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幼苗的作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的幼苗的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
今年的冬天給我的感覺是有點兒冷。事實上今年的冬天來得又晚又暖,但我卻覺得很冷。仔細一想,哦,現(xiàn)在教室里沒有空調(diào)了。以往初中的教室總是開著空調(diào)的,整個人窩在暖烘烘的教室,軟趴趴的靠坐在座位上像是酥了骨頭。高一教室沒有空調(diào),大理石地板冰冰涼散發(fā)著絲絲寒氣,汲取著我身上為數(shù)不多的熱量,不經(jīng)意間腳觸地都好像能凍成石頭。
此刻我正坐在教室里,腳搭在前座的凳子下,整個人縮成一個球,抗拒著似乎能凝成冰晶的空氣。桌上攤著一張分數(shù)少得可憐的試卷,我厭棄的看著它,如同看著我自己——成績差勁,拖班上后腿的自己。實在沒有多余的好心情同糟糕的分數(shù)大眼瞪小眼。我趿拉著步子,有氣無力的走到樓下的小花園。
一個人走走停停。外面的陽光還不錯,能感覺得到來自太陽系中溫暖的輻射。我低下身系鞋帶,卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一株嫩綠的幼苗挺立在花壇邊上。說實話,這株幼苗很小,不怎么引人注意,在一片常綠闊葉灌木從中一點兒都不起眼,就像一粒米落在一堆砂石間,若不是我彎下腰來,根本看不見這渺小的東西?墒强匆娝鼒(zhí)拗地抬起頭去承接樹葉縫中漏出的點點陽光,又忍不住對它有了幾分欣賞?墒钱敃r正失意而又郁悶的我,可沒有對它頑強的生命力加以稱贊,卻只想拔之除之以圖痛快。
我罪惡的手向嫩苗伸去,眼睛暼到草叢間的告示牌“花草有情,人人護之”,卻不由嗤笑,這苗兒冬天都能發(fā)芽,還需要愛護嗎?我嘲笑它瘦弱的身軀,它能不能挺過這個冬天還是問題呢!瞧瞧它短小的莖指甲蓋兒大的葉,想在北風肆虐的日子里活下去怕是有心無力吧?罷了,放它一馬吧!
幾天后,我再次路過花園小徑,卻見那株幼苗依然傲然矗立在寒風中,我不由自主的停下腳步。這苗兒生命力真是頑強!我在心里想。是呀!它在冬天都能發(fā)芽!一顆小種子都比我頑強勇敢,不怕嚴寒沖破了泥土的束縛生出了自己的新綠。那我呢?嘲笑它不自量力不知天高地厚,可它卻用實際行動證明了它對活著的執(zhí)著與渴望。那么我呢?作為高等動物的人類,又有什么理由去畏寒,去畏難呢?是啊,我已經(jīng)想通了!即使功課難,可是只要我努力學習,想方設法去攻克它,我總會戰(zhàn)勝它的不是嗎!就像這幼苗,在地底下不斷蓄力,終于破土而出見到明媚的陽光迎來了自己的春天!我雖然處在學習的瓶頸狀態(tài)中,就像這寒冷的冬日,可冬天都來了,春天還會遠嗎?我相信通過自己不斷地努力,就可以迎來我自己的春天!
感謝這株幼苗,它給予了我鼓舞與啟示,我要向它學習,同時也要為自己前幾天嘲笑它而道歉。我溫柔地注視著它,它沐浴著金黃色的陽光,渾身上下都充滿了生的希望。