失去的作文

失去的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的失去的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

失去的作文1

　　時(shí)間越久，越是想念……

　　“來(lái)，上來(lái)�！边@是我正在對(duì)一只狗說(shuō)話(huà)，對(duì)!是一只狗!那個(gè)時(shí)候我心中過(guò)多的是覺(jué)得它很笨，因?yàn)橐粋�(gè)臺(tái)階都上不去，但當(dāng)我失去它時(shí)，我才知道笨是一種無(wú)奈的表現(xiàn)。

　　“唉，真笨�！笨粗�它一次次明明上去了，卻因?yàn)楸坑致淞讼聛?lái)，就會(huì)覺(jué)得心情很好，但是仍少不了真心對(duì)它的鄙視，可它卻就是有一種不服輸?shù)膭艃骸?/p>

　　它退了幾步，停在那里，猛地一沖，看著它這樣，我的`心里被震撼了，可就在我正準(zhǔn)備高興的時(shí)候，它竟然一頭栽向了臺(tái)階，但這并不代表什么。

　　它站起身，前腿一蹬，扒在了臺(tái)階上，可它就是不知道后腿在一蹬，它就可以上來(lái)，這也是我第一次見(jiàn)到它快要成功的一次。

　　那時(shí)我多想去給它說(shuō)你后腿一蹬就上去了，你怎么這么笨?但它卻搶前了一步。

　　它突然停下了，但前腳還趴在臺(tái)階上，這使我一臉迷茫，但它卻往下一蹲，后腿一蹬，竄了上來(lái)，可因?yàn)榱�氣不足，僅僅只是離開(kāi)了地面，可它就是用那股勁，不服輸，前腳還來(lái)回向前爬，它上去了。

　　成功了，那是第一次。

　　這情景如同剛發(fā)生的一樣，但卻已成為回憶，我失去了它——一只沒(méi)有名的小狗……

失去的作文2

　　舍的意思是拋棄一些東西，做一些對(duì)你有幫助的事。得的意思是獲得，做了一些事，有好的`結(jié)果。

　　有一次，爸爸買(mǎi)了新手機(jī)，哥哥看了很心動(dòng)，一直纏著爸爸要。爸爸就跟哥哥說(shuō)：只要你這次考試能進(jìn)入前五名，這只手機(jī)就是你的了！于是哥哥開(kāi)始拼了命的讀書(shū)，放棄原來(lái)愛(ài)玩的電腦游戲，假日還經(jīng)常自己跑去圖書(shū)館用功，到了考完試發(fā)成績(jī)單的日子，哥哥很開(kāi)心的把成績(jī)交給爸爸，竟然考到第四名，爸爸也很高興的把手機(jī)送給他。

　　又有一次，媽媽叫我出去買(mǎi)東西回來(lái)，我出門(mén)之后，忘了要買(mǎi)哪種牌子的，心想算了，就去找同學(xué)玩，一直到傍晚才回家。媽媽看到我兩手空空進(jìn)家門(mén)，大發(fā)雷霆，處罰我不準(zhǔn)吃晚飯。

　　舍與得真是一體兩面，只有學(xué)會(huì)犧牲才能享有更美好的果實(shí)。

失去的作文3

　　語(yǔ)文書(shū)里夾雜著一股神奇的味道，吸引著我，我迫不及待地打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，里面散發(fā)出淡淡的香味，令我如饑似渴地讀了起來(lái)。我正津津有味地閱讀《失去的一天》這篇作文。

　　這篇課文主要講了一個(gè)名叫佩佳的小男孩接受了媽媽交給他的兩件任務(wù)卻沒(méi)有完成的事情。

　　想想我自己，在家里總是一副吊兒郎當(dāng)?shù)?樣子，家里人總對(duì)我無(wú)可奈何。記得有一次，我正在玩電腦，媽媽走到我旁邊叮囑我：“記得一會(huì)兒去倒垃圾，掃一下地，還有把校服先泡上，我回來(lái)洗掉。別忘了�！蔽倚牟辉谘傻鼗卮穑骸班牛�我知道了，一會(huì)兒就去�！焙芸鞎r(shí)間就過(guò)去了。下午，媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“這地咋還跟早上一樣，寶貝你是不是沒(méi)有掃地呀?”媽媽看見(jiàn)我還在玩電腦，心里就不高興了，對(duì)著我說(shuō)：“我早上不是給你說(shuō)了嗎?少玩電腦你就是不聽(tīng)�！蔽艺f(shuō)：“你早上哪叫我少玩電腦了?”媽媽說(shuō)：“口誤不行?再說(shuō)了我叫你掃地，你咋不掃?”我支吾了半天也沒(méi)有說(shuō)通一句話(huà)。現(xiàn)在我想起這件事不由地感慨道：“從出生到現(xiàn)在，都不知道失去了多少個(gè)一天了�！�

　　讀了《失去的一天》我明白了：時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰，做一個(gè)時(shí)間的好主人。

失去的作文4

　　大家都說(shuō)舍得舍得，有舍才有得，有時(shí)覺(jué)得失去了一些東西、損失了一些物品，反而會(huì)有更多的收獲，更多的領(lǐng)悟，離夢(mèng)想也更進(jìn)一步。

　　老師推派我參加字音字形比賽，媽媽知道這個(gè)消息后，特地為我找了一大疊的試卷，每天不斷的練習(xí)，看到考卷時(shí)，大部分的字，都沒(méi)有看過(guò)，心里的石頭變得愈來(lái)愈重，我只好慢慢去揣摩，一個(gè)字一個(gè)字查，但是有些字長(zhǎng)得都很像，讓我的`腦筋打了一圈又一圈的結(jié)，突然想放棄了，媽媽看我無(wú)精打采的樣子，就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：雖然你不是最優(yōu)秀的，但你也要當(dāng)個(gè)最努力的人。于是我打起了精神，繼續(xù)練習(xí)不擅長(zhǎng)的部分，在不知不覺(jué)中，到了晚上六點(diǎn)，我最喜歡的節(jié)目開(kāi)始了，但是我必須要舍去放松的時(shí)間，為班上爭(zhēng)取最高的榮譽(yù)。

　　比賽開(kāi)始了，一看到考卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多字都練習(xí)過(guò)，讓我信心大增，提筆的速度跟著加快，咻咻！馬上就寫(xiě)完了，過(guò)了幾天，成績(jī)公布了，雖然不是第一，不過(guò)也拿到了第二名，這次的經(jīng)驗(yàn)非常的難能可貴，我深深了解：生活中放棄一些東西，會(huì)讓我得到更多的領(lǐng)悟，這一刻的感覺(jué)，我將烙印在心中，永不忘記。

失去的作文5

　　分工合作是大家都可以做到的，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都可以看到分工合作的結(jié)果，也能在虛擬世界中看到分工合作做出來(lái)的文章，這些都是最好的例子。分工合作是兩個(gè)人以上團(tuán)結(jié)做事的詞，團(tuán)結(jié)是最重要的，古人的一句話(huà)代表了這件事：三個(gè)臭皮匠勝過(guò)一個(gè)諸葛亮。，另外，螞蟻搬大的東西也是一樣。如果合作時(shí)把工作都丟給別人做那也不是好辦法，得要平均分配才不會(huì)有爭(zhēng)議，現(xiàn)在談如何合作的事吧！

　　團(tuán)結(jié)力量大。合作的好處呢，是可以快速的'完成事情，也能互相檢討及改進(jìn)，一個(gè)人的話(huà)，就連自己錯(cuò)了也不知道，而且又慢，可是得不償失呢！分工合作主要是好好討論，并且可以和平共處，之后分配工作，接下來(lái)就好好合作了！我們有很多成功的例子，像金字塔、接力賽，拔河，是許多人團(tuán)結(jié)而成的，十分的有趣，在平常，你也可以幫助大家，分工合作的把事情做好喔！讓各位一起和別人合作吧。合作一定要有默契，沒(méi)有默契就不能合作的很好，默契是需要一點(diǎn)時(shí)間培養(yǎng)，大家應(yīng)該都和你的朋友有一些默契，這些默契是決定你們可不可以合作的好是有關(guān)聯(lián)的。你和朋友有默契嗎？有了這么多成功的案例我們應(yīng)該更懂得合作了。

失去的作文6

　　童年是美麗的，童年是金色的，童年也是轉(zhuǎn)瞬即逝的.....——題記

　　曾何幾時(shí)，我們還是那無(wú)知的孩童？曾何幾時(shí)，我們還依偎在父母的懷里撒嬌？曾何幾時(shí)，我們抱著閨蜜訴說(shuō)著自己的偉大理想？曾何幾時(shí)......是的，是在童年，在我們即將逝去的`童年。那是的我們都做過(guò)一些讓人哭笑不得的事情。只是那些往事早已被我們遺忘在一個(gè)我們永遠(yuǎn)都不可能再去觸碰的角落，而有一件事至今想起來(lái)都不禁抿嘴一笑。

　　猶記得，那還是一年級(jí)的夏天，爺爺家來(lái)了客人，他們拿出白酒，暢飲著。而年紀(jì)尚小的我望著他們，咽了咽唾沫。等客人走后，爺爺因?yàn)楹鹊奶�多倒床就睡了。我望著還沒(méi)蓋上的白酒，小心翼翼地到了一瓶蓋，倒入嘴里。那一瞬間，我只有一個(gè)感覺(jué)——太辣了！我辣得都擠出了眼淚，恰巧奶奶回來(lái)了，看我這樣，忙問(wèn)我怎么了，我指指白酒。奶奶無(wú)奈地說(shuō):'你這貪吃的毛病什么時(shí)候能改改呢？"說(shuō)完，幫我倒了一杯開(kāi)水......剩下的我已記不太清了，只是依稀記得，爺爺奶奶對(duì)我的無(wú)限憐愛(ài)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要小升初了，我也不再將擁有童年。那么就讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存......

失去的作文7

　　大人們總是說(shuō)童年很美好，像雨、像風(fēng)、又像霧，總是那么自由、飄渺；可我們，21世紀(jì)的城市少年卻認(rèn)為童年異�？菰铮�向往寬闊的稻田；無(wú)邊的汪洋！大人們，你們有著澎湃的思想，可你們卻不知道我們的內(nèi)心世界多么煩躁！

　　你們對(duì)我們說(shuō)：

　　不可以對(duì)著外面大叫，這是沒(méi)有修養(yǎng)；

　　不可以在沙堆里玩耍，這會(huì)弄臟衣角；

　　不可以對(duì)著電腦發(fā)笑，光陰不能和你一起賽跑；

　　不可以用手操作，只要聽(tīng)和想；

　　不可以追求刺激和驚喜,那只是萬(wàn)圣節(jié)的玩笑！

　　我們的.一切都被“不可以”否定掉，什么是我們想做的？什么是我們希望擁有的？大人們總是說(shuō)：這是為我們著想�？晌覀儾幻靼�，這是疼愛(ài)還是縛束？社會(huì)讓我們過(guò)早失去嫩嬌，有了憂(yōu)患和煩惱。大人們告訴我：理解世界不是一場(chǎng)游戲，Game Over不再伴隨憧憬。工作與游戲、現(xiàn)實(shí)與幻想、科學(xué)與想象、天空與大地、理智與夢(mèng)想，都是水火不相容的。

　　我們只能關(guān)在籠里，做一只被擒的小鳥(niǎo)。此刻，我多想學(xué)那鋼琴音域?qū)捄�，聲情激越，自由奔放！童年只有一次，雖然大人們也是這么想……

失去的作文8

　　我和陳明是一對(duì)好朋友。

　　有一天，陳明到我家來(lái)玩，我跟他玩了一會(huì)兒后便覺(jué)得無(wú)聊了。于是，我們便把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。可是，不知怎么回事，他一不小心把我的木船摔在了地上摔散了。我跟他爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，先罵了他笨手笨腳。他也非常生氣，索性在我的木船上踩了幾腳。我火冒三丈，把他的木船一把奪了過(guò)來(lái)，狠狠地扔在了地上又重重地在上面踩了幾腳，便回了房間。

　　晚上，我躺在床上，想起了我和陳明的那一件件往事，便覺(jué)得十分對(duì)不起他。又想起了我那一次考試失利，在我絕望的.時(shí)候他鼓勵(lì)了我，給了我自信，讓我重新找回了快樂(lè)……

　　星期一我去上學(xué)，幾次想開(kāi)口向他道歉卻張不開(kāi)嘴。這一天，我感到十分無(wú)聊，下課也沒(méi)有人和我一起玩。一連幾天都是這樣。在星期五，我終于忍不住了，主動(dòng)向他道了歉。他喜出望外地從書(shū)包里拿出了木船說(shuō)：“送給你，我就在等這一天了。”于是，我們就又和好如初了。

　　從那以后，我們的友誼變得更加深厚了，再也沒(méi)鬧矛盾，又成了形影不離的好朋友。我也明白了朋友之間要互相謙讓和尊重，否則有時(shí)會(huì)讓你失去一個(gè)最好的知心朋友。

　　陳明現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，每當(dāng)看見(jiàn)他送我的那只木船，我就會(huì)想起我和他在一起的那些快樂(lè)時(shí)光。

失去的作文9

　　快樂(lè)時(shí)，笑的堅(jiān)強(qiáng)，脆弱時(shí)，哭的狼狽，別人說(shuō)我很傻，很天真，我笑他人裝的虛偽，家人指責(zé)我，討厭我，朋友奚落我，打罵我，你們可曾想過(guò)我的感受，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的憐憫，我也會(huì)感到快樂(lè)的擁有了世界，可是我嘗到了絕望的滋味，但眼淚還是會(huì)不由自主的留下來(lái)，這是為什么，因?yàn)槟銈兪俏易钣H的家人。

　　傷心時(shí)，我哭的撕心裂肺，喜悅時(shí)，我嘴角咧到了耳后，傷心需要共同分擔(dān)，喜悅需要共同分享，可是你們那，我的朋友們，你們?cè)诳次业臒狒[，把我當(dāng)猴子耍，開(kāi)心了，跟我握個(gè)手，憤怒了，打我一巴掌，只為你滿(mǎn)足，只為你奴役，看著你們丑惡的嘴臉，我暗自垂淚，但我始終相信熬過(guò)這一下子友情就會(huì)回到我的懷抱，等啊等……終于等到了結(jié)果，迎來(lái)的`卻是夢(mèng)想（希望）的破滅。

　　友情，這個(gè)字我失去了擁有它的資格，但我仍然希望你們大家會(huì)有一份純真的友情。

失去的作文10

　　小時(shí)候，我常常坐在爸爸的腿上問(wèn)爸爸今天你給我講什么故事？爸爸總跟我說(shuō)給你講《月亮公主和太陽(yáng)王子》的故事吧，我總是靜靜的仰望著月亮慢慢地我睡著了，“每次都是這樣，聽(tīng)一半就睡著了�！倍�邊傳來(lái)爸爸無(wú)奈的聲音，慢慢地我長(zhǎng)大了，可我還是不知道那個(gè)故事的結(jié)尾到底是什么？

　　直到爸爸走后我才覺(jué)得天塌下來(lái)，葬禮那天我一直強(qiáng)撐著沒(méi)哭，大家說(shuō)我是一個(gè)沒(méi)良心的`孩子，可是誰(shuí)又能明白我心里的苦呢？我回家后睡了下來(lái)在夢(mèng)里我夢(mèng)到了爸爸，我又夢(mèng)到了五年前傻傻的我在爸爸的腿上睡覺(jué)，淚水打濕了半個(gè)枕頭。

　　到了九歲媽媽跟我講了那個(gè)故事的結(jié)尾：公主和王子不顧父王母后的勸阻執(zhí)意要和對(duì)方在一起，卻被自己的父王和母后殺死了死前他們的手緊緊地握在一起說(shuō)下輩子我們不做王子公主只做一個(gè)普通人過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的生活。

　　于是我再也忍不住了，我嚎啕大哭撲到了媽媽的懷里，也就是在那一天藏在心里的那份純真再也回不來(lái)了，從 那以后我不知道父愛(ài)是什么了。

失去的作文11

　　難過(guò)，是人生的烏云，晴天的閃電，難過(guò)時(shí)，彷彿死神拿著鐮刀在地平線的另一端追著我。

　　我回想起那天，純白的云朵在空中飄著，我和朋友們正在玩耍，這時(shí)，不知是命運(yùn)的捉弄或無(wú)預(yù)警的意外，我，竟然和最好的朋友吵架了！我，獨(dú)自在那長(zhǎng)廊上以聽(tīng)不見(jiàn)的哀求、看不見(jiàn)的悲痛，呼喚那已離去的友人；但最終，我仍舊失去了最好的朋友，也失去了那燦爛的`時(shí)光，以及，那些日子，我和她的美好回憶。

　　如今，我在那長(zhǎng)廊上散心，觸景傷情，一陣悲哀自心頭涌上。雖然我已有其他朋友，但，她在我的朋友中，有著我與她那段美好的回憶。雖然，她那有如陽(yáng)光般燦爛的笑容已泛黃，可是，她卻依舊令我哽咽，我希望，可以與她和好。

　　因?yàn)槟谴螤?zhēng)吵，我倆游形影不離的狀況，轉(zhuǎn)為太陽(yáng)和海王星的距離。我感到內(nèi)疚，不知她是否躲在暗處哭泣，不知她是否偷偷地抱怨她那無(wú)情的友人；我也早已忘記為何與她爭(zhēng)吵，只知她很傷心、悲痛。

　　如今，死神就在不遠(yuǎn)處，等著我去自投羅網(wǎng)；可是，如今，我已不是那只縮頭烏龜，我要化悲憤為力量，努力迎向光明的另一端！

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