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孤獨(dú)的暫駐作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的孤獨(dú)的暫駐作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
孤獨(dú)的暫駐作文1
夜，沉了；燈，也滅了——旅行者短暫地停留，收拾行囊，孤獨(dú)追夢(mèng)。
窗外，寒風(fēng)吹拂，遠(yuǎn)山縈繞在霧氣里，亦是真實(shí)，亦是虛幻。似有一只大雁在這風(fēng)雨里盤旋飛舞，找不到方向。脫離了雁陣，寒冷、孤獨(dú)與疲憊一齊涌上了心頭。期待雨過(guò)天晴，卻終究抵不過(guò)這狂風(fēng)驟雨，最終墜落在這青云間，不復(fù)昔望。
這風(fēng)聲、雨聲和大雁最后的鳴叫聲在我耳邊飄蕩。這聲音似乎是那么的熟悉：國(guó)歌的唱響、中國(guó)女排的吶喊、人民的怒吼，這其中都跳動(dòng)著一種共同的情緒，那就是不甘：不甘于失敗，不甘于現(xiàn)狀，不甘于生命的不公。如今的我，正如同那孤雁一樣，孤獨(dú)、疲憊，但唯獨(dú)缺少了那一份不甘，那一份對(duì)未來(lái)的渴望，心里平靜得如同一潭死水，扔一塊石頭下去，泛起一片漣漪，擴(kuò)散，擴(kuò)散……最后終歸于一潭死水。
《肖申克的救贖》有言，我們都被體制化了。是啊，甘于處在社會(huì)的最底層，甘于被自己的本性主導(dǎo)，甘于讓自己隨著濁流而墮落，終歸于死。即使知道自己正在墮落，卻無(wú)心去阻止，這也就是現(xiàn)在的我�，F(xiàn)在的我，被一條枷鎖束縛著，托向那無(wú)底的深淵。
命運(yùn)無(wú)情，人卻有情，又有誰(shuí)是真的甘心？只是沒(méi)有能力改變罷了。沒(méi)有能力改變，便不再反抗，不再嘗試，這便是人的惰性。面對(duì)生活中的誘惑，誰(shuí)又不是這樣呢？誰(shuí)又不是明知那是錯(cuò)誤的，卻還在不停地往里跳呢？我想，我也是這樣，想要抵制誘惑，卻無(wú)法戰(zhàn)勝誘惑的力量，想要向前跑，卻因路旁的蘋果而停下了腳步，停下了對(duì)夢(mèng)想的追逐。
想想人生的歷程，是快樂(lè)的.，是喜悅的，是給人帶來(lái)驚喜的。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，追夢(mèng)的道路，亦是孤獨(dú)的。追逐夢(mèng)想，卻與別人漸行漸遠(yuǎn)，慢慢的，連背影也看不到了，這時(shí)便惶恐，迷惘于自己是否真的適合于這條道路，自己能否走完這條道路。其實(shí)未來(lái)是未知的，既然還沒(méi)有發(fā)揮百分之二百的努力，就不要去設(shè)想未來(lái)會(huì)怎么樣，因?yàn)橛幸惶�，若�?mèng)醒了，卻發(fā)現(xiàn)自己還停留在原地，這時(shí)候，人的一輩子，也就這么結(jié)束了。
人生路上，我們每個(gè)人都只是匆匆過(guò)客，既然時(shí)間有限，便不再停留，孤獨(dú)地上路。在路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，還有很多人都和你一樣孤獨(dú)地走著。在追夢(mèng)的道路上，學(xué)會(huì)孤獨(dú)地走著，便少了分羈絆，多了份動(dòng)力。雖然孤獨(dú)，卻別有風(fēng)彩，因?yàn)樘ь^，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想在前方。
孤獨(dú)的暫駐作文2
我有一位關(guān)心我的好長(zhǎng)輩，你們來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧！
她的個(gè)子不高，瘦瘦的；一頭烏黑亮麗的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像“飛流直下三千尺”的瀑布，走起路來(lái)，“瀑布”隨風(fēng)擺動(dòng)，美極了！她的臉蛋紅撲撲的.，像一個(gè)又大又紅的蘋果；她的眼睛圓溜溜的，炯炯有神，像兩顆黑葡萄；我最喜歡她笑了，她笑起來(lái)甜甜的，一張嘴就露出了兩排潔白的牙齒，泛著珍珠般的光澤。
她就像一位老師，每當(dāng)我手托下巴的時(shí)候，她就會(huì)面帶笑容地出現(xiàn)在我的面前，細(xì)心地給我講解題目，教會(huì)我舉一反三的本領(lǐng)，讓學(xué)習(xí)道路上的“攔路虎”一個(gè)個(gè)被打敗。更多的時(shí)候她就像我的好朋友，陪我玩耍，和我分享成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)。
說(shuō)了這么多，大家來(lái)猜一猜吧！她就是我最親愛(ài)的媽媽，你猜對(duì)了嗎？我希望我的媽媽永遠(yuǎn)陪伴著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。