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文具盒里的對(duì)話作文匯編10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的文具盒里的對(duì)話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文具盒里的對(duì)話作文1
有一天，文具盒里的小成員竟吵起來(lái)，它們個(gè)個(gè)都說(shuō)自己最重要，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
鉛筆姐姐挺著苗條腰肢，嬌聲嬌氣地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，人就寫(xiě)不了字，肯定會(huì)被老師批評(píng)的，所以我重要�！贝拄�?shù)南鹌さ艿芡χ⌒〉亩请钫f(shuō)：“滾、滾、滾！你有啥用？要是沒(méi)有我，人改正不了錯(cuò)字，我重要！”直尺哥哥挺著筆直的腰板，滿不在乎地說(shuō)：“這算什么，沒(méi)有我，主人的'線早已歪到了天邊，老師肯定會(huì)給主人畫(huà)上大叉，所以我重要�！�
握筆器把軟綿綿的身體趴在地上，說(shuō)：“你們別忘了我，如果沒(méi)有我，主人的手沒(méi)握好筆，看不清，會(huì)搞成近視眼的，所以我重要�！惫P芯傲慢地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人考試時(shí)沒(méi)了筆芯，會(huì)考零鴨蛋的，所以我重要�！�
當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)話了：“你們各有各的長(zhǎng)處，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，少了一個(gè)都會(huì)給主人帶來(lái)困難，不能總想著自己，也要想想別人�！贝蠹衣�(tīng)了，慚愧不已，紛紛向別人道歉。
文具盒爺爺見(jiàn)了，激動(dòng)地流下幸福的淚，心想：“多么聽(tīng)話的一群孩子�。 �
從此，大家再也不爭(zhēng)吵了，互幫互助，和睦相處，盡心地為小主人服務(wù)著。
文具盒里的對(duì)話作文2
中午，我躺在床上睡覺(jué)，不知不覺(jué)中，走進(jìn)了另一個(gè)世界。
“嘰里呱啦，嘰里呱啦”咦，怎么有一陣竊竊私語(yǔ)的聲音？仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是文具盒里的筆在吵架。
“我又漂亮，又干凈，還很苗條，主人一定喜歡我！”“我沒(méi)你好看，但我很好用，主人肯定喜歡我！”“我不好看，也不苗條，但寫(xiě)出來(lái)的字又工整，又漂亮，主人一定會(huì)喜歡我！”是誰(shuí)在吵吵鬧鬧的？哦！原來(lái)是自動(dòng)筆妹妹、圓珠筆大嬸，還有鋼筆叔叔在爭(zhēng)論誰(shuí)最好。
“我可不比你差！我每分鐘能寫(xiě)50多字！”自動(dòng)筆妹妹指著鋼筆叔叔說(shuō)�！拔抑灰韵履姆N顏色的筆芯，就可以寫(xiě)出哪種顏色的字來(lái)！”圓珠筆大嬸不甘示弱�！皠e看我有點(diǎn)胖，但我最適用”鋼筆叔叔反擊自動(dòng)筆妹妹。頓時(shí)，三支筆吵得不可開(kāi)交。“喂！你說(shuō)我們誰(shuí)最好？”自動(dòng)筆、鋼筆、圓珠筆一齊問(wèn)我，它們一個(gè)個(gè)吹胡子瞪眼的'，嚇得我什么話也不敢說(shuō)�！拔摇摇薄罢l(shuí)最好？說(shuō)呀！”他們?nèi)齻�(gè)向我撲來(lái)，把我嚇暈了。
“喂！起來(lái)了！不早了！”一個(gè)聲音傳進(jìn)我的耳朵里。我迷迷糊糊張開(kāi)眼，是老爸。咦？鋼筆叔叔、圓珠筆大嬸和自動(dòng)筆妹妹呢？我眨了眨眼，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
文具盒里的對(duì)話作文3
晚上，我們都睡覺(jué)了，文具盒里吵吵鬧鬧。
鉛筆說(shuō)：“我應(yīng)該是你們的頭兒！小主要天天拿我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。都是我的功勞，就連我的鉛斷了，小主人也會(huì)把我削的尖尖的，把我伺候比你們都好，所以，我得當(dāng)你們的頭兒。”
鉛筆的.話剛說(shuō)完，橡皮就對(duì)鉛筆說(shuō)：“我才應(yīng)該是你們的頭兒呢，小主人如果寫(xiě)錯(cuò)了字，就會(huì)用我把錯(cuò)字擦了，如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)不知道要有多少錯(cuò)字呢！”
橡皮的話還沒(méi)說(shuō)完，尺子就火冒三丈的說(shuō)：“真正的頭兒應(yīng)該是我。小主人天天用我連線、測(cè)量。連科學(xué)家都離不開(kāi)我，難道我不能是你們的頭兒?jiǎn)幔俊?/p>
紅筆慢聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“我更應(yīng)該是你們的頭，老師用我來(lái)批發(fā)作業(yè)，還有成千上萬(wàn)的人都用我做標(biāo)記，所以我應(yīng)該是你們的頭兒�！�
這時(shí)，文具盒說(shuō)話了：“孩子們，你們不能這個(gè)吵吵鬧鬧的，小主人誰(shuí)都離不開(kāi)，你們一定要學(xué)會(huì)謙虛和謙讓��！”
文具們聽(tīng)了文具盒的話，都慚愧地低下了頭。
文具盒里的對(duì)話作文4
在我生日那天，姐姐送給我一個(gè)禮物——文具盒。
文具盒穿著紅色的衣服，鮮紅的衣服上映著白雪公主和七個(gè)小矮人。這個(gè)文具盒還有一張大肚皮，里面裝了我所有的文具，如：鋼筆。鉛筆。像皮擦，等等。我對(duì)這個(gè)文具盒就像是鳥(niǎo)媽媽在愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)一樣精心的愛(ài)護(hù)著文具盒。這個(gè)文具盒似乎也懂我的心意，好好地保護(hù)著這些笙不讓這些筆受傷。
一天夜里，我聽(tīng)到了一陣爭(zhēng)吵聲。我立即跳下床去尋找這個(gè)爭(zhēng)吵聲到底是從哪里來(lái)的`？原來(lái)這些爭(zhēng)吵聲是從我的文具盒里傳出來(lái)的。我仔細(xì)一聽(tīng)，鋼筆正在跟鉛筆吵架，鋼筆說(shuō)：“我的功勞最大，小主人每一次寫(xiě)字都得用我�！便U筆扯著嗓門(mén)喊到：“要是沒(méi)有我，小主人畫(huà)圖用誰(shuí)呢？”這時(shí)，橡皮擦發(fā)話了：“你們別吵了！還是我最重要，如果沒(méi)有我。鉛筆畫(huà)圖錯(cuò)誰(shuí)擦呢？所以說(shuō)我的功勞一定比鉛筆大。爸比，你也不要跟我爭(zhēng)了，你的功勞肯定沒(méi)有我大。”這時(shí)躲在一旁暗自觀戰(zhàn)的文具盒爺爺說(shuō)話了“你們不要吵了，我們都是一個(gè)團(tuán)體，缺一不可�！�
從此以后，他們和睦相處，再也沒(méi)有吵過(guò)架。
文具盒里的對(duì)話作文5
小紅過(guò)生日，媽媽給她買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒。里面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天，他們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
首先，削筆刀傲慢地說(shuō)：“數(shù)著我最厲害，沒(méi)有我，小主人怎么寫(xiě)字？”
白白胖胖的橡皮不服氣地說(shuō)：“哼，應(yīng)該數(shù)我最重要，小主人寫(xiě)錯(cuò)字，不都是用我來(lái)幫忙嗎？”
筆直的直尺聽(tīng)了它們的話，很不客氣地說(shuō)：”小主人連線的時(shí)候，如果沒(méi)有我，會(huì)連筆直的線嗎？所以我才是最重要的�！�
在一旁沉默不語(yǔ)的'鉛筆終于說(shuō)話了，它說(shuō)：“小主人離不開(kāi)我們。只有我們齊心協(xié)力幫助小主人，小主人才能取得好的成績(jī)�！贝蠹衣�(tīng)了鉛筆說(shuō)的話，都低著頭一起互相說(shuō)：“對(duì)不起！”都說(shuō)要給小主人做個(gè)好榜樣。
從此，文具盒里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)吵鬧。大家都齊心協(xié)力幫助小主人，小紅的成績(jī)一天比一天好。年考，小紅考到了第一名。她非常感謝大家。
文具盒里的對(duì)話作文6
一天，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，連忙拿出橡皮把錯(cuò)字擦掉。這時(shí)橡皮很不高興的埋怨說(shuō)：“鉛筆，你看你，真是的，怎么給小主人寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)字呢？要是沒(méi)有我，小主人就沒(méi)有辦法了，你看我的用處多大”。鉛筆說(shuō)：“你還說(shuō)我呢，要不是有我，小主人天天拿什么寫(xiě)字？”這時(shí)候，尺子傲慢地說(shuō)：“你們別吵了，在這個(gè)盒子里，我才是最棒的，要不是有我來(lái)量東西、畫(huà)線段，小主人能把線段畫(huà)那么直嗎？”鉛筆輕蔑的'笑著說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人拿什么來(lái)畫(huà)？”橡皮扭著肥胖的身體說(shuō)：“哼，我把你畫(huà)的線段全擦掉，讓你牛！”這時(shí)，一直在旁邊的中性筆開(kāi)口了，中性筆說(shuō)：“鉛筆，我寫(xiě)的字能永久保存，你寫(xiě)的字呢，沒(méi)幾天就看不見(jiàn)了。”中性筆又扭過(guò)頭對(duì)著橡皮說(shuō)：“你呀，能擦掉鉛筆寫(xiě)的字又怎么樣？我寫(xiě)的字，你一輩子也休想擦掉�！�
這時(shí)候，修正液說(shuō)話了：“我們大家都是文具，是幫助小主人學(xué)習(xí)的用品，我們都各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，少了誰(shuí)都不行，如果我們少了一個(gè)，小主人的學(xué)習(xí)就不能提高，我們還是和平共處吧！”文具們這時(shí)也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，都慚愧的低下了頭。
文具盒里的對(duì)話作文7
我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。。，有一天，它們開(kāi)始奇怪的說(shuō)話了。
有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來(lái)，橡皮也從文具盒里滾了出來(lái)，鋼筆如閃電般的飛速跑出來(lái)，直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言說(shuō)“在學(xué)習(xí)上我對(duì)主人的`幫助最大，如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不成字。
橡皮滿不服氣的說(shuō)“哼”你算什么，要是你一不小心寫(xiě)錯(cuò)字了了怎么辦，不是還要我來(lái)幫忙嗎?要是主人寫(xiě)錯(cuò)字沒(méi)有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀|
鋼筆說(shuō)“你們呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫(xiě)卷子，做作業(yè)，默寫(xiě)，畫(huà)畫(huà)，看你們誰(shuí)有我的用處大。
直尺說(shuō)“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒(méi)有我，你行嗎?你能把線畫(huà)直嗎?”
文具盒走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們呀|自己都有自己的長(zhǎng)處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。
文具們聽(tīng)了都為剛才的話感到后悔，以后再也不爭(zhēng)了，大家成了形影不離的好朋友。
文具盒里的對(duì)話作文8
咦？有個(gè)文具盒發(fā)出了簌簌的聲響，噓！聽(tīng)……是一根驕傲的尺子和一塊謙虛的橡皮在對(duì)話啊。
有一天，直尺悠閑地躺在文具盒軟軟的墊子上，而橡皮剛剛干完活，累得氣喘吁吁地回來(lái)了，“呦，你回來(lái)啦！”尺子神氣地說(shuō)，“真是勤勞，愚蠢的東西。”橡皮卻并不生氣，回答道：“我很勤勞但我不愚蠢�！背咦雍敛辉谝獾卮盗舜瞪砩系�'灰塵，傲慢極了，“你每天這么累弄得渾身是汗，臭死了，而我只是偶爾出去量量線條比劃一下，主人就會(huì)表?yè)P(yáng)我。你說(shuō)你不愚蠢誰(shuí)愚蠢啊？真是嘴硬�！毕鹌つ艘话押�，“我不是嘴硬，我們都是文具，各有各的用途，哪能用來(lái)相互對(duì)比呢？再說(shuō)了……”直尺暴躁地吼了一聲：“住嘴！真是煩死了！”橡皮好脾氣地安慰道：“好啦，我們不要再吵了，在一起好好相處吧！”直尺扭扭屁股頭也不回地走了，“和你在一起我感到羞恥！”突然一雙手伸過(guò)來(lái)，帶走了尺子壓在書(shū)上，啪的一聲，尺子斷了。
不論什么時(shí)候，做人總要謙虛，不要為了一點(diǎn)小成績(jī)驕傲。
文具盒里的對(duì)話作文9
一天夜里，做完作業(yè)我把書(shū)本合上，文具裝在文具盒里就去睡覺(jué)了。
剛剛睡下，我仿佛聽(tīng)到有人在吵吵鬧鬧的說(shuō)話，我注意一聽(tīng)是從我書(shū)包里傳來(lái)的聲音，原來(lái)是文具們吵個(gè)不停。
首先說(shuō)話的是可擦筆它的嗓門(mén)最高， 同伴們我的作用最重要，做作業(yè)寫(xiě)文章，誰(shuí)也離不開(kāi)我�？刹凉P的話引來(lái)大家嘲笑，最氣憤的是魔筆，要是沒(méi)有我你字寫(xiě)錯(cuò)了用什么來(lái)擦掉？
下面改正筆開(kāi)始說(shuō)話了，你們都說(shuō)自己重要，難道我就不重要嗎？你們的字寫(xiě)錯(cuò)了擦掉以后用什么來(lái)改正？沒(méi)有我你的`錯(cuò)字還是改正不了。
文具們爭(zhēng)的不可開(kāi)交，文具盒把意見(jiàn)發(fā)表：“文具們，你們都很重要，少誰(shuí)一個(gè)，我們的小主人作業(yè)就沒(méi)辦法做好。”
同學(xué)們你們聽(tīng)了文具盒里的爭(zhēng)吵，心里是怎么想的？文具們?cè)谖覀冏鲎鳂I(yè)的時(shí)候都很重要，要互相配合誰(shuí)也少不了。
文具盒里的對(duì)話作文10
一二年級(jí)的時(shí)候，文具盒了的文具都相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。可是到了三年級(jí)，多了三種文具，消字筆、復(fù)寫(xiě)筆和鋼筆。這三種文具一來(lái)到文具盒里很驕傲自大。甚至教別的文具說(shuō)：“自大多好�！睗u漸地大家都自大了。有一次，大家舉行一次評(píng)選大賽。鉛筆說(shuō)：“我能寫(xiě)很多字。”橡皮說(shuō)：“我能擦橡皮寫(xiě)的字�！背咦诱f(shuō)：“我能量東西�！毕止P說(shuō)：“我能消鋼筆寫(xiě)的字�！睆�(fù)寫(xiě)筆說(shuō)：“消字筆消了的`字可以用我寫(xiě)�！彼麄兌家詾樽约鹤钪匾�。這樣過(guò)去了很多天，它們也沒(méi)有爭(zhēng)論玩。
有一天，小主人找不到鋼筆了，連作業(yè)也沒(méi)有寫(xiě)。第二天小主人找不到消字筆了，劃了好幾道。第三天，小主人找不到復(fù)寫(xiě)筆了，小子的地方一片空白。
最后小主人找到了它們，原來(lái)它們?cè)诔臣�，小主人�?duì)他們說(shuō)：“你們對(duì)我來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都很重要�！睆拇怂鼈円庾R(shí)到小主人離開(kāi)哪只文具都不行，再也不吵鬧了。
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