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給莫言挑錯作文
篇一：談談“給莫言挑錯別字”
古人云：人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。意思是說一般人不是圣人和賢人，誰能不犯錯？錯了能夠改正，沒有比這更好的了。
素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》雜志開設了“挑錯”專欄，請廣大讀者為當代著名作家的作品挑錯，目的是發現其中語言文字和文史知識等差錯，以正視聽。中國作協主席鐵凝誠邀讀者對其作品“咬文嚼字”，正是對中國文化在文學領域的健康發展做出了最好的引領。
遠在唐代，著名畫家戴嵩，尤擅畫水牛，每次畫完水牛總要請牧童過目，面對牧童的指正，總能虛心接受，正因為如此，有名的《斗牛圖》，雖尾巴形態有誤，但瑕不掩瑜，非但沒有影響他的偉大，反而因為他肯認錯的人格光輝成就了這副千古奇畫。近在眼前，我國歷史上第一位諾貝爾文學獎獲得者莫言，面對讀者的指正，也表達了誠摯的謝意，認為讀者挑錯是消除謬誤的好方法。戴嵩與莫言老師雖處在不同的年代，但同樣都在用自己的言行，教導我們，面對事物，要認真、仔細觀察與思考，不能憑空想象，不能迷信權威，要從客觀事實出發，判斷正誤、尋求事物的真諦。
敢于質疑大家的文化領域的“啄木鳥”行為，無疑是值得提倡的。然而，萬事有度，過猶不及。如果因“挑錯”太過而演變為“吹毛求疵”，則非但不能鼓勵這一良好行為的正常進行，反而會阻滯發展，非但不能帶來絲毫的意義，反而會引起作家們的不滿、反感與抵觸情緒。
因此，面對文學大家坦誠認錯的寬宏胸襟，我們要做的是在我們有充分認知的領域，有理有據，就錯論錯，正確地指出真正的謬誤，真正做到“給莫言挑錯別字”而不是“雞蛋里面挑骨頭”。
篇二：作文給莫言挑錯點評
山東卷的這個題目從《咬文嚼字》給著名作家挑錯談起，“挑錯”這一行為，是求真務實之態，面對“挑錯”的態度，展現的是一個人的治學風格。材料自然沒有回避諾貝爾文學獎得主莫言，同今上年孫中山名言一樣，可以說緊貼時代，彰顯文化，培養品格，又避免了“中國夢”等熱門押題。
題目要求“選準立意”，自然莫言的話“請別人挑錯，可能是消除謬誤的好辦法”是一定不會偏離題意。
除了這一立意，還可以從以一下角度考慮：
1、“素有”語林啄木鳥“之稱的《咬文嚼字》雜志開設專欄，位當代著名作家的作品挑錯，發現其中確有一些語言文字和文史知識差錯”可以有勇于挑錯的立意。
2、“作家表示理解，積極回應”可以談面對別人指出的錯誤，應當有什么樣的態度。
3、鐵凝、莫言的行為可以引出立意“感謝挑錯”。
4、整個材料意在倡導勇于挑錯、勇于改錯的嚴謹求實的治學作風。
本題對于求學的學生來說，較切合生活實際，較適合寫議論文，但是也可以寫自己及身邊挑錯的故事、對“一字師”“推敲”等進行改編。也可以思維擴張開去，悲嘆面對挑錯固執己見的人，上升到國家層面如何面對挑錯。
本題強調“選準角度”，在緊張的考場上，可能讓學生因求穩而選擇“請別人挑錯，可能是消除謬誤的好辦法”這一立意，導致立意同質化、狹窄化。
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