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我就是我作文(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我就是我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我就是我作文1
我就是我，我是一個獨一無二的我，我生活在獨一無二的家庭里，我又獨一無二的家人親情，我就是我，沒有什么大不了，就算風(fēng)浪再大我也會勇敢。
沒有自信，找自信。沒有鼓勵，自己給自己鼓勵。我想我是藍天，我也想我是大地，或者我是小草，自己有自己的夢想，自己雖然沒有別人那般美麗，沒有別人那般帥氣，沒有別人那般幸福，但是我就是我，我有自己的想法，我有自己的幻想，我有自己獨特的一切，沒有人會和我一樣，我就是我，一個獨一無二的我。
我調(diào)皮又不聰明，又總是惹人生氣，但我會想盡一切辦法哄他們開心，他們總是說，你還真是不一樣��！每到聽到這一句話我都沒來由從心里生出一種飄飄然的感覺。也許這就是我的不同之處吧。
還有那一次，我是六年級的時候，朋友找我?guī)退k事情，我當時就覺得他說的話太離譜了，而且讓我?guī)退�，他可是男孩額。他說：“同學(xué)，幫個忙唄，不許說不幫啊，這件事只有你才能辦到，那就是，嘿嘿，幫我扮男生。”我當時就很愕然，一頭黑線。我想了想說：“好，什么時候�！蔽揖涂纯此J里賣的什么藥。他說：“嗯，今天下午操場集合�！闭f完他就蹦噠蹦噠的走了，我感覺壞事就要發(fā)生了，但是既然答應(yīng)了就必須做好，我也就沒再在意了。
果不其然，下午的操場上他已和五六個兄弟在像我招手，低頭看看我的這一身打扮，棕色的牛仔褲，上身棕色的短袖，頭發(fā)挽了起來，戴上假發(fā)，不錯不錯，在我發(fā)呆時他們已經(jīng)走到了我的身邊，哈哈哈，活脫脫的假小子�。∽甙晌覀�。他說，去哪？我說，他說：“去幫我的.事情啊，你答應(yīng)的�！迸�，我點點頭。來到了一個小屋子里，原來是跳舞比賽�。。�！我說我一個女孩讓我扮男孩還要找女的跳舞，哦我的天�。∥也换盍�，我說。哎，別呀，都到地方了就玩會吧！我只好一邊低頭一邊走生怕有那個女孩看到我。
老天還是不眷顧我啊，一個女孩來到我面前，我們參加比賽跳舞吧！不，一邊的他們已經(jīng)笑得前俯后仰了，我偷偷跑到他們面前說：“我還是對她說好了，對了，你讓我?guī)兔Γ鞘裁�？”他一臉陰笑的說：“哪兒，他用手指指�！�
我轉(zhuǎn)過頭，又是一個女孩，原來是讓我陪那個女孩跳舞，我只好一臉不愿意的去了。不一會我和他們都出來了，他們很感激的看著我說：“啊，你終于擺脫她了�！编牛覅柡Π桑艺f，我邊說邊把頭上的假發(fā)摘掉，哎，熱死我了，我們走吧，他們說好�。∧氵�挺特別的，要是別的女孩打死肯定都不來那。我說，是啊我就是我�。�
看吧，我就是我啊，一個獨特的我，一個任何人都模仿不出來的我，我感謝這個我，我就是我。
我就是我作文2
我，一個普普通通的學(xué)生。
在同伴眼里，我是一個“混世魔王”-------天不怕，地不怕！其實我也有害怕的時候。在蟑螂跑到我腳上時，我會害怕；在下雨天打雷時，我會害怕；在一個人呆在家里時，我會害怕；在做噩夢時，我也會害怕······不管怎樣，我，只是一個普普通通的人。別人害怕的東西我會害怕，別人不害怕的東西，我更會怕。
在老師眼里，我是一個頑逆的學(xué)生。我沒有別人一般沉穩(wěn)的自控力；我也沒有別人一般優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績······我只是一個上課愛講小話、影響他人的不聽話的‘壞’孩子。不過我可以改正，我可以成為老師心目中的好學(xué)生的、我可以上課不講小話的、不影響他人的學(xué)習(xí)的······別人能做到的東西我要做到，別人不能做到的.東西，我更要竭盡全力地做到。
在父母眼里，我是一個：長不大、愛玩耍、頑皮、不聽話、不愛學(xué)習(xí)、愛胡鬧、愛睡懶覺、愛吃零食不吃飯······的家伙！但在他們眼里，我又是一個典型的乖乖女；一個到哪哪兒就有笑聲的開心果；一個天真無邪的“小叫花子”;又是一個所謂的“木瓜腦袋”，有時候他們說恨不得把我吃
了······我便若無其事地將手臂伸到他們的嘴前，說了一句幾乎使他們‘暴跳如雷’的話：“咬吧！”
在家里，我雖然頑皮，但也有聽話的時候。平時在家閑著的時候，我會幫媽媽掃地、拖地；在媽媽上班回家很累的時候，我會幫媽媽做一頓豐盛的晚餐，供她享用，以至緩解她工作的辛苦和勞累；在媽媽家務(wù)活太多而做不過來的時候，我會盡我所能地去幫助她，幫她分擔一點。使她不再那么疲憊不堪；讓她臉上的皺紋減少一點；讓她變得更加漂亮一點；讓她比別人更加年輕一點；讓她更加開心一點、更加快樂一點······讓他的生活中，開心多一點，憂愁少一點······讓她認為：別人家的孩子孝順父母、體諒父母，我自己的孩子更加孝順父母、體諒父母，就算別人家的孩子都不體諒父母，我自己的孩子還是很體諒父母。--------這是我們做兒女的職責(zé)。
我就是我，一個普普通通的我；一個會害怕一切的我；一個一定會改正錯誤的我；一個一定會孝順父母、體諒父母的我。我是21世紀的少年；我是90后······我將以我最好的狀態(tài)，來完成一個個對于90后少年來說的光榮使命。
我就是我作文3
大家好，我叫劉怡漩是實驗小學(xué)六年級的一名學(xué)生。我出生于20xx年10月9日。我長著大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴和一頭烏黑亮麗的長發(fā)。時間過得真快呀，我從剛?cè)雽W(xué)什么都不懂的小妹妹一轉(zhuǎn)眼變成全校的大姐姐（六年級除外），不但比以前多懂得了一些知識而且也變得懂事多了，這就是我五年以來的收獲。
介紹完我，再介紹一下我的爸爸，我的爸爸是一個特別和藹可親的爸爸，不過有時候他也會有一點點嚴厲。記得有一次，我一心想去看電視，就急急忙忙的把作業(yè)寫完了，也沒有檢查，爸爸發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)一塌糊涂。嚴肅的對我說：“你看你的作業(yè)怎么做的，一塌糊涂。把作業(yè)給我重新寫一遍�！笨戳税职謬烂C的表情，我害怕的把電視關(guān)上，好好的去寫作業(yè)了。從那次后，我發(fā)誓再也不這樣了。
我還有一個表面嚴肅，內(nèi)心和藹的媽媽。記得有一次，我闖禍了——踢球時，把家里的花瓶打碎了。媽媽走過來，我低著頭，等著媽媽數(shù)落我一頓，沒想到媽媽不但沒數(shù)落我一頓，而且溫柔的說：“幫我把掃帚拿過來�！蔽衣犜挼娜N房把掃帚拿過來，小心翼翼地遞給媽媽，媽媽說：“小心點兒，別扎著腳。：”我微微的點了點頭，媽媽只是默默的把垃圾掃起來。
我還有一個刀子嘴豆腐心類型的剛哥哥雖然我們兩個經(jīng)常打打鬧鬧，但我們兩個從來不記仇，我們很和睦。有時候哥哥嘴上說不理我，其實是挺關(guān)心我的。記得有一次，我們兩個吵架了，放學(xué)的時候誰也不理誰，等到過馬路時哥哥發(fā)現(xiàn)左面有一輛車，他不由自主的牽起我的手過馬路，這就是我刀子嘴豆腐心的哥哥。
介紹完家人，就應(yīng)該介紹我的閨蜜——李芮瑩，在我心目中，她是一個斯文、開朗的女孩。她是我的最好的知心伙伴，在我不開心時，她像小丑一樣逗我開心，當我快樂時，她陪我一起快樂，當我無聊時，她會和我一起分享她的那些有趣的事。她不僅是我生活中的好伙伴，也是我學(xué)習(xí)的'榜樣！媽媽特別喜歡她，沒次說我時，都拿她當例子，如：你看你一閑著的時候就玩手機，再看看人家李芮瑩，人家每天都去新華書店看書，所以我有不會的題，才向她請教，她能給我講解，有她我真是太高興了！
我還有一個忠誠的伙伴，它的名字叫做黃黃，是姥姥家的一只小狗，長這一雙炯炯有神的大眼睛，一身黃里發(fā)白的毛，特別可愛。我覺得它是與眾不同的狗狗，雖然它是一只柴犬，但它的兩只耳朵豎著，像警犬一樣時刻幫姥姥看門，它很忠誠，我和哥哥特別喜歡它。
我的愛好是讀書、畫畫、做手工等。我的理想是長大后當一名玩具解說員。在六年級是小學(xué)最關(guān)鍵的時候，因此，我要好好學(xué)習(xí)。
這就是我，一個活潑、開朗、可愛、幽默、的女孩！
我就是我作文4
愚人節(jié)，音樂播放器里面又推送了1些新的音樂進來，有張國榮的《我》，作為90后的我，對張國榮的印象其實并不是很深刻，只是在后來上小學(xué)或者初中的時候看過他的電影《倩女幽魂》，我其實并不是誰誰的粉，也不會像1些歌迷或者影迷什么的，喜歡一個明星就整天把他怎么了怎么了掛在嘴邊，筆記本上也全都是貼著他的沾畫。
我上小學(xué)5年級，那個時候周杰倫剛剛紅起來，聽他的第1首歌就是《雙截棍》，還是趕著快上課的時候突然聽到，那個時候很著急上課，因為我家距離學(xué)校還得2多分鐘走，而我又特想聽完，那就背著書包站在門口，看著周杰倫在電視上耍弄刀槍，而我是又急躁又有點興奮，耳目1新的曲風(fēng)，節(jié)奏感強烈的音樂，那個時候還不知道什么是rap，聽完之后，興奮的不得了，直接沖出家門跑著去學(xué)校。
隨后周杰倫也徹徹底底的紅了起來，我也讀了初中，每天都會抄寫周杰倫的歌詞作為日記，而且當時班里也很流行抄歌詞貼沾畫，而我做的最多的也就是抄歌詞，因為他的歌詞確實不錯，而我想的到的也就是提高1下自己的作文分數(shù)。
上高中的時候玩的時間少了，接觸到的信息也沒有那么多了，作文考試幾乎都會把周杰倫當作一個典范寫來寫去，在我們的眼里，周杰倫就是神一樣的人物存在，陪伴我們走完了高考。
記得當時很多人都會評價周杰倫“桀驁不馴”，但是我們就是買他的賬，就是喜歡這樣有才又有個性的人。“桀驁不馴”也是因為有人有資格、有能力配的.起這樣的名號，很多的人想桀驁不馴，卻恐怕沒有那么多拿的出手的東西。
很多的人都想成為唯1，但唯1并不是那么好做到的。就像1場長跑，很多人都想跑到前面，但前面的人往往是要付出很多代價的。春天的桃花，夏天的荷葉，秋天的雨滴，冬天的霜凍，那么多美景從身旁略過，最多不過是尋常1瞥，哪里是讓人望而卻步的美景。
因此，1場長跑有人跑到了最前面，有人跑到了路邊，還有很多的人就在跑道上走走停停。生活會面臨很多種選擇，而有選擇就會面臨取舍，取舍就在于你是否想要什么樣的生活。沒有什么萬般皆下品的言論，也沒有什么我心向往的曲高和寡，一個人就是單獨的一個人，一個人就應(yīng)該活出他應(yīng)有的姿態(tài)，而我，就是我，就是和別人眼中任何一個都不一樣的我。
我就是我作文5
我就像夏天，一會兒淫雨霏霏，雨過天晴；一會兒晴空萬里，驕陽似火，在沉靜善感與活潑調(diào)皮之間切換自如。
我“淫雨霏霏，雨過天晴”
靜，這種感覺就像清風(fēng)拂過的清爽，心如止水，百感交集。我喜歡夏日的晨曦，夏色彌漫，露珠沾葉。氣氛有點潮濕，又時而溫暖。踱步走來，陣陣花香襲來，除了悅耳的鳥聲一片寂靜。坐在石階上，看書畫畫最好不過，讓人神清氣爽，沉靜美好。
傷心時，我善感。我都會坐在窗邊，仰望星空，月光灑在我面龐。在廣闊的夜空中，星光燦爛，映入眼。讓我仿佛感覺自己就是那顆在黑夜中璀璨的星。告訴我：如果因為錯過太陽而哭泣，那么也將錯過星星。它預(yù)示著希望，明日可期，我不可放棄。
我是個“花心”的人，喜“靜”喜“鬧”，我愛“澹然空水對斜暉，曲島蒼茫接翠微”，也愛“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。
我“晴空萬里，驕陽似火”
鬧，我渴望陪伴，我開始變得風(fēng)趣搞笑。那天，我與朋友在家。朋友正在看偶像劇，可《名偵探柯南》的播放時間也到了，于是身手敏捷的我一把奪過遙控器。朋友雙手叉腰生氣地說：“干嘛，正看到高潮哩！快給我遙控器�！蔽译p手托腮，眨眨眼撒嬌地說：“哎呦，就一會兒嘛，一會兒嘻嘻�！迸笥严訔壍卣f：“咦～行了行了，惡心死了，不過就一會兒，一會哦！”我暗笑，邀她一起看，打趣地說：“我們來猜猜誰是兇手吧！”她猜猜死者妹妹，我猜是死者下屬。我們二人便打賭，隨著熟悉的臺詞：“真相只有一個！”不出所料我輸了，故作遺憾地說：“唉，我這個“戰(zhàn)無不勝”的高手，沒想到啊！在下甘拜下風(fēng)，再來局何？朋友爽朗一笑道：“英雄所見略同！”我心中暗喜，魚兒上鉤了。就這樣我們看了一個上午的《柯南》，待她醒悟，偶像劇早已播完你。我哈哈大笑，她故作掐我表情兇神惡煞憤憤地說：“你這個鬼丫頭，竟敢給我下套子！”我屬于叫人愛恨不得的類型，閨蜜總是說：“小鹿，你是我怎么這么喜歡你呢？”我甩甩頭，手扶著頭嘆息道：“唉，我這無處安放又該死的魅力��！讓多少少女在我心中迷了路�。 蔽蚁病棒[”，它讓我變得活潑調(diào)皮，惹人愛，讓我感到并不是孤身一人的溫暖……
“靜”與“鬧”兩個處于極端的'詞，我卻把控的“淋漓盡致”�？赡苡腥擞X得我性格很怪，沒錯，我是挺怪可愛的。我就是我，活的自己喜歡不就好了嗎？作自己不一樣的煙火不是嗎？
我就是我作文6
下午的時光是嫻靜的，安然的。窗外的樹在輕輕地搖動，鳥兒啾鳴。除了風(fēng)聲，什么聲音都沒有。
忽然，天地間蕩出一聲大叫：“哇哈哈哈，太好了！”一陣陣回音刺激著人們的耳膜，人們不約而同地皺著眉頭抱怨起來。老媽拎著從臉上震下來的黃瓜，眼一瞪，嘴一抿。我嚇得三魂七魄飛了個干凈，馬上甩開家門逃了出去。路上遇見我的好姐妹小林，我興奮地說：“告訴你個好消息，我一米四了！”(原創(chuàng)作文 )
小林說：“呃，班上除了你至少也得有個一米四七。”于是，關(guān)于我可憐身高的往事，一個個地飄了過來——
一二年級的時候，我就是最矮的。在下面玩時，有時會碰到男生，他們經(jīng)常比劃一條從自己的頭到我的頭之間的直線，我們稱作“身高比較線”。于是每次我悶悶不樂地回家時，都會嘟囔一句：“他們看人眼睛倒比頭高�！薄贿^我承認，他們的眼睛的.確比我的頭高。
后來三四年級的時候，我和大家的身高差距越來越明顯了。班里的同學(xué)，都比我高一個半到兩個頭。于是同學(xué)們發(fā)明了一個單位——頭。但是這個頭是我的頭，一頭大約等于二十四厘米。晚上睡覺的時候，我經(jīng)常夢到我忽然長得很高很高，那些同學(xué)都被我踩在腳底下。
五年級的時候，我依然很矮。但是到那個時候，我以我的身高而驕傲，不是因為我在某一天成了一條黃瓜（比喻“高人”），而是因為我每次比劃身高比較線時，都是從我的頭開始，畫到他們的腿結(jié)束。哼，原來你們只有你們的腿高！
六年級時的田徑運動會，我參加了跳遠。其實我跳遠不錯的，拿過銀牌。當我站到跳遠的隊伍里準備接受點名時，忽然有人說了一句：“怎么三年級的來參加我們六年級的跳遠？”呃，其實我心里一直以為我看起來像四年級的。
畢業(yè)的時候，我去萬達廣場玩海洋球。上面說只有12歲以下的人才可以玩！我扳指頭一算，今年芳齡已近13。但是，我堅信我的身高有著化腐朽為神奇的力量！所以我冒充10歲的小孩子跑了進去。
哦，對了，說到冒充，我六年級時，因為大家要排隊出校門，不排隊不給出，但是他們太慢了，我就自己走，跟在三年級的隊伍后面，蒙混過關(guān)……
關(guān)于我的身高，該怎么說呢？小時候，我想快快長高，現(xiàn)在我為我的身高而自豪，因為，我就是我，這世界上獨一無二的我！想到這兒，我臉上的表情簡直比花還要美麗！
“得了吧，你現(xiàn)在臉上的表情還沒有一頭牛好看。”小林說，“對了，那聲大叫是怎么回事？”
我就是我作文7
早上，我剛進入教室，就有人沖著我大喊：“嗨，胖子，你好！”唉，不就因為我貪吃了點，身材有點橫向發(fā)展罷了，弄得人人都喜歡叫我胖子。
天氣熱起來了，女同學(xué)個個都穿上了漂亮的連衣裙，個個娉娉裊裊的，讓我好生羨慕，可是我還穿著長褲呢。并不是媽媽不給我買連衣裙，只因為我穿上了連衣裙之后，同學(xué)們看我的那種異樣的眼光讓我感到尷尬。
記得那一天，我軟磨硬泡地讓給我媽媽買了一套高貴的連衣裙，興高采烈的穿上。一進校門，同學(xué)們就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的交頭接耳，沖我指指點點，聲音很輕，我卻仿佛能夠聽得清楚，“貝雅也穿上連衣裙了，你看——”“不知道這連衣裙是哪里買的，好像是定制的吧？”“肯定是的，就她這樣的身材，商店里買不到連衣裙的�！蔽野杨^垂到了胸口，一副無臉見人的樣子。
我也想過減肥，可是能怎么減呢？喝減肥茶，媽媽是絕對不允許的'，不說減肥茶有多貴，就單單聽人說說喝減肥茶的后遺癥也足夠讓我吃驚了。跑步嗎？那太累了，我本就是個不喜歡運動的人，讓我氣喘吁吁地在跑道上繞圈子，那簡直就是受罪。節(jié)食吧！這是最簡單有效的方法了。
早晨，我在家里灌了兩杯水就上學(xué)去，硬忍著沒有向早餐店走去。這一天上午，我跑了好多次廁所（具體幾次，我也幾不清了，就知道，下課鈴一響，我就必須以百米沖刺的速度向廁所跑去，上課時，我是不敢要求去的，那會惹同學(xué)們笑話的）。到了第二節(jié)課，我那不爭氣的肚子就咕咕叫了，像狼嚎一樣，我懷疑鄰座的同學(xué)一定是聽到了，要不，她怎么老是用笑瞇瞇的眼光看我。不僅僅是肚子叫，我還覺得腦子很昏，注意力老是不集中，老師的講課，同學(xué)們的發(fā)言我聽得好像云里霧里。頭昏了，手也感覺無力，作筆記的字寫得歪歪斜斜的。幸虧老師沒有發(fā)現(xiàn)我的異樣，要不，肯定少不了遭一陣數(shù)落。
中午回到家，我早已經(jīng)饑腸漉漉了，看著桌上琳瑯滿目的各色菜肴，我從來沒有感覺到這么餓。還沒等媽媽說開飯，我就狼吞虎咽地吃起來，那一頓飯我整整吃了平時兩頓飯的食物，看得媽媽眼睛都直了，一個勁兒說：“慢慢吃，別噎著。”唉，你說，讓我這么一個人怎么有決心減肥呢？
只好承受著同學(xué)們叫我“胖子”了，裝做毫不在意，依舊和同學(xué)們嬉戲打鬧。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并沒有因為我長胖了，對我有什么看法，反而覺得我更加有個性，更加喜歡我了。
哦，一個人長得胖瘦并無關(guān)緊要，只要你自己不在意，又有誰會在意你呢？現(xiàn)在，同學(xué)們叫我“胖子”的時候，我都會很響亮地回答：“誒——”
我就是我作文8
小時候，常常聽到父母的評頭論足，與別人作對比。似乎當這個生命誕生時，就要跟他們想象的一樣。把自己的經(jīng)驗傳授給我，要我重走他們的路。在他們臉上，世界的孩子都應(yīng)該這樣：品格好，習(xí)慣好，成績好……十全十美，為國家做棟梁。每一次跟好學(xué)生作比較，都像一個巴掌，打響了我上勁的希望�？僧斶@個巴掌打多了時，便厭惡了，甚至反抗、抵擋，得到的結(jié)果，就是批評。
兒時，我很崇拜李嘉譯，因為他的知識全面呀！當我向他學(xué)習(xí)時，一下子，一種反感有感而發(fā)，我不喜歡政治，不喜歡地理。漸漸地，我找到了我想要的自己，向?qū)幱贶幠菢�，可他卻似一座無法攀登的高山，常常達不到那種自己。當時的自卑，無法想象，直到小學(xué)三年級后，我明白了個真理：別活在他人的`世界里。
我叫魏燁，12歲，男，是墟溝小學(xué)五（3）班的一個中間生，我從小有很多夢想：當導(dǎo)演、當學(xué)霸、當主席……當我崇拜寧雨軒時，我想當作家，因為他的作文有朱自清的味道，我才向他學(xué)習(xí)。對長相，不關(guān)心，不管他高矮胖瘦帥丑，一律不管。但對成績，是看做命根呀！考不好，竹筍炒肉絲；考得好，半小時電腦。因此，想想考試，就緊張，還有一些家庭方面的……管它呢。但，我對“魏”家感興趣，從生下來，就想為“魏”家服務(wù)，我從小就想為“魏”家爭光，當“魏”家第一個作家，是我畢生最大的夢想。迷上了詩歌后，開啟了自己的旅程，可走著走著，便迷失了方向……。
我至今仍在問！我到底是誰？我到底該怎么樣？我到底該成什么樣？甚至自己的生死到底是什么？老師說過：每個生命都是個奇跡，難道這個奇跡就是為了重走一條路嗎？我到底愛不愛自己？我到底接不接受自己？實際上，我就是我，我是未來的自己，也是過去的自己，我不要重走一條路，我要打出自己的天下，我要成就獨特的自我！當我想到“魏”家時，一股熱血便沖上前來，我要走下去，為家園爭光！當我被批評時，被比下去時，便自卑的想：為什么我不能像他那樣優(yōu)秀？我太不認真了，我真不行�？僧斘姨稍诖采�，思索著自己的人生道路時，便想：其實，生下來，就是要考上個好大學(xué)，為家園爭光，延傳后代，這就是畢生的任務(wù)，這，就是我，成就最好的自己。
“你們沒必要像我這樣，你只要把自己調(diào)整到最好”，這是功夫熊貓里阿寶說的一句話。對！每個人都與別人不同，每個人都有自己的特點，沒錯，我就是我，不一樣的烈火。
我就是我作文9
我就是我，是顏色不一樣的煙火。
——題記
那年大雪飄落的冬季，我的命運掌握在一個有錢有勢卻沒有愛心的男人手中，我被無情的扔到一塊狹窄的僅有一點土壤的地方，當我下墜的那一刻我就誓言一定要存活下來……
大雪肆意的在狂風(fēng)起舞，似乎想要把這一切都抹殺掉，我拼命的往里頭鉆，連這一塊塊原本松軟的土壤都變得硬邦邦的。那成塊的大雪笑著說：“就你還想存活下來，豈不是很好笑?不對，這簡直就是個天大的笑話!”我含著淚，咬緊牙。任狂風(fēng)、暴雨的吹打，任旁人的冷漠與嘲諷，堅強的走了下去。
大雪褪去，變得寧靜了許多，我發(fā)現(xiàn)我在這塊土壤中扎下了深深的根須，我慢慢的探出個頭，伸展出兩根新枝，看著這大地，看著天上那翱翔的大雁。我驕傲又自豪的說：“我存活下來了�！�
冬天過去了，春天還會遠嗎?我聽見了鴨群們在江中的嬉鬧聲，牡丹、喇叭花也在這盎然的春天競相開放著，可我也在慢慢的生長，努力的.扎根，我閉上眼，吮吸著大地母親的清香，花兒們的芬芳，任春雨給我沖涼，我與它們?nèi)跒橐惑w。使自己變得更加強壯，時間一天天過去，我伸展的枝條越來越多，枝葉也越來越繁密，于似乎我在這群伙伴中變得更有地位。
“我不再是那弱小的小種子，我要變得更強的!”我俯視著腳下的一切說道。
春姑娘悄然無息的離開了。夏日如一只發(fā)了狂的獅子襲卷著大地，毒辣的陽光無情的烘烤著大地，花兒、草兒受不了這樣的摧殘，早已低下了頭，我卻依舊傲然的挺直了腰干，這個夏天又是一次對我們的考驗，可如今的我卻沒有那么脆弱。如今的我，是可以在別人危機是幫助別人是這里最成功的人，我就是這里的主宰者。
秋帶著一絲寂寞的氣息走近了我們的世界。我翠綠的枝葉漸漸脫落，可我依舊每天快樂又堅強的生活著……
今年的冬與往常一樣又和狂風(fēng)伴舞相繼而來，我往腳下一看，發(fā)現(xiàn)我長的很高了。鵝毛大雪在大地與我的身上想抽鞭子一樣打著我們，可我卻對著那些曾經(jīng)鄙視過我的人嗤笑著說：“一年過去了，那年冬天我存活了下來，如今我把你踩在腳下，我成為了這里的主宰者，它們都需要我的幫助�！币蝗盒∮紫x在我身軀之間應(yīng)答：“是、是。”
遠遠望過去，看見一個男人打著一把黑傘走了過來，我發(fā)現(xiàn)他正是那年狠心拋下我的那人。他看了看我，睜大了雙深凹的雙眼奇怪的看著我這個龐然大物……
“呼。”我吹散了橡皮碎屑，發(fā)現(xiàn)上面有一段話。
只有通過自己的努力征服了別人，用實力征服了他人，才是一個真正的主宰者。
天空海闊，要做最堅強的泡沫。
——后記
我就是我作文10
我叫吳笑天，13歲的中學(xué)生。友人對我說;你看你蠻好的，有這么個與眾不同的名字，很有味道啊。這個名字據(jù)說是爸爸想了好久才想出來的，所以我也很喜歡這個名字。
白天我是個平凡地讓人看一眼就忘記的學(xué)生，頭總是低著，手里拿著幾本書，簽著吳笑天的名字。字是細細小小，微微傾傾斜的那種，像一片被風(fēng)吹歪的艾草。
我喜歡上學(xué)，喜歡看那么多人來來往往，每一張臉都不一樣，安安靜靜地看人比看哪一部書都有趣，況且校園里年輕的臉，還沒有學(xué)會用假臉把自己藏起來，內(nèi)心就分明地寫在臉上：桀驁不馴的太張狂了一點，嚴肅穆然得太古板了一點我最喜歡看那些沉穩(wěn)而自信的臉，目光篤定，緊抿的嘴角是深深的堅持和堅韌。不像我的眼神總是有點兒躲躲閃閃，連說話也是閃閃爍爍的。
這個年紀，誰不希望自己是最好的，是他人的焦點?可是我能找到自己最大的優(yōu)勢便是在沉默而不起眼的觀察中積累自己的感覺，有耐性抱著一篇文章細細地讀一下午，隨著它一起感嘆或震撼。我格外喜歡余秋雨的書，它讓我沉醉于千年古文明的光輝中。余秋雨先生的游記散文在我看來是最好的，沒有華而不實的偽小資情調(diào)，以文化做基礎(chǔ)，深厚而有內(nèi)涵，又沒有把文化格式化，定義化。正是因為余先生我才了解了那些文明的碎片，原來在它們看似冰冷的面目下，也有一顆溫潤如玉的心，記錄著滄桑，見證著變遷，或歡悅，或哀傷，在余先生的行文間撲撲的'跳動。
更重要的是，余先生看得到小人物，看得透小人物，明白他們的感情。余先生的游記從不一味記追敘偉人，他能發(fā)現(xiàn)大背景下的渺小。
可惜的是，余先生在大多數(shù)與我同齡人心中遠不如超女可愛。當我與同學(xué)談起敦煌，說起巴特農(nóng)神廟時，總會覺得自己好沒趣，像是在賣弄學(xué)識。大家都很忙，我不想打擾別人或硬拽別人來聽一些陌生的文化顫音。
因為沒人聽我的話，我只好把它寫在日記里。我喜歡寫日記，我愛這種不限制文體和字數(shù)的自由寫作。我寫日記是一反常態(tài)的忘我，義無返顧地拼命寫，把很多很多別人沒時間聽的感受說給自己聽，也是說給媽媽和語文老師聽。我分外感激她們倆，再好的演員也需要觀眾，我從她們那里獲得了寫日記的義。
我熱切地用一周的耕耘等待媽媽讀日記的側(cè)影，語文老師在日記末龍飛鳳舞的批語。為此我可以夜深人靜了還坐在桌邊亢奮地寫。每一篇剛剛寫好的日記都軟軟的，抖動的紙頁發(fā)出一萬只蝴蝶扇動翅膀的聲音，似乎還有些溫?zé)�，字跡在寫到激動出會不由自主地加重，墨跡微微地洇染開來，像一株隔世的艾草。每當這時，我便有一種莫大的成就感。
這就是我，一個平凡、愛看書和寫日記的女孩。
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