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我的同學(xué)作文合集10篇
我的同學(xué)作文1
我個人除了學(xué)習(xí)，最愛打籃球了，最難忘得當(dāng)然是那些摯友了。
拿著球，帶球過中場，另一只手指揮著隊友拉開，跑位，然后一個妙傳。這就是我的好朋友，好兄弟——駱天勤。我跟他配合得最好，十分的默契，所以在小區(qū)里我們也算是強的組合，他每一次的動作與我都相當(dāng)配合，可以說是無線可擊。
關(guān)鍵老大這一稱號說的'就是他。一次星期六我們?nèi)ゴ蚧@球，比賽時間接近尾聲時，我們對還落后五分，雙方隊員都已精疲力盡了，但我們還沒放棄，只見一個傳球，給了駱天勤，他輕輕一跳手往前一推，球就進(jìn)了。后來在我們的百次進(jìn)攻下我們又進(jìn)了好幾球，最后贏得了比賽。
我們班的三分王——王弈淇。你別看他胖胖的好欺負(fù)，在籃球場上他是一等一的強。他的三分球可以說是投球必進(jìn)，一次比賽我們隊還落后六分，但我們一點都不擔(dān)心。因為我們隊還有三分王在。接下來的比賽我們不斷的把球傳給王弈淇，他連投幾次三分球，在比賽結(jié)束時我們把比分追平了。
他們兩個就是我小學(xué)以來最要好的朋友，在球場上他們是我的好搭檔，在學(xué)校里他們是我的好兄弟。
他們和我一起度過了小學(xué)的六年生活，我相信我們的籃球水平會更上一層樓，我們的友誼會天長地久。
我的同學(xué)作文2
我所在的班里有一位同學(xué)叫宋紫音，她長著一雙小眼睛，扎著一個馬尾辮，個子比我低一點，一笑露出兩個小酒窩。我們班同學(xué)都非常喜歡她。
她是我們班里最勤勞的同學(xué)。幾乎每天都是她來校最早，她一來到教室，不管有沒有人就拿起掃把打掃教室，把地面打掃得干干凈凈。每天都會聽到老師對她的表揚和同學(xué)們對她的夸贊。我對她的舉動百思不得其解，有一次，我忍不住問她：“你每天都打掃教室，不覺得累嗎？”她卻笑了笑說：“不累，老師不是經(jīng)常說要我們保持教室的干凈整潔嗎？多干點活只當(dāng)鍛煉身體�！�
宋紫音還是一個助人為樂的同學(xué)。有一次，老師讓我和李威夷一起去倒垃圾，出了教室，剛到操場，突然一陣北風(fēng)呼嘯著朝我們吹來，我本能地閉上眼睛，過了一會兒，風(fēng)不刮了，我睜開眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿了大半個操場。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自己少長了兩只手。突然，一個熟悉的`身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風(fēng)刮得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過去一看，原來是宋紫音。我們?nèi)齻�聯(lián)合起來費了九牛二虎之力，終于把那些“逃兵”一個個“捉拿歸案”。望著頭上冒著汗珠的宋紫音，我和李威夷不約而同地說了聲：“謝謝你！”
這就是我的同學(xué)宋紫音，一個勤勞、樂于助人的好同學(xué)。
我的同學(xué)作文3
羅若峰是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學(xué)。
羅若峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑，特別喜歡笑，對一切事物都充滿好奇心。
我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說我應(yīng)該對他早就非常了解了，其實不然，我是經(jīng)過了很長的時間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。
最初，羅若峰給我的印象就是愛出風(fēng)頭。每一次老師請小朋友起來回答問題，他總是舉手最積極的人之一，只見他把手舉得高高的，仿佛屁股都要離開凳子似的，手里還叫著：“我、我、我……”，其實他的成績在班上不算很好的，有時他會回答錯問題，甚至引得全班大笑，但這從未打擊到他的自信心。以前我對羅若峰的這種行為很看不慣，我覺得他太愛出風(fēng)頭，明明不懂還起來亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問題，害怕答錯被同學(xué)笑話，所以我上課從不舉手，誰叫我樣那種愛面子呢?
現(xiàn)在我的想法漸漸改變了，我意識到羅若峰的這種自信心是很可貴的，他的行為也是對的`，因為這樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)的互動性，還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣，也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣，課堂會變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā)，只有老師在上面講，學(xué)生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂，教學(xué)效果就會很差。
除此之外，羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難，通常都會去向他求助。班里搞什么活動，羅若峰也很積極。有一次，詹老師來我們班選幾個人去打掃實驗室，羅若峰一聽，連忙舉起手來，嘴里不停地喊著：“我!我!我來……”唯恐請不到他，而與此同時，我卻在一旁做我的事，完全沒把這事放在心上�，F(xiàn)在想起來我都覺得好慚愧。
隨著我對羅若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來越深刻。
我的同學(xué)作文4
開學(xué)4周了，我的一位小學(xué)同學(xué)依然周周給我打電話，不用說，這哥們一定和我特鐵，他就是我的老同學(xué)——閆語典。
他長著一張酷似窩窩頭狀的臉，膚色較黑。體型稍胖，身上肥嘟嘟的，像只烤鵝，但奇怪的是他猛看上去并不讓人覺得胖。
按道理說，他的個性不是和我很合得來。他太天真，整天沉浸在各種漫畫書中，時常模仿各種游戲中的動作。因此還被家長批評過。有一次，他惹怒了別人和人打架的時候，不安份地耍起了漫畫中的`招式，結(jié)果招來一頓痛扁。
他還愛電腦，尤其是電腦游戲。他和我不一樣，我愛電腦是因為我的理想是軟件工程師，所以我對游戲并不沉迷。他不是，他迷戀電腦游戲，雖不嚴(yán)重，但也令人不放心。他一玩起來就沒頭，“賈君鵬，你媽喊你回家吃飯”（網(wǎng)絡(luò)流行語）的事還是常有的。
他還有很多特點，他大方、他善變、他哈姆雷特等等，總之，他是我的好朋友。
我的同學(xué)作文5
林業(yè)宏是我的好朋友，也是我的好同學(xué)。
他是個活潑、可愛的男孩子，有一張圓圓的臉，水汪汪的`眼睛和黑黑的頭發(fā)。他很喜歡做運動，因為運動對身體有好處。我們都是四甲班的同學(xué)，大家的學(xué)業(yè)成績都很好。他還是一個動靜分明的孩子，在上課時他十分專心，下課時卻在操場上和其他同學(xué)追逐。在周末，我們經(jīng)常會和其他朋友在公園里玩捉迷藏。他是一個捉迷藏高手，無論你躲在什麼地方，他準(zhǔn)能把你找出來。他跑步很快，所以經(jīng)常在陸運會上得獎，贏得了很多同學(xué)和老師的尊重。
可是，他有一個缺點，一旦他的作業(yè)簿上答錯了很多題，或者遇到了困難。他就會把臉憋得像猴子屁股一樣紅，淚水會在眼睛里打轉(zhuǎn)，不停地流下。所以，如果他能改掉這個缺點，他就接近完美了。
無論怎麼樣，林業(yè)宏都是我的好朋友，我們之間的友誼永久長存。
我的同學(xué)作文6
我在上一年級的時候，有一位形影不離的朋友──馬進(jìn)聰。她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動。她的柳葉眉細(xì)而長，一對明亮的大眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳兩條粗細(xì)一樣卻不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的.蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞起來身輕似燕，唱起來委婉如琴。這就是我的同學(xué)馬進(jìn)聰。
我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復(fù)習(xí)功課，一起上學(xué)，一起回家，一起思考難題……有一次我和她做作業(yè)的時候，我無意中發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)小組畫的彩畫，便順手拿過來，仔細(xì)端詳起來：只見畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫得栩栩如生，真棒！
馬進(jìn)聰發(fā)現(xiàn)我在看她的畫，大概是有些害羞，便伸手來拿。我一時沒有反應(yīng)過來，手還緊緊地抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看見撕爛的畫，非常抱歉地說：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”她的臉一沉，嘴噘得像個橛子，又像水缸里翻了瓢。生氣地說：“說的倒容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫，還不曉得你畫的是什么！”說著，馬進(jìn)聰一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著她的身影，我也氣得把嘴鼓起來，說不出話來。從此，我倆上學(xué)誰也不叫誰，到了學(xué)校誰也不理誰。
不久，學(xué)校開運動會，上午有我參加的項目，可我竟然忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哎，對了，馬進(jìn)聰?shù)哪_和我的差不多大，向她借吧？可又一想，我才不呢！這時一個熟悉的面龐出現(xiàn)在我面前，是她！只見馬進(jìn)聰輕輕地說：“喂，我……我和你換 鞋�！薄昂湍銚Q鞋？除非太陽從西邊出來�！蔽夜虉�(zhí)地說。她聽了我的話，忙對我說：“上次是我不好，不應(yīng)該說那些話，請你原諒我吧，還是快點換上鞋，好給咱們班跑個好成績�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來是我的不對，我是一個班干部，處處應(yīng)該比別人強，可是論這點我真不如她呀！我看著那雙真誠的眼睛，一句話也說不出來。我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績！因為我品嘗到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的甜滋味。最后，我取得了一年級組跑步第一名，我和她又成了形影不離的好朋友。
我的同學(xué)作文7
我有一位同學(xué)，她長得圓圓的臉蛋兒，彎彎的眉毛和小小的眼睛，經(jīng)常穿著粉紅的連衣裙。
你們猜猜她是誰?她就是我的.同學(xué)——李欣怡，她是個心靈美的女孩兒，你們知道我為什么要說她心里美!因為她愛樂于助人，一天，有一個同學(xué)在寫作業(yè)時，鋼筆沒水了，他問李欣怡:“你可不可以借給我一只鋼筆，讓我寫完作業(yè)，再還給你呢?”“可以�！崩钚棱敛华q豫的回答完就遞給他一支鋼筆。
還有一次我們兩個上街買東西，一個乞丐攔住我們，他一身惡臭，穿著滿是污漬的爛衣服�！安灰硭�，我們走�！蔽乙贿吚贿呎f。可是她說:“不!老師平時就教我們要助人為樂，你看他多可憐呀，我們應(yīng)該幫幫他�！闭f著，她把她媽媽給她買東西的錢給了那個乞丐。我被他的行為打動了，也跟著給了那個乞丐一些錢。乞丐收了錢就千恩萬謝的走了。
你看她是不是一個心靈美的人呢?
我的同學(xué)作文8
我的同學(xué)李世紀(jì)、李世宇，他們兩個是孿生兄弟。李世紀(jì)是哥哥，李世宇是弟弟。弟弟和哥哥我分不出來，因為他們長得太像了。平時我是靠弟弟頭上的疤痕來分辨他倆的。
他們兄弟倆身上也都有優(yōu)點和缺點的。哥哥的優(yōu)點是，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，是我們班里的尖子生，還是我們班的班長呢。他這個班長可負(fù)責(zé)任了!他的`缺點那就是考試成績好了就容易驕傲。弟弟呢?優(yōu)點是很誠實，樂于幫助別人，缺點是話太多，整天啰里啰唆的。
記得有一次，科學(xué)老師讓李世紀(jì)和張世佳分別找出班里優(yōu)秀的同學(xué)和表現(xiàn)較差的同學(xué)。李世紀(jì)鐵面無私，認(rèn)真地把他們的名字都記了下來。
記得那一次，我忘記帶語文課本，正當(dāng)我著急的時候，李世宇說："馬士喆，別著急，咱倆看一本吧!"我心里特別感激他。
我的好朋友，你們看他多么值得交往啊!
我的同學(xué)作文9
漫漫人生路，在上初中之際，我有幸認(rèn)識了一位健身奇才——劉**同學(xué)。
若說其奇，我先介紹一下他的基本情況：長臉、濃眉、壯身材，憨實傻樣牙齒白；對了，此兄一是經(jīng)常夜里磨牙，半夜三更“嘎啦嘎啦”的直響；另一個是長相有些傻傻的，眼里放了好奇的'目光。
上課的時候，語文老師提問總喜歡讓他回答，因為他回答不是震撼人心、使人深發(fā)，就是全場爆笑不止。經(jīng)常，他站起來，挺了挺腰，正兒八經(jīng)地說些不搭邊的話，使人忍俊不禁。
當(dāng)然，別瞧他是個活寶，就以為他不過如此了，他還有一方法真正令人心生敬意。
一般，晚上9：45分了，宿舍內(nèi)幾個不安份的家伙還在竊竊私語，不時還捂住嘴呵呵哈哈的，簡直時身心輕松，毫無其他念想了。這時宿舍內(nèi)是睡不著了，我去上廁所，去不經(jīng)意間風(fēng)他赤裸上身，錘擊身體各部分，神情嚴(yán)竣，我忍不住觀察著。
只見他后打錘擊完胳膊、腿，按完了一些穴位，閉上了大眼，深深地吸了幾口氣，似是集中力量和精氣神，然后猛地一睜眼，迅速擺開架勢，做起了鍛煉，他先是臥、撐，嘿！那動作簡直叫人拍手稱快，身體成一條直線，兩只胳膊與肩同寬，支棱在胸前床板上，他一直使身體壓到床板上才停一會兒，然后又迅速回到起始位置。整個過程快、標(biāo)準(zhǔn)、熟練，頗有一股運動健將的英姿！
周圍不知什么時候已經(jīng)悄然安靜了下來，他一口氣做了五十余個，然后“呼一口氣，又來一組。等完了后，他又做仰臥起坐，平躺、膝蓋上升使大小腿成一個很小的角度，雙手置于腦后，這時起勢，然后開始用腰力、腹部力量讓身體上升45度或90度，唉呀，一口氣八十個，臉不紅、氣不喘。表情嚴(yán)竣卻十分自信、陽光。
等做完后，他感到有些驚怪地瞧了我們一眼，眾人尷尬地做自己事了，我卻上廁所，說的說，笑的笑。
不過，這種場景卻是持續(xù)一個學(xué)期了，大伙也漸漸地學(xué)他一樣健身，他組織了一個健身俱樂部，還推薦我一本《囚徒健身》。
此子必有大為，憨厚、活寶、堅毅、上進(jìn)，我為能結(jié)識此般同學(xué)而感到慶幸。
愿能從其身上學(xué)到其優(yōu)點，能不忘有此好友��！
我的同學(xué)作文10
他活潑好動不受拘束，他歌聲嘹亮想唱就唱，他上課活躍積極舉手……他就是我的一位新同學(xué)——唐哲鑫，我的新同學(xué)。
記得入學(xué)教育學(xué)唱校歌時，六年級的所有同學(xué)都集合在開著空調(diào)的多功能廳里，由于正襟危坐的時間長了一點，總讓人感覺懶洋洋的，渾身不舒服。他更是有點受不了，不是趴在桌子上，就是這里動動，那里碰碰，可一聽到老師要教我們校歌時，他的`身子立刻像松樹一般挺直了起來，眼睛里煥發(fā)出青春的光彩。老師先讓我們傾聽一遍，當(dāng)優(yōu)美動聽帶有自豪感的校歌音樂響起時，他也跟著輕輕地哼唱起來。老師說：“唱歌時要帶著笑臉，大家看，就像這樣，說著老師做了一個嘴角上揚的笑臉。”同學(xué)們都會心地笑了起來，他也咧開嘴笑起來。在一張張笑臉中，數(shù)他笑得最開心最燦爛呢。音樂老師帶著我們唱了幾遍，只聽見所有的聲音中有一個聲音最響，最尖，那就是他發(fā)出來的�！按蠹页藥妆楹笥X得哪部分最難?”老師問。一只只小手像雨后春筍般舉了起來。有的說“最后‘我么書寫光榮’的音太長太高了，唱不上去�！庇械恼f“最前后的音很容易跑調(diào)�！边�有的說“‘叱詫風(fēng)云，馳騁縱橫’很難唱�！痹捯魟偮�，唐哲鑫便把手舉起來。老師要他提問，可出人意料的是他并不提問，而是回答前一位同學(xué)的問題。所有同學(xué)的目光都集中在身上，但他旁若無人，鎮(zhèn)靜自若地說：“唱這句話時要非常自豪，只有心中以徐教院附中為驕傲，才能唱出這句話的自豪感�！彼咸喜唤^地回答了那個問題，聲音響亮，老師和同學(xué)們都為他熱烈鼓掌。
他很喜歡唱歌，我們學(xué)唱的這首校歌看來是他喜歡的類型。你瞧，他在回班級的路上還在小聲的哼唱呢!他唱了一遍又一遍，回到教室里，張老師讓我們再練習(xí)一下，也是他給我們起得頭。
唐哲鑫就是這樣一位活潑好動、熱愛唱歌的新同學(xué)。當(dāng)然了，我們班還有很多優(yōu)秀的同學(xué)，在我眼里，這真是一個藏龍臥虎的集體!
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