校園一角作文

【精】校園一角作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的校園一角作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園一角作文1

　　都市是喧鬧的，鄉(xiāng)村是安寧的，大自然是寧?kù)o的，公園是歡聲笑語(yǔ)的……那么，學(xué)校呢？

　　踏進(jìn)我們的校園，一條筆直的瀝青路就呈現(xiàn)在你的.眼前，左右兩邊是一個(gè)個(gè)大大的花罐，里面栽滿了鮮花。夏天，當(dāng)你踏進(jìn)校園，迎面就是一股撲鼻的花香。一直往前走，兩邊整潔干凈的平房教室一閃而過(guò)。在瀝青路的盡頭處，有一個(gè)大大的花壇，那花壇上開(kāi)著春夏秋三季的鮮花：春有迎春花，擠滿花壇，夏有各色鮮花，爭(zhēng)奇斗艷，秋有各種菊花，五顏六色。無(wú)論是什么季節(jié)，都讓人賞心而悅目。繞過(guò)那美麗的大花壇，再穿過(guò)一個(gè)月亮門，就到我們學(xué)校孩子們的天堂–小樂(lè)園。這里有一塊試驗(yàn)田，那里撒下了我們的汗水。再向北走就會(huì)有一個(gè)古色古香的涼亭，同學(xué)們?cè)谶@里乘涼，在這里嬉戲，站在涼亭向西看，一個(gè)百花園就呈現(xiàn)在了眼前：百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，五艷六色，五彩繽紛。在百花園的圍墻上還貼著同學(xué)們那五彩繽紛的作品，多么美麗的小樂(lè)園。

　　小樂(lè)園是我們學(xué)校的一角，但是它已經(jīng)告訴我們：學(xué)校是快樂(lè)的。

校園一角作文2

　　我們的校園春意盎然，生機(jī)勃勃，中心花園是美麗的校園一角。

　　走進(jìn)校園的中心花園，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)美麗清雅的世界。四條用鵝卵石鋪成的小路，彎彎曲曲，直通草坪中心的涼亭，也把綠油油的`草坪分成不規(guī)則的四塊。

　　草坪的小草格外嫩綠，十分蔥蘢，一棵一棵的手拉著手，綠絲絨般的鋪滿地面。輕風(fēng)吹過(guò)，小草隨風(fēng)起伏，仿佛綠色的波浪。

　　草坪的西邊開(kāi)滿了紫薇花，一朵朵鮮花真像小孩子的笑臉。和風(fēng)吹拂，一棵一棵的紫薇花宛如紅衣仙女在那兒翩翩起舞，淡淡的花香一股一股的撲鼻而來(lái)，沁人心脾，讓人流連忘返。

　　草坪南邊的紅季木也紅葉飄飄，熱情飛揚(yáng)，奔放得像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火，和著紫薇花舞動(dòng)的節(jié)拍擺手搖頭。草坪東邊的杜鵑、海棠、梔子花…。相互招引，在這春意醉人的庭院盡情的扭動(dòng)身軀，為夏秋的百花盛開(kāi)積蓄能量。

　　草坪的北邊有一棵大樹(shù)，它四季常青，枝繁葉茂，像一柄綠色的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。碧草、綠樹(shù)、紅葉、紅花，構(gòu)成了校園一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，為我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，增添了不盡的幸福和快樂(lè)。

校園一角作文3

　　校園的一角小四[1]班陳晶晶指導(dǎo)老師：曾艷我們學(xué)校叫新世紀(jì)，那兒一年四季都美不勝收，特別是行政樓旁邊的小花園，更是讓人流連忘返。在一個(gè)春雨綿綿的天氣，淅淅瀝瀝的雨不停地下著，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，仿佛是春姑娘在彈奏美妙的樂(lè)曲。走上彎彎曲曲的小路，中間是五彩繽紛、奇形怪狀的花崗石。有紅的，有藍(lán)的，有灰的，有黃的．．．．．．看！旁邊是兩排漂亮的鵝卵石，它們整整齊齊的，好象是在排隊(duì)呢！瞧！邊上的草坪上有著三棵“白玉蘭”。你看，這樹(shù)上有的是飽滿的白色花苞，好象是一個(gè)個(gè)胖乎乎的玉米寶寶，又好象是貪吃的小孩子，把自己的肚子填得滿滿的；有的白玉蘭是半開(kāi)的，仿佛是一個(gè)可愛(ài)的.小寶寶探出了腦袋，正張望著這個(gè)陌生奇妙的世界：還有的是完全盛開(kāi)的，像是在向我們展示它的美麗�？�！這棵白玉蘭全是盛開(kāi)著的，仿佛是在迎接我們呢！呀！這棵玉蘭是淡黃色的，于別的可是大不相同啊！你要是再往前走，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一“堆”小樹(shù)，上面的樹(shù)葉更是小得不得了，好像比小拇指的指甲還要小呢！看！樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了紅色的小花，連枝頭上都有挨挨擠擠的花球呢！我學(xué)校的小花園，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

校園一角作文4

　　我們的學(xué)校多姿多彩，有許多花壇，花壇里有許多美麗的花。

　　春姑娘來(lái)了，陽(yáng)光照向大地讓花壇有了生機(jī)，小草探出了頭，有的花還是花骨朵。這是校園多了一份色彩。

　　春姑娘走了，夏大哥來(lái)了，有深綠色的小草和樹(shù)葉，花壇開(kāi)花了，黃的、紫的、粉的、橙的……好看極了。

　　時(shí)間如同流水，轉(zhuǎn)眼間秋天來(lái)了，深綠色的葉子換上了金黃色的棉襖，不得不離開(kāi)樹(shù)媽媽了。金黃色的樹(shù)葉被秋風(fēng)帶走了下來(lái)，飄落的'時(shí)候如同一只只美麗的蝴蝶，飛落下來(lái)，可好看了。

　　秋去冬來(lái)，涼爽的秋天走了，寒冷的冬天來(lái)了，樹(shù)葉落光只有樹(shù)干了。北風(fēng)呼嘯，不一會(huì)下起了鵝毛大雪，沒(méi)過(guò)多久雪停了，到處一片白。花壇里沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，樹(shù)干上裹滿了銀裝。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，學(xué)校就是我的第二個(gè)家。

校園一角作文5

　　校園的一角一走進(jìn)學(xué)校的大門，就看見(jiàn)欄桿前的迎春花正開(kāi)得熱鬧，淡黃色的花朵像在不停的告訴我們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”在大門的正前方，有一座用石頭砌成的高約3米左右的長(zhǎng)方體，上面刻著一組雕像：一位梳著短發(fā)的女教師正在彈琵琶，那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲讓緊緊圍坐在身邊的三個(gè)小朋友聽(tīng)得入了迷�？粗�他們，我仿佛也聽(tīng)到了一陣陣優(yōu)美的琵琶聲。噢，難怪這雕像取名為“晨曲”呢！在晨曲的后方并排豎列著三棟教學(xué)大樓。教學(xué)南樓前有一個(gè)美麗的大花壇，大花壇是由八個(gè)小花壇組成的，花壇的四周種了許多樹(shù)：有四季常青的樟樹(shù)，有八月飄香的桂花樹(shù)，有婷婷玉立的廣玉蘭……這些樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的,給校園增添了許多清新的空氣�；▔�中間有一個(gè)橢圓形的'大水池，中間有一座假山，假山建造十分逼真，重重疊疊的山峰讓我數(shù)也數(shù)不清，到處是“懸崖峭壁”， 山一座比一座高，一座比一座險(xiǎn)。最讓人喜歡的是那幾只活靈活現(xiàn)的小猴了，它們爬在懸崖上，東張西望，一點(diǎn)也不害怕，可愛(ài)極了。教學(xué)北樓前有一條筆直的水泥路，路邊種了兩排挺撥筆直的松樹(shù)，就像是在認(rèn)真站崗的士兵，我走在中間會(huì)不知不覺(jué)的挺起胸膛，顯得特別的神氣。這樣美麗的校園真是讀書(shū)的好地方，你難到不覺(jué)得嗎？

校園一角作文6

　　我們的校園叫濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在市垂柳街的中段，環(huán)境優(yōu)美，個(gè)個(gè)角落都布滿歡笑，而且非常漂亮。

　　一進(jìn)校門，映入眼簾的是一棵既高大又粗壯的雪松挺立在校門口，它可是我們校園的“守護(hù)神”。

　　再往里走，就是我們校園最有特點(diǎn)的葡萄架了。夏天，雖然葡萄還沒(méi)有成熟，可是枝葉卻長(zhǎng)得密密層層，遮住了火辣辣的太陽(yáng)，為路過(guò)的老師和同學(xué)們打造了休閑娛樂(lè)的空間。秋天，葡萄成熟了，有綠的、青的、紫的……五顏六色，味道又甜又酸，好吃極了。

　　在葡萄架旁邊，有幾棵木瓜樹(shù)，長(zhǎng)得極為挺拔，每當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候，木瓜就成熟了，橙黃橙黃的，要比葡萄大多了，但它的葉子卻沒(méi)有葡萄的葉子大。

　　在木瓜樹(shù)的東南方，有一個(gè)小花園，那里有許多的'鮮花，各種各樣，萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷，有時(shí)還散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)清香，使人留戀忘返。

　　在花園的西面，有一片茂盛的竹林，竹葉在微風(fēng)的吹拂下，來(lái)回?cái)[動(dòng)，像隨著音樂(lè)跳舞。一棵棵挺拔的竹子，像一個(gè)個(gè)哨兵，一動(dòng)不動(dòng)。

　　這就是我們校園的一角，雖然只是一角，但是這一角卻是不可缺少的。

校園一角作文7

　　我們的校園可真美呀!

　　有一次，我到校園里玩，看到平坦、寬敞的操場(chǎng)上有紅色塑膠跑道、籃球架、單杠、雙杠、攀爬架……平時(shí)我們?cè)谶@里做操、跑步、跳高、踢毽子……這里給我們提供了體育鍛煉的好場(chǎng)地。操場(chǎng)周圍有一排柳樹(shù)，枝條又細(xì)又長(zhǎng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，好像女孩的辮子柔美地飄來(lái)飄去。

　　校園的西北角有一座高大的教學(xué)樓，明亮的窗戶，金黃色的瓦墻，給我們提供了很好的學(xué)習(xí)文化知識(shí)的環(huán)境。同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓里認(rèn)真地上課，老師認(rèn)真地給大家講課。

　　教學(xué)樓的旁邊有幾座假山，還有一棵高大的楊樹(shù)，枝葉很茂盛，夏天到來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們可以在樹(shù)下乘涼。地上草坪綠油油的，非常平整，像紡織工人精心編織的一條綠色地毯。校園的`南邊有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，水清澈見(jiàn)底。小溪里有許多五彩繽紛的小魚(yú)，它們歡快地游來(lái)游去。水底的野草顏色總是嫩綠的，非常好看。

　　我們的校園是多么美麗呀!我能在這樣美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)感到非常幸福。我一定好好學(xué)習(xí)，給學(xué)校爭(zhēng)光。

校園一角作文8

　　我們的校園非常美麗，一年四季五彩繽紛。在校園的一角有一個(gè)小花壇，這個(gè)小花壇真可以用“錦上添花”來(lái)形容。

　　走進(jìn)花壇，首先看到紫色牽�；�。清晨，它們?yōu)樘��?yáng)公公奏響樂(lè)曲，象征美好的一天開(kāi)始。接著，映入眼簾的是雞蛋花，從遠(yuǎn)處看像一大團(tuán)金黃色的蛋黃。粉色的杜鵑花在這個(gè)花壇中起了重要性作用，他們就像一群美麗的蝴蝶，在自己的世界里翩翩起舞，手舞足蹈。

　　花壇正中間有一個(gè)被人們稱為的“花中”。許多人就靠它來(lái)分辨時(shí)間，它也成為了花壇中最耀眼的一員。

　　在花壇的.邊緣，有一排整齊的灌木叢，它們就像威武的士兵，履行著自己的責(zé)任。一條條石頭路滿目琳瑯，如同一個(gè)復(fù)雜的迷宮。

　　我們的花園如此多嬌，如果你想來(lái)參觀就請(qǐng)來(lái)我們學(xué)校吧，我會(huì)當(dāng)你們的小導(dǎo)游。

校園一角作文9

　　學(xué)校西面有一個(gè)漂亮的小花園，一年四季都是一片誘人的綠色。

　　走進(jìn)小花園，月季、鐵樹(shù)觀音、玉蘭樹(shù)、棕櫚樹(shù)……各種各樣，形狀各異的花、樹(shù)都在向人們展示著自己優(yōu)美的身姿，就像正在開(kāi)一個(gè)選美大賽。小葉女貞為著自己的舞臺(tái)，一個(gè)個(gè)都站的整整齊齊，想要向更多的人炫耀自己的漂亮。金邊女貞圍著鐵樹(shù)觀音，鐵樹(shù)觀音擺著優(yōu)美的造型，有的像花瓶，有的像花籃，十分引人注目。月季也展開(kāi)著紅紅的笑臉來(lái)參加比賽。黃金槐閃著耀眼的金光，想贏取比賽的冠軍……

　　舞臺(tái)對(duì)面的玉蘭樹(shù)、棕櫚樹(shù)也像勇士一樣守衛(wèi)著花園。攀巖在教學(xué)樓墻上的爬墻虎，它就像觀眾一樣，專注的觀賞著表演。風(fēng)來(lái)了，爬墻虎像浪花一樣波蕩起伏，又好像麥浪滾滾翻騰。太陽(yáng)剛升起來(lái)的時(shí)候，一縷縷陽(yáng)光照射在爬墻虎上，平時(shí)綠油油的葉子好像穿上了金色的.衣服，那些經(jīng)常照射著陽(yáng)光的葉子，是紅色的，整片看起來(lái)，就像是一片飛舞著的大楓葉。那景色真迷人呀!

　　啊!我們學(xué)校的小花園的景色真迷人，如果你看了，肯定會(huì)依依不舍。我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)這漂亮的小花園!

校園一角作文10

　　我們的學(xué)校真美�。∮忻利惖慕虒W(xué)樓，有兩百米的塑膠跑道。有給同學(xué)們共有籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，乒乓球臺(tái)。但我最喜歡校園里的大樹(shù)。

　　春天，在這棵大樹(shù)的葉子是多么稀少，怕是冬季，讓無(wú)情的東風(fēng)吹走了。春天的大樹(shù)又長(zhǎng)出了些葉子。人也如大樹(shù)一樣，這讓我明白了從哪里跌倒就從哪里爬起。

　　夏天，這棵大樹(shù)的.葉子長(zhǎng)了一頭茂盛又蔥郁，到了下課時(shí)，同學(xué)們總是到操場(chǎng)大樹(shù)下乘涼。

　　秋天，大樹(shù)傘落下，它的金黃色的孩子把營(yíng)養(yǎng)輸送后就離去了。送走它的孩子們后好像在說(shuō)：“孩子們，你以后離開(kāi)了媽媽一定要照顧好自己呀！”說(shuō)完，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就像失望難過(guò)的孩子一樣離開(kāi)了它的媽媽。

　　冬天，大樹(shù)又一次讓無(wú)情的東風(fēng)吹沒(méi)自己的秀發(fā)，自己一個(gè)既孤獨(dú)又冷。變成了一個(gè)孤獨(dú)的樹(shù)，但它還有我們的陪伴。聽(tīng)著朗朗讀書(shū)，在養(yǎng)精蓄銳。

　　我喜歡的這棵樹(shù)，也喜歡我們的校園。

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