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做人的道理作文
做人的道理作文1
有人嘆“聽了許多道理，仍過不好這一生。”認(rèn)為人生真理難求。但也有人說，“做人的道理生活都教給了我們�！鄙顭o(wú)言，我們?nèi)绾螐闹畜w悟?yàn)槿颂幨轮溃?/p>
古人有云“世事洞察皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章�！睘槿颂幨轮罎B透于生活的點(diǎn)滴，生活對(duì)我的教導(dǎo)有時(shí)如春雨潤(rùn)物無(wú)聲，但更多時(shí)候以苦難挫折磨礪我們，生活教給我們的道理不像數(shù)理定律不可更改，不同的人，不同時(shí)代，都可能有不同的人生真義。正因其特征，我們要追尋人生真義，必須在生活中尋找。
尋找人生的道理，查閱書籍是絕對(duì)不夠的`，我們應(yīng)該走近生活，熱愛生活，方能在生活點(diǎn)滴之間毫末之處窺得人生真義。
然而有人認(rèn)為，人應(yīng)立鴻鵠志，有大作為，心中應(yīng)懷天下事，生活的細(xì)枝末節(jié)中如何尋到人生大道理，不過是為人處事的小聰明，不足為道，誠(chéng)然，尋找真理需要目光放遠(yuǎn)，但更需要立足當(dāng)下生活。抬頭看見了月光，低頭還要撿起六便士。沒有現(xiàn)實(shí)生活的理想只是一句空話。沒有“掃一屋”的辛勤，何來(lái)掃天下的擔(dān)當(dāng)？
成大事不拘生活表象不過空想著的詭辯，真正的偉大者往往飽含對(duì)生活的熱愛。蘇東坡在繪畫時(shí)領(lǐng)會(huì)“成竹于胸”的創(chuàng)作內(nèi)涵，在烹飪中悟出“人間有味是清歡”的哲理。正因?yàn)樗谌魏尉秤鲇袑?duì)生活始終如一的熱愛，從生活中尋找真知，才能鑄高貴的品格與曠達(dá)的胸襟。若能對(duì)生活持有熱愛，踏實(shí)過每一天簡(jiǎn)單平凡的生活，或也能如東坡一般，于苦難中品出樂味，在生活萬(wàn)象中瞥見無(wú)形的人生真義。
縱觀當(dāng)下，飛速發(fā)展的時(shí)代吹來(lái)了變革之風(fēng)，而猛烈風(fēng)勢(shì)同時(shí)壓彎了新一代青年的脊梁，吹散了對(duì)生活的熱愛。在快節(jié)奏生活的裹挾下，有人以“詩(shī)和遠(yuǎn)方”的蜃景麻醉自己，脫離人生的現(xiàn)實(shí)土壤，有人于物欲中迷失，埋頭爭(zhēng)搶蠅頭小利，拋卻了更深層的追求。體悟?yàn)槿酥懋?dāng)立足生活，以更純凈而去物欲的目光看待生活，懷理想，應(yīng)以當(dāng)下生活的根基追求遠(yuǎn)方。生活教給我們做人的道理，需要我們熱心而求。
心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽驚雷。心中追尋茫遠(yuǎn)的人生真義，懷熱情走到生活靜處微處，無(wú)聲之處，哲理之音殷殷作響。
做人的道理作文2
我的爺爺，雖已年過八旬，但是仍然老當(dāng)益壯。他走起路來(lái)腰板挺直，說起話來(lái)鏗鏘有力。他眼不花，耳不聾，只是牙齒不太好，一張嘴就露出一排金黃的假牙。爺爺?shù)念^發(fā)略顯蒼白，他長(zhǎng)滿皺紋的臉上劃過了一道道歲月的傷痕。就是這樣普普通通的爺爺，卻教會(huì)了我許多做人的道理。
爺爺是一個(gè)非常節(jié)儉樸素的人，他總是那么節(jié)省，吃剩的飯菜，喝剩的湯都要留到下一頓接著吃，甚至幾顆小小的糖也舍不得一次吃完。有一次，我正在大廳里聚精會(huì)神地寫作業(yè)，爺爺一個(gè)箭步走了過來(lái)，一邊走一邊自言自語(yǔ)：“怎么能那么浪費(fèi)呢？這盞燈開著也沒用�！闭f完便伸出他那滿是老繭的手關(guān)掉了大廳的燈并幫我開了臺(tái)燈。我無(wú)法理解，大嚷：“爺爺，你無(wú)緣無(wú)故關(guān)燈干嗎？你沒看到我在寫作業(yè)嗎？”爺爺走到我身旁，俯下身子，微微一笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“乖孫，我們要學(xué)會(huì)節(jié)約資源，你想想，如果每個(gè)人都浪費(fèi)資源，那么地球資源將會(huì)耗盡�！钡俏疫�是無(wú)法理解，甚至認(rèn)為爺爺很吝嗇。后來(lái)在一次“捐款獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中，爺爺把他平時(shí)的一部分積蓄捐了出去，我很好奇，疑惑不解地問：“爺爺，你為什么要把你的一部分積蓄捐出去呢？”“孫兒，做人要當(dāng)省則省，現(xiàn)在別人有難了，我就不‘節(jié)省’了，應(yīng)該伸出援手。”爺爺面帶微笑地說。雖然事情已過去了兩三年，可爺爺?shù)倪@句話依然銘記在我心中，每當(dāng)我看到捐款活動(dòng)時(shí)，都會(huì)毫不猶豫地把平時(shí)省下來(lái)的零花錢捐出去，獻(xiàn)出一份愛心。
爺爺不僅是一個(gè)節(jié)儉的人，他還是一個(gè)熱愛生命的人。爺爺用實(shí)際行動(dòng)告訴我生命是如此精彩：他常常面帶笑容、和藹可親地與他人交談；他堅(jiān)持讀書看報(bào)，關(guān)心國(guó)事、家事、天下事；他堅(jiān)持戶外運(yùn)動(dòng)，如饑似渴地呼吸新鮮空氣。爺爺經(jīng)歷過抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、新中國(guó)建立的初期，大風(fēng)大浪都經(jīng)歷過了，每當(dāng)遇到煩心事或苦惱的時(shí)候，爺爺總是說：“沒事，一切都會(huì)過去的'�！边@句話鼓勵(lì)我用樂觀向上的人生態(tài)度勇敢地面對(duì)生活，我將弘揚(yáng)老一輩的優(yōu)良品格，做一個(gè)胸懷廣闊、博覽群書、熱愛運(yùn)動(dòng)、不畏困難的人。
爺爺是一個(gè)平凡而又不平凡的老人，他用他樸素的為人道理引導(dǎo)我不斷成長(zhǎng)，爺爺，我愛您！
做人的道理作文3
卡夫卡曾言：“我是自由的，那就是我迷失的原因�！倍徽撝蒙砣魏螘r(shí)代，對(duì)于紛繁世象中自由漫步摸索的我們，又該如何在蕪雜的外象中撥開云霧，在迷霧的繚亂中站定點(diǎn)亮世象之外的根本與道理？
若說生活是自然圖景，個(gè)人經(jīng)歷、人際紐帶的集合，那么道理或許就來(lái)源與個(gè)體觀察上的主觀歸納聯(lián)系。自然的運(yùn)行中，洞察的是與日常起居相關(guān)的用度方法；交往的積累中，沉淀的是為人立世的基本準(zhǔn)則。我們?cè)谟^察生活萬(wàn)象中構(gòu)建著社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，道德原則，并在經(jīng)驗(yàn)的'口授身傳中將生活的道理延續(xù)流長(zhǎng)。
因此，生活萬(wàn)象堆砌，其本身存在實(shí)則不變，變化的是人們加以觀察整合的目光，即如叔本華有言：“事物本身是不變的，變的只是人的感受。”
然而而今追求感官刺激，人們的主觀感受被日趨豐富的外象填滿無(wú)余的當(dāng)下，觀察的目光是否所向皆有用？不加思索的攫取攝食，最終究竟是體悟道理的方式，還是膨脹的物欲刺激？
“世界不過是思維的運(yùn)作�！比绾螌⒖陀^所融及之表象內(nèi)化為主觀世界的精神指引，或許各中關(guān)鍵便是思維的投入，眼之所及需要有效整合，脈絡(luò)厘清依賴深入思索。
這種思索，是對(duì)觀察到的世界的抽取脈絡(luò)、分類歸納，“事有必至理有固然。”而沒有了思維的參與，表象終究只能成為理所當(dāng)然的淺薄存在；富于啟發(fā)的萬(wàn)事萬(wàn)物，也難以在空洞的目光中凝聚出震撼人心的力量。
同時(shí)，我們也不應(yīng)忽視個(gè)體差異所帶來(lái)的結(jié)論偏差。世象本就各色各異，主觀價(jià)值的不同加諸其上，更是碰撞出了不同個(gè)體眼中的各色生活。而唯有思索自己所理想的境界，個(gè)人價(jià)值與生活表象的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，才能做到即使表象多變，最終也能做出屬于自己的取舍判斷。乃至攀援至去留無(wú)意，不以他人觀花之行涉自己尋芳之路。
當(dāng)然，還應(yīng)看到的是，無(wú)數(shù)人將個(gè)人價(jià)值定位于批判戾氣，觀察與取舍出社會(huì)的陰暗，情愿溺于泥濘而控訴出全體的污濁。由此，思索之后，觀察之中，不應(yīng)只是快意于一時(shí)宣泄，生活萬(wàn)象，道理各色，我們更應(yīng)以主動(dòng)面對(duì)，構(gòu)建未來(lái)的態(tài)度將無(wú)聲之理施就天下四方。
“超以象外，得其環(huán)中”需要深思的沉淀，呼吁理性建構(gòu)的回歸。
做人的道理作文4
在我的童年生活中，我經(jīng)歷過許多事，但唯一那件事，使我終生難忘，它使我明白了一個(gè)道理。
那是上星期四的一次測(cè)驗(yàn)，我正在做試卷，做著做著，我遇到了一道難題，我左思右想也想不出來(lái)，只好先做了別的題，大約做了半個(gè)鐘頭，快收卷了，按照先例，我從頭到尾進(jìn)行檢查，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)還有一題沒做，我絞盡腦汁地想著，老師說：“離收卷時(shí)間還有十五分鐘。”聽了這句話，我可慌了。心想：怎么辦，怎么辦，這題我還沒做呢。
就在這時(shí)，我清楚地聽到后座已交卷的同學(xué)在議論答案。這使我很矛盾：寫，還是不寫;寫，但這樣我就不誠(chéng)實(shí);不寫，這道題可是10分，不能讓它白白溜走！
就在我提筆的'一瞬間，我感到不安，手也在抖動(dòng)。
終于收卷了，我下定決心，不能改，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，于是，我便把試卷交了上去，雖然這次測(cè)驗(yàn)我只得了90分。但是我很開心，因?yàn)樗俏艺鎸?shí)的成績(jī)！
通過這件事，我懂得了做人的道理——無(wú)論我們?cè)谀睦�，誠(chéng)實(shí)是做人的原則！
瞧，90分，它在向我微笑;真正的100分，在向我招手呢！
做人的道理作文5
論語(yǔ)，讓我明白了論語(yǔ)，讓我明白了人類的文化藝術(shù)如香氣撲鼻的苗圃，香氣襲人;如浩瀚的夜空，星光璀璨；如一首蘊(yùn)含人生哲理的小詩(shī)，如幻如夢(mèng)。
相信大家聽到一位老者的名字都不會(huì)陌生——孔子。孔子，名丘，字仲尼�？鬃邮谴呵飼r(shí)期魯國(guó)人，為漢族人，我國(guó)偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，世界著名的文化名人之一�？鬃拥难孕兴枷胫饕涊d于語(yǔ)錄體《論語(yǔ)》。
《論語(yǔ)》共12篇，本書是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編纂而成。它以語(yǔ)錄體和對(duì)話體為主，記錄了孔子一生的言行。集中體現(xiàn)了孔子的道德觀念，政治主張和教育原則等。
讀著論語(yǔ)，使我沉醉在理論書香中；使我漂泊在哲理的'海洋上；是我沉浸在道理人生中。
“溫故而知新”令我懂得，學(xué)習(xí)不能光顧著預(yù)習(xí)新知識(shí)，復(fù)習(xí)舊知識(shí)。不能死學(xué)，而要從舊知識(shí)中得到新知識(shí)，來(lái)完善自己的知識(shí)漏洞。
從古至今，許多有成就的名人，就是牢記這一點(diǎn)，最終才能成功。他們善于總結(jié)上一次的經(jīng)驗(yàn)，吸取上一次失敗的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)上一次失敗中的優(yōu)點(diǎn)，才能不斷卓越發(fā)展。
“己所不欲，勿施于人”已成為現(xiàn)在人們口中廣為流傳的一句口頭禪了，用處極為廣泛。例如現(xiàn)在起綽號(hào)這種陋習(xí)。“綽號(hào)”人人都不愿意別人把自己不論哪方面的缺點(diǎn)編成一個(gè)難聽的名稱像個(gè)罪名似的，沉重的砸在頭上，使自己抬不起頭。所以，“己所不欲，勿施于人”會(huì)讓起綽號(hào)的人明白，不應(yīng)亂給別人起綽號(hào)，更不應(yīng)用綽號(hào)去笑他人。
論語(yǔ)，是你讓我懷著“己所不欲，勿施于人”的心，去對(duì)待身邊的每一人，讓愛永存。是你讓我把生活化繁為簡(jiǎn)，思想洗刷污濁，過濾雜質(zhì)。是你讓我?guī)е皽毓手隆闭业綄W(xué)習(xí)中的精華，為藍(lán)天添上白云，為小溪加上伴奏。
伴著你，我那平靜簡(jiǎn)單的心多了一絲澎湃；伴著你，我那缺少勃發(fā)的心多了一絲斗志；伴著你，讓我平淡枯燥的生活多了一絲情感！
做人的道理作文6
今天晚上，我做錯(cuò)了一件事情，但愿寫完這篇文章后能消除我和爸爸媽媽之間的隔閡。
吃完晚飯，我和老爸準(zhǔn)備去打羽毛球。到了體育場(chǎng)，老爸就和他的同事們打球去了。我孤零零一個(gè)人待在旁邊無(wú)所事事，心里有點(diǎn)不高興，心想：“為什么爸爸只跟他的同事打球，不陪我練習(xí)呢？”后來(lái)有一個(gè)小男孩過來(lái)了，聽說他參加過羽毛球?qū)I(yè)訓(xùn)練，打羽毛球的水平蠻高的。這時(shí)，老爸過來(lái)，叫我和他去挑戰(zhàn)一個(gè)那個(gè)小男孩和他的爸爸，來(lái)一個(gè)羽毛球男雙PK。我不想去，但最終被老爸說動(dòng)了。打完了，我和老爸輸了。這樣的結(jié)果令我情緒低落，自己躲到一個(gè)安靜的角落去慢慢消氣�？墒怯幸晃徊^來(lái)跟我說剛剛打球的事情，說我練習(xí)不刻苦，球技不如人，這真是火上澆油！我非常生氣，于是就用一種敷衍的態(tài)度回應(yīng)那位伯伯�；氐郊依�，爸爸罵了我一頓，說我打球輸了，連帶著做人的道理也丟了。我傷心難過至極，自己在房間里靜靜反思。
通過這件事，我懂得了“勝不驕 敗不餒”的道理，而且把自己的`氣發(fā)泄到別人的頭上是悲觀者的所作所為。今后我一定要樂觀豁達(dá)，學(xué)會(huì)溝通協(xié)作，讓自己做到即便輸球了，也不做輸人的事情。
做人的道理作文7
前言 曾經(jīng)聽說過這樣一句話“花美在精神，而精神是要人來(lái)感受的”。我一直都喜歡白色的玫瑰花，喜歡它純潔的白，喜歡它文靜的外表，喜歡它深層的內(nèi)在。我每到花店都要買上一枝，放在房間里，霎那間我的房間從滿了生機(jī)……
（一）
有一位花販告訴我?guī)缀跏撬械陌谆ǘ己芟�，愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳，他的結(jié)論是：人也是一樣，愈是樸素單純的人愈有內(nèi)在的芳香。
�。ǘ�
有一位花販告訴我，夜來(lái)香其實(shí)白天也很香，但很少聞得到，他的結(jié)論是：因?yàn)榘滋烊说男奶≡炅�，聞不到夜�?lái)香的香氣，如果一個(gè)人白天的心也很靜，就會(huì)發(fā)現(xiàn)夜來(lái)香、桂花、七里香、連酷熱的中午也是香的.。
�。ㄈ�
有一位花販告訴我，清晨買蓮花一定要挑那些盛開的，結(jié)論是：早上是蓮花開放最好的時(shí)間，如果一朵蓮花早上都不開放，可能中午和晚上都不會(huì)開了。我們看人也是一樣，一個(gè)人在年輕的時(shí)候都沒有志氣，中年或晚年時(shí)很難有志氣了。
�。ㄋ模�
有一位花販告訴我，愈是昂貴的花愈容易凋謝，那是為了要向賣花的人說明：要珍惜青春呀，因?yàn)榍啻菏亲蠲F的花，是最容易凋謝的。
后言
花和人都一樣，不但美在外表，更美在精神，而精神需要自己在心靈花園里創(chuàng)建，就像起房子那樣要一塊磚一塊磚地去搭建，不容虛假。沿著花香的小徑，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，不同的花會(huì)教會(huì)我們不同的做人道理，只要我們敞開自己的心扉去接受身邊大自然的每個(gè)美妙的音符。
一朵白色的花蕾，在我的心房里燦爛綻放……
做人的道理作文8
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間又已經(jīng)到了快結(jié)束的時(shí)候，我復(fù)習(xí)書上的課文時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些我原來(lái)忽略的東西。原來(lái)這么多課文里都在教我們做人的道理。
就比如第十三課《釣魚的啟示》，里面第十自然段里有這樣一句話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這句話告訴我：生活中有很多“鱸魚”，這“鱸魚”代表了金錢、權(quán)利等，但是這個(gè)“鱸魚”要靠自己來(lái)爭(zhēng)取，而不是走捷徑用不好的方法來(lái)獲得。如果一次考試中我靠抄襲得到了高分，那就不是自己真實(shí)的.成績(jī)；如果靠自己做題雖然可能會(huì)分?jǐn)?shù)不高，但是卻能知道我錯(cuò)在哪里，就可以改正，以后都能記住了。
再比如第十五課《落花生》，通過父親和孩子們的談話，我懂得了人要做有用的人，不能做只講體面的人。要學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)、造福人類的貢獻(xiàn)。
還有第十九課《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這篇課文講了父親和母親對(duì)我截然不同的態(tài)度，一個(gè)總是說“精彩極了”，另一個(gè)總是說“糟糕透了”。學(xué)課文之前，我會(huì)對(duì)父親的做法很反對(duì)，但是學(xué)習(xí)之后，我懂得了父親和母親都是愛作者的，他們的愛像兩股風(fēng)吹向作者，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛。在愛的鼓舞下，作者努力地向前走去。我也是這樣。有時(shí)候爸爸媽媽批評(píng)我，我會(huì)很恨他們。但是回過頭來(lái)仔細(xì)想一想，他們都是為了讓我更好。
……
感謝語(yǔ)文課教給我這么多做人的道理，它讓我慢慢走向成熟。
做人的道理作文9
暑假的一天，天真熱呀，來(lái)罐飲料解解渴吧。我打開冰箱，哎呀，只剩一罐了，我不由得縮回了手，沒舍得喝。
這時(shí)，來(lái)了一個(gè)收廢品的阿姨，她身后跟著一個(gè)三四歲的小女孩。我上下打量著這個(gè)小姑娘，她穿著一件皺巴巴的，并不十分干凈的紅色半袖上衣，下身穿著一條黑“褲子”，那衣服有些大，很不合體。手里拿著一角已經(jīng)吃得幾乎沒有瓜瓤?jī)旱奈鞴�，“挺漂亮的小姑娘，怎么打扮成這個(gè)樣子”我不解的思摸著。爸爸叫我把陽(yáng)臺(tái)上的空易拉罐拿來(lái)，我把那個(gè)盛空易拉罐的塑料袋提過來(lái)，“嘩啦”一聲，全倒在了地上，只見小姑娘蹲下身子，數(shù)著散落在地上的空易拉罐“一、二、三、四……”，聲音不大，是那種我也說不清楚的鄉(xiāng)土口音�！澳憧慈思液⒆印卑职仲澰S道：“多懂事。”我卻不以為然，哼，不就是數(shù)數(shù)嘛，誰(shuí)不會(huì)呀。小女孩似乎有點(diǎn)害羞地沖著我和爸爸說：“二十三個(gè)，兩塊三”。正在她媽媽掏錢的時(shí)候，爸爸轉(zhuǎn)身回到屋里，從冰箱里取出僅剩下的那一罐飲料遞給了小姑娘，并從她手上拿過了那塊西瓜皮。小女孩用不解的目光看著爸爸，輕輕的搖了搖頭，沒有說話，“謝謝，謝謝�！彼膵寢屵B忙道謝。
“總共才賣了兩塊三，一罐飲料就值兩塊五，這可好，賣廢品沒賣多少錢，還賠了二毛，”我滿腹牢騷的嘟囔著，甚至還埋怨起小女孩子的媽媽，“收費(fèi)品還帶著一個(gè)小丫頭，要知道他們來(lái)，我剛才把飲料喝了多好，哼！”爸爸把我叫到身邊，撫摸著我的頭說：“你看見她穿的是什么樣的衣服嗎？她手里的西瓜吃的.只剩下皮了，還沒舍得扔；這么小的孩子就和媽媽一起出來(lái)謀生，這些事情你想過是為什么嗎？”當(dāng)時(shí)，我只知道我沒舍得喝的飲料給小女孩喝了，誰(shuí)會(huì)想得那么多呀。
事情過了幾天，我本以為把它忘了�？墒怯幸惶�，在我家樓下，我聽見一個(gè)小女孩奶聲奶氣地對(duì)她媽媽說：“媽媽，我要喝水�！毖猜曂�，小女孩穿著一件紅色半袖上衣，她媽媽正忙著整理收廢品用的三輪車，不耐煩地說道：“沒看見我正忙著了嗎，你就不能待會(huì)兒！”小女孩委屈地哭了。此時(shí)，一種不明的愧疚感涌上我的心頭，我想起了爸爸和我說的那些話，我頓時(shí)覺得這個(gè)小女孩是那么委屈，那么值得同情和愛憐。我飛快跑回家，拿了一罐飲料，送到小女孩兒手中，他用小手擦著眼淚：“謝謝大哥哥�！蔽业男模杏X忽悠一下，一種以前從沒有過的愉快，就象是完成了一件了不起的大事。
我為以前的想法感到慚愧，能夠幫助別人，比得到幫助還要快樂！
做人的道理作文10
雖然我們已經(jīng)接受了將近九年的素質(zhì)教育，從書面上、口頭上明白了許多做人的道理，但是它卻比不上生活中的種種事物所給予我們的一切，因?yàn)樯斫讨赜谘詡鳎铎`活現(xiàn)的瞬間使我們受益匪淺……
爸爸是個(gè)體戶，開了家店鋪賣副食，我經(jīng)常在那里幫忙。一次，店里來(lái)了一位老人家約六七十歲吧，我熱情地招待她。她買了兩瓶6．5元的鮑魚汁和一盒2．5元的涼粉，算好帳后我微笑著對(duì)她說：“總共15．5元。”老人家掏出一張20元的鈔票給我找，我又說：“有沒有5毛錢？給我5毛�！崩先思衣龡l斯理地說：“有�！比缓蠼o了我5毛錢，我拉開錢柜，利索地拿出一張5元和一張10元紙幣，“砰”一聲把錢柜推進(jìn)去，找了錢給老人家，這一系列動(dòng)作都好像習(xí)以為常似的。老人家接過錢后異常地看了看兩張紙幣，這時(shí)的我早已在店門口站著準(zhǔn)備招待下一位顧客。站了片刻，老人家在背后說：“靚女啊，那些錢我給回你爸爸啦！”我回過頭去，懵懵地站在那里，想：“什么錢？那又關(guān)我什么事��？”爸爸說：“你找回她多少錢？”這是我才恍然大悟，原來(lái)我找多了10元錢，我支支吾吾地說：“��？哦，找回她5元錢就對(duì)了�！毙姨澃职譀]罵我，也許是因?yàn)椤一剡^頭來(lái)，那個(gè)亮麗的身影也悄然走出了店門口，無(wú)聲無(wú)息地緩緩地消失在我的視野中……此刻我對(duì)那位老人家既感激有敬佩。感激是因?yàn)榘职植挥锰澚四鞘X，現(xiàn)在掙錢不容易啊，每一分都積累著父母的血汗；敬佩是因?yàn)樗\(chéng)實(shí)，人性的'光輝使我對(duì)她產(chǎn)生了強(qiáng)烈的敬佩之情，也使我的內(nèi)心感到欣慰。
原來(lái)世界并非平時(shí)我們所想的那么糟糕，那么一無(wú)事處。就像夜晚的星空，無(wú)論多么黑暗，總會(huì)有璀璨的“明珠”鑲嵌！老人家那默默無(wú)聞的一舉使我對(duì)誠(chéng)實(shí)有了更高層次的理解，做人就是要這樣！不要被世俗的貪念玷污了我們純潔的心靈。
如果我們生活在泥塘中，就要做一朵圣潔的蓮花；
如果我們生活在黑夜中，就要做一顆璀璨的明星；
如果我們生活在這個(gè)世界上，就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
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