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      2. 我的拿手好戲作文

        時(shí)間:2023-12-19 17:21:05 許清 好文 我要投稿

        我的拿手好戲作文(通用75篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我的拿手好戲作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        我的拿手好戲作文(通用75篇)

        ▼目錄▼
        【1】我的拿手好戲作文畫畫【5】我的拿手好戲作文跳舞
        【2】我的拿手好戲作文打籃球【6】我的拿手好戲作文唱歌
        【3】我的拿手好戲作文包餃子【7】我的拿手好戲作文彈鋼琴
        【4】我的拿手好戲作文挑西瓜【8】我的拿手好戲作文

          我的拿手好戲作文畫畫 1

          唱歌、跳舞、玩魔方、做航模、挑西瓜……十八般武藝,樣樣是好戲!我的拿手好戲就是畫畫。

          從小我就看見一些人拿著筆在紙上隨便畫幾下就能畫出一些東西。而且還栩栩如生,我非常羨慕,于是,我下定決心要學(xué)畫畫。

          當(dāng)我上幼兒園時(shí),我喜歡。拿著蠟筆在小桌子上涂涂畫畫,我媽媽知道了這件事后覺得我喜歡畫畫,就給我報(bào)了美術(shù)班,我心里高興極了。并不知道畫畫非常難畫,第二天我去上美術(shù)班的時(shí)候,老師把一盒蠟筆倒出來教我們認(rèn)識(shí)顏色,我心里本來還想著待會(huì)兒,怎么在紙上畫畫,結(jié)果一聽老師說要先認(rèn)識(shí)顏色,我的心非常失落,一下子跌入了谷底,當(dāng)老師教完我們認(rèn)識(shí)顏色后,就拿出許多幅畫讓我們涂色……一直到后來我到了小學(xué)。我再去補(bǔ)課。

          有一次,我去比賽畫畫時(shí)得了一個(gè)三等獎(jiǎng),在美術(shù)課上,老師叫畫自己喜歡的物品才過了一會(huì)兒功夫,我的手。在紙上畫過去,畫過來就畫好了,當(dāng)我抬頭對(duì)著周圍的同學(xué)看了看,看見他們擦了又畫,畫了又擦,于是我得意的走到講臺(tái)高高的,把畫舉起來放到老師面前,我的畫改完后,老師說,不錯(cuò)啊,這次又是滿分。我高興的拿著畫跑下去了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的跑到那我旁邊爭(zhēng)著要看我的畫,這時(shí),我看了看其他同學(xué)的`畫,發(fā)現(xiàn)有的人比我畫的還好,真是“一山更比一山高”,“人外有人,天外有天”。

          這次畫畫,讓我覺得應(yīng)該:取長(zhǎng)補(bǔ)短,再多學(xué)習(xí)畫畫的東西。

          我的拿手好戲作文畫畫 2

          你們有沒有自己的拿手好戲呢?相信你一定有,我也不例外,最擅長(zhǎng)的當(dāng)然是畫畫嘍!

          我才上幼兒園的時(shí)候媽媽就送我去學(xué)畫畫了。我學(xué)的是兒童畫,常常是老師在白板上畫出一個(gè)漂亮的圖畫,我總能像復(fù)印一樣,把畫兒畫得和老師的一模一樣,只不過時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)兒,而且中間的過程還總是要修改。于是我下決心要把畫兒畫得又快又好。

          為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我畫畫更加勤奮了。常常利用零碎的時(shí)間來畫畫,漸漸地,我的畫畫水平在不知不覺中提高了。我因?yàn)樽约旱倪M(jìn)步而十分高興。為了能夠更好地練習(xí)畫畫,我又找來了許多漂亮的畫臨摹。常常是我剛把自己的畫亮出來,同學(xué)們就圍在一旁贊嘆不已,因此,我很得意,心里比吃了糖還甜。

          后來,媽媽又給我報(bào)了一個(gè)素描班,讓我去學(xué)習(xí)素描。來到教室后,看到那些羽棚如生的立體人物頭像畫,大一些的小哥哥或小姐姐正熟練的用鉛筆畫出逼真的.頭像,心里羨慕得不行,發(fā)誓一定要把素描學(xué)好,老師來了,她熟練持拿起鉛筆,在畫紙上打起了線條,鉛筆尖與模板敲擊聲音好聽極了。我開始認(rèn)真地打線條,按照老師說的去做。幾節(jié)課后,我都會(huì)畫好看的。蘋果了。但是在打線條時(shí)不能焦躁,不然線條會(huì)顯得笨拙。

          當(dāng)我在班上畫出一副又一到逼真的素描畫時(shí),大家都圍在一旁,十分羨慕,有的還當(dāng)成了真的,伸手去摸,結(jié)果摸了一手黑鉛,依然贊不絕口:“畫得多好!”我心中暗自高興,發(fā)誓要繼續(xù)努力!讓我成為畫畫界的小達(dá)人!

          這就是我的拿手好戲——畫畫。

          我的拿手好戲作文畫畫 3

          每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲,比如唱歌、跳舞、剪紙與折紙等等。而我的拿手好戲是繪畫。

          那天,陽光明媚的下午,我正在上美術(shù)課,老師喊我畫一幅參賽作品,我不知道畫什么,直到熾熱的陽光照射在我的臉上,眼前浮現(xiàn)出了蔚藍(lán)的天空,碧藍(lán)色的海洋,婀娜多姿的美人魚公主……仿佛讓我身臨其境,多么美好的景色!

          我心想: 畫美人魚公主吧,畫漸變色類似于水粉的畫吧!一定要加油!

          于是,我提起筆將這畫面在卡紙上呈現(xiàn)出來。就在我馬上畫完時(shí),“唉,吳羽曼!很棒呢記得勾線!”老師贊揚(yáng)了我一番,我微微地笑了笑,此時(shí)此刻,心中頓時(shí)充滿來之不易的自豪感。

          我連忙拿起畫看了一小會(huì)兒,雖然還沒有完成,但我自認(rèn)為這是我畫的最精致,最精美的一幅畫了。

          “嗯!嗯!真的!”坐在一旁的一位同學(xué)豎起大拇指對(duì)我輕聲說,這時(shí),我已經(jīng)擁有了一種真正的`成就感了,臉上露出了花兒就是燦爛的笑容。

          時(shí)間一分一秒的過去了,下課時(shí)間到了,我的參賽作品完成了!

          從這一堂課,我不僅收獲了老師的贊揚(yáng),而且收獲了許多的繪畫小技巧,首先用筆畫出大約每個(gè)結(jié)構(gòu)的位置; 然后輕筆畫出這個(gè)人物,重復(fù)修改,用勾線筆細(xì)頭勾線,粗頭勾輪廓;最后涂上你喜歡的顏色就可以了。

          這就是我的拿手好戲的來源。我喜歡繪畫,我擅長(zhǎng)繪畫,你呢?

          我的拿手好戲作文畫畫 4

          每人都有自己喜愛與擅長(zhǎng)的事物,或是唱歌,或是跳舞,或是彈琴,或是運(yùn)動(dòng)。而我,擅長(zhǎng)的是國畫。

          小時(shí)的我,比較鬧,喜歡到處跑。媽媽因?yàn)橄M夷艹练(wěn)些,便送我去了繪畫班。沒想到,我卻一下子愛上了畫畫。

          記得當(dāng)時(shí)最開始畫國畫的時(shí)候,老師拿了一張萬壽菊的圖片,讓我們臨摹,并且給我們講解了國畫顏料的`名稱。當(dāng)時(shí)我就感覺,這些墨色、大紅、群青、藤黃、花青的顏料名稱,就好像一個(gè)個(gè)自帶仙氣的古代美女一樣,美極了!讓我一下子就對(duì)國畫著了迷。沒想到,同樣一支顏色,只是因毛筆尖含水量的多與少,便在宣紙上呈現(xiàn)出不同的`意境。我在課堂上很認(rèn)真地按照老師教的步驟,構(gòu)圖、起稿、配色。完成了我第一副國畫的作品。記得下課后,媽媽看到那幅畫時(shí),驚訝地感嘆:“哇,洛伊,你都能畫出這么漂亮的畫啦!”我當(dāng)時(shí)聽了心里滿是自豪。

          至此,我便迷上了國畫。

          尤其是現(xiàn)在,在背了古詩文之后,再畫國畫時(shí),腦海里總能浮現(xiàn)出《詩園拾珠》里的場(chǎng)景和意境。畫山畫水的時(shí),能感覺那種“峰巒如聚,波濤如怒”的場(chǎng)境;畫梅著色時(shí),腦海里浮出的是“朵朵花開淡墨痕”的意境。

          很慶幸我有這樣的一個(gè)拿手好戲,我想,這個(gè)她會(huì)伴隨我一生。我雖然不知道每個(gè)人的拿手好戲是什么,但我相信它會(huì)伴隨著我們一起成長(zhǎng)。

          我的拿手好戲作文畫畫 5

          要說我的拿手好戲,畫畫可謂是穩(wěn)居第一了。

          一說到畫畫,有些自以為是的人會(huì)說:畫畫不是小兒科嗎?我幼兒園就會(huì)了,這種東西還能被稱為拿手好戲?還有些沒大沒小的人會(huì)說:畫畫早就不流行了,我看這些愛畫畫的人都是文藝復(fù)興時(shí)期的人吧。但是畫畫豈止只有這些?

          正如我現(xiàn)在畫的這幅梅花圖,首先要構(gòu)思,想象出梅花在什么樣的環(huán)境中成長(zhǎng)。然后再畫出枝干。在畫枝干時(shí),不能“咔咔”大筆一揮就完事兒,要把自己想象成一顆在墻角吹著冷風(fēng)的`梅,那樣才能把梅花的魂表達(dá)得淋漓盡致。

          我小的時(shí)候第一次畫畫,畫的就是這幅畫。當(dāng)時(shí)我可害怕了,每次一去畫畫就想著是要去見閻王,怕得直起雞皮疙瘩,心臟“咯噔、咯噔”飛快地跳,好像馬上要直沖云霄了。

          雖然我很怕畫不出來,但我卻有試一試的心。我走進(jìn)教室,心直發(fā)抖,手一握住筆,筆就情不自禁的往下掉,好似有千斤重,弄得地板“噔噔噔”的響。老師看見了緊張的我,拿著尺子慢慢地走向我,我心想:完了,老師這是不是要過來給我“愛的'教育”呀,我不敢直視老師,只能盯著白紙,眼睛眨也不敢眨一下,此時(shí)的老師就像死神拿著鐮刀徑直朝我走來,嚇得我魂飛魄散,但隨后不可思議的是,老師竟然用溫和的語氣對(duì)我說:讓老師來慢慢教你吧。我放松下來,學(xué)得非?臁N矣X得,我從那一刻開始,畫畫已經(jīng)是我命中注定的拿手好戲了。

          直到現(xiàn)在,再次想起依然感謝當(dāng)初那試一試的堅(jiān)持。那一試,成就了現(xiàn)在多才多藝的我,成就了能說會(huì)畫的我,也成就了我多姿多彩的人生,所以畫畫才是我當(dāng)之無愧的拿手好戲。

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          我的拿手好戲作文打籃球 1

          360行,行行出狀元。每個(gè)人性格不同,喜好就不同,有喜歡彈鋼琴的,有喜歡畫畫的,還有喜歡下棋的,而我剛好喜歡那酷炫的籃球兒,這也成為我的'拿手好戲。

          我剛開始學(xué)籃球時(shí)笨手笨腳,打比賽時(shí)總是犯規(guī),比如走步、跳步、雙搶……,但是在教練的細(xì)心訓(xùn)練下,我終于知道了如何掌控力度,如何判斷球是在哪個(gè)位置,如何讓籃球準(zhǔn)確地投進(jìn)籃筐,我成為一位“籃球高手”。

          上學(xué)期我參加了學(xué)校舉辦的一個(gè)籃球比賽,我們班對(duì)戰(zhàn)隔壁四班。比賽開始了,我方發(fā)球。小吳把球傳給了我,我先做了幾個(gè)“變向”,超過幾個(gè)對(duì)手,我再做兩個(gè)胯下,弄暈了幾個(gè)敵人。幾個(gè)高大的敵人圍住了我,我站在三分線,想傳球給隊(duì)友,但是敵人緊緊地蓋帽,沒辦法了,我跳起來,用出九牛二虎之力,把球向球籃扔去。我不由得心慌了,這個(gè)必須進(jìn)去,這個(gè)是取勝的關(guān)鍵。我閉上眼睛,祈禱著。球在籃筐上彈了四下,我的心繃得緊緊的。球進(jìn)了!同學(xué)們歡呼聲直沖云霄,跑過來抱住我,說:“你太棒了,你真是我們班的籃球天才!”

          我的臉上也露出一絲微笑。在去年的籃球比賽中,我榮獲了一等獎(jiǎng),同學(xué)們都對(duì)我贊嘆不已,都管我叫“小籃球運(yùn)動(dòng)員”呢!現(xiàn)在呀,打籃球成了我的拿手好戲。

          自從學(xué)籃球以來,我體會(huì)到學(xué)籃球不僅可以讓我們身強(qiáng)體壯,而且還能鍛煉我們的意志力,這使我在今后的學(xué)習(xí)和工作中,哪怕有什么困難,也能堅(jiān)強(qiáng)地克服它。

          我的拿手好戲作文打籃球 2

          足球、跳繩、跑步……這十八般武藝中,我最厲害的就是籃球了。

          籃球可謂是一個(gè)很難的運(yùn)動(dòng)了,一下不注意就會(huì)被別人搶斷,投不好還可能會(huì)被蓋帽,我一開始也是很容易被搶斷和蓋帽。媽媽看我這樣子也不行啊,她就給我報(bào)了宏遠(yuǎn)籃球俱樂部,然后我在里面學(xué)練習(xí)。

          首先老師教我們控球,把球控好了才不會(huì)被搶斷,然后教我們運(yùn)球,后來教了我們一些搶斷的技術(shù),如假動(dòng)作、后撤步、轉(zhuǎn)身跳投以及胯下運(yùn)球,還有三步上籃,三步上籃是有口訣的',一大二小三高。

          我們練完了,來到迪卡儂旁邊的籃球場(chǎng)上打籃球,發(fā)現(xiàn)那里有一群人在打比賽,我也加了入了進(jìn)去,旁邊還有一些觀眾。比賽開始了,我們發(fā)球,隊(duì)友把球傳給了我,我一個(gè)沖刺,突然急停,防我的人被我晃飛了。我再來一個(gè)轉(zhuǎn)身后仰跳投,球進(jìn)了,場(chǎng)下一片歡呼,還有人在那大叫“加油!加油!小浩加油!”我的感覺上來了,我來到二分線,一個(gè)假動(dòng)作把防我的人晃跳起來了,再來一個(gè)三步上籃,球又進(jìn)了,我想快點(diǎn)結(jié)束比賽,就用盡全身力氣把球投了出去,直接穿針進(jìn)了,這是我學(xué)籃球以來第一個(gè)三分,我絕殺了他們,我贏了。

          怎么樣,我打籃球是不是很厲害。

          我的拿手好戲作文打籃球 3

          我的拿手是什么呢,不是唱歌跳舞,不是讀書寫字,而是籃球。

          我能夠和籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)結(jié)緣,還要得益于去年暑假的籃球訓(xùn)練班。

          去年暑假,我和幾位同學(xué)一起來到了小區(qū)里的籃球訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),在這里我們起早貪黑的訓(xùn)練,一直訓(xùn)練了一個(gè)多月,終于,功夫不負(fù)有心人,我終于掌握了籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的“精髓”,我進(jìn)步神速,把動(dòng)作和技巧運(yùn)用得活靈活現(xiàn),惟妙惟肖。

          但過分自信也分讓自己栽跟頭,這個(gè)觀點(diǎn)我一直深信不疑,為什么呢,因?yàn)槲矣H身試過水深!看了下面我的糗事,你大概就明白這毋庸置疑的人生哲理了。

          在一個(gè)陽光明媚的下午,我們訓(xùn)練營(yíng)和另一個(gè)培訓(xùn)班的學(xué)員展開了一場(chǎng)激烈的比賽。

          一開始,雙方都斗志滿滿。對(duì)方很厲害,但我們也不弱,雙方一開始比方咬得很緊。奈何我們比他們訓(xùn)練的`時(shí)間少,再加上體力逐漸下降,慢慢的我們落了下風(fēng)。

          這時(shí),我卻鬧了一個(gè)大烏龍。中場(chǎng)休息后,雙方互換場(chǎng)地,比分又很接近了,第三場(chǎng)比賽僅剩10秒,我搶到一個(gè)球,但我一時(shí)緊張,竟然忘記我們互換了場(chǎng)地,我持球左突右奔,過了一個(gè)又一個(gè)防守隊(duì)員,直奔對(duì)方球門,最后奮力一投,球進(jìn)了,對(duì)方球員卻在歡呼,我頓時(shí)傻了眼,在我方隊(duì)員驚異的目光下,我才知道,自己犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。原來我投了一個(gè)烏龍球,嗚嗚……

          從此,我在球場(chǎng)上就一舉成名了,我的隊(duì)友給了我封了一個(gè)叛徒的“愛稱”!

          我的拿手好戲作文打籃球 4

          其實(shí),如果說拿手好戲的話,我現(xiàn)在也只有一個(gè),那就是打籃球。

          記得有一次,我在操場(chǎng)上玩籃球,只是隨便拍拍,沒有打比賽。打(拍)著(拍)打著,一抬頭,哇噻!怎么這么多人瞅著我呀?我先愣了一會(huì)兒,之后假裝什么也沒看到,繼續(xù)打球。過了一會(huì)兒,我又一抬頭,(這些人)還在這里呢!我只好先放下球,去詢問一下,他們?yōu)槭裁匆粗摇T瓉硎且蝗河變簣@的小弟弟們到我們學(xué)校來參觀,哼,原來如此。

          我咳嗽了兩聲,擺出了帥氣的`造型,說:“小孩子們,我告訴你呀,打籃球是一個(gè)非常有趣的運(yùn)動(dòng)。我就這么告訴你們吧,我都參加過多次頂級(jí)的大賽!惫。ㄎ倚睦镏溃┲皇谴蹬6,請(qǐng)不要介意。

          那些小弟弟用羨慕的眼神瞅著我,我得意地笑了起來:“等你們到了上小學(xué)的時(shí)候,我就收你們?yōu)橥降,好不好?”小弟弟們開心地跳了起來:“太好了!”

          “那么下面我就讓你們見識(shí)一下,什么叫做真正的高手!蔽覝(zhǔn)備一個(gè)打板外,還加一個(gè)大跨步,最后一個(gè)佛山進(jìn)球,來給他們看,好,說干就干!翱粗c(diǎn),千萬不要眨眼!”我先飛快跑到籃球場(chǎng)三分線里,之后一個(gè)打板,哇,去!不好,啊,一塊石頭絆倒了我!{場(chǎng)面太過于丟臉,不必詳說。}

          最后,我對(duì)小朋友說:“這次不算,這次不算,再來一次。”我一個(gè)打板,一個(gè)大跨步,最后一個(gè)佛山,球進(jìn)了!

          快看,這才是我的真正技術(shù)。

          我的拿手好戲雖然只有籃球,但我一定會(huì)把籃球練好的。

          我的拿手好戲作文打籃球 5

          每一個(gè)人都與屬于自己的拿手好戲,我的拿手好戲就是打籃球。

          這一拿手好戲是在暑假練出來的。由于我的體質(zhì)一天比一天要差,爸爸便每天帶我去打籃球。他用手扳著我的`手投籃,在我面前演示變向,還讓我貓低腰運(yùn)球……就是這樣一天天的艱苦訓(xùn)練,我就成功加入何承軒的“大盜籃球隊(duì)”了。要知道,里邊全是六(3)班的籃球精英。

          最令我難忘的,是在西大球場(chǎng)的較量。

          那天我和林楷皓一隊(duì),何承軒和伍志華一隊(duì),我們便開始了“五分賽”。

          事情安排妥當(dāng),比賽正式開始。林楷皓將球一傳,我一跳接住后猛沖上前。可是伍志華首先沖上前,攔住了我。我立即貓低身子,左右手來回快速運(yùn)球,快得看不見影。突然,伍志華伸手上前,欲斷我手中的球。而我不慌不忙地將球往右手一推,從右方運(yùn)球過人,接著又用標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)一投,籃球便在空中劃了一條美妙的弧線,在鐵框上旋轉(zhuǎn)了幾下,進(jìn)了!現(xiàn)在比分2:0。

          第二對(duì)局開始。只見何承軒將球一傳,沖入內(nèi)線。我緊跟著何承軒,讓他難以與伍志華接近。伍志華被林楷皓防的過緊,無可奈何之下他傳給了何承軒。撲!在旁的我一下子接住了球,沖出三分線,接著運(yùn)球急沖入內(nèi)線。突然,左方何承軒向我沖來。我先運(yùn)球小步后退,欲變向過人。但何承軒防得太緊,根本過不了。于是,我在他出手搶斷之時(shí)向右把球推給了林楷皓。林楷皓接到球后就勢(shì)一投,漂亮!空心球!

          這就是我的拿手好戲——籃球。你們覺得它有趣嗎?快去學(xué)一學(xué)吧!

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          我的拿手好戲作文包餃子 1

          有朵盛開的云,緩緩滑過山頂,隨風(fēng)飄向天邊,望著拎著菜正要回家的我,我邁著輕快的腳步,向家走去。

          邊走邊想回家該做什么菜呢,想著一道家常小菜的譜名亮在我眼前---餃子。于是我就加快了回家的腳步。

          到了溫暖的小屋,我以最快的速度洗完手飛奔到廚房。準(zhǔn)備包餃子。

          俗話說得好:“萬事開頭難!边@次包餃子我吸取以前的教訓(xùn),肉餡鹽不能多放,要?jiǎng)偤,面不能弄得到處都是,不然打掃時(shí),你后悔。之前每一次和面時(shí)就把我給難得要不是面和稀了,要不是就是面倒多了,而這一次面和得非常順利,不到十幾分鐘就和好了。瞧著這白白胖胖的面娃了,給我心里樂得開了花。肉餡也很順,心想著就差把面娃弄成面皮了。不一會(huì)兒面皮就整齊列在我面前了。

          開始包了,我懷激動(dòng)的心情拿起一個(gè)面皮,把餡包裹在面皮中,對(duì)折用手提出一朵花來,一個(gè)餃子就包好了,過了一會(huì)兒,七八個(gè)餃娃娃就已經(jīng)排列整齊的`等著被下鍋了。

          啊,終于包好了,我的臉上沒少粘上點(diǎn)面粉,但也露出笑容。

          離成功還著最后一步了!——下餃子。只見第一位跳水員跳入鍋,咦,它怎么泡起澡來?現(xiàn)在又有陸續(xù)進(jìn)去了好幾個(gè)餃娃。接著一個(gè)個(gè)餃娃浮上面探出水面。我知道它們都熟了。最后,出鍋了。

          我端著一盤餃子拿到我家的美食家前——我弟,讓他品嘗。他豎起一個(gè)大大的棒。

          那朵云朝我笑了笑,我猜它也覺得我的拿手好戲不假。

          我的拿手好戲作文包餃子 2

          “小珊,包得不錯(cuò)呀,有模有樣的,快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲,每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。

          這不,我像個(gè)小大人一樣,開始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動(dòng)作:拿起一張餃子皮放在手心里,夾了一團(tuán)肉餡放在皮中間,然后將餃子皮對(duì)折,一邊折一邊捏緊,這樣,餃子的`邊緣才會(huì)有好看的花紋,不一會(huì)兒,一個(gè)半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了!巴(jiǎn)單的,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮,放餡,對(duì)折,捏緊?伤粌H僅沒有捏出花紋,還把皮給捏破了。她想把破的.地方“補(bǔ)”好,可是越捏越破,她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見表姐這慌亂的樣貌都笑了起來。表姐見我們笑話她,丟下一句“不包了!”就拿著手機(jī)回了房間……

          見表姐走了,我拿起她沒包好的那個(gè)破餃子,一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是,我用筷子夾出一部分餡,再重新捏上,一個(gè)圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見了,都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們:“要和我學(xué)包餃子能夠,可是必須得堅(jiān)持,我可不教半途而廢的人喲!”別看我此刻包餃子很厲害,兩年前我還是一個(gè)“菜鳥”呢!那個(gè)時(shí)候的我也總是會(huì)把餃子皮弄破,但在外婆的鼓勵(lì)和悉心指導(dǎo)下,我沒有放棄,也漸漸地有所提高。包的餃子也由最初的“軟塌塌”變成了“小月亮”,之后“小月亮”越做越鼓,越做越好看。

          每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事,有的能夠用鋼琴彈奏出悅耳動(dòng)聽的曲子,有的能隨著音樂跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同,但相同的是“冰凍三尺,非一日之寒”,拿手好戲都是經(jīng)過勤學(xué)苦練練就的。

          我的拿手好戲作文包餃子 3

          我的拿手好戲就是包餃子。

          大年三十到了,家家戶戶都準(zhǔn)備了一桌子的好菜,我們家也不例外。但是最有趣的當(dāng)然是包餃子了。奶奶一大早準(zhǔn)備了韭菜豬肉餡,再拿出一大疊餃子皮準(zhǔn)備包餃子。

          這下準(zhǔn)保好需要的東西,包餃子就正式開始了,而我沒有事做,就在旁邊學(xué)著奶奶包餃子。奶奶先拿出了一張餃子皮,用勺子舀出一小勺肉餡,然后把餃皮對(duì)折,最后再把餃皮首尾的一角捏在一起,用水沾住,就像變魔術(shù)一樣就做好了一個(gè)餃子。我也迫不及待地也想加入他們的`行列。我學(xué)著奶奶的樣子,挑出一小勺的餡均勻地放入餃子皮的中間,再雙手一捏,可感覺不妙,原來是左手邊的餃子陷漏了油,我又使勁把左邊緊緊捏住,可沒想到右邊也漏了油,我十分生氣,干脆把左右手一起捏,可又把肚皮給撐破了,只好重新再拿出一張餃皮包上去,成為了一個(gè)大圓球,讓我哭笑不得,這個(gè)餃子只好作廢了。

          接受了剛才的教訓(xùn),我少挑了一點(diǎn)陷,重新再一捏,又轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,把這個(gè)餃皮的一角首尾相接,終于做成了一個(gè)餃子了。可是還是被大家笑話了一頓。奶奶捧著肚子,笑著說:“要是人家飯店的餃子都像你包的這樣,客人早就沒有了,都要關(guān)門了。你還是多練練吧!”

          我當(dāng)然不甘落后,想要超過奶奶他們,就下定決心要包上20個(gè)餃子。于是,我努力的'包著餃子,終于像奶奶們包的一樣了。

          吃著自己包的餃子,心里有說不出的高興!

          我的拿手好戲作文包餃子 4

          十八般武藝,樣樣是好戲。我的拿手好戲就是——包餃子。

          開始學(xué)包餃子時(shí),我覺得這真是一門相當(dāng)難掌握的技術(shù),那是因?yàn)槲铱偸恰奥娥W”的緣故。后來,隨著不斷的練習(xí),露餡問題不但被我克服了,而且包的餃子一個(gè)個(gè)似漂亮的`銀元寶。媽媽總夸我包的餃子既精致又好吃,我也總是見人就夸夸我自己。

          終于,我有了展示技藝的一次機(jī)會(huì)了。那次,有重要客人要來家里做客,一大早,媽媽便去市場(chǎng)采購包餃子的食材,然后讓我展示技藝——包餃子給客人嘗嘗。我的拿手好戲又可以登場(chǎng)了!想想就高興。我一定要好好表現(xiàn)。媽媽幫我把白菜、肉餡、餃子皮都備齊了,萬事俱備。

          剛開始時(shí),我有點(diǎn)大意,拿起餃子皮就拼命放肉餡,可是,餃子皮太薄,被撐爆,餃子一下就“露餡”了。我急得像熱鍋上的螞蟻,我可不能黑了自己的名片,更不能讓我的形象在客人面前轟然倒去。包餃子是我的拿手好戲,我有自信。我心里暗暗鼓勵(lì)自己。

          我重新拿起餃子皮,用勺子把肉餡弄均勻,生怕再弄多了。再把肉餡溫柔地投入餃子皮的懷抱,慢慢對(duì)疊,不緊不緩地捏起來。不一會(huì)兒,一個(gè)白乎乎的`餃子便包好了。再過幾分鐘,幾盤餃子便進(jìn)入客人的視野。他們都稱贊“好厲害呀”,有的還說“看著都想趕快吃”了。我心里暗喜!吃午飯時(shí),盤子里的餃子不到一會(huì)兒就全都被消滅,一個(gè)也沒剩下。吃過后,個(gè)個(gè)贊口不絕。

          這就是我的拿手好戲。我更明白,做什么事都不能太大意,即使技藝非常嫻熟,也應(yīng)該認(rèn)真地做,不然就會(huì)像包餃子一樣,一不小心就“露餡”了。

          我的拿手好戲作文包餃子 5

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如唱歌,跳舞,打羽毛球等,而我的拿手好戲就是包餃子。

          我的拿手好戲是包餃子,這是因?yàn)槲曳浅O矚g吃餃子,而餃子也是我們中華民族的傳統(tǒng)美食,我從小時(shí)候就開始練習(xí)包餃子,雖然歷經(jīng)艱難,但我最終還是學(xué)會(huì)了包餃子。

          有一次,有幾個(gè)同學(xué)來我家玩,中午我和媽媽就留他們?cè)诩依锍燥,?jīng)過商量我和媽媽準(zhǔn)備包餃子來款待他們。餃子餡、餃子皮準(zhǔn)備好后,開始包了,我和媽媽分別坐在桌子兩端。媽媽用的是圓形的餃子皮,而我用的是方形的餃子皮。媽媽先拿一個(gè)餃子皮,然后在餃子皮的上方撒一些面粉,接著用筷子夾一點(diǎn)餃子餡放到餃子皮里,再把皮對(duì)折一下,最后用手把每一個(gè)邊邊角角捏到一起,再用手一擠一個(gè)精致、小巧的“餃子公主”就出場(chǎng)了。該我表演了,我先拿了一個(gè)方的餃子皮放在手心上,接你用筷子夾一點(diǎn)餃子餡放在皮上,然后用較窄的一頭向前卷去,再捏住兩邊,往里交疊在一起,最后再把邊角捏緊。本來以為可以做出一個(gè)“餃子王子”出來的,誰知一不小心把餡放多了,成了一個(gè)脹破肚子的大漢,同學(xué)們見狀都哈哈大笑起來。在同學(xué)們愉快的笑聲中,不一會(huì)兒,所有的`餃子都包好了,那一個(gè)個(gè)排列整齊的餃子就像列隊(duì)等待檢閱的士兵,等著我們品嘗。

          餃子煮熟了,大家都迫不及待地大吃起來,當(dāng)他們剛吃了一口,都禁不住稱贊我和媽媽:“你們包的餃子太好吃了,要不然你們開個(gè)餃子店吧!”聽到了我的拿手好戲被夸贊,我的心里甜滋滋的。

          現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,隨著學(xué)業(yè)的加重,展示我的拿手好戲的機(jī)會(huì)也少了,但是從我的拿手好戲中,我明白了:不論做什么事,一定要多練習(xí)掌握技巧,只有這樣才能做得更好。

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          我的拿手好戲作文挑西瓜 1

          說到我的拿手好戲,那就不得不提挑西瓜了。我在挑西瓜方面可是大師級(jí)別的。只要我出手,挑西瓜就一挑一個(gè)準(zhǔn)!

          我的爸爸是挑西瓜的好手,他挑的西瓜既成熟又好吃。有一次出去買西瓜,我纏著他告訴我挑西瓜的竅門。他說,挑西瓜的竅門就是“看”“拍”“聽”:看西瓜的.外表,瓜皮亮麗的是熟瓜,瓜蔓彎曲、紋路整齊的瓜甜;輕拍西瓜,聽一聽,聲音是沉悶的“嘭嘭”聲的是熟瓜。之后,每次買西瓜時(shí),我就用這三招挑西瓜,漸漸地也掌握了竅門。

          有一次,我和家人去買西瓜,大展身手的時(shí)候到了!我捧起一個(gè)碧綠的西瓜,上下左右觀察西瓜顏色亮,瓜蔓像小尾巴一樣彎曲,紋路也很整齊。我用左手托起它,右手輕拍瓜肚,一陣清脆的'“嘭嘭”聲傳入耳中。我胸有成竹地說:“就買這個(gè),一定是熟的!”“這么多個(gè)頭大的西瓜,你怎么不挑?”爺爺說,“個(gè)頭大的西瓜都是熟的!”表妹首先質(zhì)疑,媽媽也一臉疑惑;疖嚥皇峭频模Fげ皇谴档,不讓你們看到真相,豈不糟蹋了我“挑瓜圣手”的美譽(yù)?我讓水果攤主幫我們把西瓜切開來。只見攤主拿起水果刀,手起刀落,西瓜被分成幾塊。啊,黑籽紅瓤,一股清香撲鼻而來。妹妹迫不及待地捧起一塊啃起來:“好甜啊!”“挑瓜圣手,真是名不虛傳!”媽媽也跟著贊嘆起來。

          一個(gè)人的拿手好戲不是天生就有的,而是經(jīng)過長(zhǎng)期不斷的努力和磨礪得到的成就。俗話說得好:熟能生巧。多練習(xí),多堅(jiān)持,才讓我練就了這拿手好戲。

          我的拿手好戲作文挑西瓜 2

          七月的天空藍(lán)藍(lán)的,太陽好像一個(gè)大火球照著大地,知了不停地叫著,好像在說:“太熱啦,太熱啦!”

          一天,我和好朋友約好到她家玩,我想帶什么禮物好呢?我就問媽媽,媽媽說:“這天那么熱,當(dāng)然帶解暑的!庇谑牵夷X子里閃過一個(gè)念頭:買西瓜。

          挑西瓜可是我的拿手好戲呀!我走到賣西瓜店的門口,店里的西瓜又大又圓,仔細(xì)觀察后,我最終挑中了第一排的第九個(gè)西瓜,接著,我先拿手輕輕地拍一拍,耳朵湊上去,聽了聽,里面發(fā)出了清脆而悶的“砰砰”的聲音,我的心里已經(jīng)有了幾分把握,然后,我用手輕輕地掂了掂,感受它的重量,這瓜雖然小,但分量卻不輕,水分一定很足。最后,我摸了摸它表皮,摸起來的感覺是粗糙的.,我又看看紋路,紋路很清晰,就它了,這個(gè)肯定是汁多瓤甜的.好瓜!我開心地抱著西瓜去付錢。

          到了朋友家,我和朋友迫不及待地準(zhǔn)備把西瓜打開,一刀下去,西瓜裂開了,露出了紅色的瓜瓤,我們把西瓜切成了幾塊,大口大口地吃起來,果然汁多瓤甜,朋友問我:“怎么挑的?”我說:“一看,二拍,三聽,這樣就可以挑到一個(gè)好瓜!”朋友連連點(diǎn)頭說:“你真是太厲害了,居然還會(huì)挑西瓜!”我吟吟笑了起來。

          這就是我的拿手好戲,挑西瓜,同學(xué)們,如果你們想吃多瓤又甜的西瓜,就可以來找我哦,我保證給你們挑一個(gè)好西瓜!

          我的拿手好戲作文挑西瓜 3

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有唱歌、跳舞、踢球,而我的拿手好戲卻十分的特別,那就是一一挑西瓜。

          那是暑假在鄉(xiāng)下的奶奶家小住的一段時(shí)間,那天下午,爺爺帶我去地里摘西瓜,我纏著爺爺教我挑西瓜。經(jīng)過一個(gè)暑假的練習(xí),我挑西瓜挑的越來越準(zhǔn)了。

          記得那次我和同學(xué)們一起去鄉(xiāng)下玩,我們遇上了一個(gè)賣西瓜的農(nóng)民,大家都十分口渴。決定買兩個(gè)西瓜解解渴,于是我自告奮勇的去挑西瓜,我先蹲下來,同學(xué)們圍了一圈圍在我身邊。我抱起一個(gè)大西瓜,用手掌拍了拍,側(cè)耳一聽,無奈的搖搖頭,把西瓜輕輕放下,又拿起了一個(gè)稍小一點(diǎn)的西瓜。仔細(xì)的'看了看上面的花紋,又把西瓜放在耳邊拍了拍,嘴角就立刻咧開了,我笑著對(duì)同學(xué)們說:“這個(gè)西瓜熟透了!苯又矣终諛犹袅艘粋(gè)大西瓜。

          我把這個(gè)兩個(gè)西瓜買下,拿到旁邊的桌子上切西瓜。一位同學(xué)拿起刀切開了第一個(gè)西瓜,里面露出了鮮紅的果肉。大家拿起西瓜吃了起來,我也拿起了一塊,一咬,又沙又甜,甜滋滋的味道洋溢在我的唇齒間,讓我回味無窮。整個(gè)人也神清氣爽了,大家也紛紛為我豎起了大拇指,不停地稱贊我。我得意極了。立刻把第二個(gè)西瓜也切開了,可里面紅中還帶著點(diǎn)白。大家一嘗,紛紛吐出來,西瓜是半生不熟的,一點(diǎn)也不甜。同學(xué)們都疑惑的看向了我。我十分尷尬,唉,拿手好戲演砸了!

          這就是我的拿手好戲,雖然有時(shí)會(huì)有些失誤,但只要不放棄,繼續(xù)勤加練習(xí),我挑西瓜一定會(huì)越挑越好的。

          我的拿手好戲作文挑西瓜 4

          每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”,但無論哪種本領(lǐng),都要經(jīng)歷“一番寒徹骨”,才能換得“撲鼻香”。想知道我的故事嗎?來聽聽我的挑瓜絕招修煉記吧!

          有一次,我跟爸爸去水果店買西瓜。我發(fā)現(xiàn)爸爸專注地盯著西瓜堆,然后捧起一個(gè)西瓜輕輕拍了拍,同時(shí)側(cè)耳聽里面發(fā)出的聲音,便非常堅(jiān)定地秤重付錢了;氐郊仪虚_西瓜,哇,又紅又脆又甜!我就纏著他告訴我挑西瓜的竅門。爸爸說,他挑西瓜的竅門就是“看、拍、聽”。之后,我每次都跟著爸爸去買西瓜,并用這三招去挑西瓜。漸漸地,我也掌握了挑西瓜的竅門,還得意洋洋地稱之為——三招挑西瓜。

          周末,我和幾位同學(xué)一起去郊游。野餐不遠(yuǎn)處有個(gè)賣西瓜的攤位,大家就提議買兩個(gè)西瓜來解解渴。我自信地說:“挑西瓜可是我的拿手好戲,這個(gè)重任就交給我吧!”我首先觀察西瓜的外表,挑了一個(gè)瓜皮顏色亮、紋路整齊,瓜蔓新鮮且彎曲的西瓜。然后用手拍了拍,聽西瓜發(fā)出了沉悶的..“嘭嘭”聲,便選定了這個(gè)西瓜。接著我又用“看、拍、聽”三招選出了第二個(gè)西瓜。

          買完西瓜,我們就迫不及待地洗干凈瓜皮,要切開來吃。我把刀插進(jìn)了第一個(gè)西瓜,只是輕輕一用力,就聽見“咔嚓”一聲,西瓜應(yīng)聲裂開了,鮮紅的瓜瓤映入眼簾,空氣中瞬間彌漫著瓜香。同學(xué)們蜂擁而上,一下子就把西瓜洗劫一空。有位同學(xué)邊啃著瓜邊連連贊嘆:“太好吃了!我還從沒吃到過如此好吃的西瓜!太好吃了……”

          我立刻得意起來,繼續(xù)切第二個(gè)西瓜?墒牵(dāng)這一刀下去時(shí),西瓜沒有自動(dòng)裂開。我費(fèi)勁地抽出刀來再切一次,才把西瓜完全切開。大家一看,瓜瓤紅中有白,還沒熟。我尷尬極了,拿手好戲演砸啦!同學(xué)們看著我窘迫的樣子,不由得哈哈大笑起來。

          看來,當(dāng)獲得一點(diǎn)兒小成就時(shí),千萬不能得意忘形啊!

          我的拿手好戲作文挑西瓜 5

          夏天,是個(gè)烈日炎炎的季節(jié)。西瓜自然也是我們解暑必不可少的食物之一。每每媽媽出去買西瓜,我總要死皮賴臉跟過去,幫忙挑西瓜,這可是我的拿手好戲呀!

          當(dāng)然,這并不是天生具有的,也得苦練才行的,可謂是“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功!

          這回,媽媽望著外面的`天氣,太陽好像不把地球烤熟就決不罷休?粗鴭寢屇闷鸢,我就可以立馬斷定:媽媽要去買西瓜了!我立馬精神抖擻,使出苦肉計(jì)來央求:媽媽,讓我也去吧,求你了……”媽媽沉思了一會(huì)兒,便答應(yīng)了。

          來到西瓜攤,太陽將西瓜烤得滾燙滾燙的,香味從西瓜皮中散發(fā)出,我立刻皺了皺眉,撥開上面的西瓜,從下面翻出一個(gè)較大的西瓜,紋路清晰,色彩艷麗,看著不錯(cuò),我又用手輕輕地敲了敲西瓜,里頭并沒有發(fā)出——“咚咚”的聲音,又顛量顛量輕重,輕的可以單手抬起,我搖搖頭,遺憾地宣布:“不行啊,不愧是“花架子”,看起好看,并不實(shí)用呀!”

          我又從底下翻出了一個(gè)中等大小的西瓜,上面鋪滿泥土,我拍了拍,里頭發(fā)出了清脆的“咚咚”聲,不用切開,就知道甜得讓人忘記夏天的炎熱,我又拿起一個(gè)西瓜,與它比重,我像一個(gè)不平穩(wěn)的天平秤,往那頭載去,最終,這個(gè)西瓜通過了種種考驗(yàn),成功得被我?guī)Щ亓思摇?/p>

          媽媽準(zhǔn)備驗(yàn)證一下我的戰(zhàn)果,揮起菜刀,只見刀剛碰到西瓜,西瓜就裂了一個(gè)大口子,紅紅的汁水順著裂縫汩汩流下,我趕緊切了一塊嘗了一口,涼爽在我身上蔓延,好似一陣秋風(fēng)當(dāng)頭吹來,吹走了炎熱,吹走了煩惱。

          這使全家都浸泡在幸福之中,我的拿手好戲——挑西瓜,是不是名不虛傳?

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          我的拿手好戲作文跳舞 1

          我從小就喜歡看別人跳舞,一看到舞臺(tái)上的演員舞動(dòng)著優(yōu)雅的舞姿,我就格外的羨慕。在六七歲的時(shí)候,我央求著爸媽給我報(bào)舞蹈班,可爸爸卻不讓。爸爸說:“我教你就行,何必去那里呢?”對(duì)了,我忘了說,我爸可曾經(jīng)是名舞蹈演員呢!當(dāng)時(shí),我特別開心地答應(yīng)了。

          一年后,我跳舞的水平突飛猛進(jìn),人人都夸跳的好,但我還是不滿意,繼續(xù)跟著爸爸練習(xí)。又過了一年,我已經(jīng)掌握了所有的技巧,跳舞已是我的拿手好戲,只要一放音樂,我就能用優(yōu)美的舞姿表達(dá)出來。

          姐姐結(jié)婚那天,晚上要表演節(jié)目,在我沒有任何準(zhǔn)備的情況下,姐姐竟然讓我上臺(tái)表演,音樂忽然放起,我沒有辦法,只好跟隨著音樂,跳起了舞,在臺(tái)上,我把所有的`動(dòng)作全用上了!耙怀,二收,三轉(zhuǎn)圈!蔽乙恢蹦钪@些口令。從外表上看來,我很放松,也很輕松,實(shí)際上,我已經(jīng)緊張的不了!昂簟币粋(gè)旋轉(zhuǎn),結(jié)束了這次演出。臺(tái)下的人紛紛鼓掌,都喊著要再來一個(gè),我只是微微一笑,實(shí)際上,心里早已樂開了花,得意洋洋地走下了臺(tái)。

          這是成功的一次,當(dāng)然也有失敗的一次。

          記得那天和媽媽出去演出,他們演完休息的時(shí)候,讓我跳一支舞,我連忙拒絕,但還是沒能逃過他們的“魔掌”。我被迫跳了一個(gè),跳在半中間的時(shí)候,我的動(dòng)作戛然而止,她們見此場(chǎng)景,便哈哈大笑,我嘆了一口氣,“誒,拿手好戲翻車了。

          我的拿手好戲作文跳舞 2

          我的拿手好戲是什么?當(dāng)然是跳舞了。"臺(tái)上十年功,臺(tái)下一分鐘。"

          今天我收到一個(gè)好消息:我們學(xué)校要為春晚的表演準(zhǔn)備舞蹈,我心想:“太棒了!這是一次展示自己的大好機(jī)會(huì),我要參加!”

          我報(bào)名參加了,老師特別信任我,把我安排在最中間的位置,叮囑我一定要帶好頭兒,這使我的壓力倍增,我沒日沒夜,無休無止的`練,一心只想把舞蹈練好,盡量不出一丁點(diǎn)差錯(cuò),做到最好,做到極致。

          在比賽前夕,我心里一直忐忑不安,心里砰砰直跳,想靜下心來也沒辦法,我一直想:“怎么辦呢?……如果我出錯(cuò)了,會(huì)很丑的……我跳的是不是非常難看……萬一被家長(zhǎng)說了怎么辦……爸爸會(huì)不會(huì)因此生氣……我如果在臺(tái)上出現(xiàn)失誤怎么辦……我可是在C位出錯(cuò)了,后面的也會(huì)出錯(cuò)……”“沒關(guān)系……我多練習(xí)幾遍就好了……這,這可不是鬧著玩兒的……”各種雜念使我心慌意亂。

          直到媽媽坐在我身邊,認(rèn)真給我講:“你別害怕,其實(shí)你跳得很棒,要大膽自信!困難似彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng),加油不要害怕!

          我自己對(duì)著鏡子練習(xí)了一遍又一遍,慢慢地覺得自己達(dá)到了孰能通其竅,精能盡其妙的地步。

          果然不出所料,到表演的那一天,我表現(xiàn)出色,超常發(fā)揮,既得到了家人和老師同學(xué)的贊揚(yáng),也得到了浸透汗水的證書。

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽抑蕴栊∮兴,是因?yàn)槲以诘紫戮毩艘槐橛忠槐椋诺玫降某删汀?/p>

          我的拿手好戲作文跳舞 3

          每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),比如畫畫、變魔術(shù)等……我最拿手的是舞蹈。

          我是在一年級(jí)與舞蹈開始相遇,我當(dāng)時(shí)就覺得穿上舞蹈衣會(huì)讓整個(gè)人變得更優(yōu)雅更有氣質(zhì)。我開始讓媽媽為我報(bào)舞蹈班,但是我還是覺得每個(gè)舞蹈生都很不容易,所以要更加努力。我第一次到班上的時(shí)候大家都不認(rèn)識(shí),每個(gè)人的臉上都掛滿了自信,當(dāng)我第一次穿上舞蹈服的時(shí)候,我真的`感覺非常美,我開始努力學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作熟悉每一個(gè)要求,有時(shí)老師讓我們做一些復(fù)雜的動(dòng)作。我第一次從來不敢嘗試,因?yàn)槲覜]有那個(gè)勇氣,但是后來媽媽鼓勵(lì)我,讓我去學(xué)會(huì)嘗試,慢慢我開始從一級(jí)到一步一步地往上努力。

          一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在我已經(jīng)八級(jí)了。我每一次練完新動(dòng)作和新舞蹈我都會(huì)回家再去跟一遍或練習(xí)一遍。我總怕我會(huì)落后。有一次我在上舞蹈課的時(shí)候有一個(gè)坐地頂腰。開始一直沒有繃腳,老師讓我做了兩遍,老師一直在強(qiáng)調(diào)繃腳。便說:“如果誰再不繃腳,就去把桿上走幾圈!碑(dāng)時(shí)我還沒有繃,老師就讓我走了幾圈,當(dāng)時(shí)我后悔不及自從那個(gè)動(dòng)作被罰了以后,我便每天晚上進(jìn)行練習(xí),然而老師下一次課的時(shí)候我真的.做到了。我做的還不錯(cuò),當(dāng)然我還會(huì)繼續(xù)努力讓我的動(dòng)作更加熟練。

          舞蹈就像我的影子,美化了我的業(yè)余生活,給我?guī)砹斯獠省K窒裎业睦蠋煾嬖V我努力去練,才能不斷進(jìn)步。舞蹈也會(huì)讓我更有散光點(diǎn),所以每天都要不斷努力,讓明天的自己更加閃亮。

          我的拿手好戲作文跳舞 4

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲就是跳舞。

          小時(shí)候每當(dāng)看到有人跳舞時(shí),我就格外羨慕。他們穿著美麗的服裝,伴隨著音樂跳著優(yōu)美的舞蹈,身輕如燕,舞姿婀娜,像一群高貴的白天鵝。在那時(shí)我有一個(gè)愿望那就是——學(xué)舞蹈。在我四歲的時(shí)候,我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。

          一開始我在班里并不出色,后來老師為了加強(qiáng)我們的基本功,讓我們?cè)诩颐刻炀毩?xí)課上所學(xué)的動(dòng)作,每一百天就有一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。我每天都堅(jiān)持在家練習(xí)老師教的動(dòng)作,搬腿、下腰、叉跳等。慢慢地我的腿能搬起來了,也能站穩(wěn)了,腰也比原來軟了不少,成了同學(xué)們的榜樣。

          有一次,參加區(qū)電視臺(tái)春晚海選,我們班順利地殺進(jìn)決賽。其中一個(gè)環(huán)節(jié)是讓同學(xué)們展示自己的基本功,那次老師讓我站在舞臺(tái)的最中間來展示搬腿的功夫。我站在舞臺(tái)中間面帶微笑,左腳站得穩(wěn)穩(wěn)的',右腳先放在左腳的膝蓋旁邊,深吸了一口氣,右手一下子就把腿搬起來,緊緊地貼住了耳朵。左腳像黏在了地上一樣,那是我站的最穩(wěn)的一次了。臺(tái)下,評(píng)委給我們豎起了大拇指,觀眾給我們拍照、鼓掌,老師為我們驕傲。這次比賽就這樣完美的結(jié)束了,我們不負(fù)老師期望獲得了一等獎(jiǎng)。

          后來我憑借跳舞這個(gè)拿手好戲,獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng),我很開心也很自豪。學(xué)習(xí)舞蹈的過程讓我懂得了:做任何事情都不容易,都充滿了艱辛和汗水,但是堅(jiān)持就是勝利,只要你努力,就一定會(huì)有收獲!

          我的拿手好戲作文跳舞 5

          每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的拿手好戲,我也不例外,我的拿手好戲是什么呢?那就是跳舞。我也非常地喜歡它。

          從我九歲那年起,媽媽就給我報(bào)名了我夢(mèng)寐以求的舞蹈班,每當(dāng)看到那些在臺(tái)上表演時(shí)的人們。我不禁投去敬佩的目光。開始我還以為跳舞是一件簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的事。當(dāng)我剛上了第一節(jié)課時(shí),就體會(huì)到了那些舞者背后所付出的`辛苦和努力。

          一開始,不斷地跌倒、流血,成為了我想放棄的理由,可我想起了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”這一句話的時(shí)候,我相信,只要我一直地堅(jiān)持努力下去,就會(huì)有所收獲,于是我決定堅(jiān)持下去。

          終于,經(jīng)過我不斷地努力,而且老師也不斷給予我信心下,跳舞終于成為了我的拿手好戲,之后,我就經(jīng)常參加全國的比賽、考級(jí)、演出等。有一次,我去演出時(shí),開始我有點(diǎn)緊張,怕在臺(tái)上出丑,輪到我上場(chǎng)了,我做了深呼吸,就上臺(tái)了。在臺(tái)上我一直讓自己放松,我聽到臺(tái)下的`觀眾在說:“這孩子跳得真好啊。”的話時(shí),我的臉上露出了笑容。演出結(jié)束了,臺(tái)下的觀眾送來了熱烈的掌聲,我的心里美滋滋的。我之所以有今天的成就,是因?yàn)橛辛水?dāng)年的努力,如果我那時(shí)候放棄了,就沒有今天出彩的我。

          每當(dāng)家里有客人來時(shí),我都會(huì)給客人展示一下我的舞蹈。并且學(xué)校的文藝匯演活動(dòng),同學(xué)們也都推薦我去參加,每次我都不負(fù)眾望地完成了!看,這就是我的拿手好戲——跳舞。

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          我的拿手好戲作文唱歌 1

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我也不例外呀。我的拿手好戲想必你們都不陌生,它就是——唱歌!

          唱歌是需要長(zhǎng)期練的,記不住歌詞怎么辦?我來告訴你我的拿手好戲是怎么樣練成的!

          唱一首完整的歌,要先能記歌詞。打個(gè)比喻:假如我要唱《下山》,就得先聽。這就好比寫作文,要先看例文。把一首歌反復(fù)的聽3到5遍,跟著輕輕的.哼唱兩遍,試著清唱,然后播放歌曲的伴奏,開始唱。就這樣一首完整的歌,你就可以輕輕松松的唱下來啦!

          因?yàn)槲业哪檬趾脩蜻引發(fā)了一個(gè)小故事呢!在我九歲的時(shí)候,我就愛上了唱歌。為此媽媽可是費(fèi)了九牛二虎之力給我買了一個(gè)兒童話筒回來,當(dāng)時(shí)我高興的不能自已,天天抱著話筒唱歌。有一次家里來了一個(gè)客人,媽媽和客人聊天時(shí),無意說出了我喜歡唱歌的喜好,客人聽了想讓我獻(xiàn)唱一首,我頓時(shí)就興奮起來,練了這么久的歌,還沒有唱給別人聽過。這可是一個(gè)好機(jī)會(huì),說不定還能成名呢!于是就毫無條件的答應(yīng)于是就毫無條件的答應(yīng)了。我專門做樣的,說了幾句開場(chǎng)白,就開始唱《學(xué)貓叫》了!“我們一起學(xué)貓叫,一起喵喵喵喵喵……”唱完之后,那客人很高興的夸了我?guī)拙洌覌寢屧诳腿俗吡撕,驕傲的沖我拍拍手“寶貝,媽媽之前還沒看出來你有這本事,以后我們家就靠你了!”“嗯嗯,以后我要做一個(gè)學(xué)習(xí)唱歌兩不誤的好學(xué)生!”……

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,那么你的拿手好戲是什么呢?

          我的拿手好戲作文唱歌 2

          “三百六十行,行行出狀元!睍、跳舞、唱歌,每個(gè)人都有自己最擅長(zhǎng)的本領(lǐng),而我最擅長(zhǎng)的本領(lǐng)是唱歌。

          我從小就喜歡唱歌,媽媽見我這么喜歡,就幫我報(bào)了一個(gè)音樂的興趣班。我第一次接觸音樂的時(shí)候,就覺得音樂會(huì)幫我打開幸福之路的大門。

          有一次,音樂老師讓我們每個(gè)人都上講臺(tái)唱一首自己最擅長(zhǎng)的歌,過了一會(huì)兒就輪到我了,我放開喉嚨大聲地唱了起來,可是我唱得糟糕透了。同學(xué)們都嘲笑我,正當(dāng)我想放棄的時(shí)候,音樂老師走過來拍拍我的肩說:“你既然來了,就要有始有終,不要半途而廢。”

          聽了老師的`話,我決定用心學(xué)習(xí)唱歌,我開始仔細(xì)聆聽這首歌,想一想每個(gè)字應(yīng)該要發(fā)什么音。后來,我聽著聽著,覺得歌聲就像大自然的美妙樂曲,像我的朋友,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我,隨后,優(yōu)美的歌聲就出來了。

          我開始對(duì)自己充滿了信心,接著,我又耐心地把剛才這首歌練了很多遍,直到我唱得很熟練,老師聽了說:“你進(jìn)步很大,唱得很好了!蔽液荛_心,回到家,我把這首歌唱給爸爸媽媽聽,他們聽到我唱的歌,開心地說:“不愧是我的'好女兒,唱得真好!”我聽了這句話,臉都紅起來了,我摸著自己的后腦勺,心里像吃了蜜一樣甜。媽媽見我這樣開心,臉色變得嚴(yán)肅起來,說:“你唱得是很好聽,但是不能驕傲,因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后哦!”

          我點(diǎn)點(diǎn)頭,但是心里還是很開心,因?yàn)橐魳纷屛腋械娇鞓,音樂幫我打開了幸福的大門。音樂將與我在青春路上同行,我熱愛音樂,就像小鳥熱愛天空,又像小草熱愛土地,我對(duì)音樂的熱愛,誰也無法動(dòng)搖,你熱愛音樂嗎?

          這就是我的拿手好戲——唱歌,你的拿手好戲是什么呢?能跟我分享一下嗎?

          我的拿手好戲作文唱歌 3

          我的拿手好戲是唱歌。有些人認(rèn)為唱歌很簡(jiǎn)單,實(shí)際上它是十分具有挑戰(zhàn)性的,但對(duì)于我來說并不是很難……

          太陽的光刺破了天空,照耀在廣闊的大地上。那年的暑假我無所事事,于是來到了一處叢林內(nèi),我一進(jìn)去就被一陣美妙的歌聲所吸引,正是這美妙而動(dòng)聽的歌聲讓我陶醉其中。伴隨著這醉人的`天籟之音,于是讓媽媽給我報(bào)了美聲班。

          在那大雪紛飛的天空中,一年一度的元旦晚會(huì)開始了。老師給我們每個(gè)人準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目,而我要唱《光年之外》。

          終于輪到我了。那憂愁的旋律在我耳邊響起,伴著旋律我開始唱了起來。在唱第一段的.時(shí)候,我突然腦海中想起曾經(jīng)在祖父的追悼會(huì)中傷心的我,此時(shí)我不由自主地用低沉和緩慢的聲音唱了出來;第二段是有激情和動(dòng)感的旋律,此時(shí)的我又想起了曾經(jīng)在美聲唱法考過三級(jí)時(shí)清脆的笑聲,我不禁有了唱歌的沖動(dòng),于是歡快的歌聲又唱了出來。

          這時(shí),我隱隱約約地聽到下邊人的聲音!靶≤幍穆曇粼趺催@么富有感情?我以前還以為唱歌很簡(jiǎn)單呢?經(jīng)這么一聽,天哪!我發(fā)現(xiàn)我與他簡(jiǎn)直就是天壤之別,這歌被他唱得還別有自己的特色,真是太好聽了……”

          聽到他們這樣高聲地稱贊我,我開心得像一只獵到食物的豹子。緊張的結(jié)尾要來了,但我一點(diǎn)也不驚慌,因?yàn)橛写蠹业墓膭?lì)伴隨左右。我便挺起了胸膛,張開了雙臂,把嘴巴縮成了一個(gè)圓圈,拉開了嗓子,大聲把最后一句唱好了。我下臺(tái)之后,班級(jí)里響起了陣陣掌聲……

          愛好,每個(gè)人都有,可能一開始不好,但什么事都是千錘百煉練出來的,再融入了自己的情感,那就成了一門個(gè)人的藝術(shù)。

          我的拿手好戲作文唱歌 4

          我愛唱歌我愛下棋,想著“黑白分明”的棋子在棋盤上怎樣走動(dòng),我愛畫畫,讓那些優(yōu)美的線條任意刻在干凈的畫紙上,我愛跳舞,伴著音樂舒展著自己的身軀。但是,這些對(duì)于我都不重要,因?yàn)槲业哪檬趾脩蚓褪浅,我的最愛就是唱歌?/p>

          我愛唱歌,我真的愛唱歌?墒俏夷遣粻(zhēng)氣的嗓音唱出的一切旋律很不聽話地跑調(diào),這使我很傷心,甚至略帶一點(diǎn)點(diǎn)的絕望。一次,我在學(xué)校展示我自以為很好的歌喉,幾個(gè)同學(xué)聽見了,利用嘲笑的口吻對(duì)我輕蔑地說:“呵,你都跑調(diào)了!边@句話其實(shí)沒什么,只是對(duì)我來說是個(gè)巨大的打擊,似乎是一把鋒利的刀無情地劃破了一張寫滿驕傲的紙。我的心涼涼的。

          從此我封閉了自己,努力阻止自己向外展示我的.歌喉。因?yàn)榕苷{(diào)的原因,所以我在無人的地方盡情高歌,每天晚上,我都會(huì)打開窗戶隨意歌唱,時(shí)不時(shí)驚恐地張望下面,如果有過往的人們,我會(huì)立刻停止歌唱,我害怕他們聽到這樣的歌而消沉。我不得不承認(rèn),我與歌唱無緣。他們可以阻止我唱歌,但是,不可以阻止我對(duì)唱歌的這顆炙熱的心。

          我學(xué)會(huì)了羨慕,我羨慕古今樂圣的貝多芬,羨慕音樂神童的莫扎特,羨慕圓舞曲之父的施特勞斯,為什么他們有這種天賦,而我沒有。音樂的神圣,深深勾引著我,它那起伏的音調(diào),悅耳的聲音以及清脆的嗓音足夠可以代表本人此時(shí)的心情,用唱歌的方式來發(fā)泄心中的所有,或許這是我喜歡唱歌的原因吧!

          我愛音樂,愿音樂伴我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

          我的拿手好戲作文唱歌 5

          每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),比如畫畫,變魔術(shù),唱歌跳舞等等,我最拿手的是唱歌。

          我從小就喜歡唱歌,因?yàn)槲艺J(rèn)為學(xué)唱歌不僅簡(jiǎn)單,而且我唱的也很好聽,所以老師便拉我進(jìn)了合唱隊(duì)訓(xùn)練并參加比賽。

          平時(shí)我去合唱隊(duì)時(shí),我們的指揮周老師還會(huì)教我們的新歌,先教歌譜,再教歌詞,還翻譯英文歌給我們聽,我平時(shí)訓(xùn)練都很認(rèn)真很努力,想著比賽那天得到好成績(jī),好名次,訓(xùn)練完后我每次都覺得很辛苦,嗓子很疼,但我還是對(duì)自己說:雖然我現(xiàn)在一遍一遍的練習(xí)唱歌很辛苦,但我要堅(jiān)持一直到比賽那天,拿出自己的實(shí)力。

          終于到了比賽那一天,我的心情既興奮又有一些緊張,又來到了會(huì)場(chǎng),隨著燈光一亮,音樂一響,我便看著周老師的指揮唱起來,只見老師。十分專注地指揮著,我們?cè)诶蠋煹膸?dòng)下都十分積極的唱起來,比賽結(jié)束后,當(dāng)我得知我們得了一等獎(jiǎng)時(shí),我高興的歡呼起來。

          我的努力成就了我的'拿手好戲,只有勤奮才有收獲,少說話,多做事,扎扎實(shí)實(shí)埋頭苦干,春季多流汗,秋季歌兒唱不完,我要一直把歌唱下去,唱出我的幸福人生。

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          我的拿手好戲作文彈鋼琴 1

          跳舞、唱歌、畫畫、變魔術(shù)……十八般武藝,樣樣是好戲!而我的拿手好戲便是彈鋼琴。

          四年級(jí)時(shí),我在學(xué)校里,偶然聽到了音樂老師彈鋼琴的鋼琴聲,我悄悄地在音樂教室門口聽著鋼琴聲。婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鋼琴曲在我耳邊回蕩,那時(shí)的我便下定決心,學(xué)鋼琴!回家后,我對(duì)媽媽說了我的想法,可媽媽并沒有同意,因?yàn)閶寢尣恢滥睦镉薪啼撉俚睦蠋,直到今年,才得知在哪能學(xué)鋼琴,于是,媽媽便幫我報(bào)了這個(gè)興趣班。

          11月24日,周日,這天是我學(xué)鋼琴的`第6天,我照樣拿出書,找了架鋼琴坐下,把雙手放在琴鍵上,開始了我的彈奏。第一天來時(shí),老師告訴我:“右手五個(gè)手指分別是do、re、mi、fa、sol,左手五個(gè)手指分別是do、si、la、sol、fa。”而且,這些是必須要記住的。老師給我布置了作業(yè),讓我把《芭蕾演員》這段鋼琴曲練熟,前幾天,我才把單手演奏練習(xí)完,這才剛學(xué)雙手演奏,所以有時(shí)還是不能把一小節(jié)彈好。

          我練了有幾個(gè)小時(shí)了,媽媽就過來了,媽媽說想看我彈一首曲子,我答應(yīng)了,但是我只找了一首我練得特別熟的.曲子彈給媽媽聽,曲終后,媽媽又指定了一首曲子讓我彈,我一看,這首曲子我還完全練熟啊!所以,我把這首曲子彈得斷斷續(xù)續(xù),簡(jiǎn)直沒法聽!哎!本來還想在媽媽面前露一手,可誰想到卻搞砸了呢!

          這件事情,讓我明白了一個(gè)道理:想要成功,并不是一朝一夕就能成功的,你必須要付出千倍、萬倍的努力。所有的成功人士,他們現(xiàn)在的輝煌,都是背后付出多大的努力和煎熬才得到的。

          我的拿手好戲作文彈鋼琴 2

          鋼琴,是我的拿手好戲,也是我最驕傲的特長(zhǎng)。

          在我5歲時(shí),第一次接觸鋼琴。很快我愛上了優(yōu)美的鋼琴曲和鋼琴的音色。我當(dāng)時(shí)并不理解“看花簡(jiǎn)單繡花難”的道理,單純的以為不過一個(gè)月,我也能彈出優(yōu)美的曲子。

          但學(xué)習(xí)鋼琴并不是一件簡(jiǎn)單的事,需要大量的練習(xí)。夏日,太陽公公把我們變得浮躁,可是彈鋼琴需要平靜的心情。一首優(yōu)美的鋼琴曲在激勵(lì)我,讓我度過夏天這一難關(guān)。寒冬,手指凍得很僵硬,每次開始練習(xí)都很痛苦,尤其是節(jié)奏快的時(shí)候。但是練好鋼琴的信念,正在鼓舞著我。寒冬這一困難都無法再阻撓我前進(jìn)的步伐。

          練了一段時(shí)間我迎來了瓶頸期、這是學(xué)音樂的孩子最大的困難那雙手好像不是我的。怎么練習(xí)都達(dá)不到作者想表達(dá)的意境。那段時(shí)間我?guī)缀鯖]什么進(jìn)步,這對(duì)我造成了很大的.打擊。好幾次都想放棄,但媽媽溫和而堅(jiān)定地對(duì)我說:“堅(jiān)持下去,作曲家也一定想和你交談!蔽也幻靼,許多作曲家都已經(jīng)逝世了,怎么交談呢?就這樣每一個(gè)節(jié)假日我都堅(jiān)持練習(xí),晚上無論多累,我也堅(jiān)持。那盞陪伴我的小臺(tái)燈,仿佛為我指明了前進(jìn)的道路。

          每一個(gè)音符好像都在為我加油。經(jīng)過一段時(shí)間后,我能游刃有余地表達(dá)出作者想要表達(dá)的意境。彈琴,變成了和作曲家的促膝長(zhǎng)談,不再是枯燥無味的練習(xí)了,原來這就是媽媽所說的和作者的交談,作者所有想表達(dá)的思想都藏在曲子里了。就這樣,我輕松地通過了鋼琴8級(jí)考試,并且在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上自信地演奏。

          鋼琴是我最值得驕傲的。能有今天的小成就,完全是堅(jiān)持不懈的精神為我打開了音樂之路,我能用琴聲,與過去的作曲家,與我的同齡人,與不同國家的朋友交流。這就是我的拿手好戲,它為我的生活增添了絢麗的色彩。

          我的拿手好戲作文彈鋼琴 3

          每周末,從我的屋子里傳來一陣陣優(yōu)美的鋼琴聲,時(shí)而像萬馬奔騰般喧鬧,時(shí)而像明媚早晨般幽靜……沒錯(cuò),這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。

          從小我便羨慕那在舞臺(tái)上彈奏優(yōu)美曲子的大姐姐,擺動(dòng)著身姿,手指在琴鍵上飛快地按著。我知你的享受美妙音樂,從此,我的學(xué)琴之路為我敞開了大門。

          剛開始只是練一些簡(jiǎn)單的.曲子,我一上手,老師就投來了贊美的.目光,說我肯定學(xué)業(yè)有成。那時(shí)我心里美滋滋的,手舞足蹈,充滿了自信。漸漸地,彈的曲子越來越難,我總是“卡殼”,開始急躁:原來學(xué)琴也沒有那么容易呀!可不知為何,越難彈的曲子,越像有股勁刺激著我,于是我不停的練,認(rèn)定他就是游戲中的“大boss”,非把它打敗不可。終于“功夫不負(fù)有心人”,我堅(jiān)持練到現(xiàn)在的鋼琴六級(jí),在這一漫長(zhǎng)的練習(xí)過程中,令我最難忘的就是那一次比賽。

          記得那一年夏天,我剛考完四級(jí)。老師剛好知道一個(gè)鋼琴專賣店要舉辦一場(chǎng)鋼琴比賽,讓我去,于是我每天都不動(dòng)聲色地練習(xí)。

          終于到了比賽那天,我穿上華麗的服裝來到場(chǎng)地。隨著主持人的一聲歡迎語和觀眾們的掌聲,我心驚膽戰(zhàn)的上了舞臺(tái)。剛上臺(tái),我便鞠了一躬,看媽媽,她正為我打氣呢。我坐在鋼琴凳上,雙手捏得緊緊的,深呼吸,我本以為自己能像那位大姐姐一樣,但一開始我明顯感到心跳加速,我臉色蒼白,豆大的汗珠在往下流,我滿臉緊張,想到媽媽和老師對(duì)我的期望,才平靜下來。慢慢的我投入音樂中,身體情不自禁的擺動(dòng),面帶微笑,唱著譜感到歡心。這次比賽,我獲得了一等獎(jiǎng),我笑嘻嘻地,昂首挺胸,拿著獎(jiǎng)狀走下了舞臺(tái)。

          那次比賽,我嘗到了成功的味道,也品出了堅(jiān)持的果實(shí),現(xiàn)在的一陣陣鋼琴聲已成為我的回憶,這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。

          我的拿手好戲作文彈鋼琴 4

          要說我的拿手好戲是什么,當(dāng)然是彈鋼琴啦!我不僅喜歡自己彈鋼琴,還喜歡在別人面前展示自己的鋼琴技術(shù)。

          有一天,爸爸的老鄉(xiāng)來我們家做客?腿藛栁遥骸澳愠藢W(xué)習(xí)之外,還有什么課外興趣嗎?”我的心一下子沸騰了起來:啊哈,我的展示機(jī)會(huì)又來啦,太棒啦!

          我立刻跑到鋼琴旁,指著鋼琴對(duì)客人說:“我會(huì)彈琴,你聽!”琴聲像涓涓溪水從鋼琴流了出來,一串串飽滿圓潤(rùn)的音符仿佛大珠小珠落玉盤似的落進(jìn)客人心里。

          曲子彈完了,客人連聲叫好:“太棒了,太棒了,旋律優(yōu)美、層次分明,這不是赫赫有名的巴赫的曲子嗎?”

          得到客人夸獎(jiǎng),心里比蜜還甜的我更來勁了!順手又彈起最近學(xué)的《野蜂飛舞》,是一首非?焖凫偶嫉那。剛開始一切都十分順暢,手指好像比以前更靈活了。我用余光偷瞟了一下客人的'`表情,結(jié)果,一不留神碰錯(cuò)了一個(gè)鍵,頓時(shí)整個(gè)音樂都亂了套。我腦子里一片空白,譜子也想不起來了!這可怎么辦?我紅著臉、冒著汗胡編瞎彈了一陣后,迫不得已草草收尾……哎,這場(chǎng)好戲演砸了!

          “驕兵必?cái)!”我想起了老師常教育我們的這句話。如果當(dāng)時(shí)不是因?yàn)轵湴恋奈彝殿┛腿吮砬樽吡松,如果?dāng)時(shí)我能專心投入地演奏……這次失敗的表演讓我深深記住了這句話!

          我的拿手好戲作文彈鋼琴 5

          明月拉出云霧,屋子里傳出優(yōu)美的琴聲,這琴聲讓人陶醉,我的拿手好戲就是彈鋼琴。

          說起彈鋼琴,不由想起我第一次彈鋼琴。記得那個(gè)暑假,我來到一個(gè)鋼琴房,在老師的指導(dǎo)下讓我先試著彈Do~si,再從si~Do彈回來,我的手指輕輕按上鋼琴,不緊不慢地彈起來,鋼琴發(fā)出美妙的音樂,我完全被它吸引住了,從此我愛上了彈鋼琴。

          每節(jié)鋼琴課我都認(rèn)真學(xué),老師先教我指法,它每個(gè)音都要對(duì)應(yīng)哪個(gè)手指。老師再給我一首曲子,還特別幫我標(biāo)好指法,最后老師給我布置作業(yè),讓我有耐心地練熟它,最好一個(gè)音都要錯(cuò),每節(jié)課后我反反復(fù)復(fù)地練琴,練到熟練為止。過兩個(gè)星期就要去比賽了,我坐立不安,心里感到枯燥。

          云朵在天空中脫穎而出,微風(fēng)輕拂,柔美的月光灑在鋼琴上面,我來到比賽現(xiàn)場(chǎng),看見臺(tái)下有許多家長(zhǎng),我緊張極了,心里像有一只調(diào)皮的兔子在嘭嘭直跳,要掙脫我胸膛的'困禁。我來到臺(tái)上,拿出譜子放在鋼琴,上面站在臺(tái)上向觀眾鞠了一躬,觀眾卻像嘲諷我一般,用犀利的的眼神盯著我,使我喘不過氣來,幾束燈光向我射來,像幾把鋒利的刀要刺穿我的心臟,我注意力可得高度集中,眼睛盯著曲子,雙手照音,大腦時(shí)刻指揮,保持清醒,心中要有節(jié)拍,我很流暢的彈了下去,但是聽到旁邊的對(duì)手更是流暢,曲子又優(yōu)美,我更是擔(dān)心我的大腦變的忙碌了,臉上冒著冷漢,身體不停的發(fā)抖著,我的`心劇烈的收縮著,我惶恐地看著他們。慢慢,我彈出悅耳動(dòng)聽的琴聲,整人融入了琴聲中,沉浸在其中。演出結(jié)束,最后我被宣布二等獎(jiǎng)。我走下舞臺(tái),場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。

          鋼琴給我?guī)砹讼矏偱c滿足,讓藝術(shù)更上一層樓。

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          我的拿手好戲作文 1

          有人喜歡彈琴,有人喜歡跳舞,有人喜歡唱歌,可謂是蘿卜青菜各有所愛,而我的拿手好戲就是烤紅薯。

          有一次,媽媽教我怎么烤紅薯,我心里不禁想著:啊,烤紅薯這么簡(jiǎn)單的事,對(duì)我來說簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。媽媽先拿了個(gè)圓圓的紅薯,用竹簽穿過去,在火上勻速的滾動(dòng)。沒等一會(huì)兒媽媽做完了。我連忙喊道:我會(huì)了我會(huì)了。我急不可耐地開始考了起來,可是火像跟我作對(duì)一樣,像口香糖一樣緊緊的'粘著紅薯,大有一番我就賴在上面的樣子。我被嚇傻了,還是媽媽一盆冷水把紅薯撲滅了,紅薯黑不溜秋的還冒著起煙。我十分沮喪,開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。

          放暑假了,正巧我和姐姐要回奶奶家,我心里美滋滋的想:哈哈,我終于能大顯身手了。

          我和姐姐像小偷一樣敲咪咪的鉆進(jìn)了廚房,我把紅薯放在手中掂了掂,藏在身后與姐姐一同溜出家門。我來到了我們的秘密基地,所謂的秘密基地便是一個(gè)有破磚頭的沙地,我們將紅薯放在地上,開始了行動(dòng)。我先在河邊尋了先干燥的石頭,用石子圍成圈,并在中間挖了個(gè)洞,將紅薯埋進(jìn)去,鋪上一層細(xì)沙,將燃燒的甘草放了進(jìn)去。

          30分鐘過后,我用木棒將土剝開,伸手快速的將紅薯掏了出來,姐姐一邊吹氣一邊三下五除二的把它的小外套給脫了,紅薯露出了金黃的果肉,散發(fā)著絲絲熱氣啊,真香!姐姐和我連忙吃了一口,又甜又糯,姐姐連忙狼吞虎咽了起來,她邊吃邊向我豎起了大拇指。我也吃了起來,紅薯的皮雖然烤的像木炭一般,但里面卻像暖玉一樣光滑,一口下去簡(jiǎn)直不要太軟。

          烤紅薯就是我的拿手好戲,我烤的紅薯軟糯香甜。只要我一烤了紅薯,定會(huì)被家里人給搶完。

          我的拿手好戲作文 2

          唱歌,畫畫,變魔術(shù)……十八般武藝,樣樣是好戲!說起我的拿手好戲,那就不得不提跳舞了。

          有一次,晴空萬里,風(fēng)和日麗。早晨,語文老師陳老師走上講臺(tái),面帶微笑的說:“靜一靜,同學(xué)們,靜一靜!鳖D時(shí),教室里鴉雀無聲。于是,語文老師接著說:“過幾天就是藝術(shù)節(jié)了。其中,有許多項(xiàng)目任我們挑選。但是,今天我們先把舞蹈這個(gè)項(xiàng)目排掉。每個(gè)班只有三個(gè)名額,誰想要參加?”

          頓時(shí),我們班像沸騰的開水,同學(xué)們議論紛紛,仿佛我們進(jìn)入了菜市場(chǎng)。討論了一陣之后,老師在“茫茫人海”中“萬里挑三”,終于選出了我、小蘭和麗麗。這時(shí),老師對(duì)我們?nèi)齻(gè)說:“過幾天就要比賽了,你們一定要努力,努力再努力,把剩余的時(shí)間用來排練舞蹈,反復(fù)練,成功的大門就會(huì)為你們敞開,你們?nèi)齻(gè)有沒有信心?”

          我們?nèi)齻(gè)異口同聲的喊著:“有信心,只要我們反復(fù)練,勤奮的練,成功的大門就會(huì)一定會(huì)為我們敞開,所以,我們一定要加油!”

          過了幾天,藝術(shù)節(jié)到來,令同學(xué)們興奮不已。有參加書法的,有參加唱歌的.,還有參加繪畫的……但是,今天的重頭戲不是這些,而是舞蹈比賽。我、小蘭和麗麗為了在這次比賽中拔得頭籌,把剩余的時(shí)間用來排練,反復(fù)的練。

          隨著時(shí)間的推移,比賽開始了。過了許久,八號(hào)結(jié)束,九號(hào)結(jié)束。接著,老師喊著:“十號(hào)請(qǐng)入場(chǎng),十號(hào)請(qǐng)入場(chǎng)!鳖D時(shí),我的心像揣著一只兔子怦怦直跳,腳就像掛上了鉛球一樣。這時(shí),老師說著:“十號(hào)請(qǐng)入場(chǎng),十號(hào)請(qǐng)入場(chǎng)!蔽抑缓糜仓^皮了頭皮上了。這時(shí),熟悉的韻律,讓我一下子放松下來優(yōu)美的旋律,輕快的步伐,人人都帶著笑容。過了幾天,宣讀成績(jī)時(shí),我得到了“十佳小舞者”的稱號(hào)。

          牛皮不是吹的,泰山不是堆的。跳舞——就是我的拿手好戲。

          我的拿手好戲作文 3

          下午,陽光明媚,一個(gè)個(gè)栩栩如生的泥人立在桌上。旁邊一雙黑漆漆的手還在不停的捏著。不一會(huì)兒,有一個(gè)逼真的泥人誕生了。這就是我的拿手好戲——捏泥人。而我的拿手好戲,是這樣練成的。

          去年的夏天,我在江西外公、外婆家里。他們哪兒條件較差,沒有讓我可玩,怪無聊的。外公看我整天像朵枯了的'小花,就教我捏泥人。

          外公拿來一捧陶泥,去了一點(diǎn)兒,東邊捏捏,西邊壓壓,不一會(huì)兒,就做成了一個(gè)惟妙惟肖的小人兒。我內(nèi)心無比激動(dòng),也想象外公那樣捏出逼真的泥人。于是,我立馬去拿了點(diǎn)兒,放在手中捏起來。可是,最后的結(jié)果卻慘不忍睹,一坨不知明的東西立住精致的小人兒旁,像丑小鴨遇到白天鵝。我沮喪極了,低著頭站在一旁不說話。外公安慰我:“別垂頭喪氣的,你外公剛開始學(xué)的時(shí)候,比你還差哩﹗”然后又說:“你捏之前,你先把小人兒的樣子在心里描繪一遍,再上手捏。記住,一定要沉住氣,不能心急!”我照著外公的方法捏,果然,捏出來的泥人比之前的好了很多。于是,我堅(jiān)持每天下午捏一個(gè)泥人,讓自己更熟練。

          一次美術(shù)課,老師要抽一位同學(xué)上臺(tái)展示怎樣捏泥人。我驕傲地舉起了手,心想:是我大展身手的時(shí)候啦!我走上臺(tái),飛快地捏好了一個(gè)。剛想拿起來,只聽“啪嗒”一聲,泥人的頭掉啦!這可讓同學(xué)們好好嘲笑了一番。我臉紅的像一只熟透了的大蝦,但我不甘心!這時(shí),老師讓我再做一次,我心里卻不斷回響外公的話:“要沉住氣,不能心急!”第二次做的泥人又精致又牢固,受到了老師和同學(xué)的表揚(yáng),我心里甭提有多開心了!

          每次捏泥人,我都會(huì)浸醉其中。沒想到,捏泥人還成了我的拿手好戲。

          我的拿手好戲作文 4

          提起我們班那可是臥龍藏虎啊,小明的拿手好戲是街舞,小花的拿手好戲是剪紙和唱歌,小徐的拿手好戲是寫作文,我的拿手好戲是打籃球。

          一提起我同學(xué)們就叫我“小瞇眼”肥嘟嘟的國字臉上,一雙水靈靈的眼睛幾乎瞇成了一條縫,平時(shí)我總是瞇著眼干事情,因此我就成了全班的“小瞇眼”。有一次我打籃球的時(shí)候因?yàn)閷?duì)方連續(xù)撞了兩次而被罰球。第一次的時(shí)候,我深呼吸了一口氣,用手捂住球,用全身的'力氣一跳,把球一投,籃球隨著一聲“啪”的聲音砸到了籃球筐還反彈了回來,敵人終于在做命懸一線之際,放松了。

          一旁教練連忙上來拍拍我的肩膀,和藹可親的說:“別灰心,安定下來,別忘了還有下一球,失敗乃是成功之母,你失敗了一次就離成功越近。”我聽了像打了一針強(qiáng)心針一樣,振作起來,準(zhǔn)備好下一球,教練看了對(duì)我說。對(duì)我們說:“勝利是屬于我們的,不要怕,往前沖!”第二次投球時(shí),我看見教練在一旁打氣,我深深吸了一口氣,準(zhǔn)備著隨時(shí)投球,我一跳,一投,只聽一聲球進(jìn)筐的聲音,我的球員隊(duì)員們把我拋上了天空,因?yàn)槲覀冏菲搅吮确帧?/p>

          我拿到了球,一下子成了全球全隊(duì)希望。我像閃電一般側(cè)身快跑,側(cè)身快跑,對(duì)方開始追捕夾擊,隊(duì)友開始阻擋對(duì)手。可還是有人擋在我面前我,我一開始假裝傳球?qū)κ直或_,可正要投球時(shí),對(duì)手沖過來,我馬上閃轉(zhuǎn)騰挪,球場(chǎng)上只剩下籃球的“砰砰,砰砰砰”聲。我和球鞋與地面“擦擦”的摩擦聲,我三步并作兩步,用腿用力一蹬。那是什么?既然是三步上籃,對(duì)猝不及防,我上進(jìn)了那時(shí)候?qū)κ植欧磻?yīng)過來,可是為時(shí)已晚球還是在他們的眼前進(jìn)籃筐,我們?cè)谶@命懸一線之際,力挽狂瀾,使我們獲得勝利。

          這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),成為拿手好戲前是要經(jīng)歷過風(fēng)雨和努力的。

          我的拿手好戲作文 5

          每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲,比如唱歌、跳舞、剪紙與折紙等等。而我的拿手好戲是繪畫。

          那天,陽光明媚的下午,我正在上美術(shù)課,老師喊我畫一幅參賽作品,我不知道畫什么,直到熾熱的陽光照射在我的臉上,眼前浮現(xiàn)出了蔚藍(lán)的天空,碧藍(lán)色的海洋,婀娜多姿的美人魚公主……仿佛讓我身臨其境,多么美好的景色!

          我心想: 畫美人魚公主吧,畫漸變色類似于水粉的畫吧!一定要加油!

          于是,我提起筆將這畫面在卡紙上呈現(xiàn)出來。就在我馬上畫完時(shí),“唉,吳羽曼!很棒呢記得勾線啊!”老師贊揚(yáng)了我一番,我微微地笑了笑,此時(shí)此刻,心中頓時(shí)充滿來之不易的自豪感。

          我連忙拿起畫看了一小會(huì)兒,雖然還沒有完成,但我自認(rèn)為這是我畫的最精致,最精美的一幅畫了。

          “嗯!嗯!真的!”坐在一旁的一位同學(xué)豎起大拇指對(duì)我輕聲說,這時(shí),我已經(jīng)擁有了一種真正的成就感了,臉上露出了花兒就是燦爛的笑容。

          時(shí)間一分一秒的過去了,下課時(shí)間到了,我的參賽作品完成了!

          從這一堂課,我不僅收獲了老師的贊揚(yáng),而且收獲了許多的.繪畫小技巧,首先用筆畫出大約每個(gè)結(jié)構(gòu)的位置; 然后輕筆畫出這個(gè)人物,重復(fù)修改,用勾線筆細(xì)頭勾線,粗頭勾輪廓;最后涂上你喜歡的顏色就可以了。

          這就是我的拿手好戲的來源。我喜歡繪畫,我擅長(zhǎng)繪畫,你呢?

          我的拿手好戲作文 6

          我的拿手好戲不多,只有一個(gè),就是拼模型。

          在幾年前,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),讓我知道模型是什么。第一次見是在北京的一個(gè)玩具店里,我看見一個(gè)哥哥正在做模型,我好奇地在邊上看了半天,忍不住問他:“”哥哥,你在干什么呢?”他沒有說話,還在那里認(rèn)真地拼他的模型。姐姐走過來解釋:“他在做模型,你不要打擾他。”當(dāng)我看到店里有賣這樣的模型,就讓姐姐給我買了一個(gè),回到家,我迫不及待拿出來,想大展身手一番,看到那么多零碎的小零件,我的頭一下大了,不知道從哪里下手了。只好求助姐姐幫忙。在我和姐姐共同努力下,我的第一件作品完成了,雖然它有許多不完美,但是從次以后我愛上了拼模型。

          今年,我的拼裝技術(shù),打磨、上色、噴漆技術(shù)都進(jìn)步了,再也不需要姐姐的幫助了。過生日的時(shí)候,媽媽為了鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),給我買了一個(gè)我心動(dòng)好久的.模型,我花了一周時(shí)間組裝完成。在組裝完成之后我還覺得不滿意。我就把一部分小心地拆下來,想改進(jìn)一下,可是又不知道怎樣改。就去電腦上查了一下其他人是如何改裝和改噴漆的。按照我的想法改成和它之前不一樣的樣子。我大致把零件都改了一遍。最后噴漆是很復(fù)雜的,要小心翼翼,一點(diǎn)點(diǎn)地用噴槍,噴成自己喜歡的顏色,需要非常的小心,稍微有點(diǎn)分心就會(huì)出錯(cuò)。噴的時(shí)候要一直慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng),最后終于大功告成了。

          之后,我又給它貼上水貼,使它更完美一些。水貼就是把細(xì)小精美的貼紙放入水中一、二分鐘,再拿出來,從中間慢慢的移動(dòng)到零件上去。貼完水貼,它更完美了。終于完成了這項(xiàng)巨大的工程。

          最后,看著自己完成的作品,我非常滿意,小心地把它放入展示柜讓它好好地“睡一覺”。

          我的拿手好戲作文 7

          今天開運(yùn)動(dòng)會(huì),腳沒被跑斷,手卻擰斷了。這是為什么呢?

          開運(yùn)動(dòng)會(huì),大家都帶了些新奇的小玩意兒來。我?guī)Я艘粋(gè)魔方,陳俊宇帶了兩個(gè)魔方,不過你不仔細(xì)看,還會(huì)以為是一個(gè),另外一個(gè)實(shí)在是太小了,只是普通模仿的小角塊那么大。同學(xué)們看到魔方,就像餓狼看到美味的獵物,一下子全都撲上來,說自己能復(fù)原打亂的魔方。他們拿著魔方,左擰,右擰,弄了好一陣,結(jié)果無功而返。于是只好好奇地求助于我,我輕松地?cái)Q完復(fù)原7步驟。這可是我的拿手好戲,2分鐘絕對(duì)搞定。他們看了,都驚嘆到:“哇,你太厲害了!

          這時(shí),傲慢的張__走過來,一把推開同學(xué)們,搶過我手中的'魔方,輕松地說:“這么簡(jiǎn)單的把戲,我也會(huì)。”可是他擰過去擰過來沒能成功復(fù)原。他說“等一下,這次失手了!苯又箘诺匕岩粋(gè)角塊硬翻轉(zhuǎn)了過去,我著急地說:“張仁翰,不要那樣擰,你拆成那樣,我一輩子也擰不回去了!彼詾槟菢幽苓原,其實(shí),破壞了規(guī)則,永遠(yuǎn)也復(fù)不了原。

          張__頭上也冒出了汗珠,他把魔方還給了我,說:“陳汀毅,還是你自己擰吧。”我想:“這可讓我怎么擰呢?”因此,我心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭:把它拆了,重新裝!我開始使勁扯,設(shè)法把其中一個(gè)角塊給拔出來,它就像長(zhǎng)了根似的,紋絲不動(dòng)。姜_說:“你要用巧力!苯又,他接過魔方,輕輕一拔,那角塊竟然聽話地“跑”出來了。接下來,我把剩下的角塊挨個(gè)挨個(gè)地拆了下來,又一塊一塊地組裝上去,只剩最后一個(gè)角塊了?墒怯殖霈F(xiàn)剛才那種情況,怎么也摁不進(jìn)去。姜博遠(yuǎn)說:“我?guī)湍惆雅赃叺倪厜K扳開一點(diǎn)。”在姜_的幫助下,我終于把最后一塊按上去了。我再也不要把魔方給張__玩了!

          我的拿手好戲作文 8

          “唉,電腦又壞了!”爸爸望著開不了機(jī)的電腦說道,“還得花錢找人來修。”“我會(huì)裝系統(tǒng)!”我轉(zhuǎn)過頭來看著爸爸。爸爸一臉驚奇地看著我:“那么你給裝一個(gè)系統(tǒng)試試吧!”我拿起U盤,大踏步走過去,插進(jìn)電腦。隨著我的一頓爸爸看不懂的操作,新系統(tǒng)裝好了,令人耳目一新。爸爸也豎起大拇指,贊嘆不已。這便是我的拿手好戲——安裝系統(tǒng)。

          要說我是怎么會(huì)在電腦崩潰的情況下裝系統(tǒng),這還得從我們家電腦的一次故障叫人來修說起。記得當(dāng)時(shí)電腦一打開就藍(lán)屏,爸爸和我又對(duì)電腦的奧秘懵懂無知,所以只好叫人來修。在修的過程中,爸爸好似對(duì)電腦系統(tǒng)的知識(shí)不感興趣,到一邊玩手機(jī)去了?晌覍(duì)這未知的知識(shí)感興趣得很,便津津有味地觀看著這個(gè)師傅的操作。發(fā)現(xiàn)有一些不懂的,我就直接問裝系統(tǒng)那個(gè)師傅。隨著時(shí)間的流淌,電腦修好了,我也同時(shí)懂得了一項(xiàng)新本領(lǐng):安裝電腦系統(tǒng)。

          光懂得不行,還需要實(shí)踐來鞏固。我一直都想擁有一個(gè)U盤,用來存放一些資料,而這次實(shí)踐直接成為了我最給力的理由。在我一而再、再而三的央求下,一個(gè)16G的U盤終于落入我的手中。我先從網(wǎng)上下載并給我的U盤安裝了pE系統(tǒng),然后把電腦的`文件備份了。最后,我特意制造了一個(gè)謊言:從網(wǎng)上下載了一個(gè)不會(huì)對(duì)電腦有所傷害,但是會(huì)導(dǎo)致開機(jī)藍(lán)屏,無法進(jìn)入系統(tǒng)的一個(gè)小病毒——就是等待爸爸“上鉤”了。

          不出我的所料,爸爸果然“上鉤”了,就發(fā)生了開頭的事件。

          通過這次實(shí)踐,安裝電腦系統(tǒng)便成了我的拿手好戲。

          我的拿手好戲作文 9

          十八般武藝樣樣是好戲,我的拿手好戲是吹糖人。

          在太陽市里,一次偶然的機(jī)會(huì),我遇到了賣糖人的小攤,賣糖人的是一位大概40歲左右的中年人,我看著他吹了幾個(gè)糖人,覺得很好玩兒,我買了一只吹出來的糖小豬,咬一口又脆又甜,我覺得糖人又好玩又好吃,于是我喜歡上了這門又好玩又好吃的`手藝——吹糖人。

          我覺得吹糖人很簡(jiǎn)單,很簡(jiǎn)便,但說起來簡(jiǎn)單做起來難,吹糖人不但要研究吹的氣流大小,還要研究熬糖的時(shí)間和火候,有時(shí)候吹的氣流大了,容易把糖吹破,氣流小了,糖吹不起來,還有熬糖的時(shí)間長(zhǎng)了,糖就變成糖水了,時(shí)間短了糖還沒有熬化,有時(shí)候火候大了,糖就糊了,火候小了糖就熬不開了,看來熬糖也是一門技術(shù)活。我讓媽媽每一天晚上給我準(zhǔn)備一鍋糖,我寫完作業(yè)就開始熬糖做糖人,就這樣幾個(gè)月過去了,我做糖人的技術(shù)越來越好,最終做出了完美的糖人,我高興的一跳三尺高。

          過幾天就是表哥的生日了,他屬雞,我打算為他做一只糖公雞,我在抽屜里拿出我收藏的所有糖,準(zhǔn)備為它做一只最甜的糖公雞。我把選好的糖放在鍋里熬成糖漿,熬的時(shí)候人必須要在旁邊看著,火候要控制好,把熬好的糖漿冷卻幾分鐘,然后捏出一團(tuán),搓出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尖,在尖上戳一個(gè)小洞,從這個(gè)小洞往里吹氣,糖會(huì)慢慢地膨脹起來,一邊吹一邊用手捏出想要的形狀,吹好后等上幾分鐘,糖公雞就做好了。表哥生日那天,我做了六個(gè)糖公雞送給他,大家都說我做的惟妙惟肖,夸我心靈手巧,給我?guī)砹顺删透泻驼J(rèn)同感。

          我喜歡這門手藝——吹糖人。

          我的拿手好戲作文 10

          每個(gè)人都有自己獨(dú)特的拿手好戲,有人是畫畫,有的是做手工,有的是炒菜……而我的拿手好戲是釣魚。

          我的爸爸從小生活在農(nóng)村,每到秋天天氣轉(zhuǎn)涼,荷塘里的魚兒也變得肥大,我爸爸就變回搬一個(gè)小板凳,拿一根魚竿,坐到房前的荷塘邊釣魚。久而久之便掌握了釣魚的技巧并教給了我。

          他的方法一是要找到合適的`池塘及位置,盡量去魚多的池塘釣魚。二是要選對(duì)釣魚時(shí)機(jī),一般在九月下旬到十月中旬期間,這時(shí)釣到的魚又大又肥。三是要有合適的魚竿和魚食,四是釣魚時(shí)要專注雙眼,不能左顧右盼也不能亂動(dòng),這樣會(huì)驚動(dòng)魚兒?吹礁∑苿(dòng)時(shí)應(yīng)迅速把魚竿提起。我到一個(gè)池塘中練習(xí)了幾次,發(fā)現(xiàn)非常靈。

          秋天的一個(gè)周末,我和同學(xué)去郊區(qū)的公園游玩。游玩前,我特地在上面一個(gè)水桶一根魚竿,一包魚食想著到公園里給同學(xué)們表演一下我的拿手好戲,終于到達(dá)了目的地。進(jìn)了公園我立刻看見了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的荷塘。我興奮不已,對(duì)同伴們說:“今天我給你們露一手吧!一會(huì)兒我釣魚,今天的晚餐就吃魚了!”大家非常興奮。我找了一塊兒大石頭,坐到上面,拿起魚竿,往魚鉤上放魚食,再把它扔進(jìn)水里。我注視著浮標(biāo),可他紋絲不動(dòng)。15分鐘過去了仍沒動(dòng)靜,還是那樣的平靜。突然魚線像要被拖進(jìn)水里一樣猛的一抖,這是魚上鉤啦。我猛地把魚竿往上一條,嘿,一條又大又肥的鯉魚!我連忙放進(jìn)水桶里。之后我又釣上來了幾條魚,今天可真是大豐收!我們幾個(gè)高高興興的坐車回家啦!

          十八般武藝樣樣是好戲,同學(xué)們我們每一個(gè)人都應(yīng)該有自己擅長(zhǎng)的技能。有的這些技能會(huì)讓我們的生活更加精彩,會(huì)讓我們終生受益。

          我的拿手好戲作文 11

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲便是下象棋。

          有一天,我發(fā)現(xiàn)爸爸正在跟外公下象棋,就在旁邊觀戰(zhàn)。爸爸見我看得津津有味,便問道:“你也會(huì)下象棋?”“不會(huì),但我想學(xué)!蔽一卮鸬馈V,只要有空閑時(shí)間,我就跟爸爸學(xué)下象棋。漸漸地,我的棋藝有所長(zhǎng)進(jìn),開始找小伙伴一起下。在和小伙伴下棋時(shí),我經(jīng)常是贏的一方,它也慢慢成了我的拿手好戲。我開始飄飄然,有一天竟向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)。

          第一局開始了,我率先吃掉了敵方的一員大將——車。之后,我趁勝追擊,沒想到第一局竟然贏了。我開始得意起來。

          第二局,我的“車”本來不應(yīng)該送到敵方的炮口上的,但不知為何,我把這份“大禮”送了上去。敵方看見了,毫不客氣地收下了這份“大禮”,而我的另外一份“大禮”也不小心送了出去,這可是我的最后一個(gè)“車”。沒有了這兩個(gè)棋子,我就等于“皇帝失去了宰相”一般,只要敵方的“炮”打過來,我就一定死翹翹了。我已經(jīng)無力回天,敗局已定,只能投降。

          第三局開局,我慘遭對(duì)方“圍打”,敵方又唱起了“空城計(jì)”,引誘我的“車”殺死“將”。我的“車”經(jīng)不住誘惑,被“拐”了過去,結(jié)果被包圍的“風(fēng)雨不透”,慘死在“將”的九宮格中。敵方趁勝追擊,我只能啟用“防御工事”——用很多棋子幫忙防御。結(jié)果擅長(zhǎng)遠(yuǎn)攻的`“炮”來打我的“帥”,它的“出路”早已被其他棋子擋住,這真是“搬起石頭砸自己的腳”!

          這次對(duì)決,以我的慘敗結(jié)束。雖然我沒能贏爸爸,拿手好戲也搞砸了,但中國象棋的內(nèi)涵值得我深入練習(xí)。我要努力練習(xí)棋藝,爭(zhēng)取下次打贏爸爸。

          我的拿手好戲作文 12

          班上的人都有自己的拿手好戲,有的是跳舞,有的是跳繩,有的是打羽毛球等許多許多,我的拿手好戲是——跑步。

          我小時(shí)候就和朋友一起跑步、跳繩,提高肺活量。我們每天堅(jiān)持跑一個(gè)半小時(shí),自然而然跑步就練成了我的拿手好戲。不管刮風(fēng)下雨,我們都會(huì)堅(jiān)持跑步,有時(shí),甚至生病了也會(huì)堅(jiān)持。不過我每天都會(huì)堅(jiān)持跑步,所以很少生病。剛開始,我曾想放棄過,但還是被朋友硬拉著跑步,跑多了,已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,不再需要朋友叫我。有時(shí),我還會(huì)多跑一會(huì)兒,朋友也會(huì)陪我多跑一會(huì)兒。有時(shí)候跑得太猛,被石頭絆倒了,我會(huì)趕緊爬起來,拍拍身上的塵土,繼續(xù)跑步。

          每次跟朋友比賽跑步時(shí),我們都是并列第一,不相上下。但跟別人跑的時(shí)候,我總能跑過別人,恐怕是我倆每天在一起堅(jiān)持跑步的`原因。我們有時(shí)會(huì)練習(xí)短跑,幾秒鐘跑完20米,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,跑得更快了,幾秒能跑完50米。學(xué)校舉辦過接力賽,我們班跑了個(gè)第一,可是全靠我。

          后來,我從村里搬到縣里,與朋友分別了。我很少回村里,有時(shí)還會(huì)在小區(qū)朋友面前炫耀自己跑得快。讓我印象深刻的一件事是,我在小區(qū)舉辦過比賽,結(jié)果,你猜誰贏了?當(dāng)時(shí),我跑步時(shí)還會(huì)回頭看一下別的伙伴,他們竟然被我落了十幾米遠(yuǎn),我還嘲笑他們:“你們跑得那么慢,怎么回事呀?”可是,一不溜神,差一點(diǎn)兒就被他們追上來了,我以后再也不敢嘲笑別人了,一嘲笑,跑步速度就會(huì)減慢。

          拿手好戲都是自己練出來的,不努力肯定不會(huì)有收獲。

          我的拿手好戲作文 13

          同學(xué)們,你們有拿手好戲嗎?我的拿手好戲是快速地炒好一盤孜然土豆,這個(gè)其實(shí)很簡(jiǎn)單的,在網(wǎng)上照著視頻學(xué)都能學(xué)會(huì)。我就是的。

          首先,不論做什么菜都要先準(zhǔn)備材料。做這盤孜然土豆的工序很簡(jiǎn)單,先拿出三四個(gè)土豆去皮,然后清洗干凈,切成大小相似的.土豆塊。接著就放入鍋里油炸,待土豆變得金黃就可以了。但是謹(jǐn)記,油一定要多一點(diǎn),火不能開的太大。

          而說起炸土豆,我便想起我做土豆時(shí)的囧事。那時(shí)是我第一次做土豆,什么都還不太熟練,尤其是在炸土豆時(shí),生怕油濺到身上。于是我便把鍋蓋拿在手上,準(zhǔn)備隨時(shí)防御要濺到身上的油。當(dāng)我把土豆倒下油鍋后,立馬把鍋蓋蓋上讓它燜熟,過了許久,才去揭開?裳矍暗木跋髤s讓我大吃一驚,不知為何,本應(yīng)該是金黃的土豆變得黑糊糊的,看起來叫人心驚膽戰(zhàn),怎么看都不像盤土豆,怎么都下不了嘴。

          我把土豆盛入了盤子,灰溜溜地拿去給爸媽嘗。媽媽嘗了一口:“嗯……味道不錯(cuò),就是顏色有點(diǎn)一言難盡!薄安贿^第一次做成這樣不錯(cuò)了,再接再厲!”爸爸補(bǔ)充道。我聽后,信心倍增,下定決心一定要做好這盤菜。果然,功夫不負(fù)有心人,我總算做的萬無一失了,爸媽都很為我高興。

          學(xué)會(huì)做這道菜,我認(rèn)為不只是我的功勞,還有爸爸媽媽的鼓勵(lì)。我才能把這道菜做的如此完美!

          我的拿手好戲作文 14

          我有許多拿手好戲,如:游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨(dú)輪車。

          獨(dú)輪車,就是一個(gè)輪子騎的車,最重要的是平衡。一開始練平衡的時(shí)候,先是一腳離地轉(zhuǎn)圈,我總是沒轉(zhuǎn)幾圈就不行了,后來經(jīng)過反復(fù)練習(xí)才保持平衡。第二點(diǎn)就是怎么樣上車。上車也不是什么容易事,老師先讓我們抓住欄桿上車,可我想盡辦法也無能為力。后來老師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會(huì)比較容易,我逐漸掌握了上車的技能。終于學(xué)完上車了,我以為可以開始騎車了?衫蠋焻s讓我們學(xué)習(xí)搖車,搖車是什么呢?就是腳向前騎一下再向后騎一下,左腳在下叫左搖車,右腳在下叫右搖車。老師讓我們每天左右各搖一百個(gè),搖了五十個(gè)的時(shí)候我已經(jīng)累得不行了,100個(gè)也太多了吧。我當(dāng)時(shí)就想打退堂鼓了,可轉(zhuǎn)念一想如果我現(xiàn)在不學(xué)了,那之前一個(gè)月的功夫不就白費(fèi)了。所以我堅(jiān)定決心,迎難而上,天天在家苦練。有時(shí)候跌下來不是跌破了皮,就是摔傷了腳,每天都非常艱辛,有時(shí)候剛練完我就癱在床上,一動(dòng)也不想動(dòng)了。

          終于要學(xué)騎車了,我激動(dòng)不己,可又一座大山接踵而來。接連幾次剛上車就跌下來,真煩!我請(qǐng)來媽媽幫忙,剛開始拉著媽媽的手騎了起來,后來我和媽媽各拿著紅領(lǐng)巾的一端可以騎了,經(jīng)過一個(gè)月的'訓(xùn)練后我可以獨(dú)立騎車了,太開心了。

          有一次老師讓我去參加一個(gè)小比賽,比賽距離400米,最好成績(jī)是1分30秒,我騎了200米時(shí),已經(jīng)精疲力盡了。老師對(duì)我說:“不經(jīng)歷暴風(fēng)雨哪有彩虹呢!蔽衣犃死蠋煹脑捜_刺,最后用時(shí)1分鐘拿到了第一名成績(jī),后來又拿到了五段的獎(jiǎng)狀。

          這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨(dú)輪車,我為擁有這樣的技能而自豪!

          我的拿手好戲作文 15

          我的拿手好戲——踢毽子,這是我最擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

          從四年級(jí)的時(shí)候,我們班女生的最流行的就是踢毽子。從此我也愛上了踢毽子。

          從那以后我每天都在練習(xí),但一開始只能踢兩三個(gè),我很不耐煩。但是我想不能放棄,做一件事情就得堅(jiān)持到底,不能半途而廢。我每次都在苦苦的練習(xí),從中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門:那就是毽子踢到哪,你就得跟著它,快速的挪動(dòng)著腳步,一直盯著毽子踢,這樣就會(huì)踢的比較多一些。我放學(xué)后每天都會(huì)練十分鐘,從兩三個(gè)提升到五十多個(gè),我的練習(xí)一點(diǎn)都沒有白費(fèi),說明練習(xí)是很有成果的。

          我和女生們玩的時(shí)候,我總是一個(gè)人對(duì)四個(gè)人,但是她們還是踢不過我,我心想這就是我練習(xí)的效果。想想就很興奮,大家都夸我是毽子王,不敢跟我比。

          我翹首以盼的每年的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來了,老師當(dāng)念到“踢毽子的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)時(shí)”,我拿出萬分自信的心態(tài)去比賽。上賽場(chǎng)的時(shí)我還是挺緊張的,但我想起自己練習(xí)時(shí)的.辛苦和成就時(shí)就自信起來。

          我昂首挺胸的走進(jìn)賽場(chǎng),評(píng)委說“開始”一聲令下,大家都踢了起來,我開始踢,毽子飛舞起來又被我挨到腳,踢了上去,我總是盯著毽子,不要讓它落下來。我還用了單拐的形式和對(duì)頂?shù)牟煌觼硖。毽子差點(diǎn)就要落了下去,我急忙挪著腳步,用腳尖踢了毽子,這次可真險(xiǎn)呀,幸虧我用了補(bǔ)救法。我還用了跳踢法,毽子于是落到了自己的腳根。我使用出了各種花招,我的心中也綻放開了花,我想這就是我苦苦訓(xùn)練出來的。一聲令下,比賽結(jié)束了,我踢了140個(gè),這可打破了我們學(xué)校的記錄,大家都?xì)g呼起來。

          這時(shí)我為自己而自豪,也有了成就感,這可沒少我辛苦的訓(xùn)練。

          我的拿手好戲作文 16

          我的拿手好戲是下五子棋。

          小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,班里盛行下五子棋,同學(xué)們幾乎人手一副五子棋。我也喜歡上了下五子棋,拿源于己的零燒錢在小店買了一副,常常和同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)玩。

          可好景不長(zhǎng),由于一個(gè)同學(xué)在課堂上玩五子棋,老師開始下軍令:不能把棋子帶到學(xué)校來。天吶!如何解決?假如不帶五子棋,那我將來和哪個(gè)玩,如何提升技術(shù)?

          思索了半天,我有了主意。我可以放學(xué)回家和鄰居他們玩。雖然玩五子棋的時(shí)間變少了,但我對(duì)它的熱情不變。不出數(shù)日,我已經(jīng)成為一名下棋高手,不禁沾沾自喜起來?傻姑沟氖虑橛謥砹!那次數(shù)學(xué)單元檢測(cè)我只考了81分,班上還有一半同學(xué)考了90分以上,母親知曉后,感覺是我玩物喪志,氣得把五子棋扔掉了。難道真的不可以下五子棋了?唉,學(xué)習(xí)才是第一位的呀!不,不是的,不能的.,你不是十分喜歡五子棋嗎,如何可以放棄呀!有理想就不要放棄,對(duì),不能放棄。

          我把心思放到了學(xué)習(xí)上,在學(xué)校報(bào)了一個(gè)五子棋班。我把下五子棋當(dāng)成一種快樂,每次下五子棋,我就滿心開心。小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉辦了五子棋大賽,我在比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

          目前我已經(jīng)是“五子棋”大神,天下無敵!你敢來PK我嗎?還要感謝原來的我面對(duì)困難沒放棄。

          我的拿手好戲作文 17

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如:唱歌、跳舞、打球等等,三百六十行,行行出狀元。我的拿手好戲是——做雞蛋餅。

          小時(shí)候我經(jīng)?茨棠探o我做雞蛋餅,漸漸的,我也學(xué)會(huì)了,并且做的和奶奶不相上下。以后,基本每一天我都會(huì)吃一個(gè)我做的雞蛋餅。

          我先把雞蛋打到碗里,每次要打三個(gè)雞蛋,然后把韭菜洗干凈,切碎,放在碗里,和雞蛋一起攪拌,準(zhǔn)備好以后就開始做雞蛋餅了;先開火,再往鍋里放適量的油,等油熱了以后,把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里,要保持餅不粘在鍋上,然后再把它翻過來,再等一會(huì)兒就好了。

          我一般做好以后,都會(huì)把它分成四份,再倒上一杯牛奶。

          每當(dāng)家人吃完以后,都會(huì)稱贊我的雞蛋餅特別好吃,連弟弟也稱贊我做的'好吃。每當(dāng)我放學(xué)回到家,弟弟都會(huì)說:“姐姐,姐姐,我還想吃雞蛋餅!”看他這個(gè)樣子我是哭笑不得,只好去給他做,看著他香甜地吃著,我心里是美滋滋的。

          每次吃著香噴噴的雞蛋餅,感受到了自己動(dòng)手的快樂,也體會(huì)到了媽媽、奶奶的辛苦,我要練習(xí)更多的“拿手好戲”來替家人分擔(dān)家務(wù)。

          我的拿手好戲作文 18

          每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng),捏泥人、挑西瓜等各種拿手好戲,而我的拿手好戲卻是煮面。

          說起我的拿手好戲還有一段歷史。那是一個(gè)中午,媽媽突然對(duì)正在看書的.我說:“兒子,媽媽的生日快到了,要不要給媽媽煮一碗長(zhǎng)壽面啊?”我愣住了,手上的書差點(diǎn)掉下地。心中一想:對(duì)呀,我過生日媽媽都給我買蛋糕,媽媽過生日我也要表示一下吧。說干就干,趁爸爸媽媽不在家時(shí),我便開始了訓(xùn)練之旅。

          “苦練”了很久后,那一天我快步走進(jìn)廚房準(zhǔn)備食材。各項(xiàng)工作做好后,我打開煤氣灶“呱噠”一聲藍(lán)色的火苗竄了出來,火苗左右搖擺著,閃來閃去,多像一個(gè)頑皮的小孩子。放上鍋,倒入滿滿一鍋水,蓋上鍋蓋等水燒開吧。這的火苗有些難受,動(dòng)作受到了限制,只能舔著鍋底把它熱得黑漆漆的。打開蓋子,一團(tuán)白氣撲面而來,許多小珠子貼在鍋壁,我小心翼翼地拿著面條往鍋里放,剛才堅(jiān)強(qiáng)筆直的面一下子“化”了,拿著鍋鏟在“泳池”中搖晃。

          等了許久,面條終于可以出鍋了,為了更好看一些,我的每一個(gè)動(dòng)作都小心得很,一鏟又一鏟,還冒著熱氣的面條就在碗中了。倒入一點(diǎn)“生抽”撒上一小把蔥,長(zhǎng)壽面做好了。我學(xué)著電視中的“店小二”端著面喝道:“一碗長(zhǎng)壽面來嘍!客官請(qǐng)慢用!眿寢屝χ鴵]動(dòng)著筷子,眼睛瞇成一條線,嘴角往上咧著!斑昀病,媽媽一口一口地吃著,邊吃還邊說:“好吃,好吃!”看著媽媽開心地吃著面,我的心格外甜。

          嘿嘿,我的拿手好戲怎么樣?不說了,媽媽還在那品嘗呢!

          我的拿手好戲作文 19

          在大街上,有的人挑西瓜,挑櫻桃,挑蘋果,我知道這些都是他們的拿手好戲,我們都有屬于各自的拿手好戲。

          我的拿手好戲是跳舞。家里人的身體都沒有我的身體柔軟,正因?yàn)檫@樣,跳舞成了我的拿手好戲。

          原本我的身體很硬,背也是駝的,因?yàn)檫@樣?jì)寢寷Q定讓我學(xué)跳舞。我對(duì)跳舞動(dòng)作很生疏,什么都不會(huì),F(xiàn)在的我就不同了,幾乎什么基本功都會(huì)。

          我以前本來不想學(xué)跳舞。媽媽告訴我說:“你先在這兒試一天,如果能行你就在這跳,不行的話我們就不跳了,好不好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我試了一天,回到家,就自信滿滿地對(duì)媽媽說:“媽媽,這個(gè)跳舞班可以,我們就在這兒上行嗎?”媽媽笑了笑對(duì)我說:“行,咋不行呢!本瓦@樣,我學(xué)習(xí)了舞蹈。

          我五年級(jí)開始學(xué)的舞蹈。六一兒童節(jié)的時(shí)候,老師說要選參加跳舞的人,沒有選我。那個(gè)時(shí)候我態(tài)度不端正,老師說讓我好好學(xué)習(xí)。我理解那個(gè)意思,意思就是讓我別跳了,先把學(xué)習(xí)學(xué)好,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          可是到了第二天下午,有人跳得不好,被淘汰了,跳舞老師告訴我們班主任說你們班的玉茹跳得挺好的,讓她參加吧!隨后,老師就派人把我叫了下來,我心想:我就知道你們會(huì)叫我下來,跳舞可是我的拿手好戲!

          你們想知道為什么我心里這么清楚嗎?是因?yàn)楸硌萃曛笪业膶W(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)中,所以老師打算叫我家長(zhǎng)問一問是怎么回事。把我媽媽叫過來之后,當(dāng)著我的'面說的。那是我小學(xué)第一次叫家長(zhǎng),我感覺很丟人,所以媽媽問我話的時(shí)候我一直在哭,沒有說話。媽媽準(zhǔn)備打我的時(shí)候,老師說:“不要打孩子,有話好好說!甭犃死蠋煹倪@句話,媽媽慢慢地把手放了下來。

          我每次星期日都要去舞蹈班跳舞,一天只跳兩個(gè)小時(shí),時(shí)間很短。現(xiàn)在放暑假了,雖然一天還是兩個(gè)小時(shí),但是卻天天跳,我們都會(huì)有很大的進(jìn)步。如果我們哪個(gè)動(dòng)作跳錯(cuò)了,老師就會(huì)給我們指點(diǎn),讓我們改正,F(xiàn)在的舞蹈老師都不帶說我的,因?yàn)槲姨煤。晚上老師布置什么舞蹈作業(yè),我就做什么。

          跳舞成了我的拿手好戲。

          我的拿手好戲作文 20

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有人喜歡跳舞,有人喜歡唱歌,還有人喜歡彈鋼琴,而我最喜歡畫畫。

          說到畫畫,我就想起二年級(jí)那堂別樣的美術(shù)課,那堂課老師讓我們用毛筆畫出喜歡的圖案,自從在那一刻拿起毛筆,我就深深喜歡上了這種感覺,便開始了國畫的生涯。這一路上,有贊賞的目光,也有堅(jiān)持的汗水。

          國畫需要練習(xí),需要耐心。我一星期去上兩節(jié)課,而這兩節(jié)課卻只能畫一幅畫,還需要在家不停地練習(xí)。然而,六年級(jí)學(xué)習(xí)緊張,家庭作業(yè)也多,可不管怎樣,我在家庭作業(yè)完成后總會(huì)畫畫。因?yàn)橐惶觳痪毢竺媸炀桶拙毩恕?/p>

          國畫是我的拿手好戲,每當(dāng)看到漂亮的景物,我都會(huì)用畫筆畫出來。我經(jīng)常參加學(xué)校舉行的.書畫比賽,并常常獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。每一次觸摸毛筆,用筆尖劃過紙張,我就會(huì)有一種別樣的成就感。

          畫畫不僅讓我有了成就感,還讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

          我的拿手好戲作文 21

          別看我才六年級(jí),我的廚藝可是得到了哥哥的“真?zhèn)鳌薄F渲,我的拿手好戲就是做小煎餅。?dāng)然,這拿手好戲也不是一朝一夕的功夫,為了練就這拿手好戲,我可是不知道失敗過多少次,嘗過多少次苦煎餅?zāi)兀?/p>

          “預(yù)備——開始!”我按下計(jì)時(shí)鍵,便手忙腳亂地拿起雞蛋,在碗邊磕兩下,準(zhǔn)備將蛋清與蛋黃分別倒在兩個(gè)碗里!芭!”只聽一聲響,蛋黃已經(jīng)從蛋殼中滑出,正慢慢在蛋清中暈染開來,我呆呆地望著它們,不知所措,半晌,我才慌忙舉起碗,將蛋清連同蛋黃一起倒進(jìn)蛋黃碗里,蒙混過關(guān)。十分鐘過去,我才準(zhǔn)備調(diào)制面糊。小心翼翼地拿起面粉,“嘩!”又失手了!一秒鐘不到功夫,面粉被我倒進(jìn)了一大堆!桌子也被弄得一片狼藉,牛奶盒、蛋殼、散落的面粉到處都是。經(jīng)過十五分鐘的'搶救,面糊終于調(diào)制完成!班帧币恍r(shí)四十三分鐘,煎餅出爐,可面相并不好看,一個(gè)個(gè)奇形怪狀,像怪物似的,我提心吊膽地試吃了一個(gè),真淡啊!我這才記起來,沒放糖!唉!第一次制做以失敗告終。

          兩個(gè)星期后,我不甘心,準(zhǔn)備再次嘗試,下定決心一定要讓自己練就一身拿手好戲,還給自己立下一個(gè)目標(biāo),時(shí)間控制回一小時(shí)二十分鐘內(nèi)。說干就干,我擼起袖子,向廚房沖去。“預(yù)備——開始!”我盡量用最快的速度來干,果然沒出“事故”,也沒落下什么材料,調(diào)制好面糊居然只用了三十四分鐘!第二批煎餅出爐,我信心滿滿地再次按下計(jì)時(shí)鍵,五十八分鐘!整整比預(yù)計(jì)快了二十二分鐘,我迫不及待地嘗了一個(gè),仔細(xì)品味,不淡不膩,味道剛剛好,看來是離拿手好戲更近一步了!

          經(jīng)過七八次的練習(xí),我已在家掛上了一個(gè)響亮的名字:“煎餅——小廚”,每天盼望著給別人露一手,這不,小姨一家又要來做客啦!東盼西盼可是把他們盼來了!“叮咚!”門鈴響了,是小姨他們!拉開門,表弟稚嫩的聲音傳來!敖憬!教我們做小煎餅吧!”“對(duì)呀!對(duì)呀!”表妹附和道。咦?他們?cè)趺聪⑦@么靈通?莫非是老媽告訴了小姨?“好吧!”我拉著他們的手,沖到廚房,心里滿是控制不住的喜悅。我左手握著碗,右手握著攪拌勺,準(zhǔn)備大顯身手。雞蛋、牛奶、面粉、糖,這些材料在我碗里缺一不可,這樣才能做出色、香、味俱全的煎餅!轉(zhuǎn)眼工夫,我已調(diào)制好面糊,可一旁的表弟早已垂涎欲滴,不,是口水滿地,正睜著他那貪婪的小眼睛緊緊盯著那誘人的金黃的面糊呢!大約十分鐘過后,煎餅已全部都變得香松酥脆,我操起我的鏟勺,將小煎餅盛了出來,剛一放上盤子,就躥出來一只小肥手,將那煎餅搶了去,回頭一看,他“咕咚”一聲咽下了,這速度是有多快。∵沒等我回過頭,便聽到一聲大喊:“好吃!——”我更加快了速度,可等我大功告成洗個(gè)手的功夫,原本十多個(gè)餅轉(zhuǎn)眼間只剩下了兩個(gè)!這倆小饞嘴!我也急忙搶來一個(gè),咬上一口,嗯!——不淡不膩,表皮酥脆,回味無窮!大人們將最后一個(gè)煎餅也給瓜分了,不住地稱贊:“真好吃!”“美味”“牛!牛!牛!”

          哈哈,我終于有一身拿手好戲啦!可我深知,在這拿手好戲的背后,滿是我的堅(jiān)持與努力!

          我的拿手好戲作文 22

          我的拿手好戲就是炒菜。我會(huì)炒許許多多的菜,有西紅柿炒雞蛋、青椒肉絲、芹菜炒肉等等。但是我最拿手的菜還是——油炸排骨。

          這個(gè)菜是我小時(shí)候最愛吃的菜,所以我便叫奶奶教我做了這道菜。學(xué)的時(shí)候手也被油濺了好幾次,但經(jīng)過我的'不懈努力,最終還是學(xué)成了。

          趁著這幾天沒什么事,我便決定做一下這道我最拿手的菜。讓家人品嘗一下,也順便改下伙食。我去菜市場(chǎng)買了排骨,回了家,便開始在廚房里忙活起來了。我先把排骨洗干凈,接著便開始調(diào)味,把排骨放進(jìn)盆里,再倒入適量的五香粉,然后倒入少許的鹽和少許的雞精,最后排骨要在盆里腌制一個(gè)小時(shí)以上,讓排骨更入味,在這段時(shí)間里我把面粉調(diào)成糊狀的,。等排骨入好味,我就用筷子將排骨放進(jìn)裝有面糊的碗里,把排骨都裹好面糊后,準(zhǔn)備工作就做好了。

          接著,就要開始炸排骨了,我先把鍋放在煤氣灶上,然后開火把鍋燒熱,再倒入半鍋油,等油燒到7、8成熟時(shí),便可以把排骨放進(jìn)去炸了。沒過一會(huì),兩面金燦燦的油炸排骨就可以出鍋了。我把炸好的排骨放在餐桌上,大家就已經(jīng)迫不及待的想吃了。待到菜都上齊后,大家便開始大快朵頤了,沒過多久餐桌上的食物就被一掃而光,他們都夸我說:“你做的菜也太好吃了,比上次做給我們吃的還要好吃!”得到了表揚(yáng)心里也美滋滋的。

          一分耕耘,一分收獲。只有經(jīng)過辛勤勞動(dòng)才能取得收獲,在學(xué)習(xí)炒菜的過程中也收獲了許多快樂,所以最后炒菜也便成了我的拿手好戲。

          我的拿手好戲作文 23

          人人都有自己的拿手好戲:唱歌跳舞、琴棋書畫……我的拿手好戲是拼三角魔方。為了能夠提高還原魔方的速度,還花了我不少功夫……

          人們都見過三階的魔方,但那個(gè)時(shí)候金字塔的我還是第一次見,我一開始拿到它的時(shí)候挺奇怪,因?yàn)槲疫從來沒有見過這種的魔方,但看著別人都能很快的還原,我心里癢癢的,硬著頭皮往下拼。好不容易將一個(gè)面拼好了,其他幾個(gè)面卻像在跟我開玩笑似的,永遠(yuǎn)都不想讓我拼好,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去,我看著毫無進(jìn)展的魔方,想出了一個(gè)主意,去問別人,把人的絕技“偷”來不就是自己的了嗎?于是我去問了楊奕晨,楊奕晨手把手把我給教會(huì)。我拿著還原了的魔方,心里別提有多高興了,但轉(zhuǎn)念一想,我玩魔方不就是為了不斷提高技術(shù),不斷突破自己的嗎?怎么可以只滿足于現(xiàn)狀呢?于是我努力加練……

          幾天過后,我先是從最基礎(chǔ)的五分鐘縮短至了兩分鐘,但看著別人四十多秒就能拼完,我還是不服,于是不斷提高自己,終于在我的不斷努力之下,我破了一分鐘大關(guān),我內(nèi)心十分高興。開學(xué)了,班級(jí)里組織了魔方大賽,各路人才齊聚一堂,但大都是三階魔方的忠實(shí)玩家,三角魔方選手只有我和楊奕晨,由于緊張我的.手很抖害怕會(huì)失誤,但還好,我發(fā)揮超常,超過了楊奕晨,也超越了自我,成績(jī)也是自己前所未有的“32.4”秒。

          三角魔方是我挑戰(zhàn)自己的第一個(gè)東西,我以后一定會(huì)繼續(xù)超越自己的,加油!

          我的拿手好戲作文 24

          俗話說“三百六十行,行行出狀元”,每個(gè)人都有自己的拿手好戲,如:游泳、踢球、下象棋等。

          而我的拿手好戲卻與他們大大不同,我的拿手好戲就是寫作業(yè),無論老師布置了多少作業(yè),我都會(huì)不遺余力地按時(shí)完成。

          一個(gè)周末又來了,你是不是以為這是一個(gè)歡樂的'周末,NO!NO!NO!如果你是這樣想的,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。到了布置作業(yè)的時(shí)候,語文老師和數(shù)學(xué)老師同時(shí)“發(fā)功”,作業(yè)一項(xiàng)接著一項(xiàng)的,仿佛在比誰的功力更強(qiáng)。

          最后,還是語文老師的“功力”更勝一籌,布置了抄寫詞語等七項(xiàng)作業(yè),還有一項(xiàng)手工作業(yè)。數(shù)學(xué)老師呢,布置了計(jì)算等五項(xiàng)的作業(yè)。

          要是別的同學(xué)看到準(zhǔn)會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向,發(fā)出哀嚎,而我呢,只是記下了老師所布置的各項(xiàng)作業(yè)。

          周末,我先寫語文作業(yè)的抄詞語,看一眼就刷刷地開始寫,就像一臺(tái)打印機(jī)似的,只用了不到二十分鐘,我就把抄詞語寫完了。

          我開始向其他作業(yè)相繼發(fā)起“攻擊”,刷刷地寫了大概幾個(gè)小時(shí),我終于把語文作業(yè)給“攻克”下來了。我軟軟地趴在床上,像極了超負(fù)荷運(yùn)行的打印機(jī)。

          休息片刻,我開始向數(shù)學(xué)作業(yè)“發(fā)功”,先寫計(jì)算,首先映入我眼簾的是一道簡(jiǎn)便計(jì)算,4×8×25×125,不要以為我會(huì)被這些簡(jiǎn)單的數(shù)字所難倒,這道題可以運(yùn)用乘法結(jié)合律與乘法交換律,等于(4×25)×(8×125),等于100×1000,最后答案是100000。之后,我向其他題“發(fā)功”,不到15分鐘我就寫完了計(jì)算題。

          而后,我便向其他數(shù)學(xué)作業(yè)“發(fā)功”,像計(jì)算器刷刷刷地寫著,幾個(gè)小時(shí)后,我就寫完了。沒時(shí)間休息,我向最后的手工作業(yè)發(fā)功了,左剪剪,右剪剪,終于完成了我的周末作業(yè)。

          這就是我,一個(gè)作業(yè)小能手。

          我的拿手好戲作文 25

          相信大家都有許多拿手好戲,而我的拿手好戲是做漢堡。

          我特別愛吃漢堡包,媽媽說:“外面的漢堡有添加劑,會(huì)影響身體健康,要不然你自己做?”我大聲回答:“好!”自己做自己吃,太歡喜了。但怎么做呢?我從沒有跟誰學(xué)過。于是我就向百度娘咨詢,百度娘關(guān)于做漢堡講得很詳細(xì),我抄在一張紙上,然后按照步驟準(zhǔn)備材料與制作。

          說干就干,我先把做漢堡的材料準(zhǔn)備好,切幾片火腿,再煎上幾個(gè)雞蛋和培垠,接著洗一些生菜,在一片漢堡坯上用番茄醬擠上一個(gè)笑臉,放上一層芝士后,再放上洗好的生菜,擠上沙拉醬,把另一片漢堡坯子放在上面就好了。第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……做好了以后,再把它們放在一個(gè)大碟子里,放進(jìn)微波爐烤。

          “!彪S著微波爐停止工作的響聲,我迫不及待地打開微波爐的“大門”,“啊——!這味道真香。”我立即給爸爸媽媽每人一個(gè)漢堡,爸爸媽媽異口同聲地說:“兒子,你做的太好吃了,明天早上的`早餐就由你來做!蔽衣牶蠓浅8吲d,能為爸媽做點(diǎn)事了。

          這就是我的拿手好戲——做漢堡。

          我的拿手好戲作文 26

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,多姿多彩,要說我的拿手好戲,那可真是你怎么猜都猜不著的,那就是——速心算!

          一開始練速心算的時(shí)候,只是聽朋友說有趣,想著要是練成了的話,考試的時(shí)候就可以省去許多的步驟,還能有一手“絕活”!直到開始練習(xí)的時(shí)候,才覺得這是多么的枯燥、無味。每天都要背技巧、方法,我也常常會(huì)背混了,每次媽媽都會(huì)“恨鐵不成鋼”的.看著我,而我只要一看到封面上那幾個(gè)顯眼的“十倍速心算”,下面寫著“寫給中小學(xué)生的42個(gè)心算指南,”我就沒由來的頭疼。

          每天一大早,剛起床,睜開懵懂懂的眼睛,撇了撇嘴,不情愿地從溫暖的被窩里爬出來,開始看《十倍速心算》,嘴里還不住的嘀估著:“真是的,大清早就讓我起來背這個(gè),哼!”,“阿秋!我凍死我了!”

          雖然早上學(xué)速心算的時(shí)候讓我心里極度不舒服,但真正學(xué)起來,不是很難,反而……還有一種說不出的好玩兒。

          一放學(xué),媽媽就和我一起做數(shù)學(xué)題,先是將老師講的速心技巧細(xì)細(xì)的看一遍,然后把課后的題再做一遍,這個(gè)時(shí)候,就是最有意思的時(shí)候了,我還記得上個(gè)周六,我和媽媽一起做“1+2+3+4+5+6+7”,當(dāng)時(shí)我們正在一起思考這道題該怎么做?媽媽的手機(jī)突然很不合時(shí)宜地響了,一遍遍地,不厭其煩的響著,媽媽終于忍不住了,先出去接了個(gè)電話,我正好趁著這個(gè)機(jī)會(huì),將思路好好的理清楚,沒過一會(huì)兒,媽媽就回來了,我早早的就將答案計(jì)算了出來,沖媽媽高興的笑笑,媽媽輕輕捏了捏我的鼻子,無奈的笑著說:“你這個(gè)小滑頭,真拿你沒辦法!”

          長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。只要努力,我相信,一定會(huì)在速心算的路上更上一層樓!

          我的拿手好戲作文 27

          “天生我材必有用”,每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的“殺手锏”,有的人入水如“飛魚”,有的人騰空似“輕燕”,有的人撒腿變“獵豹”,有的人張口成“百靈”……我的拿手好戲則是史上最帥氣、最灑脫的——國標(biāo)舞!

          俗話說得好:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。我這身本領(lǐng)啊,學(xué)起來并不容易。你可知我歷經(jīng)多少艱苦歲月、遭受多少挫折磨煉、忍受多少嚴(yán)厲批評(píng)?嘿嘿,告訴你吧,我從6歲開始學(xué)習(xí)國標(biāo)舞,至今已有7個(gè)年頭了。除了每個(gè)雙休日正常訓(xùn)練之外,寒暑假還有額外的集訓(xùn)。一次次苦練讓我的柔韌性、協(xié)調(diào)性越來越好,一滴滴汗水讓我的自信心越來越強(qiáng),動(dòng)作也越來越嫻熟。我呀,總想找個(gè)機(jī)會(huì)來展示自己的實(shí)力。

          今年3月,我們?nèi)ニ刭|(zhì)教育基地。晚上舉行了才藝表演,同學(xué)們都積極地展示自己的十八般武藝,我覺得自己大顯身手的時(shí)刻終于來到了。我選擇的是是拉丁里面的牛仔舞。當(dāng)勁爆的音樂響起,我迫不及待地踏著節(jié)拍狂熱地翩翩起舞,腦海里那一個(gè)個(gè)清晰舞動(dòng)的小精靈,瞬間幻化成一次次漂亮的旋轉(zhuǎn)、跳躍。舞臺(tái)上的我,時(shí)而像草原上奔跑長(zhǎng)嘶的駿馬,時(shí)而像天空中展翅飛翔的蒼鷹,時(shí)而像大海上洶涌澎湃的狂瀾,時(shí)而又像林海中靜止不動(dòng)的山巒……同學(xué)們都看得津津有味,一雙雙眼眸追著我的身影來回游弋。要知道,大家見得多的女生可都是學(xué)民族舞或芭蕾舞的,輕輕柔柔的,她們對(duì)我跳的這種柔中帶剛、激情四射的舞蹈很是好奇。我呢,雖然當(dāng)時(shí)臉上的表情冷艷,不露聲色,盡力擺出一副很酷的'模樣,盡情享受著同學(xué)們雷鳴般的掌聲。表演過后,不少同學(xué)圍著我說時(shí)間太短,讓人看得意猶未盡;有的則說士別三日,當(dāng)刮目相看;還有的人說我的動(dòng)作干凈、利落,沒有一點(diǎn)兒拖泥帶水,很有明星的范兒。哈哈!能夠得到這么多的褒獎(jiǎng),我的自信心瞬間爆棚。

          轉(zhuǎn)眼間就到了今年暑假,我又去參加集訓(xùn)。這次集訓(xùn),老師教的是新舞,節(jié)奏比較快并不容易跟上,所以她要求我們學(xué)員認(rèn)真聽課、揣摩、練習(xí)。在老師講分解動(dòng)作時(shí),和我一起上課的幾個(gè)女生總是交頭接耳,她們既不注意聽講,也不記動(dòng)作要領(lǐng),幾次課下來,老師讓我站在領(lǐng)舞的位置,給大家做示范,桑巴的walk、基本律動(dòng)、原地桑巴walk、前后桑巴walk、前進(jìn)后退桑巴walk、交叉步……整套動(dòng)作我一氣呵成做下來,老師表揚(yáng)我跳得堪稱完美,我的心里甭提有多美了!4月份,我代表學(xué)校比賽獲得了好成績(jī)。8月初,老師還帶我去鹽城比賽,功夫不負(fù)有心人,我的努力終于得到了回報(bào)——比賽得了一等獎(jiǎng)。

          我非常喜歡跳舞,跳舞不僅能讓我鍛煉身體,讓我放松精神,讓我著迷韻律,讓我收獲自信……

          這就是我的獨(dú)門絕技!

          我的拿手好戲作文 28

          十八般武藝,樣樣是好戲!有的人會(huì)繪栩栩如生的畫,有的人會(huì)變神奇的魔術(shù),還有的.人會(huì)做香噴噴的飯菜,而我的拿手好戲則是——爬樹。

          因?yàn)槲沂且粋(gè)“野”孩子,喜歡爬樹看風(fēng)景,所以一有時(shí)間,就拉著哥哥去公園里的大樹下讓他教我爬樹,剛開始,我是先摟著樹干,然后一躍,動(dòng)作直接簡(jiǎn)單!可是哥哥看了直搖頭:“你這是沒有用的,我教你一個(gè)訣竅啊,你可得聽好了。用左腳蹬,右手扒,用右腳蹬,左手扒,這爬樹就像攀巖一樣,不過爬樹危險(xiǎn)點(diǎn),一個(gè)不小心說不定就摔成腦震蕩了!”我聽了哥哥的話,笑了起來:“哥哥,你就別騙我了,樹就這么高,咋能被摔成腦震蕩?”經(jīng)過他的指導(dǎo)加上我的堅(jiān)持,終于學(xué)會(huì)了這項(xiàng)本領(lǐng),就差給同學(xué)們炫耀了。

          還沒等我找到機(jī)會(huì),誰知它自己就出現(xiàn)了。一次上體育課,男同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球,我在和別人聊天,突然,耳旁出現(xiàn)了一陣“沙沙”的聲音,抬頭看,一個(gè)足球不偏不倚夾在了樹枝間。原來有個(gè)同學(xué)踢了個(gè)“飛球”,一下子把球給踢到了樹上,那棵樹很高,體育老師看到了,趕緊去辦公室拿梯子,趁著這空兒,有的同學(xué)拿石子向樹上扔,有的同學(xué)拿棍向樹上搗……真是八仙過!黠@其能,可球紋絲未動(dòng),我洋洋得意走上前,大喊道:“同學(xué)們,都別弄,讓我來!”這聲吼震天響,嚇得那幾位目瞪口呆,再看我這個(gè)竄天猴,二話不說,左右手腳一動(dòng),便麻利爬上了樹,可正準(zhǔn)備拿球時(shí),我的腳卻卡在了樹上,怎么拔也擺脫不了樹精的糾纏,這下我著急了,不會(huì)小命不保吧?下面的同學(xué)一個(gè)個(gè)伸著脖子,不停朝我喊:“夠啊,你倒是夠!”可我的手只顧抱樹了,哪有心思去救球。我當(dāng)時(shí)嚇得一動(dòng)不敢動(dòng),生怕掉下去,看看下面的同學(xué),再瞧瞧被樹枝卡到的腳,我只能喊“救命”!

          下面的小伙伴指指點(diǎn)點(diǎn),總覺得他們?cè)诔靶ξ,這時(shí)老師拿了梯子過來,看到這畫面哭笑不得,他費(fèi)了好大一會(huì)兒時(shí)間才把我救下來。后來球是拿下來了,我的臉也丟光了。

          我的拿手好戲,搞砸了!看來會(huì)什么都得低調(diào),不說了,練習(xí)爬樹去……

          我的拿手好戲作文 29

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如說:跳舞、游泳、滑冰、武術(shù)……而我的拿手好戲是“愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈”。哈哈哈!好玩吧!

          我剛開始學(xué)轉(zhuǎn)圈是在今年一月份,那時(shí)候,我有去學(xué)舞蹈。但是,老師讓我們轉(zhuǎn)圈的時(shí)候,我轉(zhuǎn)三圈就差點(diǎn)吐了出來,這種感覺真是好難受。

          不過,我就不服氣了:“憑什么他們都行,我不行?不行,我一定要學(xué)會(huì)!”于是,我一次又一次地練習(xí),一次又一次地癱在床上,一次又一次地嘔吐……

          就這樣,我終于可以一次性轉(zhuǎn)五圈。即使如此,因?yàn)槲肄D(zhuǎn)的'不是那么快,所以還是班級(jí)里面最差的一個(gè)。

          即便這樣,我還是固執(zhí)地堅(jiān)持下來了,我現(xiàn)在能一下子轉(zhuǎn)上十圈,我十分欣喜,因?yàn)槲肄D(zhuǎn)圈的速度、圈數(shù)已經(jīng)在班上排到中間了。

          所以我連忙跑去跟我表妹比賽,(因?yàn)槲壹依锉娝苤冶砻棉D(zhuǎn)圈特別厲害。)我就想跟她比一比。

          結(jié)果,我輸了。但是我只比她少轉(zhuǎn)了兩圈,我輸?shù)霉鈽s!所以我就想練習(xí)到超過她。我勤奮地練習(xí)了一個(gè)禮拜,又去找她比試,她不屑一顧,說:“上次你不是輸給我了嗎?”

          我執(zhí)意要比試,她只好同意了。我剛開始轉(zhuǎn)中速,因?yàn)槲矣X得她先轉(zhuǎn)快了,后面肯定會(huì)很慢,到那時(shí)我再加速。后來果不其然,我比她轉(zhuǎn)多了五圈!真是功夫不負(fù)有心人!

          這讓我感受到:只有努力的人,才能得到他所期盼的。

          我的拿手好戲作文 30

          說起我的拿手好戲,一只手也數(shù)不過來:什么打乒乓,畫漫畫,玩樂高,捉知了…而我最喜歡最享受的卻是講笑話。

          “哈哈哈哈,實(shí)在太太太搞笑了!”每當(dāng)身邊爆發(fā)出這樣的歡聲笑語,我就覺得自己像一位了不起的大英雄,在散播著歡笑散播著愛,而我也能體會(huì)到被關(guān)注的快樂。

          課間十分鐘是我施展拳腳的'大舞臺(tái)。我總是在同學(xué)們期盼的眼神中和不斷的催促下,慢條斯理地喝一口水,緩緩起身,清清喉嚨,吊足胃口才開講。一時(shí)間,手舞足蹈,唾沫橫飛,指點(diǎn)江山……我的周圍里三層外三層早已擠滿了同學(xué),有的坐著,有的站著,有的斜靠在別人身上,還有的只從縫隙里擠進(jìn)一張臉來。他們就那樣看著我,笑著,而我也看著他們,好像他們才是舞臺(tái)上的那一個(gè)。

          你看,小明的眼睛已經(jīng)笑成了一條縫,壓根兒找不到眼球;小林漲紅了臉,捂著肚子蹲在墻角;小強(qiáng)把眼鏡摘下來,一只胖手正在擦著笑出的眼淚;小宇一邊笑一邊用手猛拍同桌的大腿……笑聲就這樣一波一波,蕩漾在教室的上空,我的心里那絲絲得意也在蕩漾著,蕩漾著。

          我的拿手好戲給同學(xué)們送去了笑聲,也給我?guī)砹速澝缆暋V皇俏覜]想到,有一天它也給我?guī)砹寺闊?/p>

          那是一節(jié)體育課,我們親愛的體育老師正在講臺(tái)上聲情并茂地講解著倒立分解動(dòng)作。忽然,教室里傳出斷斷續(xù)續(xù)壓抑不住的低笑聲。我的同桌趴在桌上,頭埋進(jìn)胳膊彎里,身體不停地上下抖動(dòng),一看就知道是在偷笑。壞了壞了,沒想到我隨口一句笑話就把同桌樂成這樣。這笑聲帶給我的不再是贊美,而是老師凌厲的目光。我刷地漲紅了臉,低著頭忐忑地站起來,不敢看老師寒冰般的眼睛。這一次,我沒體會(huì)到被關(guān)注的快樂。

          那次事件之后,我明白了一個(gè)道理,即使是拿手好戲,也不能不分場(chǎng)合隨便拿出手,不然自己真的會(huì)被看好戲。

          我的拿手好戲作文 31

          “今天的她要表演什么呀,魔術(shù)嗎?”沒錯(cuò),這正是我的拿手好戲。

          在同學(xué)的推薦下,我的節(jié)目上了魔術(shù)演出名單。此前,我拼命的練習(xí),魔術(shù)就是一些小手段,做到眼疾手快,深藏不露,讓臺(tái)下的觀眾看不出破綻。

          演出開始了,我的.表演分兩個(gè)環(huán)節(jié),都是我平常練熟的。主持人報(bào)幕后,背景音樂響起,我從后臺(tái)奔上舞臺(tái),臺(tái)下的觀眾用掌聲表達(dá)對(duì)這個(gè)節(jié)目的喜愛。

          第一個(gè)環(huán)節(jié),短繩變變變。我把一根短繩拿了出來,又把空“口袋”翻出來給觀眾看,示意口袋里沒有東西。我把短繩放進(jìn)口袋,用魔術(shù)棒在上面轉(zhuǎn)了一圈,接著從口袋里拿出短繩。神奇的事情發(fā)生了,短繩變成了一條長(zhǎng)繩,并有了花邊,觀眾們立馬拍手叫好,有的在下面切切私語,猜測(cè)著是怎么回事。我又把長(zhǎng)繩塞回去,又用魔術(shù)棒轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),“嘭”煙霧中長(zhǎng)繩變成了一個(gè)小禮盒,里面還是那根小短繩,臺(tái)下掌聲再次響起。

          第二個(gè)環(huán)節(jié),變臉。這跟川劇里的變臉有些像,腰上有一個(gè)按鈕,按一下,臉上的面具會(huì)變一個(gè)樣式,這也是最難的一個(gè)表演,要是動(dòng)作不快,很容易被看穿。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我心跳得很快,生怕慢一秒就會(huì)演砸了,我戴上面具并請(qǐng)上一個(gè)觀眾見證。此時(shí),空氣似乎瞬間凝固,我讓他點(diǎn)一下我的面具,他的手指剛一點(diǎn)出,我的面具立刻變了樣,臺(tái)下觀眾驚訝不已,瞪大了眼——掌聲比上一次更加熱烈,有的人說:“這太不可思議了!”

          在這次演出中,我得了表演二等獎(jiǎng),十分開心。今后,我要多練一些技能,一定會(huì)讓我的拿手好戲更精彩。

          我的拿手好戲作文 32

          美麗的夕陽下,我舉起拳頭一下一下地落在沙袋上,發(fā)出“咚咚”的重響。如今,拳擊已是我的拿手好戲。

          我的爸爸從事的專業(yè)是體育格斗類,從我四歲開始便教我各種防身術(shù)、格斗術(shù),什么散打、柔道、擒拿……全都教給我,但主要教我拳擊。從四歲開始到現(xiàn)在共七年,我終于練出了一身本領(lǐng)。有一天,爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說:“你現(xiàn)在已經(jīng)具有了傷害的能力,解決小問題絕不要出手,只有一種情況你可以出手,那就是別人有意要傷害你,威脅到你的安全的時(shí)候才能用!焙,爸爸還有儒家思想呢。

          要說練拳的過程,可謂非常的艱辛。每天寫完作業(yè),爸爸就一把拉住我到門外,丟給我一句話:“練完再吃飯,我給你多做點(diǎn)好吃的!比缓缶烷_始發(fā)給我指令:“左手直拳50個(gè),右手直拳50個(gè),組合拳練五組,每組五個(gè)……”任務(wù)繁重啊!我倒吸一口涼氣。沒辦法,做吧!可是左手直拳一直是我的弱項(xiàng),每做完幾個(gè),爸爸總要說:“力量從腳上蹬起來,轉(zhuǎn)腰、送肩、出拳!边有散打上的鞭腿,這兩個(gè)動(dòng)作一提起來,我就一陣透心涼!一遍一遍地做,還有那聲:“送胯!抬膝!小腿象鞭子一樣抽出去!”口令一直響在耳邊,我一邊練習(xí)一邊琢磨,一邊琢磨一邊苦練。經(jīng)過幾年的努力,終于把每個(gè)動(dòng)作都打得漂亮、流暢了!

          有一次,爸爸和他當(dāng)年的師兄弟一起吃飯,談到武術(shù)時(shí),爸爸讓我表演一套拳。我既緊張又激動(dòng),心想:終于有我表演的時(shí)候啦。我調(diào)整呼吸,打出了一套漂亮的`組合拳和勾拳、擺拳。叔叔們都給我點(diǎn)贊,說:“這孩子將來有出息。”我聽了,既羞澀又自豪,那以后,練拳就更努力了。

          還有一次,舅舅從四川成都坐飛機(jī)回來參加酒席。他在特警隊(duì)里工作,聽說我拳擊打得很不錯(cuò),讓我當(dāng)場(chǎng)表演一個(gè),還錄了視頻。表演完了舅舅摸著我的頭贊不絕口:“你這個(gè)年齡拳速能這么高,動(dòng)作也不生硬,真了不起!”我也笑得合不攏嘴。據(jù)說后來舅舅把視頻配上音樂發(fā)到了抖音上,點(diǎn)擊量還頗高呢!如果你想看的話,那就去網(wǎng)搜嘍!沒辦法,長(zhǎng)得帥就是好,想不紅都難喲!不對(duì)不對(duì),有一身本領(lǐng)就是會(huì)受到許多人關(guān)注的。

          美麗的夕陽下,還是那個(gè)我,仍然在刻苦練拳,我的拿手好戲可不能丟吆!

          我的拿手好戲作文 33

          “三百六十行,行行出狀元”,若能讓我稱得上“狀元”的當(dāng)屬我的拿手好戲一跳繩。

          原來跳繩是我最大的難題,因?yàn)橐环昼娞K的及格線30個(gè),可是我只能跳19個(gè)。為了超過及格線,晚上我和爸爸媽媽到科技大學(xué)里去練跳繩,我還暗暗定了目標(biāo)一每天必須一分鐘跳40個(gè),如果沒做到,就一直練,就這樣一分鐘跳繩,再也不是我最大的難題了,它還成了我自己的拿手好戲。

          到了現(xiàn)在,我跳繩跳得越來越多,越來越快,想要做到,那可是有方法的。每次跳繩前,我會(huì)讓我自己平靜一會(huì)兒,做深呼吸,把重心提到上面,這是我的訣竅。

          那次,學(xué)校要跳繩比賽,我興致勃勃地來到了賽場(chǎng)。裁判員說:“一分鐘跳繩,準(zhǔn)備,開始!蔽绎w快地跳起來,我的手在不停地甩動(dòng)繩子,圓圓的臉蛋隨著節(jié)奏一上ー下在顫動(dòng),嘴巴微微張開快速換氣,腳像彈簧一樣向上彈起,再落下。跳繩在我這里忽上忽下,速度極快,如同伴著鼓點(diǎn),和著琴聲,就像跳著優(yōu)美的舞蹈,協(xié)調(diào)、流暢、輕盈,吸引了所有同學(xué)的目光。只聽見跳繩打到地上,“啪啪”直響,彩色跳繩從頭上掠過,又從腳下一閃而過,好像一個(gè)個(gè)光環(huán)圍繞著我,在數(shù)數(shù)的同學(xué)也張大了嘴巴,吃驚地看著我,頭也隨著我的跳繩一上一下的擺動(dòng),只聽見他說:“98,99,100”

          聲哨響,打破了平靜的'世界。我的跳繩也停了下來,他好像也醒了過來,搖了搖頭,揉了揉眼,說:“這也太快了吧,我的眼睛都花了!”“現(xiàn)在,數(shù)數(shù)的同學(xué)來報(bào)數(shù)字。”當(dāng)裁判老師走了過來,他大叫又有點(diǎn)結(jié)巴地說:“她她她跳了196個(gè)!比嗤瑢W(xué)都嚇了一跳,連我自己也嚇了一跳,地上連掉一根針的聲音都聽得見。有了這個(gè)特長(zhǎng),我就可以“笑傲江湖”了。

          不要小看我的特長(zhǎng),這不僅能讓我得到掌聲,也可以強(qiáng)身健體,簡(jiǎn)直是雅俗共賞,一舉多得!

          我的拿手好戲作文 34

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的擅長(zhǎng)游泳,有的擅長(zhǎng)奔跑,有的精通繪畫,而我的拿手好戲則是講數(shù)學(xué)題。

          在我沒有講題之前,學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不太好,媽媽為了我能夠有所提升,找了老師溝通,看看能有什么方法,讓我有所改變,老師后來推薦了讓我每天講一道數(shù)學(xué)題。先把數(shù)學(xué)給趕上來。找回學(xué)習(xí)的興趣。

          開始講題時(shí),并沒有我想象的.那么簡(jiǎn)單,明明會(huì)做的,就是說不出來,不知道從哪講起,一張嘴,心好像要跳出來似的,撲通撲通的不停,瞬間,額頭汗珠滾流,手寫個(gè)字也哆嗦,原本字就不太好,這一哆嗦,更歪歪扭扭了,本來一道題三五分鐘就能完成的,有時(shí)會(huì)反反復(fù)復(fù)練習(xí)好幾遍才能順利通過,讓我體會(huì)到了臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功的含義。

          要不是老師和媽媽每天給我加油打氣我早就放棄了,經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,開始有了講題的思路和方法了,錯(cuò)誤的次數(shù)也減少了很多,但學(xué)習(xí)進(jìn)步并沒有我想象的那么好,有些小失落,老師再次鼓勵(lì)讓我繼續(xù)堅(jiān)持,只要在進(jìn)步,就是好樣的,就值得表揚(yáng),我失落的心情才煙肖云散,舒暢很多。從哪以后,每日一題從未間斷過,慢慢地?cái)?shù)學(xué)也得到了很大的提升,語文和表達(dá)能力也進(jìn)步不少。我也對(duì)學(xué)習(xí)也有了興趣和自信。

          在學(xué)校老師有時(shí)還會(huì)把我講題的視頻放給同學(xué)們來借鑒,那一刻,別提我有多開心。只管耕耘,不問收獲。到今天,已經(jīng)講題三百九十天了。能堅(jiān)持下來,非常感謝老師的不斷鼓勵(lì)和媽媽每天的耐心陪伴。

          雖然講提取得了進(jìn)步,但我不能驕傲,還要繼續(xù)努力,把我的拿手好戲一直堅(jiān)持下去。

          我的拿手好戲作文 35

          每個(gè)人都有拿個(gè)好戲。他們多才多藝或精通音律,或擅長(zhǎng)書法,或喜好繪畫。我很例外我從沒有上過任何興趣班。我雖然啥都沒學(xué)過,但是我擅長(zhǎng)的事情有一個(gè)——打字。

          我很早就學(xué)會(huì)了拼音,小時(shí)候總喜歡窩在電腦面前打字。我對(duì)鍵盤上的字母非常感興趣,看著敲打出來的一個(gè)個(gè)奇妙的字符,認(rèn)為是一種樂趣、每晚放學(xué)回家我都饒有興致地練習(xí)著,嘗試在Word文檔上寫點(diǎn)什么,我從剛開始的生疏到如今的熟練,曾經(jīng)要仔細(xì)的摸索,如今可以“盲打”

          三年級(jí)的時(shí)候,有一次老師因有事務(wù)纏身想從班里選人去辦公室打一份文件。老師把我?guī)нM(jìn)辦公室,略一指點(diǎn),“這么多,怎么可能打得完!”面對(duì)眼前如山的文件,我不可思議的說到!斑@些在我回來之前一定要打好!”老師一臉焦急的樣子,顯然是不知道該怎么辦,才來找我的。說完老師匆忙離去,空蕩蕩我的辦公室里,就剩我一個(gè)人。面對(duì)不少的文件,我不敢怠慢,急忙開始。雙手放在鍵盤上,坐在電腦前,花了,頓時(shí)來了力量花了半節(jié)課的時(shí)間,我把老師給的'繁重任務(wù)給完成了。打完字的我一閃離去直覺的氣爽神清,雙手不癢不痛。過后老師對(duì)我的效率很滿意,便“封”我為打字員。

          這種本領(lǐng)能讓我在最急迫的時(shí)候“全身而退”就像有一次老師晚上叫我打一篇優(yōu)作,我拿出電腦:"嗖嗖嗖”只見我滿臉專注,兩只手在鍵盤上跳躍,如同雨珠在玻璃窗上發(fā)出“嗒嗒嗒”的雨珠聲。電腦上浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)漢字,如雨后春筍般地出來,不一會(huì),我的作文就在屏幕上顯現(xiàn)出來了?粗约捍虺鰜淼膭趧(dòng)成果,我開心極了,心里像吃了蜜一樣甜。

          雖然我經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間才練就成了這個(gè)拿手好戲,但對(duì)于我來說,已經(jīng)足矣了,我通過自己的努力換來的成功,不僅讓我變得更優(yōu)秀,同時(shí)也告訴我,只要堅(jiān)持不懈的努力,不管什么困難,什么挫折就一定能成功。

          我的拿手好戲作文 36

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的是畫畫,有的是跳舞,有的是騎獨(dú)輪車,而我的拿手好戲就是做拌面。

          不知不覺,新年已經(jīng)來臨,家人們都在忙碌著。我想新年中我應(yīng)該做點(diǎn)什么。于是,我決定展示一下我的廚藝,做一盤我的拿手好菜——拌面。

          我來到廚房,系好圍裙,拿出刀和菜板放在桌子上,又拿出蒜頭和方便面,然后把蒜頭的皮剝開,就在菜板上剁起來,“砰砰”聲在我聽來像在打鼓,左一刀右一刀,很快就剁好蒜泥,真棒!

          激動(dòng)人心的時(shí)刻來啦!我開著了中火,往鍋里倒油,油從一開始的平靜,逐漸冒起小泡。是時(shí)候了,把剁好的蒜泥倒進(jìn)鍋里,瞬間發(fā)出“嘩啦嘩啦“的聲音,像是在翩翩起舞,我看著都開心極了。

          過了一會(huì)兒,一股香噴噴的蒜香味飄過來,這時(shí)候要把醬油和白沙糖加在里面,調(diào)制成一種醬料,這可千萬不能掉以輕心了,時(shí)間要控制得很好才行。如果收火快了,醬料就入味不夠好吃了;如果遲了,醬料會(huì)糊了。我在心里默念著20秒,然后立刻收火盛進(jìn)碗里。這時(shí)的香味更加令人垂涎欲滴了。

          到煮面條了,在這之前我準(zhǔn)備好了凍的冰水,我先把面條放入另一鍋沸騰的水中,蓋上鍋蓋煮1分鐘,再拿筷子把它弄散,用隔網(wǎng)把它撈出來放進(jìn)提前備好的冰水里過一下水,這樣會(huì)使面條變得更Q彈,俗稱“過冷河”。上盤后,把調(diào)好的'醬料撒進(jìn)面里,攪拌均勻,再放上幾片生菜和媽媽鹵好的牛肉,香噴噴的拌面條就做好了。

          我把拌好的面,端到爸爸面前,果然不出我所料,爸爸吃了一口,咂咂嘴,連連稱贊:“好吃極了!”妹妹在一旁津津有味地品嘗著,不時(shí)豎起大拇指說:“姐姐做的拌面比爸爸做的更好吃!甭犞胰说馁澝缆,我感到無比的幸福。

          這就是我的拿手好戲——拌面條,你們想吃嗎?

          我的拿手好戲作文 37

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲。不同的人有不同的拿手好戲,而我的拿手好戲是畫畫。

          記得在我幼兒園的時(shí)候,我們班有兩個(gè)畫畫很厲害的同學(xué),其中有一個(gè)就是我啦。其實(shí),我愛上畫畫的原因,是因?yàn)槲矣幸粋(gè)最好的.好朋友,他叫吳偉鋒,他和我從小就認(rèn)識(shí),我們度過了不少的美好的時(shí)光,他自主創(chuàng)作了一種“小人畫”。其實(shí),“小人畫”就是火柴人的生活中的畫。

          從此,我被他的“小人畫”深深地吸引了。在無聊時(shí),我們會(huì)拿出一張白紙、尺子、鉛筆、橡皮。就這些不起眼的文具,我和他合作畫出了工整且好看又有趣的“小人畫”。我愛畫畫的源頭就這么誕生了。

          我的畫畫技術(shù)一天天進(jìn)步!有一天,我被學(xué)校選去圖書館畫寫真。我當(dāng)時(shí)興奮得一蹦三丈高,心想:“我終于有大顯身手的機(jī)會(huì)了!”

          當(dāng)我們?nèi)サ綀D書館旁邊的走廊時(shí),老師說:“今天,我們畫這座圖書館建筑物的寫真,用A4紙。聽了老師的話,我的小心臟撲通撲通地跳,心想:“為什么我們要畫圖書館?太難了!”但想了想,老師說過,不管遇到什么困難,要勇敢面對(duì)!加油!我一定行的!

          只聽見老師大喊一聲:“開始畫!"我的眼和手都動(dòng)了起來。不一會(huì)兒,我把圖書館的大概形狀畫了出來。我越畫越有信心。

          一個(gè)小時(shí)過去了,終于大功告成!老師看了我的作品,邊點(diǎn)頭,邊不住地說:“畫得真不錯(cuò)!"

          我立刻喜上眉梢,情不自禁地裂開了嘴巴……

          畫畫,讓我感受到了樂趣,也體會(huì)到了成功的喜悅!畫畫就是我的拿手好戲,我還會(huì)努力地畫下去的!

          我的拿手好戲作文 38

          我的拿手好戲是跳舞。小時(shí)候,我在電視機(jī)上看舞蹈家跳舞,羨慕的要命。中班的時(shí)候媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。我得知后高興得不得了,盼星星,盼月亮,終于把星期六給盼到了。一大早媽媽送我去舞蹈班,我學(xué)得很認(rèn)真。老師夸獎(jiǎng)我:“你真棒,加油!”不知不覺一節(jié)課就過去了,我真舍不得離開舞蹈班。

          不久,老師突然宣布:“下星期有觀眾會(huì)來看我們表演哦!好好跟著我學(xué)吧!一!二!三!開始!”聽了老師的`話,我們天天練,為了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,不顧勞累,反復(fù)練。

          漫長(zhǎng)的一周過去了,我穿著粉色的裙子來到舞蹈班,猶如仙女一般翩翩起舞。有一位漂亮的阿姨一眼就看中了我,對(duì)我說:“小美女好好跳,長(zhǎng)大后是個(gè)人才!”我也不知那是什么意思,只是不住地點(diǎn)頭。這次演出臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲,讓我深深感到舞蹈能給人以優(yōu)美的心情,會(huì)讓你魅力無窮。

          我堅(jiān)信:我長(zhǎng)大后一定能當(dāng)個(gè)舞蹈家。

          我的拿手好戲作文 39

          我的拿手好戲是充滿神秘色彩,能夠產(chǎn)生奇幻莫測(cè)視覺效果的魔術(shù)表演。

          第一次認(rèn)識(shí)魔術(shù),是電視上看到的,我被它特有的神奇魅力深深吸引了。從那以后,我也開始學(xué)習(xí)練習(xí)一些小魔術(shù)。比如斷繩還原,一條普通的繩子,放入一個(gè)用于切割的盒子,推動(dòng)盒子,粗繩會(huì)立刻被切成兩段,把盒子推回原處,粗繩又恢復(fù)原狀,好像從來沒有割斷過。

          經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦練習(xí),我自認(rèn)為練得已小有成就了,就在過年時(shí),為親朋好友即興表演了一個(gè)小魔術(shù)彩虹磚。道具由六個(gè)彩色小長(zhǎng)方塊,一個(gè)紅色小盒子,一根能將長(zhǎng)方塊串起來的.小棒組。我先讓爺爺選了,然后我把兩個(gè)小長(zhǎng)方塊按道具要求擺放好,可是由于緊張,動(dòng)作不嫻熟,魔術(shù)演砸了!

          這次失敗讓我發(fā)現(xiàn)想要表演好魔術(shù),并非那么簡(jiǎn)單,并非天天苦練就能成功。我先要充分了解每件道具的內(nèi)部構(gòu)造,熟練掌握每道機(jī)關(guān)的位置和使用要領(lǐng),然后多練習(xí),學(xué)會(huì)把握握時(shí)機(jī),快速準(zhǔn)確打開機(jī)關(guān),完成表演,保證觀眾看不出一絲破綻,最后心理素質(zhì)也很重要,沉著冷靜,應(yīng)對(duì)自如。我重新制定練習(xí)計(jì)劃,相信我的魔術(shù)表演一定成功。

          我堅(jiān)持每天練習(xí),迎來又一次表演機(jī)會(huì)。小記者組織變魔術(shù)活動(dòng),我來了個(gè)小試牛刀,也順便檢測(cè)一下自己的練習(xí)成果。來到指定地點(diǎn),看著過往的游人,我還是有點(diǎn)緊張,一定沒問題!我給自己鼓勁。我表演的魔術(shù)是爆炸骰。我舉起左手把透明盒托在左手掌心中,面對(duì)觀眾,大聲說道:“大家仔細(xì)看好了,這里面只有一個(gè)大骰子,對(duì)嗎?”我拿著透明盒在大家面前走了一圈!皩(duì)!薄皼]錯(cuò)!薄按蠹易⒁饫,見證奇跡的時(shí)刻到了!”我學(xué)著電視上魔術(shù)師的樣子故弄玄虛地說道。然后深吸一口氣,接著高高舉起右手,使勁拍了一下黑色盒蓋,“咔”一聲,黑色大骰子瞬間爆裂成四個(gè)彩色的小骰子!巴,好神奇啊,怎么做到的?”“真厲害,小哥哥教教我唄!薄安诲e(cuò)不錯(cuò),小伙子,別看你年齡小,本領(lǐng)可不小!笨吹絼e人驚訝和迷惑不解的樣子,我心里還挺得意的。

          類似魔術(shù)的任何一樣技能,都是由技巧演變出的能力,僅憑刻苦練習(xí),并不能完全學(xué)會(huì),掌握了技巧,才能掌握這項(xiàng)技能。

          我的拿手好戲作文 40

          說起我的拿手好戲,那就是書法了,同學(xué)們問我怎么可以把字練好,悄悄告訴你們,“困難似彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng);你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)”。

          今年我決定參加“書法”四級(jí)考試。雖然我擅長(zhǎng)于練字,但是四級(jí)考試對(duì)于我來說是很大的一個(gè)挑戰(zhàn)。老師高興的說,以我的書法程度來講,前三級(jí)就可以不用考試了,因?yàn)閷?duì)我來說前三級(jí)就太簡(jiǎn)單了,我每天至少要練三張或四張的'字,賽前我用心準(zhǔn)備,努力練習(xí)書法。開始考試前,我心中惴惴不安,非常地緊張。開始考試了,試卷發(fā)下來后,我看看試卷上的內(nèi)容,哎呀!這些題也太難了,時(shí)間只有四十分鐘,看完了這些題,我就趕緊拿起筆,開始寫題,不到三十分鐘,我就把題寫完了,寫完之后。我感覺這些題,也沒有這么難。過了幾天后,成績(jī)出來了,我以為我會(huì)沒有成功,可一看,大吃一驚,我竟然成功了,并且還獲得了榮譽(yù)證書。我高興極了,家人都為我高興,我感到十分開心。

          孔子曾說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”書法之所以成為我的拿手好戲,因?yàn)槲以诰氉种邪l(fā)現(xiàn)了樂趣。練字使我快樂,我愛書法!

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