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籃球風(fēng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的籃球風(fēng)作文，歡迎閱讀與收藏。
籃球風(fēng)作文1
最近班上在流行一股籃球風(fēng)，大家都變得非常喜愛打籃球，身為在這個班級的我當(dāng)然也不例外，受到同學(xué)的影響我也變得非常喜愛打籃球。
班上熱愛籃球的程度可以說是已經(jīng)到著魔的地步了，每當(dāng)老師一喊下課，大家都快速的往外沖，往大家的.目的地─操場沖，一到操場不用多說什么自然分好組別，大家就各自拿出自己的看家本領(lǐng)和球技，一下子“假動作”、“阻擋”、“抄球”、“蓋火鍋”，頓時間籃球場就好像戰(zhàn)場一般，眼睛隨時都要盯著那顆球，才會不容易被得分，在洗球、傳球、投籃、得分的過程，每一個過程都要快速的移動或是小心翼翼的防范對手的阻攔，才能順利的將每個動作做到最好，才有機會可以投籃得分，為自己這一隊爭取到分?jǐn)?shù)。
打完球后雖然每個人都汗流浹背的，不過卻沒有人喊累。因為不僅球技又更進步了，而且和球友一起戰(zhàn)到最后一秒的感覺真的是棒極了，這樣不但讓我們的感情變好了，也可以讓身體更健康，真的是一舉兩得呀！雖然我得球技不怎么樣，但是只要每打完一場球賽，我學(xué)到更多的籃球知識和技巧就更上一層樓。
打籃球是一個很好的團體運動，不但可以達到運動的效果，又可以幫助長高，真的是一舉兩得呀！雖然籃球的球技我還要再努力，但我有一顆熱愛打籃球的心，這是誰也比不上的。
籃球風(fēng)作文2
籃球風(fēng)云遼寧省遼寧省丹東市第17中學(xué)3年7班尹麗君天生對籃球有一種至愛的喜歡，更喜歡一個人在球場上奔波，跳躍，去感受生命的活力。也不明白那些體育領(lǐng)導(dǎo)人物為什么讓那么多人搶一個球，不如每人給他們一個球，不就可以避免那些不該有的爭執(zhí)了嗎？
當(dāng)我把這個想法告訴我的朋友時，她不禁啞然失笑，說：“你的頭腦也太過于簡單了吧，如果那樣，還有什么意思？”我搖搖頭，站在窗邊向外看，正好看見幾個男孩在打籃球，看到他們齊心合力，共同拼搏的那種場面，卻只不過是為了贏一場游戲似的比賽，真的`令我大大不解。突然，腦間閃過一個概念，那不會就是友誼吧，這時，朋友把我?guī)窍氯ィ樖衷谇蚣芘赃吥昧艘粋�籃球遞給我，說：“看看你球技如何！”我笑了，無語。順手將球投向那離我不遠又似很遠的籃筐。好失敗呀，它竟沒有碰到球籃就在半空掉了下來，一種莫名的憂傷在我心頭慢慢綻開。朋友沒有說什么，揀回了球，把球又一次放在我手中，然后把著我的手，對準(zhǔn)了籃筐，又一次投籃。天哪，這一次竟然進了，我瞬間明白了，那籃球背后的故事。
本以為，友情并不是偉大的，看來，我錯了。想和友情隔離，答案只能是否定的�；蛟S人間處處是真情是名副其實的吧！
小小的籃球引起我的情感播動，那就叫這段故事為籃球風(fēng)云吧。
籃球風(fēng)作文3
“嗨！好球！”“哈哈！球進啦！”這段時間，我們學(xué)校的籃球風(fēng)暴“瘋狂來襲”。如果這時候你走進籃球場，你就會看到一個個敏捷的身影。
我們班個個都是運動能手，可不，我們也被卷入了風(fēng)暴中。這個星期的星期三，我們班的男籃球隊與四（4）班的男籃球隊來上了一場較量。
上課鈴剛響，同學(xué)們不約而同地排著整齊的隊伍，下了樓，來到了籃球場上。李老師剛宣布比賽開始，兩方便馬上搶起了球。只見周宇川搶到了球后迅速傳給了何宇恒，何宇恒又迅速傳給了周憶寧。周憶寧把球運到籃框旁，跑幾步，縱身一躍，“哐當(dāng)！”哎呀！只差一點兒就進了！周憶寧馬上把球接住，再投，再投，“哈哈！”終于進了一球！我們隊愈戰(zhàn)愈勇，接著投進了好幾個球。在一旁的拉拉隊員，不停地為球場上的`隊員加油、喝彩。特別是在進球時，我們班的女生更是尖叫一片。后來，看到分?jǐn)?shù)的差距不是很大，我和吳俊良、陳宇軒等同學(xué)就聯(lián)合起來使用“巫術(shù)”，當(dāng)球到了四（4）班隊員手上時，就連聲說“斷、斷！”“出界、出界！”如果是我們班拿球時，就大聲喊：“進！進！進得越多越好！”同時在心中不停地禱告……最終，隊員不負(fù)眾望，我們班足足進了八球，而四（4）卻還是個鴨蛋！
“一閃一閃亮晶晶……”下課鈴響了，籃球賽也到此結(jié)束了。不過，籃球風(fēng)暴還沒有停息，期待下個星期的女生籃球賽！
籃球風(fēng)作文4
“叮呤呤”下課鈴響了，鄒老師走進班，“下節(jié)課上……”“體育！體育！”李勇強舉著手，一伸一抬地說道，鄒老師無奈：“下去吧”所有的同學(xué)象馬上地震似的一群群沖了出去。教室里只剩鄒老師一個呆呆地站在那兒了。
我們先去借了籃球，不知不覺中我與邢、張浩、董玉航等同學(xué)打起了球賽，和我一隊的就是邢、張浩、強哥and董玉航了。我方隊先發(fā)球，強哥搶了球就跑，抱著球，就是不拍，對方的隊員們表示反對。強哥便夾著球，氣勢洶洶地說：“怎么，你們有意見？”那些人連忙象嘴上長了條拉鏈一樣，不敢再說一句，生怕強哥k他們。我揮揮手對正抱著球，但被對方隊員全部圍攻的強哥說：“強哥，傳給我！”可他就象沒聽見，便從旁邊繞了一下想過去，不過，沒成功。邢和我就坐了下來，邢兩眼發(fā)直地望著前方，懶懶地說：“要是有球到我手上多好啊……”被圍攻的'強哥突然投了一球，球沒進，但被彈向邢那兒了，邢站了起來，把球接住，全身使勁，向籃球筐投了一球，我生怕球沒進，就跑到籃筐下，當(dāng)敵方兩眼直盯著球， 我似乎聽見了每個人的心跳，“咚，咚……”我心想，一定要進呀！就在我們心跳加速時，球進了��！強哥便來搗蛋：“看，我投的，對吧！”接下來幾場，強哥雙膝跪地，手里緊緊抱著球不放，“敵方”幾個隊員同時去搶那球，我方幾個隊員叫強哥把球給我們，強哥還是不給，球被搶走了。強哥走過來：“我讓你們來搶球，干嘛不來，看，球被搶走了。”強哥真讓人無語呀！
籃球風(fēng)作文5
那一刻，我看見小伙伴們都在打籃球，而自己卻不會打，心中有說不出的失落感，便準(zhǔn)備回家了。就在這時，我聽見有人在呼喚我的名字�！芭叮≡瓉硎俏业囊粋�鐵哥們��！”鐵哥們要求我和他們一起打籃球�！翱墒俏也粫�！”我對他們說道�；锇閭儽愠靶ξ�，我頓時滿臉通紅，心想：“不就是不會打籃球嘛！我會學(xué)會的�！蔽冶銘嵟嘏芑丶伊�。
第二天，我拿著新買的籃球，早早地來到操場，開始練習(xí)投籃。時間一分一秒地飛逝了，但我始終沒有練習(xí)成功。這無疑是對我的一個沉重的打擊。
我對自己說：“我一定會成功地，不要再給伙伴們笑扁，我要超過他們！”我仍然不停地投著我手中的球，卻一次一次看著籃球被打到籃框時遠遠地彈出，心中有一種說不出的郁悶。真是“黃連煮苦膽——苦上加苦”��！我的'臉色頓時慘白，心想：“怎么就投不進去��！這到底是怎么回事��？”
這時，我忽然看見同伴們在看我練球，又在嘲笑我。我火冒三丈，又憤怒地跑回了家。
第三天，我漸漸明白了我投不進球的原因，所謂“孔子拜師——不恥下問”。我決定去問一問玩籃球的伙伴們，問一問他們打籃球的秘訣。他們見我很想學(xué)打籃球，就很耐心地教我。
現(xiàn)在小學(xué)生作文，我只要一有時間便與伙伴們一起打籃球，打得還是不錯的！
那一刻，我被嘲笑了。但是，因為那一刻，讓我明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
籃球風(fēng)作文6
籃球，這讓人又恨又愛的東西。
不知道為什么，我從小就喜歡籃球，每當(dāng)我看到電視上的籃球賽，我就熱血澎湃，一摸到圓潤的籃球，我就興奮不已。我喜歡籃球，更喜歡打籃球。
因為打籃球，我磕破過腿，砸傷過手，被媽媽打過；可我就是喜歡打籃球，這不今天下午因為打籃球，淋濕了衣服，弄濕了鞋子，挨了老師的批，你說這籃球是不是讓人又恨又愛。
下午課間，雖然雨越下越大，我和褚照森，張子揚、王琦、袁珂等幾位同學(xué)，來到操場上打籃球。我們先分配了一下，我和褚照森一隊，另外幾個同學(xué)一隊。 比賽開始了，褚照森一投進了，袁珂發(fā)球，他傳給了王奇，王奇投籃，被我蓋帽了，我也投進了。接著還是袁珂發(fā)球，這次他傳給了張子揚，張子揚一投砸到了籃 板，未進。我搶到了籃板球，又投進了。即使這樣，迷蒙的細(xì)雨也不能打擊我們的.興致，我們在雨中奔跑，歡笑。短暫的課間飛逝而過，上課鈴聲響起，我們飛奔回 教室。
我知道我做的有點不對，再怎么喜歡，也不能下雨打，更不能影響學(xué)習(xí)�？晌揖褪强刂撇蛔∽约骸＿@下慘了，回家肯定被媽媽批。
籃球，你這讓人又恨又愛的東西。
籃球風(fēng)作文7
學(xué)校新添置了幾副籃球架，校園里刮起了一股“籃球風(fēng)”！
“三分！”“漂亮！”一下課，這樣的歡呼聲總是絡(luò)繹不絕此起彼伏。這些籃球筐似乎萬千寵愛于一身，球場人滿為患不說，連老師們都相邀著切磋兩球呢！
體育課讓人大飽眼福。每次我們老班和朱老師都會各領(lǐng)一隊男生pk，那架勢，絕對不亞于“NBA季后賽”！球場上的老班最為瀟灑，你看他鐵塔一樣敦實的`身板閃轉(zhuǎn)騰挪運用自如，搶斷突破、快攻遠投無所不能。朱老師呢，只是慣用一些小計謀，什么“走步走步”、“散啦散啦，鞋帶散啦！”之類。盡管也知道這明明是騙局，可有人還是習(xí)慣性地要低頭再看一眼。就在這時，朱老師偷襲得手銜球疾走。一次“聲東擊西”成功，一大批人如夢方醒似地跟著追過去，待老班的大隊人馬快要“圍剿”得手之時，他突然掉轉(zhuǎn)方向突圍，一個回馬槍，再進一球。
漸漸地，我也不愿意只局限于觀賞了，有時也會拉上一兩個女生在一旁試水，雖然不熟練，但慢慢來總會好的。
在球場上，沒有成績好壞，沒有開心與否，沒有地位高低，只有因籃球快樂的一群中學(xué)生和青春永駐的老師們。
籃球風(fēng)作文8
“加油，加油,402必勝！”加油聲一浪高過一浪，哨子聲也時不時地傳來。原來學(xué)校的三人制籃球比賽開始了。
三人制籃球比賽，顧名思義，就是一隊只能上場三人，是半場的。我們班先上場的人是:莊鑫，朱珂琦，張勤奕。只聽“嘟”一聲，原本場上木頭人一般的籃球隊員，順間點燃。莊鑫先搶到球，有人來防他了，他也不慌不忙地把左手彎成90度，頂著攔球的人，彎著腰，拿屁股不停地頂著攔，球像個乖寶寶，也跟他轉(zhuǎn)了一圈，輕而一舉地逃離了攔球的.人，只見莊鑫飛速跑了起來。給了朱珂琦一個眼神，朱珂琦好像明白了什么，跑到籃筐前。莊鑫假動作傳給張勤奕，把2班的人全引到了張勤奕哪兒，他急忙轉(zhuǎn)個身給了朱珂琦，朱珂琦輕輕一躍，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)接住了球，投了一個空心球。得了2分。
第2輪開始了，班發(fā)球，1分鐘過去了，球一直在2班那兒。讓我們看的人心都揪在一起。突然，在2班傳球時，撿漏王張勤奕像只攔路虎突然躥出來，搶回了球，迅速的來了個三步上籃，可是沒投進，讓2班投了個2分空心球。
雖然贏了一局，但也不能驕傲，還有更厲害的隊手等著我們呢！
籃球風(fēng)作文9
我相信大家對“籃球”這個東西并不陌生吧!這次，我就來說說我和籃球的故事。
記得有一天，陽光明媚，有時候還時不時地吹來一陣陣微風(fēng)。這天氣最適合上體育課了。老師領(lǐng)我們到器材室拿籃球。映入眼簾的'是一個籠子——里面躺著許許多多的籃球，它們好像一個個小寶寶們，安靜地在睡覺呢!我們拿完籃球，就興高采烈地跑向了籃球場。老師先給我們做了個示范，就讓我們開始活動。我拿起籃球，在籃球場的對角線排隊，看著同學(xué)們一個一個地輪到了自己忐忑不安地想著：以前，我打籃球從來沒有試過，今天一試，會不會在同學(xué)們面前丑態(tài)百出呢。輪到我了，我看見了外面的小花小草仿佛正在樂不可及地說著：“蔣燕芳，加油，你一定可以的，大膽地去試試吧�！蔽夜钠鹆擞職猓贿叴蛑@球，一邊小心翼翼地走著，到了指定位置。匆匆忙忙地捧起球，向籃球架投去。咚，沒有中，就差一點點了而小樹仿佛喜出望外地舉起了大拇指，微笑地說：“你真棒，你做到了�！蔽译S后又試了好幾次。
這就是我的籃球風(fēng)波，你有沒有像我一樣的經(jīng)歷。
籃球風(fēng)作文10
我非常喜歡玩籃球，讓我想不到的是，有天打出了個難忘的教訓(xùn)。
有一次，我抱著籃球拿了20元錢出門幫媽媽買鹽。路上我邊玩球邊走，在玩球時，我也不專心，左顧右盼看著別人忙碌。結(jié)果啪的一聲響起，回頭看時，嚇了一跳，糟糕，居然打破了一輛車的玻璃。車的主人正巧，剛好在向這邊過來，瞧個正著，是一對中年人夫婦。女主人看了，立時拋開男人的手，向我沖過來，揪著我耳朵開口大罵:“你個小屁孩，眼睛長哪里了，打破玻璃，我不管，你得要賠償，否則就報警�！蔽衣犃耍ε聵O了，因為我沒有錢，更是害怕賠錢，要是爸媽知道了，不知道怎么收拾我。我支支吾吾答不上來，不知不覺中哭了。
女主人可不管我是否難過，直說要我賠償?shù)腵話，路人見了勸他放開手，有話好好說，但是女主人就是不聽。
這時候，男主人才過來，讓女主人松了手，摸摸我的頭說:“小朋友不要哭，叔叔不要你賠錢的，只是下次要懂得玩球時要專心，不能三心兩意，否則還會出事。”
看著遠去的車影，我記住男主人的心里話，再也不打籃球了。
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