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踩高蹺作文（精選34篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的踩高蹺作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
踩高蹺作文 篇1
寒假里，最高興的事是我學(xué)會了踩高蹺。
有一天，爸爸突然想起來說，他小時候會踩高蹺。我說：“爸爸，你能幫我做個高蹺嗎？我也想玩。”于是，第二天早晨，爸爸拿來了做高蹺的材料和工具，開始做高蹺了。爸爸忙忙碌碌地做了一個上午，終于完成了。
這時候，我看見爸爸一下子踩上去走了起來。我興高采烈地說道：“爸爸，讓我試試看�！卑职终f：“行，給。”我拿過高蹺，可是怎么也站不上去，站上去就掉下來，最后還是靠爸爸扶著的`，才能上去，我有點泄氣了�？粗职肿邅碜呷�，可是我一個人還是不能上去，心里有點著急了。
爸爸撫摸著我的腦袋，親切地說：“淑悅，你的手要這么拿。”我照爸爸說的拿好高蹺�！澳阆劝岩恢荒_放上去，然后借力快速地將另一只腳踩上去！”我點了點頭，剛將兩只腳都放上去，一個搖晃，我嚇得又跳了下來。“不急，不急！”爸爸微笑著說，“你上去后一定要馬上走動，這樣才會穩(wěn)，你再試試！”站上，跳下，踩上，滑下，慢慢地我有點會了，從能上去走幾步到能踩幾百步了，心里有種說不出的喜悅。
原來做一件事看起來簡單，做起來很難。這也是我寒假里最難忘的一件事。
踩高蹺作文 篇2
話說我第一次踩高蹺是在最近一次的大課間活動，這玩意兒以前也在電視上看過，這回也算是了（liǎo）了（le）我的一樁心愿。
以前我總是以為玩高蹺很容易，不就是腳踩在上面，手扶桿嘛，誰不會？可說的容易做的'難，我拿著高蹺，怎么也站不上去，一站上去就摔下來，最后還是靠孔老師扶的，真是有點泄氣。
泄氣歸泄氣，高蹺不玩白不玩，就憑這個信念，我又踩了上去。但我沒有一瞬間就能學(xué)會的本領(lǐng)，險些摔個“狗啃泥”。看著別人踩著高蹺倒著走，我心里羨慕得不得了。
我觀察到高蹺玩得好的同學(xué)雙手緊握高蹺，看看自己，高蹺也不握緊，不摔下來才怪。找到竅門后，我玩起來容易多了，能走幾步了，盡管不算好，但也是一大進步，心里十分高興，信心十足。
后來，經(jīng)過一番努力，老師也給我提了些建議，高蹺也玩得熟練多了。倒著走是不行，但我能踩著它到處走了，心里是說不出的喜悅。真是“功夫不負有心人” 。
玩高蹺不僅鍛煉了身體，還加深了我對名言警句的理解，一舉兩得。
踩高蹺作文 篇3
今天，我要去參加踩高蹺比賽呢，很神氣吧！
來到學(xué)校，喲，真擠！學(xué)校里人山人海的，因為大家都有自己的比賽項目。到了賽場上，頓時，我的心里像裝著一只蹦蹦跳跳的小兔子似的，跳得很快。比賽規(guī)則是：從一邊的籃球筐走到另一邊的籃球筐，而且不能掉下來，假如掉下來了，我就沒分數(shù)了。我緊張的想著：萬一摔下來了怎么辦？要是走不到終點怎么辦？
算了，既然來了就只能比了。我把手放在高蹺前面，緊緊抓住高蹺，把一只腳放在高蹺上，做好預(yù)備動作。 開始 隨著一聲令下，我們開始踩高蹺了。不過踩在高蹺上，我就不緊張了。我把右手抬起來，拿著高蹺往前送，右腳也跟著往前邁。左邊的那根高蹺也跟著邁出去。我一步一步慢慢地走動，雖然我也很想看看他們是怎么踩的`，可我不敢看，因為我知道一分散我的注意力，我肯定會摔個嘴巴啃泥巴了。 冬，冬，冬，冬 你可別以為這是我的心跳，告訴你，這是我踩高蹺時，高蹺踏在地板上的聲音哦！ 冬，冬，冬，冬 耶，到終點嘍！ 隨著這聲歡呼，我跳下高蹺，舉起了表示勝利的手勢。
雖然我是踩得最慢的，但是我很快樂，因為我到了終點，我就是勝利者。
踩高蹺作文 篇4
踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演。高蹺本屬我國古代百戲之一種，早在春秋時已經(jīng)出現(xiàn)。我國最早介紹高蹺的是《列子·說符》篇：“宋有蘭子者，以技干宋元。宋元召而使見其技。以雙枝長倍其身，屬其脛，并趨并馳，弄七劍迭而躍之，五劍常在空中，元君大驚，立賜金帛�！睆奈闹锌芍�，早在公元前五百多年，高蹺就已流行。
表演者不但以長木縛于足行走，還能跳躍和舞劍，高蹺分高蹺、中蹺和跑蹺三種，最高者一丈多。據(jù)古籍中記載，古代的'高蹺皆屬木制，在刨好的木棒中部做一支撐點，以便放腳，然后再用繩索縛于腿部。
表演者腳踩高蹺，可以作舞劍、劈叉、跳凳、過桌子、扭秧歌等動作。北方的高蹺秧歌中，扮演的人物有漁翁、媒婆、傻公子、小二哥、道姑、和尚等。
表演者扮相滑稽，能喚起觀眾的極大興趣。南方的高蹺，扮演的多是戲曲中的角色，關(guān)公、張飛、呂洞賓、何仙姑、張生、紅娘、濟公、神仙、小丑皆有。他們邊演邊唱，生動活潑，逗笑取樂，如履平地。
據(jù)說踩高蹺這種形式，原來是古代人為了采集樹上的野果為食，給自己的腿上綁兩根長棍而發(fā)展起來的一種蹺技活動。
踩高蹺作文 篇5
一年一度的春季運動會即將拉開帷幕，今年運動會的入場式和往年不一樣，我們班打算用踩高蹺的方式進場來吸引眼球。
以前我總是以為玩高蹺很容易，不就是腳踩在上面，手扶桿嘛，誰不會？可說的容易做的難，我拿著高蹺，怎么也站不上去，一站上去就摔下來，最后還是靠媽媽扶著的，真是有點泄氣。泄氣歸泄氣，高蹺不練還真不行。眼看宋陽陽都能走５０多步了，我真有點著急了。
晚上約了平時動作慢半拍的盛澤康一起練，沒想到一到小公園，他繞著花壇穩(wěn)穩(wěn)地走了一圈，真讓我大跌眼鏡。我想連他都會了，我肯定也行！就憑這個信念，我又踩了上去。但我沒有一瞬間就能學(xué)會的'本領(lǐng)，險些摔個“狗啃泥”�？粗煽挡戎哕E在我面前耀武揚威地走過，我心里羨慕得不得了。我觀察到他雙手緊握高蹺，看看自己，高蹺也不握緊，不摔下來才怪。找到竅門后，我玩起來容易多了，能走幾步了，盡管不算好，但也是一大進步，心里十分高興，信心十足。
后來，經(jīng)過一番努力，媽媽也給我提了些建議，高蹺也玩得熟練多了。從能走十幾步了，到能踩幾十步了，心里是說不出的喜悅。真是“功夫不負有心人”。
趁這個雙休日，我要抓緊時間多練練，可不能關(guān)鍵時刻掉鏈子，給班級抹黑。
踩高蹺作文 篇6
我小時侯有許許多多有趣的事，最讓我難忘的是學(xué)踩高蹺。一天，媽媽從外婆家找出了兩對怪東西，我奇怪地問媽媽：“媽媽，這奇怪的.東西是甚么？”“這叫高蹺，人踩上去就變得高了許多。走得也快了許多�！眿寢尰卮��！澳沁@東西怎么玩？”我又問。媽媽說：“你先站上去，保持著不掉下來。然后用手腳控制著前進。”說著，媽媽給我做了個示范。我看后說：“這很簡單，就和走路一個樣。”媽媽讓我試一試，我先用踩上高蹺，然后用右腳一蹬想上去時，卻從上面摔了下來。我不服氣，再一次上了去，這次還算順利，安全地上了去�？墒菦]走幾步，我又從上面掉下了來。我現(xiàn)在知道了學(xué)踩高蹺很難，要下定決心不怕摔跤才行。接下來我繼續(xù)學(xué)踩高蹺。
我再次成功地上了高蹺，小心翼翼地走了幾步。為了安全起見，我讓媽媽用手扶住，別給我掉下去。這樣，我成功走了五十多米。突然，媽媽松開了手，但我卻沒有覺察到�？斓絿鷫r，我喊媽媽讓我下來。這時，我才發(fā)現(xiàn)了媽媽已經(jīng)松開了手，我沒辦法停下來，一頭撞在墻壁上，摔倒在地。過了一會兒，我學(xué)會了拐彎、跑步、剎車、蹦跳后，我還和媽媽比賽跑步了幾場，結(jié)果是我贏了，我高興極了。真是‘青出于藍，更勝于藍’��！
踩高蹺作文 篇7
上午第二節(jié)課，我們在鄧老師的帶領(lǐng)下，高高興興地來到校園的.跑道上踩高蹺！
老師分好了組，我們就開始玩了！你看，排在我前面的吉夢佳，她可厲害了！不一會兒就大搖大擺地走到了對面，神氣極了！我想：如果我也能走的像她一樣，那該多好��！
終于輪到我了！我趕緊從吉夢佳手里接過高蹺，心里既緊張又害怕。我把高蹺放在地上，雙手拉直線，先把右腳踩上高蹺，再小心翼翼地把左腳踩上去。嘿！我頓時覺得自己高了不少。這時，我的耳邊傳來了同學(xué)們的加油聲——“曹昳瑋，加油！曹昳瑋，加油！”我信心十足，小心翼翼地邁出了第一步，又大膽地邁出了第二步，第三步……走到一半時，我暗暗地對自己說：堅持到底，不能松懈！我繼續(xù)挪動著腳步，一步、兩步、三步……漸漸地，漸漸地，我覺得步子越來越穩(wěn)了，速度也越來越快了。我就咬緊牙關(guān)，一鼓作氣沖過了終點。同學(xué)們都向我投來了贊許的目光。我的心里比吃了蜜還甜！
我學(xué)會踩高蹺了！我盼望著老師明天能再帶我們玩踩高蹺！
踩高蹺作文 篇8
今天的體育課真是有趣！讓我痛快地玩了踩高蹺。下午第3節(jié)體育課，我們排著整齊的隊伍來到了操場上，李老師讓我們做好準備運動后，便讓男同學(xué)去拿高蹺。我一聽是讓我們學(xué)習(xí)踩高蹺，心里是又喜又憂。喜的是這玩意聽說過，但沒有玩過，今天終于可以“見識”一下了；憂的'是萬一掉下來，不但要屁股“開花”，而且讓其他同學(xué)看到，那豈不要笑掉大
帶著這份心情，我便和胡珂一組學(xué)起了踩高蹺。別看別人踩高蹺輕松自如，可是自己踩啊，左腳一跨上，右腳剛離地，就跳下了地，總之是一個“難”字。
后來還是胡珂幫我握住高蹺，讓我上去。但是等到她一松手，我這身體不是前沖就是后仰，最后還是一聲尖叫掉了下來。胡珂卷起袖子，握住高蹺，說：“再來一次�！蔽矣谑蔷o張地上了高蹺，她見我站穩(wěn)了，才指揮我說：“先走左腳，預(yù)備……”我點了點頭，可就是怎么也走不了�！胺潘牲c，放松點�！边�真靈！“一咯嗒，二咯嗒……”在她清脆的聲音中，我終于學(xué)會了踩高蹺。
今天的體育課真是玩得太高興了。
踩高蹺作文 篇9
今天我長得和媽媽一樣“高”了。我變成爸爸和媽媽眼里的“小巨人”了，因為我有一個秘密武器---高蹺。我的高蹺原來是兩個奶粉罐做成的。體育課上老師讓我們做高蹺，我和媽媽就找來兩個奶粉罐子，在罐子中間釘了兩個洞然后用繩子穿過去做成兩個把手，為了安全媽媽又細心地用針線幫我縫好，一副漂亮的高蹺就做好了。這可是費了我們九牛二虎之力才完成的呀
我迫不及待地踩了上去，身體卻變得搖搖晃晃的，我的心也“怦怦”直跳，手心也不停出汗，害怕極了。媽媽看到我這個樣子，就不停的鼓勵我，并告訴我踩高蹺的方法：先要抓好把手；腳要踩穩(wěn)；眼睛要盯住地面。我按照媽媽說的.去做，心里就不慌了，邁出了第一步....
不久客廳里就傳出了“叮叮當當”的聲音，媽媽看到我搖搖晃晃的樣子，開心地笑了，爸爸在一旁給我加油，我終于會踩高蹺了，我高興極了！
通過這件事情，我明白了一個道理：天下無難事，只怕有心人！
踩高蹺作文 篇10
叮鈴鈴，上課了。我們飛快地來到樓下的方形廣場，馬上排好四列縱隊，接下來就是一段令人期待的踩高蹺時光。
開始了，只見第一個同學(xué)拿起高蹺，熟練地踩上去，好像之前玩過似的。他踩著高蹺一步一步的往前走，走了一會兒，突然一只腳落到了地上……下一個輪到了我，我小心翼翼地踩上高蹺，手緊緊的握著木桿子，結(jié)果呢，一只腳還沒踩上去，高蹺馬上就倒了。膽小如鼠地我嚇了一跳，趕緊蹦到地上，太驚險了，蹦蹦直跳的心久久不能平靜……
只聽一聲哨響，全班同學(xué)都聚攏在一起，馬上要開始比賽了。隨后班級沸騰起來，同學(xué)們迅速回到自己的小組，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。眼看馬上就要輪到我了，我的心都快蹦到嗓子眼兒里了。到我啦，我裝著一本正經(jīng)的.樣子，緩緩地踩在高蹺上，慢悠悠地向前走著。剎時，我的高蹺倒了，腳瞬間落到了地上，為了緩解尷尬的心情，我又重新踩到了高蹺上，一步一步的向前走。越過障礙，再搖搖晃晃、一步一步地走回來，馬上就到終點了，勝利就在眼前。突然，我的腳又掉到了地上，我又以迅雷不及掩耳之速再次踩上高蹺。沖！沖！沖！終于沖到了終點！
這時，我石頭般的心墜了下來，下課鈴那頑皮的歌聲也響了……雖然比賽沒第一，可重在參與嘛！
踩高蹺作文 篇11
這個星期四的最后一節(jié)課是錢老師的活動課。當我們來到操場時，錢先生讓我們跑兩次。我想，再跑，為什么這么無聊！哦，還好不用跑，就離開了隊伍，坐在操場旁邊的圍欄上。姜、林、三個病重，不能奔走。我們幾個人，有說有笑，可以開心！過了一會兒，他們跑步回來，錢老師領(lǐng)著他們?nèi)チ诉\動器材室。嗯？他們打算怎么辦？不一會兒，他們都提著高蹺出來了！原來他們要踩高蹺了！我很羨慕，也很癢，就叫了另外三個人去器材室找錢，我也想踩高蹺。我來到器材室，錢先生說：“生病了要不要去玩？”
我們回答：“我們就是跑不動，普通運動都可以！”說這話的時候我先往前走，擺出踩高蹺的樣子，以為錢老師會阻止，錢老師沒有阻止，而是讓我自由選擇。我很驚訝，但我還是大膽地拿了一對木高蹺。我們不能踩高蹺，所以錢老師一步一步教我們。
1、雙手向后握，抓緊。
2、先踩右腳，再踩左腳。
3、踩完之后一定要站直，穩(wěn)住。
老師講完動作要領(lǐng)后，給我們示范一下，讓我們看看。知道方法后，迫不及待的按照老師的`方法踩高蹺，但總覺得自己要摔倒了，于是趕緊跳下來，回憶了一下老師說的要點，然后看了看其他同學(xué)是怎么做的，然后就上去練習(xí)了。我練習(xí)，思考，模仿，啊，終于能走幾步了！我好開心！只見顧已經(jīng)很熟練了，嘴里數(shù)著“1步2步”，數(shù)到78，我羨慕地問：“顧陳超，你能教我嗎？”“傻瓜教你的！走開，別妨礙本王！”他傲慢地說。討厭！我一定要超越你！你以為你是誰？別把尾巴抬那么高，別得意，我過你！下課了！我們不得不忍痛放下高蹺！我多么渴望再次踩高蹺��！
踩高蹺作文 篇12
洗完了澡，我們?nèi)ゲ雀哕E。我想：我看踩高蹺很簡單，我一定會贏。
我顯示很不適應(yīng)，兩個姐姐扶著高蹺，我站了上去，非常害怕，正準備走的時候，我“撲通”一聲跌在了地上，真疼呀！但我又連忙爬起來，因為我心想：堅持就是勝利！我一定要學(xué)會。這時，老師來了，說：“高蹺要歪著抓，大拇指放在前面，走的時候一步一步走�！�
我照著老師的樣子去做，但怎么樣都沒成功，這時，我的朋友來到我身邊，用鼓勵的眼神看著我說：“加油！你一定會成功！”我非常感動，又繼續(xù)練習(xí)。我終于能走一兩步了。
一場精彩的踩高蹺比賽終于拉開了帷幕。同學(xué)們爭先恐后向終點走去，像剛學(xué)會走路的`小孩，我也參加了，雖然我沒有終點，但也拿到了為了鼓勵我的五個老師獎勵的白果，白果又白有胖，像個胖娃娃，白果很小很輕，是水滴形的，吃起來有點苦。
這次活動不僅鍛煉了我的體力，還讓我知道了：在家里父母照顧，出門就要靠朋友的道理。
踩高蹺作文 篇13
今天，我和媽媽學(xué)踩高蹺。
媽媽扶住高蹺讓我踩上去。我小心翼翼一步一步走�！鞍 �！我的腳一下沒走好就踩空了。媽媽笑著說：“讓我試一下�！蔽铱粗鴭寢尣壬先ズ螅碜右幌峦�，一下往后，哭笑不得�！霸賮硪淮巍！眿寢屨旧先フf，“你看，湘湘我會了！”媽媽沒走幾步，又掉下來了。把我笑得肚子都痛了，真的。因為媽媽像個木頭似的在走。
后來，我自己一個人在練習(xí)怎么學(xué)好踩高蹺？一開始我踩上去就掉下來了，反復(fù)練了好久，終于可以踩著高蹺走幾步了�？墒亲吡藥撞胶笪矣值粝聛砹�，我心想一定是某個地方?jīng)]做好。之后，我就在想可能是自己沒控制好平衡才會一直沒法走。
我一直在不停練習(xí)，沒錯，經(jīng)過我的'努力我會踩高蹺了，之前笑我的人也不笑了，我又開開心心走了起來。
學(xué)踩高蹺，讓我知道一定要有耐心來做事。
踩高蹺作文 篇14
我拿著一雙高蹺，將它的長桿放到我的手臂后面，死死地夾住它，它卻總是亂竄，腳輕輕地踩了上去，失去重心的我一下被高蹺扔在了地上，而高蹺也像個調(diào)皮的孩子不肯乖乖聽我的話躺在了地上。
高蹺被我扶起，嘗試也在繼續(xù)，我一次次的被它甩下，卻盡量讓自己保持從容，我不去為它不諒解我而氣餒，牢記心中目標——站在白云之上。
我站上高蹺，盡力讓自己保持平衡，但高蹺東倒西歪，像是故意與我作對似的，我不想失敗，不斷默念著：“加油！加油！”牢牢抓住高蹺，它的.倔脾氣上來了，我整個人都向前飛去，我雖然很生氣，但卻依舊從容，失敗不算什么，關(guān)鍵是我們有沒有從容面對，總結(jié)經(jīng)驗。
我又站上了高蹺，這次我沒有想著要去征服它，而是幻想著，幻想它是身體的一部分，慢慢地腳步跨出了，一步，二步，三步……周圍的一切喧嘩都好似消失了，我的心靜了，靜靜地踩著高蹺，把周邊的一切事都自動忽視了，心若從容了，整個人也就從容了。
走著，走著，身體漸漸站直的我，已沒有任何的違和感，高蹺就是我腳下的白云，帶我飛在成功的路上，希望的路上。
成功終于來臨的我站上了高蹺，站在了白云之上，成功的喜悅并未讓我欣喜，從容依舊與我相伴。
面對失敗的心態(tài)是從容，指引我成功的方向，站上高蹺的我是從容，不急不躁，緩緩而來，人生本就是從容的，從容的人才能站在白云之上。
踩高蹺作文 篇15
站得高就看得遠。我們心中都想佇立于白云之上，看遍整個世界，這需要高度，而這高度需要挫折來成就�！}記
操場上平白無故多了幾根木棒，我們都知道那是老師變戲法似的變出來的項目，只見老師一腳踩在木棒上的三角形，用力一動，這木棒活了！如同一只小腳，不停的帶動樂老師前行。
我手中也有兩根木棒，我嘗試著模仿老師，結(jié)果“啪”左腳的掉了，又一聲“啪”右腳的掉了，最后一聲“啪”，我摔了一個四腳朝天，我兩腿一蹬：“再也不玩這玩意了�！�
隨著時間的推移，許多人都學(xué)會了高蹺，我心中一個聲音串了出來：“懦夫，孬種！”我漸漸的不甘心了起來，拿起被“遺棄”的高蹺開始練習(xí)，加上秋姐姐的旁敲側(cè)擊，我終于站穩(wěn)了并動了起來，在第二輪，我成功晉級！
我發(fā)現(xiàn)我的視野變得開闊了，一種自豪感油然而生。高蹺它有種類，低的.高蹺付出的努力相對的就少，視野就近，反之亦然，高的高蹺要更多的努力，視野就更廣，失敗幾率就更大。
誠然，有許多人喜歡平實安穩(wěn)的生活，這是對的，更是好的�？墒俏沂悄袃�，要有凌眸天的豪氣，要有大殺四方的勇氣，我們敢于面對強敵，我敢于面對失敗，更有“寧戰(zhàn)死，不跪生”的骨氣。我們渴望挫折，渴望高度，更渴望看得更遠！
我渴望視野，需要高度，所以我擁抱挫折！
望著眼前越來越高的高蹺，一不留神粉身碎骨。但我不怕我繼續(xù)向前，義無反顧的走下去！
既然有高蹺來成就我，我何樂而不為？我的一生，追求痛快，我走入了成功的大門是痛快，努力之后摔得粉身碎骨也是痛快！我一路低著頭，我渴望抬起頭時，我眼前是一片茫茫云海，視野便是大千世界。
高蹺越高，視野越遠，我越痛快！
踩高蹺作文 篇16
這個星期我們大課間的活動項目是踩高蹺。一做完操，我們在老師的帶領(lǐng)下興高采烈地來到大操場邊的塑膠跑道上玩起了踩高蹺的游戲。
這個高蹺就是一對大約15厘米高，比我拳頭再粗一點的木頭樁子，木樁上面攔腰系著一根繩子。踩的時候，腳踏在木頭樁子上，手里拎著繩子，手腳相互配合，腳抬起來的時候，手里的繩子也要拉緊，讓木樁緊貼著腳底，不能掉了。前面的腳落地后，后面的腳在手的幫助下再抬起來向前邁，兩腳交替前進。
我在幼兒園的.時候玩過易拉罐做的高蹺，所以認為這很簡單，就迫不及待地試了起來。剛開始沒問題，可是才走了幾步，整個身體往前倒，腳卻來不及邁，結(jié)果就狠狠地摔了一跤。大家都哈哈地笑了起來。
練習(xí)了一段時間后，大家都初步掌握了踩高蹺的方法。有的同學(xué)已經(jīng)能夠踩著高蹺快步走了。
接著，老師讓我們?nèi)喾殖闪怂慕M進行比賽，看哪個組最厲害。老師一喊“開始”，排在第一位的四個同學(xué)爭先恐后地往前走起來，后面還沒輪到的同學(xué)使勁喊著“加油！”。等第一個同學(xué)走到對面，把高蹺交給對方的下一個同學(xué)，那個同學(xué)再踩著高蹺回到我們這一邊……終于輪到我了，我的心里緊張極了。心想：我們組現(xiàn)在已經(jīng)稍微領(lǐng)先一點了，我可得好好表現(xiàn)一下，別在我手里搞砸了。我努力保持著身體平衡，盡量快地往前邁。當我第一個到達終點時，我們組開心地歡呼起來：“第一名！第一名！”。
踩高蹺這個游戲真好玩，它不僅給我們帶來了歡樂，還讓我們明白了一個道理，那就是：當你摔倒的時候，你不能灰心，一定要堅持站起來，在你邁出下一步的時候，就代表著你又向成功邁近了一步。
踩高蹺作文 篇17
正月初五那天下午，姐姐踩著高蹺，一邊走一邊哼著小曲，胳膊還一甩一甩的，真神氣！我心里一動，央求姐姐教我踩高蹺。她很爽快地答應(yīng)了。
兩條木腿綁好了，我的心頓時怦怦直跳，要是出了丑，姐姐準會笑我是大笨蛋。天氣像是專門跟我作對似的.，北風(fēng)呼呼地刮到臉上，像刀割一樣，兩只腳不知是凍的，還是繩子勒的，有點兒不聽使喚。第一次站起來，我覺得好像騰云駕霧。我扶著墻，小心翼翼地挪動兩條腿，兩眼死死盯著腳下，生怕摔倒。姐姐看我這般模樣，想笑又忍住了。我硬著頭皮，壯壯膽子，收回扶墻的手，學(xué)著姐姐的樣子，高一腳低一腳地走了幾步。突然，兩條木腿絞在一起，我想站站不住，想坐坐不下，身子不由得向前跌去�！鞍 边�沒等我叫出聲來，就重重地撲在姐姐的懷里。幸虧姐姐搶先抱住了我，我雖然沒摔著，但羞得滿臉通紅。
姐姐并沒有譏笑我，而是用頭把我頂了起來。她扶著我，約摸走了三四個來回，便用命令的口吻說：“膽要大，挺起胸，向前看。”然后松開了手。我跟小孩兒學(xué)走路一樣，一步、兩步、三步……搖搖晃晃地走起來。我一邊走一邊告訴自己：“膽要大！向前看！”就這樣，我從墻這頭走到墻那頭，又從那頭走到這頭，越練心里越踏實，越走腳步越平穩(wěn)。一直跟在我身后的姐姐高興地哼起“北京歡迎你”，我也隨著唱起來，一扭一扭地晃著。小伙伴們圍著我蹦啊跳啊……
踩高蹺作文 篇18
上一年夏天，我和爸爸媽媽去老家玩，看到了一個叫踩高蹺的民間藝術(shù)。那時，我覺得很好玩。于是在這個春天，我去了青青世界，體驗了一把踩高蹺的樂趣。
到了青青世界，我和爸爸媽媽吃了頓飯，就去了一片空地。爸爸拿了一對高蹺開始走起來。爸爸先站上了高蹺，顫顫巍巍地走了幾步，就下來了。剛才看著爸爸在走，我有點心癢癢。于是，說：“爸爸，我也想走一會兒，給我一下好嗎？”“好呀！給”爸爸爽快地答應(yīng)了，便把高蹺遞給了我。我定睛一看，什么？這么高！這么細！會不會摔倒呀？爸爸好像看出了我的`顧慮，“沒關(guān)系的，爸爸扶著你�！卑职謨芍皇址謩e穩(wěn)穩(wěn)地扶著兩個高蹺，示意我上去�？墒�，我猶豫了，心想：這么高會不會摔下去吧，這…唉，算了，我豁出去了，上去吧。我慢慢地伸出左腳，踩上了高蹺�？匆娺�算穩(wěn)，便把另一只腳放上了高蹺。哎呀，我的重心沒有放好，一下子摔了下去。媽媽看見了，連忙把我扶起來，說：“沒事吧，加油，再試一次吧。”我點了點頭，把左腳放了上去，又快速地把右腳放了上去，再把身體的重心放在前面。哈，沒有掉下去�！拔覀冮_始走幾步路吧，先邁左腳�！卑职謱ξ艺f，“好！”爸爸扶著高蹺，我小心地邁出左腳，又邁了邁右腳，成功了！我走了幾步，一成功了！
我跳下高蹺，抱著爸爸說：“爸爸，謝謝你！我成功了，我會踩高蹺了！”
踩高蹺作文 篇19
星期三那節(jié)體育課我們進行了小組高蹺比賽。你羨慕吧！
上課鈴響后，我們在操場上排好隊伍，因為第一節(jié)課，所以王老師先教了我們幾節(jié)熱身運動，再把我們4個體育小組分成兩隊，接著讓4個同學(xué)拿來四對高蹺，分給4個排頭，只聽一聲令下，4個排頭開始走高蹺了。我們組的鄭裕杰同學(xué)踩上了高蹺，飛快地向前走，快到了的時候摔了下來，他心一急，三步并兩步地走到我站的.一隊，他連忙把高蹺塞給徐賓。徐賓走高蹺還真牛，一眨眼工夫就到了目的地……終于輪到我了，我心急火燎地踩上了高蹺，那顆忐忑不安的心呀，一下子提到了嗓子眼。心里不住地叨念著：“千萬不能摔倒，千萬不能摔倒！”可我沒走幾步，就摔了個四腳朝天，惹得同學(xué)們哄堂大笑。我連忙爬起扶起高蹺，踩了上去，搖搖晃晃向前走，可是又摔倒了，到目的地只有幾步了，我暗暗鼓勵自己，不能半途而廢，我再次爬起來，小心翼翼地向走……啊，我終于到了！
踩高蹺不僅給我?guī)砹藰啡�，還讓我明白了一件事，那就是：學(xué)習(xí)就像踩高蹺，不知要摔倒多少次，但你一定要堅持站起來，每一次都是向成功邁近了一步。
踩高蹺作文 篇20
在體育課上，可以玩到很多有趣的游戲，其中我最喜歡的項目是踩高蹺。
今天上體育課，又可以玩到我的“最愛”了，我開心極了。首先，我拿了兩只最輕的高蹺，我踩了上去可是怎么也站不穩(wěn)，搖搖晃晃，好幾次都摔了下來。我想放棄了，去打球。這時，老師看到了，過來拍拍我的.肩膀?qū)ξ艺f：“不要灰心，學(xué)踩高蹺要有平衡力，你要先站直，然后挺胸，你覺得自己已經(jīng)站穩(wěn)了才往前走，大步走，不要害怕�！蔽衣犃死蠋煹脑挘寥チ祟~頭上豆大的汗珠，認真地練習(xí)了起來。一次，摔倒了，兩次，摔倒了，三次摔倒了，四次……終于，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)能站穩(wěn)了，而且還能昂首挺胸走好幾步呢！我大步走著，站在高蹺上，耳邊風(fēng)呼呼吹著，好象在羨慕地對我說：你真能干。
從學(xué)踩高蹺我明白了一個道理：踩高蹺要有耐心和毅力，做任何事情也一樣不能遇到一點困難就輕易放棄，要迎刃而上，相信自己！
踩高蹺作文 篇21
今天下午，我們從袁家村民俗博物館出來后，見門外擺放了許多高蹺。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，心想：這玩意兒我還是在電視里見過，踩上去是什么感覺呢?爸爸估計看出了我的心思，就問我：“想試試嗎?”“想！”我連忙回答，他們踩著高蹺還可以邊走邊舞蹈了，估計也不會太難。
于是爸爸跟老板說：“我家大寶想學(xué)習(xí)一下踩高蹺，可以么？””行��！”然后，爸爸付了錢，老板拿了一副最低級腳位——20厘米的高蹺遞給我。高蹺是紅色的，每一根支架的下面都有個踩腳的地方。我拿著高蹺和陪練一起來到了綠色的草地上，坐在地上由陪練幫我把高蹺下面的繩子系在腳上，上面的繩子系在膝蓋上。
高蹺系好后，我迫不及待地從草地上站起來，心想：這么簡單的東西根本不需要教。我自以為是地開始走起來，可剛走了一步就撲通一聲摔在地上，和大地來了個親密擁抱，磕得我膝蓋生疼。爸爸飛快地跑上來扶起我，陪練細心地給我講解行走的技巧，聽完講解后，我又開始練習(xí)，感覺我就像個剛學(xué)走路孩子的一般，步履蹣跚，生怕一松手我又摔了。我兩手緊緊地抓住系在樹上的安全繩子，小心翼翼地邁開腿，走了一圈又一圈。漸漸地，我找到了踩高蹺的感覺，慢慢地松開手，又走了幾圈，竟然沒有摔跤。我就大膽地圍著一棵大樹走了幾圈，周圍的人看見我行走自如，都給我豎起了大拇指。
陪練對我說：“你現(xiàn)在這么厲害，要不要增加點兒難度，把腳位30厘米的高蹺換上再走走？””我信心滿滿地回答：“來就來！”我換上了30厘米的高蹺，站起來走路還是那么熟練。于是，站在一旁的`爸爸就給我出了道難題，讓我試踩一下70厘米的高蹺。我心想：就算是70厘米高，也絕對沒有問題。當我換上70厘米的高蹺，站起來的那一瞬間，我居然比爸爸媽媽還高，平時都是我仰視著爸爸媽媽，現(xiàn)在爸爸媽媽也要仰視我了。嘿嘿，原來個子高的感覺挺不錯也，我現(xiàn)在的高度是210厘米。可是，我站著的感覺卻沒有之前那么穩(wěn)，搖搖晃晃的，我心里開始忐忑不安了，是放棄挑戰(zhàn)還是繼續(xù)堅持?圍觀的人們都在一個勁地鼓勵我。我決定還是要挑戰(zhàn)一下自己。我還是像之前那樣雙手握著安全繩，慢慢一步一步地自己找感覺。漸漸地，我心里逐漸平靜了下來，松開手，慢慢向前移動，可因為實在是太高了，陪練和爸爸還是在一旁做我的“保護傘”。
這次踩高蹺既讓我獲得了快樂，又讓我明白了一個道理：在做任何事情的時候，要敢于去面對，去嘗試，只要堅持不放棄，就一定會成功。
踩高蹺作文 篇22
今天，陸老師讓我們排好隊下樓。這時，我想：我們上作文課，怎么到樓下去上了呢？老師給我們說出了答案，要踩高蹺。我們都疑惑不解，該怎么玩呢？
這時，熊灝程自告奮勇地說：“老師，我會玩！”熊灝程穩(wěn)定自如地向前走，拿好小杯子就回來了。老師讓我們每個人練一次，我想：該輪到我大顯身手的時候了。我先把右腳放了上去，再把左腳放了上去，走到終點拿杯子的'時候，我摔了一個四腳朝天。
開始比賽了，我想：我一定要穩(wěn)穩(wěn)地走高蹺。輪到我了，我拼命地向前走，拿好一個杯子就回來，大功告成了。
這次踩高蹺，我明白了一個道理：不管掉下了多少次，一定要勇敢地站起來，那才會有所收獲。
踩高蹺作文 篇23
今天，陸老師帶著我們到樓下的空地上去。一開始我很疑惑，今天的作文課為什么要在樓下的空地上呢？
只見陸老師拿出一些高蹺，陸老師說：“誰能示范一下？”熊灝程連忙舉手說：“我來示范�！惫凰叩梅浅Ｆ椒�(wěn)。我心想這也沒什么難的。
輪到我了，我先把繩子拉住，再用腳踩上去，一不小心，腳從高蹺上滑了下來。我心想：這下浪費了很多時間，同學(xué)們會責怪我了。陸老師走過來對我說：“讓后面的同學(xué)先來。”
于是我只好排到后面去了，當同學(xué)們在走的`過程當中，我仔細地觀察著。后來，又輪到我了，我深深地吸了口氣，把緊張的心情給消除掉。我穩(wěn)穩(wěn)地踩上了高蹺，終于拿到了黃色的小杯。
踩高蹺讓我明白，天下沒有難的事情，只要努力、堅持就一定能行。
踩高蹺作文 篇24
學(xué)校的六一游園會上我第一次見識了踩高蹺這游戲，一開始媽媽動員我玩高的那一種，可是我擔心自己會站不穩(wěn)而摔跤，所以我就先選了小的那種，就是踩著兩個可樂罐，靠手里拉著可樂罐上的.兩根繩子保持身體平衡，并協(xié)調(diào)前進。
玩的很順了以后，我覺得踩高蹺好像不是很困難啊，就開始對大的高蹺感興趣了，沒想到在媽媽的指導(dǎo)下一會會我就可以站穩(wěn)并前進幾步了呢，看來不能因為害怕而放棄嘗試哦，否則會失去好多樂趣。
踩高蹺作文 篇25
今天上體育課的時候，老師讓我們踩高蹺。
一開始大家都拼命地搶高蹺，可是后來有些同學(xué)把高蹺送給了別人，有些同學(xué)拿著高蹺玩，只有十幾個同學(xué)在學(xué)。剛開始我踩上去又跌下來，再踩上去又跌下來。后來我踩在高蹺上又靠在墻壁上，這樣才好一些。我靠了一會兒就下來了。當我再上去的`時候只停了一會兒又跌了下來�，F(xiàn)在我已經(jīng)可以走五步了。
今天的體育課我真開心�。�
踩高蹺作文 篇26
今天體育課，體育老師終于讓我們玩了我們從來也沒碰過的高蹺。說是高蹺，也就是在一根一米多的木棍，離木棍底部有十厘米距離的位置上釘著一根15厘米的`木棍，用來踩腳。我開始了踩高蹺了，進入了我踩高蹺時的內(nèi)心世界：這玩意兒咋玩啊。
腳大概是放在這根突出的短木上的吧，多出來的應(yīng)該是手拿的吧，我來試試！哎呦，腳都還沒完全站上去就倒了，這還怎么玩哪？我靠著墻站起來試試，啊，終于站起來了，看看能不能走起來。�。�！這質(zhì)量是不是太差了，我才剛抬起腳，把腳一向前伸，腳就從短木上滑了下來，跌在了地上，真慘！是不是動作不對，我看是，其他人都是把木棍夾在腋下的，我試試，太好了，終于學(xué)會了，我會走高蹺了！
踩高蹺作文 篇27
下午打完羽毛球回到家，我想起老師布置的`做高蹺作業(yè)還沒完成，我就對外公說：“外公，你幫我一起做高蹺吧�！蔽艺页隽藘蓚�肉松空盒子作來高蹺墊子，讓外公幫我在旁邊用剪刀穿了兩個洞，我又找了一截長繩子，把繩子從兩個洞里穿到盒子里，再將繩子打上結(jié)，這樣高蹺就完成了。
外公讓我踩在高蹺上試了試，一開始繩子有點短，我都要駝著背走路，后來外公又幫我調(diào)整了長度，現(xiàn)在的長度正好符合我的身高，我的高蹺完成了。
我踩著自己做的高蹺在家里走來走去，高興極了。
踩高蹺作文 篇28
“唉!唉!我怎么這么倒霉啊!我真是太倒霉了!”去年五月上旬的一天，放學(xué)一回到家里，我就長吁短嘆。媽媽看我這樣，就問我怎么啦?我就嘆著氣把事情說了一遍：
前幾天我們班的林老師，突然接到一個通知，學(xué)校今年舉辦六一的主題是童話舞臺劇。我們班經(jīng)過激烈的討論，最終決定出演《白雪公主》，接下來是白雪公主角色的投票，大家選了我�？衫蠋熣f白雪公主一定要比小矮人高很多，所以要練習(xí)踩高蹺。我一聽，“驚呆”了!這可如何是好?那個踩高蹺我可是在村里的`民俗表演中看過的，非常的高難度呀!
媽媽聽完，笑著安慰我說：“世上無難事，只怕有心人。”
在媽媽的鼓勵和幫助下，我天天放學(xué)在家里練一個多小時的踩高蹺，周末兩天都在練習(xí)怎么樣站穩(wěn)，抬腳，行走。開始連站都站不穩(wěn)，媽媽總在身邊攙扶著我，有時一抬腳，人就晃個不停，這時媽媽就又會伸出她的援助之手;偶爾一不小心還摔了個四腳朝天。經(jīng)過半個月的勤學(xué)苦練，終于成功地學(xué)會了踩高蹺，但走起路來還是會搖晃，似乎馬上就會倒下去啦!
出日子到了，我踩著高蹺上臺了，我聽到舞臺下一陣的歡呼聲。我心響：看來我是個史無前例的踩高蹺的白雪公主!小矮人們也陸陸續(xù)續(xù)上場，他們在表演的時候因為推推擠擠，后面的踩著前面的衣服，前面的小矮人一個踉蹌，然后兩個人一起“啪”的一聲齊齊地摔在了地上;舞臺下又傳來了一陣轟笑聲。我覺得這場表演劇可以改名為《白雪公主》之搞笑篇了。
我們把舞臺劇演完了，劇中卻爆笑不斷。至此之后，同學(xué)們總愛叫我：踩高蹺的白雪公主!
踩高蹺作文 篇29
這個星期四的最后一節(jié)課是錢老師上的活動課。來到操場，錢老師先讓我們跑步兩圈。我想，又是跑步，怎么那么沒勁��！呵呵，幸虧我不用跑，我離開隊伍，坐在操場一旁的柵欄上。江沁凝、林沈穎、陳心悅她們生病了，也不能跑。我們幾個人，說說笑笑，可開心啦！
一會兒，他們跑步回來了，錢老師領(lǐng)著他們向體育器材室走去。咦？他們?nèi)ジ墒裁茨兀坎灰粫䞍�，他們個個手拿高蹺走出來了！原來她們要踩高蹺！我看了很是羨慕，心里癢癢的，于是我叫上了其他三人一起去器材室找錢老師去了，也想玩高蹺。來到器材室，錢老師說：你們幾個生病的也要玩��？我們回答道：我們只是不能跑步而以，普通的體育運動是可以的！說著我就首先向前走去擺出一副取高蹺的樣子，以為錢老師會阻止，誰知錢老師并沒有阻攔，而是讓我自由地挑選。我很驚訝，但是還是大膽地拿了一副木踏板高蹺。我們不會踩高蹺，錢老師就一步一步教我們。
1、手要反著拿，（虎口朝外）一定要抓緊。
2、右腳先踩上去，緊接著左腳再踏上去。
3、踩上去后一定要站直，保持平穩(wěn)，老師講完動作要領(lǐng)后，就給我們示范起來，讓我們看看。
知道方法后，我迫不及待地按老師的`方法踩上高蹺，可總感覺要摔下來，于是我急忙跳了下來，把老師說的要領(lǐng)回想一下，再看看其他同學(xué)是怎么做的，然后再上去練起來。我練一練，想一想，再模仿模仿，啊，我終于能走幾步了！我可開心啦！只見顧陳超已經(jīng)很熟練了，嘴里數(shù)著1步2步都數(shù)到78了。我心生羨慕，就問：顧陳超，你教一教我好不好？傻子才教你呢！走開，別擋了本大王的道兒！他傲慢地說。恨！我一定要超過你！你以為你誰呀？別把尾巴翹得那么高，千萬別驕傲，我會超過你的！下課了！我們只好戀戀不舍地放下高蹺！我是多么渴望再玩一次高蹺啊！
踩高蹺作文 篇30
“姑姑，我們來做高蹺吧！”“未免太難了點吧！”“很簡單的，”小侄女自信滿滿的說。
“好吧！”我無奈的答應(yīng)了，“可是材料？”我問小侄女，“材料是不是很多呀！”小侄女說不是很多，只要4個易拉罐（一個人是用兩個）和一條結(jié)實的線，剛開始我們就遇到了困難，易拉罐呢？我上這邊看看，那邊瞅瞅，連蜘蛛網(wǎng)我倆都沒放過，爸爸看到了笑著說：“兩位小博士，你們找什么呢？”我們異口同聲的說：“易拉罐，”“在那邊呢！瞧！在那呢！”哎！我們找了這么長的時間，原來易拉罐就在那么顯眼的地方，我們倆可真是傻呀！易拉罐的問題是解決了，可是下一個難題又來了，繩子，哎!時間一眨眼就過去了，這部都11點40了，不過我們的救星到了，媽媽下班回來了，我們問她，媽媽不僅給我們找到了解釋的繩子，而且那種繩子可漂亮了，吃過午飯，爸爸媽媽去睡覺了，我和小侄女開始了高蹺的制作。
我們用膠布把繩子的一頭站在易拉罐的地步，可是很快我們就知道這方法行不通，因為粘不牢，很容易脫落，我便把膠布粘在了易拉罐的里面，由于我們把易拉罐洗了，所以里面有水，這個辦法也行不通了，就在我們絕望的時候，我無意中看到了哥倆好，這可是強力膠，這辦法果然行得通，我們涂上后就等著它“出爐”了，好了，我們開心的`玩了起來，可好玩了，雖然我們經(jīng)常跌倒，但是我們不放棄。
就這樣我們用我們的小巧手做出了好玩的玩具，我發(fā)誓我會好好保存這個“戰(zhàn)利品”的。
踩高蹺作文 篇31
假期里，我讀了一本書，叫《雷夢拉與爸爸》，故事情節(jié)很有趣。當我讀到主人公制作高蹺的情節(jié)時，我也決心做一個。
這里說的高蹺可不是平時我們見到的那種長長的、像棍子似的高蹺，而是用繩子栓住兩個易拉罐，一邊提著一邊走。
我先找了兩個啤酒易拉罐，結(jié)果用腳輕輕一踩，罐子就變形了。這是怎么回事？原來這種啤酒罐的壁很薄，是鋁做的，所以能輕易變形。我又找來了花生露的罐子，這種用鐵做的罐子就結(jié)實多了，踩上去一點問題都沒有。
我向媽媽要了兩根結(jié)實的長繩，找來了釘子、錘子等工具，便開始著手做了。我先在鐵罐兩側(cè)用釘子釘了兩個洞，然后把繩子從洞外放了進去。但是怎樣把繩子的兩端從罐口弄出來然后打結(jié)固定住是個問題，我試著用細鐵絲往外勾，又試著把罐口朝下使勁拍打，都沒有成功。吃午飯時，我發(fā)現(xiàn)筷子夾住菜葉能夾得很牢固，由此，我想到可以用筷子夾出繩頭。一試，果然成功了。就這樣，我輕松地夾出了繩頭，并打了一個死結(jié)，牢牢地固定住。就這樣，我終于成功的造出了一副高蹺。
我興奮地踩上去試驗，竟然一下子成功了。我踩著它走來走去，越來越熟練了。最后，我竟能輕松地跳來跳去了。我高興極了，這種喜悅是無法表達的'，玩著自己制作的玩具，，我的心里很有成就感。
但是，玩了不長時間，媽媽就對我說，這高蹺雖然很好玩，可是聲音很刺耳。是啊，鐵罐子在地板上“咣當、咣當”的響，有時還發(fā)出刺耳的“吱吱”聲，的確是個問題。我就又開始考慮如何讓我的高蹺聲音變小，變得更完美。不久，抽屜里爸爸的絕緣膠帶被我發(fā)現(xiàn)了，我在鐵罐底部粘上一層絕緣膠帶，一試，聲音果然小了很多，踩上去，只聽到“咚咚咚”的輕響，再也不會讓人聽起來覺得煩躁了。
現(xiàn)在，我終于擁有了一副自己制作的完美的高蹺了。做高蹺的過程也告訴我，只要動動腦，萬事都開竅。
踩高蹺作文 篇32
高蹺，顧名思義，就是舞蹈者腳上綁著長木蹺進行表演的形式，技藝性強，形式活潑多樣，由于演員踩高蹺比一般人高，便于遠近觀賞，而且流動方便無異于活動舞臺，因此深受群眾喜愛。
小的時候，我第一次看見它時，覺得十分有趣。一個人踩著兩根長長的木棍，搖搖晃晃的走來走去，那該有多好玩��！于是我在老師的幫助下，第一次踩上了高蹺，那感覺是與眾不同的：恐懼中夾雜著喜悅。我似乎對高蹺有一種靈性，我剛剛松開老師的手，自己就能搖搖晃晃走幾步了。連老師都不住的贊嘆：“這孩子，將來肯定是學(xué)高蹺的料！”
從此，我開使了我的高蹺之路。由于我的`悟性高，而且學(xué)得刻苦，幾年之后，我已經(jīng)熟練的掌握了劈橫叉、豎叉、單跳、快跑等動作，也成了老師的得意門生。誰要是練得不好，他就會說：“好好練，向鄺美嬌那樣。”后來，在一次訓(xùn)練中，我像往常一樣練習(xí)劈叉。但不知怎地，那搖搖晃晃的高蹺不聽話了，一下子腿就劈了下去，只覺得一陣生疼，兩腿似乎不能動彈了，疼得我直咧嘴。旁邊的老師看我成了這樣，連忙叫我停止訓(xùn)練，坐在椅子上歇會兒，然后給我的家長打電話。后來，我去了醫(yī)院，得知是韌帶拉傷，一個月不能做劇烈運動。我當時十分失落，但也沒辦法，休息了一個月。
轉(zhuǎn)眼間，我的傷好了，但是發(fā)現(xiàn)我已落下了一大截，昔日那些在我后面的人，已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。我感到十分灰心喪氣，甚至不想聯(lián)系下去。這是，老師找到了我，對我說：“鄺美嬌，不要灰心，你看，誰踩上高蹺不會搖晃？只有搖晃的高蹺才能演繹出那優(yōu)美的舞蹈。你現(xiàn)在的困難，不就像那搖晃的高蹺嗎？來，努力訓(xùn)練吧！”
功夫不負有心人，在經(jīng)過刻苦的聯(lián)系后，我跟上了大家的步伐。
高蹺如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。
踩高蹺作文 篇33
“加油，加油”操場上不時傳來一陣陣鼓勁兒聲，只見兩位同學(xué)踩在高高的高蹺上，開始快步向前奔去。
激烈的比賽現(xiàn)在開始了，首當其沖的是我方的.小明和對方的小李上場，他們兩個胸有成竹。只聽老師一聲令下：“開始！”兩位選手迅速踩著高蹺，向前奔去。他們兩個的技術(shù)確實不賴，只見他們兩個昂首挺胸，兩手緊緊夾住高蹺的握桿于身體兩側(cè)，隨著高蹺啪啪的聲音，輕便自如的挪動高蹺。
兩人不分勝負，可比賽到了繞樁時，小明不小心摔了一跤，這下可給了小李反超的機會了。兩人的差距越來越大，最終，小李率先拿下了一分。后來輪到我該上場了，我當時心灰意泠，心想：反正都輸了，不跑了。這時，卻聽到同學(xué)們說：“上啊，小華，堅持就是勝利�！蔽腋杏X瞬間得到了力量，踩著高蹺飛快的奔向終點。我先踩高蹺，然后跳下來，完成投球任務(wù)，好，第一關(guān)順利通過了。下面就是第二關(guān)了，在我的努力下，第二關(guān)也順利通過。接下來就是最后的沖刺環(huán)節(jié)了。我高興極了，準備在彎道沖刺那里超過對方，就在沖刺的一瞬間，我和對手打成了平手，�？斓浇K點線的時候，我又加快了沖刺的步伐，經(jīng)過我的努力，我贏得了比賽的勝利。
通過這一次高蹺比賽，我也明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。無論做什么事情都不能夠半途而廢，堅持就是勝利！
踩高蹺作文 篇34
今天，爸爸買來了一臺電腦。電腦里有很多泡沫�？粗@些泡沫，我的腦海里不禁涌起了一股壞的主意。
我找來兩根繩，挑選了四塊同樣形狀的泡沫，把腳放在兩塊泡沫疊起來的'上面，用繩牢牢地裹住。就這樣，一雙泡沫高蹺鞋就在我手中誕生了。
我一只腳踏在上面，另一只腳也隨著蹬了上去。剛上去，就有一種高高的，不祥的預(yù)感。結(jié)果真被我猜中了。腳還沒動，人就先摔了個四腳朝天。我不泄氣。整理了一下，又開始了。我一手扶著墻，一手扶著椅子，就像個瘸子，攙扶著前進。我的腳剛開始好像被冰凍住了似的，怎么也動不起來手還不停的發(fā)抖。我先一只腳抬起來又把另一只腳跟了上去。我這樣慢慢地前進，可是問題又來了，到了轉(zhuǎn)彎處，人就不聽使喚了，一直往前走，害得我把鼻子都撞扁了。我還是不泄氣，站起來，接著走，這次我昂首挺胸，樣子看起來慢條斯理的。我越走越熟練，走路像平常那樣，就是少了一點：就是還不會跑。我就這樣走來走去。卻忘了走過的地方還留下少許泡沫。我想：一定是我走得太快，把泡沫留下來了。我來不及掃，趕緊把泡沫鞋丟了。
可麻煩又來了。我拿起掃把一掃，泡沫娃娃因為太輕了而在家里飛的到處都是，像在下雪。我想：肯定得挨老媽獅子大吼了，還是走為上策。不掃了，趕緊溜進房間。果然，老媽回來了，一頓獅子大吼：“誰把家弄成這樣的�！蔽艺粼诜块g里吐吐舌頭：“踩泡沫高蹺鞋真好玩！”
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