一場(chǎng)精彩的籃球賽作文【優(yōu)選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的一場(chǎng)精彩的籃球賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一場(chǎng)精彩的籃球賽作文1
一年一度的秋季初三籃球賽就要開始了，而即將舉行的這場(chǎng)比賽是整個(gè)賽季我們班的首場(chǎng)比賽，如果失敗，我們班基本上就無緣六強(qiáng)。我們心里不僅都有些緊張，偏偏“禍不單行”，我們的對(duì)手竟是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上頻頻奪冠的一班。為此，我們班的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了艱苦的訓(xùn)練，作了充分的準(zhǔn)備。
很快，檢驗(yàn)訓(xùn)練成果的時(shí)候到了。哨聲一響，比賽正式開始。穿著黃色隊(duì)服的一班和身著藍(lán)色隊(duì)服的我方交織在一起，在烈日下顯得十分耀眼。兩方隊(duì)員組成的人潮在場(chǎng)上不斷涌動(dòng)，卻難分高下。很快，在我們隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們班的一位同學(xué)從人縫中搶到了球，并馬上向前沖去。一班同學(xué)也不示弱，立刻飛速奔向他，想要攔住他。雖然他竭盡所能，但還是被對(duì)方追上，他習(xí)慣性地俯下身，一扭頭，身上的汗水被甩了出來。趁一班隊(duì)員沒反應(yīng)過來，我們班的那位隊(duì)員沖到了一班球架下。投籃！沒進(jìn)。我們的心這時(shí)都繃得緊緊的，生怕這一次大好時(shí)機(jī)被浪費(fèi)。再次投籃！沒進(jìn)。真是怕什么來什么，我們班觀眾席上頓時(shí)鴉雀無聲，而此時(shí)他的臉上也寫滿了緊張與不安。他定了定神，擋住一班同學(xué)接球，又跳起來將彈出的籃球接住。最后一次機(jī)會(huì)！投籃！進(jìn)了！我們班頓時(shí)歡呼聲一片，那位同學(xué)的.臉上也露出了開心的笑容，隊(duì)員們相互擊掌后又商量了一下戰(zhàn)術(shù)，接著就繼續(xù)比賽。就著這樣的大好時(shí)機(jī)，我們?cè)谏习雸?chǎng)大獲全勝。
裁判員的哨聲過后，運(yùn)動(dòng)員們從場(chǎng)上下來，立馬被我們班同學(xué)圍住——有的給他們擦擦汗，有的提供飲用水，有的給他們送去鼓勵(lì)，送去祝福。班主任和隊(duì)員們?cè)谏逃憫?zhàn)術(shù)的的時(shí)候，我看到有隊(duì)員們拿著毛巾上下擺動(dòng)，擦拭汗水，我們既為他們的精神感動(dòng)，又為他們的體力捏了一把汗。
“嘟！”下半場(chǎng)的哨聲吹響了。下半場(chǎng)剛一開始，我方一名主力球員就攻入了二分，但不知道怎么了，他走路突然開始一瘸一拐，十分艱難。見此情景，我們的心仿佛都被猛的擊打了一下，但礙于無法上場(chǎng)地的規(guī)定，我們只能在場(chǎng)下為他吶喊助威。老師急忙走過去，問道：“沒事吧？用不用找個(gè)同學(xué)替你一下？”他沒有說話，只是默默的搖了搖頭，同時(shí)向我們投去了一個(gè)肯定的眼神。這時(shí)球傳到了他的手中，他不顧腿上的疼痛，爆發(fā)出一班同學(xué)都無法追上的速度，又攻入二分。旋即又因疼痛再次襲來倒在地上，他附近的觀眾同學(xué)說：“要是你不行就別堅(jiān)持了，還有一個(gè)替補(bǔ)呢！”他還是沒有說話，擺擺手，又跳起來將傳來的籃球接住，轉(zhuǎn)身投入到比賽中……我們也安靜下來，但心中早已為他送上了熱烈的掌聲。在他的帶動(dòng)下，其他的隊(duì)員也更加努力，奮力拼搏，不放過每一個(gè)球……終于，在裁判的哨聲再一次響起時(shí)，比賽的比分牌定格在30：17，我們贏了！頓時(shí)，我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們送上了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息！
在這次比賽中，我們的對(duì)手是強(qiáng)者，但我們班的隊(duì)員憑著團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏的精神贏得了這場(chǎng)比賽。這真是一場(chǎng)精彩的籃球賽！
一場(chǎng)精彩的籃球賽作文2
俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別看我個(gè)子不高，身材精瘦，但是我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞非常發(fā)達(dá)。尤其擅長(zhǎng)球類運(yùn)動(dòng)，有羽毛球，有乒乓球，還有籃球……要說最具有挑戰(zhàn)性的還是籃球比賽，更讓我成長(zhǎng)，讓我無所畏懼。
一場(chǎng)精彩絕倫的籃球賽即將開始。首先，身手敏捷的我利用小巧的優(yōu)勢(shì)，奮力一躍，優(yōu)先搶到了主動(dòng)權(quán)。球在我手中就像磁鐵般牢牢地吸附著，我一邊拍著球一邊眼觀六路，耳聽八方，防備著對(duì)方球員的進(jìn)攻。突然，一個(gè)人影閃過，企圖要奪走我的球，緊張得我立刻轉(zhuǎn)身閃躲。剛松一口氣，不料，后方又橫插一個(gè)人，像箭一般快速地把球搶走了。我還沒反應(yīng)過來，對(duì)方就投進(jìn)了一球，。我不禁暗暗稱贊，又十分惋惜，差一點(diǎn)我就能投籃了。
第二局剛開始，雙方就膠著在一起，誰也不讓誰，誰也不輸誰，比賽到了白熱化階段。我早已視球?yàn)槟抑兄�，�?shì)在必得。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球的軌跡，一待落地，條件反射般立馬起跳，伸手一勾，手掌一攬，好似猴子偷桃的姿勢(shì)，順利拿到了球�！昂呛�，好樣的！看我的了！”我胸有成竹地運(yùn)著球，飛快跑到一分線外。這時(shí)，我心一緊，觀察了賽況，離我?guī)撞介_外有對(duì)手伺機(jī)出手，而我成功進(jìn)球的可能性不大，隊(duì)友正好站在籃框不遠(yuǎn)，隨時(shí)接應(yīng)我�！霸趺崔k？”我的腦袋快速運(yùn)轉(zhuǎn)起來�！坝辛�！”說時(shí)遲那時(shí)快，我一跳以一個(gè)投籃的.假動(dòng)作迷惑對(duì)方，使其誤以為我要投球，結(jié)果我靈敏地改變方向，轉(zhuǎn)而拋給了隊(duì)友。他默契地立馬起身，穩(wěn)當(dāng)?shù)亟幼×宋业那颉?duì)手這才明白我倆的小計(jì)劃，可當(dāng)他迎面沖向我隊(duì)友的時(shí)候，已經(jīng)來不及了，隊(duì)友早已三步上籃，漂亮地投進(jìn)了一個(gè)球。這次我們把比分追了回來。
最后一個(gè)球，我的體力已經(jīng)快消耗殆盡。雖然休息了一下，但是只恢復(fù)了僅有的體力，我只能勉強(qiáng)上陣了�！拔乙欢ㄒ弑M全力，哪怕輸?shù)舯荣��！蔽野底韵露Q心。很可惜，這次讓對(duì)手先拿到了球。隊(duì)友你進(jìn)我退，你爭(zhēng)我奪，使出了吃奶的勁奪取“掌中寶”。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，鉆孔而進(jìn)，大步上前搶到了球。我做好準(zhǔn)備，打算投籃。但是球就是不肯乖乖就范，在籃框上吃了一記，又彈到我手中，我再投，結(jié)果被對(duì)手搶先一步，作勢(shì)上籃。我不放棄，用身體擋住了他的去路，一個(gè)馬步，兩手用力，搶回了球！我都來不及多想，急忙起跑，立馬起跳，一氣呵成，準(zhǔn)確地投給隊(duì)友。隊(duì)友一把抓住了球，投進(jìn)了三分球�！拔覀冓A了，我們贏了！”我高興得一蹦三尺高，與隊(duì)友擊掌慶祝。
通過這次比賽，我受益匪淺。原來一場(chǎng)比賽不僅需要堅(jiān)持，不放棄，還需要仔細(xì)觀察，動(dòng)腦思考。用腦袋和身體去運(yùn)動(dòng)才能無懈可擊。
一場(chǎng)精彩的籃球賽作文3
今天，我格外激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兾迥昙?jí)各班的“籃球團(tuán)隊(duì)技術(shù)PK賽”。就是讓我們五（1）班、五（2）班、五（3）班和五（A）班的“籃球精英們”，比賽哪個(gè)班的技術(shù)最好，哪個(gè)班配合的最好，哪個(gè)班就是冠軍。前幾天，比賽的班級(jí)是五（A）班VS五（2）班，五（A）班以技術(shù)的懸殊打到了12比4的好成績(jī)，雖然他們班打得還不錯(cuò)，但是他們班的老師說的話讓我們很不滿意。五（A）班打完了這場(chǎng)比賽，五（A）班的老師帶著狂妄而驕傲的笑對(duì)著我們的班主任蔣老師自大地說道：“這場(chǎng)決賽的冠軍肯定是我們五（A）班，我們有這么多籃球班的學(xué)生。”我和我們班的參賽員被她這句狂妄、驕傲、自大的'話給激怒了，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試，真想馬上給他個(gè)下馬威。雖然他們很多籃球班的學(xué)生，技術(shù)還算可以，但是我們班自學(xué)的籃球技術(shù)至少有五個(gè)在他們那里算是一流技術(shù)，他們頂多是個(gè)二流技術(shù)的學(xué)生，我相信到了決賽，他們一定會(huì)把我們當(dāng)做個(gè)中強(qiáng)手，我們班讓他們班威風(fēng)掃地。我方上場(chǎng)隊(duì)員：
名字：陳志銘
技術(shù)程度：純火爐青擅長(zhǎng)技術(shù)：投籃搶球
名字：何鑫琦（本人）
技術(shù)程度：純火爐青擅長(zhǎng)技術(shù)：投籃搶球
名字：周運(yùn)紅（猴子）
技術(shù)程度：純火爐青擅長(zhǎng)技術(shù)：突破搶球
名字：蘇瑞政
技術(shù)程度：純火爐青擅長(zhǎng)技術(shù)：突破投籃
名字：曾東輝（東哥）
技術(shù)程度：新手擅長(zhǎng)技術(shù)：搶球
對(duì)手班級(jí)是五（3）班，主力有一個(gè)。技術(shù)程度是更“東哥”一樣。其他都是技術(shù)一般的小學(xué)生。首先第一個(gè)環(huán)節(jié)就是跳球，雙方各出一名跳球員，我們班出了個(gè)陳志銘，對(duì)手主力登場(chǎng)，我們班的陳志銘，他縱身一躍，對(duì)手主力還沒反應(yīng)過來就被陳志銘把球搶走，陳志銘運(yùn)著球沖進(jìn)了敵人的大本營，一個(gè)漂亮的上籃，可惜沒進(jìn)啊！但是，陳志銘憑借他那高超的技術(shù)把球沖敵人的手中多了回來，在45角度一個(gè)砸籃板，進(jìn)了！到三班發(fā)球了，三班主力傳球給了一個(gè)高個(gè)子時(shí)，結(jié)果就在他馬上拿到球時(shí)，陳志銘眼疾手快，把球接住了，兵貴神速就馬上進(jìn)攻了，他做了個(gè)假動(dòng)作，三班上當(dāng)了，陳志銘把球傳給了我，我在60角度砸籃板進(jìn)球了。三班這次運(yùn)氣好，他們主力左躲右閃，閃過了我們搶球，他傳給了一個(gè)技術(shù)比三班的其他人技術(shù)好一些的人，他跳起來投球時(shí)，東哥奔到他面前高高的跳起來，直接把球蓋了下來，撿起球傳給了猴子，猴子靠著平時(shí)練成的“鋼鐵身體”，按自己的思維管你站在哪里，直接撞了過去，然后到了籃板底下，一個(gè)砸籃板投進(jìn)了。我運(yùn)著球閃開了三班同學(xué)的防守，一個(gè)中距離投籃，空心！我對(duì)自己感到很驚訝，在這么緊張的比賽中，我還可以投進(jìn)空心，真是太不可思議了！
這場(chǎng)比賽很快就結(jié)束了，結(jié)果可想而知，當(dāng)然是我們班贏啦！但是結(jié)果卻到了我們的第一個(gè)目標(biāo)，三班是個(gè)零鴨蛋，我們是十五分，三班比二班要強(qiáng)，我們卻虐的跟厲害！哈哈哈哈！真是讓人興奮呀！我們真想大喊道：“我們跟三班打籃球賽，我們一15比0的超級(jí)懸殊比分完勝！”
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