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      2. 手語操作文

        時間:2023-08-07 20:11:43 好文 我要投稿
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        手語操作文

          無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的手語操作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        手語操作文

        手語操作文1

          10月22星期四,是一個令我興奮又激動的日子,因為今天我們要去做一件非常有意義的事情,那就是我們班上有二十個女同學要去平洲影劇院參加南海區(qū)少隊代的表演。

          早上,我們在學校吃完早餐,八點二十分準時上車。過了半個小時,我們就到了目的地――平洲影劇院。走進影劇院,老師安排我們排好隊伍練習走臺和彩排,同學們都非常認真。因為我們表演的`手語操是最后一個節(jié)目,所以我們可以在臺下觀看其他同學表演。在這些表演中,我覺得最精彩的是武術(shù)表演,那些大哥哥好厲害。

          一個空翻然后穩(wěn)穩(wěn)地落地,引來了一陣陣熱烈的掌聲。

          不知不覺就到我們表演了,主持人說:“請全體少先隊員起立,舉起右手,我們倡議……”我們表演的是手語操《中國少年先鋒隊隊歌》。手語操是我第一次學,我覺得挺有趣的,能為殘疾人服務是我的心愿,所以我在表演時特別認真。

          晚上九點半,演出結(jié)束了。今天雖然很累,但是,我覺得在這次演出的過程中,使我明白了要關愛那些不會說話聽不到聲音的人,要學好手語操,多和他們溝通,讓他們也和我們正常人一樣享受生活,享受幸福。通過這次表演,我深深地體會到看到別人快樂,自己會更加快樂。讓這個關愛活動繼續(xù)延續(xù)下去,堅持下去!

        手語操作文2

          老王告訴我們學校最近有個活動,需要我們利用課余時間學習做手語操“國家”。

          下課了,我的同學張君面帶微笑地問我:“孫忻億,你會做手語操了嗎?”我看著她,毫不猶豫地大聲說道:“當然可以。 蔽荫R上和她跑到“秘密基地”,開始比劃起來,可到了一半的時候,我卻突然卡住了,手不知道該怎么比劃,頭腦一片空白,腦袋昏沉沉的。頓時,我的頭低下了,虛榮心被自尊心打了個粉碎。我的難為情被張君看出來了,她立刻裝著沒看見,對我說道“我和你一起做吧!本瓦@樣,幾分鐘后,我的動作熟練了,完全能配合音樂做手語操“國家”了,她和我都不約而同笑出了聲。

          就在這時,我的同學楊君朝著我們走過來了,他看著我們做得不錯,自己也想?yún)⑴c進來,可是幽默的場景又出現(xiàn)了,我發(fā)現(xiàn)他和我一樣,也不是很會做手語操。并且我察覺到他的.表情也特別不自然,他的嘴里嘟嘟啷啷地不知說著什么,我猜他一定是擔心老王懲罰他吧。俠義心腸的我不能不管,我決定了,我要教會他。我把我的想法告訴了他,然后,也在同樣的“秘密基地”,我用我剛學會的技巧,一點一點地給他分解示范,“一玉口中國”,用食指橫著畫一筆表示“國”、“一瓦頂成家”,兩手手指頭合并、手掌分開成一個小房子表示“家”……他仔細地看著我的分解動作,自己也跟著邊學邊做。簡單的地方他很容易地就做對了,但是有的地方比較難,他就有點不會了。我呢,當然就一遍又一遍地教他,直到他最終學會。啊,時間一分一秒地過去了,我和他也做了很多遍,當我看著他慢慢會做手語操時,心里真叫一個美啊,那滋味比老師表揚我還要好一百倍,嘿嘿……

          突然,上課鈴響了,我停止了繼續(xù)幻想,但是我的高興勁依然存在,因為——我收學徒啦!

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