孩子人來(lái)瘋教養(yǎng)專家給建議
為何家裡孩子，只要有人來(lái)，行為就跟平常有很大差距，跟瘋了沒(méi)兩樣，「人來(lái)瘋」理論是孩子正常一種心理活動(dòng)，是幼兒心理上的宣洩，但這種宣洩卻常被成人誤認(rèn)為行為有問(wèn)題。這與少子化，孩子長(zhǎng)期單獨(dú)玩耍，與外界接觸少有很大關(guān)係。
家長(zhǎng)如何管教寶寶人來(lái)瘋 什么塬因造成孩子「人來(lái)瘋」
兒童心理學(xué)家皮亞杰研究的兒童認(rèn)知發(fā)展理論指出：3~6歲兒童認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)之一是自我中心。
而當(dāng)前兒童多數(shù)生活在一切以自我為中心的獨(dú)生子女家庭裡，加劇了他們一切以自我為中心的觀念。
而且不少獨(dú)生子女家庭對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，不管孩子的要求是否合理，一概給予滿足，使孩子形成了自私、任性的性格。
同時(shí)也有不少父母因?yàn)楣ぷ髅�，平時(shí)很少帶孩子出去走親訪友或者請(qǐng)朋友來(lái)家交談，孩子老是被關(guān)在家裡，成天和家人或者玩具打交道。
因此，一旦家裡來(lái)了客人，他們就感到好奇、興奮，希望別人注意自己，一點(diǎn)不照顧父母的面子，表現(xiàn)出異常的興奮，無(wú)理取鬧。
當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)大人們開(kāi)始注意自己時(shí)，就會(huì)感到心理上很滿足，儘管受到批評(píng)，但也覺(jué)得比沒(méi)人意識(shí)到他的存在要好。
另外還有一個(gè)塬因就是這時(shí)期的孩子非常好動(dòng)，情感很不穩(wěn)定，表現(xiàn)為易衝動(dòng)、易變和外露，絲毫不加控制和掩飾
採(cǎi)取寬嚴(yán)適度的教育方式：
1、平時(shí)對(duì)孩子的行為教育，特別是一些不良的行為，不能過(guò)分嬌寵、放縱，需要教育、管制的言行就要及時(shí)教育制止，不可助長(zhǎng)孩子以我為中心，我說(shuō)了算的心理，久而久之，孩子的'自製力也會(huì)增強(qiáng)。
2、要注意孩子良好行為規(guī)範(fàn)的訓(xùn)練，光告訴不該做什么還不行，還要告訴孩子應(yīng)該做什么。在客人到來(lái)之前，告訴孩子應(yīng)有的禮貌舉止，每次客人走后，對(duì)孩子的表現(xiàn)要給予反饋，孩子表現(xiàn)好，要及時(shí)地肯定和鼓勵(lì);孩子表現(xiàn)不好，則給予批評(píng)，并再次強(qiáng)調(diào)正確的行為方式。
3、尊重孩子的心理需要，在客人面前讓孩子有適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)機(jī)會(huì)。如讓孩子表演兒歌、背誦一首詩(shī)等等。當(dāng)話題轉(zhuǎn)移時(shí)，預(yù)先給孩子以明確的說(shuō)明，如可以對(duì)孩子說(shuō)：“現(xiàn)在爸爸(媽媽)要和叔叔(阿姨)講大人的事情了，你自己去一邊好好玩�！�
孩子人來(lái)瘋教養(yǎng)專家給建議：
建議1：不要對(duì)孩子的行為過(guò)于關(guān)注。
很多“人來(lái)瘋”的孩子之所以瘋鬧，是想引起父母和他人的注意。
這時(shí)，如果父母過(guò)于關(guān)注孩子的行為，嗬斥孩子，或者哄孩子都容易強(qiáng)化孩子的瘋勁。
相反，如果父母對(duì)孩子的行為視而不見(jiàn)，甚至讓他人也與自己一樣，不要關(guān)注孩子的行為，那么，孩子在瘋鬧一陣后就會(huì)覺(jué)得沒(méi)趣兒，自動(dòng)地偃旗息鼓。
建議2：給孩子提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
有些孩子的人來(lái)瘋是想表現(xiàn)自己，那么，家長(zhǎng)不妨給孩子創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
比如，當(dāng)客人來(lái)家裡時(shí)，可以讓孩子負(fù)責(zé)招待，倒茶，端水果等。
可以安排孩子給客人表演一個(gè)節(jié)目，如唱歌、跳舞、繪畫、朗讀、講故事等孩子擅長(zhǎng)的、樂(lè)意做的事情。
一般來(lái)說(shuō)，讓孩子有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，家長(zhǎng)和其他人給予關(guān)注的同時(shí)，并做出肯定性的評(píng)價(jià)，就可以把孩子的表現(xiàn)欲引到正道上，而不用人來(lái)瘋的方式吸引他人的注意。
建議3：事先警告，用獎(jiǎng)罰約束孩子。
家長(zhǎng)一般都知道自己的孩子在什么情況下會(huì)出現(xiàn)人來(lái)瘋的狀態(tài)，因此可以事先警告孩子，并運(yùn)用獎(jiǎng)罰的方式來(lái)約束孩子。
比如，告訴孩子在客人來(lái)的時(shí)候如果犯了人來(lái)瘋，下次到別人家聚會(huì)就不帶孩子去。
如果孩子沒(méi)有犯人來(lái)瘋，家長(zhǎng)則答應(yīng)孩子一項(xiàng)正當(dāng)?shù)囊蟆?/p>
值得注意的是，獎(jiǎng)罰一旦確定，就一定要執(zhí)行，否則孩子會(huì)更加沒(méi)有約束力。
建議4：鼓勵(lì)孩子與小伙伴交往。
人來(lái)瘋的孩子往往精力旺盛，父母要引導(dǎo)孩子多與小伙伴交往。
孩子與孩子在一起，人人都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，人人都可以瘋，孩子的瘋勁在交往中得到發(fā)洩，自然就不用到不適合的場(chǎng)合再犯人來(lái)瘋了。
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