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原來,距離不是距離作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的原來,距離不是距離作文,歡迎閱讀與收藏。
認(rèn)識你是在那年夏天,也是在那時才知道學(xué)校是什么樣子。
太陽似乎比往常毒辣些,炎熱中略有一絲微風(fēng),但好像沒有涼爽的感覺。你穿著一身背帶褲配著一件白體恤,穿著一雙白球鞋,扎著一頭馬尾辮,看上去很是清爽。
陸陸續(xù)續(xù)辦完了一些開學(xué)手續(xù),才到指定的班級去彼此認(rèn)識。認(rèn)識一個熟悉的身影和穿扮映入了我的眼簾,真是有緣,和她在同一個班級。到正式開課那一天,班主任叫一個同學(xué)回答問題,正好抽中了我,我答得似乎特別好,班主任笑了笑點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“不錯,來,大家鼓掌。”可就在這時突然聽到一句:“我才不給長得胖的人鼓掌咧!”頓時引得全班哄嘡大笑,我的臉“唰”的一下紅了。緊接著又是一句,可這一句有點(diǎn)不同。說道:難道你們不知道嘲笑別人是可恥的行為嗎?我一眼望過去,正是她說的。從那以后,我們成了無話不談的好朋友,班上嘲笑我的人也漸漸少了。
六年后,我們在同一所中學(xué)讀書,但沒有分在同一個班級,但這也沒有影響我們之間的友誼。下課后,總是找對方去玩,吃飯時一起去吃,與小學(xué)相比也沒有什么不同,只是上課時前座沒有特熟悉的背影罷了。
過了一個月,也許剛進(jìn)來彼此都不認(rèn)識,所以,我們的關(guān)系只增不減,而現(xiàn)在,我隱約感到我們之間隔了一層紗,有時叫你去玩,你學(xué)會了以各種理由回絕我。就這樣,日復(fù)一日,我們待在一起的場景也沒有了,有時偶遇到,也只是打聲招呼,這種簡單的招呼,異常的冷漠。
此后,陪你去吃飯、散步、挽你手的人再不會是我了,我們之間的關(guān)系似乎又發(fā)生了變化,我發(fā)現(xiàn)我們之間隔的不是一層紗而是一堵墻,即使平時遇到,也總是擦肩而過,也許我們真的成了最熟悉的陌生人。
一直到了初三第一期,我來到學(xué)校正準(zhǔn)備去宿舍安放行李,與她同班的一個同學(xué)跑過來給了我一個錐形瓶,里面放滿了星星,五顏六色的,很是漂亮。我問她這是誰折給我的',聽到是她的回答,我非常驚訝,緊接著又是一陣傷心。沒錯,這是她折給我的,她還把我當(dāng)作最好的朋友,原來,一直都沒變。
我看著這一滿瓶的紙星星,清晰地看見,她折的時候的認(rèn)真,還有……還有我似乎看見我們曾經(jīng)一起嬉戲、一起玩耍的場景,多么快樂,多么溫馨?墒撬吡耍D(zhuǎn)學(xué)了,我想,肯定有她自己的原因。
何時,眼中充滿了淚水,看著這一滿瓶的紙星星,她留給我的一句話就是:希望你天天開心。
也許,這就是朋友是最真誠的祝福吧!我堅(jiān)信:距離不是距離。
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