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【集合】窗外有藍天作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的窗外有藍天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
窗外有藍天作文1
人來人去，青絲香彌漫徐徐溫存，遺落的記憶飄走了留在心間的憂傷。
花開花謝，蘭花指碾碎昔日往事，散開的碎片帶走了落在心中的傷痕。
雁歸雁走，窗外天吹淡陣陣追念，深邃的藍天吹漾了封在心頭的悲痛。
她本是個活潑開朗的女孩，然而這天，她卻緊閉房門，鎖緊窗戶，拉上窗簾，把自己關(guān)在房里。任憑母親如何呼叫，親人如何安慰，也不愿意見任何人。她的心里是慢慢的傷，似乎，窗外再無藍天，布滿陰霾。
心，是涼的`。
幾天前，她從學(xué)校飛奔到醫(yī)院，一下子怔住了，親人都在流淚，就連一向如山般堅強高大的父親，也在輕抹眼淚，她才知道——奶奶去世了，永遠的離開了她最愛的孫女，永遠……而她，連奶奶的最后一面都沒有見到。昨日是奶奶的葬禮，她哭得撕心，泣不成聲，窗外陽光甚好，天際再藍，又如何?奶奶，離她而去;世界，瞬間靜止。
奶奶的逝去泯滅了她心中所有關(guān)于藍天的夢。
三歲，奶奶牽著她的小手，帶她到田間玩耍，小女孩一蹦一跳地采摘野花，紅的，黃的，紫的，白的，還有，如天空般美麗的藍色小花。奶奶哼著小調(diào)“藍天藍，白云飄，真是好風(fēng)光……”。她也學(xué)著調(diào)子哼起來，抬頭仰望天空。好一個蔚藍而又深邃的藍天。
七歲，閑暇之余，她和奶奶坐在農(nóng)家小院的藤椅上，一陣陣青絲香彌漫，她們哼著那首不變的小曲兒——“藍天藍，白云飄，真是好風(fēng)光……”。小女孩睜著水靈靈的眼睛對奶奶說，要是天空每天都那么藍，每天都有奶奶在身邊陪著她就好了。奶奶只是微微笑著，輕撫女孩的頭。
十二歲，她考試失常，取得很糟糕的成績，小女孩便一個人躲在房間里，一粒�！敖鸲苟埂表樦橆a滑落。從小父母忙于工作，唯有奶奶對她最好了，她心里這么想著。此時，奶奶也走過來，打開她房間的窗戶，讓她仰頭望望蒼穹，對她說：“心雨的時候，別忘了窗外有藍天!”女孩似懂非懂。
如今，憶起沉封在心間的往事，她獨自呆在房里，手指在鋼琴的琴鍵上奏起悲痛的旋律。窗外，還有那片藍天嗎?
淚水在眼眶里回旋打轉(zhuǎn)，她用手顫顫地推開窗子，心中卻是有些驚怕，萬一烏云密布怎么辦?然而，打開窗子的一剎那，呈現(xiàn)在她眼前的卻是艷陽高照，綠茵大地，芬芳馥郁，還有，她心中的那片藍天的色彩——原來從不曾黯淡。
懂了，她懂得奶奶的話了：窗外有藍天!悲歡離合，親人的逝去是我們不得不面對的，傷心沉淪又有何用?眼淚就能讓奶奶再回到自己身邊嗎?長大了，不論挫折、傷心、困難、離愁，都要慢慢學(xué)會堅強，學(xué)會釋懷，相信，窗外永遠都有一片藍天，流云可以吹散心中的愁。雨后初晴的天際掛上了一道彩虹，如奶奶的唇角，微綻。
未曾見，愁似殘花落盡，人已散，夢醒獨彷徨，盈盈水間兩茫茫;不思量，卻似秋雨落海棠;倚窗望，藍天白云，歲月靜好。
窗外有藍天作文2
這是我第一次發(fā)現(xiàn)，原來藍天，是經(jīng)過淚水的洗禮，才那么美麗；是經(jīng)過心靈的凈化，才那么湛藍；是經(jīng)過靈魂的升華，才那么純凈。
人的心，平常時像一汪平靜的清泉，清澈見底，光彩透亮。
那日，陽光明媚，剛下體育課，我汗流浹背，明明打了上課鈴，可我還在回味著體育課上的酣快歡暢。在以前，上歷史課我可是一絲不茍的，但今天卻像是著了魔，抓耳撓腮的我在座位上活蹦亂跳，不進引來老師一陣陣的目光，老師講課時仿佛在念緊箍咒，那字符一個個都鉆進我的耳朵，我感到枯燥無味，便埋頭睡去。
放學(xué)鈴聲一響，我像點了火的炸藥一樣，沖向了班門，可我被什么聲音給叫住了，我回頭一看，原來是班主任，她向著我揮手，我走了過去，只見她緊皺著眉，說：“我想跟你談?wù)��！蔽規(guī)е荒樢苫�，豎起了耳朵。“你知不知道你最近的'成績在下降？”我震驚不已，原來她是想跟我說這個�！澳愕膶W(xué)習(xí)態(tài)度很不端正！”一陣怒吼把我罵得狗血淋頭，在我心中，班主任變成了一頭惡魔，無時不刻地向我釋放著她的火焰。“怎么會……”我剛想說話，沒出息的淚水奪眶而出，我的視線瞬間模糊了，只仿佛看見班主任那張可恨的臉。
我聽不下去了，一轉(zhuǎn)身，飛快地奔出了校門，傷心地走上了校車，心中的海洶涌澎湃地卷起吞天巨浪，浪花擊打著巖石，發(fā)出震耳欲聾的聲響。校車上的人群嘰嘰喳喳，但我還是一清二楚地聽到了我的哭聲。我找了一個窗邊的位置，默默地坐下，一只手突然拍了拍我的肩，我扭頭一看，原來是同班同學(xué)，他的手寬大溫暖，鼻子上架著黑框的眼鏡，后面是一雙閃爍著智慧的雙眼�！霸趺戳耍俊彼穆曇袈燥@粗啞，但熱量十足，讓人心頭感到暖暖的，我跟他一訴衷腸，他洗耳恭聽，聽完后，他慢條斯理地對我說：“其實呀，老師這么做是有道理的呀！你換位思考一下，如果你是一個老師，你若不關(guān)心你的學(xué)生，你會這樣來提醒他嗎？”說完，他會心地笑了笑，這時，我心中的海已經(jīng)平靜許多，我心想：“他說得對呀，如果我這樣氣沖沖地跑了出來，班主任會多傷心？何況她這是提醒我呀！”我感到無比的愧疚與自責(zé)，我灰頭土臉地把臉望向窗外，狼狽的我羞愧地不敢看同班同學(xué)。
我拉開了車窗，微風(fēng)舞弄著我的頭發(fā)，和煦的陽光溫暖地撫摸著我。我再次哭了，流下的，是愧疚的眼淚。
窗玻璃淡淡地映出車廂里人們的活動，也映出了一旁哭泣的我，我轉(zhuǎn)移了視線，太陽放射出溫暖的光芒，窗外的藍天是那么美。我豁然開朗，不再執(zhí)迷不悟，對同學(xué)說：“謝謝！”心窗外的藍天，是希望、溫暖的象征。朋友，何必在乎心窗的拘束？外面，是一片廣闊無垠的藍天。
我陶醉在了其中，目不轉(zhuǎn)睛地望著藍天，恍乎看到幾朵白云飄過來，凝成一只只潔白無瑕、溫暖的大手，把我從黑暗中拉了出來。
窗外有藍天作文3
那是一段暑假時光，可是繁重的作業(yè)仿佛是一個灰色屏障將窗外的藍天阻隔在外了。即使強硬的將窗打開，可藍天卻被樓群切割成了一塊一塊，失去了自然的詩意，失去了遼闊感和透明感，也使我的心窗灰暗了。突然，我想起了奶奶家的那片藍天，無遮無礙，宛如伊甸園中的——清新的空氣，優(yōu)美的景物，恬淡的生活，質(zhì)樸的人們。離開久了，便愈發(fā)的想念。
去看看吧！還是那條路，可不知什么時候多了一家店鋪。那是一家小而普通的雜貨店，平平常常，但商品卻不失齊全，還有賣花的一個柜臺。店鋪前是一個小廣場，上面擺放著幾個音響，據(jù)說是這家店的老板自費，想討個臉熟。那個小店的'一隅擺著一輛銹跡斑斑的藍色自行車，靜靜地停在那兒。天藍藍的，我仿佛感受到了一個場景——那輛自行車在廣袤的藍天下飛馳。
接著，就到了奶奶家。奶奶家是一個小雜院，樓下租給了一群質(zhì)樸，老實的門客，彼此倒也挺熱切。
有一天清晨，我聞到了一股香氣像是有無聲的魔咒，將我?guī)У搅四莻�雕花的窗子前。我扶著窗向下望去，后院中竟多了小花圃。透過窗子隱約可見它用幾個鉛筆狀的的木板圍著，木板使用許多花繩撮合幫助著組合起來，別具匠心的是，還有一條布滿青苔的青石路。
可是隔著窗子窺探到底還是不過癮，想要真切的感受卻又迷迷蒙蒙，似是與大自然中間施了一道華麗的垂簾，碰不得，觸不著，讓人的心癢癢的。于是，我急忙奔下樓，離弦的箭一般。
樓下，陽光如金色的瀑布傾泄而下，藍天一碧如洗，沒有一絲雜質(zhì)，水晶般的天空似乎映得出地上的花影和人家。后院的夏季花已舒展開了自己嬌美的身姿，還有些打著卷兒，想來定是昨日開放的�；ㄆ岳镒钜鄣拿餍窍氡胤撬N薇莫屬了，綠的滴油的小葉叢中，星星點點的綴著幾朵，看似隨意，卻又疏密有致。我仿佛來到了一個關(guān)于花仙的傳說中，幾位身著綠色長裙的仙子隨著風(fēng)兒的指揮開始輕歌曼舞，蜜蜂伴奏，蝴蝶伴舞。一支舞曲下來，就有一股濃濃的香氣撲面而來。在藍天的映襯下，這些花兒嬌美而圣潔，讓人整個身心都跟著純凈，跟著陶醉。
心醉神迷間，一陣清脆悅耳的鈴聲響了起來，由遠及近。一個漢子騎著一輛天藍色的自行車來了，可不正是那輛擺放在雜貨店旁的車嗎？在藍天之下，花徑之間，一輛奔馳的自行車頓時讓人的自由感油然而生。那人手中提了個塑料袋，里面裝滿了工具。他急忙地奔向了花圃，熟練地用小鋤頭將泥土翻好，用一包已調(diào)好劑量的的肥料撒在上面，最后將泥土拍嚴(yán)實。他嗅了嗅花，笑了，卻絲毫沒有注意到身上的泥土。我有興趣地跟他攀談了起來，得知他和他老婆在村上開了家店，日子緊巴巴的，但他唯一的愛好就是種花，所以每天會悉心照料，生怕給買家的花兒有一絲瑕疵。說到這他眼中竟開滿了鮮花般地放出光芒來，他立在這片藍天下，真?zhèn)�人都感覺很高大了。
隨后他送了我一株薔薇。這株薔薇至今依然嬌艷。每當(dāng)我看到它，我總會想起那個漢子的笑，那片純凈的藍天。它告訴我，拋離生活的繁瑣，擦亮心靈的窗戶，就會看到窗外的藍天！
窗外有藍天作文4
外面在下雨，是場雨勢驚人的傾盆大雨。我發(fā)呆，什么時候放晴?
講臺上，老師講課口沫橫飛;講臺下，學(xué)生聽課無精打采。深綠色的大黑板，密 密麻麻的盡是黃色、紅色、白色粉筆書寫而成的文字，仔細看，竟還瞧見下方擠了一堆藍筆注明的必背重點。整個區(qū)塊，有二分之一寫滿上課的筆記，三分之一寫滿明天的考試，六分之一寫滿今天的作業(yè)，好多，好滿，好雜。連一點空間寫疲倦，都不行。
外面仍下雨，嘩啦嘩啦好像永遠不會停的`雨。我無奈，怎么還不放晴?
拿 出筆記本，開始抄重點。教室里，安靜得只聽得見筆在紙張上摩擦產(chǎn)生的沙沙聲;整個空氣，都彌漫著沉重的氣息──是課業(yè)繁重，是考試壓力，也是彼此競爭。我們都明白，不到一年就要踏上中考的戰(zhàn)場，無論上場時的武器是否準(zhǔn)備齊全，裝備是否充足，都必須在那一刻老老實實地和成績搏斗。而現(xiàn)在，是在和時間賽跑，賺 取經(jīng)驗值。連一點時間想休息，都很難。
外面還是雨，夾帶著轟隆轟隆雷聲的大雷雨。我放棄，不會放晴了吧?
剩下的時間，發(fā)考卷。名字，一個一個叫著;考卷，一張一張發(fā)著;時間，滴滴答答走著。幾家歡樂幾家愁，而我，卻是愁。曾經(jīng)多努力，曾經(jīng)多堅持，瞬間都化作烏有，總覺得付出的永遠無法和得到的成正比，心情如同外頭的天氣，陰沉沉，撥不開云，就見不到日。連突破自己的機會，都沒有。
究 竟，窗外的雨，是怎么樣的形成的呢?它們經(jīng)過大大小小的旅行，在日積月累下，蒸發(fā)成水蒸氣，又凝結(jié)成小水滴，最后在云層上端，越積越多，越堆越重，終于，因為不堪負荷而降落下來，成為雨。而我呢?似乎，我的內(nèi)心，也有這么一朵云。一朵堆滿無數(shù)疲倦及勞累的云，它也會越積越大，最后承受不了壓力而降下雨嗎? 我問我自己，頓時間，好想放聲大哭，我在追求什么，又是想要什么?怎么晴天總是好遠，窗外的藍天都看不見?
不，不是的，藍天沒有消失，窗外，是有藍天的。
就 撐把傘吧，反正，雨總會落下，天氣不可能永遠風(fēng)和日麗，就像人生不可能一帆風(fēng)順;偶爾陰天，偶爾雨天，本來就天經(jīng)地義。然而，度過這段低潮，才會看見雨過天青的好天氣。所以，就讓雨落下吧，我們還是可以自己撐傘，自己改變心境。只要慢慢等，必會等到放晴的時候，正謂“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村�！睕] 有什么解決不了的問題，更不該害怕困境。
漸漸的，雨勢減緩，刺眼的陽光微微露臉，光芒灑落平躺于桌上，看起來好頹廢、無助的考卷，剎時間 考卷好像也充滿了能量，雖然已被紅筆批改地滿是傷痕，但在照射下，似乎也看見一絲絲“下次會更好”的希望。我抬頭看看窗外，雨終于不再落下，樹上掛滿小水 滴殘留的水藍色寶石，傳來一陣陣清脆的鳥囀聲，我看見的，不只更明朗的天氣，更美麗的藍天，還有一道淡淡的七彩拱橋。
外面不下雨了，湛藍色的大布掛在天空中，我笑著，還有什么好怕的?
窗外有藍天作文5
每個人的心中都有一扇窗戶，窗戶是不是開著，就要靠你自己了。雖然窗外有藍天，瓦藍瓦藍的、純潔得、讓人心中顫抖碧藍地天空在我們頭頂，但是卻被一扇緊緊鎖著的鐵門相隔著。
進入初三，明年就要升高中了。于是父母也給我訂下了幾條規(guī)矩：
一、按照指定的路線回家。為此爸爸還親自走了一次回來說，如果按照這一條路線走不到十五分鐘就到家了。有一次，我按照這個路線走著走著發(fā)現(xiàn)一位老奶奶摔倒在人行道上，菜籃里的蔬菜散落了一地。于是我先把老奶奶從地上扶起來再幫老奶奶把地上的蔬菜放在菜籃里，并把老奶奶送回了家。老奶奶回到家說：“謝謝你啊，小朋友！要不要喝水？”“不用了，謝謝老奶奶。拜拜”話音剛落便飛奔回家。剛踏進家門便看見父親怒目圓睜的一張臉，我心想：完了，回來晚了，該快解釋一下。我正要開口時爸爸便不由分說的抽了我兩下，大聲說：“快說，到哪兒去玩了”“我……我?guī)汀瓗土艘晃焕稀棠�，并把……”話音未落又被爸爸踢了一腳，說；“你這小xxx，還學(xué)會撒謊了，給我去寫份檢查�！蔽姨嶂鴷哌M房間里頭，手里拿著筆和一張紙不之從何寫起。
二、不能在星期六或星期天早晨打球和看書。不能看電視，電腦出了老師叫用時和學(xué)習(xí)時才可以打開。（要知道，以前我星期六和星期天早上可以去打球、看書，晚上寫完作業(yè)可以看看電視。每天八點到九點可以玩一個小時電腦。）于是我只好跟同學(xué)取消原本已經(jīng)計劃好的事情。
三、星期六和星期天必須在八點起床。媽媽說：“一年之季在于春，一日之季在于晨。早上背語文和英語會記的最牢。”于是我只好星期六和星期天早晨拿著englishbook和語文書讀啊背啊。
四、加多家庭作業(yè)。這是因為明年就要考初中了，現(xiàn)在要是比別人多寫、多學(xué)一些，將來對你的升學(xué)有幫助。我只好聽從命令，天天在書桌旁寫啊寫，望著窗外的藍天，聽著窗外傳來嘻嘻哈哈地打鬧聲，游戲聲時心里直癢癢……
五、考試必須考到八十五分以上。爸爸媽媽認為：現(xiàn)在天天都寫這么多的家庭作業(yè)都考不到八十五分以上，是不是還要加一點呢？于是我只好在每次考試前沒日沒夜的復(fù)習(xí)。
六、不要參加秋游、春游什么的。還是那一句話：你現(xiàn)在比別人多學(xué)一點，對你將來升學(xué)有幫助的。于是老師每次叫我們寫景作文和寫觀后感時，我只能又拿出一本又一本的作文書，一遍又一遍的`看著寫景作文和寫觀后感的作文，在翻翻版。
七、也是最關(guān)鍵一條：不能多玩�！巴妗笔菍W(xué)習(xí)的大敵，而且考試有用不上。這下以來我一天到晚都在“埋頭苦干”，我望著路旁的小花想停下腳步看一下、地下頭來聞一聞可是不能，我怕耽誤了走路的時間，又不能按時回家。望著窗望的天空。聽著那小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，看著小鳥飛來飛去的身影，啊！我也多么想飛到窗外的藍天下，可是不能。
我只能有做回書桌旁，又呆呆的望著窗望的天空。那蔚藍而又美麗廣闊的天空……
窗外有藍天作文6
人來人去，青絲香彌漫徐徐溫存，遺落的記憶飄走了留在心間的憂傷。
花開花謝，蘭花指碾碎昔日往事，散開的碎片帶走了落在心中的傷痕。
雁歸雁走，窗外天吹淡陣陣思念，深邃的藍天吹漾了封在心頭的悲痛。
她本是個活潑的女孩，然而那天，她鎖緊房門，閉緊窗戶，任憑母親怎樣呼喊及親人的勸說，她都不肯再見任何人，獨自流淚。她的心在被慢慢的腐蝕，感覺窗外再無奶奶所說的藍天，布滿霧霾與黑暗。
心，是涼的。
幾天前，她從圖書館飛奔到醫(yī)院，一下子都怔住了。親人們都在流淚。連平時高大魁梧的父親也偷偷抹著眼淚。奶奶走了，而她，奶奶最疼愛的外孫女竟連最后一面都未趕上。昨日是奶奶的葬禮，她哭得撕心，泣不成聲，窗外陽光甚好，天際很藍，但又如何？奶奶已經(jīng)永遠離開了。世界，瞬間靜止。
奶奶的`逝去泯滅了她所有關(guān)于藍天的夢。
三歲，奶奶牽著她走在小巷里，手里抓著剛剛采的野花，那時的天很藍很藍，奶奶拉著她胖乎乎的小手，哼著小調(diào)：“藍天藍，白云飄，真是好風(fēng)光……”她也學(xué)著奶奶那副模樣，哼著小調(diào)，逗得奶奶咯咯大笑。
六歲，奶奶在閑暇之余，抱著她在花園里乘涼，她們一起哼著不變的小調(diào)：“藍天藍，白云飄，真是好風(fēng)光……”。抬頭，天還是依舊的藍，依舊的澄澈，她舉起手：“奶奶，你會像天上的白云一直陪著藍天那樣陪著我么？”“我的傻丫頭啊，等哪天丫頭不要我了，奶奶就走了�！蹦棠虛崦业谋车��！鞍。棠滩荒茈x開我啊�！彼绷恕Ｄ棠虈@了口氣：“哎，其實奶奶有沒有一直陪著你不重要，重要的是，你要自己懂得藍天的含義，只要心中有希望，即使遇到再黑暗的事情，只要推開窗就一定有藍天�！蹦菚r的她似懂非懂。
十二歲，她因考試失利，而對自己失去信心。她不想推開窗，因為怕窗外不再蔚藍，而像她的心一樣漆黑。奶奶走進屋，徑直打開了窗，讓她仰頭望望蒼穹，對她說：“心雨的時候，別忘了窗外有藍天。”
如今，憶起塵封在心間的往事，她獨自待在房里，手指在鋼琴鍵上奏起悲痛的旋律，窗外還有那藍天嗎？
淚水在眼框里回旋打轉(zhuǎn)，手顫顫的將窗戶打開，心中確實有些驚怕，害怕外面是烏云密布。然而，推開窗的一剎那，外面依舊是蔚藍澄澈，綠茵大地，芬芳馥郁。原來，她心中的那片色彩斑斕，從未暗淡。
懂了，她終于懂得奶奶的話了。窗外有藍天，悲傷離合，親人的逝去，是每個人都要上的必修課，傷心沉淪又有何用？長大了就要學(xué)會獨自去面對這些必要的挫折，學(xué)會堅強，學(xué)會釋懷，要相信，只要心中有希望，窗外就會有藍天。流云可以吹散心中的愁。雨后初晴的天際畫上了一道彩虹。她，終于打開了那道緊閉的房門，毅然的走出去，去學(xué)會面對那些挫折。
未曾見，愁似殘花落盡，人已散，夢醒獨彷徨，盈盈水間兩茫茫；不思量，卻似秋雨落海棠；倚窗望，不曾變過，窗外有藍天。
窗外有藍天作文7
蕉葉搖曳，濃厚的綠暈開葉面的陽光，翩飛的蝶，扇動著土壤的濕潮，擴散，彌漫在院子的每一處，記憶的每一角。
初升朝陽，稀疏的云飄散四周，陽光探過潔白，灑下慵懶的色彩，樹下老屋，墻上的陽光斑斑駁駁，覆蓋著平靜與淡泊。老人早早出了門，稀松的土壤，堅實的腳印，他邁向田野，也仿若走向年輕。初冬的田野，草埂上還凝著水滴，老人穿著棉大衣，領(lǐng)子旁的扣子還未扣齊，邋遢的面容透著不同于他這個年齡的朝氣。
老人略帶吃力地揮舞著鐵鋤，翻土，鋤草，灌水……做著每天都在做的事，平平常常，一如既往。父母總是勸他好好休息，生活又不是過不去，又何必操心操肺在田間勞碌，可他就是放不下這侍弄了大半輩子的田地。
他不拘小節(jié)，至少在我的記憶中是如此。他不太講究衛(wèi)生，不太注意那些我們認為重要的東西，父母時不時對他的`嘮叨，也隨著他的敷衍被遺忘。他在意的是兒女，是生活，是他認為重要的事，他從來不聽別人的意見，固執(zhí)是他僅有的成見。小時候總喜歡去他那玩，簡陋的屋舍，院里的雞鴨，是一切樂趣的來源，他的臉上總掛著微笑，至少在我記憶中是如此。
每次見他，似乎都在田間勞碌，不管多忙多累，一見到我，他總是會變戲法似的從口袋里掏出一把糖果，帶著濃厚的泥土味，笑著塞到我手上。他額上的皺紋，隨著笑意舒展，深黃的皮膚，還淌著幸勤的汗水。那時的我不知道，歲月在他身上留下的滄桑和悲涼——他總用笑容去掩蓋。
后院，他種了一小片芭蕉，偶爾也會精心侍弄，閑時喜歡在院前端坐，欣喜地看它們一天天長高，像是在看成長的我。后來，也是躲不過時光匆匆，年老體弱的他終是休息在家，放下了侍弄一輩子的田地。他喜歡聽歌，用那部老式的收音機放那些他喜愛的磁帶，打發(fā)度日。他很喜歡我，也陪伴了我的整個童年時光，但對于我的任性和無理取鬧，他總是嚴(yán)厲教育。他深邃的目光中總透露著對生活的希望，他把現(xiàn)在的，未來的希望全都寄托在我的身上，就像他栽種的那片芭蕉。
然后，就沒有了然后，我見他的最后一眼，他的臉上依是微笑，他把希望和期待留在人間，帶著一生的平凡，滄桑，堅強與倔強永遠地去了，他走得很輕松，很灑脫，誰都不會忘記，他曾經(jīng)扛起了幾個家庭。他的離去，讓我第一次感到什么叫做離別，什么叫做悲傷。再也見不到了，感謝你，陪我走過的路。
燭火飄搖，燃盡遺憾和眷戀，老屋門前叢生的雜草，交錯成一個故事，一個平凡的人，一個平凡的人生。
如今，芭蕉已然參天，故人卻已不在，寬大，濃密的葉片間，仿佛還搖曳著那熟悉的微笑，熟悉的固執(zhí)……隱約記得，那天，他在窗前，望著藍天和田野，抱怨著，呢喃著，他的期待，我們在窗外，窗內(nèi)，是他的人生。
外公，一路安好！
窗外有藍天作文8
雁過無痕卻留聲，那聲聲清脆的鳴叫，潛進腦海的最深處永遠不忘。窗外藍天依舊，那個人，那件事，那個物早已深入心底，永不忘。推開窗，望著天邊那雁歸去，想起那個女孩，想起那個日記本，想起那片花瓣，曾經(jīng)有些人，有些事，一直讓我心動。
那個人：每到下午是我最喜歡的時光，買飯的路上總是情況百變，我總是走在她前邊蹦蹦跳跳，而她總是提醒我慢點，然后追上我責(zé)怪我。買飯的過程是慘不忍睹的，因為人太多，而我承包買飯的任務(wù)，她則去打水。每次都是先出來，然后在人群中找我，而我看著她便揮手炫耀著自己的成果。吃完飯便看著天邊的落日說著那些屬于女生的'小八卦。一路走教室自是一個樂天派，可交的朋友全是淑女型。因此每次都是我拉著她，或者我在前面蹦蹦跳跳。每次總是我在說她在聽，說著那些班級里一天發(fā)生的趣事，買了零食還不敢在教學(xué)區(qū)吃，便拉拉拖拖吃完才去教室。每次兩人不是全買一樣的，要不全部買不一樣的。吃完零食然后比賽看誰先到教室，教室沒開門那就站在窗戶邊，不語。各自想著自己事情。一切的一切，還在繼續(xù)。只不過人變了罷了。我只想說遠方的你，是否安好。望著西邊的落日，靜靜的想現(xiàn)在還有沒有人會拉著纏著你，讓你陪她看落日。
那個物：不知不覺中又拿起那本泛黃的摘抄本，不禁露出那燦爛的笑容。里面有著那苦澀，甜蜜的回憶。翻開頁碼，手撫摸著那本子上一干枯的字跡，想起那時燦爛的笑容。20xx，3。老師給我們讀了一篇文章，上面講了微笑的作用。彎彎的峨眉月。組成微笑。望著那幼稚的筆跡，不禁裂開嘴笑了起來。那個時候我才明白微笑的重要。20xx，4。數(shù)學(xué)測驗成績出來，成績很不理想，那鮮紅的分?jǐn)?shù)，刺傷了我的眼睛。下課后，自己坐在座位上，檢討的自己、手握成拳告訴自己我能行。手輕輕撫著，仿佛看到了那是自己無助的模樣也看到了那時候自己付出的汗水和淚水。20xx，5。面朝大海，春暖花開。那些回憶以植入腦海，不曾忘記。
那件事：一個人靜靜的走在石子路上，驀然一片殘花散落在肩上。抬頭望去便看去遠方的那棵花樹，花骨朵含苞綻放，地下散落了一地的殘花。記得，讀紅樓夢的時候顰兒葬花一段，讓我記憶猶新。一首葬花吟讓我記住了那個女子，更是體會到落花�；ㄖx花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？走在那條小路上，俯下身來拾起落花，我喜歡落花的奉獻美，愛它那凄涼美，記得我問某人，落花最后化成泥，它不悔么，她回答落花為何悔，畢竟它也曾輝煌過。其實落花就同一部老電影，雖黯淡無光卻有著它獨立的光彩。那時我才懂得落花，它不曾悔過。珍惜落花”化作春泥更護花“，珍惜落花”待到山花爛漫時。“蹲下身了，感受著那落花帶來的獨有的寧靜。起身，繼續(xù)往前走那滿地的殘花已模糊，但它早已植入心。
窗外的藍天依舊澄澈，推開窗。迎著那清風(fēng)，展開燦爛的笑容。
窗外有藍天作文9
我相信，窗外沒有烏云，有的，只是愛的陽光雨露；我相信，窗外沒有噪音，有的只是大自然的鳥語花香。但是，窗外也有烏煙瘴氣。生長在城市的我曾多少次仰望天空，從肉眼中看到的盡是團團烏云，籠罩大地。終于，雨過天晴，終于，終于等到，能看見你！那是一個和煦的春天，剛買了一只風(fēng)箏不時的在天空飛翔，我牽著它在草地上飛跑，兩只稚嫩的小手不斷向上揚起，希望它能飛得更高。跑著跑著，一股狂風(fēng)從上而下刮過，扯斷了線，風(fēng)箏如同我的心一般狠狠地摔下來，那時還小，我站在那里就開始流淚。旁邊的一個老師見狀，立刻跑過來�！霸趺戳搜健�，“哦，原來是風(fēng)箏斷了”，她摸了摸哇哇大哭的我，“來，我?guī)湍阈�，不哭�！蹦莻�老師姓劉，可使我一生難忘的，便是這個平凡的她。第二天，我見著一個新風(fēng)箏在我桌上，咦?她怎么只道我是那個班?當(dāng)時那風(fēng)箏已經(jīng)潰爛得一敗涂地，我如一只受傷的鳥，仿佛藍天已離我遠去。風(fēng)箏，它在桌上，仿佛依舊在那里我聲地吐訴，破布縫了又縫，斷肢接了又接。你還能飛嗎?——我還能飛。不，你先休息一下吧。就這樣，風(fēng)箏在我書柜上沉睡了三年，早已蒙上了一層層灰，它沒有到窗外去i，更別說擁抱藍天了。
每年，我都想著您，可我的心被鎖在一個鐵籠內(nèi)，三年了，你還好嗎?我依舊被禁錮在時間里，恍如風(fēng)箏被禁錮在房里，只得以凝望窗外的天空，卻再渴望也無法得到！又過了一年，我終于見到您了。在醫(yī)院中，大廳里我偶然看到了掛病的您，您的頭發(fā)竟花白了，身體不住地顫抖，仿佛天隨時會塌下來。您靜靜地躺著病房里，每到一段時間，我就偷偷來看您。我趴在窗前，一束束陽光帶著我的目光飄上了病床上，我無力地望著昏睡的您。此時，時光似乎已凝固，停止了穿梭，金燦燦的陽光照在我身上，我的影子帶著我的疼愛穿入了鐵窗，映在了您的身上，世界似乎已經(jīng)停止了，愛已鉆入了您的夢中，唯有墻上的掛鐘不住地擺動——滴答、滴答、滴答……突然，您費力地睜開了眼，似乎依稀辨出：“哦，是你，那個風(fēng)箏男孩�！薄笆堑�，劉老師�！薄爸x謝你來看我。”這幾句簡樸的話，使我早已淚眼朦朧的'雙眼們，猛得落下。
我哭著跑開了，每當(dāng)我想到您每個下午的苦苦等候，我盡盡帶著深深的遺憾，帶著深深的自責(zé)。您是我心靈的工程師，我何嘗不是您的呢？！您的心沉浸在風(fēng)箏里，卻沒有去擁抱藍天！這段幸運的緣起于我。我拿起風(fēng)箏在草坪下奔跑，頭一次，它飛得那么高，那么自由盡情地飛翔，這時忽然又一陣狂風(fēng)刮過，我立刻把線咬斷，“你不屬于窗內(nèi)，你屬于天空！”就這樣，斷了線的風(fēng)箏無拘無束地懷抱了屬于她的夢想，攜帶了那兩顆素不相識卻早已越過人間的心……
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