- 我是高效小達(dá)人作文 推薦度：
- 我身邊的微信達(dá)人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我是達(dá)人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我是達(dá)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是達(dá)人作文1
寒假的一天下午，我忽然想起第三屆達(dá)人秀中有一位老伯伯用針筒飛墨，在一張高懸的白紙上寫出了漂亮的空心字。這種奇特的寫字方式太有趣了。恰巧我家也有廢舊的針筒，那好，我也來(lái)試試吧。
我選了客廳的瓷磚墻面，在高處粘上了一張鉛畫紙，接著在碗里倒入墨水，然后混入少許清水，再吸入針筒。準(zhǔn)備工作完成后，我舉起針筒，學(xué)著老伯伯瀟灑的轉(zhuǎn)身動(dòng)作，把墨水飛了出去，哪知根本不是想象中那么容易。墨水總飛不上紙，費(fèi)盡工夫飛上了紙，出現(xiàn)的卻是一團(tuán)團(tuán)或一片片墨跡，就是成不了字。墨水吸了一筒又一筒，鉛畫紙報(bào)廢了一張又一張，還是失敗又失敗。我想達(dá)人的精神就是堅(jiān)持不懈去創(chuàng)造成功。我決定不放棄，還是一次又一次推針飛墨，費(fèi)盡辛苦，“奇跡”終于出現(xiàn)：一個(gè)歪歪扭扭的“沈”字寫在了紙上“。我欣喜若狂，手舞足蹈，哪顧兩只黑得像烏賊般的手。口里叫喊著“yes！yes！yes！”我似乎自己是一個(gè)“達(dá)人”了，無(wú)比激動(dòng)和快樂(lè)。一陣過(guò)后，我忙去洗凈了手，接著去把自己的“杰作”取下來(lái)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)墻上一塌糊涂，全是橫一條豎一條的墨跡。我趕緊拿來(lái)擦布擦，還好是瓷磚墻，很快就擦干凈了�？墒遣唤�(jīng)意間一抬頭，我立刻發(fā)現(xiàn)靠墻的潔白的.天花板上，布滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的墨跡。我慌透了，若是大人看到了，這還了得！
我好沮喪，不過(guò)急中生智，連忙搬來(lái)梯子爬了上去想擦天花板。誰(shuí)知梯子發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音被奶奶聽到了。她走進(jìn)客廳，見此情景，大聲喝問(wèn)：“啥事要爬這么高？”我支支吾吾說(shuō)了原委。奶奶聽了無(wú)奈說(shuō)：“你這個(gè)小祖宗啊！凈干些搗亂的事�！边�好我把天花板上的墨跡擦掉了，奶奶也不責(zé)難我了。
我小心翼翼從墻上取下歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才完成的“杰作”，拿在手里對(duì)著那個(gè)“沈”字看了又看，看了有看，心里蕩漾著、享受著“我是達(dá)人”的喜悅。這樣的感受真是太美好了，太有趣了！
我是達(dá)人作文2
今年暑假，我和媽媽去張家界旅游，讓我最難忘的就是在金鞭溪捉魚了。
我和媽媽一邊欣賞著沿途美麗的風(fēng)景，一邊邁著輕盈的步伐朝金鞭溪走去�！暗搅�！到了！”我興奮地叫起來(lái)。只見，右手邊一條彎曲的小溪，溪水清澈見底，發(fā)出淙淙的水流聲，水底躺著形狀各異的石頭，真美啊！突然，我發(fā)現(xiàn)水里有些身影在游動(dòng)。仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是小魚們啊！只見它們來(lái)回游動(dòng)，也許，它們是在捉迷藏，不知道該躲這兒好呢，還是那兒好；也許，它們?cè)谫惻埽肟纯吹降渍l(shuí)是“飛毛腿”；也許，它們是在享受著水中的快樂(lè)；也許……
哦，我不想了，我要去捉魚，我要和它們一起玩。因?yàn)闆](méi)想到會(huì)來(lái)捕魚，所以什么工具也沒(méi)帶。還是媽媽聰明，讓我用旅游帽來(lái)捉魚，于是，我把帽子當(dāng)成了魚兜，把飲料瓶當(dāng)成了魚桶，挺新鮮的.吧！嘿，我用帽子一撈，誰(shuí)知道魚挺靈活的，做了一個(gè)跳水的姿勢(shì)，“撲通”一聲又跳進(jìn)了小溪里。幸運(yùn)的是，還有一條魚留在了帽子里，我正準(zhǔn)備把魚倒進(jìn)飲料瓶里，沒(méi)想到腳底下的一塊石頭滑倒了我，幸虧我用手撐住了旁邊的大石頭，否則，全身都濕了。我繼續(xù)我的捕魚行動(dòng)，我再次用帽子一撈，這次的魚可多啦！一、二、三……七條，我小心翼翼地把水倒進(jìn)飲料瓶里，沒(méi)想到還是讓一條小魚給逃走了。“哼！想逃走沒(méi)那么容易！”我拼命地去追那條魚，可怎么也追不到，我只好放棄了。這時(shí)候，小溪里捉魚的小朋友越來(lái)越多了，大家忙得不亦樂(lè)乎。我看著瓶子里滿滿的魚，興奮地跑到媽媽的身邊，開心地對(duì)媽媽說(shuō)：“看！我抓了好多魚！”
親自下河捉魚真是件讓我開心的事�。e忘了，我就是捕魚小達(dá)人哦！
我是達(dá)人作文3
我有一個(gè)夢(mèng)想——長(zhǎng)大要當(dāng)一名聞名中外的物理學(xué)家，讓外星人都知道我名字。當(dāng)然，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)“偉大的夢(mèng)想”最重要的是從小就要有創(chuàng)造力。
從小我就喜歡動(dòng)手?jǐn)[弄些小玩意：用馬達(dá)制作發(fā)電機(jī);用光盤設(shè)計(jì)一個(gè)光盤車;讓飲料瓶變成小游艇……進(jìn)入我的房間，看似整潔，其實(shí)是臥“虎”藏“龍”，到處都是零件和圖紙，隨手一翻，零件和圖紙便冒出來(lái)：架子上、床底下、衣柜里、抽屜里……隨處可見。
那次，我看到了家里的一臺(tái)電風(fēng)扇，好奇心在作怪：是什么東西可以讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)的這么快呢?有了這種想法后，不免萌發(fā)了拆風(fēng)扇的想法。心動(dòng)不如行動(dòng)，我立馬拿來(lái)工具箱，熱火朝天地大干一場(chǎng)。我先打開工具箱拿出螺絲刀，再把護(hù)殼拿下來(lái)，然后用螺絲刀把螺絲一枚一枚擰下來(lái)，這些螺絲旋得真緊呀，我費(fèi)了九牛二虎之力才擰下來(lái)。一枚、二枚三枚……足足擰了7枚，累得我滿頭大汗。我打開一看，密密麻麻的線路與齒輪，還有一個(gè)不知名的東西。我用電腦一查，原來(lái)這叫馬達(dá)，就是這個(gè)小東西讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)的。
有了這次拆風(fēng)扇的經(jīng)歷后，我決定自己動(dòng)手組裝一臺(tái)用電池做能源的小風(fēng)扇。說(shuō)干就干，我開始準(zhǔn)備材料。我把冰棒棍當(dāng)材料，搭成一個(gè)底座，并用502膠水粘牢。再用一根木棍做架子，粘在底座上，粘上小馬達(dá)，然后安上塑料片當(dāng)風(fēng)扇葉，最后裝上開關(guān)就大功告成。我懷著忐忑的心情接上電源，一瞬間，風(fēng)扇葉就轉(zhuǎn)了起來(lái)，啊，成功了!喜悅涌進(jìn)了我的心中, 心里那股子樂(lè)勁喲，真不知該怎么形容了!風(fēng)扇葉吹出陣陣涼風(fēng)。這風(fēng)是成功的味道，是幸福的味道，是創(chuàng)造的味道……
雖然有時(shí)候動(dòng)手制作些小玩意也有失敗的.時(shí)候，但絲毫動(dòng)搖不了我的偉大的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)物理學(xué)家，可我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想一定要有創(chuàng)新的意識(shí)和動(dòng)手能力。還等什么，快去培養(yǎng)它吧!
我是達(dá)人作文4
有人喜歡看電影，有人喜歡騎自行車，而我卻喜歡讀書。
小時(shí)候，媽媽帶著我去超市。媽媽邊走邊問(wèn)我：“今天去超市要買些什么？”我回答道：“那就買些書吧�！蔽铱粗鴭寢屬I給我的繪本，越看越有趣，漸漸地就愛(ài)上看書。媽媽睡前，總是坐在我床頭，給我講著《睡前故事》。媽媽動(dòng)人的描述，還有那精彩的故事情節(jié)，讓我越聽越入迷，每天睡前都要纏著媽媽講故事。
一年級(jí)時(shí)，我就開始自己讀《安徒生童話》�！逗５呐畠骸贰ⅰ栋籽┕鳌�、《丑小鴨》……一篇篇故事讓我感動(dòng)。二年級(jí)時(shí)，我讀完了《三國(guó)演義》。認(rèn)識(shí)了過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽，長(zhǎng)坂坡喝退百萬(wàn)雄兵的張飛，三國(guó)茅廬的劉備……我還讀了《魯濱孫漂流記》，仿佛自己就是那落難的魯濱孫，在島上孤獨(dú)地生活。也就是從那時(shí)起，我真正走進(jìn)了書的世界。三年級(jí)時(shí)，因?yàn)榇罅康?閱讀，我的理解力越來(lái)越好。上課回答問(wèn)題滔滔不絕、口若懸河。每當(dāng)老師問(wèn)到歷史問(wèn)題，我更是輕松上陣，迎刃而解。寫作文，別的同學(xué)大多只能寫二三百字的作文，我卻毫不費(fèi)力地寫了五六百字的作文。這不禁讓我想起一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”
現(xiàn)在，我讀五年級(jí)了。那天，我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》。媽媽叫我買包鹽，我嘴上說(shuō)馬上去，但卻依然不動(dòng)。媽媽看我這樣子，就走到我旁邊，拿起我手上的書，說(shuō)：“幫我買包鹽，回來(lái)再看�！蔽抑荒芷饋�(lái)，直奔小店去。可我到了店里想不起來(lái)媽媽讓我買什么，是鹽還是醬油？想想應(yīng)該是醬油吧。于是，買了瓶醬油就往家里跑。到家后，媽媽看著我手中的醬油說(shuō)：“鹽呢？我讓你買鹽，你怎么買了瓶醬油？”“�。∥矣涘e(cuò)了，我再去買。”不等媽媽說(shuō)什么，我轉(zhuǎn)身向小店奔去。媽媽看我這樣，無(wú)奈地?fù)u頭道：“真是書呆子啊！”
我愛(ài)讀書，書的世界就是知識(shí)的海洋，而我就是那海洋里遨游的魚兒！讀書，我的最愛(ài)！
我是達(dá)人作文5
那天早上，我慢慢吞吞地起了床，穿好衣服，又慢吞吞地洗臉?biāo)⒀乐螅D時(shí)感覺(jué)精神多了。我快速地吃完了飯，正準(zhǔn)備穿鞋時(shí)，我的搭配靈感又出來(lái)了：“穿這雙鞋不好看，我要穿那雙�！蔽疫呌醚劬ふ抑线m的鞋子，邊用嘴重復(fù)著大腦里想的話。
“徐一呀，別臭美了�！眿寢屧谂赃叢粷M的說(shuō)道�！斑@哪叫臭美呀，這叫搭配，好不好。”我撇了撇嘴反駁著�！昂茫也欢�！家里的小搭配家�？匆幌挛医裉炫涫裁葱�，小搭配家，你幫我搭吧？”“OK，沒(méi)問(wèn)題，就包在我身上吧。”我拍著胸脯，自信地說(shuō)。
我讓媽媽站了起來(lái)，先是圍著媽媽轉(zhuǎn)了一圈，然后手扶著下巴，露出一副正在思考的樣子�！班�，我知道了，你應(yīng)該穿那個(gè)靴子�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)�！昂茫x謝你，搭配小達(dá)人。”媽媽露出了甜蜜的'笑容。我看了也是心花怒放。
還有一天晚上，媽媽買了一件新衣服，我打開看了看，不禁叫了一聲：“啊，好漂亮�！眿寢尩靡獾恼f(shuō)：“漂亮吧！”“嗯，漂亮，漂亮，我能試試嗎？”我把乞求的目光投向了媽媽�！爱�(dāng)然沒(méi)問(wèn)題。”媽媽爽快的答應(yīng)了。我穿上試了試：“哇，好長(zhǎng)，好漂亮！媽媽，你也試試吧！說(shuō)不定穿上比我還漂亮呢。”“好的�！眿寢屧谝徽Ｑ鄣墓Ψ蚓痛┥狭诉@件長(zhǎng)馬夾。
“哇，真的是太漂亮了，不過(guò)唯一的缺點(diǎn)就是你能不能把外面的褲子脫掉，穿上這個(gè)馬夾配著一點(diǎn)也不好看�！眿寢屆撓铝送饷娴难澴��！班牛@樣就好看多了嘛！”“沒(méi)想到，你可真是家里的搭配小達(dá)人呀！”我們兩個(gè)一起哈哈大笑起來(lái)。
這就是我，我們家的搭配小達(dá)人，你有需要也可以找我哦！
我是達(dá)人作文6
我們班盡管看上去只是一個(gè)普普通通的班級(jí)。但是，臥虎藏龍之輩可真不少，。有著許多方面的達(dá)人，也就是民間俗稱的高手。如馮涵奕是個(gè)“寫作達(dá)人”，周奕清是個(gè)“唱歌達(dá)人”，許峻菡是個(gè)“奔跑達(dá)人”……但是，我今天要講的是我我們班大名鼎鼎的“閱讀達(dá)人”。
這個(gè)“閱讀達(dá)人”可也不是什么浪得虛名的等閑之輩，還是有幾分真本事的。首先，他看過(guò)不少書。古今中外的書他都有興趣翻一翻，看一看。特別是中國(guó)古代的古典名著，如四大名著、《聊齋志異》、《儒林外史》等等。據(jù)他的說(shuō)法那是老早就看完了。他還喜歡看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，看了不少他寫的.書，也是頗有心得。講起了那是猶如滔滔江水滾滾來(lái)，停也停不下來(lái)。
這個(gè)“閱讀達(dá)人”除了看書很多外，還有一個(gè)特點(diǎn)，便是看書時(shí)的專心。
他只要一拿起書，便會(huì)忘掉了一切，沉浸在書的世界里。倘若這時(shí)有人在叫他，他肯定不會(huì)理你。有時(shí)作業(yè)多，他就會(huì)加快速度寫，就為了早點(diǎn)兒看到書。如果他手頭上有一本好看的新書，那就更不得了了，他會(huì)抓住每一個(gè)空閑時(shí)間來(lái)看書。如果看了一半便被打斷了，他的心就好像被貓抓了似的癢。一直想著那本書，簡(jiǎn)直是夜不能寐。只有看完了，才會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣，再回想著書中的精彩片段。
但是，他也有幾個(gè)看書的壞毛病。如每當(dāng)看書被突然打斷后，他便會(huì)不高興，臉立刻沉了下來(lái)，有時(shí)還會(huì)大發(fā)脾氣。這一點(diǎn)很不好。還有，他看書時(shí)的姿勢(shì)也很不好，經(jīng)常趴在床上看書，從來(lái)不端端正正地坐著看書。這對(duì)視力很不好，所以，他已經(jīng)戴上了眼鏡。不過(guò)，他現(xiàn)在正在努力地把這些壞毛病給改掉。
那么這個(gè)“閱讀達(dá)人”到底是誰(shuí)呢？哈哈，那就是本人了！
我是達(dá)人作文7
暑假，我最開心的一件事情是爸爸媽媽帶我去桂林旅游。
我非常興奮，期望能快點(diǎn)欣賞到桂林的美景。我們乘坐高鐵，不到兩個(gè)小時(shí)就到了桂林火車站。我迫不及待地走出火車站，先一睹桂林市的模樣。桂林市不像我想象中的那么繁華，火車站附近的樓房都不高，看起來(lái)有一點(diǎn)陳舊。爸爸媽媽打了一輛的士，先帶我入住酒店，把行李收拾好后，我們?cè)俅_定下午的行程。
我們咨詢了酒店大堂的旅行社，決定下午游兩江四湖。我們買好兩江四湖的船票，大約走了二十分鐘才到了指定的碼頭。坐上游船，欣賞兩江四湖沿岸的風(fēng)景。游船上的導(dǎo)游姐姐流利地向我們介紹形態(tài)各異的橋梁和兩岸的山，非常專業(yè)。讓我印象最深刻的是象鼻山和老人山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象鼻山就像一頭巨大的.大象，正在津津有味地喝漓江水;老人山就像一位和藹可親的老人，正注視著遠(yuǎn)方。
第二天，我們?nèi)チ颂J笛巖，在溶洞里看到了許多的鐘乳石，聽說(shuō)要經(jīng)過(guò)幾千年的雨水沖刷，才能形成這些奇形怪異的石頭，我情不自禁地感嘆大自然的巧奪天工。這些鐘乳石有的像毛毛蟲，有的像椰子樹，在五光十色、絢麗多彩的燈光的襯托下顯得格外漂亮。
第二天下午，爸爸帶我在酒店附近散步，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，品當(dāng)?shù)氐男〕�。我和爸爸穿梭在大街小巷里，街道整潔漂亮，很多房子具有廣西獨(dú)特的風(fēng)格，看起來(lái)特別舒服。在散步的過(guò)程中，我也感受到了桂林人民的淳樸、熱情、好客。
第三天一早，我們坐上了返程的高鐵，結(jié)束了這次桂林之旅。這次旅行，我很開心，希望以后有機(jī)會(huì)再來(lái)桂林旅游。
我是達(dá)人作文8
暑假里，學(xué)校要求每位同學(xué)都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)。于是，媽媽給我報(bào)了乒乓球班，但我并不喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
第一次上課時(shí)，我懷著恐懼的心情來(lái)到了教室，因?yàn)樾愿駜?nèi)向，很多人圍在一起聊天時(shí)，我就一個(gè)人盯著球拍看，顯得孤獨(dú)而不合群。由于不喜歡，教練示范時(shí)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，練習(xí)時(shí)我也經(jīng)常找各種理由偷懶，因此別人都掌握了的動(dòng)作我還不熟悉，父親因?yàn)檫@件事責(zé)怪了我，漸漸地我厭倦了打乒兵球，每次都要大人多次催促才會(huì)去上課。
但是那一節(jié)課改變了我的想法。
和往常一樣，吃晚飯后我拿起乒乓球拍，慢騰騰地向乒乓球班走去。一切如故，做完了準(zhǔn)備動(dòng)作后，我們便來(lái)到了發(fā)球機(jī)前練習(xí)。輪到我了，按了“開始”鍵后，就開始練習(xí)了，這時(shí)我腦中突然靈光一閃，我想：我又不比別人笨，為什么不努力一下呢！于是我在腦海中認(rèn)真思索著教練教的動(dòng)作，手上按要求揮舞著球拍，腳下快速移動(dòng)著，眼睛緊盯著乒乓球，不斷重復(fù)著動(dòng)作，慢慢地竟有一種停不下來(lái)的感覺(jué)！“啪啪�！币魂囌坡曮@醒了我，原來(lái)是教練和同學(xué)們?cè)跒槲夜恼�，教練大聲地表�(yè)P(yáng)我打得很有進(jìn)步，同學(xué)們也向我伸出了大拇指，我十分開心，內(nèi)心有個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“只要努力，你能行的！”
用發(fā)球機(jī)訓(xùn)練了一會(huì)兒后，教練讓我和另外一個(gè)同學(xué)練習(xí)對(duì)打。一開始我接不住對(duì)方發(fā)來(lái)的'球，對(duì)方也接不住我發(fā)的球，哎，真掃興。但我沒(méi)有灰心，休息時(shí)我認(rèn)真看了看其他學(xué)生練球時(shí)的樣子，他們也和我一樣，但他們沒(méi)有放棄，始終堅(jiān)持著！我暗暗下定決心，努力，加油，我一定能行的！功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)三番五次的失敗后，我終于接住了對(duì)方發(fā)來(lái)的球，我高興地跳了起來(lái)，那種喜悅無(wú)法言喻！
這節(jié)課后，我沒(méi)事時(shí)總是習(xí)慣性地顛一顛球，我喜歡上了乒乓球落在桌子上的聲音，喜歡上了打球時(shí)美麗的身影，喜歡上運(yùn)動(dòng)帶給我的一切！
堅(jiān)持就是勝利！很多時(shí)候，在你準(zhǔn)備放棄時(shí)，再堅(jiān)持一下，結(jié)果就會(huì)不一樣了！
我是達(dá)人作文9
一年前，我的語(yǔ)文老師劉老師帶我走進(jìn)了一個(gè)學(xué)習(xí)的新天地——古詩(shī)吟誦，從此給我的生活帶來(lái)了很大的影響和改變。第一次聽劉老師吟誦時(shí)我很好奇，心想：古詩(shī)還能唱出來(lái)？真有趣！后來(lái)才知道，吟誦是漢詩(shī)文的傳統(tǒng)讀法，100年前所有的中國(guó)讀書人都是吟誦的'。
帶著好奇心和新鮮感，我走進(jìn)了吟誦之旅。吟誦的聲音很好聽，有平聲、仄聲和入聲。平聲高，仄聲低，入短韻長(zhǎng)。如果將仄聲吟長(zhǎng)，聽起來(lái)就有點(diǎn)別扭了。剛開始劉老師每天把吟誦錄音發(fā)到學(xué)習(xí)群，我聽熟了再發(fā)上去。第一次吟誦時(shí)感覺(jué)這很難，吟的不太好，后來(lái)慢慢的我就掌握了吟誦的方法和技巧。很快我的吟誦得到了大家的認(rèn)可，從此我變成了我們班的“吟誦小達(dá)人”。就是這個(gè)稱號(hào)，讓我找到了自己的閃光點(diǎn)，也讓我變得更加自信。
吟誦給了我更多的鍛煉機(jī)會(huì)。我們跟著劉老師參加了許多活動(dòng)：榆林新華書店“朗讀者”活動(dòng)；“百師萬(wàn)人共吟小學(xué)古詩(shī)詞”大型公益活動(dòng)；榆林高新第一小學(xué)“吟誦之美社團(tuán)”慶六一演出；20xx“香港耀華文化公益誦讀”活動(dòng)；“相約鎮(zhèn)北臺(tái)激情吟詩(shī)文”活動(dòng)；“陜西漢吟堂榆林分堂雅集”活動(dòng)；拍攝了本班的微電影《詩(shī)經(jīng)。秦風(fēng)。蒹葭》。通過(guò)這一個(gè)又一個(gè)活動(dòng)，讓我在無(wú)形之中學(xué)會(huì)了更多古詩(shī)詞以及《詩(shī)經(jīng)》、《聲律啟蒙》、《道德經(jīng)》……我用吟誦的方式走進(jìn)了更廣闊的古詩(shī)詞文化。
吟誦不僅改變了我，也改變了我身邊的人。我的媽媽現(xiàn)在每天都跟我一起學(xué)習(xí)吟誦，還和我一起參加吟誦活動(dòng)，吟誦讓我的媽媽越來(lái)越博學(xué)，越來(lái)越優(yōu)雅。吟誦也影響了我五歲的妹妹，她不用刻意去學(xué)，光是每天聽著我吟就學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在每天也是吟誦古詩(shī)朗朗上口。爸爸為了支持我媽媽吟誦，還可以送給媽媽《道德經(jīng)》、《納蘭詞》等書籍呢。
這就是我——“吟誦小達(dá)人”和吟誦的故事。吟誦令我更加自信；吟誦讓我學(xué)會(huì)古詩(shī)詞；吟誦使我家書香滿屋；吟誦助我走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化。
我愛(ài)吟誦，我愛(ài)中華！
我是達(dá)人作文10
從一年級(jí)那年開始，今年已經(jīng)是我學(xué)習(xí)電子制作的第四個(gè)年頭了。神奇的電子世界像萬(wàn)花筒般多姿多彩，讓我深深愛(ài)上了電子制作這門學(xué)科。在我看來(lái)，電子元器件和蓋樓房的磚瓦一樣，可以根據(jù)不同的線路來(lái)組成各種不同的電子裝置。隨著學(xué)習(xí)的深入，我開始嘗試運(yùn)用自己所學(xué)的電子知識(shí)動(dòng)手制作一些自己感興趣的、好玩的和有用的東西。
我最得意的作品要數(shù)為媽媽量身訂制的`“體重超標(biāo)警報(bào)器”啦。記得那次老師指導(dǎo)我們組裝警報(bào)器，我回家后反復(fù)組裝，一個(gè)人玩得不亦樂(lè)乎。媽媽被我的警報(bào)聲鬧得不勝其煩，就將了我一軍：“這么反復(fù)組裝絲毫沒(méi)有新意。如果你能運(yùn)用這個(gè)原理搞一個(gè)實(shí)用小發(fā)明，那才能稱作‘創(chuàng)新小達(dá)人’呢!”我被媽媽這么一說(shuō)，覺(jué)得簡(jiǎn)單拼裝確實(shí)索然無(wú)味，便琢磨著如何做個(gè)小發(fā)明讓媽媽大吃一驚。對(duì)了!媽媽最近總嘮叨著自己胖了不少，我何不運(yùn)用警報(bào)器的電子原理做個(gè)“體重超標(biāo)警報(bào)器”呢?說(shuō)干就干!接下來(lái)的半個(gè)月，我在老師的指導(dǎo)幫助下，幾經(jīng)調(diào)試，終于完成了“體重超標(biāo)警報(bào)器”的組裝。警報(bào)器利用重力能使彈簧變形的原理，當(dāng)體重超過(guò)彈簧限定重量時(shí)，重力使彈性電鍵接通從而啟動(dòng)警報(bào)器。雖然它很簡(jiǎn)陋，但許多零件都是我在老師的幫助下費(fèi)盡心思才備齊的。為了效果更逼真，我還專門為警報(bào)錄了音：“超重了，媽媽該減肥啦!”哈哈，簡(jiǎn)直妙極了!
那天，當(dāng)媽媽站上警報(bào)器的踏板時(shí)，“超重了，媽媽該減肥啦!”聽到警報(bào)聲響起，我高興地蹦了起來(lái)。媽媽也被我的發(fā)明折服了，“太棒了!”她高興地?fù)е�，“你真是我們家的‘�?chuàng)新小達(dá)人’!”
這次大膽的創(chuàng)新嘗試讓我明白了奇妙的電子技術(shù)真是無(wú)所不能，而我們青少年學(xué)習(xí)電子制作就是要從課堂中走出來(lái)，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。千里之行，始于足下。正如老師所說(shuō)，學(xué)電子技術(shù)始之以愛(ài)好，繼之以追求，終之以創(chuàng)新。在電子殿堂中，我還有很長(zhǎng)的路要走，而‘創(chuàng)新’必將會(huì)成為我成長(zhǎng)道路上最激昂的旋律!
我是達(dá)人作文11
弟弟今天突然跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)﹕“姐姐，老師說(shuō)我們要環(huán)保，這樣才能讓地球媽媽不會(huì)那么辛苦，我們也要環(huán)保，我不想讓地球媽媽辛苦，好不好，姐姐？”
“好，可家里最不環(huán)保的好像就是你哦！”我回答說(shuō)，弟弟的臉剎那間變得向紅蘋果一樣紅，邊說(shuō)﹕“我會(huì)好好的.環(huán)保的，姐姐要告訴我，環(huán)保要做哪些事？”
“這個(gè)嘛，就是不亂扔垃圾、減排之類的。”我說(shuō)道，弟弟堅(jiān)定的說(shuō)：“好，我一定做到�！薄翱赡阒肋@么做嗎？”我問(wèn)他，“知道，老師說(shuō)過(guò)了。”他說(shuō)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，爸爸媽媽帶我和弟弟出去玩，逛商場(chǎng)，我們本打算乘車去，弟弟非要我們開車去，我便說(shuō)道：“環(huán)保�！钡艿苈牭今R上說(shuō)：“好，我們乘公車去�！�
他便拉著我們來(lái)到車站，媽媽驚奇地看著我，我笑了笑。說(shuō)：“環(huán)保，減排嘛，你懂不懂��！現(xiàn)在流行環(huán)保，大家爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保達(dá)人，當(dāng)然他也不例外�。 眿寢屄犃宋业倪@番話之后點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“大家一起環(huán)保吧！”爸爸也附和著。
弟弟在媽媽那里拿到了一粒糖，他吃了糖就把糖紙往地上一扔，我和媽媽爸爸也沒(méi)注意，可過(guò)了一會(huì)兒，他似乎想到了什么，便撿起了糖紙，小步快跑到垃圾箱前，把糖紙扔進(jìn)了垃圾箱，我便問(wèn)他：“你想到了什么呀！”“環(huán)保，姐姐，是你說(shuō)不能亂扔垃圾的，我們要環(huán)保！我可是環(huán)保小達(dá)人”弟弟說(shuō)，“對(duì)，你是環(huán)保小達(dá)人”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道，弟弟笑笑。
就在這時(shí)，爸爸往地上吐了一口痰，弟弟馬上對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，不可以隨地吐痰，我們要環(huán)保，我們要當(dāng)環(huán)保小達(dá)人”爸爸說(shuō)：“好，我錯(cuò)了，張老師，我懂了，我們不能隨地吐痰，原諒我吧！”“好，我原諒你，爸爸同學(xué)！”弟弟說(shuō)，我和媽媽在邊上笑得老開心了。
弟弟的行為，讓他從懶羊羊變成了喜羊羊，我決定了，我要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小達(dá)人。
【我是達(dá)人作文】相關(guān)文章：
我是高效小達(dá)人作文12-16
我身邊的微信達(dá)人作文05-02
烹飪達(dá)人作文03-13
捕魚達(dá)人作文03-22
低碳達(dá)人作文03-27
達(dá)人省錢的攻略05-03
表達(dá)人間真情的作文03-04
我們班的達(dá)人作文04-07
足球達(dá)人作文（精選16篇）05-15
我們班的達(dá)人作文07-07