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      2. 那只手作文

        時間:2024-05-23 18:51:45 偲穎 好文 我要投稿

        那只手作文(通用29篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的那只手作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        那只手作文(通用29篇)

          那只手作文 1

          母親是疲憊中的一杯龍井,當(dāng)你軟弱無力時,只消幾口就使你神清氣爽;母親是煩惱中的一曲古箏,當(dāng)你氣意消沉?xí)r,優(yōu)雅的旋律一飄蕩,眼前立即一片青翠;母親是挫折中的陣陣清風(fēng),當(dāng)你彷徨傷心時,為你拭去焦躁的汗水,梳理好零亂的思緒……

          在一個寒風(fēng)刺骨的下午,媽媽帶我們?nèi)バ录。?dāng)時還沒裝樓梯,只擺了梯子。我的好奇心驅(qū)使我爬上去看看,姐姐勇敢地爬了上去。她那炯炯有神的眼睛仔細(xì)地看著我,好像在給我加油打氣?晌矣趾ε绿葑訒䲟u來晃去,媽媽給我扶住了梯子。

          于是,我一步一步地走上了梯子,像個剛剛學(xué)步的小貓,當(dāng)我走到第三檔的時候,我踩住了媽媽的手指,我卻渾然不知。媽媽“。“!”地叫了起來,我一低頭才發(fā)現(xiàn),立馬松腳。媽媽的手卻仍舊緊緊的抓住梯子,當(dāng)看到我爬到了頂端時,媽媽臉上露出了欣慰的喜悅。事后,我一遍又一遍地和媽媽說對不起,希望她能對我有點兒“責(zé)罰”?梢粯右矝]有,媽媽裝作冷漠的說:“不要緊”!說罷,她偷偷的摸了摸紅腫的手,走開了。

          愛像春天的暖風(fēng),吹拂著你的心;母愛像綿綿細(xì)雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤你的.心田;母愛像冬天的火爐,給你在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光。

          母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草,兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親,一生為兒女護(hù)航,默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。母親對我們的愛,是我們所能報答得了的嗎?正如:“誰言寸草心,報得三春暉!

          那只手作文 2

          世上有許多手,最令我懷念的還數(shù)那只手……

          那是一只肉色而又軟軟的手。

          下課鈴響了,鴉雀無聲的教室一下子炸開了鍋。

          小鄭急著訂正作業(yè),不小心把我的筆袋給摔到了地上。

          “小鄭……”我欲言又止,心想算了。我剛準(zhǔn)備去撿,卻被那只手領(lǐng)先了。我本以為那是小鄭,可當(dāng)我抬頭一看,不!不是他!而是……而是陳璐伊!我不由得吃驚了!

          只見她放下手中的筆,彎下腰來,把我的筆一個個裝進(jìn)筆袋里,然后把筆袋完好無損地還給了我。我接過筆袋,說了一聲“謝謝”,心中充滿了感謝。

          那是一只肉色而又軟軟的手。

          書法課開始了,我拿出寫字的本子,按照老師的要求一筆一劃地寫著。寫到倒數(shù)第二排的時候,筆袋“犧牲”了。因為我把筆袋放在本子的前面,本子越寫越往里推,之后就……

          我打算寫完了再去撿筆袋,過了半分鐘我就寫好了。我剛要彎腰去撿,可是一支筆也沒看見,就連筆袋也消失的無影無蹤。我不禁著急起來,就在我萬分焦急的.時候,我無意間看見了陳璐伊。她正在整理我的筆袋,她小心翼翼地幫我把筆放進(jìn)筆袋里,然后把筆袋放在我的桌角上。我還是對她說了一聲“謝謝”。

          那是一只肉色而又軟軟的手。

          我正在領(lǐng)讀課文,正好看見陳璐伊在做小動作,我走過去一看。不!我誤會她了!我的筆袋不知又被哪個小子給摔到了地上,是陳璐伊,她彎下腰,用她那只手,幫我把筆袋整理好的。雖然我沒有出聲,但我已經(jīng)在心里對陳璐伊說了一聲“謝謝”。

          世上有許許多多的手,最令我懷念的還數(shù)陳璐伊的那只手,那只肉色而又軟軟的手。

          那只手作文 3

          在我的生活中,有許多的手陪伴著我。同學(xué)的手是給予我競爭的;老師的手是給予我鼓勵的;爸爸媽媽的手是給予我愛的'。

          那一次是我們學(xué)校的單項競賽,我考得很差。拿到卷子之后我很自責(zé),心情低落到了極點。那時的我真想找個地洞鉆進(jìn)去,不敢看老師和同學(xué)們,怕他們嘲笑我。放學(xué)之后,老師讓我去他辦公室一趟。

          我喪氣地來到了辦公室,站在老師的面前,低著頭,怎么也不敢正視老師的眼睛!皼]關(guān)系,在你人生道路上總要經(jīng)歷許多難題和挫折,不可能一帆風(fēng)順的,世上沒有哪個人是常勝將軍。”正說著,一只手撫摸著我的頭,老師的這句話讓我十分感動,她的話深深地刻在我的腦海中。我漸漸地抑制不住我的心情,眼眶濕潤了,眼淚止不住的奪眶而出。此時,我的心里十分難過,我真狠自己為什么這么的不爭氣,考得這么差。但是想到老師對我說的這句話,又感到十分的安慰。是老師的話讓我有了自信,是老師的那只手讓我從跌倒的地方重新站了起來。從那之后,我也碰到過無數(shù)次的困難,面對無數(shù)次的難題,但是每每想起老師撫摸著我頭時的情景,想起老師的那只手,我便有了自信,有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

          相信在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會更加地堅強(qiáng)起來,而讓我堅強(qiáng)的是那只手。

          親愛的老師,感謝您!感謝您對我的付出,感謝您對我的教育,感謝您的那只手!

          那只手作文 4

          在我的生活中,出現(xiàn)了許許多多的手,這只手代表的是友情、代表的是包容、代表的是希冀、代表的是母愛……

          記得那次大雪紛飛的夜晚,刺骨的'寒風(fēng)卷著雪花從天空飄過。當(dāng)媽媽起來為我蓋被子時,發(fā)現(xiàn)豆大般的汗珠從我的額頭上滴下,汗水浸濕了我的衣服。摸一摸額頭,啊!我發(fā)燒了!媽媽二話不說,趕緊幫我穿上衣服,自己卻穿著單衣,抱著我向醫(yī)院奔去……醫(yī)生為我掛上點滴,坐在我的旁邊守侯。一天、兩天……幾天過去了,我睜開眼睛,看見媽媽嘴唇干裂,臉上又多了幾道皺紋,頭上又多了幾根白發(fā),眼睛中布滿了血絲。媽媽伸出她那疲憊不堪的的手:這是一只飽經(jīng)風(fēng)霜的手,皮膚蠟黃,上面布滿皺紋,非常粗糙。撫摸著我,低聲說:“好孩子,媽媽給你做飯去,你好好休息!

          飯做好了,看著這一桌豐盛的飯菜,我的眼淚不禁奪眶而出,心里想:這幾天媽媽肯定一直在忙上忙下,自己還得干著各種事情,燒菜、洗衣服、拖地……那布滿血絲的眼睛就是最有力的證據(jù)。媽媽肯定晚上連覺都沒睡,一直陪在我身邊,就這樣一天又一天。吃完這頓飯我覺得是我一生中吃過最香、最美味的一頓了!因為其中包含了媽媽濃濃的愛。

          母愛是偉大的,母愛是神圣的,母愛是給人以希望的。我深深的感謝在我最困難時伸出的那只溫暖的手!

          那只手作文 5

          天,慢慢地黑了;夜,悄悄地來了。與夜同來的,是一份冬季專屬的寒冷,在不經(jīng)意間,鉆入了你的褲管。

          7:00,正是晚自休的時間,教室里靜悄悄的,只聽見筆劃過紙張時“沙沙”的聲音。我坐在座位上,正絞盡腦汁地破解一張張作業(yè)。計算,又是計算!我被這難纏的計算題搞的頭昏腦脹,“滋滋”地在紙上用修正帶,似乎想把這張可惡的'計算卷撕碎。我放下手中的修正帶,嘆了口氣。

          我起來拿筆。突然,“啪”的一聲,撕破了教室的寧靜。我放下桌板,卻發(fā)現(xiàn)原來放修正帶的地方空空如也。我心里一緊,知道大事不妙。我緩緩低下頭去,發(fā)現(xiàn)我那修正帶的“尸體”正靜靜地躺在地上。我心亂如麻,想:這可怎么辦啊,我可沒透明膠啊!,接下來我有題目錯怎么辦?唉,還是趕緊把它拼起吧。

          老天似乎有意要跟我開個玩笑,我越著急它越不讓我拼好。時間一分一秒地過去,我額頭上滲出一滴又滴汗珠……,唉,看來這作業(yè)是做不好的了。

          就在我心急如焚,想要放棄時,突然伸過來一只手,我一看,他是我當(dāng)時的同桌練瑜煥,他笑瞇瞇地對我說“我作業(yè)做完了,反正閑著也是閑著,我先幫你修修正帶吧!”我心里一暖,點了點頭,就把修正帶的殘片遞給了他的那只手。那只手是那么的溫暖——就像太陽一般。

          練瑜煥接過了那些支離破碎的零件,開始認(rèn)真地工作起來,我心里一酸,趕緊寫作業(yè)。

          第二天,練瑜煥把那修復(fù)好的修正帶遞給我時,我認(rèn)為,他的手,是世界上最美的手。

          那只手作文 6

          那只手是我心中最溫暖的鼓勵。哎,今天真倒霉。事事不如意,事事不順眼。我坐在窗前,聽著鳥兒在樹上啁啾,看著街上來往的人。越聽越看,越煩躁,忍不住一次次嘆氣。這樣喧鬧繁華的場景,似乎變得寂靜無聲!岸鼻瞄T聲打斷了我的思緒。我把頭拉聾,慢慢走到門口。

          嗚嗚嗚,爸爸又來檢查作業(yè)了,我一個字都沒動。我急得像熱鍋上的螞蟻,在房間里來回踱步。別無選擇,只能交一張白紙。他用失望的眼神看著我,張嘴想說什么卻又閉上了。我不敢看他的'眼睛,我的心像鹿一樣跳,我的腿在顫抖,我的手不知道該放在哪里!拔.我.做不到!蔽乙矎埧诮Y(jié)舌。整個房間靜悄悄的,只剩下鳥兒在啁啾。沉默了一會兒,他舉起右手,我閉上眼睛,等待著落地的一巴掌。

          嘖嘖,他只是用手拍了兩下我的肩膀,我疑惑地看著他。他只是笑了笑,陽光照進(jìn)了房間,肩膀上的溫度變得越來越強(qiáng),越來越暖。這是父親對我的鼓勵,是父親對我的寵愛,是父親對我的力量。我也沖父親笑了笑,“慢慢來,別著急,我陪你!彼脕硪话岩巫,靜靜地坐在我身邊。有時候,我也偷偷看著他。他很憔悴。他曾經(jīng)美麗的雙手布滿了皺紋。他不時打瞌睡,但眼睛睜得大大的,陪著我。

          想到肩膀上的手,殘留的溫度讓我有了自信。無論如何,我都會堅持下去!我會加油的!那只手總是在我有困難的時候給我溫暖的鼓勵。時間在變,人在變,但是我肩膀上的溫度不會變。爸爸,我會盡力的!

          那只手作文 7

          感恩節(jié)的前夕,美國芝加哥的一家報紙向一位小學(xué)女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫,圖畫的內(nèi)容是他想感謝的東西。

          孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的,可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

          當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時,她吃了一驚:他畫的是一只大手。

          是誰的手?這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說:“這準(zhǔn)是上帝的手!绷硪粋說:“是農(nóng)夫的手,因為農(nóng)夫喂養(yǎng)了火雞。”

          女教師走到小道格拉斯――這個皮膚棕黑、又瘦又小、頭發(fā)蜷曲的孩子面前,低頭問他:“能告訴我你畫的是誰的.手嗎?”

          “這是你的手,老師!焙⒆有÷暣鸬。

          她回想起來了,在放學(xué)后,她常常拉著他的粘乎乎的小手,送孩子們走一段。他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒工作,小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然,她也常拉別的孩子的手?蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這只手。

          我們每個人都有要感謝的,其中不僅有物質(zhì)上的給予,而且也包括精神上的支持,比如得到了自信和機(jī)會。對很多給予者來說,也許這種給予是微不足道的,可它的作用卻常常難以估量。因此,我們每個人都應(yīng)盡自己的所能,給予別人。

          那只手作文 8

          記憶以來,很多事情讓我感到溫暖,讓我一直銘記在心的是老爺爺?shù)哪侵皇帧?/p>

          雪后的周六,陽光明媚,我和小伙伴們來到樓下公園玩躲貓貓打雪仗的游戲。我們追呀、跑啊,雪后地上比較濕滑,我們經(jīng)常摔倒再互相幫扶著起來。繼續(xù)我們的雪后大戰(zhàn),玩兒的不亦樂乎?偸窍攵愕揭粋比較隱蔽的地方,不讓小伙伴們找到。發(fā)現(xiàn)小山坡上面的小樹林是個好地方,我奔著目標(biāo)跑去,由于上坡腳底打滑的更厲害了,我摔倒了。好像還扭到了,腳疼得厲害,掙扎了半天也起不來,呼叫同伴也聽不到。很是著急,這時候我眼前出現(xiàn)了一只大手,小朋友使勁抓緊,我拽你起來,我絕望的心情像干旱的小花被澆灌了一番,拽著這只大手我的手溫暖了,心里我暖烘烘的!

          等我起來后才看清,原來是一位老爺爺,老爺爺攙扶著我坐到了椅子上休息。我發(fā)現(xiàn)老爺子只有一只手戴了大大的棉手套,我問老爺爺為什么只是帶了一只手套兒呢。原來老爺爺年輕時工作受了工傷,致使一只手傷殘。由于好奇,我又追問老爺爺年輕時候的.故事,老爺爺干了一輩子革命工作,為國家做出了很大貢獻(xiàn),瞬間覺著照耀在雪上陽光刺眼的厲害,讓我模糊了視線!

          直到現(xiàn)在想起來,依然被老爺爺?shù)哪侵淮笫直澈蟮墓适滤鶞嘏、感動,讓我心里暖烘烘的?/p>

          那只手作文 9

          這次回家,媽媽帶我去看生病的干奶奶,一路上媽媽告訴我一些關(guān)于干奶奶的事。我才知道干奶奶得了癌癥,已經(jīng)是晚期,沒剩多少時日了。得到這個消息,鼻子酸酸的,眼淚在眼眶了打轉(zhuǎn)。

          記得小時候,爸爸媽媽外出工作,留我在家鄉(xiāng)讀書。那時候好期望回到家有個人已經(jīng)煮好了飯,好希望會到家里我不用做家務(wù)。也許是被迫早早的獨立,七八歲的我已經(jīng)不像一般的小孩那樣愛笑愛說話,一回家就是做飯,寫作業(yè)。而那時候干奶奶住我家傍邊,經(jīng)常拿東西給我吃,或者帶我去她家煮東西給我吃。那時候她家有一顆榕樹,夏天總?cè)ニ页藳,和她聊天?/p>

          一進(jìn)門,就看到一床被子,走進(jìn)了才知道她躺著。她瘦了,瘦得感覺好像只有骨頭了。媽媽在她耳邊說:“干媽,你孫女來看你了!敝灰娝齽恿藙友燮,但眼睛始終睜不開。媽媽把她的手拉出來,讓我握著。握著她的手,眼淚始終還是沒有控制住。她微弱的說著閩南語“寶貝,你來了”。然后嘴里一直說著“寶貝”,手時不時的.動了動。一旁的自己一直不敢出聲,害怕自己抽泣的語言會影響到她的情趣。媽媽弄了一杯水,插上吸管,她小小的吸了一口。我知道她連喝水都很難受很痛苦。后來她讓媽媽給她翻一下身,說自己身體好熱,感覺要燒掉了。

          出了門,擦了眼淚。媽媽說你干奶奶已經(jīng)不能吃飯好久了,只是每天喝點水。在回學(xué)校的車上,一直想著那只瘦弱的手,我明白有些東西是無法改變的,生老病死是常情,只是希望她在剩下的日子可以輕松點,不要那么痛苦。

          那只手作文 10

          感謝,感恩,感激。一只小手,一幅畫,幾乎轟動了整個美國,這不是畫家的畫,也不是神的手,這只是一幅極普通的畫,但,他卻含義很深……

          ——題記

          “這是您的手,老師!”初讀《他要感謝那只手》這篇文章,感慨萬千。細(xì)讀后,才發(fā)現(xiàn),這是一個孩子心靈中最深、最真、最徹底的呼喚:他要感謝那只手,一只給他帶來溫暖的'普普通通的手。

          小道格拉斯的家境非常貧寒,他的衣服總是很臟。在放學(xué)后,老師常拉著他那粘乎乎的小手,帶他走一段。老師也常拉其他同學(xué)的手,可是,對小道格拉斯卻有著非凡的意義。

          縷縷陽光照耀大地,太陽再一次生氣。大自然有賦予了世間萬物生命。然而,你可曾感謝過大自然,感謝他所賦予我們的嗎?

          校園,見證了我們的成長歷程。老師,授予了我們知識。讓我們感謝他們吧,感謝這群可親可敬的恩師!

          父母,是生我育的任便。他們在我的生活、靴子中,都有極大的作用。時不時給我來個精彩極了,當(dāng)然也會有糟糕透了。他們是我一生中最重要的人,我要感謝他們!

          我們每個人都有要感謝的,那些東西都一定含有很深的意義,那你就要把握住機(jī)會,抓緊時間!別讓幸福溜走……

          擁有一顆感恩的心,我們將永遠(yuǎn)沐浴在陽光下。善于感恩,我們將擁有整個世界!

          那只手作文 11

          父親有一雙寬大而厚重的手,他可以幫助我度過難關(guān);

          母親有一雙溫暖而細(xì)膩的手,她可以告訴我許多生活的細(xì)節(jié);

          老師有一雙美麗而勤奮的手,他可以指引我去探求更多未知的世界。

          我喜歡這一雙雙手,它曾帶給我無窮的力量,無限的動力和每時每分的活力。當(dāng)然,它也曾給過我溫暖。

          當(dāng)時的我因生活瑣事而煩惱,每天在家——學(xué)校這兩點一線間來回奔波,沒有多余的情感,連周圍的一切都仿佛靜止了似的,因此,我的內(nèi)心更加的`煩躁不安,眼里的一切都顯得更加刺眼。朋友似乎看出了我的心思,便說:“咱出去走走吧!”我連頭也沒抬就答了一句:“沒心情!”接著便繼續(xù)做手頭里沒有任何意義的“活兒”。朋友微微一笑,沒有多說什么,拉起我的手就向外走。我嘴里喃喃的抱怨著,怨恨朋友為何要這么做,可這種想法很快就消失了,眼前的一切都顯得格外漂亮。

          夕陽染紅了半邊天,校園內(nèi)的樹木顯得更加翠綠,天邊的五朵賦有了各式各樣的表情,可唯獨沒有傷心,不愉快,我頓時明白了許多。再望望朋友,手依然緊緊握著,臉上顯現(xiàn)出了孩子般的、可愛的、微笑的臉龐,我也沖她笑了笑,我們的笑在夕陽的映襯下顯得更加甜蜜。

          感謝那雙溫暖的手,把我從煩惱中拽出,讓我不再苦悶于過去,而是由永遠(yuǎn)微笑著迎接明天!

          那只手作文 12

          世界上樂于助人的人有很多,我也接受過好心人的幫助,那時雖沒看清他的容顏,但卻記憶深刻,至今我還清楚地記得那只手。

          那天,媽媽有事讓我一個人坐公交車去上興趣班,可是那天是周末,人非常多。我來到公交車站看到的景象卻是到處人山人海,你擠我碰的,這簡直是人的海洋呢。我呢,就像一只小小的螞蟻,站在一邊看著,非常害怕,就一直緊緊的扶著站牌旁的'欄桿,心里期待著公交車快點到來。

          等啊等……。過了好一會兒,公交車終于到了,一陣悅耳的提示聲響起“開往青少年宮的公交車到了!蔽覀子小,連滾帶爬地到了公交車門口?墒牵嚿系娜颂嗔,根本輪不到我上車,我急得像熱鍋上的螞蟻,一直往里擠?晌仪澳_剛上去,后腳又被擠了下來,反復(fù)擠了幾次我都沒有成功,我頓時氣得暴跳如雷,用力往前一推,好不容易腿上去了,又被一個大屁股的人擠了下來。過了一會兒車子走了,我只好等下一班車。

          過了一會兒第二班車子終于來了,我第一個沖了上去,可是結(jié)果還是和之前一樣被擠下來。就在我泄氣的時候,突然一只溫柔的手輕輕地推了一下我,我看見那是一只白嫩而有力量的手,“啊!我上來了!蔽议_心地喊道?戳丝词直,時間剛剛好,不會遲到。這時門關(guān)上了,推我上車的那人卻沒有上來,車開了,我甚至沒有看清他的容貌。

          我站在車上想:“這人到底是誰。空媸且粋大好人,我要謝謝他!我以后也要像他一樣做個好人,我會永遠(yuǎn)記住你那充滿力量的手!

          那只手作文 13

          感恩節(jié)的前夕,老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——在一張紙上畫一樣你要感謝的東西。

          第二天,同學(xué)們都紛紛交給老師看了,他們都不約而同的在紙上畫了自己的爸爸媽媽的畫像,而我卻不一樣,老師拿過我的作業(yè)“只是誰的手呀?”同學(xué)們有的說:“這準(zhǔn)是上帝的.手”“這是爸爸媽媽的手”老師并沒有理會同學(xué)們的話,而是向我走來,像挪盤慢慢的移過來“這是誰的手呀?能告訴老師嗎?”我心里感到羞澀,臉熱得像被火燒,似乎要沖破我的心靈,最后,才說“老師,這是您的手!”老師笑了,只見兩瞥小縫。

          一次,老師的女兒生病住院了,我本以為老師不會再來,可是,我們在蒙蒙細(xì)雨中看見了老師的身影,“老師怎么會來呢?難道他不為他的女兒擔(dān)心嗎?”他從沒有漏過一節(jié)課,老師用他那只手替我們批改作業(yè)、辛辛苦苦抄好的作文給我們看。我要感謝老師的那只手,因為“它”不僅在知識的海洋給我們指引方向、還給我們精神上的支持和鼓勵,那只手,勝過一切!

          所以我要感謝那只天使般的手,如果不感謝“它”那還會感謝誰呢?

          那只手作文 14

          微不足道的事足以看出一個人的品格。

          有一次,出去玩,發(fā)現(xiàn)在三發(fā)舜河街中間,有一個大噴泉。中央有一個像龍似的大雕塑,噴泉噴水的時候,從龍嘴里條條水霧向四周噴灑,很是壯觀。我和伙伴們在噴泉外圍著圈得追趕,真得感覺快樂無比。

          自從那次我一直想再去玩耍,但幾次去都沒敢上噴水。于是,我很想上去玩,但是兩個圓形中間大約有一米多,而且下面除了有水以外,還有好多尖尖的鐵的噴水嘴。我很清楚一旦掉下去后果將不堪設(shè)想。我想借助助跑的力量一躍而上,但是,我還是猶豫了。這時,身邊與我素不相識的叔叔看透了我的.笑著對我說:“沒事的,小,我來拉你!边@時,我的心里仿佛出現(xiàn)了一個前進(jìn)的船帆,我鼓起了勇氣,地拉住了那位叔叔的手。頓時,我感到那位叔叔的手是那么的溫暖,那么有力。我輕松地躍了上去,地玩了一場。

          回家的路上,我看著夜色彌漫的星空。心里想:那位叔叔真是太善良了,他讓我懂得了什么叫做樂于助人。我以后也要多多幫助別人,做一個樂于助人的好學(xué)生。

          那只手作文 15

          那片記憶沙灘中,有著許許多多的貝殼,它們不一定是那么光彩奪目,但總藏著傷心的眼淚,憤怒的'叫喊,開心的笑聲,苦苦的訴求……

          那時,我和爸爸媽媽一起去散步。走到一處,突然發(fā)現(xiàn)了許多人圍在一個地方,我好奇地走了上去。誰知,是一輛大卡車和一輛小汽車私運(yùn)汽油,但沒有一個人敢上去阻止。私運(yùn)汽油是一種違法行為,但所有的人都無動于衷。大家竊竊私語道:“這東西誰敢阻止?”

          大家紛紛討論,雖然他們都知道這件事情的重要性,但沒有一個人能有這份勇氣沖在前面去阻止。別說親身去阻止了,就連報警都不敢。

          就在這時,那大卡車的司機(jī)仿佛聽到了什么。他身著黑色背心,腳踏黑色球鞋,戴著泛著黃光的眼鏡,滿手臂都是紋身。他慢慢地轉(zhuǎn)過身來,緩緩地拿下了眼鏡。用惡狠狠的眼光掃視了每一個人,大家頓時感到毛骨悚然。

          突然,一個穿著黑色夾克衫的叔叔走了上去,對大卡車司機(jī)說:“請阻止你們的非法交易,如果你們還執(zhí)意如此,那我們只好報警解決你們了!

          那位叔叔突然用一只手?jǐn)r住了卡車司機(jī)的去路,一只手用力地將卡車司機(jī)翻倒,叔叔單腿跪在地上用一只手壓住了他,并叫旁邊已經(jīng)看呆了的阿姨報警。

          那只手作文 16

          那是一個星期天,天氣晴朗,陽光明媚。我匆匆忙忙地扒了幾口午飯,便迫不及待地跑去“新華文軒”看書。

          一到那兒,我大吃一驚,呀!今天人怎么那么多!無奈,我只好像擠地鐵的大人一樣用我那小小的身軀給硬是擠了進(jìn)去。我極其困難地從書架上拿了一本書后,就找了一個靠窗子的座位上座了下來。

          午后,太陽暖洋洋地照著,風(fēng)兒也“呼呼”地吹著。這個時候,一盆綠蘿、一張報紙與一杯奶茶,成為了我的“午后伴侶”此時此刻,便是我最悠閑的時刻。我是多么地想停留在這一秒。

          偶然間,我看了一下窗外依舊是溫暖的`太陽,依舊是柔和的風(fēng)兒,依舊是一樣的風(fēng)景。只是不知道從什么時候起,干凈整潔的大街上,突然多出了一團(tuán)紙,因為大街上非常地干凈,所以這團(tuán)紙格外地顯眼。我看到這一幕,剛想起身去撿時,腦子中卻是閃出了一個惡魔般的念頭:這個又不是你扔的,你撿什么呀?再說了,現(xiàn)在人那么多,萬一你走了之后有人把你的座位占了就慘了。反正也有環(huán)保工人,你就別去了。”不知為什么,我被這個荒唐可笑的理由說服了。

          街上雖然人來人往,但是行人也一只是看了幾眼這張渺小的紙便匆匆忙忙地走了。絲毫也沒有要撿起這團(tuán)紙的意思過了一會兒,那團(tuán)紙依舊好好地躺在街上。始終是“無人問津”

          突然,一只手進(jìn)入了我的眼簾,那是一只怎樣的手。褐讣孜ⅫS,好些地方都已經(jīng)破裂開來了。沒錯,這是一只老人的手。老人的衣服也是破舊不堪,衣服上,很多地方都是一些破補(bǔ)丁。他的頭也早己是白發(fā)蒼蒼,臉上也全都是歲月無情地行走過的痕跡。老人沒有多說什么,他慢慢地俯下身體,將紙團(tuán)撿起。周圍的人都用一種蔑視的眼神盯著老人的一舉一動。老人旁若無人地直經(jīng)走向不遠(yuǎn)處的垃圾箱,將紙團(tuán)扔了進(jìn)去。望著老人漸行漸遠(yuǎn)的身影,我的心久久不能平靜……

          那只手成了我永恒的記憶,我將終身難忘!

          那只手作文 17

          那是一個陰雨綿綿的清晨,雨不大卻很密,我快步走在布滿坑洼的瀝青小路上,街道在細(xì)雨的籠罩下顯得愈發(fā)朦朧。

          這時,一抹艷麗的鮮紅突兀的闖進(jìn)我的視線,只見她身著一件并不合身的紅色大棉襖,肩上背著一個破舊不堪的背包,瘦矮的身材,腳步蹣跚,正一瘸一拐的避開路上的水洼,突然,伴隨著一聲驚呼,她撲通一聲摔倒在泥濘之中,我一時愣在了原地,扶?還是不扶?新聞上報道的碰瓷事件突然涌進(jìn)我的腦海,身后又傳來談笑聲……

          我低著頭,加快腳步向前走去,經(jīng)過她身邊時,忍不住抬頭偷偷看她,她正用力的用肩膀支撐著身子,臉憋得通紅,費力的用一手撐著地面,一手顫抖著,想去抓住路邊的'小樹,努力的站直著身子。

          我心中一振,臉上火辣辣的燙,慌亂的別過頭去,如同做了什么虧心事一般。

          小雨瀝瀝下個不停,天空陰的烏黑一片。

          我正想得出神,突然腳下一滑,身體一個失重,我竟摔了一個跟頭,膝蓋處的疼痛隱隱傳來,忽而聽到身后傳來急匆匆且毫無節(jié)奏的腳步聲,我抬起頭,映入眼簾的是那滿是泥濘的紅色棉襖,何其諷刺,我低下頭,靜待著她的嘲笑。

          良久,心中預(yù)想的嘲笑并沒有到來,我再次抬起頭,心中猛烈的一震,伸在我眼前的,是一只纖細(xì),沾滿泥土的手,甚至還帶著因摔倒而蹭傷的點點傷痕,心中升起的巨大愧疚似乎擰起一股繩,將我束縛,滾燙的液體逐漸彌漫在我的眼眶,夾雜著冰涼的雨水,順著我的臉頰,成滴的滾落,她見我愣著,顯然有些不知所措,通紅的臉上露出窘迫的神色,將手慌忙的在衣服上擦了又擦,隨機(jī)又把手伸到我的眼前,我毫不猶豫的伸出手,緊緊握住,握著那冰涼瘦小的手,感動愧疚的淚水再次涌了上來,心中如同壓了千百斤的大石般沉重。他卻沖我微微一笑,那微笑猶如一抹陽光,照進(jìn)我的心房,我不禁為我之前的想法而愧疚不堪。

          那伸來的手,深深觸動著我的心弦,難忘那伸來的手,使我感到真情溫暖。

          那只手作文 18

          李梨奮筆疾書,一張考卷迅速答完。他瞥了眼一旁的李子,正咬著筆桿,苦苦思索。李梨和李子雖是一對孿生兄弟,但哥哥李梨成績出類拔萃,可弟弟李子卻成績平平。

          這天晨會課,班主任王老師拿著一張表格走上講臺!袄蠋熓掷锬玫氖裁囱剑俊薄安粫钟惺裁椿顒影?”………那張表格掀起了一陣聲浪!鞍察o!”老師嗓門不大,但威懾力夠強(qiáng),教室里一下子平靜無波!皩W(xué)校里要組織一次校園演講賽,每班一個名額,想報名的同學(xué)請舉手!

          李梨本能地想舉手,畢竟這樣的機(jī)會很難得。但想著一旦在比賽中稍有失誤,那自己在同學(xué)心目中的形象就會大大受損,老師也會對他失望,他的心便皺成了一團(tuán)。就在他左思右想之際,老師已經(jīng)開始記錄了:小芬、惠兒、李子……聽到弟弟的名字,李梨抬起頭,弟弟高舉的手如挺拔的苗,竄得老高。他從沒想過,身為中等生的弟弟竟會如此勇敢地參加比賽。

          從此,每天放學(xué),弟弟的房間就會傳出激情澎湃的朗誦聲……

          周一的操場上,比賽如期進(jìn)行!跋旅嬗姓8號選手李子同學(xué)!”李梨全神貫注地聽著。弟弟選擇的主題是戰(zhàn)爭。現(xiàn)在,他激情飛揚(yáng),講得抑揚(yáng)頓挫,字字鏗鏘有力,字正腔圓,敲擊著心扉。當(dāng)講到因戰(zhàn)爭失去了多少鮮活的生命時,他的聲音又低沉下來,沉痛中透著憤慨。李梨也不禁被打動,心隨著升騰跌宕的話語起伏。演講完畢,場下掌聲雷動。

          頒獎典禮那天,當(dāng)校長親自將冠軍的金牌掛在李子的'脖子上時,他激動得漲紅了臉。面對全校師生的目光,他的手都不知往哪放了,但臉上卻始終洋溢著成功的喜悅。

          李梨默默地站在臺下,其實自己的嗓音絲毫不比弟弟遜色,但在面對挑戰(zhàn)的一念間,弟弟緊緊抱住了機(jī)會的腳踝,而自己卻畏首畏尾,被虛榮心左右,讓成功的機(jī)會溜走了。

          再次回想起那只高舉的手,李梨似乎明白了許多。

          那只手作文 19

          在我的記憶里,有許多只手,溫暖的手,勤勞的手,善良的手,幫助的手……其中,我最感激的就是我的小學(xué)語文談老師的那只溫暖的手。

          那還是一年級剛剛?cè)雽W(xué)的時候,只記得第一節(jié)是語文課,鈴聲響后,走進(jìn)來一位看起來很慈祥的老師,用溫柔的語氣說:“小朋友們好,我是教你們語文的談老師……”具體后面講了什么已經(jīng)記不清了,只記得當(dāng)時感覺這位阿姨好溫柔,就像自己的媽媽一樣。

          談老師不僅溫柔,還寫得一手好字。

          二年級開設(shè)了習(xí)字課,我們開始學(xué)寫字,只是當(dāng)時我因為字寫得不好,習(xí)字這一門成績總是良好或合格。談老師見我很想寫好字,于是在午休抽出時間來專門教我寫字。

          我走進(jìn)辦公室,老師笑著對我招了招手,說:“來,坐這里。”我坐好后,談老師拿出我的作業(yè)本,耐心地對我說:“其實你的筆畫寫得不錯,只是結(jié)構(gòu)需要調(diào)整。”說著,拍了拍我的肩膀,“放心,你只要堅持練,就一定可以寫好的,你挺認(rèn)真的。”說著,談老師拿出一張?zhí)镒指窦,用她的紅筆寫了一個“天”字給我作范本。只見老師的手就像有魔力一樣,一筆一畫的位置恰到好處,字方方正正的,就像個小士兵立正在紙上。

          幼小的我看到老師可以寫這么好,看急地模仿著畫了一個,我努力地想把“天”寫好,但是寫完后一看,唉,筆畫還是歪七扭八,就像“鬼畫符”一樣,“天”的.兩條腿高低不平,仿佛腿瘸了一般。談老師見狀,笑著對我說:“不要著急,慢慢來!闭f著用那只溫暖的大手握看我的小手在紙上寫了一個“天”。那只手真的很溫暖,感覺就像冬日里的暖陽,讓我身心舒展開來,練字的信心又重新燃了起來。漸漸地,我的字有了起色,不再是“鬼畫符”了,并且小有成就,談老師笑著說,我的字都快趕上她了。通過練字,我對語文也產(chǎn)生的濃厚的興趣。

          我真誠地感謝談老師的關(guān)心和幫助,是她用那只溫暖的大手,讓我寫好字,也燃起了我對語文的熱愛。謝謝您,談老師!

          那只手作文 20

          當(dāng)我遇到挫折時,當(dāng)我進(jìn)入誤區(qū)后,當(dāng)我不開心,不高興時,總會有一種力量促使我越過坎坷,邁出誤區(qū),忘記所有的不快。

          漸漸地,我長大了,我對這種神奇的力量產(chǎn)生了好奇心,終于,有一天我按倷不住我的好奇,轉(zhuǎn)身一望,一縷縷銀發(fā)蓋在長滿“車軌”的額頭上,黑白相間的胡子渣如同仙人掌褪了色,又長又硬。募地,一只被世界遺棄的手扎進(jìn)了我的眼睛,這不是我熟悉的手嗎?這不是我熟悉的殘廢了的手嗎?為什么會出現(xiàn)在這呢?一串串問號跳進(jìn)我的腦海,我被自己問到了。

          對,是他,是那個一直默默為我付出,為我奉獻(xiàn),為我不知疲倦的.賺錢,關(guān)心我,支持我的人——爸爸。

          原來這么多個春秋,這么多個四季輪回,我的種種神奇力量來自哪只手,一只殘廢了的手,盡管那只手抱不起他女兒,滿足不了他女兒有時無理的要求,但雨來了,他會毫不猶豫用那只殘廢的手為她撐傘,風(fēng)到了他會義無反顧的用那只殘廢的手為她擋風(fēng),仿拂女兒周圍長滿了他那殘廢的手,使人總能處于安全地帶,不怕來自四面八方的敵人,無畏來自天地間的妖怪。這樣的一只手讓我怎能忘懷。

          我閉上那雙噙滿熱淚的眼睛,回過頭去,當(dāng)我再次睜開眼精,前途一片朦朧,不,我的前途一片光明;因為有一種神奇的力量支持著我,使我勇往直前,而這種力量注定是最神奇,最偉大的力量。

          再次回眸,一雙充滿期待的眼睛,一只干枯但不失活力的大手流入我的雙眸,這意味著怎樣的意思,我懂得。

          我感謝這只手,“長”在我背上的手,是它給了我克服困難的力量,追求幸福的勇氣,這只手,這只殘廢了的手,注定是我一生最不能忘記的。

          驀然回首,那手卻在,離我不遠(yuǎn)處。

          在我們前進(jìn)的道路上,不要一味地向前看,當(dāng)你成功時,失敗時,不防曲轉(zhuǎn)身看一看,是誰在背后支持你,鼓勵你,或許那時,你就會明白,轉(zhuǎn)身以后該怎么做。

          那只手作文 21

          那次期中考試,我考砸了,是我最擅長的語文。其原因不是別的,而只因我將五個選擇題放錯了位,丟掉了十分。

          上語文課時,我將老師滔滔不絕的教導(dǎo)聲和同學(xué)積極的應(yīng)答聲自動屏蔽。眼里只有那五個大紅×,腦海里一片空白。

          不知道過了多久,終于熬到了下課。而我仍與外界隔絕,別人有說有笑,你追我趕,我的眼睛直直的盯著試卷,好像要把它戳穿。我在心里一遍又一遍數(shù)落我自己,消極的心理彌漫在我的腦海中。我不爭氣的淚水奪眶而出。

          直到——那只手的出現(xiàn)。

          我感覺有人坐在了我面前的空位上,并伸出拿著紙巾的手,擋住了被淚水模糊的紅×。我看了看她的衣袖,一眼便認(rèn)出了她,可我卻不敢拿淚眼抬頭看她。她看我遲遲沒有反應(yīng),便伸了伸那張紙巾,示意我拿著。待我拭干眼淚,她才開口:“考試沒考好,沒有什么,我還沒你考的好咧”。我沉默不語,她又說:“不過我知道你傷心的不是這個,不就是選擇題填錯位了嗎,還值得哭呀。說出來你可能不信,我以前考試有個選擇題填錯了位,老師把我叫到辦公司說了我一頓,我還沒事兒咧,你哭什么?”她若無其事,還笑了笑。我還是不作聲。她接著往下說:“再說了,這不就是一場期中考試么?換句話說,這只是你做的一個小小的測試而已,它能說明你成績差嗎?不能!它能證明你比別人笨嗎?也不能。〖热贿@樣,你又有什么理由垂頭喪氣,甚至落淚呢?”。這時,上課鈴響了,她拍了拍我的'肩,也回到了座位上。

          也許她認(rèn)為我聽不進(jìn)去她的話,相反,我全聽進(jìn)去了,聽到了心里,我好好想了想她對我說的話,并翻開新的一頁,我將清晰的淚水留在那一頁,帶著積極與教訓(xùn)進(jìn)入下一頁。

          我又重新振作起來了。

          那只手,帶著紙巾進(jìn)入我的視線,也帶著溫暖與教誨進(jìn)入我心里。

          那只手作文 22

          唉,什么時候作業(yè)才能寫完。∥铱粗鴷郎系淖鳂I(yè),手中的筆一會像馬一樣飛馳,一會像奶牛一樣緩慢地行駛著。媽媽坐在我旁邊,那雙大眼睛仿佛是在提醒我:集中注意力,仔細(xì)審題,不要分心!

          我認(rèn)真地寫了一會兒,又開始發(fā)呆了。錯題呀錯題,你怎么那么喜歡我?我可不想讓你一直跟著我,慢走不送!我小聲嘀咕了一會兒,咬咬嘴唇,又動筆寫了起來。

          寫了一會,我發(fā)現(xiàn)自己的手變成了“鉤子”,我挺了挺身體,把手上的姿勢調(diào)好,但手總是在和我作對,沒寫幾道題,手又變成了“鉤子”。我有些惱火,把手硬生生地擺回去,失敗了幾次后,我明白了,看來我是改不了這個壞習(xí)慣了。我嘗試著把手一直擺直,但它總是不聽我的。我沒辦法,干脆一直彎著寫字,讓自己舒服一點。

          媽媽看到后,拿了一支筆,擺出了正確的姿勢寫出了一行清秀的字。我知道媽媽是在提醒我,讓我不要按照錯誤的姿勢去寫字?晌业氖謩菥褪歉牟贿^來,手還是故伎重演。媽媽二話不說,握著我的手,一筆一劃地寫著,我的手好難受,想擺脫媽媽的控制,可媽媽手上的力氣很大,把我的手一直那樣按著寫,持續(xù)了一會,媽媽松開了手,看看我自己能不能改過來。果不其然,媽媽的擔(dān)心不是多余的,出去喝完水進(jìn)來一看,我的.手像被套上了鉤子模型,又彎起來了,而我卻好像沒有注意到一樣,在快速地寫著。

          媽媽又一次握著我的手,每當(dāng)我的手彎一點點,她就會用力地把手扳回來。五分鐘過去了,媽媽遲遲沒有松開我的手,手卻不像一開始那么用力了,我的手也不再掙扎,順著媽媽的手直著,沒有再彎回去了。漸漸的我發(fā)現(xiàn)媽媽的手竟然這么溫暖。和媽媽的手握在一起,我居然一點熾熱的感覺也沒有,雖然手背上早己沾滿了媽媽手心的汗水。

          在那一刻,窗外炎熱的太陽讓我心里感覺到的是那么的溫暖,太陽下的人們都像是沐浴在幸福的海洋里。

          那只手作文 23

          “麻煩大家?guī)兔Ψ鑫乙幌隆盐埂币粋白發(fā)蒼蒼的老人躺在地上痛苦地呻吟著。

          然而,人們亦是視而不見,或許有人會駐足停留片刻,但也會很快地離去。

          冰冷的風(fēng)刮在臉上生疼,人性道德的沉淪,社會風(fēng)氣的敗壞,讓這個世界蒙上了一層冰霜,四處烏云密布,再也不復(fù)從前。

          我站在離老人不遠(yuǎn)的地方,呆呆地,傻傻地望著。原來,人心是那么的冷漠。其實我明白。不是他們不想扶,而是他們不敢扶。是從什么時候開始,人們學(xué)會了欺騙,學(xué)會了互相猜測,學(xué)會了算計和利用……什么時候開始的呢?好像有雨落在我臉上。一滴,兩滴……這個世界早已被烏云和冰霜所覆蓋了。

          遠(yuǎn)處的老人已無力呻吟,我遲疑著,微微向前挪動了幾步。背在背后的手,也一點點地放開。真的要去扶么,萬一,萬一,這又是一個騙局,那……我抿著唇,腳步一頓,眼里的光暗淡了下去,手又慢慢地攥緊。

          “老人家!您還好么?還站得起來么?”忽的,一陣清亮的聲音傳來。我猛地抬起頭,一臉的詫異。

          “我沒事,謝謝你了!小姑娘!”老人的聲音傳入我的耳際。抬頭望去,一個大約七八歲的小姑娘正笑瞇瞇地扶著一位淚眼婆娑的.老人。一道光出現(xiàn)了,一閃而過,烏云漸漸散開。

          一步,兩步……我默默退下了,之前那幾分鐘的遲疑讓我感到羞愧和臉紅。

          不知是誰帶的頭,先是一陣猛烈的鼓掌聲傳來,接著越來越多的人跟著鼓掌。雷鳴般的掌聲響徹云霄。他們內(nèi)心深處的羞愧與對女孩的敬佩之情,我都盡收眼底。

          女孩的那只手,一直印在我的腦海里;那一個個笑容,揮之不去!我笑了……雨過天晴,彩虹高高掛在天空,花兒,綻放了……

          相信,終有一天,這世上會充滿最真實的信任和快樂!感謝,那只手。女孩的,那只手。它替我驅(qū)散了云霧,還了我一束陽光!它讓我感覺到,這個世界,也是充滿著希望和愛的!

          我?guī)еθ,緩緩地踏上了回家的路?/p>

          感謝,那只手……

          雨,停了;烏云。散了;陽光灑滿大地。

          那只手作文 24

          晚霞與夕陽的共舞完美收場,天空巨大的黑色幕布緩緩拉上,熠熠星光潑灑下來,發(fā)出耀眼的光芒,靜靜地等待下一幕的開場。

          “嗚——”一聲聲的火車鳴笛撕破了夜的沉寂,又一輛火車撕吼著駛進(jìn)車站。他拖著團(tuán)隊最重的箱子疲憊地跟在隊伍后面,走進(jìn)車廂后,組長伏在他耳邊壓低了聲音:“動作輕一點,大家都睡著了!彼さ攸c了點頭,輕輕地爬上床鋪。

          手機(jī)屏幕上不斷變換的時間提醒他已是深夜,可對面下鋪大叔的鼾聲打了近一個小時,絲毫沒有停下的跡象。他煩躁地輾轉(zhuǎn)反側(cè),白天積攢的疲憊此刻爆發(fā)成怒火,他猛地坐起身,探出身拍打大叔的胳膊:“喂,醒醒,醒醒!贝笫逡粋激靈被驚醒,揉著眼睛嘆氣:“我是不是打呼嚕吵著你了,對不起。 彼男囊卉洠骸氨复驍_您,只是想請您……聲音低一點,我明天還要干活!薄鞍,真不好意思,我會注意的!贝笫逵樞χ苫乇桓C。

          “小伙子,你是一個人去外地打工?”

          “我們公司去外地談生意,一個團(tuán)隊呢!我是打雜的!

          “哦!你和我兒子的年紀(jì)差不多,他也是在外地給人打工的.!

          他沒有接話,黑暗中車廂的顛簸讓窗外的一團(tuán)團(tuán)黑影越發(fā)模糊起來。

          “嗚……”窗外擦身飛馳而過的火車迅速抽走了睡意,他看了看手機(jī),才五點半,還能再瞇一會兒。翻過身才發(fā)現(xiàn),對面的大叔不知什么時候已經(jīng)醒了,正盤腿坐在床上打盹,腦袋隨著車廂的搖晃有節(jié)奏地擺動,他這才回想起昨晚談話后,似乎再也沒有聽到打鼾聲,難道為了不打呼嚕他就這樣坐了一夜?他愧疚地連忙把眼閉上,空調(diào)的冷氣突然加重,他不禁打了個顫,只覺著一條手臂小心翼翼探過頭頂,身上的被子一緊,從脖子里灌的冷風(fēng)忽然就沒了,好像鉆進(jìn)了被人暖好的被窩!鞍,一個人在外不容易!”大叔低聲地嘆息著。

          他的眼閉得更用力了,害怕眼淚奪眶而出,他多希望那只溫暖的手能停一停,像兒時父親那樣,拍他兩下。

          那只手作文 25

          在水中,我是一條快樂的魚兒,游動自如。在這清涼的的世界里,我可以隨心所欲。每一次游,我都會特別安心,因為我的身下會有一只手,它會一直保護(hù)著我,那就是媽媽的手。

          夏天到了,媽媽帶我去學(xué)習(xí)游泳。記得剛下水時,因為我個子矮,站在水中根本踩不到游泳池的底,所以特別害怕。我的雙手掛在媽媽脖子上,像一只小猴在蕩秋千似的怎么也不肯放。媽媽安慰我說:“水是有浮力的,不用怕!边呎f邊把我的手從她的脖子上拉下來。媽媽用中指和食指抓著我背上的游泳衣,便讓我自己練習(xí)游泳。那時的我別提多擔(dān)心了:萬一媽媽的手指突然放掉怎么?萬一我的泳衣從媽媽的手指間滑落怎么辦?萬一游泳衣突然破了,媽媽又沒看見,我掉下去怎么辦?那么多擔(dān)心在我小小的心中翻騰,使我放不開手腳,只能機(jī)械地、僵硬地劃動。我不禁埋怨起媽媽,為什么不能在我胸口幫我托一下呢?哪怕就一下呢。因為心里緊張和訓(xùn)練強(qiáng)度大,每一次游泳后,我都會覺得很累。但會游泳的媽媽,為什么看上去比我還累呢?這令我一直疑惑不解。

          好多天過去了,我的蛙泳漸漸有了成效。媽媽給我買了一副潛水眼鏡,以示獎勵。這下我不但可以在水中自由游泳,還可以看清水中一切事物,我覺得幸福極了。我常常把頭潛進(jìn)水里,好奇地四處張望。有一次,我無意中往身下一看,竟發(fā)現(xiàn)我身下有一只手。它并沒有貼住我的胸口,而是保持一兩厘米的距離。順著這只手,我看見了媽媽。哦,原來媽媽的手一直在我的身下,只是以前我沒有看到。怪不得每次游完泳媽媽都會筋疲力盡,原來媽媽一直在保護(hù)著我。剎那間,一份感激,一份愧疚,一種叫做愛的.東西猛地向我內(nèi)心撞去,很痛,也很溫暖。我的淚悄悄溶解在池水中。

          在媽媽的幫助下,我學(xué)會了游泳,我成了一個水中世界的公主。每一次游,我都會特別安心,因為我的身下會有一只手,它會一直保護(hù)著我,那就是媽媽的手。

          那只手作文 26

          童年如夢,光陰似水。轉(zhuǎn)眼間,我的個子已經(jīng)和媽媽一樣;仡櫷拢钍请y忘爸爸的那雙手,那雙手像一只路標(biāo),指引著我前進(jìn)的方向,讓我不斷成長。

          記得小時候和爸爸常玩的一個游戲,他伸出那只大手,讓我跳起來摸,摸到就算我贏?粗职值氖,我暗暗地笑著,因為那只手離我并不遠(yuǎn),摸到他的手對我而言輕而易舉。心想,爸爸你這次輸定了。可當(dāng)我使出全身力氣向上跳時,那只大手卻突然間升高了,我跳得越來越高,卻依舊摸不到爸爸的手,我氣得滿臉通紅,哇哇大哭。每當(dāng)這時,爸爸總是笑著說:“當(dāng)你摸到我的手時,就說明我的'女兒長大了!

          上小學(xué)時,有一次,我考了全班第一的好成績,我得意洋洋地想:爸爸一定會狠狠表揚(yáng)我一番,認(rèn)為他這個女兒很了不起吧。我甚至想到了爸爸問我要什么禮物。想著想著覺得自己變成了一個五彩繽紛的氣球,飄然升空,耀眼奪目。我一路飛奔,滿心歡喜地將卷子遞到爸爸面前,可是他卻沒有我預(yù)想的那么高興。他拿著卷子看了看,露出一絲笑意,若有所思地說:“不錯,但我對你的要求還不止這些。相信你會做得更好!甭犃税职值脑挘倚闹胁幻庥行┚趩,心里不禁埋怨起爸爸的苛求來。但在內(nèi)心深處,也暗下決心,一定會更加奮發(fā)的。

          現(xiàn)在我才漸漸讀懂爸爸的那句話,他將夸獎和滿足都深深藏在心里,是怕我做一只會翹尾巴的小孔雀呀!我也才知道小時候為什么夠不著那只手了。

          學(xué)習(xí)和生活中的收獲讓我感謝那只手,因為那只手讓我明白了,沒有最好只有更好,追求永遠(yuǎn)沒有止步的時候!那只手還將不斷地鞭策著我向上,向上!

          那只手作文 27

          “啊……”伴隨著鬧鐘“小懶蟲!起床啦”的聲音,我尖叫著從夢中驚醒。媽媽聞聲趕來:“怎么了?”“沒事!”我背對著媽媽嘆了一口氣,不知不覺間我竟已驚出一身冷汗。媽媽放心了,便轉(zhuǎn)身離去。我卻望著窗外被風(fēng)吹得“沙沙”響著的樹葉,不禁出了神。

          那是我在南京路上見到的一幕。一個金發(fā)碧眼的外國女郎背著一只棕色翻扣皮包快速走著,一個皮膚很黑的年輕中國女子尾隨其后,時快時慢,總和那女郎形影不離。我一開始以為她倆是朋友,便也沒多在意。忽然,我的眼睛掃到,那個皮膚較黑的女子翻開了外國女郎的包!但是皮包一下又被“嗒”地合上了。我忍不住心想:是我眼睛看花了?哦!大概是她幫那外國女郎拿東西吧!我的心便漸漸定了下來。

          但是,出乎我意料的事情發(fā)生了!那個女子再一次打開外國女郎的包,迅速地摸出了些什么。此時此刻,我已經(jīng)完全相信:那個女子是個小偷!因為,在她拿東西的'時候,外國女郎不僅沒有減緩速度,反而走得更快了!這哪像是幫朋友拿東西的樣子?

          而接下來發(fā)生的事更證實了我的想法:那個女賊匆匆走開,很快消失在了人群當(dāng)中。我很想喊那個女郎,但我的嗓子像被人掐住似的,什么都喊不出來,而且,這事兒像一座大山壓著我,讓我呼吸越來越艱難。

          終于,媽媽來喊我吃早飯,把我從夢境中拉出。吃早飯時,我還在想著那只手,那只黑手。

          可惡的黑手,在偷走錢物的同時,也許還無情地毀滅了那個外國女郎對上海、對中國的美好記憶。可是,我為什么沒有及時出聲制止呢?是驚詫、是膽怯、還是僅僅因為事不關(guān)己?我難過極了,久久地沉浸在回憶和思索中。

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          那只手,曾是我心里最溫暖的鼓勵。哎,今天真夠倒霉的,事事都不如意,看什么都覺得不順眼。為了作業(yè)而焦頭爛額的我坐在窗前,聽著樹上小鳥的嘰嘰喳喳,看著街道上人來人往,越聽、越看、越心煩,不禁連連唉聲嘆氣。這樣喧鬧的繁華景象似乎也變得寂靜!斑,咚,咚......”一陣敲門聲打斷我的思緒,我聾拉著腦袋,慢慢吞吞地拖著步伐向門口走去。

          嗚嗚嗚,老爸又來檢查作業(yè)了,可我一字未動。我急得像熱鍋上的螞蟻,急得來來回回在房間里踱步。沒辦法了,只好交上白紙一張。他鄒了鄒眉頭,用失望的眼神望向我,張開嘴想說什么卻又合上了。我不敢直視他的眼睛,心里就像小鹿似的亂跳,腿也打著哆嗦,手完全不知該往哪兒放!拔......我......不會做!闭f話也是結(jié)結(jié)巴巴的。整個房間寂靜了,只剩下鳥的鳴叫。一陣沉默后,他抬起了右手,我閉上眼睛,等著落下來的巴掌。

          咦,他只是用手輕輕拍了兩下我的肩膀,我疑惑的望著他,他只是笑了笑,陽光灑進(jìn)屋內(nèi),肩上的溫度愈加強(qiáng)烈,很溫暖。這是爸爸對我的鼓勵,這是爸爸對我的寵愛,這是爸爸傳遞給我的力量。我還爸爸一個微笑,“慢慢做,不著急,我陪著你!彼藖硪粡堃巫屿o靜的坐在我的身旁。有時,我也偷偷的`看他,他憔悴了,曾經(jīng)那么好看的手上不知什么時候爬滿了皺紋,時不時打著瞌睡,卻堅持著睜大雙眼,陪伴著我。

          想起肩膀上的那只手,殘留的溫度使我信心大增。不管怎樣,我會堅持!我會加油的!那只手,總在我坎坷時給予我溫暖的鼓勵,時間在變,人在變,可是肩膀上的溫度不會變。爸,我會好好努力做到最好的!

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          陽光下,一支蝴蝶款款飛過,一只手將水杯遞給我,此時的我也顧不得什么了,抓起來就往嘴里灌!翱,咳……”一不小心,就被嗆著了。剛才遞給我水的手在我背上輕輕拍了幾下。等我緩過來時,我倆相視而笑,一切盡在不言中。

          那只手的主人就是“肥羊”。剛剛跑完了步,正咳得厲害,她就將水杯遞給我,就算是傳說中的知己也不過于此吧。

          “媽呀!完蛋了,文具盒居然沒帶!睍r間一分一秒的過去了,上課鈴聲響了。我焦急地望向教室門口,企盼著老師遇到什么事而來不了。漸漸的,額頭上滲出了細(xì)密的汗珠,耳朵也漸漸發(fā)紅,可惜天不如人愿,老師像飛一樣走進(jìn)來,讓我頓時感到生無可戀。就在這時,一只手將一支筆遞給我,不用說,她就是“肥羊”?吹贸,她為了幫我是不遺余力的',遞給我的那支筆,是她平時舍不得用的。我愣了,遲遲沒有接過。她似乎也看出來了,用另一只手戳了戳我好像在因為我沒有接過那支筆而感到桑心吧。我懂她的意思,于是向后投了一個感激的眼神,接過她手中的筆,讓我安然無恙的度過這一天的筆。

          手還是那只手,但好像多了一些說不清道不明的東西。

          上學(xué)時,書包帶子毫無預(yù)兆地斷裂,令我擔(dān)憂起來,馬上就要到教室了,就這樣拖著走幾步也沒什么大不了的,可關(guān)鍵是,放學(xué)該怎么辦?一根袋子是肯定承受不住書包的重量,到那時,又該怎么辦?

          放學(xué)后,果真如我所料,書包袋子斷了,正當(dāng)我發(fā)愁時,一雙手幫我拖起,使我減輕了一部分壓力。不用看,我也知道是誰。手還是那雙手,因為用力,而露出青筋,手里也有一些汗。

          就這樣,這雙手鐫刻在了我的腦海里。

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