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      2. 氣球課作文

        時間:2023-08-08 23:36:43 好文 我要投稿
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        氣球課作文

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的氣球課作文,歡迎大家分享。

        氣球課作文

        氣球課作文1

          “加油,加油!”一陣比一陣熱烈的加油聲從我們x(x)班傳出。咦?他們在干嘛呢?哦;他們原來在吹氣球比賽。

          每個大組派一個代表去吹氣球,不過不是比誰吹得大,而是比誰先把氣球吹破。我是第三大組的代表。王老師一聲令下,其他三位同學(xué)使出了吃奶的力氣,慢慢地,他們從一個桃子變成了小西瓜,從小西瓜又變成了大西瓜,可我一直停留在小西瓜那個階段,看著他們都快吹破了,我心里仿佛有一只小鹿在跳,又過了一會我才進入狀態(tài)!芭尽背了兼サ臍馇蚱屏耍吲d得一蹦三尺高,她的拉拉隊也歡呼起來。終于,我的氣球也被我費了九牛二虎之力吹破了。

          臺上的同學(xué)展示完了,那不得臺下的同學(xué)展示了?王老師說:“看誰的.氣球吹得最大!”剛說完,下面的同學(xué)便鼓足了勁吹起來。大家都吹好了,把手中的氣球高高舉起,花花綠綠的真好看!接著,大家把氣球放掉了,氣球像一只只隨風(fēng)飄散的蝴蝶,在空中飄來飄去。只有沉思妤的特大氣球沒放,只見沉思妤把它扔了出去,它在天空中溜達了一圈,才慢悠悠地飄落下來,好一個驕傲的公主!

          這真是一堂別開生面的氣球課!

        氣球課作文2

          周六上作文課,我像往常一樣在外面等上一個了班下課。上一班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的出來,我進去后,教室根本看不入眼,小吃、零食袋、筆……都在地下仍著。我和丁思源打掃完教室,隨后王老師拿著一大包的長氣球來到我們的教室,拿出打氣管和陳老師在吹氣球。同學(xué)們都可以。今天不用寫作文了,一問才知道這是為寫作文而做的一個場面描寫。同學(xué)們都唉聲嘆氣,一臉的失望。

          上課了,程老師拿著一堆吹好的氣球在門口走來走去。進來的同學(xué)都用驚喜的表情看著程老師。同學(xué)們坐好后,程老師開始給每個人發(fā)了一個長氣球說:“今天用氣球來做一個香腸狗!蓖趵蠋熃膛,程老師教男生。開始第一步:編小狗的頭,有的同學(xué)很快的擰了一個圈,有的同學(xué)把氣球拿的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,閉上了眼睛,小心翼翼的.擰著,生怕一不留神氣球爆炸了?烧(dāng)這時,一位同學(xué)的氣球“砰”的一聲,居然爆炸了。自己沒把自己嚇著卻把我們給嚇了個“半死”。我們好不容易點把小狗的頭弄好的。夢兒哥的使用遇到的問題,耳朵還是王老師給我們弄好的,女生們把香腸狗全弄完時,男生才去弄狗的身體特別的慢。

          今天這節(jié)氣球課讓我收獲了許多的戰(zhàn)利品,還學(xué)會了怎樣做香腸狗,讓我明白原來一些看似困難的事情,真正去做的時候好像也沒有那么難。

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