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我的老師作文【范例11篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我的老師作文，歡迎大家分享。
我的老師作文1
在漫長(zhǎng)的人生歷程上，因?yàn)樗某霈F(xiàn)，讓我的人生有了不一樣的色彩，因?yàn)樗挠眯�，讓我的生活有了不一樣的改變，她，就是我生命中的貴人──黃錦瑜老師。
回首來時(shí)路，剛升上初一的我，是個(gè)做事魯莽、脾氣倔強(qiáng)的淘氣鬼，但是，因?yàn)槔蠋煹恼J(rèn)真，老師的用心，讓我也開始了一段艱辛、卻很充實(shí)的求學(xué)之旅……在求學(xué)之旅中，我不知道跌倒了多少次，不知道迷失了多少次方向，不知道淌下了多少滴淚水，但是，老師的諄諄教誨以及我的決心，就像是溫暖的陽光一般，帶給了我無限的力量……
在經(jīng)過一番努力后，總算得以品嘗成功的美果、以及勝利的美酒，那甘甜的滋味，深刻的烙印在我心頭。漸漸的，我就像是橡皮筋般，開始疲乏、懈怠，但這時(shí)，老師又再度伸出了雙手，她這么對(duì)我說：“你很優(yōu)秀，你的.努力老師都看在眼里�！弊肿志渚洌颊f盡了我的心坎里，頓時(shí)，心，又開始沸騰的燃燒著，我又有了足夠的精力向前邁進(jìn)，前進(jìn)到無邊無界的新世界。
如果說我是一片無垠的藍(lán)天，那么，老師應(yīng)該就是滴答滴答的雨滴，在那瞬間，給了我很大的震撼，但同時(shí)卻也教導(dǎo)了我許多東西，賦予了我許多東西，全部都在那一瞬間……在雨過天晴后，我的天空變的更加廣闊了，天邊不時(shí)涌現(xiàn)一道道絢爛的彩虹，填滿了我的心，豐富了我的世界。老師，感謝您！即使您不再教導(dǎo)我，但在我的心目中，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)，都是我最懷念的恩師！
我的老師作文2
她給我們的愛是溫暖的撫摸：她給我們的愛是關(guān)心的問候；她給我們的愛也是善意的提醒。想不想知道她是誰呢？那就繼續(xù)往后看吧。
她個(gè)子高高的，身材修長(zhǎng)。一雙柳葉彎眉下面是一對(duì)炯炯有神的眼睛，眼神像鷹一樣銳利，只要發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)把她的“飛鏢”扔出去，被扔中的同學(xué)一定會(huì)立馬停下手里的小動(dòng)作，專心聽講。她就是我們“百發(fā)百中”的數(shù)學(xué)老師。
她不僅知識(shí)淵博而且幽默風(fēng)趣，嚴(yán)厲負(fù)責(zé)。這其中最讓我欽佩的就是她的'知識(shí)淵博和認(rèn)真負(fù)責(zé)。
有一次，我數(shù)學(xué)考試得了九十六分，有一道應(yīng)用題不會(huì)，任憑我抓耳撓腮計(jì)算了半天也沒得出正確答案，總不能回家查資料吧？于是，我便跑來問數(shù)學(xué)老師。只見老師稍微一想，彷佛就像《百科全書》輕輕一翻似的，立馬就知道了答案，然后滔滔不絕的給我講解起來……
還有一次，我的媽媽因?yàn)殚_會(huì)，所以把我早早送到了學(xué)校。我在學(xué)校里逛來逛去，來到數(shù)學(xué)老師的辦公室前，我往里面一看，只見數(shù)學(xué)老師正在批改作業(yè)，眼睛里布滿了血絲，我感動(dòng)得流下了眼淚。
這就是我親愛的數(shù)學(xué)老師，一位讓人感動(dòng)的好老師，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”
我的老師作文3
我一開始很苦惱，在幼兒園多玩了一個(gè)學(xué)期，因?yàn)閶寢屨f我那時(shí)笨笨的�？僧�(dāng)我第一眼見到小學(xué)班主任——戴老師后讓我感到慶幸，因?yàn)槲覀兊睦蠋熓谴骼蠋��？粗骼蠋煷髦坨R，穿著裙子，讓我恨不得叫聲姐姐，可我心里還一直在背我的個(gè)人資料，因?yàn)閶寢屨f老師會(huì)問一些問題。
上課的那天，我在媽媽的帶領(lǐng)下找到了座位坐下，看著老師那笑瞇瞇的表情就是我快樂的小學(xué)開始。
由于我好動(dòng)，所以一直在位置上做小動(dòng)作，每當(dāng)這時(shí)我總會(huì)被老師當(dāng)著全班的面，叫起來罰站。這以后我記得了這個(gè)教訓(xùn)，可在上課時(shí)卻不知不覺地開始想想：下節(jié)什么課，怎樣安排……可還是被點(diǎn)了起來。這總會(huì)讓我感到驚訝：老師好厲害呀，怎么發(fā)現(xiàn)的呢？在老師的“點(diǎn)名站”讓我變得有進(jìn)步。
有時(shí)當(dāng)我考試退步時(shí)，老師總會(huì)在試卷上寫滿鼓勵(lì)的話語，在我進(jìn)步時(shí)，都會(huì)看到老師那暖暖的.慶祝。
在校園里因?yàn)橛欣蠋�，所以有歡笑，因?yàn)橛欣蠋�，所以讓我丟來充滿信心。我將把這位活潑負(fù)責(zé)的老師記在心里，作為我的生活學(xué)習(xí)的方向盤。
我的老師作文4
想必大家都有自己心中的好老師吧？是總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師？還是整天笑瞇瞇，走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師？又或是上課時(shí)怪招迭出，課后和同學(xué)們打成一片的體育老師？而我最喜歡的是做事完美，素描超好的韓老師。
韓老師今年才25歲，長(zhǎng)著一張紅紅潤潤的瓜子臉，水靈靈的大眼睛經(jīng)過陽光的照射，顯得更加水靈了。韓老師長(zhǎng)著一頭卡其色的法式卷發(fā)，她說：“我的卷發(fā)就像線條，優(yōu)美多姿的線條能使人變得更加光彩美麗，所以我們一定要學(xué)好素描。”這話至今讓我難以忘懷。
我最崇拜韓老師了。韓老師長(zhǎng)得好看，講話聲音好聽，線條畫得好，素描課上得好……在我眼里，韓老師是由無數(shù)個(gè)好加起來的一個(gè)完美無缺的人。
韓老師的素描在整個(gè)畫館里算是最好的一個(gè)了，他的'線條畫得勻稱恰當(dāng)，仿佛無論怎么畫都是那么好。她很細(xì)心，線條有一點(diǎn)兒粗了，她就要把筆削尖，每次她的畫都仿佛是從打印機(jī)里打出來似的，其他老師經(jīng)常拿韓老師的素描來當(dāng)范畫。
因?yàn)轫n老師的畫技高超，又非常盡職，館長(zhǎng)經(jīng)常給她加獎(jiǎng)金，還評(píng)她為“優(yōu)秀教師”，我為自己有如此優(yōu)秀的老師感到自豪。但是老師似乎沒有很在意，她依然把素描畫得那么好，依然一絲不茍地備課、教課，沒有一絲傲氣。
這就是我的老師，在我的眼里，她真的是一個(gè)完美無缺的人。
我的老師作文5
我的老師楊老師，她是我的語文老師。她性格溫柔可親，一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，一頭利落的短發(fā)看上去特別精神。
她對(duì)同學(xué)和藹可親，對(duì)教學(xué)一絲不茍，是人人喜歡的好老師。記得有一次，我語文考了98分，我已經(jīng)感覺非常滿意了。看了一眼分?jǐn)?shù)不管三七二十一就把試卷拋在一邊看課外書去了。哪知下課后，老師還是專門來到我的身旁，給我認(rèn)真分析了錯(cuò)題的原因，直到我徹底理解了。臨走時(shí)，還叮囑我好好努力，爭(zhēng)取考上100分呢!那時(shí)，我心里美滋滋的，特別感到溫暖。
還有一次，我忘了寫作文，小組長(zhǎng)告訴了老師，老師把我叫到她那里去。當(dāng)時(shí)我緊張極了，心砰砰亂跳：這下壞了，一定要挨批評(píng)了。硬著頭皮走到老師面前，唯唯諾諾地向老師說明原因。老師耐心的'跟我如何避免忘記做作業(yè)的辦法，她建議我準(zhǔn)備一個(gè)記事本，將每天的重要任務(wù)記在上面。看著我惶恐的表情，安慰我說：“下次要記住了，沒事兒了，下去吧”。聽了老師的話，我的緊張勁也緩減了不少，連忙返回教室。
我們的老師很愛我們，為了我們的學(xué)習(xí)煞費(fèi)苦心，經(jīng)常給我們買學(xué)習(xí)用品作為獎(jiǎng)品，用來鼓勵(lì)大家，用來提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)信心和積極性。
這就是我們的語文老師——人類靈魂的工程師，也是最美最辛勤的園丁!
我的老師作文6
我的老師姓任，全名任艷梅。她的眼睛大大的，明亮得像春天的小河。耳朵特別靈敏，鼻子卻小小的。
任老師講課時(shí)非常認(rèn)真。講課聲音不抑揚(yáng)頓挫，也不慷慨激昂，幽默風(fēng)趣。同學(xué)們聽她講課都會(huì)沉醉在她美妙的'聲音里。
任老師也愛幫助別人。有一次，我和同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞。玩著玩著，我一不小心，絆了一腳，跌倒在地。站在遠(yuǎn)處的老師看見了，立刻向我這邊跑來，把我從地上扶起來。她關(guān)心地詢問："哪里痛？用不用去看校醫(yī)？"我說："我沒事，只是絆了一腳。"于是我嘗試著從地上站起來，但是腳傳來無法抗拒的疼痛，使我重新跌倒下去。老師再次把我扶起，說一定要去看醫(yī)生。
于是，老師扶著我來到校醫(yī)室。校醫(yī)說沒什么大礙，就給我涂了鐵打油。校醫(yī)還說讓我好好休息，不要亂跑。
吃飯的時(shí)間到了，老師再次扶著我來到食堂。我剛想去拿飯，老師好像知道了我的心思，就丟下一句："在這里坐著，千萬不要亂跑。"就去給我拿飯了。
這就是我的老師。
我的老師作文7
老師，您是一支蠟燭，為我們點(diǎn)燃新的希望；老師，您是一支粉筆，把自己的智慧注入我們的靈魂；老師，您是我們的字典，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；老師，您是……為我們默默奉獻(xiàn)著！
老師，您為我們付出了那么高的代價(jià)，還不足以表達(dá)您對(duì)我們的情誼嗎？
那次，你高興地走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“一元錢買了兩只鴨，還能不高興嗎？”哦，原來是一個(gè)同學(xué)在作文中寫道：我和爸爸只有一元錢，買了兩只鴨。老師是為了讓我們多了解生活，不要給生活抹黑，寫作文要寫真情實(shí)意。
又一次，上語文課，您讓我們寫一篇記人的作文。您一把抓住了一個(gè)同學(xué)，讓他出去�？砂盐覀儑槈牧�，我們還以為您要訓(xùn)人了呢？可您是為了讓我們有人好寫，寫剛才的同學(xué)，可以寫他的`衣著、外貌、表情等等。您也是為了讓我們對(duì)生活中的小事多多留心。
老師啊，您一次一次地為我們付出，有您這樣的語文老師，我們還能不喜歡語文嗎？還能不喜歡學(xué)習(xí)嗎？不，不能，我要好好學(xué)習(xí)，向未來進(jìn)軍，它似乎已遙遙在望！
我的老師作文8
我有三位老師，他們都給我留下了很美好的感覺和令人害怕的感覺，我給你們講一講她們。
第一位老師是我們的英語老師，張曉。她很有幽默感，第一次上課，我們讓老師給我們少布置一些作業(yè)，她說：“你們先給我自我介紹一下，今天晚上，我不給你們布置作業(yè)。”我們只好一個(gè)一個(gè)介紹給老師，老師還在笑呵呵地說：“還有說我的一個(gè)小小優(yōu)點(diǎn)�！蔽覀兌荚谡f老師幽默，因?yàn)槔蠋熡幸环N很可笑的'感覺。
第二個(gè)老師是一個(gè)很和藹的老師，是我們鋼琴班新來的老師，是一個(gè)很漂亮，頭發(fā)長(zhǎng)，長(zhǎng)睫毛的老師。有一次，我在鋼琴班發(fā)呆的時(shí)候，她輕輕地走過來對(duì)我說：“我來陪你練琴�！彼谖业呐赃叄o我指導(dǎo)作業(yè)，我覺得老師的聲音干脆甜美，讓我感覺到溫暖和友愛。
第三位老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師：語文老師。老師教我們五年了，她很嚴(yán)厲。有一次，我有一道題少寫了，老師就說我：“你為什么不寫這道題？這道題很重要，今天你這個(gè)寫五遍。”老師用手來指著這個(gè)給我看。老師的一件衣服上面有五六只小鳥，還有一件裙子，這個(gè)樣子很好看。
這是我最喜歡的三位老師，她們的性格不同，所以我就是很希望她們不僅是我的老師。
我的老師作文9
看著柳樹茂密的樹葉隨著熱風(fēng)晃動(dòng)，在陽光的照射下顯得如此耀眼，我的思緒也被柳葉帶回了兩年前，我們無話不說的那段時(shí)光，想起了你，那時(shí)我們也才12歲。
你當(dāng)時(shí)是學(xué)霸級(jí)別的人物，我們相識(shí)的時(shí)候是在夏天，柳樹的葉子也是如此茂密，我當(dāng)時(shí)很愛哭，有一點(diǎn)兒小事，就會(huì)把眼睛哭腫得像兔子的眼睛一樣，你就在那時(shí)走進(jìn)了我的生活，改變了我的性格，從此我從一個(gè)愛哭鬼變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
我當(dāng)時(shí)是你的組員，你是我的`組長(zhǎng)，我很膽小，便沒有對(duì)你說過話，后來見你待人那么熱情，便也像其他人一樣跟你搭話，然后就成了你的朋友，我一直喜歡走出教室散心，你經(jīng)常在課余時(shí)間走出教室，因此我們經(jīng)常一起出去，慢慢地，我也了解了你，在你的影響下我也開朗了起來。
記得有一次，體育課下課，也正好是放學(xué)的時(shí)候，很多人都不想回教室放體育器材，我也不想。正在這時(shí)，你對(duì)我說：“我?guī)湍隳冒��！蔽艺f：“謝謝�！蔽疫呎f邊遞球，問：“你拿這么多東西，不累嗎？”你說：“沒事，反正都是順手的，還可以方便大家。”我心里一震，抬起頭，看見你那清澈見底的眼眸，我簡(jiǎn)直慚愧得無地自容。
冬天足球賽時(shí)，我們只能站在旁邊看著，你居然給我們講起了生物的知識(shí)，從那時(shí)起我便更是佩服你的學(xué)識(shí)。
夏天開始的緣分，那么也會(huì)在夏天結(jié)束，考試結(jié)束的鈴聲也是我們心中分離的鈴聲，你轉(zhuǎn)學(xué)了。不過，你這個(gè)‘老師’會(huì)永遠(yuǎn)存在于我的心里，我很慶幸，在我人生的漫漫長(zhǎng)路中可以認(rèn)識(shí)你。
我的老師作文10
我最敬愛的老師就是是我們的班主任兼語文老師——郝老師。
我的郝老師披著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)常改變發(fā)型，有時(shí)披在肩上，有時(shí)弄個(gè)“小丸子”頂在頭上，有時(shí)再梳個(gè)馬尾辮。老師的眼睛小小的，經(jīng)常帶著眼鏡眼鏡，摘下眼鏡保證你認(rèn)不出她。郝老師的`耳朵大大的，看起來十分有福氣呢。
郝老師的性格多變，聽我給你一一描述吧！
愛美
我的郝老師十分愛美，她天天穿個(gè)高跟鞋。因?yàn)檫@高跟鞋，不知道腳崴了多少次，崴一次就喊：疼得不得了，下次不穿了。但第二天她又“美”性不改，又穿上了那雙高跟鞋。當(dāng)然，為了美，為了穿高跟鞋，這學(xué)期都不跟著我們跑操了，她真是令人頭疼呀！
記性差
我的郝老師呀，記性差的不得了，跟魚的三秒記憶比起來，那可比魚差遠(yuǎn)了。剛說出口的話眨個(gè)眼就忘了。上課時(shí)老是問同學(xué)們“我說到哪兒了”，“我剛才說啥了”，同學(xué)們經(jīng)常笑她“老年癡呆了”。
好笑
老師是個(gè)搞笑大王。有一次去圖書室搬書，王姝然想要去。老師拍拍她肩膀說：“你個(gè)子這么小，弱不經(jīng)風(fēng)的，別搬不了書，再讓書把你搬走了，我可就損傷一員大將了�！蓖蹑宦犃艘踩滩蛔⌒α�。
我的郝老師真是個(gè)三全齊美的老師。
我的老師作文11
在一年級(jí)到五年級(jí)中，有許多教師教過我，但令我最難忘的是鄧教師。
鄧教師個(gè)子比較高，大約有一米七左右。身材不胖也不瘦，眼睛不算大，可是很有精神。她對(duì)工作負(fù)責(zé)的精神給我留下了深刻的印象。
記得有一次，上課鈴響了，同學(xué)們快步走進(jìn)教室，等待鄧教師來上課。過了一會(huì)兒，鄧教師有氣無力地走到了講臺(tái)旁，只見她臉色蒼白，用低沉的聲音說:“上課”。從教師的說話中，我們感到了教師病得很厲害。同學(xué)們瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著教師，教室里，就連一只蚊子飛過來也聽得一清二楚。學(xué)習(xí)委員看著教師虛弱的樣貌，小聲說：“教師，您去休息，我們上自習(xí)課好了�！编嚱處煋u了搖頭說：“沒關(guān)系的，我能夠�！比缓缶统粤Φ亟o我們上課，她一邊講一邊寫板書，盡管她的手有些顫抖，但字寫得仍然那么工整。教師的.臉上沁出了汗珠，聲音既沙啞又微弱。看得出來，教師她在努力地克制自我的痛苦，并不時(shí)地掏出手絹擦擦頭上的汗水，盡管教師臉上強(qiáng)裝出微笑，我們也明白那是裝出來安慰我們的。同學(xué)們眼含著熱淚聽完了這節(jié)課，看到鄧教師疲憊的樣貌，我的鼻子一酸，淚水模糊了我的雙眼。
鄧教師多謝你，多謝你對(duì)我們的付出，你的精神將永遠(yuǎn)在我的心里，無法抹去。
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