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      2. 今天怎么了作文

        時(shí)間:2023-08-03 08:45:44 好文 我要投稿
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        今天怎么了作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的今天怎么了作文,希望能夠幫助到大家。

        今天怎么了作文

        今天怎么了作文1

          今天天氣很好,風(fēng)和日麗的,我和姐姐去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我們剛來到廣場(chǎng),就迫不及待地拿出風(fēng)箏來,我拿著線,姐姐拿著風(fēng)箏,我準(zhǔn)備好了,就帶著風(fēng)箏跑了起來,跑了好一會(huì)兒,往天上一看,風(fēng)箏壓根兒沒飛起來,我特別納悶,回頭一看,姐姐還手拿風(fēng)箏“嘿嘿”的笑著,跟著我傻跑。我停下,嘆了口氣,大聲地對(duì)她喊:“姐,你別跑了,快停下!”我跑到她面前,對(duì)她說:“你別一直拿著風(fēng)箏傻跑,這樣風(fēng)箏飛不起來的,待會(huì)我叫你放你就放!”姐姐聽話的點(diǎn)點(diǎn)頭,我說完就飛跑起來,跑到一定的程度后,我大聲向姐姐說:“放”,姐姐一下放開了風(fēng)箏,這次我們終于成功了,風(fēng)箏隨著風(fēng)越飛越高,我高興地笑了,姐姐也拍著手高興得直跳。我看著自己放上去的風(fēng)箏,心里可滿意了,我繼續(xù)退著走,一邊走一邊放線,好讓它飛得更高,可是,突然,我拉不動(dòng)風(fēng)箏了,我仔細(xì)一看,原來風(fēng)箏線被一棵樹掛住了,我很著急,往后退著使勁拉線,結(jié)果線斷了,我正沮喪,突然感覺我踩到了什么軟綿綿的東西,我回頭一看,一只狗正滿眼發(fā)紅,盯著我大叫,我連忙撒腿就跑,還不時(shí)地向后看,它緊追不舍,眼看它就要追上我了,我害怕極了,慌慌張張的,居然跑到了死胡同里,看見已經(jīng)沒路了,我只好停下來,用手抱著頭,心里做好了等死的準(zhǔn)備,過了一兩分鐘,大狗并沒有撲上來咬我,我才慢慢的抬起頭來,大狗已經(jīng)不在了,我拍著胸口大口大口的`吸著氣,我想:上帝為啥那么不公平哪!這時(shí)爸爸回來了,他看我呆呆的表情,連忙問我:“怎么了?”姐姐把我的事情告訴了爸爸,他聽完哈哈大笑,我生氣地說:“我都差點(diǎn)被狗咬死了,你還笑!”爸爸說:“誰(shuí)讓你踩到它呢?這種狗一般不咬人的,它也只是太生氣了,看到你一跑,它就跟著追……哈哈哈……姐姐看到它追你,就趕緊叫了它主人把它追回來了,要不然,你這會(huì)早就進(jìn)醫(yī)院啦。你還不快謝謝姐姐!”謝過姐姐,我想想也挺有趣的,至少我當(dāng)了一回“勇士”,以后也不會(huì)再怕狗了。

        今天怎么了作文2

          今天上午,媽媽騎著電動(dòng)車送我去學(xué)作文。

          到了學(xué)校,因?yàn)閶寢層屑笔乱茸,于是讓我自己上樓,還對(duì)我說:“只要上面有老師,就在窗戶上喊一聲,要是沒有老師,就下來在門口等我”。我答應(yīng)了一聲,便急急忙忙地跑了上來,打開門,伸頭一看,老師在,我就在窗戶上使勁大喊了一聲:“媽媽,老師在”!澳悄阆仍谛侠蠋熌菍W(xué)吧!我回家燒上大米稀飯,一會(huì)就來看看你!蔽艺f:“好”。

          老師一見我就說:“你這一個(gè)月上哪去了,可把我給想死了”,

          我說:“媽媽這一個(gè)月都出差了,沒人來送我,姥姥送我媽媽又不放心,所以這一個(gè)月我沒來”。老師親切的對(duì)我說:“那你這一個(gè)月有沒有什么開心事、倒霉事、有趣事、煩惱事、難忘事呢?說給我聽聽好嗎?”我左思右想,怎么也想不出來,老師說:“想起來就把它寫出來,讓我也分享分享!崩蠋熣f完就先指導(dǎo)其他同學(xué)了。

          這時(shí)我忽然想起了一首兒歌:

          時(shí)間是條小河

          永不停息的`流淌

          流過每一個(gè)人的身邊

          一直流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方

          勤勞的人從“小河”里撈起無(wú)窮的寶藏

          懶惰的人只能撈起后悔和失望

          ……

          我正想得出神,突然,老師喊:“趙炳楊,人家都寫了30分鐘了,你怎么還一個(gè)字沒寫呢!”

          不管老師怎么說,我都想不起來寫什么事。

          最后,老師說:“你這個(gè)無(wú)事可寫就是一篇很好的作文材料,你把你今天所經(jīng)歷的事寫下來,就是一片很好的作文!

          這時(shí),我受到了啟發(fā)。

          哎,我今天到底是怎么了呀?于是就寫下這篇文章。

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