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      2. 我的拿手好戲作文

        時(shí)間:2023-08-18 10:10:46 好文 我要投稿

        我的拿手好戲作文(精選58篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我的拿手好戲作文(精選58篇)

          我的拿手好戲作文 1

          每個(gè)人都有一個(gè)自己最拿手的本領(lǐng)。有的人最拿手本領(lǐng)是挑西瓜,有的人最拿手的本領(lǐng)是捏泥人……而我最拿手的本領(lǐng)是炒菜。

          平時(shí)媽媽天天都為我們一家四口炒菜,每當(dāng)媽媽炒菜的時(shí)候,我總時(shí)在一旁看著,時(shí)間一長,我漸漸的也掌握了炒菜的經(jīng)驗(yàn),還學(xué)會(huì)了很多道菜的做法。

          周日,媽媽外出辦事,我自己一個(gè)人在家,媽媽走時(shí)告訴我她會(huì)下午才能回來,還叮囑我好好完成作業(yè)。我一項(xiàng)一項(xiàng)的把作業(yè)寫完了,一看鐘表已經(jīng)下午2點(diǎn)了。過了一會(huì)兒,媽媽辦事回來了,現(xiàn)在媽媽十分疲備。我想:“媽媽都是為了我,現(xiàn)在媽媽這樣累,我也得替媽媽分擔(dān)一些了!庇谑,我決定為媽媽炒一道菜。

          我來到冰箱旁,看見冰箱里只剩下一些山藥和青椒了。我看著這些食材,心頭突然浮現(xiàn)一個(gè)想法——青椒炒山藥。對(duì),就是青椒炒山藥。說做就做,我把冰箱里的山藥和青椒拿出來,放在水龍頭下沖洗干凈,洗凈后,我拿起一根山藥,用剝皮刀剝?nèi)ネ馄,剝皮時(shí)一定要抓穩(wěn),因?yàn)樯剿巹兤ず髸?huì)滲出很多很滑的'粘液,要是一不小心就會(huì)滑落。剝完皮后,把山藥放在水里,用水把粘液洗干凈,再用菜刀切成小片放在盆里備用,再把青椒掰成小塊放在碗里備用。我再把蔥剝?nèi)テで谐尚《畏旁诓税迳蟼溆谩?/p>

          食材準(zhǔn)備好了,就開始炒了。我把電炒鍋插上電,放入油,等油溫變高時(shí),放入蔥,翻炒1分鐘。再放入青椒進(jìn)行翻炒,炒到五分熟時(shí),放入山藥片進(jìn)行翻炒,炒五分鐘后。加入五毫升水,再放入花粉、鹽、醬油、雞精等作料。煮20分鐘左右,菜已經(jīng)九分熟,這時(shí)山藥片也熟了,但也不會(huì)破碎。我把菜盛在盆子里,端上了桌了。媽媽看見后十分高興的說:“兒子長大了,能為我分擔(dān)了!蔽衣冻隽颂鹛鸬男θ。

          這就是我的拿手好戲,通過這件事我明白了:“平時(shí)要多為父母分擔(dān)一些做一些自己利所能及的事,做一個(gè)孝順的孩子。

          我的拿手好戲作文 2

          小的時(shí)候,我很大方。大家叫我干什么,我就干什么?呻S著年齡的增長,我漸漸地變膽小了,什么事情都不敢干。大家讓我唱歌,我第一個(gè)反應(yīng)就是縮起脖子,一個(gè)勁兒地?fù)u頭,說什么也不敢唱,因?yàn)槲液ε卤淮蠹倚υ挕N抑肋@樣很不好,想改正,卻怎么也克服不了心中的恐懼,就這樣害怕了好久。直到這次到秀山島旅游時(shí),我終于改正了這個(gè)毛病。

          這個(gè)暑假,我們到秀山島游玩,上午在海邊玩得不亦樂乎后,玩累了,就開著車去小村莊里吃飯。酒足飯飽后,外婆喝了口水,笑著對(duì)我說:“自從你學(xué)了唱歌以來,我就沒有聽到過你那優(yōu)美的歌聲。這次,是個(gè)好機(jī)會(huì),你就唱個(gè)歌給我們聽聽吧!”我一聽,第一感覺就是害怕,立刻躲到墻邊,不停地?fù)u頭,搖得頭都暈了?赏馄胚是在那兒叫我:“你都考出聲樂十級(jí)了,也應(yīng)該給我們聽聽了!

          聽了外婆的話,我停止了搖頭,想:是呀,我都要上6年級(jí)了,聲樂也考出了10級(jí),就不能為大家唱一首歌嗎?我這么大了,應(yīng)該要改正這個(gè)壞毛病。我沉思著,想了好一會(huì)兒,終于下定決心:放大膽子,沒有什么事情是不能完成的!我站起來,堅(jiān)定地說:“好,我為大家演唱一首歌!”我慢慢地走到中間,清清嗓子,為大家唱了一首《五色花》。開始的時(shí)候,我還有點(diǎn)緊張,可唱著唱著,我覺得越來越自然,心也平靜了許多。終于唱完了,我剛停下,只聽包廂里響起一片掌聲,接著就是大家的.夸獎(jiǎng)聲。他們都夸我進(jìn)步了,我高興得笑了。

          是啊,今天我學(xué)會(huì)了大方唱歌,這件事使我更加明白,只要大膽地邁出第一步,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí),事情并沒有你想象得那么難。

          我的拿手好戲作文 3

          放暑假的時(shí)候,爺爺給我報(bào)了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班,讓我去學(xué)習(xí)打乒乓球,我明白后十分地高興。

          乒乓球暑期班開班了,我開開心心的去報(bào)到,教練給我發(fā)了一個(gè)乒乓球拍,讓我開始練基本動(dòng)作。那時(shí)我們練動(dòng)作基本上是每一天上午連續(xù)練習(xí)一個(gè)半小時(shí),我累得滿頭大汗,衣服全濕了,跟洗澡似的,十分的疲倦。

          我這時(shí)候突然有了一種想要放棄的'感覺,可是,到了第五天訓(xùn)練時(shí),教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對(duì)決賽,我看到后十分的驚訝,心里想讓教練快點(diǎn)教我們?nèi)绾伟l(fā)球,打球等技能。于是我就問教練:“教練,怎樣還不開始讓我們練發(fā)球呀?教練對(duì)我說:“你們?cè)賵?jiān)持一星期吧,你們此刻的基本動(dòng)作還不固定,不能夠這么快就練發(fā)球,如果你此刻就練發(fā)球,那么你會(huì)很容易就打不上球的,如果你練好了基礎(chǔ)動(dòng)作,練久了,以后到打球的時(shí)候你就會(huì)覺得格外簡便!

          那時(shí)候,我還不理解教練對(duì)我說的話,心里還在想啊,唉,練這么久了,就不能早一點(diǎn)打球嗎?

          經(jīng)過又一周的練習(xí)后,我們開始正式打球了,我打得十分簡便,教練陪我練打球,我反復(fù)給教練頂過去,教練也給我發(fā)過來,教練按照正規(guī)動(dòng)作,反反復(fù)復(fù)為我陪練,讓我打球的技能一步步得到了提高。

          經(jīng)過暑假期的乒乓球訓(xùn)練,我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時(shí)十分注意打球的動(dòng)作細(xì)節(jié),連發(fā)球時(shí)球擦到哪里都掌握的十分好。在對(duì)攻方面,我能夠?qū)ι?00多拍。雖然乒乓球訓(xùn)練班已經(jīng)結(jié)束了,可是,教練在訓(xùn)練時(shí)說的話,講的打球技能,我仍然在心里一遍遍的回憶,球拍往下壓點(diǎn),力度再大一點(diǎn)……

          我至今時(shí)常不忘記教練對(duì)我說過的一句話:“把基礎(chǔ)練扎實(shí)是打好乒乓球的前提,也是做好任何事的前提。”

          我的拿手好戲作文 4

          我有許多拿手好戲,如:游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨(dú)輪車。

          獨(dú)輪車,就是一個(gè)輪子騎的車,最重要的是平衡。一開始練平衡的時(shí)候,先是一腳離地轉(zhuǎn)圈,我總是沒轉(zhuǎn)幾圈就不行了,之后經(jīng)過反復(fù)練習(xí)才堅(jiān)持平衡。第二點(diǎn)就是怎樣樣上車。上車也不是什么容易事,教師先讓我們抓住欄桿上車,可我想盡辦法也無能為力。之后教師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會(huì)比較容易,我逐漸掌握了上車的技能。最終學(xué)完上車了,我以為能夠開始騎車了。

          可教師卻讓我們學(xué)習(xí)搖車,搖車是什么呢?就是腳向前騎一下再向后騎一下,左腳在下叫左搖車,右腳在下叫右搖車。教師讓我們每一天左右各搖一百個(gè),搖了五十個(gè)的`時(shí)候我已經(jīng)累得不行了,100個(gè)也太多了吧。我當(dāng)時(shí)就想打退堂鼓了,可轉(zhuǎn)念一想如果我此刻不學(xué)了,那之前一個(gè)月的功夫不就白費(fèi)了。所以我堅(jiān)定決心,迎難而上,天天在家苦練。有時(shí)候跌下來不是跌破了皮,就是摔傷了腳,每一天都十分艱辛,有時(shí)候剛練完我就癱在床上,一動(dòng)也不想動(dòng)了。

          最終要學(xué)騎車了,我激動(dòng)不己,可又一座大山接踵而來。接連幾次剛上車就跌下來,真煩!我請(qǐng)來媽媽幫忙,剛開始拉著媽媽的手騎了起來,之后我和媽媽各拿著紅領(lǐng)巾的一端能夠騎了,經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練后我能夠獨(dú)立騎車了,太開心了。

          有一次教師讓我去參加一個(gè)小比賽,比賽距離400米,最好成績是1分30秒,我騎了200米時(shí),已經(jīng)精疲力盡了。教師對(duì)我說:“不經(jīng)歷暴風(fēng)雨哪有彩虹呢!蔽衣犃私處煹脑捜_刺,最終用時(shí)1分鐘拿到了第一名成績,之后又拿到了五段的獎(jiǎng)狀。

          這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨(dú)輪車,我為擁有這樣的技能而自豪!

          我的拿手好戲作文 5

          世界上并沒有完美的東西,也沒有完美的人,所以人們才要取長補(bǔ)短,讓自己變得更完美。做事也是一樣,只有用心,就能領(lǐng)略技能的精髓。通過刻苦練習(xí),我終于掌握了一項(xiàng)實(shí)用的拿手好戲——做菜。

          每天媽媽都都給我做菜,而我在一旁靜靜地看著,只見媽媽動(dòng)作熟練,讓鍋里的蔬菜一下子騰空躍起,在鍋里發(fā)出噼里啪啦的聲音,媽媽的手一會(huì)兒翻炒,一會(huì)兒壓平,讓鍋里的菜直叫舒服?吹梦倚陌W癢,也想試一試。

          媽媽聽了我的想法后,立刻搖頭,說:“這簡直是天方夜譚!你忘了上回你把廚房弄成什么樣了嗎?”是啊。想起上次我浪費(fèi)了許多調(diào)料和雞蛋,還差點(diǎn)兒把鍋燒漏,至今還心有余悸。我打消了做菜的念頭。正在我沮喪的.時(shí)候,朋友勸我說,克服恐懼最好的辦法就是面對(duì)恐懼,加油!朋友的話讓我充滿信心,我心里已經(jīng)有了一個(gè)戰(zhàn)術(shù),要趁媽媽不在時(shí)動(dòng)手。首先我溜進(jìn)廚房,打開冰箱,拿這一個(gè)柿子又看又聞,確定新鮮后才清洗干凈。按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)又找出幾個(gè)合格的柿子,這一幕就像考試,我就是考官,柿子像一個(gè)個(gè)學(xué)生。我把一個(gè)柿子放在菜板上,“咚”的一聲毫不猶豫地切了下去,柿子鮮血直流,其他柿子嚇得一動(dòng)不動(dòng),但我并沒有想放過他們,三下五除二就把它們?nèi)几愣。之后輪到了雞蛋,它們穿著厚外衣,好像在說:“如果能脫掉我的厚外衣,我就讓你煮。”我抓起兩個(gè)雞蛋向碗邊一磕,碗里出現(xiàn)兩個(gè)黃澄澄、圓滾滾的球體,我把雞蛋攪拌后,放在熱鍋中不斷翻炒,它們?cè)诶镞呏苯袩。再把柿子倒入鍋中加少量水,再撒上鹽,一道西紅柿炒雞蛋終于完成了,它在陽光下閃閃發(fā)光。吃飯時(shí),我為大家展示了這道菜,爺爺夸我長大了,爸爸說我厲害了,弟弟也笑了,大家津津有味地品嘗著。

          每逢過節(jié)我都為家人做菜,每次都能得到贊揚(yáng),這已經(jīng)是我的拿手好戲了。功夫不負(fù)有心人,只要用心去嘗試,一定可以成功。以后我就是廚房里最好的小廚師!

          我的拿手好戲作文 6

          我特別愛吃餃子,所以我也想學(xué)包餃子。奶奶答應(yīng)了,于是,我開始學(xué)包餃子。當(dāng)我認(rèn)真包玩第一個(gè)餃子時(shí),連我都覺得不咋樣,可當(dāng)我包完第二個(gè)餃子時(shí),奶奶覺得挺像的,但是不夠飽滿,所以還是不合格,最后,我越包越好……年前,又要包餃子了,我到奶奶那里報(bào)名參加,奶奶答應(yīng)了。下午,要包餃子了,我們開始準(zhǔn)備,我、奶奶、爺爺,都系上了圍裙,準(zhǔn)備好了,要包餃子了,爺爺先和好了陷,奶奶就開始搟餃子皮,奶奶先把面切成一塊塊的,接著搓成長條,再剁成小段,用手一拍,就成了圓坨坨,接下來就好搟皮了,奶奶一手拿搟面杖,一手拿面坨坨,搟面杖邊搟,餃子皮邊轉(zhuǎn),我就在旁邊看,奶奶把皮搟好了以后,我就開始包餃子,我學(xué)著奶奶的樣子,把皮放在手掌心上,然后舀適量的餡,在餃子皮邊緣的中間捏一下,然后再把兩邊捏緊,一個(gè)餃子就算包完了,包完了第一個(gè),奶奶過來看了看,她覺得我包的還行,所以自己又去搟皮了,我就在客廳包餃子,包了整整一板,大約四五十個(gè)呢。我把一板餃子端給奶奶,奶奶就把餃子放在了冰箱里,我就繼續(xù)包餃子,最后包完的餃子基本上都是我包的,看著這么多我包的餃子,我為自己而感到自豪。

          包完餃子了,我拍了拍手,一下就癱坐在了沙發(fā)上,兩只腳都翹到天上了。歇夠了,我起來看看表,我一共包了兩個(gè)小時(shí)25分鐘,我真不敢相信,我包了這么長時(shí)間……年后我又回到爺爺家,第一頓飯又是餃子。我問:“這餃子是誰包的呀?”爺爺說:“我!”我大吃一驚:“爺爺你啥時(shí)候?qū)W會(huì)包餃子了?”爺爺說:“我最愛的'兩個(gè)人都愛吃餃子,我不會(huì)包咋行呢?再說了,我七歲的寶寶都會(huì)包餃子了,我七十歲的爺爺還不會(huì),還像話嗎?”說得大家哈哈大笑。

          不到半月,祖孫二人都成了“餃子包手”,包餃子也成了我的拿手好戲,以后呀,餃子就會(huì)成為我們的家常便飯了。

          我的拿手好戲作文 7

          我相信,每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我的拿手好戲,你們想知道嗎?如果想知道的話,那就讓我來告訴你吧!

          我的拿手好戲就是——跳健美操。我跳健美操,曾經(jīng)拿過浙江省健美操錦標(biāo)賽第三名的佳績。

          平常,我們都要練健美操,每天早上,同學(xué)們?cè)诓賵錾显珏憻挄r(shí),我們?cè)诰毥∶啦?每天下午,同學(xué)們?cè)诓賵錾贤嫠r(shí),我們也在練健美操;每當(dāng)星期五,同學(xué)們背著書包高高興興的回家時(shí),我們又在練健美操。我練得很累時(shí),我會(huì)偷一下懶,鮑老師看見了,會(huì)批評(píng),讓我重練;但我練得很起勁,頭發(fā)上的汗像大豆般一樣流下來時(shí),鮑老師會(huì)為我加油,翹起大拇指對(duì)我說汪鑫寧好樣的。

          自從我學(xué)習(xí)跳健美操以來,我會(huì)經(jīng)常去縣里的荷花廣場、電影院等地方參加各種活動(dòng)和演出,通過這些活動(dòng),增加我的'膽量,并認(rèn)識(shí)了許多新朋友。

          記得我去參加全省健美操錦標(biāo)賽,比賽之前,看到很多觀眾,心里就很緊張,就對(duì)鮑老師說“鮑老師,我現(xiàn)在很緊張!滨U老師聽了后,鼓勵(lì)我說“汪鑫寧,你不要緊張,只要把動(dòng)作跳規(guī)范,要有勁,面帶微笑就行了。”過了一會(huì)兒,我們就像一棵棵挺拔的小樹進(jìn)場了,個(gè)個(gè)精神飽滿,面帶微笑,動(dòng)作既規(guī)范又非常有勁,隊(duì)形也很整齊……

          聽到主持人說出我們得了第三名時(shí),我們都跳起來,個(gè)個(gè)心情非常激動(dòng),這樣不僅為校爭光、為班級(jí)爭光、也為自己爭了榮譽(yù)。

          自從學(xué)健美操以來,我體會(huì)到,學(xué)健美操不僅可以讓我們身強(qiáng)力壯,而且還能鍛煉我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,使我在今后學(xué)習(xí)中遇到困難,都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)克服它。

          我的拿手好戲作文 8

          有人會(huì)打籃球;有人會(huì)打乒乓球;還有人會(huì)跳高,但我不一樣,你們猜猜我的拿手好戲是什么?那就告訴你們吧,我的拿手好戲當(dāng)然就是踢足球了。你們可能很奇怪,為什么一個(gè)女孩子喜歡踢足球。

          我之所以喜歡踢足球,是因?yàn)橛幸惶焱砩希瑡寢寧业阶闱驁鋈タ磩e人踢足球。足球場上,有好幾個(gè)大哥哥,大姐姐們正在熱火朝天地踢球,踢球的動(dòng)作帥極了,旁邊的觀眾不時(shí)地叫好,這使我更加喜歡踢足球了。從那以后,每天早上起來,我都到家后的草地上踢會(huì)兒足球。經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練,我被校足球隊(duì)選中了。聽到這個(gè)消息,我高興的像一朵綻放的花,幸福的感覺無法用語言表達(dá)。

          教練叫我在明天早上到球場踢比賽。這天晚上,我實(shí)在太高興了,興奮得連覺都不想睡,就盼著天快點(diǎn)亮。

          天快亮?xí)r,我竟迷迷糊糊地睡著了。大公雞嘹亮的叫聲,把我從睡夢中叫醒。我迫不及待地向?qū)W校跑去,來到了學(xué)校大門口,想到比賽,我頓覺自己精神十足。我交了作業(yè)就飛奔球場,老師看見我像歡快的.小馬駒似的向他跑去。我趕緊換好比賽的衣服就開始準(zhǔn)備踢球了,隨著哨聲一響,比賽開始了。我的表現(xiàn)很出色,在一場比賽下來最精彩的片段就是我運(yùn)球射門的場景。

          觀看的老師們都驚訝地叫了起來,當(dāng)時(shí)我已經(jīng)來到了對(duì)方的門前,這時(shí)兩名對(duì)方選手站在了我面前,我左躲右閃,帶球過人,成功突出包圍。那兩名對(duì)手的心里肯定在暗暗自責(zé)吧。我用著熟練的腳法,一撥,一蹚,面對(duì)著球門,我右腳高高抬起,用盡全力把球穩(wěn)穩(wěn)的射進(jìn)對(duì)方的球門。這時(shí)哨聲響起,同學(xué)們的歡呼聲也響徹操場,我們隊(duì)1:0勝利了。

          一場比賽中,輸贏并不一定非常重要,只要我們盡力了,只要我們開心快樂了就好。

          我的拿手好戲作文 9

          我從小就喜歡唱歌。我常常會(huì)一個(gè)人對(duì)著鏡子唱歌,走路時(shí)也會(huì)輕輕地哼歌。只要唱歌,我的心里就像有一只美麗的小鳥在飛翔,就像有一條甘甜的小河在流過。不管在什么時(shí)候,不管在什么地方,只要唱起歌來,我就從心里往外地樂。

          后來,因?yàn)槲蚁矚g唱歌,媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽光合唱團(tuán),這下子我可如魚得水了。第一次走進(jìn)少年宮,我覺得一切都那么新鮮,心里就像灑滿了陽光。老師開始上課了,一次又一次地耐心給我們講解歌譜和歌詞,然后讓我們跟著老師一起唱。這樣練習(xí),我一點(diǎn)兒也不緊張?墒牵氝^一會(huì)兒,老師要一個(gè)人地檢查。輪到我了,我的心里就像揣著一只小兔子,怦怦直跳。幸運(yùn)的是,我唱了一遍,居然通過了。但是,我還是非常緊張。后來,老師表揚(yáng)了一些唱得好的同學(xué),居然有我的名字,我的緊張感才漸漸消失了。以后,每次去少年宮排練,都需要大半天的時(shí)間。雖然有些辛苦,但是我很快樂。因?yàn)樵谀抢,老師?huì)用各種方法來教我們學(xué)唱歌,所以,我每次都是樂呵呵地去,樂呵呵地回。

          上周,我們合唱團(tuán)在三十五中參加了北京市的中小學(xué)生合唱比賽。那天,我們合唱團(tuán)穿的服裝是最亮眼的,女生戴著紅帽子,穿著紅裙子……因?yàn)槲覀冇幸皇赘枨洞蚋鑱怼,是云南土家族的民歌,所以我們穿的是紅色的服裝。老師還給我們唱的這首歌曲編了幾個(gè)動(dòng)作。比賽開始了!我們清脆的歌聲在會(huì)場回蕩著,我們稚嫩的笑臉被燈光照耀著,臺(tái)下的評(píng)委和觀眾情不自禁地隨著音樂拍起手來。此刻,我突然感到非常自豪!比賽結(jié)束了,我們?nèi)匀灰猹q未盡。我們的`演出十分精彩,獲得了評(píng)委的好評(píng)。那天,北京下了第一場雪,天氣很冷,但我們只覺得心里暖烘烘的。后來,我們還到國家大劇院演出過呢!

          現(xiàn)在,唱歌,成了我的拿手好戲!唱歌,給了我強(qiáng)大的自信心;唱歌,讓我的生活充滿了無限樂趣;唱歌,已成為我生活中不可缺少的一部分。我從心里喜歡唱歌!

          我的拿手好戲作文 10

          捧起一張張白凈的宣紙,提起一支支飽滿的毛筆,我的心中不住地升騰起一種愉快的感覺。為什么我對(duì)這些書法作品情有獨(dú)鐘?因?yàn)閷憰?正是我的拿手好戲。

          我第一次接觸書法,是在一年級(jí)暑假。那天,我被爸爸領(lǐng)進(jìn)一間教室,一進(jìn)去,教室里那翰墨飄香的味道、古樸典雅的環(huán)境立刻吸引了我的目光。我在老師的指導(dǎo)下,迫不及待地開始練習(xí)。誰知,才寫一個(gè)字,就因?yàn)閷懖缓茫褪チ伺d趣準(zhǔn)備放棄。爸爸語重心長地對(duì)我說“萬事開頭難,想要做好一件事,堅(jiān)持很重要!甭犃税职值脑挘异o下心來,認(rèn)真地練習(xí)起來。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我終于達(dá)到了現(xiàn)在信手捏來的水平。

          身為班級(jí)里的“小小書法家”,我總有在教室里亮相的機(jī)會(huì)。這天,我瀟灑地鋪上毛氈,攤上宣紙,倒上墨汁,自信地?cái)]起袖子,提起毛筆。我先寫了一張隸書作品,只見我緩緩地使毛筆在紙上移動(dòng),速穩(wěn)氣平,一副鎮(zhèn)定自若的樣子,同學(xué)們也沉醉其間。小涵瞇著眼睛,他仿佛置身于山間,看著溪水潺潺地淌過石頭,看著樹葉沙沙地被風(fēng)吹落,山間的小路向遠(yuǎn)處延伸,幽靜而神秘。接著我又寫了一張行書,我望著眼前的紙,深吸了一口氣,行云流水般地寫了起來,筆在紙上不停地跳躍翻移,再次吸引了同學(xué)們的目光。小薇的眼睛瞪得圓圓的,盯著我的紙,好像站在了戰(zhàn)場上一般,揮舞著手中的兵器,一刻也不停地向前奔跑、挺進(jìn),并大聲地對(duì)士兵喊:“沖啊!”然后,我又改寫楷書了,這次,我的筆調(diào)變得活潑起來,時(shí)而寫緩慢的豎畫,時(shí)而寫輕的提畫,這又使很多同學(xué)定住了眼神。小煜一邊看一邊笑,宛如來到了鄉(xiāng)村的.野中,樹上有鳴叫的蟬兒等著她來捉,頭頂上也有幾只蝴蝶緊追不舍,小草的縫隙中,蟈蟈、蟋蟀也爭相歌唱,好一副和諧自由的畫面。待我三張寫完,同學(xué)們?cè)缫颜坡曇黄,我也開心地笑起來。

          自第一次寫書法的那天起,已過去了四年多了。在這些與書法相伴的日子里,從沉穩(wěn)的隸書中,我學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地;從緊張激昂的行書中,我學(xué)會(huì)了把握機(jī)會(huì);從活潑的楷書中,我學(xué)會(huì)了友善待人。寫書法,不僅僅是我的拿手好戲,更是我人生道路上的良師益友。

          我的拿手好戲作文 11

          每個(gè)人都有自己的拿手本領(lǐng),有的人會(huì)跳舞、有的人會(huì)畫畫、有的人會(huì)彈鋼琴……而我的拿手好戲是——番茄炒雞蛋。

          說起這道菜,還有一段難忘的經(jīng)歷呢。有一次,我跟爸爸去九仙山游玩,一路走下來,又累又餓。午飯時(shí)分,我們走進(jìn)一家小餐館,爸爸點(diǎn)了四個(gè)菜,其中就有番茄炒雞蛋。我拿起筷子,吃了一口雞蛋,感到味道很特別,我忍不住接連吃了好幾口。就這樣,那盤番茄炒雞蛋,被我吃了一大半。

          回家后,我纏著媽媽教我炒這道菜。媽媽答應(yīng)了,一邊做,一邊解說,之后,讓我試著去做。按照媽媽的指點(diǎn),花生油燒開后,我快速地放入蔥花,接著把切好的番茄倒了進(jìn)去。霎時(shí),鍋內(nèi)冒出一陣濃煙,嗆得我接連打了幾個(gè)噴嚏。不待番茄炒熱,我又急忙去打雞蛋,結(jié)果,由于匆忙,幾塊蛋皮掉進(jìn)了鍋里。我急忙拿起小鏟子,來回?cái)噭?dòng),想把蛋皮挑出,可是,攪來攪去,蛋皮如石沉大海。媽媽在一旁喊道:“別攪了,別攪了,把蛋都攪爛了!甭爧寢屵@樣說,我放下小鏟子,拿起鍋蓋,蓋了上去。過了一會(huì)兒,番茄炒雞蛋出鍋了,我小心翼翼地嘗了一口,哇!忘記放鹽了?吹綃寢尣恢每煞竦男,我暗暗下定決心,一定炒好這道菜。

          后來,媽媽不在家,我就大展身手,來一盤番茄炒雞蛋。雖然,有時(shí)候柿子不爛,有時(shí)候雞蛋太過火,有時(shí)候淡了一些,有時(shí)候咸了一些……但吃著自己炒的.菜,我總感到特別順口。

          有一次,姑姑來我家,吃飯時(shí),她連連稱贊那盤番茄炒雞蛋味道最美。媽媽看了我一眼,笑道,“這道菜是秦鶴炒的呢。”姑姑聽后,向我伸出大拇指,連聲夸我手藝好。我緊緊地抿著嘴,心里如喝了蜜一樣甜。

          新年期間,我跟著媽媽去姥姥家,大姨、舅舅都來了。炒菜時(shí),我自告奮勇,做起了自己的拿手好菜——番茄炒雞蛋。燒油、放蔥花、打雞蛋、倒味極鮮……不好,忘記炒番茄了。我急忙拿過一個(gè)空盤,先把雞蛋鏟了出來,然后鍋里重新倒油,炒西紅柿,炒好了,這才倒進(jìn)雞蛋。還別說,這樣炒出的一道菜,自有另一番風(fēng)味呢。吃飯時(shí),大姨、舅舅連連夸我。

          而今,番茄炒雞蛋已成了我的拿手菜,家中來了客人,媽媽總對(duì)我說:“秦鶴,炒雞蛋去!

          我的拿手好戲作文 12

          我的拿手好戲是“琴棋書畫”的第三位——書,書就是大名鼎鼎的書法。

          我練書法已經(jīng)有三年了,剛開始學(xué)書法時(shí),老師耐心地教我們點(diǎn)、橫、撇、捺……還時(shí)常告訴我們“寫完記得收筆,勾筆要干脆……”“落筆前要深思熟慮,才能將字寫得既有韌性又不失柔性”。每每提筆,一句句基本功的話語總在耳畔回響著,冬去春來,一天天地練習(xí),久而久之,我的書法水平也提高了不少。

          有一次,老師提出要帶我們?nèi)ネ饷婷赓M(fèi)給別人寫春聯(lián),聽到這個(gè)消息,我有些不安。我雖然練習(xí)了三年書法,但只參加過比賽,沒有去外面寫春聯(lián),而且寫春聯(lián),要站著寫幾個(gè)小時(shí),我能堅(jiān)持嗎離外出寫春聯(lián)的日子越來越近了,三天、兩天、一天……我在家里練著筆法。那一天,終于到來了,我在車子上忐忑不安地想萬一待會(huì)寫錯(cuò)了,怎么辦?可到了會(huì)場,看著那熱鬧的人群,我的心情漸漸地平復(fù)了下來。

          我們慢慢走到桌前,提筆、蘸墨、按紙……一氣呵成,我提筆在紙上從右到左,寫上“吉星高照”四個(gè)字,一橫、一豎、橫折,大腦里浮現(xiàn)老師強(qiáng)調(diào)過的.“點(diǎn)須側(cè)筆,沖左上方逆風(fēng)入筆,折風(fēng)向右下輕按,橫平豎直,筆鋒要正……手掌緊握著毛筆,細(xì)致地一筆一劃勾勒著,不一會(huì)兒,一個(gè)“吉”字便寫好了。剛剛寫完,隔壁一位老爺爺對(duì)我說:“可以寫一個(gè)‘壽’字嗎?”“壽的繁體字很難寫呢?”“試試吧!”看著老爺爺鼓勵(lì)的眼神,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,打算嘗試一下,轉(zhuǎn)身拿了一張宣紙,蘸了蘸墨水,提筆開始寫。雖然橫輕豎重,但壽字的‘橫’卻是要加重的,壽字的繁體中的‘口’也比較難寫,點(diǎn)、豎、跳、橫折……我在筆上紙上龍飛鳳舞地寫著,一個(gè)壽字出現(xiàn)在我眼前,風(fēng)拂過,宣紙翻飛,墨香彌漫開來,老爺爺見了眼前一亮,拿走給旁人欣賞。周圍簇?fù)淼娜巳憾技娂娍滟澪业墓P法好。

          雄勁有力,渾厚遒勁的楷書;飄若浮云,矯若驚龍的行書……蒼勁有力,柔中帶韌的書法是中華文化的精髓,經(jīng)久不衰。老師也常常教導(dǎo)我們,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功筆墨紙硯,點(diǎn)橫撇捺相伴的書香歲月讓我受益匪淺。我堅(jiān)信,只要心中有夢,不管前方的路有多艱難,我都能勇往直前。

          我的拿手好戲作文 13

          房間內(nèi)格外安靜,一支筆正被夾在右手的三根手指中間。“嘩!”一陣風(fēng)火輪般

          的轉(zhuǎn)動(dòng),隨后又穩(wěn)穩(wěn)落在手中。這便是我的拿手好戲——轉(zhuǎn)筆。

          之前上課外班的時(shí)候,坐在我斜前方的同學(xué)總會(huì)時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)筆玩兒。一旦下課休息,就會(huì)許多人向他請(qǐng)教。“轉(zhuǎn)筆是件多么酷的事!”我想。于是每次都仔細(xì)觀察:食指在前,中指在后,大拇指輕輕一推,筆便轉(zhuǎn)動(dòng)了。我獨(dú)自不斷練習(xí),最后終于“熟練成戲”。

          一次大課間,我發(fā)現(xiàn)四名同學(xué)正在聊天,便好奇地湊了過去。無意間,我觀察到一名同學(xué)正邊聊天邊手上用三根手指交替轉(zhuǎn)動(dòng)著筆。這速度也太慢了吧!等聊天結(jié)束,我挺直了腰問她:“你會(huì)轉(zhuǎn)筆嗎?”“還行,只能這樣!彼貜(fù)著剛才的動(dòng)作!翱次业模 蔽易孕诺匕浩痤^,在她的同意下我挑了一根較長的筆。隨后周邊的同學(xué)都圍了過來。“一定要讓她們見識(shí)見識(shí)!”我靜下心,把力量都放在兩個(gè)手指上,讓它們?cè)谕凰骄上保持平衡,然后,大拇指用力一推,筆在兩根手指之間快速平穩(wěn)地轉(zhuǎn)動(dòng)。每一圈都帶著光影,讓人們分不清影子和筆!班!”筆輕輕地停在了我的手上!巴!”周圍響起了一片歡呼聲。這聲音吸引更多的同學(xué)湊了過來。

          我抬起頭微笑著,心中美滋滋的。這么多人,我迫不及待地想給大家顯擺一下,于是大拇指使勁一推——筆在手中轉(zhuǎn)了幾圈,竟然飛出去了!它像一個(gè)斧頭一般快速轉(zhuǎn)著,在空中繞了一個(gè)彎,然后劈頭蓋臉地朝七組一名正專注寫作業(yè)的`同學(xué)的腦袋飛去!完蛋了,我邁出一大步,弓著腿,拼命地伸出胳膊。我憋著呼吸,感覺胳膊在不斷長長,長長……筆朝著他的腦袋邊墜邊轉(zhuǎn)……,眼看著筆的一端已經(jīng)在他的腦袋斜上方了!只要再過半圈,就會(huì)狠狠地砸到他的頭上!一切仿佛靜止了,筆的另一端一點(diǎn)點(diǎn)地往下掉啊掉……外面的樹在狂風(fēng)種左右晃動(dòng),同學(xué)們?cè)诮淌依镎f笑,打鬧……一陣風(fēng)吹過,我的劉海貼在了額頭上,粘糊糊的。忽然一股神奇的力量把我用力一推——我的中指碰到了筆。它與同學(xué)的頭擦肩而過,垂直落在了地上。就在離他的腦袋只有一毫米的瞬間,那根筆改變了下落的方向。

          那名“受害者”嚇得抬起了頭,周圍的同學(xué)也都在小聲嘀咕。唉,拿手好戲變成了“事故”的一剎那,真險(xiǎn)!

          我的拿手好戲作文 14

          每個(gè)人都有自己拿手好戲,有跳舞、唱歌、畫畫、變魔術(shù)、做標(biāo)本、挑西瓜……。當(dāng)然,我也有自己的拿手好戲,那就是制作雪媚娘。雪媚娘是一種甜食品,外面是糯糯的冰皮,里面包裹著奶油和水果,或是奶油和餅干碎。制作雪媚娘是我和小姨學(xué)做的,經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了。

          記得一個(gè)陽光明媚的星期天,我和妹妹出去玩,經(jīng)過一家蛋糕店,妹妹就把我拉了進(jìn)去,她凝視著柜臺(tái)里精美的蛋糕,那時(shí)我也沒帶多少錢,看著蛋糕的價(jià)格我立馬拉著妹妹出了店。妹妹就是賴著不走,很是倔強(qiáng)。她說:“如果你不給我買,我就賴在這兒不走了!蔽覍(shí)在拿她沒辦法,只好說:“不用買了,回家我給你做吧。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。到了家,我給妹妹開起了吹牛模式演講:“我做一個(gè)成功一個(gè),保證和店里面賣的一模一樣!泵妹谜f:“切,誰信你呀!”

          我拿出了準(zhǔn)備的.糯米粉、牛奶、玉米淀粉、細(xì)砂糖、黃油、淡奶油、餅干碎、草莓、藍(lán)莓醬、芒果等食材。將牛奶360g、糯米粉200g、玉米淀粉60g、細(xì)砂糖80g等按比例倒入不銹鋼容器中攪拌均勻,放入蒸鍋中蒸,大火燒開后轉(zhuǎn)中火,大約30分鐘左右。中途拿出來攪拌一次,好了以后用筷子攪拌呈半透明狀,趁熱加入20克黃油迅速攪拌均勻,使面充分吸收黃油即可,加蓋保鮮膜,溫度降下來以后放入冷藏1小時(shí)以上。將淡奶油加糖粉打成硬性。把炒好的干粉放在案板上,戴上一次性塑料手套,把面團(tuán)30g一個(gè)。取一塊面團(tuán)兩面沾上干粉,用搟面棍像搟餃子皮一樣搟成中間厚邊緣薄的圓皮。先放一塊奶油,再放一塊水果,上面再放一塊奶油。再撒上餅干碎,再蓋上一層奶油,盡量不透出黑色,否則影響美觀。把邊緣拉在一起,像包包子一樣。收口捏緊,整整型。然后放到之前的糕粉里打個(gè)滾,使全方位都有粉了,再掃去多余糕粉,裝入保鮮盒冷藏,冷藏幾小時(shí)之后更好吃,有著冰淇淋的感覺。我做了10個(gè),前5個(gè)都成功了。后5個(gè)由于我做得太快了沒包好,失敗了。

          我想:做事不能虎頭蛇尾,否則就會(huì)把事情搞砸。無論做什么事都要有恒心、有毅力,堅(jiān)持不懈地做下去才能成功。

          我的拿手好戲作文 15

          十八般武藝,樣樣是好戲。雖說我不精通十八種武藝但我也有自己的拿手好戲——“過目不忘”。

          過目不忘”確實(shí)夸張了點(diǎn)兒,但我的記憶力有時(shí)好的我自己都驚奇。關(guān)于來歷,我也不大清楚,大概是由于長時(shí)間在安靜的環(huán)境下背書,學(xué)習(xí)的緣故吧!

          都說“一日之計(jì)在于晨!倍颊f早晨的記憶力最好,果不其然,那次的親身經(jīng)歷,我不得不相信這個(gè)觀點(diǎn)是對(duì)的。

          那是一個(gè)清晨,太陽公公還沒出來,大概是個(gè)陰天吧!“快起床,要遲到啦!”媽媽急急地叫我起床。我半夢半醒迷迷糊糊地“嗯”了一聲,又翻了個(gè)身,沉沉睡去,不一會(huì)兒,“嘀嘀嘀,嘀嘀嘀”鬧鐘聲在我的耳邊響起,我這才睜開眼,習(xí)慣性地看看表。真是“不看不知道,一看嚇一跳!7點(diǎn)了!我胡亂抓起衣服,顧不得清醒不清醒,小跑到手臺(tái)洗漱。

          一切準(zhǔn)備完畢后已經(jīng)7點(diǎn)15了,還要吃早飯。吃著吃著忽然想起來,一拍腦門兒:“糟糕,昨晚寫作業(yè)太晚,忘背書了,今天老師要檢查的。 痹趺崔k?愿天由人?不行不行,老師要一個(gè)一個(gè)檢查的!背了,又要遲到了……唉!

          我跑回房間拿出課本讀起來,可心中卻根本靜不下來,碰巧媽媽不見我的人影,還沒進(jìn)門就大喊:“女兒,干什么去了?早餐還沒吃完呢!”說罷,進(jìn)房間就看見我正拿著課本唉聲嘆氣,一眼就猜出來了:“又忘背課文了?跟你說了多少次作業(yè)寫完了一一對(duì)照……”老媽多說一句話,我的腦門兒便像多纏上一條線,不一會(huì)就被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。

          我在心里默念:心靜心靜,千萬不能心浮氣躁。倒真神了!我的心果然靜下來,我拿著課本讀了3遍,試著背了一遍,雖背得刻刻巴巴,但好歹記住了大概,又將我背得不熟的地方看了幾眼——就掃了幾眼。合上書像唐憎念經(jīng)似的指了起來。哈!天助我也,才會(huì)兒就幫助我記住了課文。

          我走出房間,老媽審犯人似的審問我:“背完了?背得熟嗎?如實(shí)回答!”我點(diǎn)點(diǎn)頭快速地背了一遍課文。媽媽一臉詫異:“這么快?看吧!我說你有潛力吧,只要你認(rèn)真!

          由于記憶力好,我寫作業(yè)的`速度、背書的速度總是更勝別人一籌。

          這就是我的拿手好戲,媽媽常常開玩笑地說這是老天爺給我的饋贈(zèng)。你們的拿手好戲是什么呢?

          我的拿手好戲作文 16

          “十八般武藝,樣樣是好戲”,我相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲,F(xiàn)在,我和大家說說我的拿手好戲吧!

          我從小喜歡畫畫,幼兒園時(shí),我不過是隨心所欲的涂鴉,小學(xué)一到二年級(jí)時(shí),我開始畫卡通小動(dòng)物,三年級(jí)到四年級(jí)時(shí),我又開始畫秘密花園,到五年級(jí)我才畫起了卡通人物,也有可能是我小時(shí)候功夫練深了,畫起卡通人物得心應(yīng)手,畫畫水平在班里也是數(shù)一數(shù)二的。當(dāng)然,這都是我自學(xué)的。

          記得有一次,我的朋友“糖豆”、“樊喵”、“小李子”來找我,“樊喵”對(duì)我說:“梁,今天好冷呀!咱們不出去玩了,就來比賽畫畫吧!”我們都同意了。

          首先,我們先讓“樊喵”請(qǐng)來了我們同學(xué)——?jiǎng)Ⅳ、趙宇來當(dāng)評(píng)委,這場比賽是我們四個(gè)。比賽前,我們各自拿出一張白紙,在拿白紙的時(shí)候,我已經(jīng)胸有成竹,畫卡通人物,這可是我最拿手的!

          這時(shí),來了幾個(gè)圍觀的男生,評(píng)委趙宇一看周圍來了“觀眾”,馬上說:“比賽開始!”,比賽剛一開始,“小李子”就畫了一個(gè)圓圓的大腦袋;“樊喵”畫了一個(gè)大鉆石,我看了看她的,這是什么鬼?

          突然,我靈光一閃,拿起晶藍(lán)的可擦筆,在紙上畫了一個(gè)小半圓,半圓下的兩端畫了兩個(gè)豎線,再畫一個(gè)弧度的`“圓三角”,一個(gè)瓜子臉就完成了。接著,我在瓜子臉上畫了一雙迷人的大眼睛,還有小鼻子和小嘴,哦!還有那飄逸的劉海和頭發(fā)。然后,我熟練的左一筆、右一筆,為她“定做”了一條漂亮的古代裙子,看起來自然又美麗。我讓她“站”在一條彎彎的像月亮一樣的小船上。最后,我給她畫上了一雙雪白的天使翅膀,頭上再戴上美麗的花環(huán),完美搞定!

          這時(shí),大家都快完成了作品,“評(píng)委”劉粼一直在看我畫畫,他點(diǎn)點(diǎn)頭,說了一句:“這次,梁肯定贏!逼渌麕讉(gè)圍觀的男生也過來看我的作品,紛紛點(diǎn)頭。

          我看了看別人的作品,“樊喵”畫了一個(gè)手戴鉆石的女孩,“小李子”畫了一個(gè)胖乎乎的大廚,“糖豆”竟然畫了一個(gè)沒有花紋的大衣,她跑題了!當(dāng)她們看到我的畫時(shí),紛紛贊嘆:“!薄ⅰ案摺。經(jīng)過兩名評(píng)委的評(píng)比,這場比賽,我贏了!耶!

          畫畫是我的拿手好戲,因?yàn)楫嫯嫞业纳疃嗔嗽S多樂趣,從畫畫中,我收獲了快樂,而且我的畫畫水平總能得到大家的贊美,所以,畫畫,我會(huì)一直堅(jiān)持下去的。

          我的拿手好戲作文 17

          唱歌、跳舞、畫畫、拉小提琴、玩魔方十八般武藝,樣樣是好戲。每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的是跳舞,有的是拉小提琴但無論哪種本領(lǐng),都要經(jīng)歷“一番徹骨寒”,才換得“梅花撲鼻香”。我的拿手好戲就是滑冰。

          還記得我第一次溜冰時(shí)的那“滑稽樣”,“去溜冰羅”在我的一頓嘴炮攻擊下,老爸終于投降了,同意帶我去溜冰館!我興奮地一蹦三尺高,剛到了溜冰館,一陣寒氣沖我襲來。。∵@里真有冰!正準(zhǔn)備租溜冰鞋,我就被摔了個(gè)四腳朝天。穿上溜冰鞋,來到溜冰場,不料剛進(jìn)去我就又給大家來了個(gè)“見面禮”,可是我連站都站不穩(wěn),沒有辦法的我只好坐在那兒,心中有點(diǎn)后悔來溜冰館。這時(shí)候爸爸來了,我仿佛看到了救星一般,爸爸把我扶起來之后,語重心長地告訴我一些溜冰的技巧:溜冰必須把握好重心,首先是小步走,先站穩(wěn),兩腳分開比肩稍窄些,然后向前邁步,以腳的內(nèi)側(cè)向側(cè)后方蹬地前行。開始時(shí)注意步子要小一點(diǎn),頻率放慢,然后再嘗試逐漸加快速度。在行走的過程中,眼要向前看,身體可在小范圍內(nèi)左右擺動(dòng),練習(xí)移動(dòng)重心與維持身體的'平衡。聽完后我鼓起勇氣,心里默念著爸爸教的要領(lǐng)開始嘗試,起初還是把握不住重心,一次次跌倒爬起來,跌倒再爬起來,當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)沮喪想放棄,在爸爸的鼓勵(lì)和幫助下,我周而復(fù)始練這個(gè)動(dòng)作,手也跟著動(dòng)起來,幾次之后我慢慢掌握了技巧,把握住了重心,一次比一次滑的好,心里美滋滋的,臉上露出了笑容,由衷地感謝爸爸。要不是被一個(gè)小孩子嚇了一跳,摔在地上,我還可以滑得更遠(yuǎn)。就這樣,我終于學(xué)會(huì)了,一圈比一圈滑得穩(wěn)。

          隨后爸爸跟我提議說:“咱父子倆來個(gè)滑冰大比拼吧!”我聽后有點(diǎn)心虛,爸爸滑冰技術(shù)那么好,但我只不過剛學(xué)會(huì)而已,因此支支吾吾地不敢立馬答應(yīng),爸爸好像看出了我的心思,再次鼓勵(lì)了我,就這樣我們父子倆進(jìn)行了一次滑冰比賽,我差點(diǎn)贏了爸爸。

          從這次溜冰經(jīng)歷中我明白了一個(gè)道理:一份耕耘,一份收獲。一個(gè)人要想有高超的拿手好戲必須要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和鍥而不舍的精神,我將會(huì)一如既往的努力下去,超越我身邊的人。

          我的拿手好戲,使我受益良多,既學(xué)習(xí)了滑冰,又鍛煉了身體,還磨練了我戰(zhàn)勝困難的意志,真是一舉三得!

          我的拿手好戲作文 18

          美麗的夕陽下,我舉起拳頭一下一下地落在沙袋上,發(fā)出“咚咚”的重響。如今,拳擊已是我的拿手好戲。

          我的爸爸從事的專業(yè)是體育格斗類,從我四歲開始便教我各種防身術(shù)、格斗術(shù),什么散打、柔道、擒拿……全都教給我,但主要教我拳擊。從四歲開始到現(xiàn)在共七年,我終于練出了一身本領(lǐng)。有一天,爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說:“你現(xiàn)在已經(jīng)具有了傷害的能力,解決小問題絕不要出手,只有一種情況你可以出手,那就是別人有意要傷害你,威脅到你的安全的時(shí)候才能用!焙,爸爸還有儒家思想呢。

          要說練拳的過程,可謂非常的艱辛。每天寫完作業(yè),爸爸就一把拉住我到門外,丟給我一句話:“練完再吃飯,我給你多做點(diǎn)好吃的。”然后就開始發(fā)給我指令:“左手直拳50個(gè),右手直拳50個(gè),組合拳練五組,每組五個(gè)……”任務(wù)繁重!我倒吸一口涼氣。沒辦法,做吧!可是左手直拳一直是我的弱項(xiàng),每做完幾個(gè),爸爸總要說:“力量從腳上蹬起來,轉(zhuǎn)腰、送肩、出拳!边有散打上的鞭腿,這兩個(gè)動(dòng)作一提起來,我就一陣透心涼!一遍一遍地做,還有那聲:“送胯!抬膝!小腿象鞭子一樣抽出去!”口令一直響在耳邊,我一邊練習(xí)一邊琢磨,一邊琢磨一邊苦練。經(jīng)過幾年的努力,終于把每個(gè)動(dòng)作都打得漂亮、流暢了!

          有一次,爸爸和他當(dāng)年的`師兄弟一起吃飯,談到武術(shù)時(shí),爸爸讓我表演一套拳。我既緊張又激動(dòng),心想:終于有我表演的時(shí)候啦。我調(diào)整呼吸,打出了一套漂亮的組合拳和勾拳、擺拳。叔叔們都給我點(diǎn)贊,說:“這孩子將來有出息。”我聽了,既羞澀又自豪,那以后,練拳就更努力了。

          還有一次,舅舅從四川成都坐飛機(jī)回來參加酒席。他在特警隊(duì)里工作,聽說我拳擊打得很不錯(cuò),讓我當(dāng)場表演一個(gè),還錄了視頻。表演完了舅舅摸著我的頭贊不絕口:“你這個(gè)年齡拳速能這么高,動(dòng)作也不生硬,真了不起!”我也笑得合不攏嘴。據(jù)說后來舅舅把視頻配上音樂發(fā)到了抖音上,點(diǎn)擊量還頗高呢!如果你想看的話,那就去網(wǎng)搜嘍!沒辦法,長得帥就是好,想不紅都難喲!不對(duì)不對(duì),有一身本領(lǐng)就是會(huì)受到許多人關(guān)注的。

          美麗的夕陽下,還是那個(gè)我,仍然在刻苦練拳,我的拿手好戲可不能丟吆!

          我的拿手好戲作文 19

          每次聽到媽媽在唱歌,我也會(huì)忍不住哼起歌曲來,慢慢地就我喜歡上了唱歌。

          要把一首歌曲唱得好聽可不是一件容易的事情。

          經(jīng)過我的不斷練習(xí),唱歌漸漸成為了我的拿手好戲,我總結(jié)了一下,你要抓住這兩個(gè)口訣:“高”和“練”才能把一首歌唱好。

          首先來說說“高”這個(gè)口訣,讓我們一起張開嘴巴,保持嘴里可以裝進(jìn)一個(gè)雞蛋的口型,不斷重復(fù)唱:“啊”這個(gè)音,保持10分鐘,在這10分鐘內(nèi),把音調(diào)慢慢升高,直到唱不上去為止,接著慢慢降低音調(diào),重復(fù)訓(xùn)練。這個(gè)過程一開始是有些痛苦和枯燥的,但是還是得堅(jiān)持不懈地練習(xí)。要把嗓子練高,每次唱歌都要多練習(xí)一段時(shí)間,就像奧維德所說的'那樣:“忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情,但卻能漸漸地為你帶來好運(yùn)!边@樣才能慢慢練出好的歌聲來。

          第二個(gè)口訣是“練”,這是做任何事情都會(huì)運(yùn)用到的口訣。掌握每一項(xiàng)拿手好戲都會(huì)有一定的難度,我覺得唱歌最重要的一個(gè)要點(diǎn)只有不斷練習(xí),我才能把歌唱好!熬殹边@個(gè)字讓我想到毛澤東筆下的“下苦功”,一個(gè)叫“下”,一個(gè)叫“苦”,一個(gè)叫“功”,一定要振作精神,在痛苦的練習(xí)中汲取新的技巧,從而獲得更多的唱歌本領(lǐng)。

          在我不懈的努力下,我終于學(xué)會(huì)了一首又一首歌曲,迎來了人生中的第一次比賽。我的比賽順序比較靠后,我坐在座位上看著別人的表演,他們一個(gè)個(gè)的唱得都非常動(dòng)聽,我感覺壓力更大了,雙手緊張地不停地搓著,媽媽看到我這樣,便鼓勵(lì)我,對(duì)我說:“孩子,你可以的,加油!”輪到我上場了,我的兩條腿都在微微發(fā)抖,但我還是鼓起勇氣深呼吸,眼睛平視前方,腦子里浮現(xiàn)了之前練習(xí)的情景,仿佛忘卻了緊張。終于唱完了,全場都投來贊許的目光,臺(tái)下的觀眾們熱烈鼓掌,我的心一下子涌出了一股暖流,一下臺(tái)就激動(dòng)得跳起來,大喊:“我成功了!”

          “不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!比绻灰徊揭徊降刈,就沒有辦法到達(dá)千里之遠(yuǎn)的地方;如果沒有一條一條的小溪匯合,就沒有辦法匯成江河大海。這就是我的拿手好戲——唱歌,我會(huì)一直堅(jiān)持下去。

          我的拿手好戲作文 20

          “靜以修身,儉以養(yǎng)德”。練習(xí)書法能修養(yǎng)身心,讓心情變得平靜,同時(shí),練書法時(shí)無數(shù)的文思從筆尖流露,在紙上綻放,構(gòu)成一幅幅讓人嘆為觀止的作品。我的拿手好戲正是中華民族的文明瑰寶——書法。

          還記得四年級(jí)的時(shí)候,我參加了一個(gè)書法興趣班。剛踏入教室,一陣陣獨(dú)特的氣味,如同頑皮的孩子,一個(gè)接一個(gè)鉆入我的鼻子。教室里靜得連根針掉在地上的聲音都聽得見,所有人都在寫字。我拿起毛筆,用筆尖蜻蜓點(diǎn)水似的沾點(diǎn)墨水,墨水如同瀲滟的湖水,一下展開,蕩起層層漣漪,按照老師的指導(dǎo),我開始一筆一劃地書寫。可因?yàn)槭浅鯇W(xué),我寫的字歪歪扭扭,一點(diǎn)也不美觀。

          一路旖旎而來,多少旖旎風(fēng)景。時(shí)間早已沖刷掉我初學(xué)時(shí)的一知半解,而將行軍流水般的純熟深深刻在了我的骨髓,F(xiàn)在我在書法班已有了一席之地,甚至可以說是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。

          有一次,老師讓我們互相切磋。我信心滿滿地鋪好毛氈,握起毛筆,蘸上墨水,一筆一劃、一撇一捺、一橫一豎,行云流水地寫完了一整張紙。當(dāng)我展示給同學(xué)們看時(shí),他們無不贊嘆連連,就連老師也拍手叫好?呻S著我對(duì)書法越來越熟練,我亦開始有些懈怠,甚至鮮少去練習(xí)了。那次比賽更是讓我徹底從天堂墜落地獄,從俯瞰變?yōu)榱搜鐾?/p>

          那次,老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒓颖荣悾瑏淼奖荣惉F(xiàn)場,其他選手也到了,與我預(yù)想的摩拳擦掌的.緊張氛圍不同,選手們個(gè)個(gè)從容不迫,正不慌不忙地練習(xí)著。還沒開始比賽,就讓我感到壓力倍增。

          比賽開始,選手們“八仙過海,各顯神通”,各種字體層出不窮。而我只是眾多繁星中的一顆,那么渺小,那么微弱。我被這突如其來的壓力給擾亂了陣腳,驚慌之下,我竟寫錯(cuò)了一個(gè)字,最后勉勉強(qiáng)強(qiáng)才寫完。排名出來了,可想而知,我連前十都沒進(jìn)。

          沉重的打擊讓我心灰意冷,同時(shí)也讓我明白“驕兵必?cái) 钡牡览。自那以后,我不再驕傲,虛心?qǐng)教,認(rèn)真練習(xí)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的書法得到了顯著的提升,獲得了許多贊賞。而那次比賽也將隨著我獲得的贊賞一起深印在我心中。自此,我和書法才真正的不期而遇,我開始對(duì)它情有獨(dú)鐘,在它陪我走過無數(shù)個(gè)日日夜夜后,它也成為了我名副其實(shí)的拿手好戲。

          我的拿手好戲作文 21

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我的拿手好戲有很多,如田徑、足球、乒乓球等。但我最突出的拿手好戲還是鋼琴。

          以前,我從沒有想到過要學(xué)什么樂器,直到那一天,我的心里才萌發(fā)出了學(xué)鋼琴的念頭。

          那時(shí),我還上幼兒園。一天,我和媽媽去我的好朋友家玩。他家里有一架鋼琴,那架黑色的“大怪物”一下子把我吸引住了。好朋友把鋼琴蓋掀開,開始彈奏。只見他的手指在鋼鍵上跳躍著,時(shí)而奔向低音區(qū),時(shí)而飛入高音區(qū)。隨著他手指的跳躍,一個(gè)個(gè)美妙的樂音蹦發(fā)出來,時(shí)而低沉,時(shí)而高昂。

          樂曲結(jié)束后,我依舊站在鋼琴邊。一個(gè)個(gè)樂音敲擊著我的心,使我有一種沖動(dòng)想要按下琴鍵;丶业穆飞,我便給我媽說了要學(xué)鋼琴的事,沒想到媽媽爽快地同意了。

          沒多久,鋼琴買回來了。我一會(huì)兒按按這個(gè)鍵,一會(huì)兒按按那個(gè)鍵。彈著自己隨心所欲編出來的曲子,我陶醉其中,一切煩惱頓時(shí)被我拋出腦后,心情也像琴聲一樣歡快。很快,我有了鋼琴老師,可學(xué)鋼琴后,我每天回到家只彈那么幾個(gè)鍵,就令我大失所望。我覺得學(xué)鋼琴很無聊,我開始討厭鋼琴。

          經(jīng)過家長和老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì),我的`琴技逐步提高,從一個(gè)個(gè)斷音到一個(gè)流利的音階,再到一首簡單的曲子。彈這些曲子時(shí)我十分激動(dòng),心情自然非常舒暢,這讓我對(duì)鋼琴又有了熱情。

          第一次考級(jí),我壓力很大。推開大廳的門,只見這里擠滿了人。我因?yàn)椴恢懒鞒,只好跟著人流走。我來到備考室練了一?huì)兒,因?yàn)槲业目继?hào)比較靠前,我很快便被叫了出去。來到考試地點(diǎn),我的腿發(fā)軟,感覺全身都很酸,聽著屋里傳來的琴聲,我的心里更是忐忑不安。

          輪到我了,我被叫進(jìn)了一個(gè)教室,里面擺著一架鋼琴,我不敢看對(duì)面的老師。我深吸了一口氣開始彈奏,可因緊張弄得我心神不定,冰涼的手指在琴鍵上跳動(dòng)時(shí)有些不流暢,開始的音階我彈得差極了。該彈曲子了,我定了定神,又開始彈奏,感覺曲子我彈得還不錯(cuò)。

          出了大廳的門,呼吸著新鮮的空氣,我的心也平靜了下來。兩個(gè)月后,我得知這次考級(jí)我完美過關(guān)了。

          鋼琴是我的拿手好戲,鋼琴讓我變得細(xì)心,鋼琴給了我勇氣,鋼琴給了我展示的機(jī)會(huì)。學(xué)鋼琴的感悟是:只有踏實(shí)練習(xí),才有更好的提高。

          我的拿手好戲作文 22

          畫一幅色彩斑斕的圖畫、唱一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌曲、做一次香甜可口的面包、剪一幅精致漂亮的窗花……現(xiàn)在的小孩可不得了,上知天文,下知地理,個(gè)個(gè)都有自己的絕活。我也毫不遜色,因?yàn)槲矣凶约旱哪檬趾脩颉葑啻筇崆佟?/p>

          還是四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校的音樂老師在班級(jí)里挑選管弦樂團(tuán)成員,播放了一段交響樂團(tuán)的視頻,我看到坐在舞臺(tái)最前面的大提琴團(tuán)員,在各種悠揚(yáng)動(dòng)聽的樂器中,大提琴那低沉、渾厚的旋律令我如癡如醉,視頻播放完,我果斷報(bào)名了大提琴。媽媽和老師見我既有樂理基礎(chǔ),又對(duì)大提琴有濃厚的興趣,便欣然同意了。從那時(shí)起,我開始了大提琴的成長之路。

          接下來就是每周的基礎(chǔ)訓(xùn)練,“長弓、短弓、跳音、換把、揉弦、撥音……”各種基本功樣樣不能遺漏,“音階、樂曲、練習(xí)曲”全部要練習(xí)。盡管訓(xùn)練很辛苦,但我發(fā)現(xiàn),大提琴能使我在急躁中冷靜下來,使我在焦慮中愉悅起來,而我對(duì)于大提琴的摯愛也越來越濃。這不,藝術(shù)節(jié)即將來臨,弦樂團(tuán)要迎來一場盛大的表演,我加大了訓(xùn)練強(qiáng)度,反復(fù)訓(xùn)練每一首樂曲,用時(shí)間磨練出更嫻熟的演奏技巧,一心想在藝術(shù)節(jié)上一展身手。

          藝術(shù)節(jié)當(dāng)天,我們穿著華麗的演出服登上舞臺(tái),演奏一曲《天空之城》。我熟練的擺好譜架,拿出樂譜,握住弓,將弓壓在琴弦上,做好準(zhǔn)備。開始了,小提琴是那樣的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,鋼琴是那樣的清脆悅耳,到了大提琴,當(dāng)我擺動(dòng)手臂,讓琴弓在琴弦上舞蹈,奏出美妙的音符時(shí),音符跳進(jìn)琴弦,琴弦織入提琴,提琴融入舞臺(tái)。當(dāng)我撥弦跳音時(shí),如黎明來臨,一片白茫茫的云霧中透出一絲亮光;當(dāng)我左右擺臂、運(yùn)用長弓拉出一串串悠長的音符時(shí),我仿佛在浩瀚的藍(lán)天中翱翔,穿梭在翩翩微云之中,穿梭在縷縷煙霧之中;當(dāng)我將手指按壓在琴弦上、微微顫動(dòng)時(shí),如同那縷縷清風(fēng)吹過無垠草地盛開的雛菊;當(dāng)我運(yùn)用短弓、快捷有力的拉弦時(shí),那鏗鏘有力的.琴聲仿佛烈日一般照亮了整個(gè)世界,這高潮如同江水雄偉壯闊,氣勢磅礴……我的身體跟著我的弓與音符左右搖擺,后背已是滿身大汗,身心已經(jīng)完全投入到演奏中,甚至對(duì)觀眾席上響起的雷鳴般的掌聲也渾然不覺……

          藝術(shù)節(jié)的表演已經(jīng)完美落幕了。而大提琴在我心中永不會(huì)落幕,因?yàn)樗俏业哪檬趾脩,是我的驕傲,是無與倫比的藝術(shù)之美。

          我的拿手好戲作文 23

          十八般武藝,樣樣是好戲!我的好戲是什么?一會(huì)再告訴你。

          首先,來說一說,我的拿手好戲已經(jīng)伴隨我7年了。它有許多種類,但有一點(diǎn)相同,他們總是用肢體來表達(dá)情感,沒錯(cuò),它就是舞蹈。

          記得幼兒園時(shí),老師要為“六一”兒童節(jié)的演出做準(zhǔn)備,她問我們想?yún)⒓游璧副硌莸呐e手,班里頓時(shí)齊刷刷地舉起一片小手,我很猶豫,但想起大人們跳舞時(shí)的婀娜嫵媚,那一個(gè)個(gè)旋轉(zhuǎn)、跳躍,我羨慕極了,還是大膽地舉起了手,開始了我的“舞蹈生涯”。

          “對(duì),很好!眲偵衔璧赴嗟奈,屢屢受到老師的表揚(yáng),這使我更加自信。認(rèn)真完成每一次練習(xí),用全身心投入到舞蹈上。從最簡單的'單一動(dòng)作,慢慢添加一些節(jié)奏感強(qiáng)的音樂,到難度又高一層的獨(dú)舞,我都一絲不茍,終于,迎來了第一次演出。

          我們?cè)诤笈_(tái)緊張極了,神經(jīng)緊繃,大氣都不敢出。等上了舞臺(tái),五彩的燈光照在我們身上,我低頭看看這個(gè)代表中心的點(diǎn),一切緊張都消失了。音樂響起,我們像一群小精靈,感染了在場的每一個(gè)人,用我們最純真的舞姿,告訴他們,我們就是未來的舞蹈。不出所料,這次演出很成功,我下定決心,一定要堅(jiān)持下去。

          又過了幾年,枯燥的練習(xí),讓我曾經(jīng)想過放棄?蛇^去那些老師對(duì)我的期望,我取得的成績,促使著我不能放棄;當(dāng)初學(xué)舞是為了什么?很簡單,熱愛、喜歡,一種沒有理由的東西,讓我不能放棄。我既然選擇了它,我就要付出努力。我想通了,這種堅(jiān)定的信念在我心中更加深刻了。

          我五年級(jí)時(shí),舞蹈班里以前的同學(xué)都走了,身邊的同學(xué)換了一批又一批,老師也更加嚴(yán)厲,剛上六年級(jí)的我作業(yè)變多了,但我還是堅(jiān)持每天壓腿、復(fù)習(xí)組合。

          又一次考級(jí),與以往不同的是考官不再結(jié)合平常表現(xiàn),直接打分、上傳。這使我們更加緊張,每一個(gè)動(dòng)作都做到近乎完美,汗水濕透了我的衣服,但我絲毫沒有松懈。7月18日,我走進(jìn)考級(jí)的教室,音樂響起的那一刻,我仿佛跟它融為一體。我踮起腳尖,做出留頭的旋轉(zhuǎn)。就像小時(shí)候我憧憬的那樣,像一只在地面上翩翩起舞的孔雀,讓人如癡如醉。每一個(gè)動(dòng)作都那么自然、流暢。監(jiān)考老師向我微笑點(diǎn)頭。我輕輕鞠了一躬,大方地走出了教室。

          我做到了,做到了小時(shí)候向往的那個(gè)樣子。

          我的拿手好戲作文 24

          我的拿手好戲有很多,比如英語、釣魚、滑冰……等。但,其中,我最喜歡的是玩魔方。

          本來,我不會(huì)玩魔方,但是,自從我看了一個(gè)電視節(jié)目——《最強(qiáng)大腦》后,里面的中國選手讓我贊口不絕,他們竟然能用十幾秒拼完一個(gè)魔方,并且還會(huì)盲擰,這讓我有了學(xué)魔方的念頭,當(dāng)我有了魔方后,我不知如何下手,這時(shí)爸爸便開始教我玩魔方了。首先,她先讓我知道了魔方的各部分的名稱,如一層、中心塊,棱和角等。接著他又教我如何拼白面,他還跟我說了許多步驟的順口溜。如“遠(yuǎn)切回回”,“接孩子放學(xué)”等等,都是有趣極了,漸漸的,我又學(xué)會(huì)了如何拼其他的面兒,有許多步驟卻非常難。我總是轉(zhuǎn)反。因此,爸爸一直耐心地幫我改正。并提醒我,終于經(jīng)過了兩個(gè)星期的練習(xí),我拼三階魔方已經(jīng)到達(dá)了爐火純青的境界,現(xiàn)在我拼完一個(gè)三階魔方,最好的`成績是一分零三秒。

          我學(xué)會(huì)了拼魔方后,爸爸又給我在網(wǎng)上買了二階魔方,金字塔魔方,四階魔方、凈面魔方。但由于爸爸還要上班,沒法教我,我便在網(wǎng)上找到了一些網(wǎng)站——“魔方小站”,我一直豎起耳朵聽著老師說的每一個(gè)字,眼睛緊緊的盯著屏幕,我跟著視頻練了一遍又一遍。直到練會(huì)為止,果然功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了!

          去年在元旦聯(lián)歡晚會(huì)上。我準(zhǔn)備表演轉(zhuǎn)魔方?燧喌轿視r(shí),我得心一直砰砰的跳個(gè)不停,好像里面有一只小兔子,我一直給自己打氣,讓自己鎮(zhèn)定下來。我走上講臺(tái),在大家眼前飛快地拼了起來,一個(gè)個(gè)顏色不同的色塊兒在大家眼中雜亂無章,但在我的腦中卻井然有序,一道道公式排列在我的眼前,特別熟悉,飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的小魔方成了我手指的舞伴,全場寂靜,只聽到魔方發(fā)出的咔嚓聲,只聽見我的心臟在撲通的跳動(dòng)聲,隨著時(shí)間一分一秒的過去了,突然,當(dāng)我把五個(gè)魔方全部放到桌子上時(shí),全場發(fā)出了轟鳴般的掌聲,我長長地舒了口氣……。

          魔方,是我的好朋友。是魔方讓我體會(huì)到了刻苦鉆研的樂趣;是魔方讓我感受到了堅(jiān)持不懈的精神;是魔方讓我經(jīng)歷了成功換來的喜悅……,這就是我的拿手好戲!

          我的拿手好戲作文 25

          在這個(gè)凡事都講究速度,高科技飛行的時(shí)代,我的拿手好戲可不是一般人愿意學(xué),且耐得住性子堅(jiān)持學(xué)的——手工縫制玩偶。

          何謂手工玩偶,顧名思義就是用身邊的一些閑置布料,一針一線地縫制出各種造型。

          一次偶然,在手機(jī)上邂逅了手工縫制,看著一個(gè)個(gè)普通的舊物在他人靈巧的雙手下,變成一件件漂亮可愛,令人心動(dòng)無比,隨便一樣放在精品店里都價(jià)格不菲的玩偶,我決定:本姑娘也要學(xué)習(xí),一可以廢物利用,踐行環(huán)保,二還可以省下一筆不小的玩偶開支,何樂而不為呢?

          比如做個(gè)小兔子,首先你要準(zhǔn)備材料,有剪刀(裁布專用的)、長筒的棉質(zhì)舊襪子,紐扣、棉花和針線。畫圖形,剪裁,縫制,塞棉花,裝飾,不同的造型有不一樣的順序和方法,但基本就這幾個(gè)步驟,是不是很簡單?

          就是這么簡單的步驟,過程可是相當(dāng)艱辛的,看似簡單的縫制,不是圖形繪的大小不合適,就是縫制出來的針線不僅沒有美感,還慘不忍睹,用媽媽的話說就是“像被狗啃的一樣”。真所謂“犬牙差互”!至于練習(xí)過程中的戳到手指頭,那已經(jīng)是家常便飯了。最艱難的.就是那一針一線了,你以為你坐在那已經(jīng)“地老天荒”了,可是一看手中的布,半邊還沒縫好,此刻,你要是一急,耐不住了,針線的密度稍稍變化一點(diǎn),出來的效果必定是“狗牙”無疑了。

          當(dāng)然在我看來,最最艱難的還是來自身邊人和自我的懷疑:學(xué)習(xí)那么緊,那么累,難得的時(shí)間你搗鼓個(gè)針線,即耗時(shí),又傷眼睛,有意義嗎,值嗎?一個(gè)人這么說,兩個(gè)人這么看,甚至有死黨像看怪物一樣看你,請(qǐng)問你能堅(jiān)持不懷疑自己嗎?

          謝天謝地,總算是學(xué)到了一點(diǎn)精髓,現(xiàn)在的我也是能基本出師啦!

          我所做的玩偶受到了“廣大娃娃國公民”的喜歡。一次,堂妹生日,她什么禮物也不要,就是要我為她縫制一個(gè)兔子玩偶。至今我還記得她那一副擺著“驚喜”二字的肉嘟嘟的臉。眼睛睜得大大的,眼珠都快要飛出來了。嘴巴張得更大,足足可以塞下一個(gè)大包子?粗潜砬樽邉,估計(jì)連她的頭發(fā)也快要豎起來了。類似于堂妹這樣的迷妹表情,本姑娘已經(jīng)見怪不怪,寵辱不驚啦!

          玩偶對(duì)于我來說,更大的意義在于自己多了一個(gè)拿手的本領(lǐng),多了一份消遣的樂趣,其中樂趣,只有自己才能體會(huì)哦!

          我的拿手好戲作文 26

          午后,溫暖的陽光平靜地散進(jìn)屋里,一陣陣奶香撲鼻而來,其中也夾雜著一絲茶香。一杯杯、一碗碗、一壺壺……不停地嘗試著、品嘗著。這就是做奶茶,也就是我的拿手好戲。

          往往做著做著,就會(huì)想起剛開始學(xué)做奶茶時(shí)的舊事。

          俗話說得好:“萬事開頭難。”做奶茶也是這樣。在我“拜師”結(jié)束后,便一心一意跟著他學(xué)起了做奶茶。剛開始,我學(xué)得很快,將“一招一式”每個(gè)步驟都牢記于心,但是,一到了自己親手上陣做,就不是那么簡單了,尤其是到了煮的時(shí)候,我總是不知道如何讓奶茶的味道更加醇香。為此,我不厭其煩地一遍又一遍地去討教師傅,而師傅也耐心地給我講解。漸漸地,我也做出些眉目了,雖然沒有師傅的那么醇香絲滑,但也算可以跟外面賣的一爭高下了。后來,我便想要學(xué)習(xí)師傅的.“獨(dú)門秘籍”,但他去說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人。我已經(jīng)都教給你了,加油吧!”我只好自己去揣摩提煉做奶茶的要點(diǎn)和精髓。

          終于,“皇天不負(fù)有心人”,我總結(jié)出了要點(diǎn)。三步做奶茶:“煮”、“攪”、“濾”。為此,我感到欣喜不已。到了周末,我邀請(qǐng)我的奶茶師傅和我的另一位好友,一起到我們家里來玩,順便讓他們嘗一嘗我做的奶茶!岸.(dāng)”門鈴響了,我嗖的一下跑了過去迎接他們,我那位好友一坐下便嚷嚷著渴,哈哈正合我意,我便來到廚房,開始三步做奶茶:第一步,“煮”,將牛奶、茶葉、水按照1:2:4的比例倒入鍋中,蓋上鍋蓋,小火慢煮。第二步,“攪”,這時(shí),我麻利地轉(zhuǎn)過身去、踮起腳,從柜子里取出紅糖,只見我“手起糖落”,紅糖轉(zhuǎn)眼間就落入了鍋中,我拿起勺子,細(xì)細(xì)地?cái)嚵似饋。第三部,“濾”,當(dāng)紅糖化開后,將茶葉過濾,放入事先泡好的珍珠,香香的奶茶制作完成了。我給每人倒了一杯,師傅微笑地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,目光里盡是贊許,而我的好友完全不顧燙一飲而盡,拍著手連連稱奇。

          空氣里彌漫著奶茶的清香,三個(gè)伙伴開心地交談著,嘴里還有一股奶茶停留過的甜味,我的拿手好戲就是做奶茶,它使我幸福,有時(shí)候,幸福就是這么簡單……

          我的拿手好戲作文 27

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人的拿手好戲是畫畫,有的人的拿手好戲是玩電腦,有的人呢拿手好戲是炒菜,而我的拿手好戲是打羽毛球。

          別看我長著一副乖乖兔的樣子,但是一到了球場上我卻像個(gè)“拼命三郎”。我一會(huì)兒啊,騰空跳躍,一會(huì)兒低空殺球。羽毛球在我的手里像有魔力一樣,常常殺得對(duì)方片甲不留。雖說現(xiàn)在我是打羽毛球的高手,但一開始的時(shí)候,我連球拍都不會(huì)拿,現(xiàn)在想起自己那時(shí)候笨手笨腳的樣子還非常好笑。

          記得那一天我閑著沒事做,就央求爸爸教我打羽球,沒想到他卻跟我說:“磨刀不誤砍柴工。要學(xué)會(huì)打羽毛球,就要先學(xué)會(huì)發(fā)球,如果你連發(fā)球都學(xué)不好,那就別想學(xué)接球!

          爸爸先給我示范發(fā)球,把球拍放在胸前,然后把羽毛球放上去,再使勁往前方一抽,只見羽毛球像只小鳥“嗖”好一聲飛了出去。我試了一下,竟然第一把就成功了。我得意洋洋的想:發(fā)球,對(duì)于我來說,就是張飛吃豆芽一一小菜一碟。那接球不也是易如反掌?

          沒想到,看花容易,繡花難。聽爸爸說的是頭頭是道,看到球飛過來的時(shí)候,要眼疾手快,球拍瞄準(zhǔn)羽毛球,再使勁一拍?晌乙辉噮s糊里糊涂。第一把我沒打到球,球卻調(diào)皮地撞了我的額頭一下。我忍著痛,又試了一下。我瞄準(zhǔn)球要打過來的時(shí)候,猛地往上一跳,把球拍一抽,結(jié)果由于用力過猛,球沒接到,卻把球拍給甩了出去。我又試了很多次,均以失敗告終。

          累得氣喘吁吁,卻一個(gè)球也接不到,我沮喪極了。我把球拍往地上一扔,氣呼呼地踩上了一腳,心想:羽毛球是故意跟我過不去嗎?我有點(diǎn)想打退堂鼓了。爸爸仿佛看出了我的`心思,對(duì)我說:“世上無難事,只怕有心人。學(xué)打羽毛球,要慢慢來,不要著急,爸爸相信你一定會(huì)學(xué)會(huì)的!卑职值脑捠刮矣只謴(fù)了信心,我試了十幾次,終于能接到兩三個(gè)球了。

          后來,爸爸又教我怎么樣殺球,怎么樣扣球。過過不懈的努力,終于,羽毛球開始乖乖地聽我的話了。

          我的拿手好戲是打羽毛球。我喜歡它,它強(qiáng)健了我的身體,增添了我生活的樂趣,更重要的是它讓我明白了一個(gè)道理:世上無難事,只怕有心人!

          我的拿手好戲作文 28

          每個(gè)人都有自己擅長的本領(lǐng),而我的拿手好戲就是炒菜。我會(huì)炒很多菜,其中最拿手的就是香菇炒油菜。

          對(duì)于一個(gè)地道的吃貨來說,想吃到健康又美味的菜,最好的'辦法還是自己來當(dāng)“廚師”。

          你別以為炒菜很簡單,炒菜講究火候,炒菜過程要反復(fù)調(diào)整火候,選出適當(dāng)?shù)幕鸷,然后反?fù)地練習(xí),才能炒出滿意的菜。

          我剛開始炒菜的時(shí)候非常怕火,手里拿著鏟子不知如何下手。這時(shí),媽媽在我旁邊一直鼓勵(lì)我:“萬事開頭難,你要勇敢地嘗試,不用怕,相信自己!

          “困難如彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)”,老師說過的話,仿佛在我耳邊響起,我鼓起勇氣,拿起了手中的鏟子,開始翻炒了起來,炒著炒著找到了一些感覺,加上有媽媽這個(gè)“名師“的指點(diǎn),很快我就克服了怕火的心理,炒出了人生第一道菜——香菇炒油菜。

          經(jīng)過了一段時(shí)間的練習(xí),我榮幸地成為了家里的“小廚神”!

          那天是星期五,我準(zhǔn)備露一手。我先去超市買了香菇和油菜,然后回到廚房,圍上圍裙,把要用的鍋洗干凈后,開始準(zhǔn)備調(diào)料:醬油、生抽、鹽、油味精……

          我把油菜洗好后放進(jìn)盆里,再把香菇切成一片一片,刀在砧板上發(fā)出了“咔咔”聲,仿佛在贊美我的刀功一流!。

          一切準(zhǔn)備就緒,接下來就開始起鍋燒油,放入油后轉(zhuǎn)幾下,當(dāng)油發(fā)出“吱吱”聲時(shí),就可以下香菇了,炒一會(huì)兒,香菇變軟了,就可以放油菜,再炒幾分鐘,差不多可以起鍋了,就放適量的鹽,然后放醬油,最后放一點(diǎn)味精,一道色香味俱全的香菇炒油菜就大功告成了。

          家人們品嘗著我做的菜,邊吃邊豎起大拇指,贊不絕口:“‘小廚神’的稱號(hào)可不是浪得虛名哦,炒得真好吃!”聽著大家的贊美,我心中充滿了幸福感和滿足感。

          有一次,爸爸加班,忙得沒來得及吃飯。我心疼爸爸,于是,我又在廚房忙碌起來;藢⒔粋(gè)小時(shí),一份可口的愛心盒飯終于做好了。當(dāng)然,這份愛心盒飯里,少不了炒一道我的拿手菜。

          我把愛心盒飯送給爸爸吃,爸爸的同事看見了,直夸我懂事。

          這份愛心盒飯,飽含著我對(duì)爸爸的愛。我覺得自己長大了,懂得關(guān)心家人了。聽著大人們的贊美聲,我情不自禁地露出了燦爛的笑容。

          看,這就是我的拿手好戲一一香菇炒油菜,你們想不想嘗一嘗?

          我的拿手好戲作文 29

          有一次,我吃到了一盤美味絕倫的西紅柿炒雞蛋,那可口的味道讓我念念不忘,于是我也想試著去做一做。

          我回家上網(wǎng)查找有關(guān)做西紅柿炒雞蛋的視頻,跟著視頻把過程寫下來。我先練習(xí)切菜、打雞蛋,然后上鍋去做。但一次次要么沒熟,要么炒糊了,要么鹽加多了,要么糖放少了,總之,都做得不完美。

          于是我偷偷趴在廚房門口看媽媽是怎么做的,只見她有條不紊地切菜、翻炒、加鹽、放糖,動(dòng)作嫻熟輕盈,毫不費(fèi)力,我似乎開了竅,“哦!原來這樣呀……”我吸取教訓(xùn)繼續(xù)練習(xí),在這兒出錯(cuò)了,下回就不要再犯同樣的問題,很快,做西紅柿炒雞蛋就成了我的拿手好戲。

          一次,趁媽媽下班沒有回家,我打算給她一個(gè)驚喜。

          我溜進(jìn)廚房,從冰箱拿出三個(gè)西紅柿、四顆雞蛋。首先,我把四個(gè)雞蛋一一打碎放到碗里,再用筷子攪拌均勻,然后把洗干凈的西紅柿切成一個(gè)個(gè)橡皮大小的西紅柿丁兒,再切一點(diǎn)蔥花和香菜。接著我將鍋底倒?jié)M油,打開火,鍋里的油很快就沸騰起來,我把雞蛋液倒進(jìn)鍋里,看著它漸漸凝聚成形,我用鏟子翻炒了兩下,然后把雞蛋切成一塊一塊的,接著我撒上蔥花,把西紅柿倒進(jìn)鍋里,“刺啦刺啦”的響聲讓我非常有成就感,仿佛我就是一名大廚,我正在做一盤美味佳肴。

          我學(xué)著媽媽的`樣子一手握著鍋把,一手拿著鏟子翻炒西紅柿和雞蛋,我的動(dòng)作也已經(jīng)熟練輕巧起來了。翻炒了大約三分鐘后,我拿出鹽罐和糖罐,果斷地倒入大半勺鹽、一勺白砂糖,又繼續(xù)翻炒了大約一分鐘,最后我撒上一點(diǎn)香菜,關(guān)火。我擦擦額頭的汗,大功告成!

          我把西紅柿炒雞蛋盛到白瓷盤里,看著紅彤彤的西紅柿,黃橙橙的炒雞蛋,還有點(diǎn)綴其間的綠油油的香菜,空氣中也飄著香甜的味道,感覺口水都要流出來了!

          我剛把西紅柿炒雞蛋端到餐桌上,門正好打開了,媽媽下班回家了。她見到桌上我做的那盤色香味俱全的西紅柿炒雞蛋,露出了開心的笑容,我也自豪地笑了。

          我知道,雖然我的拿手好戲沒有那么突出,也沒有多么偉大,但我在掌握它的過程中明白了熟能生巧的道理,我相信,我的拿手好戲一定會(huì)讓我的家多一份快樂和溫暖。

          我的拿手好戲作文 30

          人人都有拿手好戲,我也不例外,我的拿手好戲就是寫書法。

          有一次,表弟寫了一幅書法,媽媽見了贊不絕口,還嚷嚷著要給我報(bào)書法班。于是,在一個(gè)陽光灑滿大地的日子,媽媽帶著我去拜訪了一位遠(yuǎn)近聞名的書法老師。推開門,一眼便見到了紙上滾動(dòng)著的墨汁,還有那充滿中國風(fēng)的毛筆,我一下子目瞪口呆,并暗下決心,一定要學(xué)好這一傳統(tǒng)文化。

          第一節(jié)課,我信心滿滿地來到老師家中。老師先是手把手教我握筆,要知道,毛筆與硬筆的握法是不一樣的,要把中指與食指放在筆的前方,讓小拇指與無名指靠在后面,大拇指挨在食指旁邊。別看這只是幾個(gè)簡簡單單的`步驟,我可學(xué)了整整20分鐘呢。

          接下來,老師教我一個(gè)筆畫:“橫”。老師給我打了預(yù)防針——“橫”可難寫了。然后,他做了一個(gè)示范,那姿勢真是行云流水,讓人嘆為觀止。我深吸了一口氣,握緊毛筆,顫顫巍巍地寫下了一筆,咦,這是什么?簡直就是一根骨頭!我哭笑不得。老師卻沒取笑我,而是耐心地教我技巧。原來,在橫的開頭要先頓筆,頓筆后不能斷,得接下去寫,在收尾時(shí),要提上去再收。掌握了技法后,我的字真是突飛猛進(jìn)。

          時(shí)間過得飛快,快過年了,我還想著,過年要寫些什么呢?老師對(duì)我們說:“下周,我要教你們寫春聯(lián)!蔽倚睦锖芗(dòng),終于可以大顯身手了。周天,老師跟往常一樣,剎那間便劃出連貫的動(dòng)作,我還沒看清楚,一副字跡工整的對(duì)聯(lián)便躍然紙上。我也有了干勁,將紅紙折出淡淡的框架印,然后拿著毛筆蘸上些許墨汁。接著,我一邊默念著老師教過的技法,一邊緩緩落筆,幾乎把所有的心力都融入到了這墨色的一撇一捺之中。停筆后,我看著娟秀的兩列字,心里喜滋滋的。老師低下頭看了看我寫的對(duì)聯(lián),也夸獎(jiǎng)我說:“這字真是如美女簪花!”得到老師的認(rèn)可后,我不知有多自豪。

          后來,我的字越寫越好,媽媽還送了不少我寫的春聯(lián)給親戚朋友。他們拿著春聯(lián),無不連連贊嘆。表弟在看了我的字后,也甘拜下風(fēng),還說要讓我當(dāng)他的老師呢!

          這就是我的拿手好戲,書法不僅陶冶了情操,還讓我在枯燥無味的學(xué)習(xí)生活中,感受到了無窮的樂趣。我愿認(rèn)真書寫,心手兩忘,讓自己無限敬仰的筆墨寶卷和沉淀千年的文化在筆尖傳承。

          我的拿手好戲作文 31

          窗外,陣陣蟬鳴映入耳簾,我端坐在琴前,享受著雙排鍵帶來的無窮無盡的樂趣。

          那日,黛黑色的油紙已鋪滿天空,昏暗的燈光照耀在身上。恍惚間,一陣輕快而悅耳的琴聲隨著微風(fēng)進(jìn)入耳畔。心已陶醉其中,原來,我路過了琴行。從透明的窗子望進(jìn)去,一位滿面春風(fēng)的大姐姐正熟練地彈著琴,我羨慕至極,一回家就連蹦帶跳地向媽媽訴說著新的愿望——彈雙排鍵。

          當(dāng)然,現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是苦澀的,我連學(xué)了5年的電子琴,才迎來了新的黎明——練雙排鍵。

          而后,我又苦苦“修行”了2年,雙排鍵才到了滾瓜爛熟的地步。其中,有過放棄的念頭,但當(dāng)我又想到那晚,就狠下心,繼續(xù)練!

          7年即將過去了,此刻,我正準(zhǔn)備就緒,等待著自己足以驚艷全場的雙排鍵表演的來臨。

          “下面有請(qǐng)……”我緊張又激動(dòng)的'心情逐漸蔓延全身,雙腿抖動(dòng)著走上臺(tái)。我們有5個(gè)人一起表演,而我又是領(lǐng)演,是主角,我怕我一個(gè)小小的失誤,就會(huì)讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)失敗。

          表演前,有一個(gè)小活動(dòng),會(huì)場上人山人海,本就緊張的心更加害怕。再望向臺(tái)下,黑壓壓的一片,手心逐漸被汗水浸透。可彈琴時(shí)雙手可不能有汗,萬一彈錯(cuò)了,那整首曲子可就毀了!

          我盡力讓自己的心漸漸平靜下來,又擦了擦手上的汗,面帶笑臉看向觀眾,充滿自信。

          我開啟了前奏,雙手行云流水般地飛快舞著,宛如魚在水中游動(dòng)著,那樣舒暢,那樣自如。一眨眼,心不再狂跳不止,一剎那,全身心都投入到了曲子中,我微微晃動(dòng)腦袋,傾斜著身體,腳也跟著節(jié)奏踩動(dòng)著腳鍵,似乎全世界只有我一人,忘了臺(tái)下黑壓壓的人群,忘了所處何處,忘了時(shí)間的流逝。

          終于,在我彈完最后一個(gè)音時(shí),緩緩站起,望向臺(tái)下,他們個(gè)個(gè)呆若木雞、目瞪口呆,都佇立著看向我。又不知是誰起了頭,瞬間響起了雷鳴般的掌聲。我更是心潮澎湃,鼻子又忽然酸楚起來。

          晚上,媽媽激動(dòng)對(duì)我說:“是你戰(zhàn)勝了自己!你克服了困難,終究沒有半途而廢啊,真棒!

          是啊,我戰(zhàn)勝了自己!不過,我又想起了那晚,那個(gè)改變自己的寧靜的夜晚……

          我的拿手好戲作文 32

          每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲就是跑步。

          我覺得我在跑步這一方面還是挺有天賦的。

          我在一年級(jí)的時(shí)候參加校運(yùn)會(huì),已經(jīng)是200米男子的冠軍了,田徑隊(duì)老師邀請(qǐng)我進(jìn)學(xué)校田徑隊(duì),因?yàn)榕掠?xùn)練時(shí)間太長會(huì)影響學(xué)習(xí),我一口拒絕了。

          在疫情期間,我?guī)缀跏敲刻於既ケ睖蚬珗@跑步,或者是在小區(qū)里面跑兩圈。有時(shí)是自己跑,更多的時(shí)候是和爸爸一起跑。

          在今年的校運(yùn)會(huì),我還是像往常一樣,報(bào)了男子200米。校運(yùn)會(huì)前,每天放學(xué)后,我都會(huì)堅(jiān)持練習(xí)跑步。

          我還記得我今年參加校運(yùn)會(huì)的情景。比賽之前,我十分緊張,因?yàn)閰⒓舆@個(gè)項(xiàng)目的同學(xué),有好幾個(gè)是田徑隊(duì)的,他們的實(shí)力不容小覷!

          比賽開始后,我沒有像以前那樣總是回頭看一下后面的同學(xué),而是奮力向終點(diǎn)飛奔。我眼前只有一個(gè)目標(biāo),終點(diǎn),終點(diǎn),終點(diǎn)!

          比賽過程中,競爭非常激烈,學(xué)校田徑隊(duì)的同學(xué)跟我實(shí)力相當(dāng),不分伯仲!在轉(zhuǎn)彎處,我迅速扭轉(zhuǎn)了局勢,把他們甩在了后面。沖刺時(shí),我比第二名快了差不多50米,率先沖過終點(diǎn),奪得了該項(xiàng)目的第一名!

          這使我興奮不已!即使時(shí)隔5年,我依然能把冠軍收入囊中!

          在體育課上,老師讓我們跑800米。我在全班每次都是跑第一名,其實(shí)這也得益于我平時(shí)的不懈訓(xùn)練。

          班上許多跑得快的同學(xué)都不是我的對(duì)手。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)實(shí),有一個(gè)人十分不服氣。他就是我在班上唯一有競爭力的對(duì)手——李顯昌。他在運(yùn)動(dòng)方面也是很有天賦的'。他在校運(yùn)會(huì)上,斬獲一金一銀。但我卻奪得了兩個(gè)金牌。對(duì)此他十分不服氣,對(duì)我發(fā)出了挑戰(zhàn),在體育課上跑800米,比比誰更快。對(duì)于這個(gè)挑戰(zhàn),我樂于接受。

          比賽開始時(shí),我們兩個(gè)幾乎是并列在前面,把我們班的其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。但是到了后面,他的耐力還是不如我,再加上我最后來了個(gè)加速?zèng)_刺,以絕對(duì)的優(yōu)勢奪得了第一!他比我慢了近100米,無奈地屈居第二。

          從此以后,我就被同學(xué)們稱為“跑步小達(dá)人”了!

          這就是我的拿手好戲——跑步!在跑步中,不但鍛煉了我的毅力,還增強(qiáng)了我的自信心!

          我的拿手好戲作文 33

          我的拿手好戲是充滿神秘色彩,能夠產(chǎn)生奇幻莫測視覺效果的魔術(shù)表演。

          第一次認(rèn)識(shí)魔術(shù),是電視上看到的,我被它特有的神奇魅力深深吸引了。從那以后,我也開始學(xué)習(xí)練習(xí)一些小魔術(shù)。比如斷繩還原,一條普通的繩子,放入一個(gè)用于切割的盒子,推動(dòng)盒子,粗繩會(huì)立刻被切成兩段,把盒子推回原處,粗繩又恢復(fù)原狀,好像從來沒有割斷過。

          經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦練習(xí),我自認(rèn)為練得已小有成就了,就在過年時(shí),為親朋好友即興表演了一個(gè)小魔術(shù)彩虹磚。道具由六個(gè)彩色小長方塊,一個(gè)紅色小盒子,一根能將長方塊串起來的小棒組。我先讓爺爺選了,然后我把兩個(gè)小長方塊按道具要求擺放好,可是由于緊張,動(dòng)作不嫻熟,魔術(shù)演砸了!

          這次失敗讓我發(fā)現(xiàn)想要表演好魔術(shù),并非那么簡單,并非天天苦練就能成功。我先要充分了解每件道具的內(nèi)部構(gòu)造,熟練掌握每道機(jī)關(guān)的位置和使用要領(lǐng),然后多練習(xí),學(xué)會(huì)把握握時(shí)機(jī),快速準(zhǔn)確打開機(jī)關(guān),完成表演,保證觀眾看不出一絲破綻,最后心理素質(zhì)也很重要,沉著冷靜,應(yīng)對(duì)自如。我重新制定練習(xí)計(jì)劃,相信我的魔術(shù)表演一定成功。

          我堅(jiān)持每天練習(xí),迎來又一次表演機(jī)會(huì)。小記者組織變魔術(shù)活動(dòng),我來了個(gè)小試牛刀,也順便檢測一下自己的練習(xí)成果。來到指定地點(diǎn),看著過往的游人,我還是有點(diǎn)緊張,一定沒問題!我給自己鼓勁。我表演的魔術(shù)是爆炸骰。我舉起左手把透明盒托在左手掌心中,面對(duì)觀眾,大聲說道:“大家仔細(xì)看好了,這里面只有一個(gè)大骰子,對(duì)嗎?”我拿著透明盒在大家面前走了一圈!皩(duì)!薄皼]錯(cuò)!薄按蠹易⒁饫玻娮C奇跡的時(shí)刻到了!”我學(xué)著電視上魔術(shù)師的樣子故弄玄虛地說道。然后深吸一口氣,接著高高舉起右手,使勁拍了一下黑色盒蓋,“咔”一聲,黑色大骰子瞬間爆裂成四個(gè)彩色的`小骰子。“哇,好神奇啊,怎么做到的?”“真厲害,小哥哥教教我唄!薄安诲e(cuò)不錯(cuò),小伙子,別看你年齡小,本領(lǐng)可不小!笨吹絼e人驚訝和迷惑不解的樣子,我心里還挺得意的。

          類似魔術(shù)的任何一樣技能,都是由技巧演變出的能力,僅憑刻苦練習(xí),并不能完全學(xué)會(huì),掌握了技巧,才能掌握這項(xiàng)技能。

          我的拿手好戲作文 34

          夕陽西下,我長長地舒了口氣,手中剛制作完成的DIY手工包包栩栩如生地躺著,仿佛一個(gè)迷糊的小精靈,讓人又愛又恨。不錯(cuò),我的拿手好戲,就是制作手工包包呀!

          第一次認(rèn)識(shí)它,正是在五年級(jí)的俱樂部上。也許是與生俱來的緣分,我,愛上了這門手工。

          不說現(xiàn)在怎樣,也不說未來怎樣,就說以前吧!那時(shí)的我對(duì)它也只有憧憬的感覺,卻無意之中發(fā)現(xiàn)了它潛在的樂趣,從此以后,便一發(fā)不可收拾了!

          那時(shí)的我真可謂是”一竅下通,“連針也拿下穩(wěn),更別說把線穿進(jìn)細(xì)小的針孔里去了。我一籌莫展,糾結(jié)了半天,最后還是老師幫我穿了進(jìn)去。我按照說明書上的來,把針先穿進(jìn)一個(gè)口子,還要再繞一下,否則穿好的包包不牢固,容易散架。我試一下,卻是一孔打一結(jié),我又得去把結(jié)給解開,也的確是麻煩。后來,我親自上搜索縫制要點(diǎn),自創(chuàng)了一本”縫制必籍。“嘿嘿!以后你們都得叫我大師了!嘴皮子耍耍對(duì)我來說挺簡單的,要是”真刀真槍上戰(zhàn)場,“我估計(jì)連”武器“都不會(huì)用。

          麻煩的方法做下好,輕松的也有很多。左一針,右一針,不用繞,下不會(huì)打結(jié),直接”上!“這種方法可方便了,雖說速度慢,但比起來,也更占優(yōu)勢。于是,一個(gè)手工就出來了,不僅有包包,還有叉子、蛋糕、勺子,首布啊什么的,一應(yīng)俱全!當(dāng)然,做一些封閉物品結(jié)束的前兩步,必要將里面塞滿棉花,更生動(dòng)!

          終于到我大展身手的時(shí)刻了,我也從沒想過,妹妹竟然也會(huì)縫制,還夸下?谝乙粻幐呦履兀∥乙矀涫芄奈,畢竟我的后臺(tái)可是咱家的獨(dú)苗——弟弟呢!

          比賽開始了,妹妹倒也沒緊張,十分冷靜,我嗅到了一絲絲下安的感覺,原本如釋重負(fù)的.心又被提了起來?粗妹玫膭(dòng)作出現(xiàn)了一絲慌亂,我很快平復(fù)心情,認(rèn)真起來。要知道,這場比賽不僅講究手藝也注重速度。我心里重溫著平時(shí)的步馬驟,一邊有條不紊地做著縫制的動(dòng)作。我一把抹去頭上的汗珠,大聲宣布:”我完成了!“一陣”號(hào)角號(hào)“過后,妹妹才放下手中的工具,真誠地對(duì)我說:”姐姐,你贏了!“

          這就是我的拿手好戲——縫制。

          我的拿手好戲作文 35

          音樂是溝通心靈的橋梁,是凈化靈魂的甘泉。自打落開始,我似乎與音樂結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)音樂響起,我的心中總有一種奇妙的感覺,身體也隨著音樂而擺動(dòng),靈魂早已跟著這優(yōu)美的旋律升華,仿佛在講述一個(gè)動(dòng)人的故事。

          因?yàn)橐魳罚屛蚁矚g上了唱歌。說起為什么喜歡,那我的話就多了!《無羈》是陳情令的片尾曲,我也非常喜歡聽,《無羈》有四個(gè)版本,每一個(gè)版本都能給人不同的感受。因?yàn)橥跻徊┆?dú)唱版更使我喜歡音樂,喜歡唱歌。他唱的《無羈》是低沉的嗓音。和肖戰(zhàn)明朗的高音形成了鮮明的對(duì)比。真所謂“澤世韻含光,逢亂必出聲名場!”

          為了唱出優(yōu)美動(dòng)聽的歌,我每天早上起床喝一杯水,中午喝一杯水,中途可以再喝兩杯,下午最起碼喝三杯,晚上一杯。經(jīng)常也會(huì)吃水果,潤喉嚨。每天放學(xué)時(shí),我總會(huì)哼著小調(diào),慢悠悠的走回家。每天早上中午朗讀后,老師總會(huì)留十分鐘給我們放幾首歌聽。我也會(huì)跟著節(jié)奏唱起來,有時(shí)候總會(huì)融入自己的感情,歌中悲傷,我也會(huì)跟著悲傷,歌中歡快,我也會(huì)情不自禁地笑起來。這應(yīng)該就是對(duì)音樂的'癡迷吧!

          一次,我給我自己布置了一個(gè)任務(wù)。要會(huì)唱《不忘》這首歌。雖然不怎么著調(diào),但是慢慢唱就會(huì)跟著節(jié)奏了。但是,棘手的是高潮有點(diǎn)難唱,聲音也不到位。但是這并沒有讓我放棄,我一句一句試唱,掌握著方法。終于功夫不負(fù)有心人,我終于能跟著節(jié)奏感唱了,雖然我唱不出像王一博那樣有味道,唱不出那種年少時(shí)藍(lán)忘機(jī)忘記對(duì)“是非黑白”的迷茫。唱不出那種“問靈十三載,等一不歸人”的感覺。但是我明白,我沒有放棄,沒有拋棄。相反,我正在努力,我正在盡力。我希望我能像他那樣努力,奮斗,堅(jiān)持,不拋棄,不放棄的精神。不服輸!因?yàn)槲遗Γ驗(yàn)槲蚁氤晒,所以想做到“只知道勝者為王,不懂什么是年少輕狂”的氣概!

          音樂的律動(dòng)是無律動(dòng)不生活,盡情跟著生活的節(jié)奏律動(dòng),以激勵(lì)現(xiàn)在的年輕人努力追夢,努力拼搏,希望音樂能讓我們?yōu)閴粝肱η靶校瑹o畏悲傷,向陽而生的青年,愿你聽了音樂后以夢為馬,不負(fù)韶華!

          只要努力,就會(huì)有成果;只要奮斗,就會(huì)盛出一片輝煌;只要堅(jiān)持,總會(huì)達(dá)到目標(biāo)。我的音樂之旅,我的拿手好戲,就從音樂出發(fā)。

          我的拿手好戲作文 36

          制作美食是一種享受,等待美食出爐的時(shí)間是最快樂的,享受美食入口的瞬間,那便是最美好的瞬間。

          題記

          夏天的夜,分外寧靜,一輪明月懸掛在空中,淡淡的輕薄的紗披在月姑娘的肩上。夏天的風(fēng),徐徐吹來,分外清鮮,將螢火蟲的話,送到耳旁。風(fēng)拂過我的臉,將美食的香味送到我鼻前。

          “妹妹,我們今天吃牛奶凍,好嗎?”“嗯,姐姐我想吃芒果味的!泵妹玫难壑谐錆M了期待。我暗自歡喜,芒果布丁可是我的拿手絕活呢!我來到廚房中,將芒果切成小塊,將事先準(zhǔn)備好的凍成冰沙的牛奶,將奧利奧搗成碎,再把奧利奧碎放入凍成冰沙的牛奶上鋪平,放入事先準(zhǔn)備好的芒果丁做為裝飾,這樣一道清涼的牛奶冰沙就做好了。

          “怎樣,好吃嗎?”“好吃是好吃,比起你的拿手菜芒果布丁,確實(shí)稍微差了一點(diǎn)兒!笨粗妹锰蛑齑降臉幼,我狡黠地比了個(gè)“OK”的手勢,拿手好戲一般出現(xiàn)在期待萬分之后。

          要想做一份美味可口的芒果布丁。首先得精心準(zhǔn)備好雞蛋、牛奶、白糖、芒果丁。把兩個(gè)雞蛋打散,加入白糖攪拌均勻,然后將攪拌好的液體裝進(jìn)布丁瓶內(nèi),裹上保鮮膜,扎幾個(gè)小洞放入蒸鍋隔水蒸1020分鐘,再放入芒果丁就可以吃了。

          “妹妹,快來嘗嘗吧!”“哇,真好吃!快嘗一口,姐姐!”一口咬下云,滿滿的奶香味在嘴中散開,松軟可口,配上芒果的甜味,簡直絕了,我迫不及待地拿起勺子,準(zhǔn)備吃第二口,可是妹妹將布丁瓶一“彈”,飛奔向它,像出籠的鳥兒,片刻之后,布丁瓶內(nèi)空空如也,全跑妹妹的肚子里去了。見她狼吞虎咽的樣子,我真是又好氣又好笑。不過,內(nèi)心卻充溢滿足感與幸福感。

          看著妹妹舔著嘴唇意猶未盡的樣子,我的腦海中情不自禁地浮現(xiàn)出許多不同的畫面:初學(xué)做點(diǎn)心時(shí),那笨拙的手法,空氣的味道是苦澀的;成功做出第一道甜點(diǎn),那快要笑成菊花的臉蛋,空氣的味道是甜的;不小心蒸破了碗,那自責(zé)的.心情,空氣中的味道是酸的。我喜歡享受美食的過程,因?yàn)樵诼劦揭恍┦煜さ奈兜乐,總能喚醒記憶里沉睡的畫面?/p>

          所有的美食,都如同天朦朧的樣子,慢慢拉開它神秘的面紗,所有的制作方法都浮現(xiàn)在眼前。我相信,隨著我年齡的增長,知識(shí)的豐富,我會(huì)擁有越來越多的拿手絕活,陪我和家人度過溫暖的時(shí)光。

          我的拿手好戲作文 37

          十八般武藝,樣樣是好戲!那我的拿手好戲是什么?跳舞、唱歌還是畫畫?都不是!我的拿手好戲可是篆刻。

          別看我六年級(jí),我學(xué)篆刻到現(xiàn)在只有一年多。我五年級(jí)參加篆刻社,那是有原因的:一是我之前都沒有固定的社團(tuán);二是班里有許多同學(xué)去了篆刻社;三是篆刻社的老師是我四至五年級(jí)的語文老師吳老師,憑借著不錯(cuò)的語文成績,我應(yīng)該在篆刻社混得比別人好點(diǎn)吧。憑著這三點(diǎn),我報(bào)了篆刻。

          剛到篆刻社沒多久,就迎來了篆刻比賽,作為新生的我,比賽當(dāng)然沒有我的份了。然而,今年的這次比賽,因?yàn)樯洗螀⒓颖荣惖囊蝗宿D(zhuǎn)學(xué)了,所以我替補(bǔ)到了她的位置。

          為了這次比賽拿到好成績,比賽前夕那幾個(gè)星期,我在家中不停地練:晚上回家完成一個(gè)作品,第二天早上再把作品帶到學(xué)校,中午時(shí)拿給吳老師看,讓吳老師給我指點(diǎn)指點(diǎn)……那段時(shí)間就是很忙。偏偏趕得不是時(shí)候,馬上就要期中測試,作業(yè)也增多了,又要加上這個(gè)額外布置的篆刻作業(yè),那段時(shí)間時(shí)常忙得不可開交,經(jīng)常生氣發(fā)火。

          一個(gè)星期過去了,兩個(gè)星期過去了……終于,到了篆刻比賽那一天。

          那是一個(gè)周六上午,我來到了學(xué)校,許多人已經(jīng)到了,過了一會(huì)兒,人大約來齊了,我們便上了車。

          一路上風(fēng)景不錯(cuò),我卻沒有心思看,要知道,我和另外兩人是代表著學(xué)校的,假如我沒有刻好,那我多丟臉。∫,我是很要面子的.。

          到達(dá)了目的地——長興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校很大,都是紅房子,人很多,十分熱鬧,不管你站在哪個(gè)地方都能聽到喧嘩。

          我們?nèi)烁S著吳老師,吳老師帶我們來到一間教室,人不是很多,大概也就是四十幾人。教室里很安靜,與外面的環(huán)境大不一樣,你若從外面進(jìn)來,真會(huì)驚訝到:這里面真是太安靜了!

          我們坐到了自己的位置,一張“試卷”發(fā)了下來,我一瞧:“哇!筆畫這么多!”我在那里選了半天,才找出了一個(gè)筆畫略少點(diǎn)的開始了寫,然后刻。

          許久我的作品完成了,我左看看,右瞧瞧,發(fā)現(xiàn)還有許多人沒好,我便在那仔細(xì)地看了看我的作品,還有沒有什么差錯(cuò)。

          人慢慢少了,我也交了我的作品出去了。交了卷的我十分輕松,我們?nèi)チ瞬賵雠c其它同學(xué)會(huì)合,合過影便也回去了。

          我的拿手好戲讓我更快樂!

          我的拿手好戲作文 38

          “哈哈,我又要贏了,絕殺!”“能不能悔棋啊?”“不行,大人和小孩下棋還悔棋?不行!痹诳蛷d里下象棋的我和父親又爭執(zhí)了起來......

          我的拿手好戲,是不經(jīng)意間接觸到它的,而如果你問我是怎樣接觸了它的,我會(huì)回答:“是手機(jī)讓我接觸它的呢!”

          記得一次玩手機(jī),我點(diǎn)開了一個(gè)象棋游戲,但點(diǎn)開了之后,我一步棋也不會(huì)走,我問父親:“這是個(gè)什么玩意啊?”父親回道:“這是象棋。”我聽完后,看著“楚河”“漢界”對(duì)象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣,就叫父親教我下象棋。

          “馬走日,象走田,小兵向前走一格,過河左右都能走,炮要隔炮塔來吃,車前無子直接撞。相不過河,士和帥不可出‘皇宮’!边@是我多年的下棋經(jīng)驗(yàn)所編出的一篇口訣,也提醒我如何去走。我剛學(xué)會(huì)的那一天,我就斗志滿滿地向父親挑戰(zhàn),但令我沒想到的.是,父親竟然輕輕松松地把我給“剃光頭”,但我也學(xué)到許多套路,于是,我在學(xué)校里“大開殺戒”。

          在學(xué)校里,我看見了一位我們班的大神級(jí)別的“棋王”王笑坤在下棋,看見他在下象棋,我自己也偷偷學(xué)了幾招,感覺自己的棋技也越來越厲害了,于是,我先找了陳澤棟開涮,我三下五除二就把他給干掉了。

          在一天中午,王笑坤正坐在我旁邊,他正在和“棋圣”趙鑫泉對(duì)戰(zhàn),在緊要關(guān)頭,我教了趙鑫泉一下,走出了畫龍點(diǎn)睛之效果。

          “棋王”看我下出如此之好棋,于是,他與我殺了起來。王笑坤棋藝精湛,一開始我有些招架不住。他用他的“炮”,一次又一次地沖擊著我的防線,因此,我損兵折將。我想了想,不能坐以待斃,于是,我開始反攻,他的“炮”很快就被我的“車”給解決了。我們一番苦戰(zhàn),誰也沒有出一點(diǎn)差錯(cuò)。我只能用計(jì)來攻他。我先埋伏了一個(gè)“炮”在他的“相”旁邊,再用“車”走到“相”可以吃的地方,故意露出馬腳,來用“炮”干掉他。他果真上了當(dāng),我抓住機(jī)會(huì),一下把他的“帥”給干掉了。他懊惱地說:“哎呦,大意了,走錯(cuò)了。”

          我雖然贏了,但我也對(duì)王笑坤的棋技贊不絕口,我又改了一下古文,我曰:“天下下棋才能總共一石,王笑坤占四斗,我占四斗,趙鑫泉占一斗,其余天下人共分一斗!

          “哈哈,我又贏了!”客廳里又傳出了我的歡呼聲......

          我的拿手好戲作文 39

          自從看了“最強(qiáng)大腦”后,我對(duì)魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣。它似乎對(duì)我施了魔法,只要我一閉眼,腦里就全是選手們二十秒復(fù)原魔方的景象。這讓我熱血沸騰。

          于是我買了一個(gè)三階魔方,又從網(wǎng)上找了教學(xué)視頻,一遍遍的地觀看,時(shí)時(shí)練習(xí)。從復(fù)原一面、兩面;從依賴公式到脫離公式;從五分鐘、四分半每一次的進(jìn)步背后我都付出了努力,也收獲了喜悅。在我的堅(jiān)持不懈下,我把速度提升到了兩分鐘!

          幾次與班級(jí)同學(xué)的比賽中我都獲勝,讓我得到了“魔方大師”的稱號(hào)。這讓班里另一位“魔方高手”小明很不服氣,他整天在我面前擺弄魔方,似乎在說:“我才是最厲害的!”隨著我的“知名度”越升越高,小明再也忍不住了,像我發(fā)出“戰(zhàn)書”,一決勝負(fù)。為了對(duì)付他,我的練習(xí)時(shí)間也增加了,背公式,練指法

          周六那天,公園里熱火朝天,班級(jí)的同學(xué)幾乎都來了一一今天是正式比賽的日子!我看著迎面走來的小明,露出一絲微笑,心里仿佛有著必勝的信心:“待會(huì)讓你看看我的拿手好戲!”

          比賽開始了!我一把抓起魔方,根據(jù)口訣快速扭轉(zhuǎn)起來,沒多久,第一面拼好了。“僅僅用了十秒鐘!”同學(xué)們瞪大了眼睛。而這時(shí)小明卻卡住了,遲遲沒有完成,哈哈,冠軍咫尺可待,同學(xué)們?nèi)紴槲壹佑,歡呼聲一陣高過一陣。

          可后面我卻走錯(cuò)了一步,導(dǎo)致步步都錯(cuò),優(yōu)勢漸漸跑到小明那,他對(duì)我輕蔑一笑,眼里盡是不屑,班長高呼起來:“小明要贏了!還差兩面!”勝利的`曙光似乎照向了他。

          “這可是我的拿手好戲,我不能輸!”我慢慢平靜下緊張的心情,動(dòng)作不再慌亂,仿佛進(jìn)入了一個(gè)只有我和魔方的世界,嘴里念念有詞:“上鉤、下回、上提、下順”手指斗轉(zhuǎn)星移般移動(dòng),似行云流水的舞步,五顏六色的小方塊是我手指的舞伴。在別人眼中雜亂無章的魔方,在我看來卻井井有條。同學(xué)們不再呼喊,屏了呼吸,接下來可是好戲中的好戲,我倆都只剩一面了!魔方發(fā)出“咔咔”的聲響,完成了!我長舒一口氣,小明投來驚異的目光,同學(xué)們發(fā)出雷鳴般的掌聲,“1分30秒,新紀(jì)錄!”

          魔方,我的朋友,你讓我體會(huì)到了堅(jiān)持與努力的甘甜,也讓我體會(huì)到了成功的喜悅。成功絕不是偶然,是通過努力換來的。堅(jiān)持,也是成功的第一秘訣。

          這是我的拿手好戲,你想來挑戰(zhàn)嗎?

          我的拿手好戲作文 40

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有人的畫作栩栩如生,有人的廚藝色香俱全,有人的唱功余音繞梁……而我的拿手好戲是游泳。

          暑假時(shí),頂著炎炎烈日,我開始學(xué)習(xí)游泳。我學(xué)的是自由泳,要求手要像車輪一樣快速旋轉(zhuǎn),腳不停地拍打水面。為了練好自由泳,我每天堅(jiān)持不懈,終于經(jīng)過一個(gè)月的努力訓(xùn)練,我從原來一個(gè)不會(huì)潛水的人到現(xiàn)在能輕松地游出50米,有時(shí)還能游更遠(yuǎn)?吹阶约旱母冻龅玫搅嘶貓(bào),我心里像吃了蜜一樣甜。教練見我越練越好,就邀請(qǐng)我參加一次游泳比賽。

          比賽當(dāng)天風(fēng)和日麗,是一個(gè)游泳的好日子。我們換好衣服、做好準(zhǔn)備,首先開始進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。10分鐘之后,伴隨著場館內(nèi)悅耳的'音樂聲,激烈的游泳比賽正式開始了。

          我們組有5個(gè)人,我是4號(hào)選手。我們排成一排,站在泳池旁邊,做好準(zhǔn)備姿勢。瞬間,場館里一片寂靜,仿佛掉一根針都能聽見。隨著教練一聲哨響,比賽開始!,我們伸手用力往前跳,大家就像一條條生龍活虎的魚,奮力地往前游去。我按照教練教的方法,把手伸直,腿放柔軟,換氣時(shí)不能急促,速度就加快了。不一會(huì)兒,我已經(jīng)超過了三個(gè)人。

          30米,25米,22米……離終點(diǎn)線越來城近了,我必須超過前面兩位選手。我加快了劃水的速度,不斷向前游去,很快,我又超過了一位選手!15米13米,10米……比賽進(jìn)入了最緊張的時(shí)刻,我游到了前面選手的腰部。這時(shí)候,風(fēng)停了,鳥兒不叫了,樹好像也停止了搖擺,仿佛整個(gè)世界都安靜了,只聽見我的心在撲通撲通地跳。在這個(gè)時(shí)候,“4號(hào)選手過線了!”教練興奮的聲音從我耳邊傳來,宣告了我的勝利!

          我贏啦!周圍熱情的歡呼聲響起,掌聲經(jīng)久不衰,共同譜成了一曲慶祝我奪冠的交響樂!教練對(duì)我豎起了大拇指,他給我戴上金牌,笑著對(duì)我說:“你真棒!游泳的動(dòng)作都學(xué)到位了,以后再接再厲!”我不禁笑了起來,眼睛都彎成了兩枚大大的月牙,心里美滋滋的。

          天邊的晚霞露出了笑臉,好像在分享我的喜悅;空中的小鳥在歡快地歌唱,仿佛在慶祝我的勝利;池邊的小樹在微風(fēng)中舞蹈,宛如在迎接我的凱旋。我的拿手好戲是游泳,你的呢?如果你的拿手的也是游泳,要和我比比嗎?

          我的拿手好戲作文 41

          筆尖在紙上行云流水地流動(dòng)著,不一會(huì)兒,一幅精美的動(dòng)漫人物畫完成了。沒錯(cuò),畫畫就是我的拿手好戲。

          我自小特愛畫人,特別是女生。于是媽媽便領(lǐng)著年紀(jì)尚小的我去學(xué)習(xí)畫畫。剛開始,畫的實(shí)在爛,連筆都拿不穩(wěn),還有些色盲。別說畫的好看了,連畫都畫不好,可是我實(shí)在沒有特長了,只好每天都練習(xí)調(diào)色和勾線。經(jīng)過了無數(shù)次氣餒后,畫動(dòng)漫終于成為我的拿手好戲了。

          我有些得意。有一天媽媽忽然對(duì)我說:“你不是自我感覺良好嗎?我給你報(bào)了一次比賽,敢么?"我不慌不忙,拍了拍胸脯,說:“可以,哈哈哈,難不倒我!"

          實(shí)際上我有些緊張。每次上課我聽的比誰都認(rèn)真:老師一下令開畫我便抄起筆來,在紙上涂抹起來,并且不斷的用橡皮擦…老師告訴我,每種畫風(fēng)都得嘗試,都要描摹搭配。打好型,我要用黑0。1mm的針管筆勾勒人型。上色時(shí),我仔細(xì)找相應(yīng)顏色,把水粉筆清洗干凈,沾著水粉,染著畫布。邊畫我好像融進(jìn)了藝術(shù)的世界:我仿佛看見徐徐清風(fēng)吹著楊柳,火紅烈日炙曬著大地…不一會(huì),就畫好了,活靈活現(xiàn)。畫上一個(gè)女孩抱著小貓,連老師也贊嘆不已。同學(xué)們都紛紛稱贊。就這樣,我每天都練習(xí),有一點(diǎn)瑕疵都要重畫。

          等到比賽那天,心中還是緊張的,但60%是從容——我知道,努力了的.事,結(jié)果不會(huì)太差,再說畫畫可是我的拿手好戲。運(yùn)氣好的是,我抽簽時(shí)竟然抽到了畫過的作品!畫著畫著,似乎我就是那個(gè)人物,在寒風(fēng)呼嘯中蜷縮著,發(fā)著抖,卻無人問津……我細(xì)細(xì)勾勒著,調(diào)著色。涂著頭發(fā)時(shí),我一點(diǎn)不敢怠慢,慢慢地畫著,汗如雨下。監(jiān)考老師贊許地看著我的畫,我的心似乎淡定了些,一筆下去,完美!

          過了不知多久,媽媽忽然找到我,說我得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我沒忍住,直接開心地跳了起來。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),講臺(tái)下掌聲不斷,其他參賽選手也向我投來了羨慕的目光

          我愛畫畫,畫畫讓我變得自信,我會(huì)努力學(xué)畫,把我看到的感受到的,都用顏色筆勾勒出來,拿上畫具,去描摹祖國的大好河山,去塑造栩栩如生的動(dòng)漫人物。畫畫是我的拿手好戲。

          我的拿手好戲作文 42

          輕輕握筆,筆尖緩緩流淌,似乎在吟唱一首輕巧精致的詩,緩緩提筆,文字躍然紙上,宛若一位優(yōu)雅高貴的舞者;慢慢收筆,微微放下筆,文字仿佛一個(gè)頑皮可愛的小精靈,沖我擠眉弄眼,好不快活。硬筆書法,這就是我的拿手好戲。

          在低段夏令營里,我曾經(jīng)有一段時(shí)間于在復(fù)令營報(bào)了關(guān)于硬筆書法的社團(tuán)。坐在敞亮的教室里,聽著老師細(xì)細(xì)講解,心中難免泛起層層漣漪,手心也癢癢的。于是暗暗發(fā)誓要讓同學(xué)們刮目相看。老師搭著我的手教我,我也逐漸掌握了技巧。字也越發(fā)工整。

          現(xiàn)在,書法己經(jīng)成了我的拿手好戲。記得一次老師把一些學(xué)生集中到書法室寫硬筆書法。

          開始!認(rèn)真書寫,不要涂改!陽光徐徐傾泄,趴在窗臺(tái)上望著同學(xué)們?nèi)褙炞鴮。那時(shí)的我還有茫然,甚至不知道從何下筆,只覺得連平日熟悉的筆都離自己漸行漸遠(yuǎn),一種莫名的陌生與不安在心里萌生發(fā)芽。

          我不由得握緊了筆,渴望一點(diǎn)溫暖。筆尖微微顫動(dòng),我呼吸發(fā)緊,筆失在空中停留了許久。輕輕下筆,按壓、起筆。一抹陽光調(diào)皮地趴在紙上,偷偷地看著紙張。寫得還挺秀氣,也算是開了個(gè)開頭吧。我松了一口氣,再次調(diào)整了坐姿,屏息凝神,抿緊嘴唇手中的筆宛若在紙上跳著芭蕾,蹦跳著、雀躍著,真是一位優(yōu)雅的舞者。我嘴角蕩漾出一抹笑容。一瞬間,世界都安靜了下來,彷佛只剩下我均勻的呼吸伴著水筆與紙張摩擦的聲音。這聲量給予了我安定與平靜。

          其它人陸陸續(xù)續(xù)寫好了,也不知是誰喊了一句:快過來看,這個(gè)人的.字真好看!刷的一聲,一群人的目光聚焦在我的書寫紙上,他們指指點(diǎn)點(diǎn),贊不絕口。我沾沾自喜,心中不免有幾分害羞。一位大我?guī)讱q的同學(xué)快步走了過來,挑起眉毛,眼里閃過一抹亮光:啊,這個(gè)字我自愧不如啊!

          我憋著笑,偷偷用余光瞟向四周,雖然她說的挺夸張的,但我心里還是甜甜的,在暗自竊喜著。

          啊,我終于寫好啦!我伸了個(gè)懶腰,小心翼翼地端起紙張,端詳許久,目光仍離不開自己的字,仿佛一個(gè)又一個(gè)小精靈,跳在了我心里,我心花怒放,笑了。是喜悅,是欣慰,誰也說不清。

          硬筆書法,我的拿手好戲。它豐富了我的生活渲染了我的世界,點(diǎn)綴了我的人生。

          我的拿手好戲作文 43

          十八般武藝,樣樣是好戲!每個(gè)人都有自己的特長,江湖中的每一個(gè)人都是高手。而我的拿手好戲,就是這項(xiàng)很少有人涉足的領(lǐng)域——挑魚。

          我第一次接觸挑魚是在我研究一本觀賞魚飼養(yǎng)攻略時(shí),看到了里面有關(guān)于如何選購觀賞魚的知識(shí),我認(rèn)為這方面的知識(shí)對(duì)養(yǎng)魚非常重要,便開始潛心研究這方面的知識(shí)。從那以后,我經(jīng)常反復(fù)閱讀這一章節(jié),并拓展閱讀相關(guān)書籍、收看相關(guān)的短視頻,甚至?xí)r不時(shí)去魚店里實(shí)地考察。終于有一天,我決定將我學(xué)到的知識(shí)去實(shí)踐一下。

          有一天,我覺得家里的一條小金魚有些孤單,想給它添幾個(gè)伙伴,我便前往家附近的魚店去挑選。店家屋里擺著兩大缸金魚,從表面上看,這兩缸魚沒啥區(qū)別,也沒啥大問題,缸里都沒有死魚,絕大多數(shù)魚都在魚缸底部游來游去。我便開始更加深入地觀察和挑選。我將魚撈伸進(jìn)水,看一看魚群的表現(xiàn)。第一個(gè)魚缸里超過九成的魚發(fā)現(xiàn)魚撈伸進(jìn)來之后就驚慌失措、四處逃竄,而另一個(gè)魚缸里則有一些魚見了魚撈都反應(yīng)遲鈍,甚至一動(dòng)不動(dòng)。我認(rèn)為第一個(gè)缸里的魚更有活力,更容易養(yǎng)活,于是我決定在這個(gè)魚缸里挑。我開始了第二步的篩選。我拿出我自帶的魚食,往魚缸里一扔,一大群魚爭先恐后地游到水面,開始大快朵頤。我盯住一條吃得最歡的魚,將它撈起,當(dāng)它被撈出水面后,它奮力擺動(dòng)身體,想要掙脫我的魚撈,我認(rèn)為它很健康,便將它撈起裝進(jìn)了袋子里。隨后,我又看中了一條和它一樣健康的魚,一并裝進(jìn)了袋子里。當(dāng)我找老板結(jié)賬時(shí),老板看著我挑的魚,點(diǎn)了點(diǎn)頭,稱贊道:“這魚挑得不錯(cuò)嘛,小伙子,能告訴我你是怎么挑的嗎?”我便將我挑魚的五個(gè)要領(lǐng)——沒有死魚、在底部活動(dòng)、怕魚撈、食欲旺盛和掙扎有力一一告訴了他。老板聽了連連稱贊我很專業(yè),非常懂魚。聽了魚店老板的`稱贊,我更認(rèn)定通過我的研究和實(shí)踐,挑魚已成了我的拿手好戲,我感到十分得意。

          接下來,我還想置辦一個(gè)大型水族箱,再到魚市挑選一些漂亮的生龍活虎的魚,讓這些美麗的魚兒裝點(diǎn)我的生活。甚至,等我的魚兒長大了,它們生出的小魚,我還可以分享給我的小伙伴們,讓他們的生活也多添一份樂趣。

          我的拿手好戲作文 44

          在古色古香的書房里,淡淡的墨香夾雜著宣紙的清香充斥著整個(gè)房間。我自如地大筆一揮,寫下了兩個(gè)大字——“書法”。

          我的思緒又被桌上的筆墨紙硯拉到了那一天。那年我九歲,正是活潑貪玩的時(shí)候,可就是“書法”這兩個(gè)大字讓我體會(huì)到了書法的韻美,一下子堅(jiān)持了三年。那天,我和爸爸路過書法院,看到一位須發(fā)雪白、道骨仙風(fēng)的長者,他手握毛筆,洋洋灑灑、龍飛鳳舞般地寫下了“書法”二字。我大大的眼睛里充滿了急切的`渴望,也就是此時(shí),學(xué)習(xí)書法的念頭從我的心田里萌發(fā)了。于是,我央求爸爸給我報(bào)了一個(gè)毛筆書法班,這一寫就是三年。

          如今,我的字已經(jīng)寫得十分出色了,在同學(xué)之間也算小有名氣了。每到書法課,仿佛就是我的主場。宣紙仿佛一個(gè)叱咤風(fēng)云的“戰(zhàn)場”,毛筆是“武器”,墨汁是“裝備”,硯臺(tái)是“戰(zhàn)營”,那一撇一捺就是沖鋒陷陣的“士兵”。而我,則是整場戰(zhàn)斗的“總指揮”,往往使其它“指揮官”望塵莫及。

          又是一節(jié)書法課。我的座位四周,里三層、外三圈地圍著一群“狂熱粉絲”。這時(shí),我們班的搞笑大王發(fā)話了:“你們看我‘師傅’寫的字多好。羨慕吧!嫉妒吧!”同學(xué)們哄堂大笑,我也抿著嘴巴竊喜。我回敬道:“為師的乖徒弟呀,愣在這干嘛?還不迅迅去練習(xí)!”他也不甘示弱:“師傅,徒兒不知從何下筆呀,你給我做個(gè)示范唄,大家說好不好?”“好,我們正好可以一飽眼福!”在大家的歡呼聲中,我拿起了毛筆,蘸了蘸墨汁,定了定神,頭腦中飛速地設(shè)計(jì)著前幾個(gè)字的結(jié)構(gòu),醞釀著如何運(yùn)筆讓字更美觀。片刻過后,我用力地握緊毛筆,左手按著宣紙,鎮(zhèn)定自如地寫著。我認(rèn)真淡定,各個(gè)筆畫安排合理,筆鋒到位。“哇!真是王羲之轉(zhuǎn)世。 敝車志蹟n了不少觀眾。我不為所動(dòng),目不轉(zhuǎn)睛地看著筆尖,橫平豎直點(diǎn)有力。很快,一首古詩整齊美觀地躍然紙上,掌聲和驚嘆聲連綿四起。

          即使周圍榮譽(yù)不斷,但我知道一定要更加努力地練習(xí),把毛筆這門拿手好戲發(fā)揚(yáng)光大,做到無人能敵,成為書法界的“東方不敗”。

          我的拿手好戲作文 45

          我的拿手好戲,是我國國粹之一的書法。這是我最喜歡的業(yè)余愛好。

          我從二年級(jí)時(shí),就開始學(xué)習(xí)書法。其間,遇到的困難也很多。讓我感觸最深的還是初級(jí)二段開始的第一頁,我們把上套教材學(xué)完,剛剛買了一本兒新教材,這本新教材十分難。我翻開第一頁,發(fā)現(xiàn)這是我從來沒寫過的隸書,又扁又寬。連橫兒都要寫出捺兒的捺角。這就讓我的心里直打怵,怕老師看我寫不好訓(xùn)我。我于是靜下心來,一筆一畫地寫?蓪懗鰜淼淖,和教材上的.總有很大的偏差。老師看了我寫的字,皺了皺眉頭,說:“你把豎兒寫得太長了,把整個(gè)字都給撐起來了。這種字體,應(yīng)該是扁平的!甭犃死蠋煹闹笇(dǎo),我恍然大悟,又把這些字重新寫了幾遍,總算是把這幾個(gè)字寫得和原貼上一模一樣了。

          在我上精英班時(shí),代表學(xué)堂去參加了一次書法比賽。這場比賽,對(duì)于我來說意義非比尋常。預(yù)選賽,比作品臨貼。我選的是趙體行書,就是連筆字。因?yàn)樾袝男泄P快,寫得也快,所以我是第一個(gè)寫完的人。交上去之后,評(píng)委們看了看我的作品,有的欣喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭,有的厭惡地皺了皺眉,而大多數(shù)評(píng)委都面無表情。一小時(shí)之后,我的對(duì)手們也都把作品交上去了。評(píng)審階段,評(píng)委們?cè)诘吐曈懻,全場鴉雀無聲。評(píng)選完之后,結(jié)果令我欣喜若狂,開心地跳了起來:我進(jìn)入決賽了!兩天之后,我驕傲地站在了總決賽的舞臺(tái)上。

          站在舞臺(tái)上,我拿起毛筆,深吸了一口氣,然后,便進(jìn)入到我的書法境界,我與毛筆,仿佛化為一體,筆隨心動(dòng)。等我回過神來,發(fā)現(xiàn)我的毛筆靜靜地躺在墨盒兒上面,一幅寫好的書法作品也放在桌子上?晌覠o論怎么集中精力,也無法再達(dá)到那種狀態(tài),那真是如夢一般。我的作品被評(píng)委們傳來傳去,我的心隨著作品的傳遞,也漸漸地提到了嗓子眼兒。評(píng)獎(jiǎng)結(jié)束,在全場觀眾的注視下,主持人喊出了我的名字。。∥页晒α!我心里的一塊大石頭終于落地了。我激動(dòng)地捧著心愛的獎(jiǎng)杯,不會(huì)忘記,這已成為我人生的重要時(shí)刻。

          這就是我的拿手好戲——書法。我以后要更加努力學(xué)習(xí)書法,讓它為我的生活增添光彩的一筆。

          我的拿手好戲作文 46

          大家都有自己的拿手好戲,你們猜我的拿手好戲是什么?那就是打籃球,你知道我是怎么練成的嗎?那可不簡單。

          三年級(jí)那場籃球比賽,我因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)而被迫退賽,自打那一天起,我就很不服氣,決定去學(xué)籃球。

          每天下午放學(xué),我就跟著我班的籃球大師學(xué)習(xí)打籃球。在學(xué)習(xí)籃球時(shí),我也遇到了不少困難,有時(shí)球投不進(jìn),有時(shí)運(yùn)球雙運(yùn),有時(shí)候三步上籃多了一步而被定為走步。但即使如此,我對(duì)籃球的熱情也沒有減少一絲一毫,每當(dāng)同學(xué)說我不適合打球時(shí),我的心中只有一個(gè)信念:有志者事竟成。風(fēng)雨伴隨著我走過了一年,跟著籃球大師,我熟練地掌握了打球技巧,經(jīng)過堅(jiān)持不懈的練習(xí),我終于練就了一身打籃球的'“好功夫”。

          每次體育課,老師都會(huì)給我們留二十分鐘來自由活動(dòng)。一天,同學(xué)們提議去打籃球,我對(duì)大家說:“我也要參加打籃球!边@時(shí),對(duì)于我籃球技術(shù)突飛猛進(jìn)的情況毫不知情的班長和幾名籃球高手都投來了不屑的目光,“就你,這個(gè)學(xué)前班的水平,怎么邊敢與我們這些大神們一起上陣,還是‘物以類聚人以群分’吧!”聽到這名高手的話,心中的小火苗一下子躥了上來,就讓我給他們秀一秀,好讓他們見識(shí)!澳銈儎e小看我,我們來比試比試!北荣愰_始了,對(duì)方帶著球猛地沖了過來,好似發(fā)狂的豹子,我急忙上前,卻讓他逃了過去,我盯著沖過來的這名隊(duì)員,三步并了兩步跟了上去,想要搶過他的球,可他卻來了個(gè)假動(dòng)作閃過去,瞄準(zhǔn)籃筐投進(jìn)了球,對(duì)方率先獲得一分。那些原本就看不起我的人馬上大笑起來,目光中充滿了蔑視。這時(shí),我心中又怒又急,但是,我立馬安慰自己,每一個(gè)人都是有失誤的嘛,高手一定也會(huì)有失誤的,接下來我一定要更慎重些。下半場開始,我為我們隊(duì)規(guī)劃了防守的方法,把對(duì)方活生生擋住了。在對(duì)方松懈之時(shí),我沖上去,翻手搶走了對(duì)方的球,帶著球過五關(guān)斬六將,沖到了三分線外,在三分線外一蹲身,縱身一躍,球進(jìn)了!我們隊(duì)響起了歡呼聲。

          比賽結(jié)束了,我們隊(duì)贏了,這幾位高手對(duì)我贊不絕口,其實(shí),我們學(xué)有所成,靠的是堅(jiān)定的毅力,只要堅(jiān)持就一定有成果。

          我的拿手好戲作文 47

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,別人都是琴棋書畫,而我卻與眾不同——油鹽醬醋,哈哈,被你們猜到了,我的拿手好戲就是——做菜。

          做菜的好處有很多:如鍛煉恒心、鍛煉自理能力、鍛煉自信心等……不過,“萬事開頭難”,做菜可不是一件容易的事,你一不小心油就會(huì)像歡快的小精靈,回處飛濺,你再一個(gè)小分心,菜就會(huì)被披上黑風(fēng)衣,怎么脫都脫不下來。我高超的做菜技術(shù)可是經(jīng)過長達(dá)一年的功夫才練成的呢!在那一年里,我天天練,天天練,炒壞了兩個(gè)鍋,一把勺外加半個(gè)煤氣灶。所以古話說得好:“只要功夫深,鐵杵磨成針。”

          我的在家菜品是:尖椒牛柳。憑著這個(gè)菜,我可是獲得“青少年宮菜品大賽”的一等獎(jiǎng)呢!那一天,陽光明媚,萬里無云,我拿著做菜工具,自信滿滿地來到了青少年的廣場上!斑@場大賽可都是強(qiáng)敵,得小心了。”我暗暗地對(duì)自己說。轉(zhuǎn)眼間,比賽開始了,只見一號(hào)選手的菜品是:紅燒龍蝦他速度飛快,起鍋燒油,龍蝦調(diào)味,開始爆炒……不一會(huì)兒,一碗香噴噴的龍蝦便出鍋了。三個(gè)評(píng)委品嘗過后更是給出了8,8,9的高分。看到這里我更加緊張了,感覺有一塊石頭壓在心底。接下來的選手,技藝都很高超,都獲了高分,這使得我更加緊張了。“請(qǐng)19號(hào)選手準(zhǔn)備……”我趕緊走到臺(tái)上,平復(fù)心情,拿好菜具,開始準(zhǔn)備。“開始!”隨著裁判一聲令下,我急匆匆地拿好調(diào)料,開始給牛柳調(diào)味,調(diào)好味后,我像風(fēng)似的.跑道菜板旁,開始切辣椒……“快,快,快!”我不停地念叨這,我的速度逐漸加快起來,“起鍋燒油,放入調(diào)好后的牛柳,炒香后放入辣椒,繼續(xù)翻炒,直到香味四溢!蔽夷弥鬃臃,牛柳和辣椒像兩個(gè)頑皮的孩子,在鍋里亂竄著交雜在一起……“尖椒牛柳,完成!”我拿起鍋?zhàn),將菜小心翼翼地倒入盤子內(nèi),最后撒上蔥花,蔥花就像滿天的星辰,被灑落在天空!9,9,9”三位評(píng)委一致給出了9分的高分,我開心極了,心中的那塊石頭終于落了下來。

          在這里,我想告訴大家,所有的事情都和做菜一樣,如果你想成功,就必須穩(wěn)扎穩(wěn)打,持之以恒,不能走捷徑,只有這樣,你才能獲得成功!

          我的拿手好戲作文 48

          有的人擅長打籃球,有的人擅長模仿,有的人擅長寫作……而我擅長寫書法。

          暑假的一天,我在家閑著,媽媽讓我選一個(gè)興趣班。剛巧,電視上正在播放一個(gè)關(guān)于介紹中國書法的節(jié)目。我被中華文化的的博大精深給吸引了,所以便選了書法班。

          剛開始,老師教我如何握筆,我似乎一下就學(xué)會(huì)了。我有些小竊喜,以為我的字肯定也能寫得好看。誰知,到了第二課,情況變得很不一樣了。老師教我寫橫,這不是挺簡單的一畫嗎?可我的筆像被施了“魔法”一樣,不聽我使喚了。寫一橫如同過了一條大河般辛苦,硬是寫不直,在我的筆下,一橫變成了一條彎彎曲曲的蚯蚓。面對(duì)同學(xué)的嘲笑,我很灰心,就像鼓的脹脹的氣球突然憋了下去,心想:我連一橫都寫不好,更別說寫字了!

          回到家,我跟媽媽說:“我不想學(xué)書法了!眿寢尮膭(lì)我說:“一學(xué)就成書法家,那還要老師干什么?堅(jiān)持就是勝利!”

          第三節(jié)課,雖然我不是很情愿,但是我想起媽媽說的話,就全神貫注地投入與橫的相處中。功夫不負(fù)有心人,我硬是把這對(duì)抗的橫給拉直了!乘勝追擊,我一連寫了好幾條橫,越寫越直。那種感覺太好了,就像打了勝仗的將軍。

          后來,我又學(xué)了許多漢字,不僅做了橫的主人,還做了豎、撇、捺、點(diǎn)的主人。就這樣,我一步一步地從漢字的階梯往上走,越走越穩(wěn)。學(xué)了四年后,我終于可以如愿以償?shù)貐⒓訒ū荣惲!面?duì)著評(píng)委,我的筆又重蹈覆轍在不停地抖來抖去。太緊張了!實(shí)在是太緊張了!我深吸了一口氣,媽媽的話突然就在我耳邊響起:“認(rèn)真寫字,別想其他”。很神奇,我頓時(shí)充滿了力量。大筆一揮,一幅作品就完成了。輕松上陣,什么也沒想,專注于每一筆每一劃,就能完成。雖然只拿了個(gè)三等獎(jiǎng),但對(duì)我來說是勇敢的.嘗試。從那次以后,我再也不害怕參加比賽了,而且拿到的名次也越來越好。最最重要的是,我已經(jīng)喜歡上了寫書法的過程,它能給我信心和勇氣。

          看來,所有事情只要你努力好好干,就一定會(huì)有收獲。人與人的差別就在于你堅(jiān)持與否。我一定會(huì)將寫書法這個(gè)拿手好戲延續(xù)到我以后的人生。

          我的拿手好戲作文 49

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有人擅長彈琴,琴音如水;有人擅長舞蹈,舞姿如仙;有人擅長游泳,入水如魚而我的拿手好戲,則有些非比尋常解幾何題。

          如果說,奧數(shù)是一門武學(xué),那么其招式必是多得令你眼花繚亂:數(shù)論、排列組合、濃度、邏輯推理其中,能樣樣精通的弟子少之又少,而對(duì)我來說,幾何這門功夫是我最拿手的了。

          其實(shí),一開始幾何是尤其使我頭疼的項(xiàng)目。一個(gè)三角形,加上一亂七八糟的線,有時(shí)還混入幾個(gè)多邊形,令人一看見就心煩。問題更是古怪,一會(huì)兒問這條邊和那條邊的比,一會(huì)兒問陰影部分的面積,花樣百出。

          可后來,我受幾位高人指點(diǎn),對(duì)“幾何功”進(jìn)行了一番“苦練”,終于逐漸明晰了解題技巧原來,幾何是由各種模型組成的:燕尾模型、風(fēng)箏模型、沙漏模型只要摸透了這些模型的原理,解出幾何題一定沒問題。曾經(jīng)那些被我認(rèn)作惡魔的幾何題,現(xiàn)在大都能一一

          被我解答。解幾何題,成為了我的拿手好戲。

          這項(xiàng)拿手好戲,讓我在奧數(shù)武學(xué)的學(xué)習(xí)路上,少了二成的障礙,同時(shí)也讓我在學(xué)習(xí)中獲得了樂趣與成就感。

          記得在補(bǔ)習(xí)班的一次出門考,那道壓軸題就是幾何方面的。我深吸一口氣,望了望四周,同學(xué)們基本都做到這題了。他們面色蒼白,眼神里盡是迷茫,一副手足無措的樣子。我把視線轉(zhuǎn)回了考卷上,心中默記著老師課上所講的方法和公式。我在圖上畫起了一條條輔助線,尋找著突破口,在草稿紙上演算著,試圖獲取有用的信息。忽然,一個(gè)熟悉的模型展現(xiàn)在眼前,沒錯(cuò)!找到了!我飛快地書寫下過程,答案就在眼前了!“7!是7!”我在心里興奮地喊叫著,那時(shí)的欣喜溢于言表。我瞥了瞥身邊的'同學(xué),他們大多放棄了這題,少部分還在努力解題的同學(xué)也是抓耳撓腮,急得真直搓手。

          考試結(jié)束了,同學(xué)們擁在一起對(duì)著答案!白詈笠活}你做出來了嗎?”有人問。“沒有!”大家異口同聲。我心中暗自高興。成績出來了,全班只有我一個(gè)做出了那題,當(dāng)老師用贊賞的目光望著我,同學(xué)們佩服地鼓起掌時(shí),我心中的自豪竟無法用言語表述。

          當(dāng)然,奧數(shù)這門武學(xué)博大精深,幾何的學(xué)習(xí)之路還很漫長。在以后的學(xué)習(xí)中,我也會(huì)繼續(xù)努力,讓每門功夫都能成為我的拿手好戲。

          我的拿手好戲作文 50

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,如:燒菜,下棋,釣魚等,而我的拿手好戲就是爬樹。

          記得六歲時(shí),只要梨一熟,我就和好朋友孟智成上鄰居家梨樹上偷采梨吃。因?yàn)樗任掖蟮枚啵赖靡脖任铱,所以我每次都落在他后面。但我不甘心,總是趁沒人時(shí)偷偷練習(xí)?僧(dāng)我偷師學(xué)藝初見成效后,他卻不再來他婆婆家了,我一個(gè)人也就興趣索然,再也不想去爬樹采梨了。

          可七歲時(shí),一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我又“撿”起了這個(gè)拿手好戲。記得那天,我和另一個(gè)朋友蔣浩打籃球時(shí),一不小心竟然把他新買的籃球投到了樹上,任憑我們?cè)趺磽u動(dòng)都不掉下來。定睛一看,原來球已經(jīng)死死地卡在了樹叉之間。他急了,手忙腳亂地開始爬樹,可他怎么也爬不到頂部,有一次眼看就要拿到了,可一溜煙又滑了下來。我站在樹下笑得前仰后合,他氣呼呼地沖我吼道:“你笑什么笑?有本事你來呀!”我不屑地瞟了他一眼,云淡風(fēng)輕的`說了句:“切,我來就我來,誰怕誰!闭Z音剛落,我就一個(gè)箭步跑到了樹旁,熟門熟路地抱住樹干往上爬,可沒想到,爬到一半時(shí),腳滑了一下,整個(gè)人“哧溜”“哧溜”地滑到了地上,唉!前功盡棄。在一旁看好戲的蔣浩早已笑翻:“哈哈哈,剛才不是很拽嗎!你看你現(xiàn)在這副熊樣,還好意思說我呢?”我被徹底激怒了,看見樹旁有一捆木頭,頓時(shí)心生一計(jì)。我退后幾米,準(zhǔn)備再次出擊。旁邊的蔣浩還在冷嘲熱諷,我卻全然不顧。我開始全力奔跑到樹下,一腳踩在木頭上,雙手攀住樹干,使勁向上跳去。隨后,我開始飛快地爬,近了!近了!球就在咫尺之遙了。我伸長手臂,把球向地上拋去,隨后滿意地下樹。當(dāng)我下到離地面四分之一的高度時(shí),向下一跳,順勢蹲下,隨后再一個(gè)漂亮的站立。而一旁的蔣浩早已看得目瞪口呆,連聲贊嘆。

          一個(gè)星期后,我和朋友玩得滿頭大汗,脫下衣服隨手扔在了樹上。當(dāng)我準(zhǔn)備穿衣服回去時(shí),才發(fā)現(xiàn)手夠不到,于是又三下兩下地上樹拿了下來。嘿嘿,可方便了。

          我的拿手好戲可真實(shí)用啊!以后我可一定要再練習(xí)練習(xí),說不定哪時(shí)又派上用場。這可真是“藝多不壓身,藝高人膽大”!

          我的拿手好戲作文 51

          只要課余時(shí)間有空,我就會(huì)和我的滑板一塊在廣場上游過來游過去,旁邊的叔叔、阿姨都“嘖嘖”地說:“看看這孩子,這滑板玩得,可以去參加吉尼斯世界紀(jì)錄啦!”聽了他們的話,我的心里美美的。要知道“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”啊,我也練滑滑板,也有五六年的時(shí)間。這里面的故事,我慢慢跟您道來。

          那是五、六年前,我看見操場上有許多小朋友在滑滑板,我也很想學(xué),可是一直沒有抽出時(shí)間買,所以,就一直沒學(xué)。

          我對(duì)爸爸說:“爸爸,你能給我買一個(gè)滑板嗎?”爸爸想了想,爽快地答應(yīng)了。我和爸爸很快就去商場買回了滑板。我們開著車,來到了信源購物中心練習(xí)。

          我扶著爸爸的雙手,蹬上了滑板,可還沒滑幾步,就摔了下來,腿非常痛。我剛想去一邊休息,忽然,聽見爸爸對(duì)我說:“兒子,別泄氣,你一定行!”我聽到這句話后,感覺身體上的傷口不痛了,身體頓時(shí)充滿了無窮的'力量,我再次走到了滑板前,蹬上了滑板,我緊緊抓住爸爸的手,生怕又摔下來,爸爸邊扶邊對(duì)我說:“你要放輕松,別緊張。”當(dāng)我蹬上滑板,松開扶爸爸的手滑時(shí),卻又摔了下來,我想:看來,我還要先把握好平衡。于是我又蹬上了滑板,扶著爸爸的手滑了一會(huì)兒,漸漸的我松開了兩只手,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己沒摔下來,原來我已經(jīng)掌握平衡了?墒,我這樣滑了不到一分鐘,就又掉了下來,我很不明白:為什么我掌握了平衡,可還會(huì)摔下來呢?此時(shí),我一頭霧水,怎么想也想不出來,忽然,我想出來了:原來是我速度太慢了,可我并不知道怎么加速,正當(dāng)我犯愁時(shí),對(duì)面來了一個(gè)滑著滑板的小朋友,我急忙向他請(qǐng)教:“小朋友,你知道怎么加速嗎?”他說:“我知道,你只要前后腳不停地晃就行了!彼f完就走了。我上了滑板,用他說的方法試了試,果然成功了。

          從那以后,我認(rèn)真練習(xí),看到好的技巧,我仔細(xì)琢磨,用心研究,現(xiàn)在已經(jīng)是“滑滑板”團(tuán)隊(duì)的佼佼者,滑滑板讓我懂得了一個(gè)道理:想做好每一件事情,一定要一心一意,不放棄地去做,才能成功,這也對(duì)應(yīng)著一句名言:有志者,事竟成。

          我的拿手好戲作文 52

          論班里誰畫畫的好,大家肯定能想到我,我在美術(shù)這方面自認(rèn)為很有天賦,無論畫什么都是栩栩如生,惟妙惟肖。

          我可不是諸葛亮夸孔明——自夸,不信讓我?guī)慊貞浺幌虑安痪冒l(fā)生的一件小事吧。

          那是一個(gè)周末,我和我的表妹去開灤博物館寫生,我們首先參觀了博物館內(nèi),之后就來到了我們今天的寫生對(duì)象——龍?zhí)枡C(jī)車的所在地,“他”可是我們中國的第一輛蒸汽機(jī)車。我快速地拿出了紙和筆,先仔細(xì)觀察了一會(huì),它已經(jīng)銹跡斑斑,可后面的車廂里卻還裝著閃閃發(fā)亮的煤炭,好像是要向人們?cè)V說他曾經(jīng)有多么輝煌的歷史!

          開始畫了,我先用粗一點(diǎn)的筆勾勒出火車頭的大概輪廓,再用比較細(xì)的鉛筆畫出火車的細(xì)節(jié)部分:車輪、車軸、駕駛室……畫著畫著,突然我眼前的畫面好像活動(dòng)了起來,火車緩緩地駛進(jìn)礦洞,停了下來,在火車的旁邊,一個(gè)個(gè)衣衫襤褸、皮膚黝黑的工人,正在揮汗如雨地往車上裝著煤塊,雖然他們手上結(jié)滿了一層一層厚厚的繭,但被磨破了的手卻使勁握著一塊塊煤炭,絲毫沒有半點(diǎn)的懈怠,干的起勁時(shí)他們還一起喊著口號(hào):“一二嘿,一二嘿……”,我想我們中國的礦業(yè)發(fā)展和這些辛勤付出的工人們分不開!“畫的很好啊,加油,別發(fā)愣了!”我的思緒突然被老師拽回到了現(xiàn)實(shí)中,我看向旁邊的表妹,她瞪大雙眼,仿佛也看到了那些為中國煤炭發(fā)展而做出貢獻(xiàn)的工人們。

          表妹回過神來,看著我的畫,只見一輛神氣的火車機(jī)車頭赫然出現(xiàn)在畫紙的中央,他全身黝黑發(fā)亮,由車輪、車軸和厚重的車殼組成,雖然經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但他卻依然充滿了力量,神氣地在鐵軌上挺立著,好像裝上燃料馬上就可以帶著后面的`車廂飛奔起來一樣,表妹發(fā)出了“嘖嘖”的贊嘆聲,轉(zhuǎn)頭向她周圍的伙伴說,“看!這是我表哥畫的,棒不棒?”她的小臉上寫滿了自豪,看到她向別人吹噓的樣子,我都有點(diǎn)不好意思了,不過心里也美滋滋的。后來聽表妹說,我的畫還在她們畫室展出了,為其他的小朋友做樣畫,她的很多伙伴還拍照留念,說要向我學(xué)習(xí)!

          這就是我的拿手好戲——畫畫,怎樣?不是王婆賣瓜,自賣自夸吧!

          我的拿手好戲作文 53

          每個(gè)人都會(huì)有一樣拿手好戲,我的拿手好戲就是寫故事。

          小時(shí)候,我經(jīng)常看一些故事書,看久了,就會(huì)覺得它們平淡無味,覺得那些故事都是為了哄我們小孩子開心的。我總是會(huì)想:為什么那些故事里面的反派總是會(huì)被正派輕松打。糠磁蓱(yīng)該不斷地想辦法打贏對(duì)方才行!正派與反派之間的斗爭應(yīng)該一次比一次更激烈才對(duì)。∧哪敲慈菀拙妥寣(duì)方輕松地贏得了勝利?

          漸漸的,我不再去碰那些內(nèi)容比較幼稚的故事書,我拿了個(gè)本子開始自己創(chuàng)作故事。我寫著寫著,越寫越投入,常常會(huì)入了迷。就這樣,我常常一寫就是一兩個(gè)小時(shí)。漸漸的,寫故事已經(jīng)變?yōu)榱宋业囊粋(gè)愛好,也是我的一樣拿手好戲!

          “終于寫完啦!”我放下手中的作業(yè)本,把它們?nèi)M(jìn)書包,又迫不及待的拿起我的故事本,翻開新的一頁,“沙沙”,筆尖在紙上滑過,發(fā)出悅耳的聲音,讓我的心情非常愉悅,大約過了有一個(gè)小時(shí)吧,我才終于放下手中的筆。

          “寫完了?”媽媽見我寫完了,就拿起我的故事本,仔細(xì)的看了起來。很快媽媽就被精彩的故事情節(jié)給吸引了,只見她時(shí)而面露微笑,時(shí)而頻頻的點(diǎn)頭,嘴里有時(shí)還念念有詞,感覺她已經(jīng)沉浸在我寫的故事中不能自拔了。我坐在一旁看著媽媽的反應(yīng),十分期待媽媽能給我寫的故事多提點(diǎn)寶貴意見。

          “媽媽?”我看媽媽半天沒有反應(yīng),我叫了她一聲,“我寫的'故事怎么樣?”媽媽終于被拉回到了現(xiàn)實(shí)世界!翱傮w寫的很好。≈徊贿^這個(gè)地方是怎么回事,我有點(diǎn)兒看不明白!”媽媽說完,我趕快過去看了一下媽媽手指著的那個(gè)地方。原來那句人物的對(duì)話我沒有寫旁白,所以顯得有點(diǎn)兒不太清楚。我問媽媽還有什么問題嗎?媽媽說:“整體的構(gòu)思都很不錯(cuò),語言也很生動(dòng)!加油!我很期待下一個(gè)章節(jié)的更新呢!”

          聽了媽媽的鼓勵(lì),我的心里比吃了蜂蜜還甜呢!我接過本子,心里高興極了,心想:其實(shí)我現(xiàn)在寫的還不是那么好,以后還要多讀一些好的文章,增加一些詞語的積累量,還要多學(xué)習(xí)一下一些好的構(gòu)思與寫作技巧,讓我的“拿手好戲”越來越精彩!

          我的拿手好戲作文 54

          每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲,如:變魔術(shù),畫畫,唱歌,各式各樣。而我的拿手好戲卻比較特別——做與眾不同的蛋糕。

          由于我家是開面包店的,爸爸媽媽不但會(huì)賣面包和蛋糕,還會(huì)自己做蛋糕,他們做蛋糕的手藝那真是爐火純青!眨眼間如魔法般就可以變出一個(gè)好吃又好看的蛋糕!因此只要有空,我就會(huì)站在一旁一本正經(jīng)的看著爸爸媽媽的做蛋糕,偶爾也可以給他們幫上一些忙!就這樣,我從小看到大,無意中也學(xué)會(huì)了做蛋糕!

          今年暑假的一天,遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的哥哥和姐姐來到了東莞,他們將陪我度過整個(gè)暑假!我十分開心,請(qǐng)求媽媽讓我自己做一個(gè)蛋糕,為他們接風(fēng)洗塵!媽媽同意了!準(zhǔn)備做蛋糕了啰!我學(xué)著媽媽的樣子,從冰柜里拿出奶油、水果等材料,放在做蛋糕的桌上。接著又拿出一把水果刀和做蛋糕必不可少的無牙齒的刀,當(dāng)然少不了可以360度轉(zhuǎn)動(dòng)的一個(gè)蛋糕模板,我拿一包做蛋糕需要的面包。將它分成三份,然后我用水果刀把芒果和草莓切成水果粒,加在每份蛋糕中間,再用那把無齒的刀挖一些奶油,將她均勻的涂滿,蛋糕被奶油“包裹”起來!可是,偏在這個(gè)時(shí)候,我一不小心將奶油放的太多了,蛋糕的中央形成了一個(gè)小小的“奶油山”我心想:“怎么辦呀?真是豆腐掉灰堆了——拍不得、打不得、丟不得呀!”正當(dāng)我“山重水復(fù)疑無路”時(shí),咦!我看了一下周圍,發(fā)現(xiàn)了桌上放著紅色的草莓果醬!我靈機(jī)一動(dòng):對(duì)了!“用草莓果醬涂滿這個(gè)‘山’把它變成個(gè)正在噴發(fā)的火山!”豈不是更美!真是“柳暗花明又一村”呀!我馬上行動(dòng)起來。沒過一會(huì)兒,一個(gè)漂亮的正準(zhǔn)備噴發(fā)的.火山蛋糕就出神入化映入了我的眼簾!接著,我又在上面撒了一點(diǎn)水果和花生粒,還有棉花糖。沒過一會(huì)兒一個(gè)完美無缺,令人饞涎欲滴的火山蛋糕就完成了!我小心翼翼的捧著這個(gè)蛋糕走出去,哥哥姐姐們見了驚喜地都夸我做的蛋糕的有創(chuàng)意,品嘗后連連說味道真好吃。我也開心得合不攏嘴!

          自從我所做的“火山”蛋糕受到哥哥姐姐們的表揚(yáng)后,我更愛上了嘗試做各式各樣的與眾不同的蛋糕!

          我的拿手好戲就是做味美漂亮的蛋糕。同學(xué)們,你們的拿手好戲又是什么?

          我的拿手好戲作文 55

          我的拿手好戲是玩魔方,而我可是咱們班公認(rèn)的最強(qiáng)的魔方高手,但這可是我經(jīng)歷千辛萬苦換來的響亮名聲!

          以前我看別人玩魔方的時(shí)候,就覺得非?。只見他的左手右手一頓操作,手把魔方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,根本停不下來。就一下下魔方就會(huì)復(fù)原了,而我的腦子還在回想魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的樣子。

          于是,我下定決心也要玩轉(zhuǎn)這魔方。剛試手時(shí)一點(diǎn)也不適應(yīng),但還是學(xué)著別人的模樣飛快的轉(zhuǎn)起來。從手臂到手跟一起發(fā)力,可是我怕根本不知往哪轉(zhuǎn),就這樣一個(gè)小時(shí)過去了,我也只是復(fù)原了一面而已。

          無奈之下我只好“請(qǐng)教”電腦,走到電腦旁搜出魔方的視頻,一心一意的看起來。不管別人怎樣叫我,我都不會(huì)理。

          轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月已過去了,我終于能復(fù)原魔方了,但還是要點(diǎn)時(shí)間,算不上特別熟練。

          媽媽一直看著我的練習(xí),大概是感覺我已經(jīng)掌握了,便強(qiáng)烈要求給他們表演一次——魔方。終于到了晚上,我的心緊張得如一只活蹦亂跳的兔子蹦個(gè)不停,只見爸爸張口大聲喊道:“開始!蔽业氖直闱椴蛔越仫w快轉(zhuǎn)起來,像火燒原野一樣的迅速。

          等我轉(zhuǎn)完,爸爸兩眼放光,激動(dòng)地說:“七分鐘,不錯(cuò)不錯(cuò),有進(jìn)步!甭牭竭@句話,我懸著的心像一塊石頭,終于著地了。我呼了口氣,便一頭坐在地上。

          之后我以加倍的努力練習(xí)轉(zhuǎn)魔方,就像是讓我的手和魔方粘在一起了,最后取得四分53秒的好成績。

          機(jī)緣巧合之下我在學(xué)校參加了一場魔方比賽,許多人還不知道我會(huì)玩魔方看起來都信心滿滿的,結(jié)果被我打得落花流水。只見我把魔方轉(zhuǎn)得飛起,而他們都慌張的.轉(zhuǎn)動(dòng),不知從何下手,最后我比他們快幾分鐘完成。這也就是為什么我在我們班上被公認(rèn)為魔方高手的原因。

          我報(bào)名過表演魔方,站在幕后我內(nèi)心緊張,但我聽到觀眾們的喊聲,我又覺得不那么緊張了。我深吸一口氣,走上了臺(tái),把右手抬起示意,等主持人說開始之后,我的兩只手便不聲招呼飛轉(zhuǎn)起來。觀眾們的眼睛緊張地看著我,只見主持人用力吹著口哨聲,我這才抬頭看了一下時(shí)間,一分27秒。觀眾們熱烈地歡呼,用力地鼓掌,這讓我非常的高興。

          這就是我的拿手好戲,一件讓我驕傲的事。

          我的拿手好戲作文 56

          唱歌、跳舞、畫畫、變魔術(shù)……十八般武藝,樣樣是好戲!而我最拿手的好戲,是修理電腦。

          這個(gè)本事,是我一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)起來的。以前,電腦出現(xiàn)問題,都是爸爸來修。他在前面修,我在后面看。時(shí)間長了,修的步驟方法看多了,我也就看懂了。電腦出了什么問題,應(yīng)該如何處理,我都知道的不少了,小問題如何解決更是爛熟于心,再加上網(wǎng)上許多網(wǎng)友的幫助,我已經(jīng)順利成為我們家修理電腦的“王牌”了。

          這天,我們家的電腦又出問題了,開機(jī)以后,屏幕上全是“紅叉叉彈窗”。看來,這次電腦壞得還挺厲害,因?yàn)槌宋,其他人?duì)這個(gè)電腦都已經(jīng)束手無策了:姥姥把電源插頭拔了,又換了個(gè)地方插上,“沒準(zhǔn)是因?yàn)殡妷翰蛔阍斐傻墓收!”她說。當(dāng)然,很少有計(jì)算機(jī)是因?yàn)殡妷翰蛔愣霈F(xiàn)故障的,這一招沒有任何效果。接著,媽媽使出了“重啟大法”,可電腦也不吃這一套。爸爸的方法就比較高級(jí)一些——不停地按回車鍵。他本來想用這種方法把叉號(hào)彈窗統(tǒng)統(tǒng)去掉,不料,電腦壞的更厲害了,叉號(hào)已經(jīng)滿屏飛,彈窗疊了一層又一層。這可真是八仙過海——各顯神通了!無奈之下,爸爸媽媽只好把我叫來,想讓我試修一下。我想:我大顯身手的時(shí)候就要來了!

          我坐在電腦前,開始為電腦“看病”了,先“診斷”。我把電腦關(guān)機(jī),再重新啟動(dòng),大部分的.故障是可以用這種方法修復(fù)的?墒,再次開機(jī),彈窗仍然是那么多!斑@次有點(diǎn)兒意思!蔽蚁耄安贿^沒關(guān)系,我還有許多辦法可以治它!”我拆開了電腦主機(jī),檢查硬盤的連接,沒有任何問題呀。接著,我又打開了“系統(tǒng)修復(fù)工具”檢查系統(tǒng)文件是不是缺失,可是仍舊沒有任何收獲!凹热贿@樣,那一定是由電腦病毒引起的!”我說著,打開了殺毒軟件,進(jìn)行殺毒?墒牵B個(gè)病毒的影子也沒看見,我只好使出了我的絕招——系統(tǒng)重裝。半小時(shí)過后,叉號(hào)大軍被徹底殲滅了!這一切令我長舒一口氣,全家人都笑著夸我:“你還是有點(diǎn)兒能耐的嘛!”

          就這樣,修復(fù)電腦的任務(wù),又一次順利被我完成了!現(xiàn)在,我修電腦厲害的名聲已在小區(qū)里傳播開來,就連鄰居的電腦壞了,也要叫我去修呢!

          我的拿手好戲作文 57

          要論我的拿手好戲,估計(jì)大家猜上三天三夜也猜不上來,它雖然不是很正經(jīng),但用它在社會(huì)里混,卻是鼎鼎的有用!我只好告訴你們,我的拿手好戲是裝!

          沒錯(cuò),千萬不要被我文靜、善良的外表所迷惑,我可是個(gè)名副其實(shí)的戲精。是天生資質(zhì)過人?還是博覽群書練就?我也說不清。

          最令我印象深刻的就是去年夏天,天陰沉沉的,空氣中絲絲縷縷夾雜著的小雨點(diǎn),歡快而詼諧地打在窗戶上,奏起了交響樂。這時(shí),教室的門被“砰”地撞開了,英語課代表“大嗓門”氣喘吁吁地跑進(jìn)來,看見我就扯著嗓門兒嚷:“邱新湉,你英語作業(yè)沒寫,英語老師請(qǐng)你去辦公室!”他向來是我學(xué)習(xí)上的競爭對(duì)手,這回他一臉抑制不住的幸災(zāi)樂禍。

          不過,這可難不倒我。我靈機(jī)一動(dòng),趕忙做好準(zhǔn)備。我先是跑到水房,努力地往額頭上拍水,做成汗珠狀,再使勁得搜腸刮肚地想些傷心事,弄了一眼霧氣蒙蒙的眼淚,然后我得意洋洋地找到我的“死黨”,也是我的得意戲精弟子劉昕萌,來當(dāng)拐杖兼見證人。

          劉昕萌幫我推開了門,我用那有氣無力、極為虛弱的聲音開始了表演。

          “老師,太太對(duì)不起了,我昨天發(fā)高燒,頭暈惡心!蔽掖怪^,佝僂著腰,雙手捂著胸口,一副無助無力,無精打采的樣子,然后又皺著眉頭,苦兮兮地望著老師,痛苦而愧疚地說道。

          “對(duì),老師,我是她家鄰居,邱新湉好不容易把英語單詞抄完了,她想寫,她媽媽不讓!”劉死黨撅著嘴,瞪著眼,添油加醋,吐沫橫飛。

          “嗯,那你以后再補(bǔ)吧!崩蠋煹拇_被我的樣子嚇壞了,再加上我忠實(shí)死黨的神助力,動(dòng)心了,溫和地說:“你沒事吧?快去休息吧。”“老師沒關(guān)系”我連忙說。

          于是,我們安全地出了辦公室!袄怖怖病,我和死黨在走廊里手舞足蹈,慶祝勝利。

          還有一次,有客人來做客,我立刻在我這只小狼身上披上了羊皮,完全一副文靜的.樣子!皝恚(qǐng)您喝杯茶!蔽译p手捧著茶杯,嘴角使勁上揚(yáng),露出非常甜美的笑容,柔聲說道!斑希慵姨鹛鹫娑,比我家可昕文靜多了,那孩子真淘氣,你看你家孩子多省心!”客人的話完全不出我所料,我心里暗笑?腿俗娞輨傋,我便脫下羊皮,跳上沙發(fā),瘋狂地亂跳亂喊起來。

          裝,我的獨(dú)門特技不好學(xué)喲!哈哈,這可是我的一件法寶,拿手好戲!

          我的拿手好戲作文 58

          我的拿手好戲在這個(gè)年代已經(jīng)很少有人具備了,全班唯有我會(huì),那就是打彈弓。這是我爺爺教給我的一項(xiàng)技能。

          我以前每天都練習(xí)打靶,所以我的技術(shù)變?cè)絹碓綃故炝恕,F(xiàn)在我拿一塊冰糖就能把西瓜射開一道裂縫。

          有一天,我和同學(xué)去捕魚,這一次我想用彈弓去打。這樣做非常有難度,因?yàn)槭哟蛉胨,它的力量就大大減弱,受水波的影響,還會(huì)改變方向。有一個(gè)同伴說:“你不可能打得到魚,用彈弓打要求很高,要求穩(wěn)、準(zhǔn)、狠!闭f話間,我們到了小河邊,我看見了一條大鱸魚,正朝這里游來。有一個(gè)同伴,抄起魚竿在空中一甩,隨著一聲響,魚線投入水中。那條鱸魚把頭一擺,魚線被撥到了一邊,鱸魚敏捷的逃脫了。另一個(gè)人拿起魚網(wǎng)剛要撈,可速度太慢落空了。我抓起一個(gè)石子,掂量了掂量,朝著游走的鱸魚射去。石子穿過水面,泛起朵朵漣漪,然后沖起水流直向它的頭部射去,說時(shí)遲,那時(shí)快,只見石子冷不丁地?fù)糁绪|魚頭部。我非常得意,快步跑過去,大喊道:“快來啊!我抓到了!”我又蹦又跳,心里很是得意。同伴邊跑邊發(fā)出驚嘆:“哇!太厲害了!”他們目瞪口呆,無不驚訝。

          就在我們高興之時(shí),又游來一群魚,“大的小的都有,我要全部捕到。”我高興地喊道。我自信地從地上抓起一把各式各樣的石子放在彈弓上,眼看魚群來了,我便把彈弓拉得更緊,嘴角一笑,心里很興奮。緊接著我瞄準(zhǔn)中間那條大大的`魚,剛要射,它“撲棱”一聲跳起,把我嚇了一跳;剡^神來時(shí),魚已經(jīng)游遠(yuǎn)了,我又重新瞄準(zhǔn),拉得比以前緊了兩倍,因?yàn)檫@樣才能射得更遠(yuǎn),更有力?墒悄切~已經(jīng)游到了一塊石頭的后面,我根本射不到它們,如果他們順著水流往左一拐,灌木叢就會(huì)擋住我的視線。就在我糾結(jié)時(shí),它們已經(jīng)拐了那個(gè)彎,消失在我的視線之中了。雖然我看不見了,但是我能估計(jì)出來它們游的速度,我再次選好了一個(gè)點(diǎn)來瞄準(zhǔn),當(dāng)我覺得他們游過來時(shí),立刻射了出去只聽“撲通”一聲,我急忙沖過去,水上只有幾朵漣漪,水底有兩條比較大的魚。雖然沒能全部射中,但我也很高興。

          這就是我的拿手好戲,怎么樣,厲害吧!

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