- 罰站的作文 推薦度：
- 罰站的作文 推薦度：
- 罰站的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（精品）罰站的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼牧P站的作文，歡迎閱讀與收藏。
罰站的作文1
“給我站直了�！卑职謿夂鹾醯剡呎f邊用尺子狠狠地打在我的膝蓋上。“上回考試還得了92分，這回可好，只得了90分。你還想不想上重點(diǎn)中學(xué)？下回要拿不到95分，甭想進(jìn)家門�！�
“他爹，不是說上初中取消統(tǒng)考就近入學(xué)了嗎？你……”媽媽還沒說完，就被爸爸打斷了她的話�！熬徒雽W(xué)，還有個(gè)推薦呢！成績(jī)上不去，學(xué)校會(huì)推薦嗎？就是你，老護(hù)著她。”
媽媽無可奈何地含著淚走進(jìn)屋里，爸爸把尺子一扔，出門去了。
我的眼淚又一次簌簌地?cái)偭讼聛�。我在烈日下已站了差不多一個(gè)鐘頭了。雖說是立正，可手不能動(dòng)，腿不許彎，站長(zhǎng)了全身特難受。但最讓我傷心的，是爸爸那些刺耳的話，什么“沒出息”、“不成材”、“給我丟臉”等話語(yǔ)，像一根根針刺在我心上。
我也明白，爸爸是“恨鐵不成鋼”啊！可我的成績(jī)?cè)诎嗌想m然夠不上前十名，也屬中等偏上。但爸爸總也不滿意，只要成績(jī)不過90分，我準(zhǔn)得挨罵、罰站。我不知道比我成績(jī)差同學(xué)，在家里會(huì)不會(huì)也受到處罰。我們同學(xué)之間，誰也不想提這樣的事，怕丟人。我原以為取消統(tǒng)考日子會(huì)過得好些�？蓽y(cè)驗(yàn)的次數(shù)反而多了。每次測(cè)驗(yàn)我都像是要過鬼門關(guān)。卷子發(fā)下來，一看分?jǐn)?shù)后一個(gè)數(shù)字是O，我的'心就嘭嘭直跳，回家路上，兩腿發(fā)軟，一進(jìn)家門就準(zhǔn)備挨罰。幾乎每天晚上爸爸都要叨嘮一遍：要好好學(xué)習(xí)呀，上不了好中學(xué)，就上不了大學(xué)，一個(gè)好孩子家還有什么出息。爸媽把你養(yǎng)大也不容易，讓你考上重點(diǎn)中學(xué)都是為了你好。這些話聽得我耳朵都起繭了。有時(shí)爸爸說什么，我根本沒聽見。爸爸一看我發(fā)愣，會(huì)無名火氣三丈高，把我罵得上床睡覺為止。我不知道爸爸這是“愛”我，還是“恨”我。反正我現(xiàn)在一聽見重點(diǎn)中學(xué)四個(gè)字，心里就反感。真的上了重點(diǎn)中學(xué)還得熬三年，還有重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，什么時(shí)候才能熬到頭啊！
我越想心里越難受，一只小鳥在枝頭上唱著，倏地一聲飛走了。我多么羨慕這只小鳥，能在天空中自由自在地飛翔��！
罰站的作文2
很不幸，我由于沒有交英語(yǔ)試卷而被老師命令本星期所有的英語(yǔ)課都站到教室的后面上課，和我一道的還有六個(gè)好漢。于是英語(yǔ)課上，在教室的后面，頗有七劍下天山之勢(shì)，實(shí)為壯觀。
的確，這樣的處罰不僅傷感情，而且腿腳和腰都站酸了。然而，如果仔細(xì)琢磨起來，還別有一番趣味。
首先看看那個(gè)“蔣帥哥”。上課幾分鐘后，也許有點(diǎn)冷吧，他把外衣穿上了。這一穿可不得了，我看到“蔣帥哥”的背后，白色的衣服上寫者兩列醒目的大字：“天帥地帥，我蔣大帥最帥！”還畫了一些莫名的符號(hào)。我簡(jiǎn)直快要抓狂了！這么白的衣服居然這么給“藝術(shù)化”了。
再瞧那“阿聯(lián)”因長(zhǎng)相和身材都酷似易建聯(lián)而得名。只見老師在上面講英語(yǔ)試卷講得口干舌躁，他卻很淡定地看作文�？粗且桓扁蛔缘�，津津有味的.樣子，我對(duì)他的敬佩如滔滔江水，連綿不絕。
我的目光又轉(zhuǎn)向英語(yǔ)課代表，終于知道為什么每次她的英語(yǔ)成績(jī)都那么驚人了。只見她時(shí)而注視著黑板，時(shí)而豎起耳朵聽講；時(shí)而做些筆記，時(shí)而和老師互動(dòng)�？吹竭@兒，我感到萬分慚愧，想到因罰站而抱怨老師，更是羞愧難當(dāng)！
又看了看老師，她雖然講課很認(rèn)真，假裝不睬我們，但是我看的出來，懲罰我們，最難過的往往是老師。如果不是我們不懂事，不是我們一再惹老師生氣，她又怎么會(huì)忍心叫我們罰站？此時(shí)我的愧疚已經(jīng)升級(jí)了，真想跑上去，說一聲：“老師，對(duì)不起！我錯(cuò)了……”
經(jīng)過這次的經(jīng)歷，我收獲了許多。知道應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)，也懂得了老師的良苦用心。同學(xué)們，趁著青春的美好時(shí)光，奮斗吧！
罰站的作文3
那天，我由于午睡沒有休息好，導(dǎo)致下午第一節(jié)課有點(diǎn)想昏昏欲睡的感覺。
當(dāng)我準(zhǔn)備與周公打招呼時(shí)，講臺(tái)上的老師好像發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作，“朱信萍，你給我站起來聽課!”我猛地抬起頭，發(fā)現(xiàn)四周圍的同學(xué)都看著我，又低下頭去，緩緩站起。
氣溫不知何時(shí)變得如此之熱，我感覺自己正在發(fā)燒，我似乎可以想像得到，有一團(tuán)眩暈的粉色已在我的臉上蔓延開來。
為了不再次挨批，我調(diào)整了一下站姿，打起了點(diǎn)精神，抬起頭看著老師，裝作一副“我在認(rèn)真聽課”的樣子。可老師依然沒有半點(diǎn)想要讓我坐下的'意思。半節(jié)課過去了，我對(duì)“坐下”這個(gè)念頭已經(jīng)徹底絕望了。腿開始有些酸痛的感覺，我小心地低下頭，偷瞄了一眼腕上的手表。噢買尬，還有20分鐘才下課，這叫我怎么熬啊!時(shí)間時(shí)間，你快點(diǎn)走，我快要撐不住了。
我懷著千萬種感情凝視著老師，希望她能夠讓我坐下，可老師依然是不理會(huì)我。趁老師回過頭寫黑板的空檔，同桌捂著嘴偷偷地笑我，“朱信萍，你腳怎……”話還沒說完，老師突然轉(zhuǎn)過頭，正好看見同桌那副奸笑的表情，她也笑了，不過是那種令人毛骨悚然的笑，“高超同學(xué)，你是不是想替你同桌分擔(dān)一下痛苦��？”還沒等同桌回答，老師又繼續(xù)說：“那好，高超站著，朱信萍坐下�！�
我萬分感謝的看著我的同桌，真是好兄弟，不枉我平日待你的好啊。坐下后，我不敢再搞什么小動(dòng)作了，原來坐著是那么舒服的。老師每天都站著講課，該是有多辛苦啊。有了這個(gè)前車之鑒，我再也不敢上課搞小動(dòng)作了，也理解了老師為什么要讓我站上一節(jié)課的苦心。
罰站的作文4
我們班的紀(jì)律很不好，特別是在副課上。瞧，這不又被罰站在走廊里了。事情經(jīng)過是這樣的：
電腦課剛剛上課，同學(xué)們就興致勃勃地到走廊排隊(duì)了，同學(xué)們?cè)谧呃壤锓怕曊f話，四班的徐老師走過，同學(xué)們視而不見；三班的音樂老師走過，同學(xué)們更是若無其事。直到張老師去二班上課，見我們亂成一鍋粥，才向我們吼道：“電腦課別想去上，就給我在這兒站著！”我們嚇得魂飛魄散，趕緊站回自己的位置乖乖站著。這一站就站了一節(jié)課。
你可別小看這一節(jié)課，沒到三十分鐘，我的腰就酸了，腿也麻了，心就抱怨道：唉，站這么久，累死了。可又想想：張老師這樣也不是為我們好嗎？也不是給我們敲敲警鐘，讓我們別再這樣了，并改掉這個(gè)壞毛病嘛！
我這個(gè)毛病怎么會(huì)有呢？我得出了一個(gè)結(jié)論：同學(xué)們都管不住自己的嘴巴！下課就不去說了，老師站講臺(tái)邊，宣布軍訓(xùn)必須帶什么日用品，還沒說完 ，同學(xué)們就興致勃勃地討論起來，有的聊得正起勁，還在手舞足蹈；有的前后圍聚在一起，竊竊私語(yǔ)……直到老師怒氣沖天地拍一下課子，喊道：“說夠了沒有？同學(xué)們才回到原本的上課狀態(tài)。你不覺得這是個(gè)十分不尊重老師，十分不遵守課堂紀(jì)律的'班級(jí)嗎？
為了使我們這個(gè)班級(jí)能名列前茅，能遵守紀(jì)律，我決定繼續(xù)進(jìn)行“黃馬甲”的懲罰！只要在課上，無論是正課還是副課，講話的同學(xué)要做值日生直到畢業(yè)，除非他抓到一個(gè)在一節(jié)課上連續(xù)講話三次的同學(xué)，并要有證人證明他說話三次后，才能替換。
我們一定要用“黃馬甲”來懲罰那些上課講話的同學(xué)，并成為一個(gè)課堂紀(jì)律好，成績(jī)好的班級(jí)！
罰站的作文5
初生牛孺不怕虎，我常常做錯(cuò)事，在家中我也經(jīng)常會(huì)被罰站，早就聽說在學(xué)校不乖會(huì)被老師處以罰站，可我早以習(xí)以為常。
自從我上了一年級(jí)，我就對(duì)學(xué)校的一切事物充滿好奇。
可是好奇心害死貓啊！
我的好奇心讓我吃盡苦頭，自從那次開始我再也不敢輕視“罰站”這個(gè)詞了，它在我心中的地位是舉足輕重的。
我對(duì)學(xué)校的一花一草一木都充滿了好感，在這里就好像在一個(gè)未知的世界，我是看也看不夠��！
我在課堂上也這樣?xùn)|張西望的看了起來，就連一只蚊子從我身邊飛過我也要看個(gè)半天。
我在這世外桃源中慢慢游蕩，可我這東張西望的舉動(dòng)早就讓語(yǔ)文老師盯上了，他狠狠地瞪了我?guī)籽郏@對(duì)已在世外桃源的我來說根本無濟(jì)于事，他當(dāng)時(shí)的心情肯定比一只憤怒的公牛更加生氣。
他慢條斯里的走過來。
我的魂都已飛到九霄云外了，就連他走了過來我都不知道，我突然感到一陣劇痛，當(dāng)我回過神來才發(fā)現(xiàn)他以掐著我的耳朵了，他把我提了起來，我的耳朵非常疼，我顧著耳朵的疼，他說了些什么我一句都沒聽。
最后，他厲聲的吆喝了一句：“給我站上去！”
我一步一步的走了上去。
我心中一點(diǎn)都不怕，我在家里站了的次數(shù)可不下50次呢！
可我站了一會(huì)才領(lǐng)教了它的厲害。
同學(xué)們?cè)谙旅嬲f三道四的令我的的心里非常的不舒服，而且我的腿已經(jīng)有點(diǎn)酸了真不知道這節(jié)課為什么這么長(zhǎng)。
“叮叮叮叮……”
悅耳的'下課鈴響了起來，我以為事情結(jié)束了，沒想到這只是一切的開始而已！
老師把我的表現(xiàn)全都告訴了媽媽。
我知道一定大禍臨頭了，只見媽媽黑著臉走過來，把我狠狠地罵了一通，我的心情十分沮喪。
“隆隆，隆隆……”
窗外響起了雷聲，頓時(shí)傾盆大雨下了下來，我的心情與這場(chǎng)雨是一樣的這讓我明白了什么是“年少無知”。
六年級(jí)：葉陳樹
罰站的作文6
小時(shí)候的我非常調(diào)皮，常常會(huì)惹出一些事來，免不了會(huì)受罰。幼兒園時(shí)第一次罰站的情景還歷歷在目。
吃午飯時(shí)間到了，盛飯盛菜的桶已經(jīng)送到教室，可是老師沒有來給我們盛。等了一會(huì)兒，還是沒有來，我們就炸開了鍋。有的拿椅子開起了小火車，有的大聲唱著剛學(xué)會(huì)的歌，還有的在教室外張望看老師來了沒有。我突發(fā)奇想，兩只手各拿起一個(gè)桶蓋，像敲大镲一樣敲了起來，“咣咣咣，咣咣咣……”就像演大戲似的。我東跑西跑，滿世界亂跑。這下教室里可熱鬧了，大家也都跟著我瞎跑。有些小朋友大叫：“吳昊霖，別敲了，我的耳朵都給你震聾了！”我哪里停得下來。
突然，教室里安靜了下來，其他人都灰溜溜地坐位子上去了。我扭頭一看，老師正火冒三丈地站教室門口。我拿著鍋蓋蓋回桶上去，心想：這下完蛋了。果然，老師說：“吳昊霖，你個(gè)淘氣包，不能好好坐在位子上等嗎？到墻角罰站去！等所有小朋友吃好你再吃，好好反省反��！”
我低著頭，慢吞吞地走到墻角，對(duì)著白白的'墻壁反省了，可飯菜的香味擋不住地飄過來。我閉著眼睛，想象著：小朋友們排著隊(duì)，老師給他們的碗里打上了油嫩嫩的紅燒肉，澆上撒了蔥花的紫菜蛋湯……小朋友們此時(shí)已經(jīng)開動(dòng)了，用調(diào)羹大口大口地吃著美味佳肴……哎呀，不行了，肚子咕咕叫了�！翱谒飨氯д�，就是不讓我吃飯�！卑�，誰讓我這么調(diào)皮呢。
過了好久好久，差不多有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)時(shí)間了，終于傳來了老師的叫聲：“吳昊霖，過來。”我連忙走到老師身邊，往桶里一瞅：天哪，只有湯了。我剛要哭出來，只見老師從桶后面端出了一碗菜，一碗飯。啊，就是我想象中的飯菜，我狼吞虎咽地吃了起來�！跋麓尾荒苓@么淘氣了�！崩蠋煵幌衿鹣饶敲磭�(yán)厲了，而是溫柔地對(duì)我說。“嗯嗯嗯�！蔽疫咟c(diǎn)頭邊吃。“慢慢吃，別噎著�！崩蠋焽诟劳�，去收拾餐具了。
這就是我第一次罰站的經(jīng)歷，從那以后，我沒有這么調(diào)皮過了。當(dāng)然，也再也沒有被罰站了。
罰站的作文7
從小到大，我們都是在無數(shù)個(gè)第一次中受到教育和啟發(fā)，在無數(shù)個(gè)第一次中漫漫成長(zhǎng)以至成熟的。有時(shí)第一次是歡欣鼓舞的，有時(shí)第一次是痛徹心扉的，但生活中正是有了這些第一次才變得多姿多彩，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。
從出生到現(xiàn)在，也不知經(jīng)歷了多少個(gè)第一次：第一次做家務(wù)、第一次上學(xué)、第一次走夜路……，可最是讓我難忘的還是第一次罰站，每當(dāng)回憶起那一次的經(jīng)歷，臉上總會(huì)有火辣辣的'感覺。
那 是上小學(xué)五年級(jí)的事了，雖事隔兩年，但我仍覺得如同昨日發(fā)生。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我跟我的同桌吵了起來，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師先叫同桌起來回答問題，同桌回答 不出來，老師便叫起了我，我回答的也是語(yǔ)無倫次，這時(shí)，老師大吼了一聲：“你們倆剛才干嗎？”我沒好氣的告訴老師同桌剛才罵我，可我的同桌卻一味的否認(rèn)， 結(jié)果老師一怒之下都被罰站到教室門外。我的同桌站在門外似乎若無其事，可我卻難過的要命，畢竟在老師和同學(xué)的眼中我是個(gè)好學(xué)生，在加上我平素里就好面子， 如今被罰站，而且是讀書以來的第一次被老師懲罰，我直覺的自己有點(diǎn)無地自容，肺甚至都要?dú)庹�，也不知到是怎樣挨到下課的，幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)從我身邊經(jīng) 過，都用異樣的眼光來看我，那種被誤解的感覺，我真的無法形容那有多難受……
從那以后，我的生活似乎改變了，終日覺的陽(yáng)光不再明媚，甚至感到刺眼；操場(chǎng)上鳥叫聲，也不再悅耳，甚至覺的都是對(duì)我的陣陣嘲笑。整整過了兩個(gè)月后，才走出了這個(gè)陰影。
現(xiàn)在事隔兩年多了，我還是沒能忘懷，畢竟那次經(jīng)歷讓我深切感受到痛苦的滋味。雖然那是一次很不愉快的經(jīng)歷，但它卻讓我長(zhǎng)大，正如周素珊所說的：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩！
罰站的作文8
我清楚地記得，那是一個(gè)星期六的下午。我和小伙伴們出去玩耍，結(jié)果摔傷了我的膝蓋，血流不止�；氐郊�，父親竟然罰我站在外面。我只得無奈地站在外面，不料，天空中風(fēng)云突變，飛沙走石，電閃雷鳴，如百萬條巨龍?jiān)诳罩猩胍�；霎時(shí)，豆大的雨珠像脫了線似的直射向地面，整個(gè)天空便蒙上了一層黑沉的面紗。
我顫抖著，忍不住渾身直打哆嗦。腿上的血水和雨水摻和在一起，紅紅白白的順著褲管流下，愈發(fā)疼痛難忍。平日里父親就像塊黑鐵，又冷又硬，從未像別人的爸爸一樣體貼過，此刻，新仇舊恨一起爆發(fā)，排山倒海般涌來，令我眼前陣陣發(fā)黑，“撲通”一聲倒在地上。當(dāng)我從朦朧中醒來時(shí)，嚇了一跳：父親正用他那干巴的像樹皮一樣的手顫抖著給我上藥。順著視線向上看，居然看到紅腫的眼睛里渾濁的淚水滑落下來，一滴、一滴……我的淚水在眼眶中無力地打轉(zhuǎn)！
這次罰站讓我讀懂了父親——他所做的一切都是為了我好。然而，還有那刻特殊的“罰站”更讓我難忘，一直激勵(lì)著我向前、向前！
那是暑假的一天，熾熱的太陽(yáng)烘烤著大地，刺目的日光下，花兒低垂著頭，河面上氤氳著股股熱浪，連聒噪的蟬也偃旗息鼓了。年少的我坐在公交車上，好奇地左看右看，忽然被眼前的一幕震驚了：一位在這樣酷熱的天氣還穿著嚴(yán)實(shí)制服的交警，專注而嚴(yán)肅地盯著過往的`車輛，有力地?fù)]動(dòng)著臂膀指揮著交通，汗水順著臉頰流進(jìn)脖子，浸濕衣背，他依舊挺立在烈日下，望著他的背影，我突然覺得他變得高大起來！原來，在熙攘的人群中，還有這等可愛的人默默“罰站”，為我們的生命保駕護(hù)航，我們還要怎樣的幸福呢？
你看，可敬的交警在烈日的灼燒下“罰站”；青翠的松柏在凜冽的風(fēng)雪中“罰站”，那么，我們追夢(mèng)的征途中還有什么跨不過的坎呢？就讓我們一起接受“罰站”的洗禮——為美好的明天拼搏吧！奮斗吧！
罰站的作文9
也許多年以后，記憶里，它就像散落的水果一樣，晶瑩剔透，閉上眼睛品嘗，那是怎么樣的滋味啊……
——題記
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我是班里最差的的學(xué)生。每次父親去開家長(zhǎng)會(huì)，面對(duì)的都會(huì)是一份糟糕的成績(jī)單和別的家長(zhǎng)那種灼人的眼光。
記得那是一個(gè)夏天的中午，剛一出家門便將父母的苦口婆心拋干腦后，開心的找小伙伴瘋?cè)チ�。童年是我可以憑借著即興式的愿望而不聽任何理智或規(guī)矩的年代，因此可以想象我又一次因?yàn)樨澩娑t到了。
而當(dāng)著班主任何老師的面，我卻裝出一份可憐巴巴的焉樣，謊稱自己生病了。何老師摸了摸我的頭，她似乎大吃一驚，二話沒說背起我就要去醫(yī)院。縱使我推三阻四，她仍是步履堅(jiān)決。
當(dāng)時(shí)正值下午最熱的時(shí)候，驕陽(yáng)似火，酷熱悶人，也許是因?yàn)閮?nèi)心的'不安吧！我感覺似乎周圍的空氣也凝住了。老師大口大口的喘著粗氣，好幾次都累得停下了腳步，帶到稍稍喘息之后。又把我往上托一托繼續(xù)走。抬眼望去，豆大的汗珠不斷從她頭上沁出，沁沁而下，清涼地懸在鼻尖流淌與臉頰，每走一步，都有汗水落在手臂上……
我忍不住再看，既心痛又后悔不已，那一刻，年幼的我竟也暮然體察了她的用心良苦，心里第一次盈滿了難以啟齒的感動(dòng)。
到了醫(yī)院，很巧，醫(yī)生檢查我的體溫卻實(shí)有點(diǎn)高，可我并未因僥幸而感到輕松，同時(shí)，我也相信，何老師也能從我歉疚的表情中看出實(shí)情。待一切辦妥后，老師硬生生的背起我往回走，她走了許久，流了好多汗，我終于忍不住流下眼淚來，默默地趴在他的背上哭泣，老師仍是一聲不吭，邁著堅(jiān)定地步伐前進(jìn)……
到了教室，老師一言不發(fā)，而我呢？我很自覺地站兩節(jié)課，即使老師裝作無視我的存在。
現(xiàn)在想起，這次“罰站”濯凈了我心中某些矯飾的污責(zé)，幫我斬?cái)嗔诵郧橹械哪扯晤B劣的樹根，與此同時(shí)，拋卻了謊言，重復(fù)了天真和單純。
【罰站的作文】相關(guān)文章：
罰站的作文07-30
關(guān)于罰站的作文01-04
關(guān)于罰站的作文【必備】07-30
作文05-05
等優(yōu)秀作文05-06
在風(fēng)中作文06-19
不速之客作文06-27
擋雨的作文03-06
在路上作文03-06
下雨了作文03-07