào)整。

          4、談話的語言:

          要準(zhǔn)確、生動,易于接受在與孩子談話中,語言的運用也非常關(guān)鍵,同樣的談話主題,同樣的談話內(nèi)容,不同的語言運用,就會產(chǎn)生不同甚至相反的效果。因此,這就要求家長一定要注意談話的語言,力求準(zhǔn)確、形象、生動,使孩子易于接受,樂于接受,實現(xiàn)談話語言的科學(xué)化、藝術(shù)化。我們在實踐中深深體會到,如果家長在談話中,能夠準(zhǔn)確地表達(dá)內(nèi)容,同時力求生動、形象,孩子易于理解、領(lǐng)會,特別是若多用激勵的語言給予表揚、贊許,即使是批評也講得委婉得當(dāng),而不是生硬的說教、粗魯?shù)挠?xùn)斥,這樣孩子易于接受,同時也樂于接受;反之,孩子不但不易于接受,還會產(chǎn)生對立情緒,甚至產(chǎn)生爭吵,使談話不歡而散。

          5、談話的氣氛:要自然、和諧,富有親切感受

          談話的氣氛不等同于談話的環(huán)境,談話的環(huán)境是有形的客觀存在,如客廳、房間、公園等,而談話的氣氛則是看不見、摸不著,人們卻能感知到一種心理氛圍,它比談話環(huán)境更重要。因此創(chuàng)造良好和諧的談話氛圍,由此使孩子產(chǎn)生自然、親切的感覺,對取得談話的積極效果尤為重要。那么如何營造這樣一種氣氛呢?首先要求家長具備良好的心理素質(zhì),包括嚴(yán)于律己,寬以待人;對孩子信任、尊重,允許孩子犯錯誤,并給孩子改正錯誤的機(jī)會;對于孩子的誤解,甚至非難,能正確對待,不急不躁,有良好的修養(yǎng)和品格。這一切都應(yīng)體現(xiàn)一個“誠”字:誠實、誠心、誠懇。家長有了這種誠實、誠心、誠懇的態(tài)度,孩子也一定會受到感動,可謂“精誠所至,金石為開”,這樣他會毫無保留地向你敞開心扉,使談話成為共同教育、相互激勵、共創(chuàng)最佳教育效果的有效途徑。

          溝通談話的技巧

          一、相互尊重

          尊重一個人首先是表現(xiàn)在你的態(tài)度上,你的每一個面部表情,每一句的語速語調(diào)都能體現(xiàn)出你對對方尊重的程度。也包括你在與對方溝通時傾聽的態(tài)度。你是否有經(jīng)常打斷別人說話的習(xí)慣,或只是一味表達(dá)你自己的觀點,只有給予對方尊重才能夠更好的溝通。

          二、坦白你的內(nèi)心

          坦白地講出來你內(nèi)心的感受、感情、痛苦、以及想法和期望,但絕對不是以批評、指責(zé)或抱怨的方式來交流。

          三、用心傾聽

          在溝通的過程中只有用心的傾聽對方在說,你才能聽到對方說話的重點,以及優(yōu)點,包括缺點和情緒。只有你聽懂了重點,你才能夠說出對方想聽的話,只有你聽懂了對方的優(yōu)點,你才能夠?qū)①澝雷兂梢恢厮囆g(shù)。

          四、自信的態(tài)度

          一般經(jīng)營事業(yè)相當(dāng)成功的人士,他們不隨波逐流或唯唯諾諾,有自己的想法與作風(fēng),他們對自己了解相當(dāng)清楚,并且肯定自己,他們的共同點是自信,自信的人在溝通起來也會不自覺的感染對方,從而促進(jìn)溝通。

          五、體諒他人的行為

          這其中包括"體諒對方"與"表達(dá)自我"兩方面,所謂體諒是指設(shè)身處地為他人著想,并且體會對方的感受與需要。當(dāng)我們想對他人表示體諒與關(guān)心,唯有我們設(shè)身處地為對方著想。由于我們的了解與尊重,對方也相對體諒你的立場與好意,因而做出積極合適的回應(yīng)。

          提升溝通技能的方法

          1、理解溝通的細(xì)微差別

          溝通早已不再局限于口頭的交流,而變成人與人之間聯(lián)系的有效方式。溝通過程中存在著許多干擾和扭曲信息傳遞的因素,在傳達(dá)的過程中信息的內(nèi)容和含義經(jīng)常會被誤解。理解了這種微妙的差別,會使你更加意識到自我提高的需要。

          2、說出你的想法

          當(dāng)信息被傳達(dá)時,大多數(shù)人會因為怕達(dá)不到社會的期望值而羞于表達(dá)他們的想法。 人們常常在談話中傾向于保留自己的想法。有效的溝通的最主要的目的就是能在特定的環(huán)境中表達(dá)出自己的想法。

          3、保持眼神的交流

          每一個談話者都認(rèn)為,吸引聽眾的完美方式就是與其保持眼神的交流。談話時看著對方的眼睛,往往會將其搖擺不定的注意力吸引到交談中。如果你想提高你的溝通技巧,想吸引住你的聽眾的注意力,記得說話時直視他的眼睛。眼神的交流能使談話者的注意力無形之中集中起來。如果沒有眼神的交流,言語交際甚至是完全無用的。

          4、肢體語言也很重要

          肢體語言的表達(dá)本身并不需要口頭語言。它可以通過個人的特殊動作習(xí)慣、表情和肢體行為來完成溝通。有效的溝通需要口頭交流與肢體語言的完美配合,從而在聽眾身上達(dá)到驚人的效果。要傳達(dá)給定的信息,豐富的姿勢、生動的表情加上肢體語言是極好的傳達(dá)途徑。面無表情的表達(dá)只會導(dǎo)致聽眾的厭倦,反之多變的表情會得到很好的效果。想提高自己的交際技巧,你應(yīng)該多觀察別人的說話方式。多和自己對話,對著鏡子練習(xí)自己的肢體語言,找出自己的缺點并加以改正。

          5、善于傾聽

          溝通不是單向的過程。傾聽與說話一樣重要。事實上,大多數(shù)交際專家都認(rèn)為,理想的溝通者聽要比說的多。傾訴能緩解人際關(guān)系的煩惱,這聽起來令人振奮,但有時候僅僅傾聽就能獲得成功。它不僅能豐富你的交際經(jīng)驗,還能讓你在其他人身上獲得更多的共鳴。

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