【薦】我的發(fā)現(xiàn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么生活處處皆學(xué)問。
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，天上有著許多辛勤的蝙蝠先生，它們正在捕食蚊蟲。我家來了一位不速之客——蝙蝠。對(duì)這位不速之客，我懷著好奇的心情，眼看著他在我家橫沖直撞，可他卻沒有撞到任何東西。我正想抓住它一探究竟的時(shí)候，它已逃之夭夭了。慢慢的，一個(gè)個(gè)問好出現(xiàn)在我的腦海，讓我思潮起伏：為什么在白天看不見它？為什么在黑漆漆的夜晚他不會(huì)撞到任何一樣?xùn)|西？為什么……這些問題讓我難以安眠。
后來我終于在書中找到了答案，書籍便是人們的知識(shí)淵博的老師。原來呀，蝙蝠害怕陽(yáng)光，因此不是白天神而是夜晚的'賊呀！從書籍中我還得知蝙蝠的視力十分的差，那么他為什么不會(huì)撞到東西呢？答案就是蝙蝠會(huì)發(fā)出一種人類聽不見的聲音，科學(xué)家把它叫做“超聲波”蝙蝠把超聲波發(fā)出去，只要碰到任何一樣就會(huì)反彈回來，這時(shí)候蝙蝠的耳朵就派上了用場(chǎng)了，聽到了超聲波就知道了前面有障礙物，若前面沒有任何東西就會(huì)慢慢的變小、逐漸消失……
生活處處皆學(xué)問，勤學(xué)好思，便能收貨知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
陽(yáng)光明媚，萬里無云，我走在灑滿陽(yáng)光的小路上，邊走邊跳，哼著小調(diào)，心情格外的好！
你知道為什么嗎？嘿嘿，告訴你吧，其實(shí)是因?yàn)槲規(guī)Я颂貏e多好吃的東西去學(xué)校。目的可不是帶去學(xué)校吃的，學(xué)�？刹辉试S帶這些東西，而是要拿這些東西做實(shí)驗(yàn)。
有人會(huì)問，這些吃的東西可以做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀棵總�(gè)蔬菜或水果等東西里都含有一定的營(yíng)養(yǎng)成分，但里面到底含有什么呢？這個(gè)就是我們這次做實(shí)驗(yàn)要解決的問題。
做這次實(shí)驗(yàn)的器材有：碘酒、滴管、打火機(jī)、白紙、碟子、一塊肥肉、幾條頭發(fā)和米飯等……
我分別把米飯放在碟子上，用滴管滴上幾滴碘酒在飯上，把肥肉放在白紙上，使勁地來回搓，把油給搓出來；把幾條頭發(fā)拿在手里，用打火機(jī)去燒，直到燒得冒煙為止。
通過實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)有趣的現(xiàn)象：米飯滴上碘酒后，雪一樣的白色漸漸變成了藍(lán)紫色。肥肉在沒有任何東西的白紙上時(shí)，搓出的油會(huì)使白紙變?yōu)橥该鞯�。而頭發(fā)被燒過后，用鼻子聞一下，會(huì)有一股特殊的味道。
經(jīng)過實(shí)驗(yàn)的鑒定，米飯、板栗等東西含有較多淀粉，肥肉、花生等東西含有較多的`脂肪，而頭發(fā)則含有較多的蛋白質(zhì)。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)真是個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，也是讓我受益匪淺的發(fā)現(xiàn)！
我的發(fā)現(xiàn)作文3
今天早上，我在家里玩電腦，突然，媽媽大叫了一聲，我趕緊出去，哦！原來是椅子壞掉了。我想，這下又有活干了。
果然，媽媽讓我把壞掉的椅子送到王大爺那兒去修。我拿著壞掉的椅子，騎著自行車去了王大爺家。來到王大爺家，我對(duì)他說：“大爺，媽媽叫我把壞掉的椅子拿到你這兒修�！蓖醮鬆攲�(duì)我說：“好嘞，我肯定把它修好。”說完，王大爺就開工了。我在大爺家等了半個(gè)多小時(shí)，在等的過程中，我發(fā)現(xiàn)王大爺在椅子斜的地方訂了一根木條，我百般不解，回到家，我左思右想，對(duì)著椅子上看下看，還是沒有發(fā)現(xiàn)什么。我剛進(jìn)屋，就在一個(gè)不起眼的轉(zhuǎn)臉，我發(fā)現(xiàn)了。椅子壞的地方加上那根木條就組成了
一個(gè)三角形。三角形非常穩(wěn)定，壞掉的椅子也是利用三角形穩(wěn)定的特點(diǎn)而修好的`。
在我們生活中處處都有著學(xué)問，我們要認(rèn)真觀察身邊的每一件小事。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
在我們學(xué)校的南北教學(xué)樓之間，有一個(gè)大花壇，里面挺立著兩棵高大的松樹，它們像哨兵一樣，默默守護(hù)著校園。
有一次上學(xué)，來早了，我便來到花壇前張開雙臂擁抱了其中一棵，我的兩個(gè)手臂加起來都不夠環(huán)繞大樹的一周。我抬頭向上看發(fā)現(xiàn)松樹的枝條像長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，伸向遠(yuǎn)方。每一根枝頭上松針細(xì)而密而且顏色非常濃綠。
走到樹腳下，發(fā)現(xiàn)靠近里面的枝條上，一點(diǎn)兒松針都沒有。心想，這是為什么呢？我往外看了看，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光明媚而溫暖，我又往里面仰望，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)陽(yáng)光都沒有。這時(shí)一陣春風(fēng)吹過，外面的松針翩翩起舞，里面的卻很難接到春風(fēng)的`愛撫。突然我明白了：什么植物都需要陽(yáng)光和春風(fēng)呵護(hù)的。
低頭一看，地上鋪滿了枯黃的松針，像一層薄薄的涼被，鋪在松樹的根上，原來松樹也落葉子，只不過它在小草生機(jī)勃勃的時(shí)候，在百花傲然吐芯的時(shí)候，悄悄落老葉子，同時(shí)也生出新的葉子。
我們看到的是四季常青的松樹，原來生命在這樣偷偷的輪回。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
清晨，我在菜園幫爺爺摘菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)白菜里躺著兩只大蝸牛，我的心里便起了疑惑：爺爺說最近白菜老是莫名其妙的死了，這大蝸牛會(huì)不會(huì)是：兇手呢，我立即動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
我先摘了一片白菜葉，又拿了一些樹葉和面包渣，我把兩只大蝸牛放在食物面前，只見蝸牛們毫不猶豫地沖向白菜葉，大口大口的吃，吃在旁邊休息。但新的疑惑又來了，它的眼睛和嘴在哪呢？我又做了兩次實(shí)驗(yàn)。第一次我把這些東西全部放到花椒粉里，拿出來時(shí)，我都聞不出有別的味了，只見蝸牛的那對(duì)長(zhǎng)一點(diǎn)的觸角在青菜上碰碰，立刻縮回來，上下?lián)u擺，我明白了，長(zhǎng)一點(diǎn)的觸角可能是它的眼睛，上下來回?fù)u擺可能是它眼睛里進(jìn)了花椒吧！第二次，我把食物放至泥里沾了一圈讓蝸牛去辯認(rèn)。因?yàn)轭伾粯樱劬Ψ植怀鰜�，就只能用鼻子了，我看見蝸牛下面那�?duì)短觸角在青菜前一直動(dòng)來動(dòng)去，由此就證明短觸角是它的`鼻子了，它動(dòng)來動(dòng)去應(yīng)該是想要把青菜上的泥土弄掉吧！
今天，我不但幫爺爺找到了吃菜葉的真正兇手，還讓我明白了處處留心皆學(xué)問的道理。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
我很喜歡《科普世界》這套書，因?yàn)檫@本書不禁讓我開闊了眼界而且還讓我正增長(zhǎng)了不少科學(xué)知識(shí)。今天我就跟著書中的小實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大發(fā)現(xiàn)——裝滿水的透明玻璃杯會(huì)改變箭頭的方向。不信就和我一起動(dòng)手試一試吧！
實(shí)驗(yàn)百寶箱：白色卡紙、黑色記號(hào)筆、透明水杯、水實(shí)驗(yàn)步驟：在卡紙上畫一個(gè)向右的`粗箭頭�？埛旁诳账竺�，箭頭仍然指向右邊。當(dāng)給空水杯裝滿水，把它放在卡紙前面時(shí)，箭頭竟然指向了左邊。神奇吧？
實(shí)驗(yàn)中的科學(xué)：箭頭改變方向是裝了水的杯子起的作用。裝水的杯子相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，光線經(jīng)過折射后，除了經(jīng)過光心的光線不改變方向，其它方向的光線都會(huì)改變方向。因此，我們看到水杯后面的箭頭就指向了相反的放向。
同學(xué)們，我的這個(gè)大發(fā)現(xiàn)有趣吧？那就在這個(gè)假期跟著我一起讀《科普世界》，一起做實(shí)驗(yàn)吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文7
在大自然中有很多奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。我在其中發(fā)現(xiàn)了什么呢？讓我來告訴你吧。
那天晚飯后，爸爸對(duì)我說：“今天晚上我們?nèi)ゴ蚱古仪虬伞！蔽腋吲d地回答：“太好了。”于是，我就拿上乒乓球和一對(duì)拍子跟爸爸一起來到商場(chǎng)二樓的活動(dòng)地點(diǎn)。
我們打得很開心，一會(huì)兒蹦，一會(huì)兒跳，小小乒乓球在我和爸爸之間來回穿梭。我倆打得滿頭大汗。突然我一個(gè)一個(gè)轉(zhuǎn)身，哎呀，不好，乒乓球被我一腳踩上去，凹下去了。爸爸對(duì)我說：“這下不能打了，把球扔了算了�！蔽艺f：“不要慌扔，我可以把它弄好�！�
我急匆匆地回到家里，打了半盆開水放在地上。然后，我把踩凹下去的乒乓球放進(jìn)水里，接著我就全神貫注地盯著它看。五分鐘、十分鐘，二十分鐘……只見我的乒乓球慢慢地膨脹了起來，最后竟?jié)u漸地恢復(fù)了原樣。我有一種失而復(fù)得的感覺。
我上網(wǎng)查找了一下資料，原來這都是根據(jù)物體熱脹冷縮的.原理完成的。生活真是處處有學(xué)問�。�
我的發(fā)現(xiàn)作文8
我是一個(gè)愛觀察，探索的男孩，不會(huì)的問題總愛看書找到答案。
有一天，我家買了四條小金魚，它們大大的肚子，圓圓的眼睛，很讓人喜歡。小金魚的日常生活，我可細(xì)心啦！換水，洗魚缸，都很認(rèn)真去做， 小金魚的.水都是用的涼開水，上午，我剛給小金魚換上涼開水，中午就發(fā)現(xiàn)小金魚全死了，漂浮在水面 上，我難過極了，決定一定要把小金魚的死因查個(gè)真相大白。我問媽媽：“媽媽，小金魚為什么死了？我早上剛給它們換了涼開水。”“什么，？你給 它們換的是涼開水！”媽媽大吃一驚。
“金魚在涼開水里就不能活了嗎？為什么”我奇怪的問�！斑@你得自己 查。 我去書店 一回終于查清楚了：原來，涼開水被燒開過，里面的氧氣大部分沒有了，小金魚沒了氧氣 。 自然
活不成了。
我又買了四條金魚，上她次的教訓(xùn)使我深記腦海。這次經(jīng)過我細(xì)心培養(yǎng)的小金魚，長(zhǎng)的又大又壯。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
星期天下午，我和表哥閑著沒事干，在樓下打乒乓球。 我原以為表哥和我打持久戰(zhàn)，你一拍我一拍的。誰知道他趁我不注意的時(shí)候，給球狠狠地一板，這次因?yàn)榍驔]碰到我這邊的.臺(tái)，所以我勝了。但球被狠狠地打在墻上，令我奇怪的是，為什么球掉在地上的時(shí)候，不跳幾下，而且掉下來的聲音又和前幾次的不同了呢？一連串的問題在我的腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我懷著好奇的心情撿起乒乓球，原來乒乓球凹了一個(gè)洞。我說：“這是唯一一個(gè)乒乓球了，不管怎么樣，還是等老爸回來再說吧！” 晚上，爸爸回來了，我把事情的經(jīng)過告訴了他，并把球給他。老爸二話不說，拿開水倒進(jìn)一個(gè)碗里，再把球放在碗里。過了一會(huì)兒，結(jié)果令我目瞪口呆，球竟然變回了原狀。我問爸爸這是怎么回事。爸爸說：“因?yàn)槠古仪蚴强招牡�，所以一受熱就�?huì)膨脹�！� 雖然這是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，但它告訴我們：留心處處有學(xué)問。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
愉快的暑假很快就過去了，今天早晨，一個(gè)很熟悉的聲音把我從睡夢(mèng)中叫醒，��！今天就要開學(xué)了。我趕緊起床，吃完早飯，迎著朝陽(yáng)，唱著動(dòng)聽的歌兒，高高興興地上學(xué)。
我走進(jìn)校園，校園變得更美麗了。剛剛粉刷過的的教學(xué)樓，特別引人注目；碧綠的小樹在風(fēng)中跳舞；鮮艷的花兒仿佛在迎接我們。我迫不及待走進(jìn)教室，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，談?wù)撝倨谏钊な露啵勚勚蠋焷砹�，老師和同學(xué)一起打掃衛(wèi)生。不一會(huì)兒，教室就恢復(fù)了從前那整潔的樣子。
老師要發(fā)新書了，那么多的新書擺在我的面前，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，每天都有一個(gè)小進(jìn)步。這時(shí)教室里傳出朗朗的讀書聲，窗外變得十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，都在聽同學(xué)們讀課文。
清脆的下課鈴響起來，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣沖出教室。有的玩游戲，有的'踢毽子，有的跳跳繩……
在這一天里，我的心被喜悅?cè)脻M滿的。
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