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小妙招作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小妙招作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小妙招作文1
3月22日是世界水日。3月26日周五，我們?nèi)ㄋ模┌嚅_(kāi)了一個(gè)“大手拉小手抗旱救災(zāi)”的主題班會(huì)，內(nèi)容主要是：介紹云南等省60年一遇的旱災(zāi)；并動(dòng)員我們每一個(gè)少先隊(duì)員捐款。老師還給我們看了災(zāi)區(qū)的情境：那里的土地干裂，開(kāi)了一條好大的縫，大人們的一個(gè)拳頭都可一放進(jìn)去了。關(guān)于這次旱災(zāi)出現(xiàn)的原因我覺(jué)得應(yīng)該是：云南那邊的環(huán)境保護(hù)做得不好，氣侯異常才出現(xiàn)大旱災(zāi)。接下來(lái)我給大家說(shuō)一下我家節(jié)約水的妙招吧！
我家的'節(jié)水妙招是：洗澡的時(shí)候，剛開(kāi)熱水器時(shí)水放出來(lái)是冷的，然后才慢慢變熱。但是，我卻不會(huì)浪費(fèi)水，因?yàn)槲野岩婚_(kāi)始放出的冷水裝進(jìn)桶里，這些水可以用來(lái)洗東西和沖廁所，這樣水就不會(huì)被浪費(fèi)了；還有一個(gè)妙招：洗完衣的水不要倒掉，可以用來(lái)沖廁所。這就是我家的兩個(gè)節(jié)水的妙招。
朋友們，你們的家里有什么好的節(jié)水妙招快說(shuō)出來(lái)跟大伙說(shuō)一說(shuō)吧，讓大家也學(xué)學(xué)節(jié)約水的好辦法，為我們所生存的地球節(jié)約水資源，做一名愛(ài)護(hù)環(huán)境、懂節(jié)約的好學(xué)生。
小妙招作文2
節(jié)水節(jié)電人人有責(zé)！人類只有好好地對(duì)待大自然，大自然才能無(wú)限地回報(bào)人類！同學(xué)們，你們?cè)诩依镉惺裁垂?jié)能小妙招嗎？下面我來(lái)跟大家分享一下我的節(jié)能小妙招吧！
節(jié)能妙招一，家里洗完衣服的水可以沖廁所，家里洗臉的肥皂水也可以沖廁所。節(jié)能妙招二，淘米的水可以澆花，洗菜水也可以澆花，不能讓水白白流掉。節(jié)能妙招三，在洗澡打肥皂的時(shí)候要把水關(guān)掉不要浪費(fèi)水，不要這邊刷著牙，那邊流著水。我們不但要節(jié)約用水還要節(jié)約用電。節(jié)能妙招四，一般在不是很熱的情況下最好不用空調(diào)，用電扇會(huì)節(jié)省一些電。節(jié)能妙招五，家里沒(méi)人的時(shí)候一定要把燈關(guān)上。如果你晚上看電視開(kāi)一個(gè)燈就夠了。節(jié)能妙招六，在你不寫(xiě)作業(yè)、不玩電腦的'時(shí)候一定要關(guān)閉電源。
同學(xué)們，我給你們分享了這么多條小妙招，就讓我們珍惜每一滴水每一度電吧！不要讓世界變成黑暗、干枯，這樣會(huì)給人類的生活帶來(lái)不便，大家一起來(lái)參加節(jié)能活動(dòng)，讓我們的生活更美好。
小妙招作文3
“嘩嘩嘩……”小水滴又在唱歌了！可是，過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)小水滴在哭泣。我想：我們一定要節(jié)約用水��！
有一天，我聽(tīng)到嘩嘩的水聲，原來(lái)媽媽又在洗菜了。我連忙跑過(guò)去，看到媽媽正準(zhǔn)備把洗菜的水倒掉。我趕緊大聲說(shuō)：“媽媽不要倒，這些水還有用呢！”媽媽看了看我，放下桶問(wèn)道：“寶貝，這些水洗過(guò)菜都臟了，還有什么用啊？”我說(shuō)：“作用很多呢，可以沖廁所、澆花、洗拖把、給小狗狗喝……”媽媽聽(tīng)了，連連夸道：“寶貝，你真是節(jié)水小能手啊！”
我看陽(yáng)臺(tái)上的.小花要枯死了，我拿起水瓢去舀水澆花，小花喝飽了水又快活起來(lái)了。我看到小狗狗呆呆地看著我，我急忙給它水盆里倒?jié)M水�？吹剿鼭M心歡喜地喝著水，我心里開(kāi)心極了。
突然，我發(fā)現(xiàn)小水滴打濕了我的臉，媽媽用她暖暖的大手幫我擦干臉上的水，開(kāi)心地說(shuō)：“我家寶貝真棒，還知道節(jié)約用水的小妙招呢！”這時(shí)，我仿佛又聽(tīng)到小水滴在歡快地唱著歌了！
小妙招作文4
昨日我放學(xué)回家后，看見(jiàn)爸爸媽媽正在準(zhǔn)備做魚(yú)。媽媽說(shuō)：“這魚(yú)鱗可真難刮呀！”于是，我開(kāi)動(dòng)腦筋，最后想到了書(shū)上說(shuō)過(guò)的刮鱗器。
說(shuō)干就干，我先找來(lái)一塊松木板，再找來(lái)幾個(gè)小釘子、一個(gè)廢酒瓶蓋和小錘子。
我先把木板按住，把酒瓶蓋放在了木板的`一端，用小釘子在酒瓶蓋上鉆了個(gè)小眼兒。然后，我正要用小錘子把釘子釘好，可不料錘子砸在了手上。我用創(chuàng)可貼貼在了手上。我又開(kāi)始了第二次砸釘子。這回我可防備好了，在手上套了滑冰用的塑料手套。“咣！”的一下，釘子釘在了木板上的酒瓶蓋中間�！拔易龊昧艘粋�(gè)刮鱗器！”我喊道。媽媽聞聲趕來(lái)，一看見(jiàn)我手中的刮鱗器，樂(lè)得合不攏嘴。
我從中明白了一個(gè)道理：做什么事只要?jiǎng)幽X筋，沒(méi)有什么事不能夠辦到。另外，遇到困難時(shí)不能灰心，要不然就不能做成事。
小妙招作文5
有人問(wèn)我學(xué)習(xí)中有什么小竅門(mén)好方法呢？我會(huì)輕言細(xì)語(yǔ)的告訴他們：“就是勤、學(xué)、讀、寫(xiě)、問(wèn)五字都要做到�！�
首先我談“勤”，古人云：“勤奮出天才。”這是千真萬(wàn)確的真理，我們讀書(shū)就要在“勤”字上下功夫，遇到問(wèn)題要多想、多問(wèn)、多做就會(huì)取得好成績(jī)。“學(xué)”，古人云：“學(xué)而不厭，誨而不卷。”“學(xué)”就是遇到難題要向別人請(qǐng)教，虛心好學(xué)，不要不懂裝懂，要勤學(xué)苦練�！白x”，古人云：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！边@深刻的告訴我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，老師講的課文我會(huì)讀得滾瓜爛熟，看報(bào)紙念雜志我就是這樣做的。“寫(xiě)”杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽揖兔刻熳x書(shū)，隨身帶筆把一些好詞、佳句、重點(diǎn)給記下來(lái)，就不會(huì)因?qū)懽魑亩鵁⿶溃銜?huì)得心應(yīng)手。“問(wèn)”偉大的教育家孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)煛！本透嬖V我們不管誰(shuí)都是我們的老師，要吸取別人的'優(yōu)點(diǎn)，就要多請(qǐng)教別人。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，一學(xué)二問(wèn)，不學(xué)不問(wèn)是愚蠢。
以上是我學(xué)習(xí)中的小竅門(mén)，只要你牢記：“勤、學(xué)、讀、寫(xiě)、問(wèn)”這五個(gè)字，學(xué)習(xí)就會(huì)輕松，“閑時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳�！睉�(yīng)付考試就不存在了。
小妙招作文6
在我的生活中，發(fā)生過(guò)許多事，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。但有許多事我都淡忘了，只有一件事令我記憶猶新。
記得一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我不留意打翻了水杯，作業(yè)全被水打濕了，我連忙拿起一張面巾紙，放在作業(yè)本上面，水倒是減少了一些，可作文本上布滿了“皺紋”，我急的像熱鍋上的螞蟻，突然想起來(lái)來(lái)家里還有電腦。我便打開(kāi)電腦，瀏覽了網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)頁(yè)上是這樣說(shuō)的：趁作業(yè)本上的`水沒(méi)有完全干，先用重物把本子壓平，然后放到冰箱的冷凍柜里冰一下就好了。我半信半疑地照著電腦上的方法去做了。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我從冰箱里取出作業(yè)本，驚訝地發(fā)現(xiàn)，作文本上的水“消失”了，好像沒(méi)被水弄濕過(guò)一樣。我再次瀏覽了網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)頁(yè)上又說(shuō)：濕作業(yè)本在放入冰箱前已經(jīng)被壓平整，放入冰箱后其中的水分被帶出，起到脫水的作用，因此弄濕的作業(yè)本就恢復(fù)原狀了。我看后恍然大悟。
生活中還有許多小妙招，只要我們留心觀察、善于學(xué)習(xí)、努力鉆研，就能明白生活中的許多小妙招，這些小妙招能夠?yàn)槲覀兣艖n解難，給我們的生活帶來(lái)幫忙。
小妙招作文7
要想學(xué)習(xí)好，就要有好的學(xué)習(xí)方法，我自創(chuàng)了一個(gè)學(xué)習(xí)方法。
每天把今天寫(xiě)完的作業(yè)題錯(cuò)誤的用一個(gè)本子給抄下來(lái)，然后要寫(xiě)正確，并要記在腦子里，如果記不住，就多抄幾遍，一直到會(huì)背為止。
一個(gè)星期要背一篇作文，記住里面的好詞好句，利于以后寫(xiě)作文應(yīng)用到里面的好詞好句，如果背不出，就大聲的讀，讀的越大聲越好，這樣就可以加深印象，一下子就可以背出來(lái)了。
每天所做的事要拿一個(gè)本子記下來(lái)，這樣加強(qiáng)記憶又有了生活關(guān)聯(lián)。每天晚上睡覺(jué)前想一下今天一共做了什么事可以使你增強(qiáng)記憶力。人在早上，記憶力是最好的，容易記住東西，所以早上看書(shū)。到了學(xué)校寫(xiě)作業(yè)就知道。每天也要早睡早起，到了第二天就很有精神。要多寫(xiě)題目，如果不會(huì)寫(xiě)，就想，實(shí)在不會(huì)寫(xiě)就看看答案或請(qǐng)教家長(zhǎng)，然后叫家長(zhǎng)出一個(gè)和這個(gè)題目差不多的題。以后看到這樣的.題就知道寫(xiě)。
一個(gè)星期后，把上個(gè)星期的又總結(jié)起來(lái)把前面不會(huì)寫(xiě)的或?qū)戝e(cuò)的抄起來(lái)，再寫(xiě)出來(lái)，復(fù)習(xí)一遍，加深印象。
這就是我的學(xué)習(xí)方法。
小妙招作文8
在我上高中的時(shí)候，我從來(lái)不去背英語(yǔ)單詞，因?yàn)槲矣X(jué)得那個(gè)很麻煩，我喜歡聽(tīng)英語(yǔ)歌曲，就一天沒(méi)事的時(shí)候聽(tīng)歌玩，沒(méi)事的時(shí)候聽(tīng)下英語(yǔ)的小故事，或者笑話，當(dāng)你遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的單詞的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣看不懂，所以，你自己就會(huì)很自覺(jué)的拿起字典來(lái)翻，找到之后，慢慢的就會(huì)記住了。老師讓背誦的單詞，我全是靠音標(biāo)來(lái)記得，有時(shí)候英語(yǔ)的單詞發(fā)音是很詭異的，例如不發(fā)音的H或者W，那我就只能把那些單詞賦予現(xiàn)實(shí)的'很搞笑的意思，那些意思都是自己想的，你想怎么給她命名都行，只要能記住。上學(xué)時(shí)代沒(méi)怎么背書(shū)，但那些老師要求背的東西我也很快背過(guò)了，因?yàn)槲矣X(jué)得，背書(shū)也不能死記，如果你理解了它，給它附上了一個(gè)情景，我背的就很快了。
現(xiàn)在一提作業(yè)，我就頭疼，上大學(xué)沒(méi)的作業(yè)，都是論文，但是作業(yè)誰(shuí)都做過(guò)，我的方法是，寫(xiě)作業(yè)題讀3遍，了解題目的情景，知道題目表達(dá)的意思，和它給你的情景，在結(jié)合自己學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)，比較下來(lái)，我覺(jué)得你做起來(lái)會(huì)更加輕松些。比如，物理里有東西從空中落下來(lái)，那么第一就是自由落體，第二在不考慮空氣阻力的情況下，就是勻加速運(yùn)動(dòng)了。這好像把作業(yè)和做題都說(shuō)了。
小妙招作文9
在一個(gè)酷熱無(wú)比的夏天，媽媽買(mǎi)來(lái)一大袋桃子，看著一個(gè)個(gè)誘人的.桃子，我就拿了6個(gè)準(zhǔn)備吃。
我一邊哼著歡快的小曲一邊洗桃，不好，蒸饅頭的堿面從臺(tái)子上劃了下來(lái)，洗桃的水立馬變成了白水。我想：“糟糕了，這下桃子可洗了一個(gè)白水澡，還能吃嗎？”我趕緊從水里撈出桃子，奇怪桃子的毛全掉了。我問(wèn)媽媽為什么？媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)樗锼岷蛪A中和了，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使毛掉了�！薄霸仁沁@樣��！”
我拿起桃子去削皮，費(fèi)了我九牛二虎之力才削完，我又三下五除二吃完了。媽媽也吃了幾個(gè)，說(shuō)：“太好吃了，就是皮太硬了。”我又拿著一個(gè)去削，結(jié)果我腳下一滑，桃子不偏不倚地砸進(jìn)了熱水壺里。我又想辦法把桃子撈了出來(lái)，皮一削就開(kāi)了。
這是為什么呢？是因?yàn)樗慕M織細(xì)胞遇到高溫之后組織分離，因而桃皮十分容易削掉。
我又懂得了一個(gè)道理：在生活中，只要留心觀察，能夠掌握很多生活中的小妙招。
小妙招作文10
小朋友，你一定在為成績(jī)不好而發(fā)愁吧，其實(shí)學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，不信我給你講講。
�。�1）上課時(shí)
上課時(shí)一定認(rèn)真聽(tīng)講，又不會(huì)的要及時(shí)問(wèn)老師。當(dāng)老師又問(wèn)題時(shí)，你一定要好好思考，積極回答，思考不出來(lái)要聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō)，然后變成自己的話，說(shuō)出來(lái)。
�。�2）下課時(shí)
下課時(shí)一定多讀書(shū)，積累一些知識(shí)。我們已經(jīng)有閱讀能力了，只要你肯鉆進(jìn)書(shū)的海洋敖游一番，一段時(shí)間后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)寫(xiě)作文結(jié)結(jié)巴巴的你已經(jīng)可以出口成章了。別人打不上的問(wèn)題，說(shuō)不定你就知道。
�。�3）寫(xiě)日記
寫(xiě)日記是和語(yǔ)文有密切關(guān)系的.，它能使你妙語(yǔ)連珠。但不用太長(zhǎng)，只需把你要記錄的東西寫(xiě)下來(lái)，可以適當(dāng)?shù)募右恍┭b飾性的語(yǔ)句。有時(shí)，你可以選一些作文，加工一下，作為作業(yè)，這豈不是一舉兩得。
�。�4）回想
當(dāng)你學(xué)完一個(gè)單元后，可以打開(kāi)目錄，重溫每篇課文，該背的是否背過(guò)了，該寫(xiě)的是否會(huì)寫(xiě)了。也可以作一些相關(guān)課外練習(xí)題，或者做一些筆記。
總之，學(xué)習(xí)并不難，學(xué)得好不好，關(guān)鍵就在你自己。
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