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校園一角作文（集錦15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的校園一角作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園一角作文1
我們的校園是一個(gè)美麗的地方，有寬闊的操場(chǎng)，有高大的教學(xué)樓，還有許多花草樹(shù)木……而我最喜歡的是校園的那一個(gè)地方——植物園。
植物園里靠左邊的地方，有棵高大而筆直的木棉樹(shù)，它像站崗的士兵，時(shí)時(shí)刻刻都在守衛(wèi)著我們的校園。木棉樹(shù)的枝干十分粗壯，拔地而起，給我們的校園增添了無(wú)限生機(jī)。樹(shù)枝上到處都開(kāi)滿(mǎn)了木棉花，這兒一朵，那兒一朵。木棉花可真大呀！大得都快有我的手掌那么大了。木棉花可真紅呀！像個(gè)熟透了的蘋(píng)果，向天邊的朝霞，像燃燒的'火焰。
稍微往中間靠一點(diǎn)兒，瞧！一棵紫荊樹(shù)正立在那兒呢！紫荊樹(shù)的葉子長(zhǎng)得可真多啊！密密麻麻的一大片，這兒一叢，那兒一簇，葉子或淡或濃�？赐炅俗锨G樹(shù)的葉子，再看一看紫荊花。紫荊花也開(kāi)得不少，重重疊疊的一大片，甚至比葉子還要多得多。讓你好像走進(jìn)了花的海洋。紫荊花雖然沒(méi)有木棉花那么大，卻又五片花瓣。整朵花似乎全都是粉紫色的，從這邊看，好像是粉紅色的，從另一個(gè)方向看，又好像是淡紫色的，看得我眼花繚亂。一整微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，紫荊花和葉子在微風(fēng)的吹動(dòng)下，沙沙作響，還是不是落下幾篇花瓣，仿佛下起了一場(chǎng)粉紫色的“花瓣雨”。
在往右看過(guò)去，一大片的小野花正在草叢下呢！小野花的顏色各不相同，有粉紅色的，有白色的，也有黃色的。一陣微風(fēng)輕輕地吹了過(guò)來(lái)，小野花在微風(fēng)的吹動(dòng)下左右搖擺著，幾乎在向著我們招手：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
小野花雖然不太引人注意，但是卻招引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。這些蜜蜂和蝴蝶都不約而同地停在小野花上，仿佛有一股濃郁的花香吸引著蜜蜂和蝴蝶。那樣子，似乎怎么也享受不夠。
我喜歡我那美麗的校園，但我更加喜歡的是校園中的植物園！
校園一角作文2
春天像是一位魔術(shù)師，將校園打扮得五彩紛呈。
走進(jìn)校園，一陣風(fēng)吹過(guò)，嫩嫩的葉子就唱起了歌，“沙沙沙，沙沙沙……”抬頭往上一看，原來(lái)是一棵白樺，從底部往上看，就形成了一個(gè)大大的、粗粗的“丫”字。
往里走，就來(lái)到草坪上。雖然現(xiàn)在的春天還是有點(diǎn)冷，但是小草們已經(jīng)勇敢地抬起頭，仿佛在說(shuō)：“你們回來(lái)啦！”一場(chǎng)春雨過(guò)后，晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，像一顆顆美麗的寶石呢！
再往里面走，就來(lái)到了花壇的邊上。映入眼簾的是美麗的花兒，有紅的.、黃的、紫的、白的、粉的……數(shù)不勝數(shù)，那美麗的身影就如同一位美麗的少女，正朝著我們笑呢！春天又是一位畫(huà)家，她用筆勾出艷麗的花兒，就像給大地鋪上了一層花地毯。風(fēng)兒來(lái)了，他將花兒們的邀請(qǐng)函送給了所有的小動(dòng)物們，蜜蜂為了感謝，就“嗡嗡嗡”唱起了歌，蝴蝶為了感謝，送給他們花蜜，就跳起了舞……鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花壇里真熱鬧啊！
在花壇的后邊還有一個(gè)涼亭。它雖然老了，但它卻記錄下了我們無(wú)數(shù)的快樂(lè)記憶。每逢夏天，涼亭里就格外熱鬧了，同學(xué)們?cè)跊鐾だ锍藳�、聊天，演童�?huà)劇、做游戲……可熱鬧了。
春天的校園里生氣勃勃，就像一幅美麗的畫(huà)卷。
校園一角作文3
我們的校園是最美的地方。走進(jìn)這里，都會(huì)忍不住大聲贊嘆。
走進(jìn)校園右轉(zhuǎn)，就到了我們學(xué)校最美的地方--謹(jǐn)信溪。遠(yuǎn)看，謹(jǐn)信溪的假山一日了然。石塊有的橫著像一個(gè)夫冬瓜，有的豎著，像一個(gè)起拔的竹子，有的睡著，像一位大人正躺在椅子上曬日光浴呢
在陽(yáng)光的'映照下，一塊最顯眼的大石頭透出了三個(gè)紅光閃閃的大字，那就是“謹(jǐn)信溪”。聽(tīng)朱老師說(shuō)，之所以學(xué)校給它取這個(gè)名字，是希望我們實(shí)小學(xué)生能夠講誠(chéng)信，不撒謊。
朝前方走去，你就到了假山下的小溪邊，小溪的源頭在假山中的小口水聲喧騰，晝夜不息。溪水清澈見(jiàn)底，游魚(yú)石頭都可以看得清清楚楚。
小溪上方架著一座漢白玉小橋，雪白雪白的，美麗極了。誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)忍不住上去走走。
走過(guò)小橋是一片竹林。綠綠蔥蔥的竹子遮擋著陽(yáng)光，為人們的休息提供了方便。
從竹林走出去，一路上都是鵝卵石鋪成的小路，走上去，就像一個(gè)天然的腳底按摩器，可舒服了。
走過(guò)小路，就是一叢從迎春花。春天，迎春花開(kāi)放了，金燦燦的迎春花為了迎接春天，把自己打扮得漂漂亮亮的，開(kāi)心地向春天姐姐揮手，打招呼呢。
校園一角作文4
我愛(ài)我的校園，這里不僅是知識(shí)的天堂，更是我成長(zhǎng)的百草園。
我的校園是建于1991年的友誼大街小學(xué)。步入校門(mén)，首先映入眼簾的是四個(gè)醒目的大字——毛澤東爺爺?shù)氖謺?shū)，“力求進(jìn)步”，這是我們友誼大街小學(xué)的校訓(xùn)，也是深深的植根于我們心中的友誼精神。校門(mén)的'西邊是一個(gè)塑膠跑道操場(chǎng)，北邊是一排排整齊的教學(xué)樓。要問(wèn)我們最喜歡哪？瞧，東邊那一片小院兒，我們都叫這里榴園，這就是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)最喜愛(ài)的樂(lè)園。
榴園的圓拱形門(mén)上爬滿(mǎn)了茂密、粗壯的紫藤樹(shù)，院子中間有幾株枝繁葉茂的大石榴樹(shù)，樹(shù)下四周?chē)@著木質(zhì)休閑長(zhǎng)椅。春天，榴園里滿(mǎn)園蔥翠，榴花似火，紫藤爭(zhēng)艷，陣陣飄香；秋天，綠葉中一顆顆紅紅的寶石似的小石榴，挨挨擠擠的生活在這里，傾聽(tīng)著我們朗朗的讀書(shū)聲，觀(guān)看著我們快樂(lè)的玩耍。這幾棵石榴樹(shù)是27年前我們的第一任校長(zhǎng)親手栽種，寓意著活力四射、生機(jī)勃勃的學(xué)習(xí)生活。榴園里還有安靜的讀書(shū)長(zhǎng)廊、古香古色的榴園書(shū)屋，這里為我們營(yíng)造了優(yōu)雅的讀書(shū)環(huán)境，創(chuàng)造了緊張學(xué)習(xí)之余放飛自我的心靈家園。
榴園幾乎是我們每天必去的地方，這里處處留下了我們的快樂(lè)的身影。記得大課間下課鈴聲一響，我和邵卓、一霖、靖涵、笑語(yǔ)等幾個(gè)小伙伴大多時(shí)候是一溜煙地瘋跑到榴園里，有時(shí)是坐在長(zhǎng)椅上興高采烈的聊天，有時(shí)爬到紫藤架上懶懶的曬太陽(yáng)，有時(shí)坐在樹(shù)下安靜的看書(shū)，有時(shí)在這一小方天地里自由的嬉戲……
花開(kāi)花落，轉(zhuǎn)眼又是一年。承載著友誼精神、榴園文化的石榴樹(shù)像伙伴一樣陪伴我們漸漸的長(zhǎng)大，“力求進(jìn)步”的友誼校訓(xùn)像種子一樣在我們心中生根發(fā)芽，指引著我們立足自我、腳踏實(shí)地，自信、自強(qiáng)、自醒，不斷追求卓越！
哦，我愛(ài)榴園，我更愛(ài)我的校園！
校園一角作文5
有一句格言說(shuō)得好：“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。”這句話(huà)說(shuō)得很有道理，其實(shí)人的外貌并不重要，重要的是心靈，心靈美才是真的美！
今天我要向大家介紹的是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、博覽群書(shū)的女孩子。她就是宋夢(mèng)媛！她是我們的班長(zhǎng)，也是各科老師的得力助手。
夢(mèng)媛長(zhǎng)著一張圓圓的.臉，高挺的鼻子和一雙水汪汪的大眼睛，當(dāng)然還少不了一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她既能按時(shí)完成作業(yè)，又寫(xiě)了一手工整的好字。因?yàn)樗舟E工整，老師還經(jīng)常拿她的作業(yè)來(lái)展覽呢，讓我們好生羨慕！
夢(mèng)媛思考時(shí)，經(jīng)常眉頭緊鎖，用筆敲著頭。如果實(shí)在不懂，她就會(huì)請(qǐng)教老師，一遍、一遍、又一遍……
記得有一次，夢(mèng)媛因生病沒(méi)來(lái)，所以音樂(lè)課沒(méi)上。那節(jié)音樂(lè)課，老師教我們吹葫蘆絲。后來(lái)，她知道了，便追著我們教她吹葫蘆絲。每次她都能耐心地聽(tīng)我們教她。功夫不負(fù)有心人，夢(mèng)媛終于可以熟練地把那首曲子給吹出來(lái)了！
還記得有一次，我和夢(mèng)媛出去買(mǎi)書(shū)。在路上，我們遇到了一個(gè)乞丐，夢(mèng)媛說(shuō)：“我們把買(mǎi)書(shū)的錢(qián)給他吧�！庇谑俏覀兡谴芜B書(shū)都沒(méi)買(mǎi)就回去了。
夢(mèng)媛雖有缺點(diǎn)，但是我們看到的她，總是踏實(shí)勤奮、善良友好。所以我想對(duì)夢(mèng)媛說(shuō)：“你永遠(yuǎn)是我們的榜樣，你是我們心中最可愛(ài)的人！”
校園一角作文6
當(dāng)你來(lái)到我們校園參觀(guān)，你或許第一件事就是步入后操場(chǎng)右邊的一個(gè)橢圓形的花壇旁，欣賞那爭(zhēng)奇斗艷的花和嫩綠的小草。
“嘩啦啦，嘩啦啦�！眲傁逻^(guò)一場(chǎng)蒙蒙的細(xì)雨，。雨停后，空氣格外清新，老師帶領(lǐng)我們到花園觀(guān)看花草樹(shù)木。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一個(gè)披著綠衣裳的龐然大物將整個(gè)花園覆蓋著，像一張綢密的大網(wǎng)，占了花園的大部分。走近花園一看，噢，原來(lái)是一棵大榕樹(shù)，那碧綠的葉子上托著好鉆石般的水珠，在不斷地往下滴。
然而，這棵榕樹(shù)并不單調(diào)，在它下面，花葉扶桑把它四周“包圍”了。我饒過(guò)花壇，走到對(duì)面，咦，這里的花葉扶桑怎么紅彤彤的，而另外那邊的卻是紅綠相映的'？待老師講明，我才知道，原來(lái)這一面受到的陽(yáng)光輻射較充足，所以葉子是紅的；相反，另外一面受到的陽(yáng)關(guān)輻射較少，葉子便是紅綠相映的了。
看著榕樹(shù)兩旁的樹(shù)木，我的好奇心油然而生，用手摸摸它那硬硬的“枝”，不知所措，急忙請(qǐng)教同學(xué)：“這是什么樹(shù)，‘枝’那么硬？”“那是鐵樹(shù)，這種叫葉不是叫‘枝�！闭f(shuō)著，指了指那如同士兵的鐵樹(shù)。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
在鐵樹(shù)下面，栽了一片黃金藤�！斑祝遣皇腔ㄉ~嗎？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)道。老師告訴我們：“葉子雖然一樣，但是，花生的莖是向上延伸的，而金黃藤卻像西瓜，有藤，而且，開(kāi)的花是金燦燦的�！睗M(mǎn)天星沿著花壇的邊緣，為成了一個(gè)圈。那鉆石般的水珠再滿(mǎn)天星的葉子上流淌著。低頭一看，那地毯草便浮現(xiàn)再我眼前。翠綠的小草，晶瑩的水珠，在陽(yáng)關(guān)的照耀下，光彩奪目。
"鈴鈴鈴.'上課鈴響了,我們都戀戀不舍地會(huì)到教室,但剛才的一幕都還在我的腦海中浮現(xiàn).
校園一角作文7
我喜歡我們美麗的校園。我們的校園里有許多美麗風(fēng)景，最吸引我的就是我們的學(xué)校的南門(mén)旁邊的小路，我管這條小路叫“叢林小路”。
在“叢林小路”的兩旁有許多高大的樹(shù)木。春天，大樹(shù)的枝葉很繁茂，樹(shù)枝交叉在一起，形成了一個(gè)大大的涼棚，為我們遮風(fēng)擋雨。在大樹(shù)底下，還有一叢叢綠油油的灌木。在灌木叢中，還有一些花兒。這些花兒有的高、有的矮，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的毛絨球，近看又像一只只蝴蝶在一起翩翩起舞。
早晨，“叢林小路”都會(huì)以最飽滿(mǎn)的精神來(lái)歡迎我們來(lái)到學(xué)校。我每天都會(huì)去看“叢林小路”。我發(fā)現(xiàn)一到早上花瓣上就撒滿(mǎn)了露珠，迎著美麗的霞光，就像一顆顆銀色的`珍珠。
中午，“叢林小路”中的大樹(shù)會(huì)當(dāng)我們的“遮陽(yáng)傘”為我們遮住太陽(yáng)。就算在熱的天，我們也不會(huì)感到熱。
傍晚，我們都已經(jīng)回家了，校園里一片寂靜。我想我們的“叢林小路”的花兒正在和灌木叢還有大樹(shù)聊天呢！到我睡覺(jué)的時(shí)候，我想我們的“叢林小路”也要睡覺(jué)了。我每天晚上臨睡前都會(huì)在心中對(duì)花兒、灌木叢、和大樹(shù)說(shuō)聲“晚安”，然后再去睡覺(jué)。
我喜歡我們學(xué)校的“叢林小路”，也喜歡美麗的校園！
校園一角作文8
春天，百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)口，正對(duì)面是一個(gè)用漢白玉雕刻成的蔡元培塑像，它表情嚴(yán)肅鄭重，好像正要向所有人宣布一件非常重要的事情。
塑像兩旁是兩顆鐵樹(shù)，這兩顆鐵樹(shù)仿佛兩位威武的士兵，守衛(wèi)著塑像，好像只要塑像一聲令下，他們就會(huì)投入到戰(zhàn)斗中。
塑像后面是一排松樹(shù)，這排松樹(shù)好像一排伺候塑像的侍衛(wèi)，有的在端茶，有的在跳舞，有的在唱歌。
再往左看，是一個(gè)小花園�；▓@里有一棵高大的松樹(shù)，大概有三四層樓那么高，坐在松樹(shù)下面的石欄上，抬頭望，一眼望不到頂，整棵松樹(shù)偉岸壯直，蓬勃向上，好像就快要沖破天空了。松樹(shù)那許許多多的`枝丫讓人看得眼花繚亂，密密的松針擋住了許多太陽(yáng)光，還有幾縷太陽(yáng)光從松針與松針之間的空隙中漏下來(lái)，讓人睜不開(kāi)眼。松樹(shù)旁邊有一棵桂樹(shù)，桂樹(shù)雖然不高，但她是一位慈愛(ài)的母親，同學(xué)們上課時(shí)，她就帶著她的孩子們一起聽(tīng)同學(xué)們讀課文，下課了，他們就一起玩游戲。
花園里不僅有樹(shù)，當(dāng)然還會(huì)有草。小草把去年穿過(guò)的裙子晾在外面，曬干，又換上了嫩綠色的新款連衣裙，看來(lái)它們也很注意潮流啊!有些小草害羞地從地底世界探出腦袋來(lái)，好奇地打量著又一個(gè)全新的世界。
看，春天的校園一角是多么生機(jī)勃勃啊!
校園一角作文9
我們的校園不大，但處處都有美麗的風(fēng)景。其中，我最喜歡位于南北教學(xué)樓之間的中操場(chǎng)。
進(jìn)入彩虹大門(mén)，向右轉(zhuǎn)，穿過(guò)南數(shù)學(xué)棱，就是中操場(chǎng)。首先映入眼簾的是一塊巨大的石頭，上面赫然寫(xiě)著兩個(gè)鮮紅的大字“活學(xué)”。這既是一塊石頭，又是陳鶴琴爺爺對(duì)我們的殿切希望。大石頭后面有一棵雪松，雪松的樹(shù)干被四根鋼管支撐著，想必已經(jīng)飽經(jīng)歲月的滄桑。
小花壇的左邊有個(gè)大花壇、我們拾級(jí)而上，映入眼簾的是一座“鹿跪乳”的石雕。小鹿跪在母鹿身下幸福地吮吸著母鹿的乳汁，母鹿則慈愛(ài)地低頭望著小鹿吸乳。這不正像我們?cè)诶蠋煹牟赣伦聣殉砷L(zhǎng)嗎？
我們沿著鵝卵石鋪成的`小路繼續(xù)往前走，一降風(fēng)吹來(lái)，耳邊傳來(lái)沙沙的響聲，我拍頭一望，原來(lái)是一棵高的廣玉蘭。陽(yáng)光透過(guò)廣玉蘭水滴形的葉子，漏下斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
廣玉蘭下有一叢綠油油的八角金盤(pán)，好像在側(cè)耳傾聽(tīng)廣玉蘭給它講天空中的美景呢！
在大花壇盡頭，還有個(gè)小花壇，到秋天，這里的植樹(shù)便會(huì)開(kāi)黃花，散發(fā)出的陣陣花香整個(gè)校園都聞得到。一棵樹(shù)、一塊石、一叢竹，構(gòu)成了一個(gè)素雅的小花壇。
在蒙蒙細(xì)雨中，漫步中操場(chǎng)，別有一番味。
校園一角作文10
我的校園很美麗，尤其是那操場(chǎng)操場(chǎng)那幾棵大樹(shù)，紅白相間的跑道那操場(chǎng)四周的墻上的成語(yǔ)故事，那籃球場(chǎng)，還有國(guó)旗臺(tái)。
那幾棵樹(shù)幾把大傘，那樹(shù)木上的葉子密密麻麻，像一塊塊無(wú)瑕的翡翠。樹(shù)木經(jīng)過(guò)大雨的洗禮變得更加綠了。樹(shù)木下愛(ài)夏日能幫我們忙，在我們累的時(shí)候就在樹(shù)木下乘涼，會(huì)非常舒服。我愛(ài)這幾棵大樹(shù)，它讓我的校園更加美麗了。
操場(chǎng)四周的墻上寫(xiě)了許多知識(shí)。他道理深刻值得讓人學(xué)習(xí)，人們都經(jīng)常來(lái)看成語(yǔ)故事，它是多么有趣多么好看，再加上畫(huà)面更加引人注意了。讓我們懂得很多道理，它就像一把鑰匙，幫我們打開(kāi)，知識(shí)的大門(mén)，那些道理清晰，要容易懂，讓我情自禁說(shuō)：“我愛(ài)操場(chǎng)上那些成語(yǔ)故事�！�
哪怕到是我們東方紅學(xué)校學(xué)子鍛煉的`地方，我們?cè)谂艿郎蠟⑾铝嗽S多汗珠，這跑道還是我們比賽的地方，我們那些汗水終將會(huì)得到回報(bào)。
籃球場(chǎng)，多么簡(jiǎn)單，但他給我們了許多快樂(lè)，我們?cè)诨@球場(chǎng)打籃球時(shí)，我們露出的笑臉，令人難忘。
我們的國(guó)旗臺(tái)，也在操場(chǎng)那，國(guó)旗身在空中時(shí)紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，多美啊，我看到國(guó)旗就想到一句話(huà)：“我愛(ài)祖國(guó)，感謝祖國(guó)給我的家庭，和校園�！�
校園我愛(ài)你操場(chǎng)像是我們的揮灑汗水的比賽場(chǎng)，又像我們的游戲天堂。
校園一角作文11
我們的校園多姿多彩，我喜歡窗明幾凈的教學(xué)樓，我喜歡莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)，我更喜歡寬闊的操場(chǎng)和操場(chǎng)邊生機(jī)勃勃的大榕樹(shù)。
我們學(xué)校的操場(chǎng)十分美麗。它是環(huán)形的，顏色是紅白相間。是由長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道和寬寬的籃球場(chǎng)組成的。踩上去特別舒服，摔跤了也不會(huì)很疼。每個(gè)籃球場(chǎng)都有兩個(gè)筆直的籃球架。下課鈴聲一響，同學(xué)們就如快樂(lè)的小鳥(niǎo)的跑向操場(chǎng)，這時(shí)操場(chǎng)就像一位好客的客人，熱情的歡迎同學(xué)們的到來(lái)。
春姑娘悄悄的來(lái)到，操場(chǎng)邊的小榕樹(shù)，就像一個(gè)害羞的小姑娘，換上了翠綠的衣裳，左看看，右瞧瞧的，舒展著它柔軟的枝葉。
夏娃娃也用了飛快的速度跑出來(lái)了。這時(shí)小榕樹(shù)變成了大榕樹(shù)。換上了墨綠的新衣。從遠(yuǎn)望去像一個(gè)小涼亭，同學(xué)們都在樹(shù)下講故事、休息、做游戲。
秋姐姐也來(lái)到了人間，榕樹(shù)換上了金黃的衣服。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，榕樹(shù)換上了金黃的'衣服，一片片金黃的樹(shù)葉像一只只金黃色的小蝴蝶，在空中翩翩起舞。
冬哥哥隨后跑來(lái)了，校園的樹(shù)木葉子都落光了，花也枯萎了，唯有它在嚴(yán)寒中斗霜傲雪，活力不減，為冬日的校園增添了一抹生機(jī)，一抹活力。
校園的榕樹(shù)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，陪伴我們度過(guò)了難忘的六年快樂(lè)時(shí)光！我喜歡美麗的校園！
校園一角作文12
我們的校園位于風(fēng)采橋頭的執(zhí)信路，是一所美麗的學(xué)校。我愛(ài)我們的校園，但我更愛(ài)校園西北角那個(gè)美麗的花壇。
花壇是梯形的，外圍鑲著潔白如玉的瓷磚，上面畫(huà)著許多精致美麗的圖案。它們常常被值日的同學(xué)擦拭得一塵不染，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮�；▔淖钔饷嫠闹芊N著滿(mǎn)天星，每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，滿(mǎn)天星就抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。滿(mǎn)天星的葉子是墨綠色的，綠得發(fā)亮，綠得可愛(ài)。在這一叢叢的綠葉中，開(kāi)滿(mǎn)了許多鮮艷而美麗的小紅花。
遠(yuǎn)看，它好像一條綠色的彩帶，上面點(diǎn)綴著許多星星點(diǎn)點(diǎn)的小紅花；近看，它好像許多扎著紅蝴蝶結(jié)，穿著綠色舞蹈服的姑娘在翩翩起舞。滿(mǎn)天星的里面種著一圈黃連芥。它的枝干比較粗，葉子是翠綠色的，枝梢上好像掛滿(mǎn)了翡翠片，它們就好像一棵棵結(jié)滿(mǎn)翡翠的寶樹(shù)，一棵緊挨著一棵，遠(yuǎn)看好像一塊綠色的毯子。盡管它不會(huì)開(kāi)花，但它舒枝展葉仿佛伸開(kāi)雙臂迎接春天的到來(lái)。花壇的最中間，挺立著一棵針葵，和我差不多高。它的主干就好像一個(gè)穿著淺褐色衣服的人站在那里，文絲不動(dòng)。它的`枝葉向四面展開(kāi)，枝條上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)一寸長(zhǎng)而非常鋒利的刺。一不小心，就會(huì)被它扎破。從樓上往下看，它好像一座綠色的噴泉；從地面看，它好像一把綠色大傘，給別的花遮陽(yáng)擋雨，它就好像一個(gè)威武的衛(wèi)士，守護(hù)著周?chē)幕▋骸?/p>
春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。溫暖的春風(fēng)，絲絲小雨，給花兒提供了良好的生長(zhǎng)環(huán)境。它們伸展著枝葉，貪婪地吮吸著春天的甘霖，一片片嫩綠的葉子在春雨中歡笑著。特別在雨過(guò)天晴之時(shí)，花草上掛滿(mǎn)了晶瑩的水珠，在陽(yáng)光的照射下五彩繽紛、光彩奪目，分外漂亮，讓人流連忘返。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園里那個(gè)美麗的大花壇。
校園一角作文13
同學(xué)們都說(shuō)：“寸草園林甲六小�！睘榱蓑�(yàn)證同學(xué)們的說(shuō)法，我邁著輕快的步伐，來(lái)觀(guān)賞寸草園里的景物。
我來(lái)到了寸草園的門(mén)口，看到了一座小池塘，里面有四、五條金魚(yú)在池里游動(dòng)，池塘邊上圍繞著一圈金錢(qián)草，這樣的'草圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的草，啊！真美呀！接下來(lái)，我來(lái)到了寸草園里邊，往左望去，我看到了許多花草，有：芳香四溢的山茶花、潔白無(wú)瑕的茉莉花，生命力頑強(qiáng)的羅漢松等等，鮮花們竟相開(kāi)放，十分美麗。往右望去，就會(huì)有很多的教育故事，時(shí)時(shí)刻刻告訴著我們一定要尊敬師長(zhǎng)，以及家中長(zhǎng)輩。在往里走就到了百香果長(zhǎng)廊，在上面的架子上爬滿(mǎn)了百香果，一個(gè)個(gè)百香果猶如一個(gè)個(gè)圓溜溜的小球。長(zhǎng)廊的正中間有一套石凳桌，可以用來(lái)寫(xiě)作業(yè)和下象棋，在這果香四溢，沁人心脾的長(zhǎng)廊中下棋、讀書(shū)，是何等舒適啊！在百香果長(zhǎng)廊的旁邊有一座雕像，是兒子幫媽媽洗腳的情形，兒子正蹲在媽媽前面，細(xì)心地幫媽媽洗腳，多么感人�。∥蚁胄ｉL(zhǎng)把它命名為寸草園，大概也是為了讓我們報(bào)答無(wú)私的母愛(ài)，懂得感恩吧。再往前走，就有一個(gè)校訓(xùn)石上面刻著八個(gè)大字：“立德樹(shù)人，立志成材”這是我們六小的校訓(xùn)，往左走，就是一個(gè)日晷，是古代里的人用來(lái)看時(shí)間的。這就是我們六小的寸草園！
怎么樣？你喜歡嗎？歡迎你隨時(shí)來(lái)參觀(guān)哦！
校園一角作文14
在學(xué)校的每一天，我們的生活都一樣多姿多彩�？鞓�(lè)的跳繩比賽，熱鬧的.運(yùn)動(dòng)會(huì)，歡樂(lè)六一兒童節(jié)……
有一天，我們剛剛寫(xiě)完作業(yè)。老師說(shuō)：“下節(jié)課帶你們出去玩。"她的話(huà)音未落，我們齊聲大喊：“哦耶！”有的同學(xué)爬上桌子，有的抱著老師喊著：“老師你太好啦！”還有的歡叫著：“老師萬(wàn)歲！老師萬(wàn)歲！老師萬(wàn)歲！”
期盼的下課鈴終于響了，老師說(shuō)：“走，玩去！”我們飛快地沖向操場(chǎng)，嚇得老師練練喊著：“慢點(diǎn)，這群傻小孩�！�
剛到操場(chǎng)，李佳明“撲通”一聲摔向雪地，在厚厚地雪上留下了一個(gè)身影。他說(shuō)：“看，這是我的作品�！�
我們哈哈大笑，我指了指他滿(mǎn)身的白雪說(shuō)：“這算哪門(mén)子的作品�。俊崩罴衙髡{(diào)皮地眨眨眼睛說(shuō)：“這就是我呀。”我們?nèi)鰵g地在雪地里跑來(lái)跑去，留下一串串深深淺淺的痕跡。
接著，老師和我們一起打雪仗。女生和老師一組，男生一組。男生們笨手笨腳的，女生一點(diǎn)都沒(méi)有被打到，反而把他們打得抱頭鼠串。最后，老師給我們?nèi)嗪嫌埃覀兛鞓?lè)地跑回班級(jí)。
我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)我的校園。在我心中，校園是最美麗的地方。
校園一角作文15
我的校園很美麗，最引人注意的要數(shù)教學(xué)大樓了。
進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是一幢高大的四層教學(xué)樓，顏色呈淡粉色，頂端有一個(gè)巨大的鐘。向前走大約50米，就來(lái)到教學(xué)樓的大廳。先看到金光閃閃的八個(gè)大字------文明勤奮活潑向上。進(jìn)入大廳，兩旁有關(guān)于學(xué)校的教學(xué)方案宣傳牌，上面是學(xué)校這些年來(lái)獲得的榮譽(yù)。
教學(xué)樓分為四層，每層有兩個(gè)年級(jí)，每一層兩邊的墻壁上展示著許多同學(xué)們綜合實(shí)踐活動(dòng)的作品。有一二年級(jí)五彩繽紛的油彩畫(huà)；有三四年級(jí)栩栩如生的紙貼畫(huà)和小報(bào)；還有五六年級(jí)各式各樣的毛線(xiàn)畫(huà)和肥皂雕刻作品。最引人注目的是毛線(xiàn)畫(huà)和肥皂雕刻。毛線(xiàn)畫(huà)把毛線(xiàn)擺成各種形狀，再用膠粘好。這些畫(huà)形態(tài)各異，有蘋(píng)果、蝴蝶、棒棒糖等。這些毛線(xiàn)被粘得活靈活現(xiàn)出現(xiàn)在我們眼前。肥皂雕刻是最難的，也是最漂亮的。六年級(jí)的同學(xué)們把小肥皂拿上來(lái)，在制作時(shí)用很鈍的玩具刀小心翼翼地雕刻。稍微一不小心，就會(huì)毀了一幅作品。做肥皂雕刻最考驗(yàn)?zāi)托暮图?xì)心。如果沒(méi)有耐心，就有可能出現(xiàn)失誤，做這個(gè)需要很長(zhǎng)時(shí)間，這里面凝結(jié)著同學(xué)們一次又一次的.嘗試與辛苦。
推開(kāi)教室門(mén)，一排排整齊的潔凈的桌椅搶先撲入眼簾。教室西面是黑板報(bào)，是同學(xué)們廢寢忘食想出來(lái)的。教室東邊是多媒體器材，老師用它給我們上課，即豐富了我們的知識(shí)，又讓課堂變得有趣起來(lái)。教室北邊掛著《小學(xué)生行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。教室東邊是圖書(shū)角和幾扇明亮的大窗戶(hù)，窗臺(tái)上擺著一排美麗的花兒，給教室增添了不少生機(jī)。
這就是我們的教學(xué)大樓，一幢讓我們學(xué)習(xí)的大樓。
我愛(ài)這美麗的校園！
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