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【優(yōu)選】那些年作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的那些年作文,歡迎大家分享。
那些年作文1
在月涼如水的深夜里,靜默著傾聽心靈跳動(dòng)的旋律,在一個(gè)不設(shè)防的瞬間敲擊著內(nèi)心深處最柔軟的地方。有一股神秘而強(qiáng)大的力量噴薄而出。讓我想起當(dāng)年的我們。
重拾初中生活,教室里溢滿了緊張學(xué)習(xí)氣氛的教室,我眼中浮現(xiàn)出那時(shí)三點(diǎn)一線的初中生活……
教室
教室里充滿了朗朗讀書聲,整個(gè)教室被響亮的讀書聲覆蓋,聲音是那樣的鏗鏘有力。仿佛像即將出征的戰(zhàn)士,想在戰(zhàn)場(chǎng)上一決高下而自習(xí)課上是那樣的安靜,連根針掉到地上都能聽見聲音。
當(dāng)我們聚在一起,討論一道數(shù)學(xué)題,討論的面紅耳赤、爭(zhēng)論不休,各有各的看法和思路。突然,在爭(zhēng)論的過程中,有一位同學(xué)很嚴(yán)肅地叫了一聲:“安靜”大家都停了下來,那個(gè)同學(xué)又說了一句:“我們還是去問老師吧”表情很搞笑我們都笑了,真是一笑泯恩仇。
食堂
一放學(xué),我們就一起奔向食堂,就像是狼來了一樣,而我們就是那群可愛的小羊。去到食堂就會(huì)看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,井然有序,每個(gè)同學(xué)都能自覺的排隊(duì),在排隊(duì)的過程中我們都會(huì)在想今天有什么好吃的菜……
有時(shí)候還會(huì)從口袋里拿出一張紙,上面寫著英語單詞或者是公式,這樣可以節(jié)省很多時(shí)間出來。吃飯時(shí),在討論今天上的課學(xué)到了多少還有什么沒有掌握的,今天老師布置的那道題會(huì)不會(huì)做……
宿舍
在宿舍,就像進(jìn)了蜂窩一樣嗡嗡嗡講個(gè)不停,在討論有哪部電視好看里面的`情節(jié)是什么或者聊八卦,當(dāng)我們聊得不亦樂乎的時(shí)候,管理宿舍的阿姨走進(jìn)來,瞬間把那種熱鬧的氣氛給打破了,我們的笑聲也嘎然而止。
初中氤氳著雨后濕潤(rùn)的清新,花開沁脾的芬芳,眼睛真摯的感動(dòng)……令我迷戀沉浸神往。生命終會(huì)成為回憶,但其中的一些注定是不會(huì)忘記的,那些年,我們一起度過的校園生活多姿多彩。它將會(huì)成為我們最美好的回憶。
那些年作文2
望著你慢慢離開,我無法挽留,空氣如黑色的的海,淹沒我不能呼吸,怎能習(xí)慣沒有你的未來,你終于離開,我只好獨(dú)自面對(duì)絢爛的未來。
——題記
看,天上的風(fēng)箏。
線斷了,風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了,再也找不回了,我的心與它一起飛走了,這只風(fēng)箏叫“童年”。
我與它飛到田間,看那一群瘋跑的孩子,那是我,是我!我指著一個(gè)小女孩激動(dòng)地說,她那稚嫩的臉龐,水汪汪的大眼睛中透著自由與快樂,恍如昨天。那些孩子早已遠(yuǎn)去,身后只留下一串串銀鈴般的笑聲。
我與它飛到一座墳地前?,那兒有一個(gè)小女孩在哭泣,她的小羊,最親愛的小羊,遠(yuǎn)去了,到了那個(gè)美麗的地方————天堂,她好傷心,好難過,。眼角的淚水早已抑制不住那,那滿臉淚痕的女孩是我。恍如昨天,天空飄起了雪花,小小的,白白的,與小羊一樣可愛。
我與它飛到了一個(gè)小竹林?,那有一個(gè)小女孩,滿臉怒火正與一群雞鴨鵝談心,天真的小女孩以為雞鴨鵝可以聽懂她說話,可她哪懂人類語言動(dòng)物是聽不懂的`。一陣微風(fēng)吹來,竹葉嘩嘩作響,嚇得“非人類”四處亂竄,她火了,拿起小皮鞭就亂打。我記起了,那個(gè)火冒三丈的小女孩是我;腥缱蛉,我用小皮鞭將“非人類”打得滿地找毛,一片狼藉。我那天真的心,天真的想法早已遠(yuǎn)去。
我與它飛到------
突然迎面飛來的一只更加絢麗,精彩的風(fēng)箏,我對(duì)它愛之深,所以它代替它,代替它讓我繼續(xù)編寫回憶錄。這只風(fēng)箏叫“青春”。我不會(huì)再放手放開風(fēng)箏線,讓它從我指間溜走了,不會(huì),不會(huì)------
望著你慢慢離開,早就明白,你會(huì)有人替代,總會(huì)習(xí)慣沒有你的未來,你已離開,燦爛的未來讓我更加精彩,望著你慢慢離開,永別不戀。
那些年作文3
看了一部電影和一部小說,一部叫《那些年,我們一起追的女孩》,另一部也叫《那些年,我們一起追的女孩》,那些年,觀后感。兩部都精彩異常,水平相當(dāng)?shù)母摺?曾經(jīng),我一直討厭看言情小說,覺得寫來寫去也無非是誰愛誰恨誰與誰爭(zhēng)誰誰又背叛誰,有那功夫看書不如實(shí)際體驗(yàn)一下。但是這次,看完電影我又迫不及待地連夜把書也看了,完全不像我的風(fēng)格。
一部好的作品,需要手藝上精雕細(xì)琢,內(nèi)容上精挑細(xì)選。但言情小說都是講感情的,它好就好在能多大程度上呈現(xiàn)美的享受,產(chǎn)生愛的共鳴,之所以看著看著會(huì)流淚,大多是因?yàn)樗雌鹆巳藘?nèi)心深處的某份情,某個(gè)人,或許甜蜜或許傷痛的回憶。 是的,沒騙你,看電影的一開始想到的就是你,直到看到小說的最后想的還是你,多大的力量能把我拉回那段不愿提及的回憶中,又是多大的力量能讓回憶的注角偏偏落在你身上?你無法懂得。“你永遠(yuǎn)不懂我傷悲,像白天不懂夜的黑!辈贿^這又怎樣,青春需要刻骨銘心的'愛情作點(diǎn)綴,否則就像炒菜不放鹽般無味。
你嘗遍山珍海味,才直到我的珍貴。 柯為了心愛的沈堅(jiān)持八年抗戰(zhàn),最終還是沒有修成正果,但結(jié)尾他用了蘇打綠的《飛魚》歌詞安慰自己:“開花不結(jié)果又有什么,是魚就一定要游泳么?”他還說:“沒有結(jié)果的戀愛,只要開了花,顏色就是燦爛的,見識(shí)了那道燦爛,我的青春再也無悔!蔽覀儽仨毘姓J(rèn),是應(yīng)該這樣,我們放棄了上一代“無花果”的愛情模式,就必須接受現(xiàn)在“無果花”的愛情模式,享受花的燦爛。在青春愛情中,不管你是聽牌,自摸,還是詐胡,都沒關(guān)系,畢竟一局麻將上四個(gè)人只能有一個(gè)是贏家,而他也不會(huì)每局都贏的。發(fā)牌的是上帝,打牌的自己,打好自己的牌,贏家早晚是你。愛情有憾,青春無悔。把握好時(shí)光,奮力拼搏吧!
那些年作文4
在童年的生活中,那些往事的回憶是無窮盡的,不僅,還會(huì)有些傻事,比如:把醋當(dāng)可樂喝;把一個(gè)閃閃發(fā)光的硬幣種在土里;坐在公交車上神不知鬼不覺的做過了站……
我迷上了陀螺
不知從何時(shí)開始,我發(fā)現(xiàn)了陀螺竟是個(gè)有趣的“小東西”,這“小東西”外形雖然有點(diǎn)簡(jiǎn)陋,但里面卻有點(diǎn)復(fù)雜了,它分體后,分為幾樣零件,它們分別是:戰(zhàn)神蓋、戰(zhàn)神環(huán)、攻擊環(huán)、裂變環(huán)、中軸、陀尖。如果你有幾個(gè)陀螺的話,可以合體以及改裝,這樣就能使這小小的東西威力更加強(qiáng)大。還可以用陀螺參加陀螺種種比賽,贏得種種獎(jiǎng)。
非賣陀螺不可
看了以后,你一定也抵擋不住這個(gè)誘惑吧!它就像黑洞似的一定要把你吸進(jìn)去?墒,這小小的東西卻價(jià)格不菲了。一個(gè)都至少要45元,有些還要100多元。一回到家,我就跟媽媽說:”媽媽可不可以幫我買一個(gè)陀螺“可媽媽堅(jiān)決不買。我想:看來我要用我的`絕招了。便說:”媽媽,我的好媽媽,我的親媽媽!我不是你撿來的,是你親生的啊,幫我買一個(gè)吧!“在我的再三央求下,媽媽的堅(jiān)定終于被我給打破了。頓時(shí),我便興高采烈的跳了起來。
讓我研究研究吧
哈哈!不久,善良、大方的媽媽邊幫我買了一個(gè)100多的陀螺,有些朋友看到我買了一個(gè)陀螺就幫我送了些零件等等,放學(xué)后,我拿到了陀螺,就帶著激動(dòng)的心情,如同一支離弦的箭一樣沖回了家。立刻把包裝盒打開,把朋友送我的零件都紛紛拿了出來。開始琢磨這小東西了,我將這個(gè)陀螺精心改裝一種一種的試。幾天后,我終于研究出一個(gè)威力十足的陀螺了。他是一個(gè)雙層陀螺,它的手感對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是無與倫比啊!
兩年的陀螺趣事,想起來我感到無比幸福,現(xiàn)在我還把陀螺放在家里做紀(jì)念。我現(xiàn)在非常想說一句話:“童年是多么的美好!”
那些年作文5
初中的生活,像一張無形的大網(wǎng),無形地將你籠罩,帶給你難以喘息的壓力。真的,有時(shí)真的想好好宣泄一下自己雜亂的情緒。如此,便莫名地回憶起過去
那些年,我時(shí)常和姐姐一起趴在窗口。窗外,雨濕了一切。瞧那一灘積水,正開著雨花呢!隨著一滴雨的`消散,迎來了一朵雨花的盛開。緊接著,雨花碎了,散落一地。我不倦地?cái)?shù)著,數(shù)著那一現(xiàn)的水花。直到它們都幻化成水汽,從地面蒸騰著悄然上升,漸漸地化作水霧
天冷的日子,我們喜歡關(guān)著窗,雨敲玻璃淅淅瀝瀝,結(jié)果是淚珠一樣滑落,留下一道道明晰的痕跡。雨后,天邊會(huì)出現(xiàn)一道很美麗的七彩橋。這是媽媽說的。我們很少看見彩虹,卻已是樂在其中了。
那些年,陽光下,校園里,我們奔跑,追逐;我們會(huì)在老師轉(zhuǎn)身背對(duì)時(shí)做鬼臉,然后與同桌相顧一笑;我們用斑斕的卡紙,疊好百態(tài)的飛機(jī),然后跑到教學(xué)樓,最高的那一層,然后齊聲喊著,放飛承載著我們夢(mèng)想的紙飛機(jī)。我知道,它們會(huì)飛得很高、很遠(yuǎn)。
想起那些年,我會(huì)笑得很開心,像個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子?晌,還是長(zhǎng)大了
這些年,我們步入了初中,這個(gè)熟悉又陌生的地方。有時(shí),我們會(huì)習(xí)慣不了繁重的作業(yè),習(xí)慣不了學(xué)校的飯菜,習(xí)慣不了月亮爬上的位置而我們,還堅(jiān)守在書桌前。
我知道,童年再回不去了。我知道,我們不能永遠(yuǎn)停滯在童年。
父親告訴我,要向童年揮手,迎接嶄新的青春!
我懂。
這些年的記憶,終究會(huì)變成那些年的回憶,歲月就是這樣不斷輪回,然后在一個(gè)點(diǎn),達(dá)到微妙的平衡。
只希望,在那個(gè)點(diǎn),我們依然可以純真地笑,依然童真。
那些年作文6
光陰似箭,日月如梭,初中三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,一眼萬年.在這寒暖相隨,悲喜相伴的崢嶸歲月里,我在不經(jīng)意間品味著友誼.讀它的真摯,讀它的深厚,讀它的永恒.
真誠(chéng)的友誼是世間最美好的東西.友誼的心總是越來越平;友誼的手總是越來越緊;友誼之花總是越開越旺;友誼之樹總是越長(zhǎng)越壯.友誼仿佛一杯香茗,氣色清香,清醇鮮涼;友誼恰似一壇陳釀,辛辣沁脾,快曲飄香;友誼像大海明珠,光輝燦爛,;友誼如深山寶礦,光彩奪目.友誼價(jià)值永恒.
深厚的友誼是人生最寶貴的財(cái)富.當(dāng)你被人誤解時(shí),友誼會(huì)給你帶來安慰;當(dāng)你受到委屈時(shí),友誼會(huì)使你心境安寧;當(dāng)你感到孤單時(shí),友誼會(huì)在第一時(shí)間送出關(guān)懷;當(dāng)你取得成功時(shí);友誼會(huì)在第一時(shí)間捎遞祝福.是友誼使我們懂得什么是真誠(chéng);是友誼令我們明白什么是感動(dòng);是友誼讓我們感悟什么是快樂.友誼樂趣無窮.
因?yàn)橛颜x,我們不再傷心難過;因?yàn)橛颜x,我們不再失落迷茫.
因?yàn)橛颜x,我們的慢慢走向成熟的殿堂;因?yàn)橛颜x,我們漸漸邁向成功的境界.
因?yàn)橛颜x,我們的生活變得更加絢麗多彩;因?yàn)橛颜x,我們的人生變得更加精彩紛呈.
品讀友誼,品出的是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰“的辛酸共勉;讀到的是“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴“的難舍難分.
品讀友誼,品出的是“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處“的`留戀不忘;讀到的是“無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來“的寂寞惆悵.
品讀友誼,品出的是“正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君“的無限感慨;讀到的是“夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州“的深深思念.
那些年作文7
“謝謝你做的一切,雙手撐起我們的家,總是竭盡所有,把最好的給我。感謝一路有你!庇致牭轿易钕矚g的歌,又想起了父親的那些年。
大概是上小學(xué)一,二年級(jí)的時(shí)候吧!父母便離婚了,從此便生活在單親家庭中,也懂得了那些單親家族的孩子為何墮落了。
那時(shí),母親只是略做些飯,就匆匆離去了,我也沒多問什么,也沒敢間,只是發(fā)現(xiàn)父母之間話少了很多。同時(shí),也發(fā)現(xiàn)父親消瘦了許多,看著叫人怪心疼的。
果然,正如我所怕的——他們離婚了,雖怕,但并不為此感到震驚,只是躺在床上,四周一片空寂,靜的有些不尋常,望著那一片空白的,光禿禿的`樓頂,怕他會(huì)塌了下來,因?yàn)槲遗录依锏捻斄褐鶗?huì)承受不了,真的很擔(dān)心。
也經(jīng)常在偌大的屋子里,一個(gè)人呆坐在窗邊,靜靜地看著外面,連自己都不知道自己在沉思什么,也沒努力去思考這個(gè)問題,因?yàn)檩呀?jīng)習(xí)慣了這種生活。
常常看到父親拿著那個(gè)女人的照片,皺著眉在沉思,那時(shí),我真想告訴他:“那個(gè)女人,她值得你去這樣思念嗎?”但不知出于什么原因,一直沒說,也就這樣過去了,F(xiàn)在想想:父親那時(shí)一定比我更糟,更需要安慰的應(yīng)是他。
一次午飯時(shí),父親低著頭,語重心長(zhǎng)的講道?“你媽,她結(jié)婚了,你想她嗎?”我沒有回答,只是在回想著那個(gè)女人的容貌,畢竟也過了十幾年,實(shí)在記不起了,由于太努力,竟把她的形象扭曲成了一個(gè)魔鬼,于是不禁笑出聲來。只見父親白了我一眼。從那眼神中,我看出了,他還是放不下那個(gè)女人。
“那些年”一切都還多么美好,但從那一年起,一切的一切都只剩下了骷髏般的回憶了,所以,父親的“那些年”就一直在陰影中孤軍奮斗。父親的“那些年”,我至今還無法忘卻。
那些年作文8
在曾經(jīng)的日子里,我們向往未來。在現(xiàn)在的日子里,我們懷念過去。
現(xiàn)在,陪伴我們的不僅僅是一群朋友,一些老師,而更多的是苦讀的‘鴨梨’。過去,陪伴我們的是朋友,是老師,是快樂,是自由自在的藍(lán)天。
當(dāng)初,我們擁有最美好的童真,最遼闊的天空,最自由的生命,F(xiàn)在,童真慢慢消失,遼闊的天空慢慢減小,自由呢?我們已經(jīng)好像沒有自由。
小學(xué)時(shí)代,父母不管我們做什么,他們都不會(huì)多問,不管我出去玩也好,旅游也罷,他們總會(huì)是一句注意安全。進(jìn)初中以后,父母變了,變得喜歡問東問西,變得喜歡看我日記,變得啰嗦了,雖然我知道他們是為了我好。
慢慢的長(zhǎng)大了,不知從什么時(shí)候開始,同學(xué)們?cè)僖膊皇嵌悄菑堉蓺獾哪樍耍粋(gè)個(gè)成熟了,一個(gè)個(gè)變了,甚至有些人都早早的戴上了一張?zhí)搨蔚拿婢摺?/p>
就在幾天前,幾個(gè)同學(xué)在一起聊天,聊著聊著就聊到小學(xué)時(shí)代,一個(gè)個(gè)回想起小學(xué)的`那些事都哈哈大笑;叵肫饋,我們都感慨時(shí)光,時(shí)光流逝的速度,速度快的無法訴說。
我曾問過他們,他們都想回到小學(xué),回到童年時(shí)代,F(xiàn)在想到畢業(yè)那天,大家都笑著討論去哪所學(xué)校就學(xué)并笑著離開,現(xiàn)在,想回到過去也回不了了。
早一次逛QQ空間時(shí),我偶遇一句“小學(xué)畢業(yè)那天,我們以為自己離開了地獄,現(xiàn)在才知道其實(shí)是離開了自己真正的天堂”,我認(rèn)為這句話說得沒錯(cuò),畢業(yè)了,我們離開了自由的天空,來到了苦讀的教室。
一天一天的過去了,一年一年的過去了,我們離曾經(jīng)又遠(yuǎn)了一步,F(xiàn)在,聽著那些年,長(zhǎng)著呢邪念,想著過去的那些年,我好像回到過去的那些年。
那些年,我們一起瘋過,笑過,哭過,努力過,放棄過,闖蕩過,在接下來的日子里,我愿意陪著你們一起續(xù)寫我們的嘉年華!
那些年作文9
懵懂的童年,有說不盡的趣事,就像天上的繁星。無論你怎么數(shù)也數(shù)不盡,無論你怎么說也說不完。
有一次,我在客廳里玩,客廳里不知什么時(shí)候多出了一個(gè)可以將我“印”進(jìn)去的東西,我走到前面,看見里面有一個(gè)和我長(zhǎng)得極像的“怪物”我用手去打她,,她也毫不示弱地向我打過來,我害怕極了,趕快跑到臥室將媽媽叫起來和我一起來對(duì)付那個(gè)“怪物”。我慢慢地靠近那個(gè)東西,我看見那怪物還沒有走,嚇得“哇哇”大叫,趕快躲在媽媽背后,伸著小腦袋害怕又好奇會(huì)盯著那“怪物”的一舉一動(dòng)。“!”我又看見了一個(gè)和媽媽長(zhǎng)得像的“怪物”再也不敢把頭伸出來了。媽媽笑了笑說:“我還以為多大點(diǎn)事呢?原來是面鏡子呀!”“鏡子?”鏡子是什么東西呀!我心中迷惑不解。后來媽媽跟我解釋說:鏡子可以將人反“射出來,讓人們可以看見自己的儀容儀表!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,只知道那東西可以將人“印”進(jìn)去。
還有一次,我在電視里面看見“種瓜得瓜種豆得豆。我想,”既然種什么得什么,那我就種點(diǎn)糖果吧!這樣我就有永遠(yuǎn)也吃不完的糖果了!我在心里打起了小算盤,說干就干,決不含糊。我挖了一個(gè)坑,將一個(gè)水果味的.糖果放了進(jìn)去。等呀等,希望第二天盡快到來。第二天,我迫不及待地跑出去看,但是接著面臨的卻是失望。我告訴媽媽,媽媽好氣又好笑地說:傻瓜,“他們說的種瓜得瓜,種豆得豆是指自己付出了辛勤勞動(dòng)而得到的成果,并不是你這樣想得到什么就得到什么的。聽了媽媽”的話后我明白了:自己想得到某個(gè)東西,就要用自己的汗水去交換,不能坐享其成,異想天開。
這是我童年那些事中的小部分的一小部分,有趣吧!是不是很“稚嫩”的表現(xiàn)呀!相信你也有屬于你的童年那些事吧!
那些年作文10
推開門,緩步走進(jìn)書房,一把拉出椅子,靜靜地坐下,腦海中,浮現(xiàn)出了一張張熟悉的面孔,回想起那些年,那些人……
還記得當(dāng)年剛?cè)胄,自我介紹時(shí)那一張張羞得通紅的小臉嗎?還記得你沒考好,大家的安慰嗎?是的,你可能早已忘卻,你可能不再回憶,但你一定會(huì)記得我們那深厚而又純真的'友誼。
那些年,那些人……
如果你對(duì)此第印象很模糊的話,我就給你講一個(gè)我們之間友誼的小故事:六年級(jí)時(shí),我們一同參加了學(xué)校組織的拔河比賽。信心滿滿的我們雙手攥住了那根粗大的麻繩,哨聲剛剛響徹,我們就用盡全身的力氣來爭(zhēng)取勝利,可是繩子就像畏懼我們一樣,怎么樣也不肯來我們這邊?赡苁怯捎诹膺^大了吧,那根粗大的麻繩竟被我們雙方給拽斷了。聽起來沒什么,不就是麻繩斷了嗎?可是我要告訴你,用力時(shí)受力點(diǎn)消失也是很可怕的,前面的人沒什么大礙,后面的隊(duì)員可吃苦了!最后一名同學(xué)“嗖”的一下子飛了出去,頭不歪不斜,正好撞到地上,鮮血立刻冒了出來。就在老師被驚呆的片刻,我們已經(jīng)抱起受傷的同學(xué),沖到醫(yī)務(wù)室里,用剛學(xué)會(huì)的急救知識(shí)來給受傷的同學(xué)包扎……,血止住了。盡管后來誰也沒再提及,但一股暖流悄悄地流過心田,交往也更密切了,友情悄悄地在心底里滋生,也成為了超越一切的力量!
學(xué)完《羚羊木雕》后我曾經(jīng)一度很擔(dān)心:如果同學(xué)們都被利益沖昏頭腦而不顧友誼怎么辦?有一天我終于釋然了:六年手足情,何比金錢輕?
拉開門,快步走出書房,一把推進(jìn)椅子,使勁地站起,腦海中,浮現(xiàn)出了一張張熟悉的面孔。輕輕合上那本代表我小學(xué)時(shí)光的照片冊(cè)。
那些年,那些人……
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