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      2. 老師我想對您說作文

        時(shí)間:2024-07-07 15:24:16 好文 我要投稿

        老師我想對您說作文集錦10篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的老師我想對您說作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        老師我想對您說作文集錦10篇

        老師我想對您說作文1

          您好!我是讓您想得最多,批評得最多的“調(diào)皮小同學(xué)”。

          您還記得我一年級的樣子嗎?那時(shí)我既不懶惰又不膽小,既不調(diào)皮又不讓您操心。那時(shí)候的我是多么積極,多么可愛呀!但是現(xiàn)在的我卻讓您操碎了心,傷透了心。其實(shí)我有很多話想對您說,可是又說不出口。趁著這次機(jī)會,就讓我來好好回憶一下以前,包括現(xiàn)在您教育我的點(diǎn)滴吧!

          每一次我作業(yè)沒寫的時(shí)候,您都對我最嚴(yán)肅,但我卻總是讓您最傷心,因?yàn)槲以悄谕哪菢诱J(rèn)真、誠實(shí)、不懶惰的孩子。但是我現(xiàn)在怎么也做不到,不知道為什么會這樣。每一次您嚴(yán)厲批評我的時(shí)候,其實(shí)我的心里也很迷惑,我相信老師也有這樣的想法。我想您的'心里可能會想:為什么你就那么不聽我的話呢?這么聰明的孩子,為什么要這樣讓我失望?我對你的期望可是很大的呀!難道,期望越大,失望也就越大嗎?我認(rèn)為你一直都是個(gè)聰明的孩子,可是……

          老師,我也想成為你心中那樣的孩子。我多么想讓您把批評我的話改成為我鼓勵(lì)加油的話!每次您對我輕言輕語地說話時(shí),我為什么就不聽呢?直到您不再信任我、專注我的時(shí)候,我才知道多么悲傷,多么凄涼!好像我的世界一下子崩塌下來了一樣。以前,我還想過您的意思是叫我獨(dú)立,看來我真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了。

          老師,謝謝您之前對我的寬容和理解,現(xiàn)在該是我自己領(lǐng)悟之前您對我說的話的時(shí)候了。接下來,請您看看我是不是能變成像您所期待的好學(xué)生了。您已經(jīng)對我太好了,我可不能再讓您失望下去了。從這個(gè)學(xué)期起,我會讓您重新認(rèn)識我!

        老師我想對您說作文2

        敬愛的胡老師:

          我有滿肚子的話想對您說,可是因?yàn)槟懶〔桓抑v,所以我就借這次寫作的機(jī)會告訴您吧!

          胡老師,您走進(jìn)教室時(shí),總是特別有精神,講起課來非常有感情,非常有層次。您把課文讀一遍,我們就覺得似乎有一幅幅畫面浮現(xiàn)在我們眼前。您對工作非常負(fù)責(zé)任。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不認(rèn)真聽講,下課后,您就找同學(xué)談一談,讓其明白只有上課專心聽講,才能把學(xué)習(xí)搞好。不管在什么情況下,您總是上課鈴一響便走進(jìn)教室,就算是生病了也不例外。有一次,您病了,但仍然撐著來為我們上課。臉色蒼白的`您一直堅(jiān)持著上完了那節(jié)課,我們的心里特別的難受,覺得那節(jié)課好漫長,好漫長……

          您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),也很關(guān)心我們的生活和身體健康。在一次采茶活動中,同學(xué)們沒有菜了,您什么話都沒有說,就去買菜了。晚上把煮熟的菜分發(fā)給同學(xué)們,解決同學(xué)們生活上的困難。有一次,班上有一個(gè)同學(xué)病了,您把他帶到診所區(qū)打針、買藥,回到學(xué)校后,您又提醒他按時(shí)吃藥,在您的關(guān)心下,他很快就康復(fù)了。

          夜靜了,星星睡著了,周圍一切都變得寂靜了,但辦公室里的燈還亮著,您在為我們批改作文,您時(shí)而抬頭思索,時(shí)而低頭皺眉,時(shí)而微笑,時(shí)而嚴(yán)肅……直到改完作業(yè),您才離開辦公室。

          胡老師,您為我們的成長操了不少心,您真是一位盡職盡責(zé)的好老師!

        老師我想對您說作文3

          陳老師這是我第一次在作文中發(fā)表我的真情實(shí)感,也是第一次把我想說的話寫成文章,我好激動,內(nèi)心有千萬萬語對您的感激、敬佩的語言。因?yàn)榭紙鰰r(shí)間的限制,怕不能盡情的全部表達(dá)出來,又顯得非常緊張。

          自從你給我們上第一節(jié)課開始,就給我留下了難以忘懷的印象。您慈祥的面容,溫柔的語言會說話的眼睛,循循善誘的教導(dǎo),使我的心里亮堂了。我悄悄地看同學(xué)們的表情,沒有一個(gè)同學(xué)不流露出滿意的神色。陳老師你是我們生活學(xué)習(xí)中的一盞明塔。

          陳老師您嚴(yán)教有方,你從沒有打罵我們,也沒有體罰我們?nèi)魏我晃煌瑢W(xué),但我們都敬畏你。你還記得我們班從不做作業(yè)的吳迪嗎?多少老師在他的身上五可奈何,而你接到我們班不到兩個(gè)周,您發(fā)現(xiàn)他“懶”,您不僅不批評他,反而找到他作業(yè)中閃光的地方——寫字認(rèn)真,本子整潔等在班上表揚(yáng)了他,我看到吳迪有一種滿足的神情,而您接著指出,如果吳迪能及時(shí)完成作業(yè)會更好。老師您的話真有魔力,吳迪從這以后作業(yè)完成的.非常及時(shí)。我們班就這樣的事例很多。

          陳老師我愛好音樂,美術(shù) ,愛讀書,這一切的一切您對我引導(dǎo)激勵(lì)的語言時(shí)常回蕩在我的耳旁。老師,我愛您。這也肯定是全班五十二個(gè)同學(xué)的共同心聲。

          陳老師,因時(shí)間關(guān)系,我以后再對您說好嗎?

        老師我想對您說作文4

          當(dāng)你跨進(jìn)校門,迎接知識的挑戰(zhàn)時(shí),是誰手把手地教你學(xué)習(xí)?當(dāng)你學(xué)習(xí)取得好成績時(shí),是誰拍拍你的肩膀來稱贊你?當(dāng)你的成績不理想時(shí),是誰撫摸著你的頭,指出你的不是?是老師!

          教師節(jié)這天,孫老師,您的學(xué)生在此將心中隱藏已久的話一股腦地告訴你!孫老師,您想知道您在我的心中是怎樣的一個(gè)老師嗎——怪老師!為什么這么說呢?聽了下面的故事,您就明白了,孫老師,我想對您說。

          從四年級到現(xiàn)在,您每天都讓我們堅(jiān)持收看《百家講壇》、《新聞聯(lián)播》之類的節(jié)目,這使我們驚喜萬分!皩W(xué)生不允許看電視”可是學(xué)校的規(guī)定,您卻……后來我才明白:您讓我們看電視,是為了讓我們多了解一些國際上的大事,多增長一些課外知識!

          還有,幾次開家長會,您總是讓班上的一些同學(xué)上去發(fā)言,自己卻只是在最后做個(gè)總結(jié)。

          這又是為什么呢?漸漸地,我發(fā)現(xiàn)在上臺發(fā)言的同學(xué)中的一些曾經(jīng)害怕說話的同學(xué)因此而變得膽大起來:上課時(shí)能積極發(fā)言了,并能踴躍參加各項(xiàng)活動。而且同學(xué)們的`發(fā)言也給別的學(xué)生和家長帶來了幫助。哦,我明白了你的良苦用心!

          您為我們做的事還不止這些,還有其它一些爭分奪秒為我們補(bǔ)習(xí)功課的事,我便不多說。雖然一開始我們對您有太多的不理解,但是您的初衷確實(shí)是為了我們好。

          在最后,孫老師,我還想對您說:“花朵要歌唱太陽,小草要歌唱春風(fēng),而我要歌唱您——孫老師!”

        老師我想對您說作文5

          何老師,您教我已經(jīng)有一年多了,在此,我想對您說一句:“謝謝您!”謝謝您提拔我,是您讓我的作文水平提高了許多;謝謝您關(guān)心我,是您在我最無助的時(shí)候給予我溫暖的話語;謝謝您寬容我,是您在我忘帶作業(yè)或犯些小錯(cuò)誤時(shí)原諒我……您對我做過許多事,但其中的一件我記憶最深,它將永遠(yuǎn)刻在我的心中。

          記得那是一個(gè)下午,我被留下來謄寫征文。我剛要?jiǎng)庸P,這時(shí)老師您布下了“圣旨”:“寫字要寫出你的最高水平!卑Γ鶕(jù)我的經(jīng)驗(yàn),寫字好就要寫的.非常慢,寫的慢就意味著晚放學(xué)。】磥磉@次要六點(diǎn)多才能回家嘍。

          光陰似箭,時(shí)間過得飛快,不知不覺已經(jīng)過去了一個(gè)多小時(shí)!昂簟K于謄完了!蔽议L長地出一口氣,使勁甩甩胳膊,“回家嘍!”邊說邊迫不及待往門外走。這時(shí),您急匆匆地走過來,對我說:“不早了,趕緊往家里打個(gè)電話報(bào)個(gè)平安吧!”我受寵若驚,因?yàn)檫@和平時(shí)嚴(yán)厲的您判若兩人。您見我不伸手接電話,催促我:“快接過去打呀!”我接過電話,給家里報(bào)了一個(gè)平安。我繼續(xù)往外走,剛出教室門,就感到一陣秋風(fēng)吹來,我不禁打了一個(gè)哆嗦。您見狀,走過來叮囑我:“路上小心點(diǎn)兒,不早了,外面很涼,把拉鏈拉緊!闭f著,您還把我的衣領(lǐng)往上提了提。一股暖流立刻涌遍我的全身,即使現(xiàn)在涼風(fēng)刺骨,我還是覺得異常溫暖。

          這一刻我永不能忘,因?yàn)槟媚鸁o私的愛呵護(hù)著我這顆小草。愿您這個(gè)勤勞的園丁永遠(yuǎn)美麗、健康、幸福!

        老師我想對您說作文6

          老師,您是辛勤的園丁,我們則是花園里的花苞,經(jīng)您的精心培育,經(jīng)您的汗水灌溉,茁壯成長,長成鮮艷美麗的花朵,使花園更加美麗。

          今天,請您坐下來,聽聽我的想法。

          老師,您可知道,我們學(xué)習(xí)都很認(rèn)真,都想做到最好,這是我們——學(xué)生的心聲。并不是人人都想做差生,誰會呢?也許他們也有自己的苦衷:家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)困難、先天不足……請老師不要對他們失望,而是應(yīng)該對他們充滿期望。在我們?nèi)松牡缆飞瞎奈栉覀冇肋h(yuǎn)前進(jìn)。

          老師,為什么您也會偏心?為什么對好學(xué)生寵愛有加,對差生卻不理不睬。不是應(yīng)該平等的嗎?差生當(dāng)然也有惡習(xí),但老師應(yīng)該用關(guān)愛來感化他們,而不是給予他們打罵。當(dāng)一個(gè)差生正在努力向前時(shí),他是多么希望受到老師您的.表揚(yáng)!

          老師,您辛苦了。我知道,您為了我們嘔心瀝血:背教案、改作業(yè)……有時(shí)甚至生病了,也強(qiáng)忍著病痛,為我們講課。那一字一句,都刻在我的心里,可在您難受時(shí),您卻不知道我們是看在眼里,痛在心里。

          老師,為了我們您辛苦了!可您卻不貪圖我們的回報(bào)。在教師節(jié),哪怕我們只送您一片小小的賀卡,您都笑得合不攏嘴。

          每一位老師,都像孔子一樣,不論貧窮、富裕,不論聰穎或愚笨,都傾囊傳授我們知識。

          老師,您的偉大令人佩服,您的無私讓人贊嘆,我以您為目標(biāo),所有人都以你為驕傲。因?yàn)槟嘤氖亲鎳臈澚海嘤氖亲鎳男乱淮,是祖國美麗的未來?/p>

          老師,我想高聲對您說,好像全世界都能聽見我的聲音:“我永遠(yuǎn)也不會忘記您,您是我接觸最久學(xué)校里的”親人“,是那樣的重要,那樣的高尚!”在我們?nèi)松牡缆飞,您是不可缺的?dǎo)路標(biāo)。

          我永遠(yuǎn)愛著您,永遠(yuǎn)尊敬您!

        老師我想對您說作文7

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毙炖蠋熌褚桓灎T,默默無聞的奉獻(xiàn)著,犧牲了自己的一切。

          徐老師,有些話已埋在我心底很久了,一直沒有時(shí)間跟您說,今天我要敞開心扉,向您一吐為快吧!徐老師,平日里您為我們的成長和學(xué)習(xí)操碎了心,在學(xué)校里常?梢钥吹侥β档纳碛埃煌瑢W(xué)們生病了,離不開您無微不至的照顧;學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您細(xì)心的輔導(dǎo)。總之,您就像我們的媽媽一樣,關(guān)心照顧著我們。老師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會自暴自棄;如果沒有你,或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我;如果沒有你……徐老師,我想對你說:你每天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩后的`愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑!開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題,那個(gè)同學(xué)摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。您頓時(shí)火冒三丈。但是,我們最喜歡你上品社課了,一直往遠(yuǎn)了扯,我們知道,你是因?yàn)樽屛覀冎赖酶啵沧屛覀兩陨苑潘梢幌,讓開小差的同學(xué)緩過神來。這樣同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

          下課了,有很多同學(xué)跑上講臺,想跟你談?wù)勗挘梢活^忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí),我們多想你笑著與我們放松地聊一聊!“笑一笑,十年少,我們學(xué)習(xí)會更好;笑一笑,真輕松,傷心拋腦后!蔽覀兪腔▋,您就是辛勤的園丁;我們是一條魚兒,您就是養(yǎng)育我們的大!谶@里,請?jiān)试S我代表全班同學(xué),向您說一聲:謝謝……

        老師我想對您說作文8

          老師,我們已分開了兩年,您還記得當(dāng)年那個(gè)活蹦亂跳,成績優(yōu)異的我(甜欣)嗎?然而有一件事,每次面對您的時(shí)候,卻無法說出口來,怕讓您生氣。今天,我想通過這篇作文,向您訴說這件事,希望能得到您的諒解。

          記得上二年級的一天,您叫我去搬作文,我來到辦公室,這時(shí)看見我的作文竟然沒有折,心里一震,您通常是把好的作文折起來,作為老師的記號,然后上課時(shí)當(dāng)場表演,作為老師眼中的尖子生,這次我的作文居然沒有折起來,可我昨晚明明很認(rèn)真寫的,難道我寫的不好嗎?我不停地責(zé)問自己。要不要折呢,折了分明就是自期欺人嘛,由于自己內(nèi)心那虛榮心的驅(qū)使,我悄悄地把我的作文折起來,裝作若無其事地抱起作業(yè)本回教室里去。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課了,您走進(jìn)教室,看了看作業(yè)本,皺了皺眉頭,說:“昨天布置的作文大部分同學(xué)都完成的不錯(cuò),但個(gè)別同學(xué)完成的不太好,我把他們折起來做了記號,現(xiàn)在,我把寫得好的作文念出來!蔽乙宦牼蜕笛哿,老師,您平時(shí)都把好的'折起來,怎么這次把做不好的折起來了?當(dāng)同學(xué)們聽到?jīng)]有我的名字,向我投來了異樣的光芒。早知如此,何必當(dāng)初,我想我的臉燙的估計(jì)能夠煮熟一個(gè)雞蛋了。下午快放學(xué)時(shí),天下起了小雨,我的心情也淅淅瀝瀝地下起了小雨。此時(shí),您風(fēng)風(fēng)火火的趕過來,滿懷歉意的對我說:“對不起,我不小心把你這篇好的給折起來了!蔽液脩M愧啊,老師,該說對不起的應(yīng)該是我,讓您還要大老遠(yuǎn)的跑來,我好幾次想鼓起勇氣向您表明時(shí),卻又退縮了。后來我轉(zhuǎn)學(xué)了,都沒來得及向您說一聲抱歉。如今這件事就成了我心里的一塊疤痕,藏在內(nèi)心的最深處,怎么也抹不去。

          親愛的老師,您能原諒我嗎?

        老師我想對您說作文9

          您是園丁,澆灌著祖國的花朵;您是紅燭,照亮了我們前行的方向。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這首詩不正是對您無私的愛的真實(shí)寫照嗎!親愛的老師,我想對您說!

          老師,您辛苦了!清晨,當(dāng)我們睜開朦朧的雙眼,抱怨時(shí)間過得太快時(shí),您早已出了家門,行駛在上班的路上;當(dāng)我們下課出去玩耍時(shí),您還在辦公室里認(rèn)真地備課;晚上,當(dāng)我們寫完作業(yè),鉆進(jìn)暖和的'被窩時(shí),您還在書桌前仔細(xì)地批改我們的作業(yè)……燈困了、星星困了、月亮也困了,而我們敬愛的老師還沒有睡,還在燈下工作著。老師,如果我們是花兒,您就是勤勞的園丁,是您把那智慧水傳授給了我們,讓我們得到了豐富的知識。老師,您還記得那天嗎?那天早上,您把我叫到辦公室后,問我德育導(dǎo)航是怎么回事。我當(dāng)時(shí)很不好意思說出來,便編了兩三句糊弄了過去。但在這里,我要向您訴說一下這件事。

          首先,我在假期中寫讀后感時(shí),媽媽告我要按她的思路寫比較好,但我不想按媽媽的思路寫,便和她鬧了別扭。當(dāng)媽媽正氣上心頭時(shí),眼前什么也不顧,抓起德育導(dǎo)航就撕,結(jié)果便成了這樣,爸爸回來后還訓(xùn)了媽媽一通。德育導(dǎo)航的事您明白了嗎?老師。

          您是甘露,澆開了我們的理想之花。桃花潭水深千尺,不忘老師育我情!敬愛的老師,有了您的苦口婆心和諄諄教誨,我會勇往直前,我將以優(yōu)異的成績來回報(bào)您!老師,是您在我們忐忑的道路上幫助我們前進(jìn);是您在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們走向成功。老師,我愛您!

        老師我想對您說作文10

          王老師,我想對您說:請您聽我把話說完,讓我說出我的心聲,再把我趕走。OK?這件事早已是三年級上半學(xué)期的事了:

          那天,我們剛剛學(xué)完第25課:《太陽》!倍b忊!叮鈴鈴!”下課了.大家都下課該干什么的干什么,可徐鑫不一樣。我路過她的.位子要去上WC時(shí),只見徐鑫打開語文書,把好多同學(xué)招來,為大家朗誦《“金銀枝”版太陽》:“啊,太陽,沒有了你,金銀枝就不會掉進(jìn)屎堆里;啊,太陽,沒有了你,金銀枝就不會被當(dāng)做垃圾扔掉;啊,太陽,沒有了你,金銀枝就不會……”‘哈哈哈---嘻嘻嘻---”周圍的同學(xué)大聲爆笑。“哈哈---被當(dāng)做垃圾扔掉!”王祎初又說又笑。我很……生氣。于是,我追著王祎初跑。這時(shí),王老師讓大家回到自己的座位上。只聽王老師說:“金銀枝,你的語文練習(xí)冊做的什么玩意呀?剛剛你還和王祎初瘋跑來著呢,怪不得學(xué)習(xí)那么差。”“老師,我……”“別給我狡辯,總之我是看到了!”這時(shí),我心想:冤枉啊,是他先招我的!一生氣,不追才怪呢,不過,我昨天語文練習(xí)冊沒做好,也賴我。今天的事我可以暫時(shí)不去理會。不行,我還是要跟老師說說這事。

          又一個(gè)下課,我到王老師那兒,我說:“王老師,我今天……”“去去去,該干嘛干嘛去!敝灰娡趵蠋煱櫨o眉頭,用手向外挑,把我趕了出來。這次不成功,還有下次呢。我又一次走到王老師那兒,試圖對王老師說一說?墒鞘〉亩蜻\(yùn)總是和我在一起,當(dāng)然又失敗了。我一次又一次找王老師說,一次又一次的失敗,至今一直都沒有說清。

          王老師,我想對您說:請您聽我把話說完。無論您有多忙,也要讓我把話說完,等我說完了再趕我走也不晚!

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