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看清科學(xué)的世界作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的看清科學(xué)的世界作文，希望能夠幫助到大家。
看清科學(xué)的世界作文1
上午第四節(jié)課時(shí)，今年春天的第一場(chǎng)雨悄悄降臨了。雨絲細(xì)如牛毛，又如銀線。
我沒有帶雨具。放學(xué)時(shí)，獨(dú)自踩著濕濕的路，向家走去。細(xì)細(xì)的雨絲落在身上，不一會(huì)兒，衣服上竟也開出了一朵一朵漂亮的水花。輕輕翕動(dòng)鼻翼，發(fā)現(xiàn)空氣中散發(fā)出一股清涼的泥土的味道。此時(shí)，我似乎看見地下的小草也在努力的探出頭來，與我分享這一份清香與愜意。
哦，久違了——春雨！
下午，天空依舊陰暗低沉。斜斜的、密密的雨一直下著。濕濕的馬路，像一條閃閃發(fā)光的河。偶爾過往的車輛，就像水波里穿梭的小船，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的鳴笛、以警示前行的人。而后，緩緩地向前駛?cè)�。校門口聚集了許多學(xué)生和送學(xué)生的家長(zhǎng)，大人、孩子在傘下或是低低的'交談，或是踮起腳尖翹盼校門的開啟。一頂頂花花綠綠的傘像開在雨簾中奇異的花，颯是好看。
凹凸不平的操場(chǎng)上匯積了許多的水，光亮光亮的，像一面大鏡子。孩子們撐著傘順著操場(chǎng)兩邊的水泥甬道向前走去，手中的傘又仿佛是浮在水面上的點(diǎn)點(diǎn)花瓣。腳下濺起的泥點(diǎn)，毫不猶豫的落在他（她）們的腿上，可孩子們?nèi)徊活�，嬉笑著走進(jìn)教學(xué)樓。
哦，春雨，你不僅落在了人們的身上，更落在了孩子們的心里。
看清科學(xué)的世界作文2
每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢。
每個(gè)人，都有過屬于自己的夢(mèng)想。無論，如何的平凡。
小的時(shí)候，我們眼中的世界很小，同學(xué)，老師，家人，教室和家。還記得，許久許久以前，有一次，老師問我們，長(zhǎng)大后想干什么��？我們都興奮的告訴老師：科學(xué)家，畫家，作家。那個(gè)時(shí)候，好多人都說要當(dāng)科學(xué)家。創(chuàng)造出個(gè)什么，就能出名了！
慢慢的，長(zhǎng)大了一些，世界，也大了不少，想一想，好像就再也沒聽說過，誰(shuí)要當(dāng)科學(xué)家了，變成了許多許多，別的職業(yè)。敢問，現(xiàn)在你能說出幾個(gè)科學(xué)家？愛因斯坦？牛頓？錢學(xué)森？能說出幾個(gè)？但，我想你知道馬云，馬化騰吧。世界級(jí)的科學(xué)家，或許沒有企業(yè)家知名度高。誰(shuí)愿意當(dāng)一生清貧的科學(xué)家呢？誰(shuí)還會(huì)去用自己的畢生發(fā)明呢？而我并非是嘲諷科學(xué)家，沒有那些科學(xué)家，如何有的現(xiàn)代呢？說到底，是科學(xué)家推動(dòng)了人類文明社會(huì)的發(fā)展！發(fā)揚(yáng)人類的輝煌！但，普通的我們，誰(shuí)有愛因斯坦的智商？有自信，固然很好，認(rèn)定自己，固然重要，刻苦堅(jiān)持，固然指的贊揚(yáng)。但，你得結(jié)合實(shí)際！
沒有愛因斯坦的智商，不可怕。俗話說的`好，三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮。現(xiàn)在的社會(huì)，每一個(gè)名人的背后，都會(huì)有一個(gè)團(tuán)體。但是，普通的我們，哪里來錢去召集這些人才呢？國(guó)家會(huì)幫助你嗎？不會(huì)！
于是乎，我們的愛好，興趣都漸漸的廣泛了。足球，籃球，乒乓球，我們的個(gè)性，便從斷了科學(xué)夢(mèng)開始發(fā)展！
有些人，則專注的追求自己的夢(mèng)想，他們勤奮，刻苦，努力，堅(jiān)持，自信！但，他們每天都在學(xué)習(xí)。他們這樣，快樂嗎？人的一生留下芳名于后世固然好，但人來世走一遭，何苦苦了自己？況且，你發(fā)明了能使你名垂千史的東西，多少年后，也許就被淘汰了。
然而地球的生命結(jié)束之時(shí)，你辛苦自己的汗水，付諸東流矣
讓孩子們，把世界，看的大一點(diǎn)。
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