介紹物品作文
介紹物品作文1
大家好，我是一塊電話手表，很多人都熟悉我，因為我，經常在電視里的廣告出現過，那就是-——我小天才電話手表。
我的樣子像普通的手表，如果你認為我是手表的話，那你就大錯特錯了。我可是一款名副其實的電話手表。
我的外觀主屏是黑色的，主屏上有一個按鈕，按鈕上印著一個綠色接電話的圖樣。表帶的顏色是藍色加青綠色。手表帶上還有很多小洞洞，哪小洞洞是干嘛的呢？我想你也不知道，那是用來扣在手上的，讓我不掉下來。
使用方法是：打開裝SIM卡的'蓋子，裝SIM卡，然后按主開關，就開機了，接著用手機下小天才電話手表軟件，掃描小天才電話手表里的二維碼，然后就用充電器充電，就可以了。
我小巧輕便，大小是飛行棋的一半，長度正好繞我的手腕一圈。
我的作用就是如果你和您的媽媽或爸爸在商場里走失了，就可以和爸媽打電話或者用小天才電話手表軟件里面定位發給父母，他們就能找到您的孩子。我還可以讓你微聊，給你計時，幫你積分……等等新奇好玩的東西。對了，我還能防水呢！
我是一款又安全又防水的小天才電話手表，快來買吧！
介紹物品作文2
在我的櫥柜上放著一只栩栩如生的工藝品——大青蛙。那是我在湖南的鳳凰古城旅游的時候買的。
它是棕色的木雕青蛙，它可以像真青蛙那樣呱呱叫呢！只需抽出它嘴巴里的一根木棒，在頭上磨一磨就會發出一陣呱呱聲。它是用特殊的`檀木雕刻而成的，非常堅硬。就算你從三樓扔下來它都不會摔壞。它的背上有很多凹凸不平的“尖甲”，它的嘴里含著一根大約十厘米的小木棒，如果你把木棒抽下來，它就好像餓了似的。它的嘴巴兩邊鼓鼓的，摸起來很平坦、很舒適。它的腿堅強有力，它的腳底很平坦，就算它兩條腿站立也不會倒，如果你近看這只木雕青蛙就好像一位騎士騎在它背上一動不動地堅守這個櫥柜；你遠看這只青蛙就像一只真青蛙好像隨時就向你蹦來。
從四歲開始它一直陪伴著我，在我傷心的時候它讓我開心，在我孤單的時候它陪伴著我。
這只木雕看似平凡，但技藝高超，確是勞動人民用智慧雕刻出來的。由此看來，創造出工藝品的陶藝人的智慧是多么偉大呀！如果世界上沒有工藝品，那么人類的生活將失去許多樂趣。
介紹物品作文3
我家窗臺上種了一盆牽牛花。牽牛花是一種爬行植物，它有著細細的藤蔓、心形的葉子。
到了秋天，牽牛花開始快速生長。為了能讓它長得更高，爸爸為它準備了一根繩子，一頭系在花盆里，另一頭系在雨棚上，讓它那細細的藤蔓順著繩子往上爬。我也堅持每天給牽牛花澆水。功夫不負有心人，不久，它開出了一朵像小喇叭一樣的花，非常好看。
有一次，我有了一個新發現。
早上七點起床，看見窗臺上的牽牛花是紫色的，午飯后，我再去看它，發現它是藍色的'了，晚飯后，我又去看它，它又變成了紫紅色。我驚奇的跑去問爸爸：“牽牛花會變色，這是怎么回事？”爸爸告訴我：“牽牛花的顏色會根據氣溫和陽光的變化而發生變化。”我聽了以后，又仔細地觀察起來。原來牽牛花的顏色深淺真的跟太陽和氣溫有關。氣溫高，太陽光強的時候，牽牛花的顏色會變淺，而溫度不高，太陽光柔和的時候，牽牛花的顏色就會變深。到了晚上，花就凋謝了，第二天早上，新一輪的牽牛花又開放了。
看著那美麗又迷人的牽牛花，它好像在對我說：“只要堅持，就一定能成功。”
介紹物品作文4
起我的書包，她真是我盡忠職守的好書僮，替我珍藏無限知識，讓我沐浴在知識的快樂天堂。她又彷佛一位童年好友，陪伴我玩耍、嬉戲，使我每天都過得充實愉快!
小學一、二年級，那純真的年代，我和鳥兒一起歡唱，和花草一同跳舞。書包就在我肩上，快樂的搖擺，與我輕快的起舞、哼唱!小學五、六年級，發憤圖強的日子，整日與參考書為伍，和考試為伴。我日日夜夜不歇息好努力。此時，書包是我最忠實的.聆聽者，聆聽我學習路上的辛苦和疲憊。
書包時常用她的滿腹經綸，替我加油打氣。彷佛是在告訴我：“你看，我也讀了這么多書;和你一起辛苦考這么多試，也和你一起分享榮耀!”書包陪我上學，但我認真聽講時，她卻舒服的打瞌睡;我知道書包是個貪吃鬼，總是大快朵頤，享受“知識”的美食，再多也吃得下去!
書包!親愛的你，每天陪我上學，和我分享快樂。有了你的伴隨，使我的生活更加多采多姿，也使我漫漫的學習路，不再那么枯燥乏味。我們有如“難姐難妹”，有福同享，有難同當，一路互相鼓勵、切磋;擁有你這位學習的盟友，求學的生活，真是快活、美好!
介紹物品作文5
我有許多筆袋，它們材料不同，形狀不同，顏色也不同。可是我最喜歡的還是我的好幫手——小貓筆袋。這個文具筆袋呈長方形，長20厘米，寬6厘米，比老式筆袋的容量多了不少呢！這個筆袋的的整體色調是粉色的，粉紅色視覺上給人一種美的享受。筆袋的第一層的正中，有一只可愛的小貓。看，這只小貓真可愛，和別的貓可不一樣那么野性，它溫順的趴在桌子上，等著小魚的到來。
我的`文具筆袋不僅外表美麗，而且構造還很方便。第一層，一打開就可以把常常占地方的透明膠放在這里；第二層，可以把圓珠筆放在這里，一一把它們放好；第三層，把鉛筆哥哥和鍵盤相匹敵地方在那里。我把我的筆袋放進書包里去學校了。
第二天，我把我新買的小貓筆袋拿出來，同學們看見了，都紛紛走過來說：哇！你的筆袋好可愛啊，在哪兒買的呀？頓時，我覺得自己好開心，太有面子了，我的筆袋好像金光一樣，吸引著同學們來觀看。
我的筆袋，是在我學習中的好朋友，在寫錯字的時候，可以用涂改液來幫忙，鉛筆斷了，可以用轉筆刀來削。我最愛我這個小貓筆袋了！
介紹物品作文6
教學習作重點
按說明文的一定順序把特點、用途、好處、使用方法、生活習性等介紹清楚。 課前準備
每人準備一兩件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的??如果有產品說明書也可 以帶來。 教學過程
一、創設情景，激發興趣
師：我們這單元學習的是什么體裁的課文啊?
生：說明文!
??師：說明文有哪些說明方法?那些地方值得你借鑒呢?師：說明文是一種說明性很強的文章，比如我們剛學習的
《鯨》、《松鼠》等等，想我們說明、介紹某種事物。今天我們來學習一下怎么寫說明文。 ???二、指導觀察
1、師：首先你要向別人說明你要介紹的是什么事物，它可以是? 生自由回答：家用電器、玩具、水果、蔬菜等等的東西。
2、師：首先不管你介紹什么，要把他們的特點介紹出來，比如文具有什么?玩具呢?男生喜歡的玩具有變形金剛，女生喜歡的有什么?布娃娃?
師：講到玩具每個人都很興奮。確定了我們要寫的東西后，然后用到我們學過的'方法，有哪些?
(生答：下定義、舉例子、列數字、打比方、分類別、作比較)
3、師：如果你選擇的是文具，那你要怎么寫?例如鉛筆盒，它看起來不起眼，確實文具中最有內涵的。(教師拿起一個鉛筆盒向大家展示)
4、我們可以從他的外形特點，使用方法來寫。
長有多長?高有多高?寬有多寬?然后介紹它的顏色，打開來，我們可以介紹一下它的功能。
5、師：假如是家用電器的話，我們經常接觸的又有什么?(學生回答：洗衣機、冰箱??) 首先我們要先介紹它的外形，比如微波爐，“媽媽給我家買
了一個格蘭仕的微波爐，它??”(教師讀范文。)這一段介紹的是它的外形。
緊接著我們可以寫它的內部構造，??(讀范文)作用，對人類的貢獻，??(讀范文) 舉個小事例，“有一次??”(讀范文)
6、(接下來，以同樣的方法分別介紹玩具、水果、蔬菜的寫法)
三、師生合作，探索表達方法
1、交流網上、作文書上、教科書中同類文章的表達方法(開頭、結尾、精彩片斷、說明方法)。例文
2、你準備從哪些方面介紹物品，用上哪些說明方法?(如外形、質量、用途、價格等突出的特點，用數字、舉例、對比、打比方、生動描寫等方法，具體描述物品特點。)
3、說說自己文章的開頭、結尾及寫作思路
四、確定習作內容
1、默讀本次習作的要求，和同學交流一下。
2、確定習作內容列提綱
五、起草
介紹物品作文7
今天爸爸買回了一臺微波爐。高興極了，很想看一看是什么樣子的。
我仔細觀察，它是長方體的，外殼呈黑色的。微波爐的前方是一個門，門上有透明的玻璃，透過它可以看到里邊的情況。上方還有一個排氣口，可以把加熱后產生的熱氣排除。門的右邊有許許多多的按鍵：有火力鍵、時鐘鍵、燒烤鍵、重量調節鍵、時間鍵、開始鍵和停止取消鍵。這些鍵都有不同的作用。微波爐的里邊有一個可以旋轉的玻璃托盤，用來放加熱的食物。
如果你想熱飯或燒菜，就把飯或菜放進微波爐專用的'碗里，再放進微波爐里，把時間按鍵擰到一定的時間，再按開始鍵就開始運行了。到時間它會自動關閉，熱氣騰騰的飯菜就做好了。
如果你要燒烤的話，就把東西放在燒烤架上，放進微波爐，燒烤就比熱飯要慢得多，大約要十幾分鐘，也是把時間鍵擰到十二或十三，再按燒烤鍵，最后按開始就行了。烤到二三分鐘時，香味就從排氣口里出來了，讓人直流口水。燒烤好了就更不用說了，真是名副其實的美味佳肴啊!如果你知道食物的重量，可以按重量調節鍵，它能自己設定時間，這就更方便了。如果你想快一點做好，還可以加火力呢!
原來微波爐這么好用。
介紹物品作文8
我有一個狼娃娃，非常可愛。一雙烏黑的、水汪汪的大眼睛r小巧玲瓏的鼻子r嘴巴彎的月亮似的，笑嘻嘻的`看著前方，仿佛前方是一片美景。
狼娃娃毛色是灰白相間的，直挺挺的胸脯上掛著一個鈴鐺，整天叮當當的響個不停。
我給狼娃娃取了一個怪名字：伐木累的讀音在英語里面代表著一家人的意思。
伐木累有一個伙伴，叫海天。因為海天是海賊王，海賊王生活在海面上，很愛看天空，所以叫海天。海天身穿紅色襯衫，藍色褲子，頭上戴著一頂黃色帽子。海天著迷的望著遠方，仿佛在和伐木累一起欣賞風景。
介紹物品作文9
俗話說的好：書是人類進步的階梯。媽媽為了提高我的閱讀能力，從新華書店里買了幾本書。其中，《十萬個為什么》深受我的喜愛。
我邊讀邊想：在夜里為什么狼的眼睛會發光？為什么雞要吃沙子？為什么狗要伸舌頭？蜻蜓為什么要點水？……一個個問題在我的腦海里浮現出來。珊瑚是植物還是動物？原來，它是一種低等動物。很長時間來，人們一直把珊瑚當植物，因為它看上去很像一棵有根、莖、枝、芽的樹，其實，它是一種低等動物，叫做腔腸動物。珊瑚蟲開口的地方長著許多觸手，能捕食水中的小生物。海底那一簇簇像分叉樹枝的 東西，是許許多多微小而柔軟的珊瑚蟲緊緊相連的群體。我們平時見到的作為工藝品的珊瑚，是珊瑚群體死后留下的骨骼。
讀了《十萬個為什么》我明白了，我們身邊還有許多神秘未知的事物等待我們去觀察、思考、探究，也只有有心人才會發現身邊奇異的現象。我們的生活中少不了小小的科普知識，也少不了許許多多的`生活常識，這套書就像一位經驗豐富的老人，無論你問些什么，上至天文、下至地理、風土人情、錦繡河山、科學疑案等很多使你疑惑不解的問題，都可以在這套經典的書中找到答案。
這本書我愛不釋手，它為我解答了許多難題，得到一個個新知識，使我更上一個個臺階，讓我在知識的海洋里遨游。
介紹物品作文10
我有一個獨輪車，我叫它貝貝。它是藍色的，它有半個自行車那么大，它是由兩個會亮的小輪子和一個扶手，一個座位，一個大車輪組成的。
它的作用是每天陪伴我買酸奶，和小朋友玩,我覺得它比滑板車，滑輪鞋好玩多了！我一邊喝著酸奶一邊和小朋友玩，我每次從樓上下來，常會聽到有人說：“你看，哥哥騎的車子多好，你要是聽話，等你長大了，我也給你買。”
我很高興。它好像是我的'筋斗云，聽我的命令，我讓它去那，它一定飛快的去，只不過要我的腳配合。
有一次，有個小朋友想要玩，他上了車，我忘了告訴他注意事項，他撲騰一下給摔倒了，和大地來了一個擁抱。我趕緊對他說：“對不起，我忘了告你注意事項了，第一手要抓緊扶手，第二腳蹬的力量要平衡，第三往哪面拐哪個腳就用勁。”聽了我說的注意事項他重新上車，可以直走了。我很開心，他也很開心。
這個就是我的獨輪車，如果你想試試就來我家做客吧！
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