尋覓春天的足跡作文
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的尋覓春天的足跡作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
尋覓春天的足跡作文1
春天悄然無息地來臨,春天來了,萬物復蘇。
一眼望去,地上滿地都是嫩綠的小草,小草在土壤中努力生長,微風輕拂著小草,小草輕輕地搖擺著。
一路走來,看見了許多花花草草,許多花草都會被我忽視,唯獨這次,每株草,每朵花,都映在我腦中,令我無法忘懷。盡管這只是一些不知名的花,但我知道這都是生命,這都是生命力量的來源。
花草扎根在土壤中,抽出新芽,雖然小草會凋謝,但它在生存的最后一分鐘也一樣多姿多彩,也依然顯現出它熱愛自由與生活。
轉過身,看見幾株油菜花在墻角努力生長,在風中輕輕的搖曳著。
不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”這句詩描寫了生動形象地柳樹,柳樹已抽出新葉,宛如姑娘的.順發(fā),迷人芳香。
柳樹溫和,在微風中搖曳,那是一道美麗的風景線,在眼前呈現出無暇的風景。
緊接著,潺潺的河水呈現在我眼前,溪水清澈見底,但見底的水,我沒有看見在水中嬉戲的魚。
河里還有幾只小黃鴨在游泳,小鴨子搖擺著尾巴,特別可愛,這幅風景便可以用一句詩來形容“白毛浮綠水,紅掌撥清波”。
今天的天氣格外新鮮,天空中不時會掠過幾只小鳥,它們無憂無慮的在天空中翱翔,小鳥多么自由自在,我仰望天空,直到小鳥消失。
春天,已來臨,萬物復醒,樹苗,草木正努力生長著,風吹過時,便譜成一篇優(yōu)美的樂章。
春天來了,你發(fā)現了嗎?
尋覓春天的足跡作文2
春天來了,她如一位美麗的少女,姍姍地向我們走來,為大自然渲染上美麗而又鮮艷的色彩。
整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來,從儀表到心靈都煥然一新,充滿了生機。
小草悄悄地從泥土下探出腦袋,好像也被眼前這番風景給迷住了呢!放眼望去,周圍一大片一大片的全都是綠色,讓人覺得仿佛置身在綠色的海洋里,在里面盡情地玩耍,無拘無束,好不快活!
花兒們競相開放,仿佛在舉行一場媲美大賽。瞧!那金燦燦的迎春花,潔白無瑕的玉蘭花,大家都爭先恐后地展現自己的魅力。哦,還有那粉嫩的桃花,有的全開了,有的半開,還有的含苞欲放,千姿百態(tài)。桃花像燈籠一樣掛在樹枝上,又好像是一個個飛舞著的小精靈。兩三朵桃花簇擁在一起,如同好閨蜜在一起說悄悄話,多么美好的畫面!一陣陣淡淡的芳香吸引了許多蝴蝶和蜜蜂,又為這場比賽添加了評委和觀眾。
“吹面不寒楊柳風”。春風吹來,那清新的.花草氣息,直往人心里鉆,無論是誰,都會深深吸一口,像痛飲甘露一樣暢快,多爽!春風拂過臉頰,暖暖的,很舒服,將心中的煩惱與不開心都吹得無影無蹤了。
。〈禾,你是如此,美麗動人,你為大自然穿上色彩斑斕的新衣,讓她變得更加年輕靚麗,我愛你春天!
尋覓春天的足跡作文3
春天到了,最讓我們興奮的非春游莫屬。在這個美麗的季節(jié),迎著微風,聞著那淡淡的花香我們背起我們的小書包踏上了尋找春天的旅程。
我的學校在一個美麗的村莊——三港。那里有清清的小溪,有蒼翠欲滴的大樹,還有連綿起伏的山脈。在這里,一年四季我們都可以感覺到大自然的清新,而春天則早已把我們包圍。我們的尋春記似乎總是那么簡單,卻又是讓人神往,我們會迎風走一段小路,欣賞著路邊春的美景,而后就是我們最喜歡的.——脫掉鞋子,光著腳丫子在小溪里抓螃蟹,在小溪里跟小伙伴們嬉戲玩水,或是走到小山路上尋找那紅艷艷的映山紅或是其他花朵還有小植物,摘一把來捧在手心,讓老師給我們拍照留個紀念,或是找各種各樣的小石頭,一起在陽光的照射下討論那奪目的光芒,或是跟小伙伴一起進行打水漂的比賽。我們的春游是不是豐富多彩啊?看看我們個個都進行了一番“探索”,還收獲了自己的“寶貝”。
一天的游玩,讓我們不但跟大自然進行了零距離的接觸,還讓我們獲得了很多春天的紀念品,讓我們找尋春天的足跡,迎著微風,載著我們的歡笑為這絢麗多彩的春天又增添了一抹美麗的風景線。
尋覓春天的足跡作文4
春姑娘坐著四季巴士過來接替了冬先生,讓整個大地都充滿了生機。
我跟著春姑娘走進了公園,首先映入眼簾的是一片充滿生機的草坪,小草從地里探出頭來,好像在說:“啊,地面上的世界真是太美好了!”
離開了草坪,我便注意到了湖邊的一排自戀的柳樹,它們對著湖面照鏡子,還互相攀比誰的頭發(fā)更長,有的還對我說:“湛藍深遠的天,五彩繽紛的地,清澈見底的湖都非同一般的美,但是我那飄揚長發(fā)的美,已遠遠凌駕于它們之上!
接著我又來到了花壇,紫云英、梨花、桃花、迎春花。排成了一列縱隊,歡迎春姑娘的到來。它們努力地伸展開自己的花瓣,一陣微風吹過,整個花壇中的.花兒便開始翩翩起舞。春姑娘看了一會兒花兒們的表演,便情不自禁地為它們喝彩。但一喝彩,就把小鳥樂隊吸引過來唱歌,一唱歌,白云們也坐不住了,它們雖然下不來,但還是在天空中手拉手跳起了舞。于是,小草、柳樹、池塘和各種各樣的小動物們都被吸引過來,同小鳥樂隊一起快樂地唱歌跳舞。
啊,這是一幅多么美麗的風景畫!我愛春天。
尋覓春天的足跡作文5
春天來了,草綠了,花紅了,小草偷偷地從土地里鉆出來了。在春風中,小草搖搖擺擺,從遠處看,一大片一大片的綠,漂亮極了!小草使勁地往上鉆,你不讓我,我不讓你。累了就喝一點露珠,只要一滴露珠就能滋潤小草的全部身體,早鉆出地面的小草,呼吸著這個明亮的世界的新鮮空氣,感嘆道:“。《嗝礌N爛的世界呀!我要快快長大!”
不僅小草在鉆出地面,連沉睡了一個冬天的花兒們也都蘇醒了過來,露出了燦爛的笑臉,像出水芙蓉一樣花兒們在風中跳起了歡快的舞蹈,慶祝著春天的到來。
跟著花兒們的舞蹈,風兒們也跟著動起來了。春天的風和別的季節(jié)的風是不一樣的,夏天的'風是炎熱的;秋天的風是寂寞的;冬天的風是寒冷刺骨的。只有春天的風是溫暖的,是舒服的,給人一種賞心悅目的感覺。
不僅植物蘇醒過來了,小動物們也都蘇醒過來了。細長細長的蛇;毛茸茸的大狗熊;活潑可愛的小松鼠……給大地增添了新的色彩,也讓春天更加生機勃勃。
就連古人也感受到了春的氣息,春的魅力。唐代大詩人白居易在《錢塘江湖春行》中寫道:“山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤!本妥屵@首詩把我們帶進春天的樂章吧!我愛春天!
尋覓春天的足跡作文6
揮揮手和冬天說再見,春天的腳步漸漸逼近,今年的春天似乎比往年晚了一些,雖然已五月可天氣還只是十幾度。坐在我的座位上,往遠處一望山上已經是嫩綠一片,這一個月一直是陰雨綿綿,雨停后,驚奇的發(fā)現小草從地底冒出頭,樹枝吐了綠芽。
春天是四季的開始,一切都是新的,冬天人們恨不得躲在家里大門不出二門不邁,春天的到來使人們忍不住到戶外走走,去踏踏青,賞賞景。
春天是四季中最熱鬧的季節(jié),燕子從南方飛回來了,是一幅獨特的風景畫,各種各樣的鳥都蘇醒和飛回來了,落在樹梢上嘰嘰喳喳的叫著,冬眠的動物都蘇醒了,淘氣的孩子趴在草地上細心觀察蟲子從地下,草叢中蛹動出來,蝴蝶也翩翩起舞,孩子在快樂的玩耍,大人則坐在長椅上,不時發(fā)出會心的微笑,老人們則成群坐在一起回憶童年趣事,笑聲一陣又一陣回蕩在天空中。
春天不比夏天的.色彩鮮艷,不比冬天的潔白,不必秋天的金黃,但它也有它的特色,他給人第一感覺就是綠,草是嫩綠的,樹芽是翠綠的,水是淡綠的,跟天空匯成一幅油彩畫,給人的感覺就是一個字美。
春天是熱戀的季節(jié)
春天是一個獨特的季節(jié)
春天是一個很難忘的季節(jié)
如果可以我想把它一直留住,如果可以我想把它掛在埃菲爾鐵塔上供人靜靜觀賞,踏在青青草地上,看看周圍一切都變了,變得更美了。
尋覓春天的足跡作文7
春天是個萬物復蘇的季節(jié)。陽光明媚的上午,我來到公園,飽覽春天的美麗。
首先映入眼簾的是大片大片金色的迎春花。它們穿著金黃色的裙子,綻放著自己盛開的花瓣,一陣風吹過,她們跳起歡快的舞蹈,顯得非常優(yōu)美。桃花和梨花爭奇斗艷,好像在比誰更美似的。白色的梨花和粉色的桃花形成了鮮明的.對比,好似白皚皚的雪堆中閃爍著粉色的光點,真是太美了!
我一邊欣賞風景一邊往前走,不知不覺來到了一片柳樹林。有些柳樹剛剛吐出小小的、綠色的芽,小芽一層包著一層,最外面一層尤其光滑。有些柳樹已迫不及待地抽出了長長的、淡黃色的新葉。有些柳樹比較害羞,不肯把嫩綠的芽露出來。
樹林旁邊有一條清澈見底的小溪,小溪在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。小溪與石頭碰撞發(fā)出的美妙的音樂是那么動聽,像是在慶祝春天的到來。溪水在慢慢地流淌,水里不時游過幾條活潑可愛的小魚,好像是在與人們打招呼呢。
我沿著溪流往前走,突然發(fā)現遠處閃著耀眼的綠光,走近一看,原來是一大片草地,像一個碧綠的大地毯,中間夾雜著幾朵小野花,有些也只是花骨朵,一陣風吹過,他們都翩翩起舞,美麗極了!
我愛春天,我愛春姑娘,我要好好享受這個百花盛開、綠草如茵的季節(jié)。
尋覓春天的足跡作文8
“第一天,枝頭空空的,沒有生機。第二天,第一至四棵樹稍微出現了一點小芽苞。第三天,芽苞打開了一點,落了一些苞葉。第四天沒有太大的變化,但苞葉落多了……”“嘿,正在念叨什么呢?”看見同學們都坐在樹底下喋喋不休,我感到非常好奇。
“唉,嚇我一跳呢。對了,你也是來找找春天的“足跡”的嗎?”“春天的足跡?”同學的.話令我一頭霧水!鞍パ,就是尋找春姑娘的足跡啦!”“好嘞!我也一起來尋找!”
“哈哈,第一棵小樹的葉子已經長出一大片啦!”“第六棵小樹也在快速地長葉!”“第五棵小樹……”啊,我搜索到了很多春天給我們留下的足跡呢!
不過,很快,我又不滿足于尋找小樹上的春天足跡了。我開始有了新的發(fā)現。我研究起了學校靠墻邊的一棵老樹——大榕樹!按箝艠渖砩夏苡惺裁创旱挠∮?它一年四季可都是老葉子呀!”同學們并不搭理我這個想法。
幾天過去了,我終于在榕樹的葉子之間發(fā)現了幾根小小的、細細的紅卷葉子。啊,終于找到了!又是春天的“足跡”!
你找到春天的“足跡”了嗎?快看看,身邊那個“足跡”是春天留下的嗎?
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