那時(shí)的我們作文

那時(shí)的我們作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的那時(shí)的我們作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　時(shí)間總是從我們指尖悄然溜走，往事不知不覺中也和我們成為了陌生“人”；就連再熟悉不過的青春期都在與我們漸行漸遠(yuǎn)！

　　小學(xué)時(shí)的我們，友情才開始萌芽，和要好的朋友一起上下學(xué)，一起吃午飯，甚至一起上廁所；那時(shí)的我們還不會(huì)為未來做打算，也根本不知道什么是未來，只是偶爾會(huì)從老師那里聽到有關(guān)于夢(mèng)想的話題；直到現(xiàn)在我才知道，夢(mèng)想原來是那么的遙遠(yuǎn)，仿佛只存在于另一個(gè)世界；那時(shí)的我們沒有煩惱，放學(xué)或放假才是我們最關(guān)心的事，每到期末，我們的心情不會(huì)被作業(yè)所影響，因?yàn)槲覀儙缀醵疾粫?huì)去理會(huì)，哪怕會(huì)被老師狠批一頓。

　　那時(shí)的我們也很純真，臉上的每一個(gè)笑容都是那么的真實(shí)，不帶一絲雜塵；田野里的稀泥，荷塘里的小魚，樹林里的小鳥，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來說都是非常要好的“小伙伴”，它們不知陪伴了我們多少個(gè)寒冷而又寂靜的夜晚，不知給予我們多少快樂而又幸福的童年，它們沒有語言，但依舊能讓我們感受到它們的溫暖！

　　初中時(shí)的我們，青春的熱情開始燃燒；慢慢開始不明白父母為什么要規(guī)劃我們的人生，老師為什么要說些不明不白的話，為什么每個(gè)人都想要管我們；那時(shí)的我們開始迷茫，覺得沒有一個(gè)人了解自己，老師只會(huì)說些大道理來糊弄我們，父母除了錢，其他的什么也沒留下，我們開始放縱自己，不斷在網(wǎng)絡(luò)游戲中尋找刺激，任由父母怎么說，我們依舊我行我素，那時(shí)就覺得這才是我們想要的生活，自由、灑脫、無拘無束，就好像走在了世界的頂端，那感覺無比的快活！

　　看著那些埋頭苦讀的人，那時(shí)的我們只不過是撇嘴一笑，只覺得無關(guān)緊要，總是用一些認(rèn)為很合理的借口來說服自己，好讓自己可以心安理得的混過每一節(jié)課；那時(shí)的學(xué)校對(duì)于我們來說就像是牢籠，我們剛好就成為了里面的牢犯，沒有半點(diǎn)的自由可言；但那時(shí)的我們可不是那么容易屈服的，翻圍墻，和保安拉關(guān)系，冒充班主任筆跡寫請(qǐng)假條，凡是能想到的招數(shù)，我們決不會(huì)遺漏一樣，不達(dá)到目的，我們是絕不罷休的！

　　伴隨著青春期的還有就是對(duì)于愛情的青澀，那時(shí)的我們沒有任何關(guān)于愛情的概念，只覺得只要是自己喜歡的，那就是愛情；那時(shí)不管我們英語再怎么差，我們一定知道“I love you”的意義；數(shù)學(xué)再怎么不濟(jì)，我們一定會(huì)做“520”加“1314”的算數(shù)；縱使語文再怎么不佳，那些唯美浪漫的詩句，我們一樣可以倒背如流。

　　對(duì)于那時(shí)的我們來說，那才是真正屬于我們的時(shí)代。

　　中學(xué)時(shí)代的我們，開始進(jìn)入了人生的道路；相比較初中來說，那時(shí)的我們都懂得和明白了許多，慢慢開始有了自己的目標(biāo)和理想，也對(duì)此開始展開了不懈的努力和嘗試；對(duì)于老師和父母的教導(dǎo)也產(chǎn)生了很大的感觸，開始學(xué)會(huì)認(rèn)真聽取每一個(gè)的每一條建議，并將其總結(jié)起來為己用；那時(shí)的我們開始有了法律意識(shí)，做事之前也考慮得更多了，對(duì)于是非黑白也分得更加清楚了；但那時(shí)的我們已經(jīng)不再單純了，感覺人與人之間多了一層隔膜，而且誰都不愿意去捅破；忽然覺得自己變得孤獨(dú)了，離父母也更遠(yuǎn)了，身邊的每一個(gè)人，包括以前的朋友都開始變了，變得彼此誰也不認(rèn)識(shí)誰了；有時(shí)候看著那些大街上來來往往的人群，我們忽然感覺自己原來是那么的渺小，那么的無助，同時(shí)也覺得自己的責(zé)任開始在不知不覺中變大了，會(huì)不會(huì)有一天大到我們無法承受呢？誰也不知道，但那一定不是一件簡(jiǎn)單的事！

　　躺在床上，耳邊總會(huì)響起老師們的話，一遍又一遍的在我耳邊盤旋，從那時(shí)起，我們便在無形之中產(chǎn)生了對(duì)未來的猜想，也想過我們以后究竟該何去何從？但那時(shí)的我們已經(jīng)不是小學(xué)生和初中生了，對(duì)于未來也現(xiàn)實(shí)了很多，有的打算考大學(xué)，有的打算畢業(yè)后直接工作，有的則聽天由命；不管怎么樣，以前的科學(xué)家，、醫(yī)生、教授、畫家的夢(mèng)想已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝而消失了；只留下人群中最平凡的我們被現(xiàn)實(shí)所牽絆。

　　還記得當(dāng)時(shí)老師們常對(duì)我們說“如果繼續(xù)這樣下去，將來你們一定會(huì)后悔的”；但我們卻從來沒有后悔過，也許是時(shí)候還沒有到吧，但不管怎樣，這就是那時(shí)的我們！

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