人無(wú)完人作文（精選8篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的人無(wú)完人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
人無(wú)完人作文 1
誰(shuí)能說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn)，誰(shuí)又能誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤呢？只是一個(gè)發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)比發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)容易，發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤比發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤容易，而錯(cuò)怪別人也比檢討自己簡(jiǎn)單。因此，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)別人的不是的時(shí)候也應(yīng)該常常對(duì)自己進(jìn)行檢討。
曾有位婦女多年來(lái)總嘲笑住在對(duì)面的那位婦女節(jié)太懶惰：“那個(gè)女人的衣服，永遠(yuǎn)都洗不干凈，看，她晾在院子里的衣服，總是有斑點(diǎn)……”直到有有個(gè)朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面婦女衣服洗不干凈，原來(lái)是她家里的窗戶臟了。細(xì)心的朋以拿了一塊布，把窗上的灰漬擦掉，說(shuō)：“看，這不就干凈了？”現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事常常發(fā)生。人們常把自己的優(yōu)點(diǎn)各別人的.缺點(diǎn)相比，自己的長(zhǎng)處和別人的不足相提并論，那當(dāng)然是勝上一籌，但反過(guò)來(lái)，情況會(huì)發(fā)生很大的轉(zhuǎn)彎。當(dāng)幾個(gè)人聚在一起時(shí)，總會(huì)閑談，不免談到幾個(gè)人，會(huì)說(shuō)某某怎么樣，對(duì)另一種當(dāng)然是壞。第二種答案會(huì)更多些。因?yàn)檎l(shuí)都容易看到別人的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。
世界上沒(méi)有十全十美的人，誰(shuí)都有過(guò)失，沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)的話，做的事情是全對(duì)，只是相對(duì)而言。當(dāng)你在談?wù)搫e人時(shí)，也許別人也在談?wù)撃�，不管談�(wù)摰膬?nèi)容是好是壞，都是不好的談?wù)搫e人的缺點(diǎn)就等于自高自大，認(rèn)為自己什么都好，談?wù)搫e人的優(yōu)點(diǎn)就等于自暴自棄，認(rèn)為自己什么都不如人。在談?wù)撊秉c(diǎn)的時(shí)候，應(yīng)該先進(jìn)行自我檢討，在自我檢討中提高意見(jiàn)鞭策自己各別人。在談?wù)搩?yōu)點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己怕長(zhǎng)處，但不能驕傲。更應(yīng)該發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)�？傊�，不要隨意談?wù)搫e人，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有十全十美之人，誰(shuí)都有失誤與不足。在提醒別人不足時(shí)，我們也應(yīng)該檢討自己的不足。把自己的“窗子”擦亮只有自己“窗子”的同時(shí)，才不會(huì)使自己輕易犯錯(cuò)誤。不要隨便對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物下結(jié)論，世上無(wú)十全十美之人。
人無(wú)完人作文 2
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”每當(dāng)看到這句話的時(shí)候，我想起自己身上的缺點(diǎn)。我最大的缺點(diǎn)就是膽小。
有一次，我看了一場(chǎng)恐怖電影，觀看時(shí)，我感覺(jué)那些可怕的東西好像就在我周?chē)Ｎ揖o緊攥著媽媽的手，才沒(méi)有那么害怕。電影結(jié)束后，媽媽問(wèn)我害不害怕，我故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“不怕啊，有什么好怕的！”媽媽當(dāng)時(shí)看著我笑了笑，我心虛得不敢看媽媽?zhuān)团滤创┝宋摇?/p>
回到家后，媽媽讓我洗漱完就回房間睡覺(jué)。當(dāng)媽媽把燈關(guān)了之后，我的腦海中又浮現(xiàn)出電影中的恐怖景象，似乎那些可怕的東西就在我周?chē)斡�。我害怕地用被子蒙住了腦袋，感覺(jué)外面好像沒(méi)什么動(dòng)靜了，又悄悄地掀開(kāi)被子，只露出雙眼。當(dāng)我往陽(yáng)臺(tái)上看時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有東西在飄動(dòng)，我嚇得發(fā)抖，心想：不會(huì)是幽靈吧！仔細(xì)一看，還有一個(gè)有很多手腳的龐然大物呢！那怪物居然還發(fā)出恐怖的叫聲，那聲音真讓人頭皮發(fā)麻！
忽然，門(mén)開(kāi)了，我被嚇得直打哆嗦，不由自主地尖叫出聲：“�。〔灰晕野�，我已經(jīng)十天都沒(méi)有洗澡了，很臭的！”“怎么了？發(fā)生什么事了？”熟悉的聲音在我耳邊響起，我探出頭來(lái)一看，原來(lái)是媽媽�。�
第二天一早，我到陽(yáng)臺(tái)上一看，哪有什么幽靈和怪物啊，飄動(dòng)的`“幽靈”就是我的衣服，而那多手多腳的“怪物”就是一棵大樹(shù)，怪物的叫聲就是風(fēng)聲。哎，只怪自己膽子太小，不敢出來(lái)仔細(xì)看看！
后來(lái)因?yàn)檫@件事，我還被媽媽笑話了好久�，F(xiàn)在我每次害怕的時(shí)候，都會(huì)告訴自己：“男子漢大丈夫一定要勇敢，別害怕，這些都是不存在的！”
人無(wú)完人作文 3
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。古語(yǔ)這樣講。
一天，班主任老師組織同學(xué)們進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名。而我也躍躍欲試選擇了我的強(qiáng)項(xiàng)——壘球擲遠(yuǎn)。因?yàn)槲疑习羟蛘n，是一名投手，最少能投擲十八米�？墒抢蠋焻s讓另一名同學(xué)參加擲遠(yuǎn)，我就十分生氣！于是，等報(bào)名結(jié)束下課后，我就強(qiáng)壓怒火和被選中的同學(xué)商量能不能讓我參加比賽。可是對(duì)方卻十分得意地對(duì)我說(shuō)：“不可能！”我真想跟他打一架，最終無(wú)緣上“戰(zhàn)場(chǎng)”。
運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通。終于，比賽成績(jī)出來(lái)了！我的'心里激動(dòng)又期待。第一名：十一米；第二名：十米；第三名，九米。什么。才九米。當(dāng)時(shí)我的心中燃起了熊熊怒火，既生他的氣，又生老師的氣！再想起他當(dāng)時(shí)得意的樣子，我心中的怒火比火燒赤壁的火還大！于是，我怒火沖天地對(duì)那名同學(xué)說(shuō)：“你怎么這么弱。我都把機(jī)會(huì)讓給你，你才拿第三！你長(zhǎng)得又高又壯，就知道使蠻力，不知道腰腿配合用巧勁！要是我上，肯定是第一名！”一旁的同學(xué)安慰我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，別埋怨了，賽都比完了，別太在意結(jié)果了！每個(gè)人都有長(zhǎng)處，你投球遠(yuǎn)，他的音樂(lè)還出色呢！”
同學(xué)的話讓我有了新的思考：每個(gè)人都有長(zhǎng)處也有短處，我要多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)別人。我也想到了一句話：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。
人無(wú)完人作文 4
一個(gè)小學(xué)的數(shù)學(xué)公開(kāi)課，黑板上四道計(jì)算題，一位同學(xué)去做，當(dāng)寫(xiě)完第四到題時(shí)，下面的同學(xué)大聲喊：“錯(cuò)了，第四題錯(cuò)了�！崩蠋熒鷼饬�，“難道你們只看見(jiàn)他做錯(cuò)了一道題，而沒(méi)看到前三道題都是對(duì)的嗎？”全班同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
一張白紙上有一個(gè)黑點(diǎn)，問(wèn)許多人看到了什么，大部分人也許會(huì)說(shuō)看到了一個(gè)黑點(diǎn)。難道除了黑點(diǎn)，就看不到一張大白紙嗎？
人無(wú)完人，金無(wú)足赤，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？明白了這一點(diǎn)，就不妨改變一下自己的認(rèn)識(shí)，事物都有正反兩方面。如果只注意錯(cuò)誤和那個(gè)黑點(diǎn)，那眼中就是一個(gè)黑色的世界。如果注意的是正確的題和那張白紙，那就有一個(gè)潔白、寧?kù)o的心境。很多人無(wú)法走出這個(gè)怪圈，他只注意到事物的某一方面，而把另一方面忽視了。
要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，并加以贊美，付出的只是語(yǔ)言，收獲的卻是成功和友誼。馬克？土溫說(shuō)“一句精彩的贊辭課做我十天的口糧”。莎士比亞也說(shuō)“稱(chēng)贊，既是我的薪俸”。在學(xué)會(huì)欣賞他人長(zhǎng)處的`同時(shí)，也可以使人與人之間產(chǎn)生一種認(rèn)同感，增進(jìn)彼此間的友誼。心理學(xué)家的研究表明：每個(gè)人都不同程度地把自己看作“中心”，都很關(guān)注自己，內(nèi)心都希望引起別人的注意。而不希望別人總是一味地給自己找錯(cuò)誤，指缺點(diǎn)。
著名作家兼演說(shuō)家佛羅倫斯？利陶爾女士有一次突然被請(qǐng)去向兒童布道。她機(jī)智地想到《圣經(jīng)》上的一段話：“不要讓惡毒的話從嘴里說(shuō)出來(lái)。要多說(shuō)善良的話，多說(shuō)贊美的話，使聽(tīng)的人受寵若驚。”
要知道，人無(wú)完人。要學(xué)會(huì)看到“白紙”，而不只認(rèn)識(shí)“黑點(diǎn)”。欣賞別人，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有美景。當(dāng)然，上帝既然賦予我們兩只眼，就要能看到美好，如果是滿眼的“黑點(diǎn)”，那就該查看自己的心境了。
人無(wú)完人作文 5
我們當(dāng)然應(yīng)該努力做到最好，但人是無(wú)法要求完美的。我們面對(duì)的情況如此復(fù)雜，以致無(wú)人能始終不出錯(cuò)。
好幾次，當(dāng)我必須告訴我的孩子們我在某件事上做錯(cuò)了時(shí)，我多害怕他們不再愛(ài)戴我。但我非常驚訝的發(fā)現(xiàn)，他們因?yàn)槲以敢獬姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤而更愛(ài)我。比較起來(lái)，他們更需要我誠(chéng)實(shí)、正直。
然而，有時(shí)人們并不能正確對(duì)待自己的過(guò)失。也許我們的父母期望我們完美無(wú)暇；也許我們的朋友常念叨我們的缺點(diǎn)，因?yàn)樗麄兿Ｍ覀兡軌蚋恼�。而他們難以諒解的是因?yàn)槲业倪^(guò)失蹤在他們最脆弱的時(shí)候觸痛了他們的心。
這讓我們感到負(fù)疚。但在承擔(dān)過(guò)錯(cuò)之前，我們必須問(wèn)問(wèn)自己，那是否真實(shí)我們應(yīng)該背負(fù)的包袱。
我是從一個(gè)童話中得到啟示的。一個(gè)被劈去了一小片的圓想要找回一個(gè)完整的自己，到處尋找自己的碎片，由于它是不完整的，滾動(dòng)得非常慢，從而領(lǐng)略了沿途美麗的鮮花，它和蟲(chóng)子們聊天，它充分的感受到陽(yáng)光的溫暖。它找到許多不同的碎片，但它們不是她原來(lái)的那一塊，于是它堅(jiān)持著找尋……直到有一天，它實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。然而，作為一個(gè)完美無(wú)缺的圓，它滾動(dòng)得太快了，錯(cuò)過(guò)了花開(kāi)的世界，忽略了蟲(chóng)子。當(dāng)它意識(shí)到這一切時(shí)，它毅然舍棄了歷盡千辛萬(wàn)苦才找到的碎片。
這個(gè)故事告訴我們：也許正是失去，才令我們完整。一個(gè)完美的人，在某種意義上說(shuō)，是一個(gè)可憐的人，他永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)有所追求、有所希冀的感覺(jué)，他永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)愛(ài)他的人帶給她某些她一直追求而得不到的東西的喜悅。
一個(gè)有勇氣放棄它無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想的人是完整的；一個(gè)能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)失去親人的悲痛的人是完整的——因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了最壞的遭遇，卻成功地抵御了這種沖擊。
生命不是上帝用于捕捉你的錯(cuò)誤的陷阱。你不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤而成為不合格的人。生命是一場(chǎng)球賽，最好的球隊(duì)也有丟分的記錄，最差的.球隊(duì)也有輝煌的一天。我們的目標(biāo)是盡可能讓自己得到的多余失去的。
當(dāng)我們接受人的不完美時(shí)，當(dāng)我們能為生命的繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)而心存感激時(shí)，我們就能成就完整，而別的人卻渴求完整——當(dāng)他們?yōu)橥昝蓝Щ蟮臅r(shí)候。
如果我們能勇敢去愛(ài)、去原諒，為別人的幸�？犊谋磉_(dá)我們的欣慰，理智的真心環(huán)繞自己的愛(ài)，那么，我們就能得到別的生命不曾獲得的圓滿。
人無(wú)完人作文 6
忙忙碌碌，流年似水．轉(zhuǎn)眼間，十二個(gè)春秋從我身邊劃過(guò)，原離童年，進(jìn)入少年。
我是茫茫人海中最普通的一個(gè)人，在城市的角落里，我每天忙忙碌碌：忙著學(xué)習(xí)；忙著背課文；忙著背英語(yǔ)；忙著寫(xiě)作業(yè)；忙著上網(wǎng)灌水；忙著在網(wǎng)上發(fā)表文章，做夢(mèng)有一天會(huì)在書(shū)上看到我的文章；忙著做白日夢(mèng)……我也不知道，我竟然有這么多的事兒可忙！盡管如此，我依舊很快樂(lè)�？鞓�(lè)的學(xué)習(xí)；快樂(lè)的做作業(yè)；快樂(lè)的寫(xiě)作文；快樂(lè)的做白日夢(mèng)；快樂(lè)的和朋友們玩兒……可能因?yàn)槲一顫�，快�?lè)，大家叫我樂(lè)天派，我總是朋友中的焦點(diǎn)。
要強(qiáng)的我：
我是個(gè)很要強(qiáng)的人，成績(jī)就是鐵證。小女不才，成績(jī)就還湊合，一般在尖子班的前5名。很多朋友說(shuō)做作業(yè)，習(xí)題，苦不堪言。而我呢？一做起來(lái)就高興，一高興就朝唱歌，唱唱唱，一直唱到做完作業(yè)，作練習(xí)冊(cè)也唱。你們也許不相信，這普天下還有愛(ài)做習(xí)題的人么？怪哉！當(dāng)然我也不例外，可是我還是堅(jiān)持要買(mǎi)，一學(xué)期也就做個(gè)6―7本吧。雖然我會(huì)煩，會(huì)偷懶，也會(huì)叫姥姥一便便不厭其煩的督促我寫(xiě)。我老是躲著做數(shù)學(xué)，我認(rèn)為沒(méi)必要，我會(huì)撒個(gè)小懶，但是又能躲到哪里去呢？最終還得我補(bǔ)，雖然補(bǔ)不完就考試了，但總是有效果的'。有效果我就高興，我付出了有了收獲，再苦再累我也不怕！做就要做到最好！因?yàn)閻?ài)拼才會(huì)贏！
拖拖拉拉的我：
“人無(wú)完人”任何人都有缺點(diǎn)，拖拖拉拉就是小女的缺點(diǎn)了。每天晚上睡覺(jué)總是很晚，起床呢更是拖拖拉拉。死皮賴臉賴在床上，直到真的快遲到了才以“超人”的速度飛向?qū)W校，難免也會(huì)遲到。晚上睡不好，上了一天課的我好累！終于在馬不停蹄的寫(xiě)完作業(yè)后的自習(xí)課上睡著了……不料該死的同桌馬健成心叫我下不了臺(tái)啊，老師來(lái)了都不叫我，要不是徐思琪，我就該被徐老師罵嘍！哎！拖拖拉拉的我！
我會(huì)在文章中書(shū)寫(xiě)自己的不幸與快樂(lè)；會(huì)在糟糕的成績(jī)面前發(fā)一節(jié)課的呆；我許諾，我決不是一個(gè)潑辣的沒(méi)頭腦的人――因?yàn)槲铱蓯?ài)，因?yàn)槲姨故帯Ｎ乙矔?huì)一使興起，畫(huà)一幅朦朧，幽雅的荷花圖。我學(xué)過(guò)國(guó)畫(huà)和書(shū)法，我姥爺就是書(shū)法家，我也學(xué)過(guò)鋼琴。小女不才，可以說(shuō)“琴棋書(shū)畫(huà)”樣樣都會(huì)，卻所學(xué)不精――因?yàn)槲腋≡�。我也�?huì)在艱難困苦前咬牙前行，象撒切爾夫人一樣堅(jiān)強(qiáng)。在這復(fù)雜的社會(huì)中單純的我沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)可不行！我，一個(gè)真實(shí)的我，單純的我，要強(qiáng)的我，可愛(ài)的我，坦蕩的我，當(dāng)然還有拖拖拉拉的我，浮躁的我……總之，一個(gè)并不完美的我！在這大千世界中，在這茫茫人海中，有這樣一個(gè)并不完美卻又充實(shí)的我，我何等的滿足呵！
人無(wú)完人作文 7
在這個(gè)世界里，人沒(méi)有絕對(duì)完美的人，事也沒(méi)有絕對(duì)性，萬(wàn)物都有兩面性。如今時(shí)代飛速發(fā)展，以前靠化妝品來(lái)維持美貌而現(xiàn)在卻只用美顏相機(jī)、美圖秀秀等自拍軟件的神效，便可在頃刻間由矮窮姓、黑窮丑變?yōu)楦吒粠洝俑幻�。有人認(rèn)為這是對(duì)真實(shí)的掩蓋，也有人認(rèn)為這些滿足了不少男女的愛(ài)美之心。我認(rèn)為每個(gè)人的想法不同，不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求別人。
對(duì)于美顏器該用不該用，我無(wú)從判斷。對(duì)于用美顏器是對(duì)真實(shí)的掩蓋，這句話是對(duì)的，但人皆有愛(ài)美之心，用美顏器的說(shuō)我們只是想以最美好的一面來(lái)面向大家，這難道有錯(cuò)誤嗎？有錯(cuò)但也無(wú)錯(cuò)——有行為上的欺騙，但用意是美好無(wú)錯(cuò)的。我們看待問(wèn)題要時(shí)刻考慮兩面性，不能以絕對(duì)的說(shuō)法來(lái)否定確認(rèn)一件事。其實(shí)不管我們做什么事情，都要做到理性判斷，從不同角度看待問(wèn)題，這樣我們才能對(duì)一件事判斷做出更加全面的決定，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人在慌亂情況下往往會(huì)做出錯(cuò)誤的決定，而此時(shí)那些臨危不亂的人反而會(huì)做出正確的決定，因此，對(duì)一件事情做出理性的判斷非常重要。
用美顏器的人是為了讓內(nèi)心獲得更多的自豪感與增加自身信心信念等，也有的只是單純想讓外貌變得更賞欣悅目而增加獲得感，滿足自身對(duì)美的一種追求，可網(wǎng)絡(luò)水深，不是所有的人都是這樣想的也有是人是為了網(wǎng)絡(luò)詐騙，騙錢(qián)，騙感情，或因自卑而盜用他人網(wǎng)圖來(lái)使自己心情愉悅等。目的`不一，所造成的影響后果也不同，這就是造成多數(shù)人無(wú)法接受外貌美顏欺騙的原因之一。人們追求真實(shí)而不舍欺騙，但在這大千世界里，又能有多真實(shí)的一面呢？
近日的“反美顏”應(yīng)用問(wèn)世，使得經(jīng)過(guò)美顏濾鏡來(lái)變帥變美的人無(wú)處躲藏，通過(guò)反美顏軟件的使用之后，讓真實(shí)的一面包容露在大庭廣眾之下。不少人被“打回原形”，多數(shù)人和喝彩再也不擔(dān)心在社交網(wǎng)站上被欺騙。即是好事也可以是壞事。多數(shù)人認(rèn)為不開(kāi)美顏等美化軟件來(lái)擺脫虛偽和口是心非。不同的人帶著不同的意見(jiàn)在網(wǎng)絡(luò)爭(zhēng)論對(duì)錯(cuò)�？墒录粦�(yīng)被絕對(duì)的否定凡事皆有兩面性，如何看待問(wèn)題才是解決根本的所在。
這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，不應(yīng)過(guò)度的判定來(lái)排斥他人不同的想法，各個(gè)人都有個(gè)自判斷事件的標(biāo)準(zhǔn)，守好自己的觀點(diǎn)，不排擠他人觀點(diǎn)，和諧共贏，天下美美與共。君子和而不同！
人無(wú)完人作文 8
世間有“完人”嗎？我想，今無(wú)，古也無(wú)�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，完美無(wú)缺的人，永遠(yuǎn)是水中月，鏡中花，可望不可即。能漸臻“亞完人”也是少之又少的極之了不起的人�？追蜃荧@取了至高無(wú)上的.“圣賢”頭銜，也是皇帝追謚的，他自己決不敢自封。
近年來(lái)，報(bào)章上評(píng)價(jià)某些文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家，不時(shí)見(jiàn)有“德藝雙馨”一語(yǔ)，講實(shí)話，這只不過(guò)是接近而已，真正“德藝雙馨”的人恐怕是百年都無(wú)一遇。偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人白居易，一生寫(xiě)詩(shī)三千余首，數(shù)量之多，在唐朝無(wú)一人可及，可是從“德”方面去衡量，他卻被人詬罵。據(jù)史書(shū)記載，他蓄養(yǎng)多名歌姬、藝妓、舞女，“十聽(tīng)春啼變鶯舌’三嫌老丑變娥眉”，十年中，他嫌這些女子老了，丑了而變換了三次。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，這是人們非常熟悉又反復(fù)引用過(guò)的話，人既然不是圣賢，所以有過(guò)失也是在所難免，其實(shí)就是被稱(chēng)為圣賢的孔夫子，也并非十全十美，皇帝追謚孔夫子為圣賢，這不過(guò)是為尊者為諱罷了�！墩撜Z(yǔ)》述而篇里說(shuō)：“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好”。我們把這段古語(yǔ)譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)是：財(cái)富如果可以求到，即使是執(zhí)鞭當(dāng)走卒(做下等工)我也干，財(cái)富如果求不到，我只好從事我所喜歡的工作�！笔虑閿[得很明白，圣賢孔夫子也像普通老百姓一樣，把求財(cái)放在首位的�？梢�(jiàn)，圣賢也有俗的一面，更何況我們這些地地道道的俗人。
俗人中固然找不到完人，名人、偉人以至圣賢也不是完人，我想，完人是“上窮碧落下黃泉”也難覓其芳蹤。
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