愛在點(diǎn)滴中凝聚作文
“班級(jí)就是孩子的另一個(gè)家!”從未見過面的班主任老師發(fā)短信對(duì)我說(shuō)。就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,驅(qū)散了我內(nèi)心的憂慮與惶恐,讓我有了面對(duì)新環(huán)境的勇氣與信心,甚至有想盡快加入這個(gè)新集體的一種動(dòng)力與欲望。更讓我感受到像媽媽一樣的關(guān)懷,當(dāng)它從我心頭掠過,怎能不使我內(nèi)心涌動(dòng)起感情的波濤!謝謝您,老師!
那是8月29日,也就是學(xué)生開學(xué)前報(bào)到的日子。我按要求到原學(xué)校報(bào)到,爸爸正在為我的轉(zhuǎn)學(xué)奔波。我的內(nèi)心有一種無(wú)法形容的感受,不知新學(xué)期究竟在哪所學(xué)校讀書,如果真的轉(zhuǎn)學(xué)成功,我將告別關(guān)心我的老師,告別熟悉友好的同學(xué),告別母校熟悉的一切。即將面對(duì)新老師、新同學(xué),他們會(huì)對(duì)我怎樣?我會(huì)喜歡那里嗎?能夠適應(yīng)一所重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏嗎?一個(gè)又一個(gè)的問號(hào),在我腦海里重復(fù)播放,我的內(nèi)心似乎受到從未有過的煎熬。
門鈴響了,原來(lái)是爸爸?匆姲职譂M臉笑容,不用說(shuō)我一定是被轉(zhuǎn)到重點(diǎn)中學(xué)上學(xué)了,事實(shí)驗(yàn)證了我的`想法。我說(shuō)不出是高興還是難過,好像有些緊張,甚至是害怕,連我自己也難以用準(zhǔn)確的語(yǔ)言形容。這時(shí)爸爸手機(jī)短信接收的聲音響起來(lái),我的內(nèi)心稍稍平靜,期待著短信的內(nèi)容。爸爸看完短信沒有說(shuō)話,把手機(jī)遞給我,我一字一字地看著,短短的十一個(gè)字’‘班級(jí)就是孩子的另一個(gè)家”,我一遍一遍地用心讀著,想象著……想象著這從沒見過面的班主任老師一定是位非常慈愛的、最棒的、受學(xué)生喜愛的好老師,像媽媽一樣。如果成為她的學(xué)生一定是幸運(yùn)的,也是幸福的。此時(shí)我有一種沖動(dòng),想馬上見到這位老師,馬上融入這個(gè)集體,去享受那份家的溫暖。老師的這句話,就像是驅(qū)魔棒,驅(qū)走了我內(nèi)心的緊張與惶恐,帶給我的是無(wú)限的感動(dòng)與力量。我想對(duì)全世界的人高呼:我是最幸福的人,有愛我的爸爸媽媽,還有從未見過面就帶給我無(wú)限力量與溫暖的老師。
9月1日終于來(lái)到了,我見到了這位讓我期盼著的老師。她很年輕,戴著一副眼鏡,談吐中流露著與眾不同的氣質(zhì),對(duì)她的喜愛與敬佩,充滿我的內(nèi)心。一天很快就結(jié)束了,在這一天里,老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心細(xì)致入微,令我感動(dòng),我能成為這個(gè)家庭中的一員,真是太幸運(yùn)了!
晚上剛到家,老師的電話就打過來(lái)了,向我的媽媽反映了我這一天的情況,這更令我感動(dòng)。我心里暗想:“這真是個(gè)負(fù)責(zé)的好老師,我要加倍努力,用優(yōu)異的成績(jī)和最佳的表現(xiàn)回報(bào)老師對(duì)我的關(guān)愛!”
老師對(duì)我的愛,看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,平平凡凡,如滴水一般,但是對(duì)于我一個(gè)剛轉(zhuǎn)入新學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō),這種愛,又似泊淚清泉,帶給我無(wú)限的希望與力量,我會(huì)讓這份愛,在我的內(nèi)心充溢、流淌……
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