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忘不了那雙眼睛作文【熱】
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的忘不了那雙眼睛作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
忘不了那雙眼睛作文1
老師的眼神是嚴厲的,也是溫柔的,更是和藹的。就像一盞明亮的路燈,讓我們不會偏離正確的方向。
那是在一個下午,我們正在上著語文課。窗外的陽光很明媚,樹上的葉子有些已經(jīng)變黃了,我東張西望感覺十分無聊,心中便想到看課外書解解悶。就這樣,我小心翼翼地從包里抽出了,想要的那本書。我貓著身子,時不時地左顧右盼,又時不時地看一眼老師,確認安全后再將書翻開,放在課桌里就看了起來,我時不時得抬一下頭東看看,西望望,希望誰也不要發(fā)現(xiàn)我,誰也不要關(guān)注我,我最后還是被書中的情節(jié)所打動,津津有味的認真讀了起來。突然老師講課的聲音停頓了一會兒,我有些緊張,急忙合上書。抬起頭看到老師把眉毛一皺,臉上洋溢的笑容消失了,向上揚的嘴角也慢慢垂了下來,眼睛直勾勾地瞪了過來,眼神中有一些生氣。我回頭看向身后的同桌,他們不好意思地低下頭看著課本,眼睛不敢和老師對視。我便以為老師瞪的并不是我,而是我身后講話的同桌,便又翻開書津津有味地讀了起來。
當書看到高潮部分的時候,老師邊講課邊向我這邊走過來,但是我全然不知,沉浸在了書中。當我發(fā)現(xiàn)老師的時候老師走的已經(jīng)離我很近了,我不由得嚇了一跳,背后一陣陣的流著冷汗,我大吃一驚迅速地將書丟進了抽屜中。當老師走到我身邊時,似乎被什么東西吸引住了,不再往前走就站在了我的身邊,讓全班同學讀起了課文,在讀書聲中老師輕輕的`敲了敲我的桌子,用眼睛望著我,眼神中,有些嚴厲,也透出了一些和藹,就如一縷明媚的陽光照耀我的心,如此溫暖,如此甘甜。我知道,這是老師在提醒我要好好聽課。
在我成長的過程中,老師總是給著我前進的動力和克服困難的勇氣,每當我遇到困難時,只要想起老師。就會重新振作起來,克服困難。每當我受到挫折的時候,只要想起老師就能給我十足的前進的動力。我永遠忘不了那一雙眼睛!
忘不了那雙眼睛作文2
記得有一個歌手,雙目失明,上下臺都要人扶,在別人眼里,她就是一個廢人,可她平凡的外表下,卻迸發(fā)出了天籟般的聲音,使我記憶猶新。這,便是缺憾著的美麗。
秋,悄無聲息地來,帶給人一絲傷感,一絲離愁。紅葉再也不能在枝頭起舞,它落了,深入大地,已不是高傲的葉兒,可果實卻在枝頭綻放,正所謂:“落紅不是無情物,化作春泥更護花!睒、果實與葉兒是一個整體,缺去了一部分,就不再完整,可正是這份不完整卻讓它不同于一般的樹,使人有特殊之感。
維也納失去了雙臂,缺失了身體的一部分,可這才使這位斷臂女神聞名于世,如同一顆吸收盡了文化底蘊的珍珠,在黑暗的年代中散發(fā)出耀眼的光芒。若非如此,它最好的`結(jié)局也不過是在盧浮宮等幾個藝術(shù)館中供人欣賞,在一些人心中留下印象,根本不可能如此聞名于世,成為一件為世人周知的珍寶。
還有河蚌,一粒小沙順風吹入它的身體里,它毫無怨言地收留了這顆沙子,雖疼痛難當,但它還是用自己體內(nèi)的精華——珍珠汁去哺育沙子,為自己療傷,這時,在它的傷口處,奇跡發(fā)生了——一顆美麗而貴重的珍珠在它的傷口誕生,沙子,也為它自己,增添了絢爛的光彩。
生活也如此。記得有一次,我考了99·5分,我已五年級了,語文考此分不容易,考一百分更是難于上青天,可我越看越有味兒,以至后來數(shù)學考了一百也不甚在意。
缺憾,本身就是一種美麗,何須更多調(diào)價,何必去追求所謂的完美,此刻,另一種美麗,在我心中漸漸誕生……。
中國好聲音中,那一雙翻白的眼,平淡無奇,卻使我悟出了一個深刻的道理,忘不了,那一雙眼……
忘不了那雙眼睛作文3
我愛吃魚,在記憶中,它一直是我心中最美味的事物。沒錯啊,怎么能不愛吃魚呢?嫩嫩滑滑的一片魚,在唇舌之間散發(fā)出迷人的鮮香。每當我考試考的好時,便會撒嬌加央求,讓媽媽為我做一次魚。糖醋魚,清蒸魚,魚湯,烤魚……一條條魚,在媽媽的巧手下變得鮮美無比。那時,我也覺得自己是最幸福的小孩。
我和媽媽去買魚,這次語文,我又考得很好,媽媽依舊答應為我做一次魚,來到一個
魚攤,一個20多歲的.年輕人招呼我們:“買什么魚?”
媽媽輕車熟路:“來條大點的花鰱,燒湯。”
攤主麻利地說:“好嘞!”他嫻熟地從魚池里撩起一條魚,那條魚掙扎著,拼命地甩動著尾巴,嘴巴一張一合,好像在說:“救命,救命!”20歲的年齡,應該是一個花一樣的年紀,應該那樣地熱愛生命,可那個攤主,卻冷漠地看了它一眼,把他狠狠地摔在了地上!安贰钡囊宦。等攤主把它拿起來以后,它已經(jīng)奄奄一息。
我似乎聽到了自己的心跳聲,那么真切。我突然對那條魚同情起來,甚至,有一種揪心的痛。我努力說服自己,它們的命運如此,它們就應該任人宰割?晌倚闹械牧硪环N聲音說“不,它們也有生命,它們也應該有自由!”
酷刑還在繼續(xù),攤主殘忍地把它放在砧板上,用三棱刀刮魚鱗。:“嘶——嘶——”的聲音……生命!生命!它們有生命!正在我肝腸寸斷之時,一個魔鬼般的聲音又傳來:“鱗刮干凈點!把魚尾,魚頭,魚翅切干凈!”這聲音,來自我的媽媽!我最敬愛的媽媽!
那條可憐的魚,它的頭,被“唰得一下,切了下來,鮮血四濺,淋漓!
它的頭,被端端正正地放在攤位上……。
它被裝在了袋子里,遞給媽媽。媽媽付了錢。二十一,那條魚用自己的生命換來了人的歡愉。竟然只值二十一!
媽媽拉著我要走,我沒動,僵在那里死死地盯著魚頭上那雙睜大著的,含著哀怨的眼睛……
忘不了那雙眼睛作文4
還記得是誰教會你加減乘除的嗎?還記得是誰教你寫第一個字嗎?還記得是誰教會你讀第一篇課文嗎——老師。“老師”這個充滿神圣感的名詞,似乎就是為了祖國花朵而奮斗的園丁們的專屬詞。不知是思念還是情誼深厚,在夢里,時常會想起那位老師的音容美貌…。
她,是我的語文老師,也是我從小學一年級至五年級的班主任——曾小敏老師。在我的印象里,她是一位親切、平易近人的好老師,更確切的說是一位好朋友。由于工作關(guān)系,曾老師調(diào)任到城里的一所學校去教書,雖然離開我們了,但是留給我們的回憶卻是甜蜜、幸福的,尤其是她那雙眼睛,至今還在腦海禮徘徊著。
時光倒流,回到剛?cè)雽W時,我還是一個懵懂的小女孩時,是她那雙眼睛給力我力量。當時,我畏手畏腳,背著小書包,蜷縮在一個角落里,嚶嚶哭泣。是曾老師走過來,拉起了我的手,當我視著曾老師那雙清澈的眼睛時,不由地看呆了。好清澈啊,就如玻璃一般,那雙眼睛似乎在說:“不要哭了!來,我們一起去上課吧!”不知是何種原因,頓時停止哭泣。曾老師見我不哭,便嘴角向上彎起,露出好看的淺淺的梨窩。那雙眼睛似乎也跟著笑彎了起來,像一道弦月,散發(fā)出晶瑩的閃光。可能是從那時起吧,我就喜歡她笑,不管是微笑、狂笑、還是哄堂大笑,我都愛那雙多變的'眼睛。
我忘不了那雙眼睛,老師的眼睛是催人奮進的,娓娓生動的,那雙眼睛在我泄氣時給了我鼓勵,在我失望時給了我安慰,在我分心時給了我批評,她的那雙眼睛能訴說千言萬語似的,也就是這樣一雙眼睛永遠烙印在我的心底,成為了無法磨滅的印記。
曾老師那一雙眼睛,像黑暗里的光,給我希望;像耐人尋味的話,給我教育;像畫龍點睛之筆,給我啟迪……我忘不了那雙眼睛!
忘不了那雙眼睛作文5
在城市的繁華街頭,高樓聳立,人山人海,熱鬧非凡。
打扮時尚的,耳朵上戴著MP3的年輕人們,背著各式各樣的鮮亮皮包,他們在這個城市里逛街,從這里逛到那里,哪里好玩就到哪里去,他們很快樂,的確,從他們的表情上就可以看出興奮的表情。
可是,在快樂的同時,他們,有沒有想到那些不快樂的人們?
有沒有看到那雙眼睛?
那是一雙怎樣的眼睛啊!
悲傷與失落,融合在一起,那雙眼睛,包含著辛酸與痛苦,可是,有那么多人都沒有看見他,看見那個蜷縮在黑暗角落的他。
他是多么失望啊,那些穿著華麗的人們對他置之不理。是因為他們也身無分文嗎?不,其實他們的錢包鼓囊著呢。他們不知道什么是同情,什么是愛心。他們只知道,保護自己的錢包。因為他們認為大多數(shù)乞討者是騙人的,但是,他們可曾想過,真的有那些受苦受難的人們?
他蜷著腿,望著馬路上的來來往往的行人,沒有人看他一眼,更沒有人上前給他一個硬幣。,或者送來一句溫暖的話語。
那雙眼睛啊,包含著失望與滄桑,他不明白,為什么,在這座城市里生活的人們,那么無情,那么冷漠!他不明白,為什么,在這座城市里生活的人們,那么自私,那么殘忍!生活在同一個地方,為什么就沒有人站出來幫幫自己!
他好失望,那些匆匆趕路的行人,沒有一個人看他一眼,哪怕是小小的'一瞥……
他絕望了,他又冷又餓,渾身顫抖。
他只能盡力縮成一團,讓自己保持那僅存的一點點體溫。
他,在寒風中,眼睛有些模糊了。
街頭高樓的銀屏上,那個喏大的臺上,人們熱情地往紅箱子里捐款,人頭攢動。
他的眼睛閉上了,他再也沒有醒來……
他甚至,連為什么在兩個不同場合,人們的態(tài)度也不同的問題,都沒有弄明白,就離開了這個,空虛的城市……
忘不了那雙眼睛作文6
我一直記著小學一、二年級的班主任老師——林老師,她雖然貌不驚人,但卻有一雙炯炯有神的大眼睛,那是一雙會說話的眼睛。
記得剛上一年級的時候,我還不適應小學的學習環(huán)境,而且面對著是一張張陌生的面孔,心中難免會有些膽怯。有一次語文課上,林老師請我站起來朗讀課文,我怯生生地站起來,捧著書,手不由地發(fā)抖,舌頭像打了結(jié),怎么也吐不出音來,只是害羞地低著頭。就在這時,林老師走到我的身邊,微笑地看著我,向我投來了鼓勵的目光,好像正在對我說:“不要害怕,大膽地讀,讀錯了老師也不會怪你的!鳖D時,我覺得有一股暖流涌上心頭。于是,借著這股強大的力量,我鼓起勇氣,把整篇課文十分流利地,有感情地朗讀了一遍。讀完后,我抬起頭來,看見林老師向我投來贊許的目光,仿佛在對我說:“讀得真棒!我就知道你一定能行的`。”我心里也美滋滋的,比喝了蜜還甜呢。就這樣,我愛上了朗讀,因為每次讀得好,就能看到林老師的贊許的目光,于是,我越讀越好,在三年的朗誦比賽中,我還獲得了年級第一名的好成績呢。這全是林老師的功勞。∥以趺茨芡昧四请p眼睛呢?
林老師的眼睛不僅會鼓勵人,有時候還會提醒人的。
記得有一次,林老師在上課,我和同桌低著頭在講小聲話,完全忘記了聽課,當我轉(zhuǎn)過頭準備拿東西的時候,突然,我看到林老師正用嚴肅的目光盯著我,我心里“咯噔”一下,心想:糟了,糟了,被老師發(fā)現(xiàn)了,林老師一定會罰我站著聽課,太難為情了!這可怎么辦呀!我只覺得自己的臉熱乎乎,眼淚就要掉下來。我羞愧無比看著林老師,可誰知,林老師的目光馬上變得溫柔起來,好像在說:“別開小差了,趕快聽課吧!”我趕緊回過神來專心聽課,林老師見我改正了,開心地笑了,那眼睛啊又瞇成了一條縫。我怎么能忘得了那雙眼睛呢?
這就是林老師的眼睛,一雙會說話的眼睛,它將一直珍藏在我的腦海,時時刻刻地鼓勵我、提醒我。從她的眼睛里我懂得了許多許多。
忘不了那雙眼睛作文7
小時候,年幼的我,看見了那雙眼睛,我便忘不了。直到現(xiàn)在,也記憶猶新。
在那一年的春天,我纏著爸爸媽媽帶我去街上玩。那一年,我們在岳陽。
小時候的我,膽子很大,總想自己出去玩,但爸爸媽媽不答應,也就只有讓他們帶我出去了。那一天,我像出了籠的小鳥那樣開心。當我們準備回家時,我被一件件可愛的裝飾品迷住了,在旁邊,還有賣兔子、小雞等動物的小販,當我想讓爸爸給我買時,卻發(fā)現(xiàn),爸爸擠進了一個圈子里去了。我最喜歡看熱鬧了,當然也不甘落后啦,于是,我也跟著擠了進去。當我看到圈子里的東西時,一下子愣住了。那是一頭牛,一頭黃牛。它的皮膚皺巴巴的,經(jīng)歷了歲月的.滄桑。我的腦袋里頓時浮現(xiàn)了許多贊美牛的詞語“勤勤懇懇”“任勞任怨”……但是,當我看到這一幕時,我被嚇著了:只見一個拿著刀的壯漢,一下把刀插進了牛的咽喉,我看見了牛眼睛里閃過的一絲驚恐。這時,時間好像凝固了一樣,我從它的眼中仿佛看到了它早出晚歸不辭辛苦為人們干活的情景,仿佛看到了它和牧童開心玩耍時的情景?扇缃,它被主人賣到了這個陌生的地方,被人殘忍地殺掉。我看到它的眼睛失去了光彩,仿佛在向人求救,帶著對這個世界無限的卷戀和不舍。我不敢往下看,拉起爸爸媽媽就往回走。
走在路上,我一直在想,人類是不是忘恩負義?牛幫助我們耕田,任勞任怨,而現(xiàn)在,卻被我們無情的殺掉,吃它的肉,用它的皮做皮鞋和皮帶,是不是太殘忍了啊!
那雙眼睛,一直在我的心里揮之不去,那個眼神,一直在我的腦海里浮現(xiàn)。我一直忘不了那雙充滿哀怨的眼睛。
忘不了那雙眼睛作文8
生活,宛如一部精彩的電影,那許多小鏡頭,永遠定格在我的記憶里。
記得那是一個周日下午,寫完作業(yè),我騎著嶄新的自行車,喝著飲料,和伙伴們一起在小區(qū)里玩耍。無意中我們發(fā)現(xiàn),在一幢樓房的角落里,有一個和我們一般大的孩子蹲在那里,一雙大眼睛,黑白分明,一動不動地盯著我,更確切地說,是盯著我手中的飲料瓶。我認得這個孩子,他經(jīng)常跟他媽媽一起在我們小區(qū)收廢品,卻從不會和我們一起玩耍。我想,他大概是想要飲料瓶吧?
突然,我腦海里閃過一個惡作劇的念頭。我把仍有半瓶飲料的瓶子,沖那孩子晃了晃,然后放在了地上,假裝走開了:果然,那孩子像離弦的箭一樣沖過去,就在他彎腰即將抓到瓶子的瞬間,我和小伙伴們哄笑而上,一把奪過瓶子,高喊著:“偷飲料啦!偷飲料啦!”并傳來傳去想讓他來搶。然而,他卻一動不動,臉窘得通紅,拳頭攥得緊緊的,那雙大眼睛里溢滿了淚水。
這一刻我為自己的惡作劇感到有些羞愧,便悄悄離開了這個笑鬧著和哭泣著的小圈子!
“等一等!”一個略帶抽泣的聲音在我身后響起。我轉(zhuǎn)過身一看,是那個男孩!他想做什么?要我道歉?不對,他的拳頭攥得那樣緊,難道?我來不及多想,騎上單車便往家的方向沖去。而他,也撒開腳追了起來。他跑得可真快啊,眼看就要和我的車頭并行了。情急之下,我的車頭一扭,立刻將他別倒在路邊!皩Σ黄!”此刻,我的心里充滿了愧疚和自責,他若真想打我,就讓他打吧,我閉上眼睛,等待他攥緊的拳頭……
“鑰匙掉了,怎么回家。俊蔽衣牭借匙落到車筐里的'叮當聲,當我睜開眼睛時,看到的是那個瘦瘦的背影,邊走邊用手揉著剛才摔疼的腿……
淚水溢滿了我的雙眼。在這個夏日的傍晚,這個黑黑瘦瘦的男孩,讓我明白了什么是寬容,什么是尊嚴!他,永遠是我記憶長河中的一顆最美的珍珠,歷經(jīng)多久都不會失色。在我此后的生活中,他離去的身影時刻警示著我:寬厚待人,與人為善!
忘不了那雙眼睛作文9
那雙眼睛,永遠都是那么的美麗,透著溫柔,充滿著期待的光。那雙眼睛,好像一直注視著我,在暗中鼓勵著我。我永遠都忘不了那雙眼,那目光。
那雙眼的主人,從我成長起,就看著我,她教我走路、說話,與我一起玩耍,注視著我的,永遠都是那么溫柔而充滿笑意的眼睛和目光。
后來,上了學,進入校園的那一刻,那個目光在注視我,一直陪伴我學習、考試和玩耍。
一次,考試考砸了,在40多人中墊了底,她那深褐色的`眼中第一次對我流露出了憤怒與失望,她看著卷子,手微微顫抖,“你怎么會考得這么差呢!那個某某某都考了99分,你好好學吧!”她的聲音也在顫抖,失望的情緒不禁流露出來;蛟S是為了監(jiān)督我的學習,她在我寫作業(yè)時就坐在我的身邊,用那嚴厲卻又有幾分慈祥的眼注視著我,這一看,就看到了我小學畢業(yè)。
還有一次,我不小心磕破了小半張臉,右臉頰上全都是殷紅的血,去醫(yī)務(wù)室剛抹完碘酒,她就來了,她那深邃的眼中流出來不盡的擔憂。一見到我,便抱起迷茫的我飛奔著去了醫(yī)院,“醫(yī)生,您看看,這能長好吧?”她的聲音無比焦慮,在不知不覺中提高了八度,“不會留疤吧?”這時,那眼中的焦急,也無法再掩飾。記得過了一陣,我臉上的傷好了,一點也看不出曾經(jīng)磕過,她的眼中是前所未有的欣喜,幾乎快要跳起來。
那雙眼睛,曾在親人去世時哀傷,曾在我受傷時擔憂,也曾在我取得成就時快樂,還曾在我考砸時憤怒。那雙眼睛,就是心靈的窗口,一望,不需言語,便能理解飽含的情感。那雙眼睛,慈祥而又溫和,大且美麗,深褐色的眼中總會閃過我的影子。沒錯,那雙眼睛的主人就是媽媽。我永遠永遠也不會忘記那雙眼,那目光。
忘不了那雙眼睛作文10
走在這條再熟悉不過的街上,這里是城市的中心地段,打扮時尚的男男女女連同繁忙的車輛共同穿梭在這繁華的大街上。
帶著輕松的心情,我走在這兒,聆聽著都市的喧鬧,欣賞著都市的繁華。猛然間,一聲哀號震住了我的心,出于好奇,我隨著聲音傳來的方向張望,在一個黑暗的角落,我看到一團黑乎乎的東西在動。那是什么?我在心中問到,于是走上前去。你根本不會想到,那竟然是一個活生生的人!他一點也不具有一個正常人的條件:只能發(fā)出聲音不能說話,手和腿完全畸形,顯然失去了正常的勞動能力。在他的面前,有一個孤零零的錢盤子。
看到這樣的'景象,我本能地想轉(zhuǎn)移視線,卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛,在黑暗中,那雙眼睛顯得格外明亮,似乎是黑暗中的一盞小燈,并吸引了我。他雖然說不了話,但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼睛里,我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里,我讀到了他凄慘的生活,期盼的心聲,絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西!他把他所不能傾訴的,不能記錄的傷悲與苦難一一通過他對人生的理解,對世道的思考流露在了眼睛里,他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對他來說無比重要,它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責備、怨恨過路人的冷漠。
霓虹燈下,大都市中,他只能倚著墻,躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊,只能任憑路人在他身旁視若無睹地走過。多少冷漠無情的路人都帶著錢包而來,而這些錢卻只能和他們一樣永遠冷冰冰,毫無生機與體溫。無數(shù)的人們啊,當你們走在這樣的街上,請多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧!他們的眼睛會告訴你們一切,會喚起你們的同情心。
我站在那兒,沉思了許久,這才回過神,我向他面前的盤子里放了5元錢,然后無奈地離開了。眼前,仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮……
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