讓孩子聽(tīng)話的方法有哪些

讓孩子聽(tīng)話的方法有哪些

　　一、如何讓孩子更聽(tīng)話

　　很多家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，會(huì)樂(lè)于給孩子講道理，這樣不對(duì)啦，那樣不好啦，但是實(shí)際上收效甚微，下面我們來(lái)分享一下一個(gè)媽媽在教育孩子的過(guò)程中所用到的“童話大法”，看看講童話有著怎么樣的收效。

　　手機(jī)鬧鐘已經(jīng)響過(guò)兩次了，七歲的女兒還在賴床。我走過(guò)去撓撓她的小胳肢窩，輕輕說(shuō)：“寶寶，要起床了啊�！迸畠翰焕�，翻過(guò)身去又睡了。眼看她沒(méi)有要起床的意思，我開(kāi)始像往常一樣，繪聲繪色地編故事：“在澳大利亞，有一種可愛(ài)的小動(dòng)物，名字叫考拉。這個(gè)考拉啊，就跟你一樣，可懶了，可賴了，可喜歡睡覺(jué)了，一天二十四個(gè)小時(shí)里啊，它們有二十個(gè)小時(shí)都在睡覺(jué)。有一天，小考拉寶寶睡醒了，睜開(kāi)眼睛一看，發(fā)現(xiàn)自己住的地方變漂亮了，有一個(gè)蘑菇樣的大房子，還有許許多多從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的美麗的花……”

　　講到這里，我偷偷地看了女兒一眼，發(fā)現(xiàn)她睡在那里一副很享受的樣子，我猜想她一定正在豎起耳朵聽(tīng)我的故事，于是我停頓下來(lái)，故作驚訝地嚷道：“哎呀，這只小考拉寶寶怎么還在睡啊，那邊來(lái)了好多好多的小動(dòng)物呢，有從法國(guó)來(lái)的，有從意大利來(lái)的，有從中國(guó)來(lái)的，他們都是來(lái)看你這只小考拉的呢�！�

　　女兒這時(shí)候翻了一個(gè)身，閉著眼睛問(wèn)我：“媽媽?zhuān)�他們�(cè)谀膬喊。俊蔽艺f(shuō)：“他們都在那邊等著呢，都說(shuō)要看看世界上最最可愛(ài)的小考拉啊�！迸畠赫f(shuō)：“那媽媽快點(diǎn)把我的花裙裙拿來(lái)我穿啊�！闭f(shuō)完，她一咕嚕坐了起來(lái)，假裝懶洋洋地伸了一個(gè)懶腰，模仿小動(dòng)物說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“小考拉馬上就要起床啦，考拉媽媽?zhuān)�把我的小拖鞋拿�?lái)呀？”

　　就這樣，女兒邊跟我進(jìn)行著童話里的情景對(duì)話，邊完成了穿衣、刷牙、洗臉的過(guò)程。等一切準(zhǔn)備停當(dāng)之后，我的童話故事也講完了。這時(shí)候女兒開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天這個(gè)故事真好聽(tīng)，明天你還給我講�！蔽夷竽笏�的小鼻子說(shuō)：“明天小考拉寶寶可就不能再賴床了啊�！迸畠翰缓靡馑嫉匦α�。

　　總結(jié)：從這個(gè)媽媽的親身經(jīng)歷中可以看出來(lái)，媽媽的一個(gè)小故事勝于大段大段的說(shuō)教，一個(gè)生動(dòng)美麗的故事，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很愉悅的體驗(yàn)，也會(huì)讓孩子更聽(tīng)話更懂事。

　　二、孩子的教育禁忌

　　1、忌哄騙

　　有些家長(zhǎng)為圖一時(shí)安寧，不惜編造假話欺騙孩子，這樣使其耳濡目染，容易使孩子效仿父親，變得不誠(chéng)實(shí)。

　　2、忌諷刺

　　對(duì)孩子諷刺挖苦，以為可以“激發(fā)”其上進(jìn)，結(jié)果適得其反。

　　3、忌苛求

　　父母對(duì)孩子“恨鐵不成鋼”，凡事要求盡善盡美，稍有不順便大加訓(xùn)斥，使子女無(wú)所適從，思想感到壓抑，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子有可能走向反面，我行我素。

　　4、忌放任

　　對(duì)孩子不加引導(dǎo)和教育，放任自流，任其所為，不盡家長(zhǎng)責(zé)任，后果難以預(yù)料。

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