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丟三落四的我作文（精選40篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的丟三落四的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
丟三落四的我作文 篇1
我有一個(gè)壞毛病，就是喜歡丟三落四的.。
記得有一次，在家里玩，后來(lái)一看鐘上學(xué)快遲到了，我連忙喊：“媽媽，走了，上學(xué)去了，時(shí)間快要遲到了，”你快把鞋子穿好，把書(shū)包拿著到大姨媽的車(chē)子上，我聽(tīng)了連忙把鞋子穿好，下去了。我坐上車(chē)，等著媽媽下來(lái)。媽媽終于下來(lái)了，我大叫：“媽媽快來(lái)呀！上車(chē)了，在不上車(chē)就要遲到了呀！”媽媽慢慢上了車(chē)，大姨媽說(shuō)：“坐好了嗎？走啦！”
到了學(xué)校，媽媽說(shuō)：“下車(chē)吧！進(jìn)去吧！”我說(shuō)：“把書(shū)包給我呀！”“書(shū)包不是你背的嗎？媽媽說(shuō)”“我本以為你拿了呀！”媽媽說(shuō)：“糟了！你先去教室里，我去把你拿去。我跑到教室等媽媽來(lái)。
記得還有一次，去賀老師家補(bǔ)課，到賀老師家大門(mén)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)沒(méi)帶。我跟媽媽說(shuō)：“我們回去拿吧！”“不行，你先進(jìn)去，我拿書(shū)去，不然老師會(huì)生氣的。媽媽說(shuō)”我只好進(jìn)去，可我害怕！只能站在外面等媽媽。我等了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了說(shuō)：“我叫你進(jìn)去，你怎么還在這兒站著呢?”我說(shuō)：“我怕老師罵我，所以站在這兒等你呀！”媽媽說(shuō)：“這下可以進(jìn)去了吧！”“不行，你下午接早一點(diǎn)可以嗎？我說(shuō)”可以，進(jìn)去吧！
我也非常想把這個(gè)壞毛病改掉，所以你們可不要跟我一樣丟三落四呀！要不然大人們肯定會(huì)被你們氣得火冒三丈了呦！
丟三落四的我作文 篇2
相信同學(xué)們都不知道，我是一個(gè)丟三落四的女孩。為什么說(shuō)我忘東忘西呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
記得在暑假的時(shí)候，媽媽帶我去一家拉面店吃拉面。那面條很Q，很有彈性，一會(huì)兒功夫我的碗就見(jiàn)底了。過(guò)了好一陣子，媽媽才叫服務(wù)員來(lái)買(mǎi)單。當(dāng)起身準(zhǔn)備離開(kāi)前媽媽還特地問(wèn)我：小外套拿了沒(méi)？我點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槟菚r(shí)我正把外套拿在手中呢。走著走著，忽然，刮起了一陣怪風(fēng)，媽媽叫我趕緊穿上外套，可不知怎么了我東找西找，手里的外套卻不見(jiàn)蹤影，我立馬跑回餐廳找了找，果然，衣服還在剛才的.椅子上，害我被媽媽訓(xùn)了一頓。
第二件事是發(fā)生在開(kāi)學(xué)沒(méi)多久的時(shí)候，那天剛好是教師節(jié)，我們要提早回家。媽媽來(lái)接我時(shí)，還一直問(wèn)我：作業(yè)帶齊了沒(méi)有？有，有，有！我一副不耐煩的樣子。一回到家，我正準(zhǔn)備寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)天天練不見(jiàn)了，我心急如焚整整把書(shū)包翻了幾十遍還是沒(méi)有，我苦苦哀求媽媽帶我返回學(xué)校。到了學(xué)校門(mén)口，我還被一個(gè)門(mén)衛(wèi)叔叔嘲笑說(shuō)：急著走，作業(yè)都忘了拿
唉，日后我一定要確實(shí)確認(rèn)不可以再敷衍了事，改掉丟三落四的毛��！
丟三落四的我作文 篇3
今天下午我們學(xué)校因?yàn)榍迕鞴?jié)放假三天，這可把我樂(lè)壞了。我想我做完作業(yè)以后我一定要玩?zhèn)�夠！
放學(xué)了，我高興地站在隊(duì)伍中等著放學(xué)，但是心里總是覺(jué)得自己忘記拿什么東西了，身上輕飄飄的。當(dāng)我無(wú)意中看見(jiàn)了同學(xué)腿上的小書(shū)包時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的小書(shū)包不見(jiàn)了！
開(kāi)始我還以為我的小書(shū)包被同學(xué)拿走了，可到后來(lái)路隊(duì)走到教室門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)我的小書(shū)包正躺在書(shū)桌上，我便毛骨悚然地尖叫起來(lái)“哇——我的小書(shū)包居然忘記拿走了，作業(yè)可全都放在書(shū)包里面呀！”話音剛落，身邊的幾個(gè)同學(xué)笑得前仰后合。過(guò)了一會(huì)兒我想沒(méi)事的，解散以后去學(xué)校拿就是了，但反過(guò)來(lái)一想，周老師與幾個(gè)能干的同學(xué)在打掃衛(wèi)生，萬(wàn)一我進(jìn)去……“哎呀，別管那么多了，跑快點(diǎn)進(jìn)去把書(shū)包拿走不就完了，怕什么呀！”我自言自語(yǔ)道。
剛解散，我向教室奔去，走到教室門(mén)口以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖進(jìn)去，抓起書(shū)包就往外跑，恰巧那時(shí)打掃衛(wèi)生的.同學(xué)打掃完了，準(zhǔn)備放學(xué)，于是我急中生智混進(jìn)了他們的隊(duì)伍中，讓他們以為我也是打掃衛(wèi)生的一員。果然我沒(méi)被查出破綻，心里想終于又躲過(guò)一劫！
以后我一定要改掉丟三落四這個(gè)壞毛病，雖然這次沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，但如果帶了書(shū)包的話，就不會(huì)這么多此一舉了。
丟三落四的我作文 篇4
她有一直藍(lán)色點(diǎn)點(diǎn)的小貓，可在她半醒半夢(mèng)中時(shí)，她的小貓離家出走了。她在家附近四處尋找，自己制作尋貓海報(bào)，貼滿城市的角落，還偷偷地在曾經(jīng)的他的信箱里塞了一張。只是，她心愛(ài)的小貓仍舊沒(méi)有回來(lái)，它遺失了。
心愛(ài)的貓遺失了，于是她感到沮喪，仿佛時(shí)間都抹上了一層灰白，她想逃離這個(gè)城市，卻無(wú)處可去。她要找回她遺失的小貓，一樣的顏色，一樣的斑紋，一樣的靈魂，然后緊緊地?fù)肀�。沒(méi)有小貓的日子，她更加孤獨(dú)，更加寂寞，更加害怕，世界那么模糊，她的眼淚洗不掉那層灰白。我想，她遺失的不僅僅是一只心愛(ài)的小貓，還有她的愛(ài)情，她的玫瑰，她的幸福。
閉上眼睛，我看到她在通道錯(cuò)綜復(fù)雜的.迷宮里，她的貓離她不遠(yuǎn)，她與它隔著一層厚厚的灰白色的墻，聽(tīng)不到彼此的呼喚。她的生活亂了，她疲憊地帶著淚水呼喚她的小貓，那只理解她并早以習(xí)慣她的悲哀的小貓。
終于，大雨過(guò)后，枯萎的玫瑰冒出新芽。終于，她在半夢(mèng)半醒中，遺失的小貓回家了。只是，她遺失的東西都回來(lái)了嗎？
丟三落四的我作文 篇5
我叫張一朗，今年8歲了，是中山小學(xué)一名三年級(jí)的小學(xué)生，雖然我平時(shí)的學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的，但我有一個(gè)最大的毛病那就是——總是丟三落四的。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的零錢(qián)包，讓我裝平時(shí)的零用錢(qián)，可是就在上個(gè)星期一，我的小錢(qián)包就突然不見(jiàn)了，事情是這樣發(fā)生的，我?guī)е职纸o我的兩百塊錢(qián)春游費(fèi)，準(zhǔn)備拿到學(xué)校交給老師，我記得明明將我小錢(qián)包放進(jìn)了書(shū)包，并從書(shū)包里拿出了紅領(lǐng)巾帶在胸前，可是就在那個(gè)下午，我的小錢(qián)包卻不翼而飛了，最可氣的.是，我這個(gè)小糊涂盡然不知道是什么時(shí)候丟的。你們說(shuō)我是不是個(gè)小迷糊呢？
像這樣的情況還發(fā)生過(guò)許多次，記得還有一次，回到家以后我才發(fā)現(xiàn)我的右手空了，原來(lái)是我的便當(dāng)盒不知道掉在哪里了，爸爸帶著我回到學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見(jiàn)冰柜上有個(gè)熟悉身影在向我招手，仿佛在笑著對(duì)我說(shuō)小主人，你終于想起我來(lái)了，拾到便當(dāng)盒回到家里，爸爸媽媽狠狠地批評(píng)了我，那時(shí)我真是苦笑不得呀。
丟三落四的毛病實(shí)在是很可惡，如果不及時(shí)的改正就一定會(huì)影響到我今后的學(xué)習(xí)和生活，請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督我，幫助我改掉這個(gè)壞毛病，管理好自己的物品，做一個(gè)計(jì)劃，有收拾的人。
丟三落四的我作文 篇6
媽媽總是批評(píng)我，都因?yàn)槲襾G三落四。
有一天，放學(xué)鈴聲響了，我急急忙忙地把書(shū)塞到書(shū)包里，匆忙擠進(jìn)回家的隊(duì)伍。回到家里，拿出筆和作業(yè)本，正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，忽然想起語(yǔ)文書(shū)還落（là）在學(xué)校里。我沒(méi)來(lái)得及把筆放下，就急沖沖地一直從家里跑到學(xué)校，跑得我氣喘吁吁，上氣不接下氣。沖到我的座位，把手中的筆放在課桌上，埋頭就在抽屜里東翻西找。呵呵！我終于在角落里找到了語(yǔ)文書(shū)，我欣喜萬(wàn)分，拿起它就往家里趕，想把剛才浪費(fèi)的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。跑到半路，我總覺(jué)得還有什么，往手上一看，呀！我的筆呢？啊呀！我拍拍腦門(mén)，是我丟在學(xué)校課桌上忘拿了，我又跑了回去。等我拿了筆回家，天都要黑了，又要挨媽媽批了，都是我丟三落四惹的禍。
還有一次，我和姐姐去山上采杜鵑花，我采了一大把，看到對(duì)面的山上還有一叢更紅更艷的杜鵑，深紅如火，非常惹眼，我心想：一定要把它采到手！可是手中還有一大把呢，對(duì)了，先把它放在這里。我馬不停蹄地跑過(guò)去，興奮地采摘。當(dāng)我抱著一大捧杜鵑下山來(lái)，姐姐就叫我回家，我爽快地答應(yīng)了。和姐姐快走到家了，我才想起還有一把花落(là)在山上，我才舍不得它呢！我心急如焚地跑到山前，又忘了是哪一座山上，我在那里轉(zhuǎn)了半天，一無(wú)所獲，只好空著手傷心地走回家。令人氣憤的是我遲了點(diǎn)回家，奶奶做的.點(diǎn)心被家人吃得空空如也！
我這老毛病真的要改一改了！今天的我是丟三落四的，明天的我將是怎樣的呢？
丟三落四的我作文 篇7
我的書(shū)呢？本子呢？筆呢？嗯！氣死我了，你們?cè)趺丛谶@兒？”聽(tīng)，那是誰(shuí)的聲音。哈哈，是丟三落四的我的聲音。
我是一個(gè)學(xué)習(xí)還好的.女孩兒，長(zhǎng)得一般，可是有一大毛病：丟三落四。這都怪我平時(shí)用完?yáng)|西就隨手一放，第二天要用時(shí)就急的滿頭大汗。經(jīng)常被媽媽罵，但是我也不是故意的�。�
你還真別說(shuō)，我這毛病給我可帶來(lái)了不少麻煩。
有一次，朋友熱情的在電話里邀請(qǐng)我去跳繩，我趕緊手忙腳亂的找跳繩，找了十分鐘還沒(méi)有找到，我急的汗大冒，這時(shí)同學(xué)打電話催促我快點(diǎn)，我以便應(yīng)付一邊找，找的差點(diǎn)把我家都變成垃圾場(chǎng)了，終于功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)大箱子里找到了。我趕緊帶上跳繩飛快地跑到公園時(shí)，朋友就立馬審問(wèn)我：“干嘛去了，你可真不夠意思”。我不好意思的笑了笑。朋友氣的差點(diǎn)跟我翻臉。
看，這件事就是丟三落四給我?guī)?lái)的麻煩。
哎！我也拿我的這毛病沒(méi)辦法呀。不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始努力改正了，我相信只要我堅(jiān)持不懈，我這個(gè)頑固的毛病就會(huì)改掉吧！
丟三落四的我作文 篇8
我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是丟三落四。這個(gè)壞習(xí)慣一直附在我身上，直到四年級(jí)，我才戰(zhàn)勝了它。
三年級(jí)時(shí)，我完成作業(yè)的速度總是很快�？墒菂s因?yàn)閬G三落四這個(gè)壞習(xí)慣，使得我常常把作業(yè)落在家里。而老師規(guī)定，忘帶作業(yè)等同于沒(méi)完成作業(yè)。
平時(shí)，我做完作業(yè)就把作業(yè)放在桌上，讓媽媽檢查。收回時(shí)，難免會(huì)有“漏網(wǎng)之魚(yú)”，這些“小魚(yú)”可把我害慘了。
每當(dāng)媽媽提醒我：“作業(yè)收拾了嗎？”我總是不以為然地說(shuō)：“早就收拾好了，別煩我！”第二天會(huì)怎么樣？可想而知，被老師認(rèn)做沒(méi)完成作業(yè)，留下來(lái)補(bǔ)做。
為了改掉我的這個(gè)毛病，我采用了一種方法：每當(dāng)媽媽問(wèn)我作業(yè)時(shí)？我不再像以前那樣說(shuō)媽媽煩人了，而是虛心地接受媽媽的.提醒。我仔細(xì)地檢查書(shū)包里的作業(yè)本，對(duì)照作業(yè)要求一一核對(duì)。一次又一次，我慢慢養(yǎng)成了細(xì)心的好習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人，我終于改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“改掉壞習(xí)慣是好事，可是每次都要媽媽提醒，那怎么行？”聽(tīng)了媽媽的話，我同時(shí)明白了，改掉壞習(xí)慣，要靠自己的努力，不要老是依賴別人。
現(xiàn)在，我真想自豪地對(duì)大家說(shuō)：“我終于改掉丟三落四的壞習(xí)慣啦！”
丟三落四的我作文 篇9
我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，可丟三落四的毛病總是讓人頭疼。
我永遠(yuǎn)忘記拿東西，今天上學(xué)不是忘帶這個(gè)本，明天就是忘帶那本書(shū)，后天就又忘帶文具盒，要么作業(yè)又落在了家里……唉，丟三落四已成為我的.家常便飯，就因?yàn)檫@，不僅老師批評(píng)我，媽媽也經(jīng)常嘮叨呢!
這不，今天我又犯毛病了。在姨家玩的時(shí)候，我想看看幾點(diǎn)了，一摸口袋，呀！手表沒(méi)了。頓時(shí)手心冒出了冷汗：“回家又要挨媽媽的訓(xùn)斥了�！毕氲竭@，我便滿世界地搜尋。我一邊東瞅西瞧、上下翻飛地找表，一邊念念有詞：“手表，手表，快顯靈。”“天靈靈，地靈靈，我的手表快現(xiàn)形�！蔽野岩碳曳藗�(gè)底朝天，人問(wèn)了個(gè)遍，可還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)表的影子�！盎刍垩交刍�，你這粗心鬼，挨罵是鐵定了。”我抱怨著自己，不禁打了個(gè)冷顫！回到家中，我忐忑不安地將事情的經(jīng)過(guò)講給媽媽聽(tīng)，果真不出所料，媽媽的臉剎那間漲紅起來(lái):”你這孩子真是太粗心了，好端端地，怎么把手表該弄丟呢?你怎么沒(méi)把自己丟了��？”……
唉！我一定要改掉這個(gè)丟三拉四的壞習(xí)慣。
丟三落四的我作文 篇10
學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，打造一個(gè)傲然挺立的自己。試著學(xué)會(huì)自己去解決一些事情。
以前我什么事情都有一個(gè)依賴父母的習(xí)慣，自己丟了東西，也要父母幫著找，自己反而站在一旁。記得在幼兒園中班的時(shí)候，那時(shí)候的我有一個(gè)丟三落四的陋習(xí)，回到家中，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)的羈絆，所以可以無(wú)憂無(wú)慮盡情地玩耍。有一次，我發(fā)現(xiàn)自己的課本不見(jiàn)了！我外表裝得很著急，內(nèi)心只有些小著急，但父母的擔(dān)心很大，拼命幫我找，我卻沒(méi)有去找。他們?cè)趺凑叶紱](méi)有找著。見(jiàn)我沒(méi)有找，只是看著他們找，就納悶。我說(shuō)：“我正在用眼睛找呢！”反正我不找的理由很多，什么玩累了，腳疼啦。
結(jié)果大家把家翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有看到，媽媽說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)放包里了？”說(shuō)著拿起我的書(shū)包，我立刻阻止，因?yàn)閶寢屇脮?shū)總是把書(shū)包倒出來(lái)的。
我連忙把書(shū)包拿回來(lái)，把小手伸到書(shū)包里，拿出了一本又一本的課本，可惜沒(méi)有找到。一旁的媽媽一把搶過(guò)書(shū)包發(fā)現(xiàn)最底下有一個(gè)厚厚的.東西，“我發(fā)現(xiàn)你們好像還有東西�！眿寢屨f(shuō)道。我小心翼翼地把東西捧出來(lái)，發(fā)現(xiàn)就是那本“丟失”的課本。
唉，原來(lái)是被我丟三落四的壞習(xí)慣給害的呀！從這件事上我意識(shí)到：任何時(shí)候都不要依賴他人，只要冷靜地回想一下，其實(shí)自己也能解決好處理好，不是嗎？
丟三落四的我作文 篇11
說(shuō)起丟三落四，我可是有名的，有的.東西知道要拿去，一會(huì)兒卻把它丟在了腦后，直到東西不見(jiàn)了，才想起來(lái)忘記把這個(gè)放進(jìn)去，瞧，這不又犯了毛病。
要去姥姥家嘍，得先把箱子拿到車(chē)庫(kù)里還得去拿摩托車(chē)，回來(lái)再來(lái)拿箱子可不然太重了，下了樓我很興奮，因?yàn)楹芫脹](méi)去姥姥家了，不知道姥姥怎么樣了，媽媽在 里怎么也找不到鑰匙，鑰匙好像飛了一樣，我拎著很累便把箱子放在了旁邊的舊沙發(fā)上，媽媽終于找到鑰匙了，她先把大的包放在里面，隨后把摩托車(chē)推了出來(lái)，我光顧著看弟弟把箱包給忘得一干二凈了，等回到車(chē)庫(kù)才想起來(lái)，原來(lái)把箱包忘在了門(mén)外。媽媽氣得火冒三丈，差點(diǎn)要打我，可是她想打我也不能解決問(wèn)題，先去找，找不到再來(lái)收拾我。這下我可完蛋了，里面還有很多作業(yè)呢，還有一些貴重物品，要是找不到我該怎么跟隨丁老師交待��？媽媽先讓我和弟弟回家，弟弟在這里也不好找，等會(huì)又要跟媽媽去搗亂。我說(shuō)行，我把弟弟 ；回家，到了家里，我來(lái)回去來(lái)走去，手心一直在冒汗，即擔(dān)心又害怕，擔(dān)心找不到作業(yè)我要怎么辦，害怕找不了媽媽肯定不會(huì)輕易放過(guò)我的，手里緊捏著衣服，差點(diǎn)都快捏破了，我打電話，媽媽說(shuō)找到了，我心里一塊石頭總算放了下來(lái)。
這次的事情讓我再也不敢丟三落四下了，做一件事情就要把它做好了，不能再像我這樣丟三落四下的毛病可真不媽，可要改掉這個(gè)壞毛病嘍，要不然，以后再丟了東西可后悔不不及了。
丟三落四的我作文 篇12
我這個(gè)人吧，記性比較差總是忘帶東西，今天我就給大家爆料一下，我因?yàn)閬G三落四而發(fā)生的一件尷尬的事情。
記的是這個(gè)學(xué)期的一個(gè)周五。我回到了家里寫(xiě)作業(yè)長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)我忘拿了一項(xiàng)作業(yè)，就對(duì)我媽媽說(shuō)：“媽媽我語(yǔ)文讀寫(xiě)日記本忘帶了，你能開(kāi)車(chē)帶我去拿一下嗎？”，只見(jiàn)她瞪著眼睛生氣的說(shuō)：“都說(shuō)了放學(xué)時(shí)檢查下書(shū)包在出來(lái)，今天八點(diǎn)8點(diǎn)又寫(xiě)不完作業(yè)了，你自己去吧……”她臉色鐵青，沒(méi)等她說(shuō)完，我想都不用想知道這個(gè)情樣況不能在等了，不然肯定要挨揍了，然后我一遛煙奔回學(xué)校，到了學(xué)校時(shí)間已是晚上七點(diǎn)鐘，天空被夜暮籠罩，夜晚的學(xué)校顯的異常的陰森詭異，我總感覺(jué)自己是驚悚小說(shuō)里的主角一樣，但是我與那些主角的最大區(qū)別就是他們無(wú)論遇到什么危險(xiǎn)情況都能化險(xiǎn)為夷，因?yàn)槟切┲鹘嵌加兄鹘枪猸h(huán)而我什么也沒(méi)有，就在我想這些事兒時(shí)，不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了教學(xué)樓下，用盡全身的力氣才向上推開(kāi)卷簾門(mén)，我踏進(jìn)漆黑的樓道，樓道里的攝像頭猶如一只眼睛，發(fā)出紅光的微光，我趕緊一溜煙跑上了四樓，推開(kāi)教窒的`后門(mén)只見(jiàn)里面一個(gè)黑黑的人影嚇的我驚叫出來(lái)。那黑影也嚇得后退了兩步，我和她異口同聲喊到“媽呀有鬼”，我聽(tīng)出了這是媽媽的聲音。于是，我才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，說(shuō)到：“原來(lái)是媽媽呀�！痹瓉�(lái)媽媽不放心我自己來(lái)學(xué)校自己在后面趕來(lái)的。
這個(gè)丟三落四的我，可害的我不輕。大家不要學(xué)我，到學(xué)校拿作業(yè)的話記得帶一只手電筒，怕你們留下心里陰影。
丟三落四的我作文 篇13
我是一個(gè)丟三落四的孩子，都上了四年級(jí)的我早上不是忘了戴小黃帽，就是忘了戴紅領(lǐng)巾。都是媽媽提醒我才帶齊，不然會(huì)經(jīng)常因?yàn)槲医o班級(jí)扣分。
有時(shí)候上需要帶東西的課，比如體育課要帶羽毛球拍；音樂(lè)課要帶口風(fēng)琴；美術(shù)課要帶水彩筆、蠟筆、涮筆筒、毛筆等等東西，也需要媽媽提醒。忘帶這些上專業(yè)課必備的東西，上課時(shí)就只好呆著，多丟人呀。
在，放學(xué)時(shí)老師留的作業(yè)老是忘了抄，回到家不知寫(xiě)什么，只好打電話問(wèn)同學(xué)，為這沒(méi)少挨父母的罵。
到了晚上，爸爸讓我給他買(mǎi)啤酒，不是忘了帶瓶子，就是忘了帶錢(qián)，有時(shí)候兩樣都沒(méi)帶，還得再跑一回，就這樣也沒(méi)長(zhǎng)記性。
最讓我為難的事終于發(fā)生了。那一次我去洗澡，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶洗發(fā)水，這下子可糟了，明天就是星期一，肯定要檢查衛(wèi)生，如果不洗頭扣了分，杜老師一定會(huì)批評(píng)我的。 怎么辦？我看了看周?chē)腵人，一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，也不好意思向人家要點(diǎn)。正在這時(shí)我看見(jiàn)墻上釘了一個(gè)板子，上面寫(xiě)著：毛巾3元，洗發(fā)水1元……我想正好這里有 賣(mài)洗發(fā)水的，我連忙擦干身上的水，穿好衣服出去買(mǎi)了一袋洗發(fā)水又回去接著洗。通過(guò)這件事，使我吸取了教訓(xùn)，改掉了丟三落四的小毛病。懂得了自己的事應(yīng)該自 己料理，總讓別人提醒養(yǎng)成不負(fù)責(zé)任的習(xí)慣會(huì)害自己，使別人對(duì)自己不放心，不信任。長(zhǎng)大可怎么得了�，F(xiàn)在你們已經(jīng)找不到那個(gè)丟三落四的我了。
丟三落四的我作文 篇14
每當(dāng)我寫(xiě)玩作業(yè)，收拾書(shū)包時(shí)，就會(huì)想到那一天，由于我丟三落四，差點(diǎn)使我背上“愛(ài)撒謊，不誠(chéng)實(shí)”的壞名，那教訓(xùn)使我終身難忘。
那天早讀，老師問(wèn)我：“張茜，你的作業(yè)怎么又沒(méi)帶？”這一問(wèn)，嚇得我目瞪口呆。心想：我怎么又忘帶本子了，這下逃不過(guò)了，要挨罵了。果然不出所料，由于我已犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤兩三了，老師認(rèn)定我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，可我的作業(yè)的確寫(xiě)完了。無(wú)論我怎么說(shuō)，老師就是不相信，非讓我拿來(lái)不可。真是有口難言，縱然是渾身長(zhǎng)滿嘴也說(shuō)不清，唉，怪誰(shuí)呢？誰(shuí)讓我有丟三落四的壞習(xí)慣呢？
由于我家離校很近，就挨著學(xué)校，我馬上回家找本子以證明我的清白，嘴里還不停地自言自語(yǔ)地說(shuō)：“老天保佑，讓我能找到本子�！�
進(jìn)了家門(mén)媽媽對(duì)我說(shuō)：“你怎么回來(lái)了？你不是在上學(xué)嗎？”我說(shuō)：“我的本子丟了，所以回家找找�！闭f(shuō)完我就東找西翻，急的身上出了一身汗，可就不見(jiàn)本子的蹤影。我想：這下我可慘了，老師會(huì)說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)撒謊的孩子，同學(xué)們會(huì)說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)，媽媽會(huì)罵我，甚至打我。
我無(wú)精打采的走向媽媽的房間里去，躡手躡腳地走到媽媽跟前，眼含淚花，怯生生地說(shuō)：“本子沒(méi)找到。”媽媽說(shuō)：“肯定在你的書(shū)包里�！崩鹞揖屯淌易呷ィ业腵心就像壓了一塊大石頭，我多么不情愿走進(jìn)教室啊！假如在書(shū)包里再找不到本子，那撒謊的名聲背定了以后我怎么面對(duì)老師和同學(xué)們��！我低垂著頭，忐忑不安地走到座位上，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，終于，我找到了本子，心里的石頭一下落了地。
這個(gè)教訓(xùn)，讓我一輩子也忘不了，我再也不會(huì)丟三落四了。
丟三落四的我作文 篇15
這一次，我嘗到了丟三落四的滋味。
一天晚上我懷著愉快的心情，輕輕松松的從奶奶家往我家里走。走到半路，媽媽露出了狡猾的笑容對(duì)我說(shuō)：“你是不是有什么東西沒(méi)有拿。”我下意識(shí)的摸了摸自己的褲兜，糟了！我的手機(jī)沒(méi)有拿，我立刻以離弦之箭般的速度沖到了奶奶家，到了奶奶家門(mén)口才發(fā)現(xiàn)我的媽媽沒(méi)給我鑰匙。我的天啊，算了，先看一看，奶奶在不在家？我按響了門(mén)鈴，唉，幸好奶奶在家，不然的話，可把我累暈了，我在床上找到了我的手機(jī)又一路小跑，才趕到媽媽面前。媽媽說(shuō)，你怎么不拿背包��？來(lái)給你鑰匙！我頓時(shí)暈倒了，還要跑一趟我好苦�？墒俏覇“统渣S連，有苦說(shuō)不出來(lái)，我能找誰(shuí)傾訴呢。我只好又跑了回去。樓下的姑婆問(wèn)我怎么又回來(lái)了，你的'奶奶都出去了？我不好意思說(shuō)，我又忘拿東西了。我好不容易爬上樓拿完我的背包，來(lái)到等我的媽媽面前。媽媽對(duì)我說(shuō)，還我鑰匙。我摸摸褲兜對(duì)媽媽尷尬的說(shuō)又忘了，奶奶已經(jīng)出門(mén)了，怎么辦呢？好，打電話給奶奶，讓奶奶快點(diǎn)回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶才回來(lái)，我焦急地對(duì)奶奶說(shuō) ：“奶奶，你幫我去拿吧！”可媽媽就是要我回去拿，我只好又拖著疲憊的身軀走向奶奶家，我又來(lái)到了奶奶的樓下，樓下的姑婆又問(wèn)我，你怎么又回來(lái)了？我羞愧的真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，這是我第三次來(lái)到奶奶家，我覺(jué)得自己都快要崩潰了，回到家，我?guī)缀跽静环�(wěn)了。
這就是一個(gè)丟三落四的我，你們是不是也同我一樣有著這樣的毛病呢！我要改掉這樣的壞毛病，因?yàn)榻裉焖勺屛覈L盡了苦頭。
丟三落四的我作文 篇16
咦，你的橡皮呢?不知道，丟了吧。哦？對(duì)了，你的古箏指甲呢？嗯，少了一個(gè)，不知道放在哪兒了。那，語(yǔ)文書(shū)呢？可能在桌子上吧，��？不在嗎？……唉！這就是我，一個(gè)丟三落四的我。
“媽媽！媽媽！你見(jiàn)到我的紅皮本了嗎？”我緊鎖眉頭，緊張的`問(wèn)媽媽，使勁攥緊拳頭，“那可是很重要的，初中報(bào)名要用！”媽媽撓著頭：“我是不動(dòng)你的東西，沒(méi)見(jiàn)到。上次你不是放進(jìn)書(shū)包里了嗎？”對(duì)�。∥绎w一般的奔向我的房間，扒開(kāi)書(shū)包，緊張的搜索著，嗯~沒(méi)有！“怎么辦？怎么辦？”我坐在桌子邊一只手撐著頭問(wèn)自己。我撅著嘴對(duì)自己說(shuō)道：“看，傻了吧，叫你當(dāng)時(shí)不看管好，老師都說(shuō)了這是貴重的東西，一回家就要交給家長(zhǎng)好好保存，你偏不聽(tīng)，找不著了吧，唉！”可是，光自我反思也沒(méi)有用呀，東西又不會(huì)自己出現(xiàn)在眼前，于是我起來(lái)準(zhǔn)備尋找。媽媽對(duì)我丟東西已經(jīng)恨之入骨，所以出去散步了。
我便走到客廳，準(zhǔn)備一個(gè)屋、一個(gè)屋的仔細(xì)排查，就不相信，這重要物件還能自己插上翅膀飛了？桌子上？沒(méi)有。電視柜上？沒(méi)有。沙發(fā)上？沒(méi)有。哎？會(huì)不會(huì)在沙發(fā)底下？我問(wèn)自己。我找出羽毛球拍，在沙發(fā)底下掃來(lái)掃去，可是，地下干干凈凈，就連一根頭發(fā)也沒(méi)有！嗯。我什么也沒(méi)找到。緊接著，爸爸媽媽的臥室、餐廳、陽(yáng)臺(tái)，我一個(gè)也不放過(guò)，就連廚房也被我徹徹底底的搜了一遍�？墒�，我垂頭喪氣的回到了自己屋里，你一定知道結(jié)果吧，什么也沒(méi)找到！這時(shí)，我在書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅紅的小本子，哈哈~！找到了，真是無(wú)心插柳柳成蔭吶！
媽媽回來(lái)了，一見(jiàn)滿屋狼藉，便叫我出來(lái)，嘿，這是我剛才尋找時(shí)弄的，媽媽氣的火冒三丈，立刻叫我打掃，真是自作自受啊，我一定會(huì)記住教訓(xùn)保管好自己的東西，再也不弄丟了！
丟三落四的我作文 篇17
“洋洋，你又忘記關(guān)燈了！”“兒子，又忘記穿上衣服看書(shū)了！”……平日里，爸爸是一個(gè)辦事很認(rèn)真很細(xì)心的人。他總是提醒我不要丟三落四。然而，前些天發(fā)生的事情，讓我改變了對(duì)爸爸的看法，原來(lái)爸爸也是要犯粗心的毛病的。
過(guò)年的'那一天，我和爸爸準(zhǔn)備去大唐給姨夫家送年貨。我們來(lái)到車(chē)庫(kù)。爸爸從里面把各種年貨拿了出來(lái)，裝到車(chē)上，然后對(duì)我說(shuō)：“我們先到奶奶家把雞關(guān)進(jìn)籠子里，接著去大唐吧！”我說(shuō)：“好的�！庇谑�，我們來(lái)到奶奶家樓下。爸爸拿出鑰匙打開(kāi)了奶奶家的車(chē)庫(kù)門(mén)，把雞關(guān)進(jìn)籠子里。可是，當(dāng)我們正準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)去大唐的時(shí)候，爸爸突然想起要給大姨的魚(yú)放在自家車(chē)庫(kù)門(mén)口，忘放到車(chē)上了！這魚(yú)可是要被人偷走的呀！怎么辦呢？我們只好返回車(chē)庫(kù)拿魚(yú)。幸好，魚(yú)還在。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣�！斑@下終于可以去大唐了�！蔽倚睦锇蛋档叵搿５�，出乎意料的事情又發(fā)生了。爸爸剛要踩下油門(mén)，只見(jiàn)他一愣，隨之笑嘻嘻地說(shuō)：“不對(duì)，奶奶家的車(chē)庫(kù)鑰匙呢？難道我把它插在門(mén)上忘拔了！”“什么？鑰匙插著？那車(chē)庫(kù)里的東西不就危險(xiǎn)了？”我驚訝地問(wèn)。爸爸笑著摸了摸我的腦袋，車(chē)子又向奶奶家駛?cè)�。我真是要暈了，腦子都要爆炸了。原來(lái)鑰匙真的好好地插在門(mén)上。等爸爸拔下鑰匙后，為了預(yù)防萬(wàn)一，我特意再問(wèn)了他兩遍，還有沒(méi)有東西忘了。爸爸又朝我笑了笑，說(shuō)：“可以了。”我也笑著對(duì)他說(shuō)：“你可真丟三落四��！”我們終于出發(fā)去大唐了。
你見(jiàn)過(guò)這樣丟三落四的爸爸嗎？爸爸以前可不是這樣的。我猜，這些天爸爸可能要操心的事情太多，有些忙不過(guò)來(lái)了。我可要做個(gè)聽(tīng)話的孩子，讓爸爸不要為我操心。
丟三落四的我作文 篇18
在眾多小朋友喜歡的動(dòng)畫(huà)片中，有這樣一個(gè)人物——沒(méi)頭腦。他是一個(gè)丟三落四的小男孩，每天都會(huì)掉東西或忘帶東西，所以大家給他取了個(gè)綽號(hào)——“沒(méi)頭腦”。我也有這種毛病，每天不是這樣?xùn)|西掉了，就是那樣?xùn)|西找不到著了，弄得全家人圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
今年一放寒假，我就把草稿寫(xiě)好了，準(zhǔn)備給媽媽“審閱”�？蓩寢寽�(zhǔn)備“審閱”時(shí)，我卻翻來(lái)覆去地找了好幾遍，就差把地板掀掉了，可還是少了一篇。我氣呼呼吼著：“媽媽，你把我的草稿放哪兒了”。
“我沒(méi)動(dòng)過(guò)”。
媽媽幫我一起在“垃圾堆”里找，可終究找不到。我只好重寫(xiě)一篇。唉，昨天的功夫全白費(fèi)了。我暗下決心一定把書(shū)桌收好。
寫(xiě)好，我就開(kāi)始動(dòng)手收書(shū)桌了。我先把書(shū)從“垃圾”里揀出來(lái)�？此鼈儌�(gè)個(gè)穿著皺巴巴的衣服，我都有點(diǎn)臉紅了，趕緊用手撫平，然后按不同類別分好，把它們整齊地?cái)[放在書(shū)架上，這樣找起書(shū)來(lái)就一目了然了。“垃圾堆”里的試卷就更可憐了，不是“缺胳膊少腿”，就是卷得像油條。我問(wèn)媽媽要了一些放文件的'袋子把試卷分類放好壓上幾本厚厚的字典，把試卷壓得平坦一些。然后又向爸爸尋求“支援”，讓他把辦公夾送給我，這樣我就能把做作業(yè)要用的本子、書(shū)、草稿本分三層放了。我還把必要的文具放在筆袋里，多余的筆和橡皮整理在一個(gè)盒子里，并把它放在抽屜里。最后，處理掉沒(méi)有用的廢紙和垃圾把書(shū)桌擦干凈�？粗筛蓛魞舻臅�(shū)桌，我不禁笑了：這下我不怕找不著了。
現(xiàn)在。每當(dāng)我要拿東西時(shí)，都能從相應(yīng)的地方拿出來(lái)，用完后，再放回去。我終于戰(zhàn)勝了丟三落四的壞毛病了！
丟三落四的我作文 篇19
當(dāng)我一看見(jiàn)別人身穿黑色牛仔棉襖時(shí)，就禁不住走上去，看看是不是自己丟的那一件。失望之后，我的心就一陣痛楚。
記得那天下午，風(fēng)和日麗，正上體育課的我們，一陣劇烈的活動(dòng)后，各個(gè)滿頭大汗。同學(xué)們紛紛脫了外衣，放在了花壇邊上。我摸了摸自己汗津津的脖子，也脫下了外衣――一件黑色的牛仔棉襖放在了一塊干凈的石板上。上完體育課，我和幾個(gè)同學(xué)邊走邊聊天，談到興頭上，早已把那件棉襖忘得一干二凈了。上最后一節(jié)自然課時(shí)感到有些涼意，這才想起我的衣服沒(méi)有帶回來(lái)。
我焦急地度過(guò)了一堂課。終于等到下課鈴響，我飛一般沖向花壇。一到那兒，傻眼了，花壇邊上空空的，哪有什么棉襖呀！我急了，一抹汗，跑上前問(wèn)了幾個(gè)值日生，都說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)。我又跑到學(xué)校廣播室，透過(guò)玻璃往里看，又沒(méi)有。我?guī)е活^汗，又上了樓，找了一個(gè)班又一個(gè)班，問(wèn)了一個(gè)同學(xué)又一個(gè)同學(xué)，結(jié)果一無(wú)所獲。我心急如焚，一想到那是我求了媽媽半天，才得到的心愛(ài)的黑牛仔外套。此時(shí)的我心情沉重極了。我又繼續(xù)找了幾個(gè)班，在沒(méi)有任何希望情形下，終于忍不住哭了起來(lái)，淚水順著我紅撲撲的臉頰，滾到了下巴上。
靜校鈴響了，太陽(yáng)下山了，風(fēng)呼呼地吹著。我只穿了件毛衣，剛才的熱乎勁早沒(méi)了。只感到十分寒冷，我只好一步一步悶悶不樂(lè)地走回家。
回到家，媽媽聽(tīng)說(shuō)后，責(zé)罵我粗心：現(xiàn)在丟三落四，以后怎么辦？是啊，以前也丟過(guò)一些像鉛筆、橡皮之類的.小東西，我從不在意，無(wú)所謂。可今天不同，是我心愛(ài)的棉襖。這給我敲響了警鐘，提醒我今后一定要改掉丟三落四的壞毛病，再不能吃它的苦頭了。
丟三落四的我作文 篇20
晚上，我躺在床上就睡了，媽媽幫我裝上了書(shū)包。
第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，老師拿著一疊試卷，走進(jìn)了班級(jí)：“今天月考。”考卷發(fā)下來(lái)，我一看，很簡(jiǎn)單，我便仔細(xì)地做了起來(lái)。做著做著，突然，手一抖，哎呀！寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我習(xí)慣地把手伸進(jìn)筆袋里拿橡皮，怎么沒(méi)有？找來(lái)找去，也不見(jiàn)橡皮的蹤影，只好硬著頭皮向周?chē)耐瑢W(xué)借。不管我怎么做手勢(shì)，因?yàn)榭荚嚥荒艹雎暎谰褪遣幻靼�，沒(méi)辦法，我寫(xiě)了一張紙條：“借我橡皮。”同桌見(jiàn)了，把橡皮借給了我。可是，很不巧這一幕被老師發(fā)現(xiàn)了，老師狠狠地瞪了我一眼。完了，一定會(huì)被老師叫到辦公室。下課了，果然不出我所料，一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“老師叫你去辦公室，不知道干什么？”我的腳像被鐵鏈綁住了一樣，心里好像有十八個(gè)水桶打水——七上八下的，好不容易來(lái)到辦公室。
老師生氣地對(duì)我說(shuō)：“你在干什么？為什么和同桌傳紙條，是不是在傳答案？”
“我忘記……帶……橡皮了，向同桌借。”我低頭顫顫巍巍地說(shuō)。老師看了看我，拿出了我和同桌的試卷，拿出了紅筆，批了批。老師的臉漸漸地變得溫和了：“我冤枉你了，你的試卷和同桌的一點(diǎn)也不一樣。”我身上像卸下了一座大山一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣：“我睡得早，書(shū)包是媽媽幫我裝的�！崩蠋熣J(rèn)真地聽(tīng)著我的`解釋：“怎么樣，被老師誤解的滋味不好吧？下次別這樣了，自己的事要自己做�！蔽铱粗蠋熌菧厝岬哪槪D時(shí)烏云散去，晴空高照。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿口答應(yīng)。回到教室，同桌不懷好意地問(wèn)我：“你怎么樣，沒(méi)事吧！”我搖了搖頭，笑著說(shuō)：“沒(méi)事�！�
這件事給我留下了深刻的印象。從那以后，我再也沒(méi)有把文具丟在家里，“丟三落四”這個(gè)詞也在我的生活中永遠(yuǎn)消失了。
丟三落四的我作文 篇21
我是一個(gè)小馬虎，有時(shí)嘴上說(shuō)著什么事卻又忘記了，媽媽常教育我，做事不能三心二意，可我是左耳朵進(jìn)右耳朵出，把媽媽的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。因此，我才嘗到不少苦頭。
情景一：
媽媽出門(mén)買(mǎi)東西，把鑰匙交給我，說(shuō)得過(guò)一會(huì)才能回來(lái)，這時(shí)我心里想：此時(shí)不玩，更待何時(shí)！于是，我放下手中的書(shū)，溜之大吉（去找伙伴玩），過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才匆匆忙忙趕回家，一掏衣兜，疑？我的鑰匙呢？怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？我又把衣服翻了個(gè)“底朝天”，還是沒(méi)找到，怎么辦？怎么辦？……媽媽一定會(huì)罵我個(gè)“狗血淋頭”的！哎，進(jìn)不了家門(mén)，只好等著挨“k”了，都是馬虎惹的'禍！
情景二：
我做完家庭作業(yè)，正要看電視，可爸爸讓我把作業(yè)給他檢查，經(jīng)過(guò)爸爸的“火眼睛睛”，我的作業(yè)不是沒(méi)點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)，就是把數(shù)字抄錯(cuò)了，爸爸的一頓臭打臭罵后（沒(méi)那么嚴(yán)重了啦），我回房改錯(cuò)題了，咳，我真是個(gè)小馬虎！
情景三：
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和媽媽要去看望姥姥，媽媽給我一包垃圾和一包補(bǔ)品，讓我把垃圾帶到樓下的垃圾車(chē)?yán)铮疫B看都沒(méi)看一眼，扔了垃圾一蹦一跳地來(lái)到了姥姥家，一進(jìn)門(mén)，我就大喊：“姥姥，我?guī)Я硕Y物哦！”姥姥連忙從廚房出來(lái)，打開(kāi)塑料袋一看，是一堆垃圾，我看了也大吃一驚，這時(shí)我才明白，原來(lái)我把補(bǔ)品當(dāng)
做垃圾扔了，卻把垃圾做成了送給姥姥的禮物�？磥�(lái)今天我只好自認(rèn)倒霉了，又要當(dāng)個(gè)“乖孩子”聽(tīng)媽媽給我“上課”了！
我一定要下定決心，把馬虎的毛病改掉，做一個(gè)仔仔細(xì)細(xì)的人，這樣才不會(huì)鬧出這么多的大笑話。
丟三落四的我作文 篇22
我叫林明曦，已經(jīng)是四年級(jí)，馬上就要轉(zhuǎn)五年級(jí)的學(xué)生了。別看我平時(shí)做事挺認(rèn)真，其實(shí)我總會(huì)丟三落四的，總會(huì)不時(shí)干出些十分可笑的事來(lái)，說(shuō)出來(lái)，你還不一定相信。
記得是三年級(jí)的一天早上，隨著叫起床的鬧鐘聲響起，我不情愿地睜開(kāi)了蒙朧的睡眼。一看時(shí)鐘，時(shí)間已經(jīng)不早了。急急忙忙地洗漱完畢，狼吞虎咽地吃完早餐，外衣一披，起身便往外走，想去上學(xué)了。電梯里，媽媽用詫異的眼神看著我，驚訝地說(shuō)：“明曦，你這是怎么了？書(shū)包沒(méi)拿，睡衣沒(méi)換，拖鞋沒(méi)換，頭發(fā)沒(méi)梳，這是要上那里去呢？”與我同車(chē)上學(xué)的鄰居小陳站在一旁，看著我這一“奇特”的打扮，笑得前仰后合，并不斷用手指著我的身上，比劃著。我低頭往自己的身上一看，一下子明白了是怎么回事。看著自己的熊樣，我頓時(shí)漲紅了臉，恨不得當(dāng)時(shí)旁邊有個(gè)老鼠洞好趕快鉆下去。
還有一次，那是去年暑假參加學(xué)校美術(shù)興趣班的那幾天，我丟三落四的毛病又犯了�！岸＿蔬�，叮呤呤”，清脆的鬧鐘聲，把我從睡夢(mèng)中叫醒。我生氣極了，心想：現(xiàn)在是暑假了，怎么還不讓我多睡一會(huì)兒！于是我在床上沒(méi)起來(lái)，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒自己又睡著了。爸爸、媽媽都已上班去了，沒(méi)人叫我。第二次醒來(lái)時(shí)，離到校的時(shí)間已經(jīng)不多了，我以“火箭”的'速度將東西隨便往書(shū)包里一裝便走了。到了學(xué)校一看，水沒(méi)帶，電話卡也沒(méi)有帶。上課結(jié)束了，因沒(méi)有電話卡（錢(qián)包也忘帶了），我無(wú)法給叔叔打電話。看著川流不息的汽車(chē)，望著漸行漸遠(yuǎn)的同學(xué)，可叔叔的車(chē)子仍然不見(jiàn)蹤影，真讓我心急如焚、口干舌燥。這一次可真讓我吃盡了苦頭！
回想起這些往事，有時(shí)連我自己都覺(jué)得非常可笑。從那時(shí)起，我就下定決心，一定要改掉這丟三落四的壞毛病。請(qǐng)大家?guī)臀铱纯�，是不是已�?jīng)改掉許多？
丟三落四的我作文 篇23
我，一個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，個(gè)子不算太高，一雙水靈靈的小眼睛和一個(gè)高高的鼻子，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，拼成了一個(gè)可愛(ài)的女孩子——余嘉禾。
我可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，鼎鼎有名的“丟三落四”人。你們一定會(huì)奇怪我為什么會(huì)這么有名呢？不瞞你們說(shuō)，不是我的行為這么有名，而是我的習(xí)慣太有名了。什么習(xí)慣呢？丟三落四。
好，進(jìn)入正題。
有一次，我的語(yǔ)文書(shū)落在家里，“怎么辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！罢l(shuí)能告訴我，怎么辦呀？”我去問(wèn)最鐵的姐妹——何佳佳。“你可以先跟同桌一起看，然后等胡老師回來(lái)，再告訴她，不就可以了嗎？”何佳佳說(shuō)。
“哎呀！你這不就是讓胡老師知道了嗎？她不批評(píng)我才怪呢？”我著急地說(shuō)。
“放心吧！不會(huì)的�！焙渭鸭颜f(shuō)。這時(shí)剛好胡老師回來(lái)了，看來(lái)，也只好試試這個(gè)辦法了。我急忙跑到胡老師面前，低下頭，很誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，胡老師，我不小心把語(yǔ)文書(shū)落在家里了，實(shí)在是對(duì)不起！”胡老師溫柔地摸了摸我的頭，和藹地說(shuō)：“記住了，下次不能再丟三落四了，不然我會(huì)批評(píng)你的`！”我輕輕地“嗯”了一聲，就回到了座位上。
僥幸過(guò)關(guān)，心里想著要“痛改前非”，可是接下去就是好了“傷疤忘了疼”。
記得還有一次，學(xué)校里舉辦一年一度的美化版比賽。開(kāi)始比賽了，我才發(fā)現(xiàn)忘了帶一件最最重要的工具——美化版。這可怎么辦呢？我頓時(shí)緊張起來(lái)，難道要我這樣無(wú)趣乏味地眼睜睜地等著時(shí)間一分一秒過(guò)去嗎？看著其他人忙碌的樣子，心里別提有多難受了。比賽終于結(jié)束了，我的試卷空空如也。第二天開(kāi)始公布了，我什么獎(jiǎng)都沒(méi)有得到，而且被學(xué)校公開(kāi)批評(píng)。回到班上，就看到胡老師那怒火即發(fā)在等著我，我又被胡老師狠狠批評(píng)了一頓，看到胡老師那生氣而又為我好的臉時(shí)，我后悔了，后悔自己的壞習(xí)慣，暗下決心，一定要改掉這丟三落四的壞毛病。
從這件事以后，我就再也沒(méi)有丟三落四了，因?yàn)槲抑�，如果再丟三落四的話，吃虧的不是別人，而是我自己。
丟三落四的我作文 篇24
丟三落四這個(gè)壞毛病，我一直很難改掉，再加上卷子的數(shù)量之多，我忘帶作業(yè)之事時(shí)有發(fā)生。丟三落四，就如一條尾巴跟隨著我，揮之不去，這令我十分煩惱。而昨天和今天，我又收獲了丟三落四那慘痛的后果。
隨著升級(jí)考試的逐步壓進(jìn)，謝老師來(lái)教室的次數(shù)越來(lái)越多，實(shí)際上是來(lái)檢查我們聽(tīng)課的狀況及效率。而我又恰恰坐在最后一排，就在老師的眼皮子底下，因此上課也小心了許多。
昨天上午有一節(jié)地理課，這可是我喜愛(ài)的學(xué)科之一。就如往常一樣，地理老師讓我們對(duì)完卷子答案后開(kāi)始背誦知識(shí)點(diǎn)，我照例彎下腰找地理課本，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)地理書(shū)竟然蒸發(fā)了！一旁的謝老師慢慢走了過(guò)來(lái)，我嚇壞了，腦門(mén)上布滿了汗珠，心中有一大塊石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我瘋狂的尋找著，翻過(guò)書(shū)包的任何一個(gè)夾層，拉開(kāi)了所有的文件袋，但，依然毫無(wú)蹤跡。我泄了氣，看著謝老師向我走來(lái)可悲！老師把沒(méi)帶書(shū)的人員名單發(fā)到了班級(jí)群里。
這一天我都無(wú)精打采，但我下定決心一定要杜絕丟三落四。但我絕沒(méi)想到，這樣的歷史會(huì)在今天重演。
恰巧，今天還有一節(jié)地理課，但還有一分鐘就要上課時(shí)，我掏出了地理書(shū)，但隨及呆住了。天�。∥揖谷粠Я藘杀旧蟽�(cè)地理書(shū)，我就如熱鍋上的螞蟻，坐立不安，就算去七班借書(shū)也為時(shí)已晚。我無(wú)可奈何，緊張感令汗水濕透了我的衣服。我甚至有些恨自己，恨自己的丟三落四，恨自己的不長(zhǎng)記性但此時(shí)又有何用？上課過(guò)半，謝老師果然來(lái)了，我緊張的握著筆聽(tīng)天由命。最終，我還是被老師發(fā)現(xiàn)了，再一次受到了班級(jí)群的'通報(bào)。
丟三落四真的要不得��！它所帶來(lái)的一個(gè)個(gè)悲慘后果我仍記憶猶新，終身難忘。我一定要改掉這個(gè)壞毛病，尤其是在這個(gè)極其重要的階段。看來(lái)以后我要把每科的課本認(rèn)真核對(duì)后才能安心上學(xué)�。�
丟三落四，我要盡早離開(kāi)你的束縛，你的結(jié)果給予我警醒。唉，丟三落四的后果真悲慘。
丟三落四的我作文 篇25
“沙沙、沙沙……”房間里不時(shí)響起紙與筆尖摩擦?xí)r所發(fā)出的聲響�！鞍�！”我把筆放在桌上，甩了甩麻木的手，輕輕呼了口氣。作業(yè)終于寫(xiě)好了，該去背英語(yǔ)了。我渾然不知“厄運(yùn)”正向我緩緩走來(lái)，還帶著詭異的笑容，不知是嘲諷還是另有打算……
打開(kāi)書(shū)包，開(kāi)始整理東西，將書(shū)本放好�？晌彝蝗怀蛞�(jiàn)了一樣?xùn)|西，頓時(shí)令我如五雷轟頂，我狠狠地咽了口唾沫，眼神中充斥著驚恐，眼珠也好似沖出了眼眶，狠狠地盯著此物，好似見(jiàn)了鬼似的。不，不，不!!！這絕對(duì)絕對(duì)絕對(duì)不可能，今天不是輪到周宇陽(yáng)寫(xiě)接力日記嗎？本子應(yīng)該在周宇陽(yáng)那，怎么可能在我這兒？對(duì)，這絕對(duì)是我神經(jīng)一時(shí)混亂，才看錯(cuò)了。對(duì)，就是這樣�？晌以绞沁@樣安慰自己，自己的情緒越是壓制不住，更加蠢蠢欲動(dòng)，好似隨時(shí)隨刻就會(huì)爆發(fā)開(kāi)來(lái)。身體里的水分也情不自禁地從毛孔里魚(yú)貫而出，遍布體表。而血液也如脫韁的野獸，咆哮、吶喊著，在我的身體里橫沖直撞。
接力日記本如同磁石一般將我的目光牢牢吸住，促使我扭頭一瞥——還在！我連忙沖進(jìn)廁所用冷水潑在臉上，使勁搓，使勁揉，還用清水洗了洗眼睛，并將眼鏡也來(lái)了個(gè)透徹清洗。人頓時(shí)神清氣爽，精神百倍，那顆在嘴里亂跳的心，也咽了下去，我想：這下那日記本總該沒(méi)了吧，呼，總算能松口氣了。
我哼著小調(diào)，蹦蹦跳跳地來(lái)到了房間，往課桌上隨意一看，目光頓時(shí)如陷入了沼澤，再也無(wú)法自拔——日記本還原封不動(dòng)地躺在那兒。封面上的的`熱氣球好似也成了張臉，用嘲笑的目光盯著我。我搖搖頭，打了手幾下——疼！看來(lái)是真的把日記本忘了給周宇陽(yáng)，唉，都怪自己只顧著玩兒，把這件事給忘了，看來(lái)只好去面對(duì)了。我拿起筆，寫(xiě)下了這一篇文章。
吃一塹，長(zhǎng)一智，這次后果可讓我長(zhǎng)了記性，下次可不能再犯丟三落四的事了。
丟三落四的我作文 篇26
說(shuō)起這個(gè)丟三落四啊，真是處處與我為敵。我跟他無(wú)冤無(wú)仇，它為什么每次都要出來(lái)?yè)v亂一番。要說(shuō)我與他之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，那可是數(shù)不勝數(shù)。
時(shí)間：2010年 地點(diǎn)：家里 犯罪時(shí)機(jī)：綁架充電器 心情：十萬(wàn)分糟糕
“呀，學(xué)習(xí)機(jī)沒(méi)電了！”我著急地喊道。要是沒(méi)電，就沒(méi)辦法聽(tīng)英語(yǔ)了。我只好快找充電器，給‘愛(ài)機(jī)’補(bǔ)充點(diǎn)能量，可是你——丟三落四，又出來(lái)危害他人�！斑�，我的充電器呢？我記得上個(gè)星期好在這里的啊！”“李靜怡！你又丟東西了！要知道我家沒(méi)這么富裕，能讓你想買(mǎi)就買(mǎi)，想扔就扔。沒(méi)了充電器，學(xué)習(xí)機(jī)就相當(dāng)于廢鐵！找不到不準(zhǔn)吃飯！”面對(duì)老媽的嘮叨神功，我只好冒著肚子餓的危險(xiǎn)來(lái)找充電器，丟三落四啊，你為何又要加害于我呢？我真想拿根面條上吊�。�
時(shí)間：2010年 地點(diǎn)：大理 犯罪事件：殺了船票 心情：我淚哭。
來(lái)到大理，不坐‘洱海一號(hào)’就可惜了，于是，老爸斥巨資給我買(mǎi)了一張金光閃閃的船票，我把它裝進(jìn)了我最放心的.保險(xiǎn)箱——褲包。可沒(méi)想到，丟三落四這次又化身成小偷，偷走了保險(xiǎn)箱里的寶物。驗(yàn)票時(shí)，船長(zhǎng)叫我拿票，我一摸褲包，臉色一下變了，沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有！船長(zhǎng)的臉色越來(lái)越青，最后一腳將我踢出了‘洱海一號(hào)’，我仰頭45度對(duì)著天空，大喊一聲：“蒼天，我冤啊！”
時(shí)間；2010年 地點(diǎn)：妹妹家 犯罪事件：無(wú) 心情：我得意地笑
今天，我到妹妹家玩。我和妹妹經(jīng)過(guò)公平、公正的戰(zhàn)斗，終于決定玩上次我送他的玩具。我輕松地找出上次的玩具，對(duì)著想要施法的丟三落四擠眉弄眼：“咋樣，你敗了吧？”丟三落四難以置信：“不可能！”“我打敗了你，我養(yǎng)成了收拾東西的習(xí)慣！哈哈！”
經(jīng)過(guò)我的改正，丟三落四終于“拜拜”了，可是——“我的羊毛衫呢？”媽媽喊道。不好，丟三落四轉(zhuǎn)攻老媽了！老媽不怕，為了幫你降妖除魔，俺小李來(lái)也！
丟三落四的我作文 篇27
我這個(gè)人啊，有時(shí)候做起事情來(lái)很細(xì)，一點(diǎn)錯(cuò)誤都要重來(lái)；有時(shí)候又馬虎得不得了，一些錯(cuò)誤常讓人啼笑皆非。
“快快快！再不走就遲到了！”“等一等，你先下去！”怎么回事？原來(lái)是我找不到鉛筆盒了，正忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！客廳沒(méi)有，書(shū)包沒(méi)有，老爸老媽房間也翻找了360度，就是找不到鉛筆盒�！鞍�，算了，去學(xué)校找同學(xué)借吧！”我打定了主意，正要匆匆離去時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了：鉛筆盒掉在了門(mén)口！于是，一只羊駝在我的心上走來(lái)走去，我只能默默吐槽自己……
這樣的事情不勝枚舉……
“說(shuō)了多少次了！試卷一定要帶！”老師一臉嚴(yán)肅地對(duì)著我，而我只能默默忍受。事后，經(jīng)過(guò)調(diào)查，我的試卷似乎喜歡躺在書(shū)包一堆書(shū)底下，而非按我安排的“站姿”。
當(dāng)然，悲劇色彩更濃的'事件。
“我的筆蓋呢？如果你們掃到一個(gè)黑色的筆蓋，記得給我！”我心急如焚，然后360度的搜索完全沒(méi)有用。之后兩個(gè)星期，我在把作業(yè)本塞入書(shū)包時(shí)發(fā)現(xiàn)了它，躺在書(shū)包角落里“安詳”的它又引起了我的一聲嘆息。
我這丟三落四的毛病，你什么時(shí)候走啊？
丟三落四的我作文 篇28
大眼睛，圓臉蛋，馬尾辮，說(shuō)的就是我。別看我看著挺機(jī)靈，可實(shí)話跟你說(shuō)，我那丟三落四的毛病到現(xiàn)在還改不了。
今年暑假，我去參加了一次夏令營(yíng)活動(dòng)，媽媽把她的充電寶借給了我。當(dāng)時(shí)，我們?nèi)チ颂松虾？萍拣^，在回來(lái)的'路上，我將充電寶拿出來(lái)充了會(huì)兒電。充完后，我便隨手放在了身邊的袋子里……
剛下車(chē)，我又做了最后一次檢查，手機(jī)，就在我手上；雨傘，乖乖地躺在包里；充電寶，咦，充電寶跑哪兒去了？我記得剛才明明還在的，我翻遍了所有的口袋，仍然一無(wú)所獲。真是奇了怪了，充電寶竟然不翼而飛！我記得剛才放進(jìn)包里的呀！也許充電寶被我落在車(chē)上了吧！我剛想上車(chē)去找，大巴車(chē)卻已經(jīng)開(kāi)走了。這可怎么辦呀？充電寶是媽媽剛買(mǎi)的，回家后可怎么交代呀？我當(dāng)時(shí)急得就像熱鍋上的螞蟻，都快說(shuō)不出話來(lái)了。我馬上報(bào)告了老師，帶隊(duì)老師馬上聯(lián)系了旅游公司，將大巴車(chē)上落下的物品統(tǒng)統(tǒng)都拿了回來(lái)，來(lái)了一次“失物認(rèn)領(lǐng)”。唉，看來(lái)和我一樣丟三落四的還真不少，不過(guò)總算拿回了充電寶，真是虛驚一場(chǎng)��！
這次丟三落四的經(jīng)歷給我上了生動(dòng)的一課，我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，下決心要改掉這個(gè)缺點(diǎn)的，相信我喲！
丟三落四的我作文 篇29
我從小就有一個(gè)壞習(xí)慣，就是——丟三落四。
有一天早上，媽媽好不容易用那聲如洪鐘的大嗓門(mén)叫醒了我，我卻睡眼惺忪。媽媽大聲地對(duì)我叫“：快起床，快起床，馬上就要遲到了！”聽(tīng)到這句話我心亂如麻。我趕緊穿好衣服，背好書(shū)包，向?qū)W校跑去。
到了學(xué)校看到別人帶了葫蘆絲才想起來(lái)，今天是星期四，要帶葫蘆絲，而我又忘記了。只好去我們班主任辦公室打電話了，叫家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)啦。媽媽急匆匆來(lái)了，遞過(guò)葫蘆絲，對(duì)我說(shuō)“：你怎么老是不帶葫蘆絲啊！每次都丟三落四，你什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞毛病，我都不想幫你拿葫蘆絲啦�！蔽业拖骂^說(shuō)“：哦！知道了�！�
到了中午，我回家吃完飯，準(zhǔn)備走的時(shí)候才想起來(lái)我的午餐費(fèi)還沒(méi)交呢，我怎么這么糊涂呢？今天真倒霉呀！
我拿好了午餐費(fèi)準(zhǔn)備走的.時(shí)候，下起了一陣狂風(fēng)大雨。哎！我發(fā)現(xiàn)忘了帶傘。真是倒了八輩子霉呀。下午上體育課的時(shí)候我口干舌燥想喝水，突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶水，因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)帶水導(dǎo)致了我的喉嚨發(fā)炎了。
就是這個(gè)壞習(xí)慣把我害慘了我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，不能讓它有任何機(jī)會(huì)。
丟三落四的我作文 篇30
丟三落四是我的一個(gè)非常嚴(yán)重“問(wèn)題”。
說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧！先是我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本沒(méi)了，于是又到新華書(shū)店買(mǎi)了一本。過(guò)了一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)那本數(shù)學(xué)作業(yè)本就躺在教室的柜子里。數(shù)學(xué)作業(yè)本找回來(lái)之后，我的《回宮格字貼》又莫名其妙地消失了，爸爸找了很多地方都沒(méi)買(mǎi)到，只好聯(lián)系同學(xué)的'爸爸借了一本拿到店里去復(fù)印了。過(guò)了一段時(shí)間，我在書(shū)房練習(xí)毛筆字，忽然看到一個(gè)角落里就藏著我的《回宮格字貼》。翻開(kāi)一看，里邊還有一張已寫(xiě)完的作品紙，這正是我上星期的書(shū)法作業(yè)。唉，一定是我寫(xiě)完后沒(méi)有及時(shí)拿回自己房間，然后就給忘了�！痘貙m格字貼》沒(méi)了之后，花了我爸爸很多時(shí)間，還花了很多錢(qián)，我可不能再把它弄丟了！
《回宮格字貼》是沒(méi)有再丟了，可是我丟三落四的習(xí)慣還是沒(méi)有改變�！拔业你U筆盒呢？”快上課了，我又找不到我的鉛筆盒了。我只好向同學(xué)借了一只筆應(yīng)付了好幾節(jié)課�；氐郊�，我又準(zhǔn)備了一個(gè)鉛筆盒。第二天到學(xué)校，我的同學(xué)把鉛筆盒還給了我。我問(wèn)他哪來(lái)的，他說(shuō)是在他書(shū)包里發(fā)現(xiàn)的。
哎！這個(gè)丟三落四的問(wèn)題啊。
丟三落四的我作文 篇31
唉！我立志要改掉我這個(gè)丟三落四的毛病。我都不知道，因?yàn)檫@個(gè)毛病，我挨了多少次的罵了！心酸。現(xiàn)在我就讓你們看一下我丟三落四的事件。
一天，我把作業(yè)全部放在一個(gè)文件夾里。結(jié)果，我把文件夾放在抽屜里，想想都知道了。沒(méi)錯(cuò)！我沒(méi)帶回家。那天晚上，我被罵得落花流水。媽媽為了讓我有點(diǎn)事干，給我布置了100多道題，我暈！我還不如寫(xiě)作業(yè)呢！第二天早上我才知道，昨天的作業(yè)，我，寫(xiě)！完！了！天吶！
還有我的.丟水杯記。如今數(shù)來(lái)，我可能已經(jīng)丟了數(shù)十個(gè)水杯了。而且丟的地方還不同。在醫(yī)院丟過(guò)，在學(xué)校丟過(guò)，在商場(chǎng)丟過(guò)……
早幾天，我和清圓還有鑫妍去新華書(shū)店看書(shū)。時(shí)間很快過(guò)去了，在我走出書(shū)店的前一秒，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)拿作業(yè)本。在出了書(shū)店門(mén)以后，我發(fā)現(xiàn)我的校服沒(méi)拿。到了樓下以后，我發(fā)現(xiàn)我的水杯沒(méi)拿。等等，還沒(méi)完。到家后，我還發(fā)現(xiàn)——我！的！筆！也！沒(méi)拿！誰(shuí)來(lái)救救我呀！結(jié)果還是一樣，我被罵死了。心酸酸。
正如我媽所說(shuō)：“再丟三落四，我就扣你三個(gè)月零花錢(qián)！”我以后再也不敢丟三落四了！同志們，你們也跟我一樣嗎？快改過(guò)來(lái)吧！不然你就慘咯。
丟三落四的我作文 篇32
我叫崔楊浩然，今年十歲了，上三年級(jí)，是班上的學(xué)習(xí)委員。不過(guò)，我有個(gè)毛病，就是丟三落四。比如;上學(xué)書(shū)忘拿了，戶外活動(dòng)跳繩忘拿了。
為此，媽媽很著急，這樣下去可怎么辦呢？爸爸也想給我改改這個(gè)丟三落四的壞毛病。就在這時(shí)候?qū)W校開(kāi)展九個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。老師要求家長(zhǎng)配合學(xué)校培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，這下爸爸媽媽可高興了。
九月十八是我的生日，這天正好是星期天，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)枕頭邊放著一本書(shū)，《不做馬大哈》，我趕緊拿起來(lái)迫不及待的讀起來(lái)，書(shū)中的馬大哈讓我看了臉紅，我剛看完第一個(gè)故事爸爸進(jìn)來(lái)了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“書(shū)好看嗎？”我高興的說(shuō)：“可有意思了，他真是個(gè)馬大哈�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“他的粗心耽誤了多少事，你可不能像他一樣啊�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“爸爸我知道你平時(shí)為什么叫我崔大哈了？我以后一定改掉丟三落四的'毛病。”爸爸笑著說(shuō)：“好吧，吃了飯?jiān)俾窗�。我的女兒絕不會(huì)是崔大哈�！�
從那以后每次做完事，爸爸都要提醒我，后來(lái)我就不用他們提醒了，慢慢地我把丟三落四的毛病改正了，現(xiàn)在的我再也不會(huì)丟三落四了。
丟三落四的我作文 篇33
星期五下午，我和同學(xué)在外面玩了一會(huì)兒，就回家寫(xiě)作業(yè)了，回到家后，我從書(shū)包里掏記作業(yè)小本，看看今天有什么作業(yè)，結(jié)果，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到，一絲不安從我心頭掠過(guò)。
我慌了，心想：找不到記作業(yè)小本，今天可怎么寫(xiě)作業(yè)啊？況且，上面還有我記錄的值日情況，沒(méi)有它，我在班會(huì)課就慘了。這可怎么辦啊？
我立刻穿上鞋，奪門(mén)而出。我把我去過(guò)的地方都找了個(gè)遍：小賣(mài)部？沒(méi)有。小花園？沒(méi)有。只剩下我打電話去的英才了，我過(guò)去一看，還是沒(méi)有。突然，一大串問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的.腦海里，會(huì)不會(huì)被小偷偷走了？會(huì)不會(huì)被同學(xué)不小心裝錯(cuò)了？會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覍?xiě)的字太好看而被哪位同學(xué)或老師收藏了？會(huì)不會(huì)在學(xué)校，會(huì)不會(huì)……對(duì)！一定在學(xué)校，我安慰自己。明天再找找吧！
我便去了作業(yè)輔導(dǎo)班問(wèn)了李佳穎作業(yè)，怎么說(shuō)也得先把作業(yè)寫(xiě)完吧！
周六早上，我起的早早的，為了早點(diǎn)到班里找找我的記作業(yè)小本，到了班里，�。∥业挠涀鳂I(yè)小本在講臺(tái)上放著，身上被折得不成樣，打開(kāi)一看，呼——，還好，里面還是完好無(wú)損。
我抱起我的記作業(yè)小本，說(shuō)：“你這是去哪歷險(xiǎn)了，弄得傷痕累累，我找你找得好苦呀！”
吸取了這次教訓(xùn)，以后我再也不丟三落四了。
丟三落四的我作文 篇34
坐在鏡子前,端詳我自己:我長(zhǎng)著一張瓜子臉，上 面嵌著兩顆烏黑明亮的眼睛,眼睛上面是兩條彎彎的眉毛,就像兩個(gè)頑皮的、倒立的小括號(hào)�！袄ㄌ�(hào)”的兩邊有一雙“招風(fēng)耳”，就像吊壺的兩個(gè)把手。我還有一張 櫻桃小嘴，能言善辯、伶牙俐齒，吃起零食來(lái)就像攪碎機(jī)，一晚上能消滅掉好多東西呢！
我活潑開(kāi)朗而且聰明機(jī)靈，但卻有個(gè)壞毛病——丟三落四。記得有一次去上學(xué)的路上，快到學(xué)校時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)音樂(lè)課要用的葫蘆絲沒(méi)帶。“爸爸，快停 車(chē)！”我驚慌失措地喊，“我把葫蘆絲忘在家里了！”爸爸趕緊掉頭回家，我一把抓起葫蘆絲就跑，爸爸一路上風(fēng)馳電掣般地開(kāi)車(chē)，到校門(mén)口時(shí)已經(jīng)接近上課時(shí)分， 我背起書(shū)包一手拿水壺一手拿雨傘匆匆趕往教室。到了座位上，總算沒(méi)遲到，我常舒一口氣，轉(zhuǎn)瞬就發(fā)現(xiàn)：千辛萬(wàn)苦回家拿的.葫蘆絲還是忘記在車(chē)上了！更悲慘的 是：下午回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，早上走得太急，門(mén)都沒(méi)關(guān)，幸虧沒(méi)有小偷光顧，否則我這禍就闖大了。
除此之外，我還經(jīng)常忘帶水壺、忘帶雨傘，老師交給我的任務(wù)也經(jīng)常會(huì)忘到九霄云外。這個(gè)丟三落四的毛病可害人不淺呢，我決定跟它決裂，徹底鏟除它。
丟三落四的我作文 篇35
媽媽常常批評(píng)我，說(shuō)我老是丟三落四。可是，我總覺(jué)得我沒(méi)有，直到一天，我才真認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
我把丟三落四的小故事連在一起，變成了悲慘的一天。事情是這樣的，星期四的'一天，我們正在上課，大家都算出口算題，我也緊隨其后。這時(shí)，口算好像不給力似的，怎么也不肯算出來(lái)，我的手翻得更快了。再看看老師，老是嚴(yán)肅的看著我。
最終，我還是沒(méi)找到口算。還被老師罰了三四次，這時(shí)，我打算拿出鉛筆盒寫(xiě)口算�？墒�，鉛筆盒卻不見(jiàn)了，我看了看表，只剩兩分鐘了。我想：“如果，再寫(xiě)條，簽字，去傳達(dá)室，打電話，等著，那要多長(zhǎng)時(shí)間��！”可是，通過(guò)我加速努力后，終于送來(lái)了。我高興極了，可是，我發(fā)現(xiàn)筆盒在二班。
一天過(guò)去了，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了�？墒�，當(dāng)我寫(xiě)到看拼音寫(xiě)詞，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶，落在學(xué)校里了。在經(jīng)過(guò)我苦苦哀求后，我總算看到了看拼音寫(xiě)詞。
只想到這兒，我想：“要是每天真的這樣生活下去，那我的東西不就會(huì)丟了許多�！彼�，我以后可要把所有的東西都準(zhǔn)備好。不要讓媽媽老送東西。
如果真是這樣，那就可怕極了，所以我要管好自己。
丟三落四的我作文 篇36
今天我們英語(yǔ)老師讓買(mǎi)個(gè)本子，把它當(dāng)成以后畫(huà)手抄報(bào)的本子，正好，這周末也有。
上午，我將安排好的作業(yè)寫(xiě)完，就下樓買(mǎi)本去了，首先我去了學(xué)校門(mén)口買(mǎi)，但是找不到那種類型的，便又去了子路小學(xué)旁邊的文具店里買(mǎi)，可我終究晚了一步，剛好賣(mài)完，當(dāng)時(shí)我是屬于崩潰的，然而我又去了別的地方，我費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于買(mǎi)到了，我便心滿意足的.回家了。
回到家我總感覺(jué)少點(diǎn)什么，這么一回想我的《科林英語(yǔ)》忘到學(xué)校了，怎么辦？怎么辦？我的第一意識(shí)，第二意識(shí)，我去找了我的鄰居，可她也沒(méi)帶，第三意識(shí)，我又去找我樓下的那個(gè)鄰居，好吧，她不在家，我已經(jīng)絕望了。
那怎么辦呢？我想來(lái)想去，只好自己要拿，我便帶上班級(jí)鑰匙，回了學(xué)校，到了學(xué)校，門(mén)衛(wèi)大爺竟不讓我進(jìn)去，說(shuō)什么讓家長(zhǎng)一起，也不能闖進(jìn)去吧，我只能回家，可我已經(jīng)累的癱在沙發(fā)上了，不可能再下樓。
唉，丟三落四的后果真的是累死我了，等明天再拿吧，我以后要堅(jiān)決改掉丟三落四的毛病。要不然就害慘我嘍！
丟三落四的我作文 篇37
大家好，我叫廖業(yè)鑫，今年讀五年級(jí)了。我天生活潑，開(kāi)朗，還有個(gè)改不了的缺點(diǎn)——丟三落四。就因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，爸媽沒(méi)少罵我，雖然我會(huì)很努力得去想要做什么，但還是那句老話：“江山易改，本性難移�！�
記得有一次，姐姐從廣州買(mǎi)回來(lái)一頂漂亮的帽子，我一直小心翼翼的保存著，可就在學(xué)校秋游那天，我走在小路上，突然想起了那頂帽子忘在雙杠了，我回過(guò)頭去尋找，但帽子早已無(wú)影無(wú)蹤，那時(shí)我真怪自己為什么沒(méi)有保管好。
還有一次，學(xué)校要上美術(shù)課，我匆忙之中竟忘了帶美術(shù)工具，要知道，美術(shù)課可是我的最愛(ài)，所以一到學(xué)校，我就變的很煩躁，要是這時(shí)有同學(xué)來(lái)找我聊天，肯定會(huì)被我訓(xùn)斥一頓。到第三節(jié)美術(shù)課了，我變的更加煩躁，不是大喊，就是走出座位在教室里閑逛，目的`就是要引老師注意，幸好有同桌借我美術(shù)工具，要不然回到家里又是一片混亂......
丟三落四的事情太多太多，我在這也就不一一講出來(lái)了，為了防止這類事情再次發(fā)生，我發(fā)誓，一定要改掉這毛�。�
丟三落四的我作文 篇38
我有一個(gè)壞毛病，那就是丟三落四，平時(shí)我總是忘拿東西，從小到大，這個(gè)壞毛病害我受了很多苦。
有一次，爸爸帶我去吃飯，吃完飯我就把眼鏡落在了飯館里，再回去找，也沒(méi)找到，爸爸只好有重新帶我配了一副眼鏡。還有一次，我晚上把第二天上課要用的書(shū)都準(zhǔn)備好，放在書(shū)桌上，可是第二天早晨，我背起書(shū)包就走，上課時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己忘帶書(shū)了……這樣的事情多了，大家就給我起了個(gè)外號(hào)“忘記大王”。
我不想讓大家叫我這么難聽(tīng)的.名字，于是就想改掉這個(gè)壞毛病。我去請(qǐng)教我們班的同學(xué)，他是一個(gè)做事情井井有條，非常有效率的男生。聽(tīng)了我的苦惱，他說(shuō)：“我以前也像你一樣，總是愛(ài)丟三落四，忘帶東西，后來(lái)我聽(tīng)爸爸的，把第二天要用的東西都寫(xiě)在紙上，貼在床頭、書(shū)桌上，第二天起床后按照紙條上的東西準(zhǔn)備，就不會(huì)再落下什么了。”聽(tīng)了他的話，我回家也按這個(gè)方法做起來(lái)，每天都這樣，大概過(guò)了一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)自己再也沒(méi)有忘記帶東西，而且做事情也變得有條理起來(lái)，我終于把丟三落四的壞毛病改掉了！
從那以后，大家再也沒(méi)有叫我“忘記大王”這個(gè)外號(hào)了，反而還向我學(xué)習(xí)呢！
丟三落四的我作文 篇39
我是一個(gè)快樂(lè)活潑的小男孩，我愛(ài)玩，我愛(ài)笑，也愛(ài)閱讀�？墒�，我有一個(gè)大缺點(diǎn)，那就是丟三落四。
記得發(fā)生在上個(gè)星期二，交作業(yè)的時(shí)間到了，我發(fā)現(xiàn)口算本不見(jiàn)了，趕緊把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)見(jiàn)到口算本的`蹤影，我急了，看到數(shù)學(xué)組長(zhǎng)一步步向我走來(lái)，頓時(shí)心涼了。我想這次的作業(yè)交不成了。突然，我在桌肚里碰到了一本書(shū)，一看，咦，這不就是我的口算本嗎？原來(lái)，是我昨天寫(xiě)完了口算本，放在了學(xué)校里。
還記得有一次，我上完藝選課很多，回到教室，發(fā)現(xiàn)畫(huà)水粉畫(huà)用的小水桶不見(jiàn)了。我又回到了上藝選課的班級(jí)，問(wèn)美術(shù)老師有沒(méi)有看到一個(gè)小水桶，老師說(shuō)沒(méi)看到。我心想：完了，小水桶丟了！回到家，又該挨媽媽批了。果然，回到家，媽媽看我只帶回來(lái)水粉筆和顏料，卻看不見(jiàn)小水桶，耳邊立刻傳來(lái)了媽媽老虎般的聲音:“什么？丟了！你這是第幾次丟了！我一次次原諒你，可你卻一直弄丟小水桶，你要是在弄丟了，就別上了！”我聽(tīng)了，很害怕，怕媽媽真的不讓我上了。我還想了個(gè)辦法，如果怕忘記某事，就可以記在本子上，多看就記住了。這樣我的小水桶就再也沒(méi)丟過(guò)了。
現(xiàn)在的我終于摘下了丟三落四桂冠，將它扔進(jìn)了大西洋之中。
丟三落四的我作文 篇40
在老師和同學(xué)的眼里,我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。但是我卻有一個(gè)最大的天敵——丟三落四，它常常圍繞在我的身邊，使我心神不定。
在剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我丟三落四的毛病就顯露出來(lái)了，不是丟鉛筆就是丟橡皮。盡管媽媽每天早上上學(xué)前都會(huì)一再叮囑我要好好保管文具，但是我還是經(jīng)常犯這樣的毛病。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我丟三落四的毛病雖然有所改善，但還是時(shí)有發(fā)生。就在前不久，開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽給我買(mǎi)的新文具又不知道放到哪里去了，媽媽叫我仔細(xì)想一想到底放在哪里，我想破了頭都想不起來(lái)放在哪兒了。沒(méi)辦法，媽媽只好又給我買(mǎi)了一套新文具。令媽媽哭笑不得的是，第二天媽媽在家里搞衛(wèi)生的'時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)那套文具正在茶幾底下靜靜地躺著呢。
這件事沒(méi)發(fā)生多久，我的老毛病又犯了。星期一的上午，大隊(duì)部的老師剛給了我一個(gè)大隊(duì)部值周干部的袖章，可是我中午放學(xué)回到家后，袖章就無(wú)影無(wú)蹤地消失了。媽媽顧不上吃飯，騎著自行車(chē)帶著我沿著回家的路線一路尋找，一直找到學(xué)校都沒(méi)有找到。媽媽不甘心，又帶我找了好幾遍，可是還是沒(méi)有找到�？粗鴭寢尷鄣脷獯跤�、滿頭大汗，我心里愧疚極了。
唉，我這丟三落四的毛病什么時(shí)候才能改掉�。�
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