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起跑線作文【匯總15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的起跑線作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
起跑線作文1
種子是果實(shí)的起跑線；目標(biāo)是行動(dòng)的起跑線；失敗是成功的起跑線。
遠(yuǎn)處高樓上那閃爍的霓虹燈帶著若隱若現(xiàn)的歌聲悠悠地向我飄來，樓下的街道已經(jīng)寂靜，路旁的梧桐帶著霧氣寂寞地站在黃暈的光里。
這是子夜，翌日的時(shí)針與分針已經(jīng)重合。我獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)上，看著時(shí)針一刻不停地挪著它的腳步，感到夜帶給我的'是一種內(nèi)心的搖曳和凄涼。我想到了中考的失敗，想起過去的三年，發(fā)現(xiàn)鏡中我那張失意的臉龐……
星光留給了天空，花朵留給了時(shí)間，樹木留給了大地——我拿什么留給你，我的三年？
曾經(jīng)想象，做一只翩然的蝴蝶，在希望的花叢中留下瀟灑的詩(shī)篇；曾經(jīng)想象，做一葉扁舟，在生命的長(zhǎng)河中激起的浪花……而現(xiàn)實(shí)給我的卻是碰壁，失敗和嘲諷。
初中時(shí)，我以為自己是一個(gè)強(qiáng)者，十幾歲的心可以承受一切壓力；原本以為能夠面對(duì)一切問題，克服一切困難，處理一切瑣事。然而，我錯(cuò)了——我沒有能處理好那“一切”，我徹底地失敗了——從我貌似堅(jiān)強(qiáng)的眼睛里汩汩流出的是脆弱和迷茫。
高中，我在迷茫中找到一個(gè)新的起點(diǎn)，人生翻開新的一頁(yè)，我用昨天的傷痛為今天加油，用下一站的喝彩為今天鼓舞，將傷痛放在快樂的背后——或許結(jié)果并不閃亮，但我堅(jiān)信在新的起跑線上我會(huì)留下閃光！我的起跑線，是失敗的終點(diǎn)線，所以，我不放棄，用苦澀的笑去尋找彩虹，用傷痛的心去回憶過去，展望未來；在新的起跑線上，我瞄準(zhǔn)奔新的方向；在新的起跑線上，我跌倒了又爬起來。為了明天的夢(mèng)想，我要奔跑，像千里馬那樣奔跑。
起跑線作文2
舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)，剛剛勝利閉幕；
火熱的酷夏已經(jīng)隱退，炙人的太陽(yáng)變得溫和起來，而無處不在的風(fēng)，也已經(jīng)變得柔順與干爽；
哦，九月的悠揚(yáng)鐘聲，正在頻頻敲響……
此刻，小學(xué)生朋友們，你們忙不迭地將多彩的暑期生活，收藏進(jìn)珍貴的記憶之庫(kù)，像一只只充滿活力的小鳥，唱著快樂的歌兒，重新飛涌進(jìn)熟悉的校門，在新的起跑線上。
多好啊，新的學(xué)期開始了。
迎接你們的，不僅是令人心醉的歡聲笑語(yǔ)，還有慈愛的老師們投來的親切目光。
從老師的目光里，你們讀出了師輩長(zhǎng)者對(duì)你們的熱切希望和殷殷期許。
啊，同學(xué)們，當(dāng)你們佩戴著鮮紅的領(lǐng)巾，邁著矯健的步子，走進(jìn)新的'年級(jí)的教室里，接過散發(fā)著油墨馨香的嶄新課本，就意味著——
你們已經(jīng)在新的起跑線上就位。
是的，在初等教育的學(xué)習(xí)攀登中，你們又躍上了一個(gè)新的臺(tái)階；
你們面臨的是不同以往的新的學(xué)習(xí)征程，。哦，新的征程、新的考驗(yàn)，將使你們得到新的鍛煉，變得更加機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
在未來的日子里，新的知識(shí)乳汁，將把你們的羽翼哺育得更加豐滿有力。
新學(xué)期的喜歌，余韻未消，
老師們自己的盛大節(jié)日——教師節(jié)的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)起來。
節(jié)日的陽(yáng)光下，我看見老校長(zhǎng)寫滿滄桑的臉上，舒心地展露出欣慰的笑容。他知道，同學(xué)們獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物，除了束束馥郁的鮮花，還有大家和衷共濟(jì)、奮發(fā)努力的信心和決心……
親愛的同學(xué)啊，我由衷地祝福你們：
愿滿校園綻放的各色花朵，欣欣向榮的青楊綠柳，伴著你們一起展開歡顏，健康地茁壯成長(zhǎng)！
起跑線作文3
時(shí)間就好像夏日里一顆流星，稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已結(jié)束了小學(xué)六年快樂的童年時(shí)光，站在新的起跑線上，迎接初中三年的旅程。
站在新的起跑線上，我要改掉愛看電視、不敢嘗試的壞習(xí)慣。俗話說好習(xí)慣能伴人一生，壞習(xí)慣也是如此。每一次聽到“我準(zhǔn)備好了，我準(zhǔn)備好了……”海綿寶寶那可愛滑稽的聲音，我都忍不住以劉翔110米跨欄的速度沖到電視機(jī)前享受;每次一聽到要跑步，要演講，我就像一只縮頭烏龜，久久不敢面對(duì)。但是——站在新的起跑線上，“愛看電視”、“不敢嘗試”不會(huì)再成為我的代名詞，它們不會(huì)成為我人生路上的絆腳石。再見，壞習(xí)慣!
站在新的起跑線上，我將有理想、有目標(biāo)，并為之努力。流沙河說過：“平凡的人因理想而偉大;有理想者就是一個(gè)大寫的人”。我的理想就是好好學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，我要為了它努力奮斗。愛迪生說得好：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！敝挥行燎诟挪拍軗Q來一方沃土，開出一片花海。站在新的起跑線上，“理想”與“努力”會(huì)使我跑得更快，他們?yōu)槲壹佑凸膭�，讓我不放棄，最后沖過終點(diǎn)!
站在新的`起跑線上，我更要學(xué)會(huì)做人。林逋說過：“處內(nèi)以睦，處外以義，檢身以正，交際以誠(chéng)，行己之道至矣。”意思是說家里相處要和睦，社會(huì)上相處要義氣，用正直檢驗(yàn)自身，與人交往要誠(chéng)信，做人的方法就這些了。我雖然不能做得如此完美，但也可以遵紀(jì)守法、言而有信。站在新的起跑線上，它們將教會(huì)我怎樣跑，做我的雙腳，帶著我登上成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
站在新的起跑線上，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，讓我們出發(fā)吧，跑出好成績(jī)，Let’s go!
起跑線作文4
回眸那多姿多彩的暑期生活，讓我回味無窮。培訓(xùn)班自然是我的“避暑山莊”，假作業(yè)是我最好的“伴侶”，陪我度過整個(gè)假期；老媽的王牌武器之“致命嘮叨機(jī)”也沒有停歇，反而加大了火力，我耳朵上面的老繭數(shù)不勝數(shù)。勞逸結(jié)合，我去了中國(guó)“好萊塢”——橫店。穿越歷史，我們來到了清朝，參觀了極端奢侈的明清宮苑；來到了上世紀(jì)30、40年代，來到了香港街、廣州街，路過了電視劇《潛伏》中的保密局。隨后我們又到《清明上河圖》中走了一回。在二天內(nèi)走過祖國(guó)的大好河山。
暑假也是一個(gè)課外實(shí)踐的大好時(shí)機(jī)�！耙环皱X點(diǎn)亮一份愛”活動(dòng)使我受益匪淺。一大早，我們捧著自己的義賣品前往魯迅故里進(jìn)行義賣�？墒�，到了上午九點(diǎn)多，下起了雷陣雨，像有一千名俠客在天上吼叫，又像有一千名醉酒的詩(shī)人在云頭吟誦。但是，我們風(fēng)雨無阻，繼續(xù)進(jìn)行義賣活動(dòng)。雷神、雨神都像被我們感動(dòng)了一樣，一一退下陣來。這時(shí)來了一位熱心的叔叔，二話不說，從錢包里拿出一張百元大鈔遞給我，我似乎懂了這其中的.意思。
我們那兩位媽媽般的老師，依然是那個(gè)樣子、那個(gè)性格。班主任馮老師，還是對(duì)班級(jí)里的事情一絲不茍，笑起來依舊露著那兩排雪白的牙齒。而周老師舊照保持著那上課別有風(fēng)趣的風(fēng)格，有時(shí)還對(duì)一些不認(rèn)真的同學(xué)唉聲嘆氣幾句。不過，她那笑起來別拘一格的形象，深深刻在我腦海里。
我站在這最后一條起跑線上，有一百倍的信心，超越自我，帶來一個(gè)不一樣的我。
起跑線作文5
度過了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，迎來了期待已久的初中生活，踏進(jìn)新的校園，來到新的環(huán)境，遇到新的同學(xué)和老師。這一切讓我們感到多么的新鮮。讓我們把理想在這里放飛，堅(jiān)韌而自信地接近自己的'目標(biāo)，去實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)的理想！
回想起過去的小學(xué)生活，在老師們的教導(dǎo)之下讓我懂得了很多做人`做事的道理，但在學(xué)習(xí)方面還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的欠缺，因?yàn)槲冶容^偏科，那就是英語(yǔ)，而我卻把數(shù)學(xué)這個(gè)科目落在了最后，以后我要以長(zhǎng)補(bǔ)短，將例題舉一反三，讓成績(jī)提上來，希望在今后能改正缺點(diǎn)并且學(xué)習(xí)更多豐富的知識(shí)。
新學(xué)期的到來，新的沖刺點(diǎn)，一切事物都預(yù)示著新的希望。榮譽(yù)和輝煌，挫折與失敗，都已成為過去，都已成為我們?cè)械慕?jīng)理，重要的是把握現(xiàn)在，珍惜眼前的機(jī)會(huì);我們應(yīng)該信心百倍，為自己鼓勁，為自己喝彩！
站在新的起跑線上，無數(shù)雙熱切的眼睛在期待著我們，期待著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上闖出無限的精彩！
今天我們大家既然相聚在初一（10）班，而新的學(xué)年，新的學(xué)習(xí)，就應(yīng)該要有新的面貌，新的氣象�？炭鄬W(xué)習(xí)，勤奮向上，應(yīng)是我們每個(gè)剛踏進(jìn)初中生活的起跑線上所具備的品質(zhì)。只要我們一起來努力，我們就會(huì)接近新的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新的理想！今天讓我們以初一（10）班為榮，明天讓初一（10）班以我們?yōu)闃s。
起跑線作文6
我不止一次的想過，到時(shí)間的盡頭需要走多長(zhǎng)的路。也不止一次的希望，能有一輛公車24小時(shí)日日夜夜不停歇，承載著我，去見不同的人生風(fēng)景。我經(jīng)常會(huì)在空閑的時(shí)候，獨(dú)自一人走在那個(gè)只屬于我的老地方，那是一片青青的草地，那里很清靜沒有大街上來來往往的人群，沒有汽笛聲，心里空落落的我，沒有了方向沒有了斗志，找不到任何理由安慰自己，當(dāng)在哪里我找到了答案，我告訴我自己，我正走在人生的起跑線上，身下的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
第一次去哪個(gè)地方，回想起來卻是入她夏天炙熱的溫度，剛剛經(jīng)歷了小學(xué)畢業(yè)考試，考得不理想，心情很不好，午飯后，我想出去散一下心，走著走著就走到了那片草地，不知為什么，我的心一下再釋然，我躺在上面想著，我想明白了很多，我告訴自己不要?dú)怵H，這一次失敗不算什么，這只是人生的起跑線，這是一個(gè)新的開始。進(jìn)入新的班級(jí)，或許是雙魚座的'天生性格所致，對(duì)身邊的陌生事物無法很好很快的適應(yīng)，總是不斷地站在緬懷下過去。永遠(yuǎn)不同的是身邊不斷變化的臉，和窗外行走匆匆的路人，永長(zhǎng)，要相信遠(yuǎn)相同的是固定的路線及景色。人生就像一條跑道。路程中有艱辛、有坎坷、有平凡。人不可能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)你傷心時(shí)、當(dāng)你迷茫時(shí)、當(dāng)你困惑時(shí)。你要知道你正走在人生的起跑線上，未來的路還很長(zhǎng)很自己可以，要有最大大努力，跑到終點(diǎn)線，體現(xiàn)出屬于自己的人生價(jià)
起跑線作文7
家是溫暖的也是幸福的，也有愛的味道。以前，總想著離開家一個(gè)人到外面走一走，覺得這個(gè)家太煩，太無聊了，爸媽總是管的那么嚴(yán)。做錯(cuò)一點(diǎn)事情就開始不停的責(zé)備，那個(gè)時(shí)候是多么想離開家。
有時(shí)候還跟媽媽聊天說到自己想離開家到外面看一看，但是媽媽總是說現(xiàn)在的你還小，不知道外面的世界有多么的亂，等到你長(zhǎng)大了，會(huì)有一天離開這個(gè)家的。那個(gè)時(shí)候開始是多么的想長(zhǎng)大，想去看一看外面的世界。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，到了初中的我，因?yàn)榘职謰寢寷]有時(shí)間照顧我，便把我放在了老師的家里，心想，終于離開這個(gè)家了。但是事情并不是我想得那么的美好，離開了家就沒有了家的味道，老師不是爸爸媽媽，少了那么多嘮叨的.話，心里覺得少了點(diǎn)什么。也許是太久沒見到爸爸媽媽，太久沒回家了吧！
回想到媽媽說長(zhǎng)大了你就可以離開家了，去離家更遠(yuǎn)的地方走一走，看一看，但是現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我并沒有了當(dāng)時(shí)的想法。在家時(shí)有爸爸媽媽在身邊是多么的幸福，多么的溫暖。
家就像是碼頭，船到時(shí)停留的地方；家就是一張大床，累的時(shí)候可以躲進(jìn)被窩好好睡一覺，有家的地方才有愛，才有溫暖。長(zhǎng)大后離開家才明白，不管走到哪里，有多遠(yuǎn)，多久，家還是那個(gè)愛的起源，就像現(xiàn)在的我，雖然離家有點(diǎn)遠(yuǎn)，但我還是堅(jiān)持每一次的放假都回家看看，就算一兩個(gè)小時(shí)的路程，也不忘自己有個(gè)家。有時(shí)甚至想放棄所有的事情，巴不得回家看看，體會(huì)那種有家有愛有溫暖的感覺。
那些流浪在街頭的人我想你們也一定很想有一個(gè)屬于自己的家吧！只是沒有那個(gè)勇氣去抬頭重新看這個(gè)世界。家是愛的起源，走到再遠(yuǎn)，在世界上的某一個(gè)角落也有一個(gè)屬于你們的家。
家是一道起跑線，昭示著我們準(zhǔn)備出發(fā)，也會(huì)告訴我們的家是一個(gè)好的歸宿。
起跑線作文8
去年暑假過后，接手新一年級(jí)。開學(xué)的第四天，就遇到了一件令我尷尬的事情：學(xué)生馬瑞沒寫作業(yè)，我問了一句怎么沒寫作業(yè)，就闖了大禍。該生頭也不回，拎起書包就往校外跑。當(dāng)時(shí)，已快到上課時(shí)間，我只能無可奈何的看著他跑遠(yuǎn)。不一會(huì)兒，表哥來送馬瑞，我與他說明情況，然后一起勸說馬瑞去教室學(xué)習(xí)，這次不寫作業(yè)已沒事。盡管我們倆苦口婆心，馬瑞就是不在學(xué)校，硬要回家，我和他表哥費(fèi)了九牛二虎之力，也沒把他勸回教室。在以后的學(xué)習(xí)中，馬瑞出現(xiàn)上課精力不集中，接收新知識(shí)比一般同學(xué)慢，紀(jì)律性差，成績(jī)也就是及格等次。
分析：學(xué)生馬瑞在家排行老三，上面有兩個(gè)姐姐，由于是獨(dú)子，父母視如明珠，從小嬌慣成性，養(yǎng)成了任性、懶惰的.習(xí)慣。
采取措施：
1，友好溝通。飯后課前或課間，每當(dāng)馬瑞湊到我身邊，我就主動(dòng)詢問今天吃的什么飯?你爸媽工作忙嗎?每天幾點(diǎn)睡覺?幾點(diǎn)起床?他都很樂意跟我說，慢慢地變得不在那么任性。
2，及時(shí)表?yè)P(yáng)。無論是書寫，還是朗讀，只要做得好，我都及時(shí)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。這樣做，換來了馬瑞翻天覆地的變化：上課時(shí)做的板板整整;字寫得工工整整;讀書的聲音響亮無比
3，耐心輔導(dǎo)。馬瑞不算是太聰明的孩子，盡管有了一定的進(jìn)步，還是有學(xué)不會(huì)的。我經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)他進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。這樣，他與同學(xué)之間的差距慢慢縮小。
一年的學(xué)習(xí)時(shí)間很快過去了，現(xiàn)在的馬瑞遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體。在一年級(jí)第二學(xué)期期末考試中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀等次。因?yàn)楦冻隽藧坌摹⒓?xì)心、耐心，我改變了孩子人生的起點(diǎn)，那么孩子人生的輝煌還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎?
原所有的孩子都贏在起跑線上!
起跑線作文9
站在初中的起跑線上，望著周圍的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，心中不免浮想聯(lián)翩。
新學(xué)期有信心超越他們嗎？確信自己會(huì)贏在終點(diǎn)嗎？如果賭輸了，自己又要何去何從呢？一連串疑問成了這幾天來一直困擾著我的心結(jié)，父母期盼的高度又使自己徹夜難眠，仿佛這場(chǎng)比賽要比耐力、比自信、比收獲……這場(chǎng)比賽難道真的這么重要嗎？我自言自語(yǔ)地告訴自己：“或許是吧！”
這時(shí)，一個(gè)聲音傳來：“那你應(yīng)該怎樣做呢？”我回答道：“我應(yīng)該放棄小時(shí)候的任性、粗心和懶惰，將勤奮好學(xué)和細(xì)心謙虛放在心�！�
那個(gè)聲音又追問我：“如果你碰到困難怎么辦？”我不假思索地回答：“堅(jiān)持不懈！克服一切困難，直到成功為止�！�
“你能堅(jiān)持下來嗎？放棄吧！”
我毫不猶豫地說：“不，我不放棄。堅(jiān)持下去，勝利就是屬于我的！”
“你周圍的'競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那么多，那么強(qiáng)，我看你輸定了，趕快放棄吧！”想想周圍的同學(xué)，我一時(shí)猶豫不決，但轉(zhuǎn)念一想，沒有失敗，哪有成功？于是，我堅(jiān)定地回答他：“不，我相信自己一定能贏，即使輸了也不氣餒，吸取經(jīng)驗(yàn)，在下次比賽時(shí)，我再來！”
“嘿嘿，說得倒好，那時(shí)你便會(huì)知難而退的！”那個(gè)聲音冷笑道。
我鼓足勇氣說：“不，我不會(huì)聽你的，我要相信自己，努力做到最好！”
“唉，堅(jiān)定的意志我是永遠(yuǎn)擊不垮的，還是再找下一個(gè)目標(biāo)吧！”
這時(shí)，我好奇的問：“你是誰(shuí)呀？”
“我是失望、放棄、懶惰、懦弱的化身呀！不和你聊了，我得趕緊趕路，在你身上我什么也做不成……”
那個(gè)聲音消失后，我開心地笑了。
起跑線作文10
說到家人的愛，我不禁想起了那天晚上發(fā)生的事情。
那天晚上，姑媽讓我完成她給我布置的作業(yè)，不然就打電話給我媽，我下意識(shí)迅速的從書包里把那本學(xué)習(xí)資料《我的筆記》拿了出來，開始飛快的做題。
時(shí)間到了，我筋疲力盡的坐在椅子上，心想又要挨批評(píng)了，又要挨嘮叨了。姑媽推開了我的房門問道：“作業(yè)寫完了吧？”“還沒，只差一點(diǎn)點(diǎn)了�！惫脣屃⒖桃o我媽媽打電話，我頓時(shí)感覺自己怒火上升，不高興的說道：“姑媽，如果讓您一小時(shí)把《我的筆記》從59頁(yè)做到100頁(yè)，您能做到嗎？”姑媽不以為然的說：“誰(shuí)叫您腦筋轉(zhuǎn)不快呢，怪誰(shuí)？”我鼻子一酸，一顆冰冷的淚珠從我的臉頰劃過。
電話通了，對(duì)面?zhèn)鱽硪魂嚒暗蔚巍钡穆曇�，我知道媽媽在坐地鐵回家。
“干嘛呀，姐。”
“你兒子沒完成作業(yè)！”
“不會(huì)呀，他的作業(yè)不早就在學(xué)校完成了嗎？”
“我是說我給他布置的`作業(yè)�！�
“他為什么沒有完成？”
“你問他吧！”說完姑媽便把手機(jī)給了我。我把之前說給姑媽的話說給我媽聽，可沒有想到的是她和姑媽說的差不多一樣，我頓時(shí)感到世界充滿了黑暗。我想：小學(xué)生在學(xué)校學(xué)了將近一天，沒有學(xué)完，我就不相信他在家學(xué)習(xí)幾小時(shí)能學(xué)完。我又感覺監(jiān)管我們的大人只會(huì)記得我們不好的一面，從來不提我們努力的一面。媽媽想了一會(huì)兒，說道：“不是我們逼你，是你不得不這么做，因?yàn)槲覀儾幌胱屇爿斣谄鹋芫�上。”
我頓時(shí)感覺腦袋一震，這起跑線上的愛真讓人無奈啊。
起跑線作文11
倘若學(xué)習(xí)是一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽的話，你需要繼續(xù)努力，贏在起點(diǎn)上。
短跑，便于最終的最后的沖刺開心快樂；短跑，便于追逐夢(mèng)想；短跑，便于體會(huì)出獲得成功
在中小學(xué)時(shí)，大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)輕輕松松，作業(yè)量少，業(yè)余時(shí)間如天空的繁星多的.數(shù)不完，大家也絕不焦慮不安�？姘锏慕滩膬�(nèi)容總比故事書、故事會(huì)少的多，人也一天到晚嬉皮笑臉的，無拘束。庸碌的過著日子，或許這就是兒時(shí)的快樂吧！可時(shí)間與大家擦身而過，直至六年級(jí)畢業(yè)班，適度內(nèi)心才一些緊張感。最終幾日剛開始發(fā)奮勤奮，可還是三分鐘熱度，三天打魚，三天打魚。沒有堅(jiān)持不懈。故在杭外地人選員時(shí)，我因英語(yǔ)成績(jī)夠爛沒可以被入取。最終升入原校中學(xué)。
中小學(xué)時(shí)當(dāng)我們面臨起跑線時(shí)懵懵懂懂；面臨起跑線時(shí)猝不及防；面臨起跑線后后悔不已。
大家?guī)е行W(xué)時(shí)的輕輕松松勁，來到了中學(xué)，來到了一條新的跑線以前�？磥泶蠹乙稽c(diǎn)收斂性的念頭都沒有，依然我行我素。小考小玩，大考大玩，不明白這一條新起跑線的實(shí)際意義，因此 ，大家放松了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，可一些同學(xué)們則較早覺悟了，一位位同學(xué)們奮發(fā)努力，已迅雷不及掩耳之勢(shì)迎頭趕上在大家的前邊。
初二，我慢慢了解了這一條起跑線，意識(shí)到自身早已一些落伍于別人了，因此便放寬步伐去追，可我追的不足快，時(shí)間也不斷的不足久，盡管擁有些發(fā)展，但還是不足顯著。
起跑線作文12
初中是一個(gè)多姿多彩的世界，比起小學(xué)生活，它更加完美。同時(shí)初中也是人生的第二起跑線。與其說它是人生的第二起跑線，倒不如說它是一場(chǎng)接力賽，它在接遞著剛從小學(xué)畢業(yè)的一群孩子。
起跑線上，有的同學(xué)會(huì)勇敢地向前，爭(zhēng)取自己勝利的明天；有的同學(xué)猶豫不決，思考是走還是停留；有的同學(xué)甚至想也不敢想，因?yàn)樵谒磥沓踔芯褪且粋�(gè)施壓器。在這條人生的跑道上，已經(jīng)出發(fā)的同學(xué)是在同時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，與時(shí)共進(jìn)。為了能超過他們，我必須要比任何人都努力奮進(jìn)地向前。
也許在這條充滿智慧與知識(shí)的接力中，我們會(huì)遇到許許多多的困難，每一條崎嶇之路都是我們通往勝利的必經(jīng)之路，也許人生中的絆腳石會(huì)把你撞的頭破血流，也許困難的前面是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，但是只要你敢去冒險(xiǎn)，就離成功更近了一步。困難中只要我們意志堅(jiān)定就能消除障礙�？嚯y可以磨滅人的意志，但磨滅不了人的.靈魂，因?yàn)橥ㄟ^苦難可以凈化人的心靈，使我們更加成熟。從這場(chǎng)人生的較量開賽的時(shí)候，我就滿載著我的夢(mèng)在知識(shí)的灌輸中汲取精華，用成績(jī)和實(shí)力來打敗對(duì)手。在我經(jīng)受最大的考驗(yàn)時(shí)，我不幸跌倒，但為追求我的夢(mèng)，我又站了起來，重新回到了賽場(chǎng)上，繼續(xù)著我的夢(mèng)。
在這通往勝利的路上，我飽含辛酸和痛苦，滿載著夢(mèng)想與拼搏······那一張張金光閃閃的榮譽(yù)證書給了我無窮的動(dòng)力，使我用堅(jiān)韌戰(zhàn)勝了挫折。
所以在今后的比賽中我會(huì)用進(jìn)全力去爭(zhēng)取勝利，用智慧去驅(qū)逐一個(gè)又一個(gè)的黑暗。
起跑線作文13
星期五，教院附小全體師生去工人影院觀看了音樂劇——人生起跑線�？春�，讓我感觸很深。
故事的主人公安小花是一個(gè)農(nóng)村孩子，因?yàn)榭炭嗯�，成�?jī)優(yōu)秀，被學(xué)校推薦到城里讀書。由小花的老師——宋老師陪同她去報(bào)名引發(fā)的一個(gè)故事。小花在問路時(shí)，被城里的孩子戲弄，宋老師回來后，不見了小花，因心急而暈倒，住進(jìn)了醫(yī)院。小花得知還要交手續(xù)費(fèi)和住院費(fèi)時(shí)，不管什么活，有多苦多累，只要能掙錢就去干，就毅然找了份保姆的工作。結(jié)果卻意外的當(dāng)上了曾經(jīng)戲弄過她的孫發(fā)發(fā)家的保姆。當(dāng)孫發(fā)發(fā)得知原委后，為了道歉想直接給小花錢，可小花卻委婉的拒絕了。音樂劇劇終，我想，小花姐姐真是個(gè)好人！為了她的老師，不辭辛勞，而我們城市的孩子卻不具備這種吃苦耐勞的精神。而且小花不是掙來的錢，她堅(jiān)決不收，這種責(zé)任心和獨(dú)立的'能力，讓我欽佩感動(dòng)。同時(shí)也反應(yīng)出了農(nóng)村和城市之間文化的經(jīng)濟(jì)的差別，雖然城市的各種條件比農(nóng)村好。但我欣賞的是孫發(fā)發(fā)知錯(cuò)就改勇于承認(rèn)的好品質(zhì)。但我更欣賞小花姐姐人窮志不窮的品格。
而在我的日常生活中，當(dāng)遇到一點(diǎn)小挫折、小困難就要哭鼻子、撒嬌，遇到了家務(wù)勞動(dòng)干一會(huì)就會(huì)覺得累，有時(shí)甚至不想干了�？戳艘魳穭『�，我要加以改正，學(xué)習(xí)小花姐姐，做一個(gè)勤工儉學(xué)，熱愛勞動(dòng)，積極向上，懂得感恩的人！
起跑線作文14
很多人說小學(xué)是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，可一到初中，又有人說初中是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。但不論怎樣，進(jìn)了初中就像是站在了一條新起跑線上，一但落后就很難再趕上了。對(duì)這個(gè)問題，我可是深有感觸。
就在前兩天上數(shù)學(xué)課時(shí)，有兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)我沒怎么聽懂，可我卻依然不怎么在乎。但噩夢(mèng)馬上就降臨了，第二節(jié)課老師居然搞了個(gè)突然襲擊——考試。這對(duì)我來說簡(jiǎn)直是晴天霹靂一般的呀！試卷很快就分發(fā)下來了。做之前，我先大概地看了一遍，還好，大多數(shù)是我很熟悉的“老朋友”�？稍酵罂次以礁吲d不起來，因?yàn)樽詈笕齻�(gè)題目剛好是自己上一節(jié)課沒聽懂的“新朋友”。就這樣，我惴惴不安地開始了答題，邊做邊擔(dān)心，做到最后三題時(shí)更是頭腦一片空白……很快下課鈴便響了，直到交卷時(shí)我還在不停地責(zé)怪自己：為什么自己上課不認(rèn)真聽講？
第二天，上午第一節(jié)課老師就把昨日考的試卷放在講臺(tái)上，叫同學(xué)幫發(fā)到每個(gè)人的桌子上去。當(dāng)看到分?jǐn)?shù)的第一眼，數(shù)學(xué)一向很好的我就傻眼了——我從來沒考過這么差的.分?jǐn)?shù)！這個(gè)上午，我不知道自己是怎么渡過的，回到家我也泣不成聲，但這也怪不得別人——誰(shuí)叫自己上課不認(rèn)真聽講呢？
雖然上好大學(xué)不是人生的唯一出路，但它卻是一條重要的路。要想上好高中，就必須先上好初中。只有這樣，才能為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。這次，我雖然摔了一跤，摔得很重很慘，但我還是得感謝它，因?yàn)樗嵝蚜宋遥簩W(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，進(jìn)步?jīng)]有止境。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，方能打好基礎(chǔ)，才能在今后的長(zhǎng)跑中跑得更快，更遠(yuǎn)！
起跑線作文15
為期六年的“列車”轉(zhuǎn)眼就到站了。逝去了無憂無慮的小學(xué)生活，帶著許多依依不舍，帶著對(duì)新學(xué)校的期盼，我又步入一個(gè)嶄新而又陌生的校園---七中，我的人生又翻開了嶄新的一頁(yè)，我將登上這輛“列車”，承載著我的夢(mèng)想與希望，繼續(xù)我漫長(zhǎng)而又期待的旅程。
新校園
當(dāng)我邁入這個(gè)校門，進(jìn)入這個(gè)陌生而新奇的新“世界”后，便早與這片土地連在了一起。東邊一排高大挺拔又略帶一絲威風(fēng)的.大樹與你我一同成長(zhǎng)；西邊一棟不高不低不“胖”不“瘦”、不“長(zhǎng)”不“短”的教學(xué)樓仿佛讓我看見了未來；北邊一個(gè)“年紀(jì)大了的老婆婆”端莊嚴(yán)肅的“站”在一個(gè)最引人注目的“風(fēng)水寶地”。新校園總是莊重地出現(xiàn)在我的面前。這里有著許許多多未來的花朵；更有許許多多未來的棟梁。這里是一方育人的寶地，是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，我仿佛在這里看見了充滿希望的未來。
新師生
步入充滿書香的教室，我第一眼便注意到了站在講臺(tái)上的老師。一雙底子并不高的鞋子，一件黑色及膝的襯衫，還有披在肩上有點(diǎn)皺的白色外套，身上沒有任何的飾品裝飾，嚴(yán)厲的眼睛望著遠(yuǎn)方，只有一架黑色的眼鏡。有點(diǎn)發(fā)紅的頭發(fā)打著一個(gè)又一個(gè)的卷兒，有點(diǎn)兒像我的母親，這瞬間便讓我緊張的心放松了下來。再放眼看看四周，一張張陌生的面孔，一陣陣陌生的笑容，陌生的聲音。對(duì)！我加入了一個(gè)新的集體，我們這些孩子們組成了一個(gè)新的大家庭。是！在這三年里，這些陌生的同學(xué)將與我并肩走過漫長(zhǎng)的初中生活，我們將一起成功，一起失敗，一起蛻變成一個(gè)更加完美，更加優(yōu)秀的人。
在這個(gè)新的起點(diǎn)上，新的開始前。讓我們做足準(zhǔn)備，迎接屬于我們嶄新的一切！
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