補習(xí)的作文

補習(xí)的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的補習(xí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

補習(xí)的作文1

　　我是一個三年級的學(xué)生，可是我是學(xué)習(xí)成績很不好，期末考試語數(shù)兩科的成績合起來才100分左右。我感到很慚愧，爸爸媽媽很生氣，很著急，也很無奈。

　　后來，剛好隔壁的江老師利用暑假的時間要辦一個輔導(dǎo)班，爸爸媽媽決定送我去輔導(dǎo)班補習(xí)，希望通過補習(xí)能夠提高我的學(xué)習(xí)成績。

　　輔導(dǎo)班上課了，同學(xué)們都拿出《開心暑假》安靜地做著，只聽得見風(fēng)扇“呼呼……”地響著。輔導(dǎo)老師不停地巡視著大家做作業(yè)的情況，看到有同學(xué)不會做的就停下來講解，直到同學(xué)聽懂為止。我剛做完幾道題目就遇到難題了，再也寫不下去。老師看見了就走過來，幫我分析，得出答案�？墒俏疫�是不會作答，因為有幾個字我不會寫。真是難為情，我把頭埋得低低的。老師發(fā)現(xiàn)我的不足，就布置我回去要寫生字，讀課文�；丶液�，我認(rèn)真地按照老師的要求去做，果然效果不錯。第二天上課，老師抽查了同學(xué)們完成作業(yè)的'情況，我都會了，非常開心。老師也為我感到高興。

　　補習(xí)讓我進步了，我要認(rèn)真參加補習(xí)，把沒有學(xué)會的知識掌握好，不再辜負爸爸媽媽對我的期望。

補習(xí)的作文2

　　又是一個美麗的春天，我們迎來了新學(xué)期。媽媽帶我報了一個毛筆字的補習(xí)班。

　　我一開始，學(xué)的是怎樣拿筆，老師說：“要想寫好毛筆字，一定要先會拿筆。首先用大拇指、食指、中指的指肚握住毛筆桿兒的'三分之一處，要注意的是，拿筆時一定要輕,而且，筆要立起來，這就是正確的拿筆姿勢。同時再把頭抬高，那樣就更好了�！蔽乙婚_始很不適應(yīng)，可是在老師的幫助下，慢慢地我學(xué)會了拿筆的方法。

　　已經(jīng)學(xué)會了拿筆，下面就可以學(xué)寫毛筆字了，我們先從最基本的一、二、三······開始學(xué)，然后又學(xué)到了左、千，最后學(xué)到了露、復(fù)等字，可別小看了它們，想寫好它們可不是一件容易的事，一開始，我很緊張，手里的毛筆都在微微顫抖，寫出來的字，橫不平，豎不直，我非常著急，俗話說得好，熟能生巧，沒過幾天，我的筆不抖了，橫也平了，豎也直了，寫出來的筆畫也有勁兒了，我非常高興。大家可別忘了，我們還要準(zhǔn)備毛氈、毛筆、墨水、紙等別看它們不起眼，可是，如果少了它們，毛筆字可就寫不了啦！

　　大家要是也對寫毛筆字產(chǎn)生了興趣，那就趕快來寫好它吧！

補習(xí)的作文3

　　你們是不是不想上補習(xí)班，但我很喜歡，因為我報的是“甘霖”，這是一個實踐的一個補習(xí)班，不用一分錢，還給你好多的東西。比如說，畫紐扣畫，紐扣多了就給你了，不再要回，錢，老師自付，這樣的`老師很少。

　　就說七月的二十七日，我們用紐扣畫了一幅畫，我畫了一頭大象，得到了老師的贊許。還得到了一朵小紅花，你們是不是覺得小紅花太幼稚了，但我們不覺得，因為它可以在最后一天換東西，越多獎勵就越好。

　　現(xiàn)在我們是最后一天，我寫出了這篇作文，我們和老師度過了九天，一起種了六朵向日葵，現(xiàn)在都發(fā)了，長的不錯，有五六厘米高。我們還一起做“植物拼插畫”。一起在音樂課上猜歌名，一起學(xué)習(xí)唱“蟲兒飛”。等等，我都有點懷念了。但一天之后，我和老師可能不在相見，所以我要珍惜這段時間，我真舍不得這個補習(xí)班，

　　祝教過我的老師長命百歲。

補習(xí)的作文4

　　暑假里，我看了一本書——《不上補習(xí)班的第一名》的書。書中講的是一個叫小米的女生，什么事都是媽媽幫她做的，連早上吃飯也是躺在沙發(fā)上，媽媽喂著吃的。她的媽媽只要她學(xué)習(xí)就行。所以，小米整天昏昏沉沉，沒有自己的愛好和興趣。直到有一天，班上轉(zhuǎn)來了一位叫智律的同學(xué)，他成績很好，不上補習(xí)班的第一名，而且事事都自己做，還要照顧自己的`奶奶，表現(xiàn)的像小大人似的，他的身世引起了小米的好奇，便開始挖掘他不為人知的秘密……

　　這本書使我印象很深，它形象地反映出了現(xiàn)在許多小孩子的表現(xiàn)，家長都只要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，不用做家務(wù)，所有的事情都是家長幫著做的，沒有自己的想法，甚至一天的計劃都是家長安排好的。從中我明白了，只有對自己感興趣的事才會對其進行深入的研究。我希望家長能多聽聽我們的心聲，多和我們交流，也希望家長能多讓我們鍛煉一下。我們也是小大人，有自己的想法和思考權(quán)，希望家長能夠理解我們。

補習(xí)的作文5

　　就在前不久，我小學(xué)畢業(yè)了。媽媽想：兒子要上初中了，如果英語跟不上進度，那該怎么辦呀？正當(dāng)媽媽左思右想的時候，無意見發(fā)現(xiàn)了一個培生英語補習(xí)班，經(jīng)過一翻打聽，教英語教得還算好，于是就在小升初班（小學(xué)升初中班）報了名。

　　開學(xué)過后，老爸給我出了個背單詞的好方法（自認(rèn)為好）。就是：先把單詞里的每個字母讀出來，再讀整個單詞。例如：讀boy的時候，先讀b，再讀o，然后讀y，最后再讀boy．就因為這，我每天回到家就要面對那讓人從心底里發(fā)出怒氣的單詞，好苦！

　　后來，我漸漸地發(fā)先了讀單詞的小竅門：只要英語字母都會，都能讀出，再加上課時注意聽講，按老爸說的方法讀英語單詞就基本上沒問題了！

　　現(xiàn)在，我仍然用老爸教我的'方法讀英語，還用那令人從心底里發(fā)怒的方法讀，但是，會者不難，難者不會呀，我當(dāng)然是屬于前者了！

　　好了，就說到這里吧，我要去學(xué)英語了！

補習(xí)的作文6

　　我非常的討厭去上各種各樣的補習(xí)班，因為我覺得上補習(xí)班是一件非常愚蠢的事情，因為每一次周六周日又或者是放寒暑假的時候，本來我們可以在家里面休息或者是玩其它的東西。卻因為要去上補習(xí)班而失去這么多的東西，我覺得這樣的行為是一種非常得不償失的。

　　因此我非常的排斥補習(xí)班，可是我的爸爸媽媽卻幫我報了各種各樣的補習(xí)班，我經(jīng)常會感覺到非常的`厭煩，比如說媽媽就非常想讓我去學(xué)國畫，可是我根本就不喜歡畫畫，但是他們卻總是喜歡讓我畫畫，我確實是對畫畫一點興趣都沒有，可是爸爸媽媽卻始終要讓我去做一件不喜歡做的事情，我感覺但非常的不理解，我覺得這樣到底有什么意義。

　　我最喜歡的事是打籃球，可是我的媽媽卻要讓我去學(xué)寫作文，這樣我周末都沒有時間去和小伙伴們一起打球了，我只能去老師家里面學(xué)寫作文，可是每一次我都是心不在焉的，我覺得作文有什么好學(xué)的，學(xué)了以后作文的水平不還是和原來一模一樣，并沒有什么很大的進步。我完全覺得這是在浪費時間。

　　而且上這些補習(xí)班還非常的費錢，這簡直就是在浪費錢，我覺得還不如把這些錢拿去旅游又或者是拿去吃一些自己喜歡吃的東西又或者是想要做的事情。

補習(xí)的作文7

　　我們寒假補習(xí)班的教室在綜合市場的下面，走下去后，你會看見兩條路，第一條是直的，第二條是向左轉(zhuǎn)的，選擇第二條路，往左邊走，同時朝左面看，你會看到有一幢寫有圖書館三個字的大樓，走上四樓，第一間教室就是我們寒假補習(xí)班的教室，寒假上補習(xí)班的。

　　我們的寒假補習(xí)班的教室很明亮，因為教室的兩邊各有兩扇寬大的.窗戶。教室的前面有一個黑板架，黑板架上面有一張小黑板，在黑板的斜下方有一張寬大的講臺，這張講臺是我們放作業(yè)和老師批改作業(yè)的地方;教室后面有四個鏡框，前三個鏡框里放的都是我們兒童畫的畫，最后一個鏡框里放的不是畫，而是書法作品。教室的上面有兩把吊扇，在熱的天氣里，它可以給我們帶來清涼。教室的左右面墻上貼著兩句名言，左邊是“學(xué)海無涯，開卷有益”，右面是：“書山論事，昭如日月”，這兩句名言隨時隨地提醒我們，書中有很多知識。這正應(yīng)了這樣一句話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。教室中間還整齊地擺放著四十套桌椅，我們就是在這些桌椅上補習(xí)、讀書、做作業(yè)。

　　這就是我們寒假補習(xí)班的教室，我喜歡我們寒假補習(xí)班的教室。

補習(xí)的作文8

　　畢校式這一天終于到來了！我來到教室拿了成績單就高興地回家，一路上我開心地打量著暑假的計劃，比如先去外婆家玩12天，再去姑姑家玩7天，然后再和同學(xué)一起去游樂場玩……

　　回到家中，我坐到沙發(fā)上，突然看到一張紙，上面寫著語文補習(xí)班400元、作文補習(xí)班300元、奧數(shù)補習(xí)班350元，為期40天�？吹竭@張賬單，我不禁呆住了。

　　這時爸爸媽媽回來了，對我說：“孩子，你要趁這個暑假多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，看爸爸媽媽為了你花了多少錢呀！”

　　“可我已經(jīng)計劃好暑假了�！蔽艺f。爸爸這時嚴(yán)厲起來吼道：“你的學(xué)習(xí)成績那么爛，不趁這個暑假好好補一下怎么行，你以為我愿意花那么多錢��！”

　　爸爸這一聲吼把大家嚇到了，難道這個暑假=補習(xí)班。我原本計劃好的暑假也只能順爸爸的意了，我頓時像一只泄了氣的'皮球似的躺在沙發(fā)上。

補習(xí)的作文9

　　今天，我去群英去上語文.數(shù)學(xué)和英語的補習(xí)。因為要上課，所以我的媽媽6點30分就把我叫醒了，沒有辦法，所以就硬著頭皮起來了。到了那里以后，我就看到一個班只有5個人。就這樣，補習(xí)開始了……第一節(jié)補得是英語，那個老師好玩，給我們玩英語游戲，應(yīng)該來說是邊教邊玩，可真是太好了呀，老師給我們做試卷，你知道嗎，我得了95分，有5分是粗心大意而扣得，我更要細心點了。

　　英語下課了以后，我們便開始準(zhǔn)備語文補習(xí)，那個語文補習(xí)的老師也非常的好，她可以讓我們發(fā)言時可以不站起來回答問題，可以插嘴，但是上課的注意力要高度集中才行，語文老師也讓我們寫了試卷，但沒改分，而是一題一題的講，講完了以后才能寫，寫完了要給老師改，改完以后訂正，訂正完以后給老師改。

　　語文下課了以后，我們便開始準(zhǔn)備數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是我的死穴，這就是媽媽給我報群英的理由，數(shù)學(xué)上課時，老師講的題目真的.很難很難，要花幾分鐘才能寫完，你寫完以后，老師會到你身旁幫你改，看一看對不對，如果全寫對了，你的任務(wù)就完成了，你就可以干你想干的事了。

　　我非常喜歡群英，雖然是第一次去上，但是我非常喜歡，并且成績也提高了很多。

補習(xí)的作文10

　　我們暑假補習(xí)班的教室在綜合市場的下面，走下去后，你會看見兩條路，第一條是直的，第二條是向左轉(zhuǎn)的，選擇第二條路，往左邊走，同時朝左面看，你會看到有一幢寫有圖書館三個字的大樓，走上四樓，第一間教室就是我們暑假補習(xí)班的教室。

　　我們的暑假補習(xí)班的教室很明亮，因為教室的兩邊各有兩扇寬大的窗戶。教室的'前面有一個黑板架，黑板架上面有一張小黑板，在黑板的斜下方有一張寬大的講臺，這張講臺是我們放作業(yè)和老師批改作業(yè)的地方;教室后面有四個鏡框，前三個鏡框里放的都是我們兒童畫的畫，最后一個鏡框里放的不是畫，而是書法作品。

　　教室的上面有兩把吊扇，在熱的天氣里，它可以給我們帶來清涼。教室的左右面墻上貼著兩句名言，左邊是“學(xué)海無涯，開卷有益”，右面是：“書山論事，昭如日月”，這兩句名言隨時隨地提醒我們，書中有很多知識。這正應(yīng)了這樣一句話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。教室中間還整齊地擺放著四十套桌椅，我們就是在這些桌椅上補習(xí)、讀書、做作業(yè)。

　　這就是我們暑假補習(xí)班的教室，我喜歡我們暑假補習(xí)班的教室。

【補習(xí)的作文】相關(guān)文章：

補習(xí)班作文03-21

補習(xí)班作文09-06

關(guān)于補習(xí)班的作文09-14

3歲孩子學(xué)英語自己教還是送補習(xí)班04-30

不上補習(xí)班的第一名讀后感05-08

神秘的作文課作文09-28

作文05-05

臺階的作文02-17

存在作文02-18