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我的好朋友作文[合集10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我的好朋友作文,歡迎大家分享。
我的好朋友作文1
知心朋友就是另一個自己。我相信世界上每個人肯定都有好朋友,我也毫不例外,她就是我的同班同學(xué)―――應(yīng)珊。
應(yīng)珊是個性格內(nèi)向的女孩子,那白白的臉上長著一雙小小的眼睛,她喜歡戴一副有著藍(lán)色邊框的眼鏡,使她看起來很文靜。也許是因?yàn)槲液退加写餮坨R,也許是因?yàn)槲覀兓ハ嗔私猓液退闪俗钜玫呐笥选?/p>
我以前很粗心大意,是應(yīng)珊教會了我辦事認(rèn)真。有一次,老師叫我們找一個搭檔進(jìn)行口語交際。我自然而然找到應(yīng)珊搭檔?傻搅送砩习它c(diǎn)多鐘,我才想起了我和應(yīng)珊還沒有準(zhǔn)備如何交際。我自己安慰自己說:“算了吧,沒準(zhǔn)明天老師不會叫到我們呢!”,正在這時,電話鈴聲響了,是應(yīng)珊打來的。應(yīng)珊說:“你不是說會打電話來討論嗎?我在家里一直等你的電話,急死我了”。我不好意思地說:“對不起啊,我給忘記了”。應(yīng)珊又接著說:“少廢話,現(xiàn)在開始討論!”,我說:“不會吧,在電話里口語交際,很浪費(fèi)電話費(fèi)的。再說那么晚了,明天隨機(jī)應(yīng)變吧,沒準(zhǔn)兒老師還叫不到我們呢!”“不行,浪費(fèi)也不是浪費(fèi)你的錢,現(xiàn)在我先說……”她的“倔”勁又上來了,自顧自地說了起來。最后在應(yīng)珊的“勸說”下,我們在電話里完成了口語交際。結(jié)果被應(yīng)珊說中,第二天老師第一個叫的就是我,我心里暗暗感謝應(yīng)珊。
還有一次,應(yīng)珊在搞衛(wèi)生,而我也正在繼續(xù)我“未完工”的'作文。只見她在檢查衛(wèi)生的時候一絲不茍,就連一個指甲蓋那么大的紙張,她也要搞干凈。我笑著說:“做那么認(rèn)真干什么?第二天還會有人扔。再說,這點(diǎn)小事情,又不重要,隨便搞一下就行了”!斑@可不行”,應(yīng)珊臉色嚴(yán)肅地說:“如果每個值日班長都不認(rèn)真,那我們班不就成了垃圾城嗎?”。聽了這話之后,我不再說話了。是啊,做什么事情不能馬馬虎虎,否則是做不好的,只有認(rèn)真做,才能做好。
應(yīng)珊,謝謝你教會了我“認(rèn)真”這個道理,我相信我們的友誼是永恒的。
我的好朋友作文2
我的好朋友不多,只有一個,她是我的同桌,也是我的鄰居。我們能夠成為朋友,媽媽說這是緣分,我不知道緣分是什么,但我喜歡和她做朋友,因?yàn)榧瓤梢砸黄饘W(xué)習(xí),又可以一起玩耍。
我的好朋友和我是同齡人,她只比我大了幾天而已。常聽我的媽媽和她的媽媽說,媽媽們懷我們的時候就經(jīng)常在一起玩了,所以生出來的我們倆也非常合得來,愛吃的愛玩的都非常的相似,甚至連長得都有些相似了。我倆都有著會說話的大眼睛,頭發(fā)一樣的自來卷,就連身高也差不多,以至于經(jīng)常在路上被別人問是不是雙胞胎呢!
我的好朋友她的名字里面有一個“微”字,而我的名字里也有一個“微”字,這讓我們倆互相稱呼彼此為“微微”,弄得不熟悉我們的人總是會想“這對雙胞胎怎么都叫‘微微’啊!”每當(dāng)這時候,我倆就會捂著嘴笑,也不告訴別人為什么,只是抱著書包一邊捂嘴笑,一邊往回家的'路上走去。
我倆除了長得像、合得來之外,我倆的成績也差不多。也許是因?yàn)槲覀円黄鹕蠈W(xué)一起放學(xué)還一起寫作業(yè)的緣故吧?每次我們考試成績都是不相上下的排在班上第四名,這讓我們的班主任老師常常對我們說,“再加把油,再加把油你倆就可以沖進(jìn)前三了!”好像我倆真是一對雙胞胎似的。
我的好朋友與我唯一不同的地方,我想或許是我們的爸爸媽媽長得不一樣了吧!我們彼此的媽媽雖然都長著一頭卷發(fā),可是她們長得一點(diǎn)都不像,我們彼此的爸爸也是,雖然個頭一樣高,可是臉卻一個大一個小。這讓我倆一度覺得,我倆或許是爸爸媽媽們撿回來的雙胞胎,每家養(yǎng)一個!不過這個只是我們的猜測,只要不影響我們一起學(xué)習(xí)一起玩耍,我們才不要去追根究底問這個呢!反正我們永遠(yuǎn)都是好朋友!
我的好朋友作文3
我能和她相識,實(shí)屬偶然。緣份真的是一種很奇妙的東西。我們相識于是小學(xué)五年級,那時我們上同一個數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,經(jīng)常坐在一塊兒,自然而然的,我們之間的關(guān)系越來越好。
在我的印象中,她是一個活潑開朗、愛笑的女孩子,性格很隨和。她有一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā),雖然少了女孩子的柔軟,但多了健美、灑脫,反而散發(fā)著一種樸素而自然的魅力。她是標(biāo)準(zhǔn)鵝蛋臉,月牙眉,笑起來總有酒窩。就像曹植在《洛神賦》中寫道的"丹唇外朗,皓齒內(nèi)鮮,明眸善睞,靨輔承權(quán)"。她的笑容,就是我見過最美的風(fēng)景。
據(jù)我所知,她多才多藝琴棋書畫——鋼琴小提琴、國際象棋、書法、素描國畫,都樣樣精通。而且無論什么科目的.成績都十分優(yōu)異,惹人羨慕,是我學(xué)習(xí)上的榜樣、生活上的老師。
平時在課下的時候,我經(jīng)常打電話給她問問題,她總是不厭其煩地教我。在我成績下降灰心喪氣時,她安慰我,她告訴我:“失敗乃成功之母,不要因?yàn)橐粫r的失敗而一蹶不振。珍珠貝,也是在受傷時才會在傷口處凝成一顆珍珠。珍珠貝尚如此,更何況人呢?我期待你會是那最亮的一顆珍珠。我的成功根本沒有秘訣可言,如果有的話,就有兩個:第一個就是堅持到底,永不言棄;第二個就是當(dāng)你想放棄的時候,回過頭來看看自己走過的路,便不會半途而廢。"在她的鼓勵下,我越來越奮發(fā)學(xué)習(xí),在一次單元測試中取得了不錯的成績。
期末考試前,我有些緊張,只得向她尋求安慰,她給我打氣:"加油!你肯定能考得很好的。"我把她的祝愿化成了前進(jìn)的動力,在期末考試中,我盡了自己最大的努力,終于考取了不錯的成績。
我永遠(yuǎn)都不會忘記她,我們永遠(yuǎn)要做好朋友,我們會共同面對困難,共同進(jìn)步!
我的好朋友作文4
“嘎嘎,嘎嘎!甭牐鞘鞘裁绰曇?我隨著聲音來到它的身邊。
它有一身黃色的絨毛,摸上去很舒服,像一張柔軟的毛毯,遠(yuǎn)處一望,又像一個小毛球;身體上有一個小腦袋,又小又圓,像一個球;那一雙珍珠般的眼睛,又圓又大,炯炯有神;眼睛下有一個似天真活潑的小孩子一樣,害羞地躲藏在絨毛中;鼻子下的嘴巴又扁又大,像一把鏟子;那臉蛋又滑又圓,像皮球一樣很有彈性;它還有一對隱形的翅膀,如果它把翅膀收著,你不留意的話,可看不出來;它的.一雙腳像兩片楓葉,如果印在雪上的話,就構(gòu)成了一幅“雪中楓葉“畫了。
它最喜歡吃魚了。每當(dāng)我?guī)ズ舆呁陼r,它就會伸出頭來望望河里有沒有小魚,如果有魚的話,它就會“撲騰”一聲跳進(jìn)河里,潛到水里去抓魚。說到這個,我倒想起一件事:一天,媽媽從市場買回一條既大又美味的魚。媽媽把它炒熟后,用盤子裝著放在餐桌上。而它又正好經(jīng)過,聞到了魚的香味,立馬跑到餐桌上,用眼睛看了看,然后又用舌頭舔了舔,好像在說:“真的是魚耶!”然后就大口大口地、津津有味地吃了起來。吃完以后,它就挺著“小將軍肚”大搖大擺地走出去散步。當(dāng)媽媽回來時,餐桌上的盤子已經(jīng)空空如也了。
它最喜歡玩耍了。每當(dāng)我?guī)鋈ネ鏁r,它都非常開心。即使游戲多么好玩,它也不肯離開這里。甚至玩上一整天都不會累,玩?zhèn)沒完沒了。只有等到它餓了的時候,才會回到家里尋找食物。
怎么樣?你猜出來它是誰了嗎?還是由我來告訴你吧:它就是我的好朋友——小黃鴨圓圓!
我的好朋友作文5
在學(xué)校里,我結(jié)交了許多好朋友。但是在三年級結(jié)識的這位好朋友可不一般,她叫肖芊羽,是前任語文老師劉老師在班上的得意門生,也是劉老師在學(xué)習(xí)、品行上最喜歡的一個。劉老師每堂課都要表揚(yáng)她幾次,要不然劉老師的這節(jié)課就沒法上下去了!不過,每當(dāng)我聽見老師表揚(yáng)她,心里真是羨慕嫉妒恨!
肖芊羽身材和我差不多,就是身高上有一點(diǎn)兒出入,比我矮些。她有一頂烏黑而長如瀑布的頭發(fā),還有一雙精致的眉毛,高高的鼻梁下藏著一個櫻桃小口,皮膚白里透紅。她的眼睛炯炯有神,上課可專心啦!
肖芊羽多才多藝,會寫詩、寫書、毛筆字、唱歌等。寫詩和毛筆字可都是她的`強(qiáng)項!在她上四年級的時候,表現(xiàn)出很高的寫詩造詣,我真敬佩她!有一次,劉老師叫我們展示自己的日記時,她讀了一首自己寫的詩,名字叫《母!贰_@首詩寫她抒發(fā)了對母校的喜愛,也寫了母校里孩子們的歡聲笑語和老師們的熱心指導(dǎo),寫法細(xì)膩,思慮周全。
每個星期二和星期四下午的大課間,我們都要寫毛筆字,所以都得喝小半碗的“烏婆湯”,不是真“喝”。如果真喝了,那就沒命了。因?yàn)椤盀跗艤笔悄皇呛鹊,是寫的,而我們這些小小書法家們都把它當(dāng)作喝的,因?yàn)檫@樣覺得更有趣!
時間長了,我們兩個好朋友逐漸成長為“對手”了。因?yàn)槲覀z屬于班上品行最優(yōu)秀的學(xué)生之二,當(dāng)然我倆也各有個綽號:她是“詩詞專家”,我是“外交部大臣”。我們互相欣賞,共同進(jìn)步!
我的好朋友肖芊羽,她既聰明又能干。說句心里話,我就是喜歡和她交朋友。我的好朋友介紹完了,你們是不是想和她交朋友?
我的好朋友作文6
大雨傾城,把城市沖刷的很干凈。我躲在黑暗的角落,將頭兩手臂間,獨(dú)自流淚。一仰頭,淚蜿蜒而下,拿起那滿目瘡痍的考卷,自嘲的笑笑。笑聲的凄冷掩蓋住時鐘機(jī)械轉(zhuǎn)動的駭人聲響,用力將卷子撕成粉末,拋向空中。任它飛舞,宛如雪花散落,美又冷。室內(nèi)的時鐘仍在轉(zhuǎn)動,“滴答滴答”!斑B你都嘲笑我!”說著跑過去拿起它,剛要放手,你卻搶過時鐘放回原位,什么都沒有說,看著我,這是看著我。我撲過去抱住你,放聲大哭。淚像斷了線的珠子掉在你背上。你神都沒有說,只是用手將我環(huán)住,任憑我的淚浸濕你的衣服……
還記得你的溫度融化了我的冰冷,還記得你發(fā)絲的味道醫(yī)治了我受傷的心靈。還記得你的目光溫暖了我的整個雨天……
溫暖的陽光照在你栗果色的發(fā)絲上。此時的你似乎擁有了翅膀,成了天使,你對我笑,笑得很甜很甜。我們背靠背坐在薰衣草花田中,沐浴著陽光,你說:“我們會做一輩子的朋友么,一輩子這樣下去?”我擺弄著你送的'薰衣草花環(huán),認(rèn)真的說:“只要你不離開我,我們就可以這樣一直下去。當(dāng)然你是不會離開的!蹦銌枺骸叭绻译x開了你會哭么?”“會!蔽艺f。你沒有再說下去,我也沒有再問,我知道你會去巴黎。然后,不會再回來。我珍惜和你在一起的時光,因?yàn)槲抑,那將是我最美好的回憶…?/p>
一周后,你離開了這里。沒有告訴我,這是托別人帶給我一個箱子。里面裝的滿滿的,都是我們的合影。我沒有哭,因?yàn)槟阏f過,你喜歡看我笑的樣子。我笑了。努力不讓眼淚落下。忽然發(fā)下箱子底下的字條“你若安好,便是晴天”,落款“此生最好的朋友”,淚再也抑制不住了。
抬起頭,看著未來一片,靜靜的想你——此生最好的朋友……
我的好朋友作文7
我的“書籍變遷史”可廣了,先是我三四歲看的連環(huán)畫,五六歲學(xué)了一些拼音,便開始看帶拼音的童話書籍,上小學(xué)三四年級時,慢慢開始向詩歌、小說、散文方向發(fā)展。隨著年齡的增長,我的學(xué)習(xí)生活也與書密切相關(guān)起來。
我四年級的時候,在電視上看到了“漢字英雄”這一檔電視節(jié)目,它就是考驗(yàn)參賽者的識字量。我看了一期后,才發(fā)現(xiàn)生活中有那么多的漢字都有那么多有趣的故事,而且有些字可以和另一個互相交換,意思也不會變。當(dāng)然,中間有三分之二的字我不認(rèn)識。我看到了自己的不足,便下決心要把這些字弄懂,每一期節(jié)目我都不錯過,一邊看,一邊把不認(rèn)識的自己下來,看完后,就用字典把不認(rèn)識的字都弄清楚。慢慢的,我養(yǎng)成了勤查字典的好習(xí)慣。錯字變少了,還改正了不少生活中的口誤,識字量也擴(kuò)大了。比如,“打破砂鍋問到底”這是人們常說的一句諺語,但這個只是一種說法,還有一種是“打破砂鍋璺到底”。
查閱字典成了我學(xué)習(xí)的好辦法,讀散文更是我養(yǎng)成好習(xí)慣的一個重要途徑。我讀了《荔枝蜜》深深的被小蜜蜂勤勞和作者優(yōu)美的語言所打動,它讓我懂得了勞動的可貴;《鳥的天堂》作者巴金爺爺用那種感覺比較貼近生活,輕快、活潑的語調(diào)來把我們吸引,它讓我把這個萬鳥齊居的環(huán)境也現(xiàn)在的環(huán)境比較,我又領(lǐng)會了保護(hù)環(huán)境的`真諦;朱自清《背影》中的那父親拖著微胖的身子穿過鐵軌買橘子的那幾個動作,加上那讓作者難忘的背影讓我對這位普通如沙粒但又璀璨如明星的老父親深感敬佩,我又悟到了孝敬父母的含義……
書是我的朋友。有一個人說的好“書是拯救人類靈魂的良藥”。果真如此,書,使我的言行舉止更加有禮貌,思維更加敏捷,對知識更加渴望、向往。我一生的良師益友——書!
我的好朋友作文8
如果你問我最好的朋友是誰,我一定會毫不猶豫的脫口而出:是書籍,為什么這么說呢?因?yàn)闀拖裎业暮门笥岩粯,在我寂寞的時候陪伴著我,在我睡不著的時候給我講故事,在我最困惑的時候給予我豐富的知識。
以前,我并不像現(xiàn)在這么活潑開朗,我很內(nèi)向,每到下課時我總是一個人默默地躲在教室里。后來,我結(jié)識了書籍這個好朋友,她肚子里的故事給我許多歡樂,也帶給我不少悲傷。當(dāng)里面的主人公遇到危險時,我的心怦怦直跳,提到了嗓子眼兒,不敢再看下一頁,可最后好奇心戰(zhàn)勝了膽怯;當(dāng)他們用智慧創(chuàng)造出一次又一次奇跡時,我感慨萬分,替他們長長的舒了一口氣,仿佛是我自己化險為夷了一樣;當(dāng)那些英雄豪杰被奸人手里的屠刀打敗時,我生氣又憤怒,既難過又無可奈何;當(dāng)正義最終戰(zhàn)勝邪惡時,我會欣喜若狂,興奮得一連好幾天都睡不著覺,連做夢都是甜的。
我的書朋友帶給我精神上的喜怒哀樂,使我的生活更加多姿多彩。我的書朋友帶給我好多寶貴的知識,讓我知道李清照是個怎樣的人,讓我明白每個國家的`,待客之道。讓我清楚每種植物的特性,讓我懂得為什么有些蛇有毒,有些蛇沒毒。我的書朋友,使我不僅在精神上得到滋潤,心靈上得到成長,而且讓我的性格變得活潑開朗,陽光自信。令我學(xué)會了怎樣交朋友,我攜著書朋友的手走進(jìn)了一個充滿歡樂的友誼世界。
漸漸地,我開始與不同類型的書籍交朋友,我向同學(xué)們借書,買書,交換書,就是為了與書為伴,我用真心觸摸我的每一位書朋友。我喜歡聽他們講的一個個美妙如薔薇綻放的故事,我敬仰他們腦子里蘊(yùn)含的豐富的知識。我時常想,書朋友肚子里的墨水,應(yīng)該比他知道的故事還多吧。
是我的書朋友給予我豐富的知識,是我的書朋友幫我呈現(xiàn)了一個多姿多彩的新生活,是我的書朋友改變了我的性格,讓我的交際能力更強(qiáng)。謝謝你,我的朋友,是你塑造了我嶄新的人生。
我的好朋友作文9
我的好朋友是世界上獨(dú)一無二的一個女孩,她的名字叫殷淑涵。
她有一雙大大的眼睛,水汪汪的,像一顆晶瑩透亮的黑寶石;嘴巴小小的,每天總有說不完的話,成天樂呵呵的,大家都叫她開心果。我們都很喜歡和她一起玩耍。
她的愛好與從不同。她喜歡演戲,總在課間找同學(xué)們演戲,要我們扮演不同的角色,念不同臺詞,常常逗得大家哈哈大笑。她也喜歡跳繩,有時還拉著我和她一起跳。她跳起來的時候,像一只輕盈飛舞的小鳥,好看極了!
畫畫和做手工是她的特長。我走進(jìn)她家,整面墻上都是她的繪畫作品,讓人看得眼花瞭亂;桌上擺滿了她的.手工作品,琳瑯滿目,讓人目不暇接。
她還有一顆善良的心,她很樂于助人。有一次,有一名同學(xué)摔在地上受傷了,她看到后馬上沖了過去,把那位同學(xué)扶了起來,帶去了醫(yī)務(wù)室。她還很幽默,總是給我們講笑話,逗得我們開心大笑的合不攏嘴,她笑起來的樣子真好看。
三年級時,我轉(zhuǎn)學(xué)了,在那之前我們吵過一次架,想起來還有點(diǎn)慚愧呢!
那是發(fā)生在二年級的時候的事。當(dāng)時,我們在課間十分鐘時演戲。我興奮地大聲說:“我要演小飛馬!”她說:“我也要演小飛馬!蔽覔屩f:“飛馬只有一只,我演,你就不能演了!薄盀槭裁床荒苡袃芍荒兀俊彼苫蟮貑!安粸槭裁矗凑荒苡幸粋人演。”我不耐煩地說。然后我們倆都生氣了,誰也不理對方。過了好一會兒,殷淑涵走過來小聲地對我說:“好好好,你來演吧,我們不要吵架了!焙髞砦覀兒秃萌绯趿恕km然最后我演了小飛馬,但我玩得一點(diǎn)也不開心。
這件事過去了很久,可是我永遠(yuǎn)也不會忘記,我會永遠(yuǎn)記住我的好朋友,記住我們之間的友誼。
我的好朋友作文10
我有一個好朋友,他叫劉逾。他有一雙玻璃似的大眼睛,圓圓的臉蛋上,長著一張能說會道的嘴,看起來油嘴滑舌的,思考問題時臉上一副嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子,可是,一玩起來,又不知天高地厚,頑性十足而又爭強(qiáng)好勝。
劉逾學(xué)習(xí)起來就有一股認(rèn)真勁,記得有一次,我約他去騎自行車,這可是他最有興趣的活動,可是,他在電話里的回答卻令我震驚:“你現(xiàn)過來等半小時,我作業(yè)還沒做完呢!”隨后,我趕了過去,和他打招呼,他卻理也不理我,好像他一點(diǎn)也不好客似的.,仍在那邊埋頭寫作業(yè),我拿起他的游戲機(jī)玩了起來,玩著玩著,一個小時過去了,可他還在寫,我剛想提醒他快點(diǎn),可看到他還是認(rèn)認(rèn)真真在寫字,我也不打擾了……時間一分一秒的過去,我必須回家了,可劉逾的作業(yè)還沒有寫完,走時,他對我說:“對不起,讓你白來了!”……我真不知道該說什么!
劉逾不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真,個性也十分好強(qiáng)的。有一次,我和他打乒乓球,他對乒乓球十分的自信,懷著好勝的心與我對打。我們雙方都很努力,打得難解難分。最后,我以大比分四比一的分?jǐn)?shù)大勝劉逾,劉逾氣得直跺腳,時不時地在地上吐唾沫、摔拍子,還說裁判誤判……唉!看來,劉逾真是太想拿第一了!這種一定想拿第一的精神值得我學(xué)習(xí)!
劉逾不僅腦子聰明,做作業(yè)認(rèn)真,跟同學(xué)關(guān)系也不錯,很重情義。記得四年級下,我們班的香港同學(xué)黃文杰,暑假要回香港上學(xué)了,劉逾得知了此消息,就抱著黃文杰,依依不舍,眼睛里還淚光閃閃,久久不愿分開。暑假里擱著千里路,還打電話溝通。他對同學(xué)的這種友誼,深深感動著我……
這就是我的好朋友劉逾,一個學(xué)習(xí)認(rèn)真,爭強(qiáng)好勝而又團(tuán)結(jié)友愛的男孩。
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