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我為人人,人人為我作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我為人人,人人為我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我為人人,人人為我作文1
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了“漂流書(shū)架”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都要捐出自己的書(shū)來(lái)填充“漂流書(shū)架”。
為了讓捐的書(shū)既很有趣的，又是自己不經(jīng)常看的，我翻遍了整張書(shū)柜，但還是沒(méi)找到符合要求的書(shū)。這時(shí)候，我想了想，覺(jué)得學(xué)校開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，就是為了讓我們明白“人人為我，我為人人”這個(gè)道理。于是，我一咬牙，拿出了我最喜歡的書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
第二天，我還是很舍不得我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就把它看了遍又一遍，但最終還是交上去了。
次日，我看到有許多有趣的書(shū)，突然想到，這些書(shū)那么有趣，它的主人不可能因?yàn)椴幌矚g它而把它捐出來(lái)，肯定是希望讓其他的'同學(xué)也享受到其中的樂(lè)趣。這時(shí)，我才真正體會(huì)到“人人為我，我為人人”的意思。
“我為人人”是前提，只有“我為人人”，每個(gè)人盡到責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。只要你先做到了，幫助別人，別人才會(huì)幫助你，如果要?jiǎng)e人對(duì)你好就要先對(duì)別人好。
想到這，我不禁感到心暖暖的。原來(lái)，“人人為我，我為人人”這句話(huà)，并不難理解，也并不難做到。
我為人人,人人為我作文2
星期三中午的大課間，我站在走廊上欣賞著校園的風(fēng)景，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，小草彎了腰，畫(huà)眉鳥(niǎo)正在放聲地歌唱……
天哪！我從來(lái)沒(méi)有在這個(gè)角度觀察過(guò)我們的校園，原來(lái)我們的校園竟然這么美！突然，一股突如其來(lái)的水柱打濕了我黑白相間的衣服，我心里一驚，趕緊回頭一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)正拿著足足有50厘米的水槍向我撲來(lái)。那水槍里噴出的水猶如一條流淌的河流，又像一個(gè)殘忍的惡魔讓人無(wú)法掙脫。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，旁邊有兩個(gè)同學(xué)快速向我奔來(lái)，及時(shí)用雨傘撐在了我的面前，我雖然沒(méi)有遭遇更大的襲擊，但是那兩位同學(xué)的身子卻被噴濕了。唉！真是太難為他倆了。
上課的時(shí)間到了，我和同學(xué)們進(jìn)了教室，外邊傳來(lái)了兩聲撕裂般的尖叫聲，原來(lái)剛才幫我的'那兩個(gè)同學(xué)被鎖在了廁所里。我也顧不上給班長(zhǎng)請(qǐng)假，直接沖到廁所門(mén)口，費(fèi)了九牛二虎之力，才把那已經(jīng)生銹了好久的小金鎖給撬開(kāi)了。
今天我深有感悟，怪不得媽媽的座右銘是：凡事要從小的做起，要不成就不了更偉大的事業(yè)！同時(shí)我也明白了，在生活中我們要幫助更多別人，這樣在我們需要幫助的時(shí)候，別人才樂(lè)于伸出友誼之手。
我為人人,人人為我作文3
“人人為我，我為人人”，多么動(dòng)聽(tīng)的一句話(huà)啊！生活中，當(dāng)然不乏“人人為我”，缺的，是我為人人。望著湛藍(lán)的天空，我的思緒又飄到了那一天……
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”我哼著小曲，拎著背包，心情大好地去上補(bǔ)習(xí)班。路過(guò)小區(qū)的地下車(chē)庫(kù)入口時(shí)，我不經(jīng)意地瞥了一眼，卻突然發(fā)現(xiàn)有一排單車(chē)整齊地倒在綠色的地板上，而我的黑色單車(chē)也在其中。
“誰(shuí)呀！把別人的單車(chē)弄倒了也不知道扶起來(lái)！”我不滿(mǎn)地皺了皺眉，“真沒(méi)素質(zhì)！唉……”我幽幽地嘆了口氣。
我小跑到我的車(chē)跟前，一手抓住車(chē)把，一手抓住車(chē)座，深吸一口氣，一使勁兒，把車(chē)提了起來(lái)。我拍拍手，心想：要不要……把其它的單車(chē)也扶起來(lái)？
猶豫了一會(huì)兒，還是算了，“自?huà)咦约议T(mén)前雪”吧！我還要上補(bǔ)習(xí)班呢！就這么想著，突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)了一陣急促的腳步聲，我扭頭一看，唔，原來(lái)是個(gè)七八歲的小男孩兒。他喘著粗氣來(lái)到一輛單車(chē)跟前，用力把這輛單車(chē)扶了起來(lái)。
一開(kāi)始我并不在意，或許那輛單車(chē)就是他自己的.呢！可他接下來(lái)的舉動(dòng)卻讓我大吃一驚：他居然把剩下的單車(chē)也一輛一輛地扶了起來(lái)！
我出于不解，走上前去問(wèn)：“這些車(chē)跟你沒(méi)關(guān)系吧！你為什么要把它們扶起來(lái)呢？”
他抬起頭，望了望我：“誰(shuí)讓我樂(lè)于助人呢？嘻嘻！人人為我，我為人人嘛！”
我定定的站在那里，想起自己剛才的想法，臉立刻紅了。
思緒又飄了回來(lái)，望著湛藍(lán)的天空，上面似乎出現(xiàn)了這樣幾個(gè)字：人人為我，我為人人。
我為人人,人人為我作文4
“人人為我，我為人人”，這是人的一種品質(zhì)。不過(guò)，只有先“我為人人”，才能夠得到“人人為我”的結(jié)果。今天，我就給大家講一個(gè)關(guān)于“人人為我，我為人人”的故事，這個(gè)故事的名字叫做“開(kāi)燈”。
有一個(gè)盲人住在一棟樓里。每一天晚上他都會(huì)到樓下的'花園里散步。奇怪的是，不論上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要把樓道里的燈打開(kāi)。對(duì)此，這棟樓的人們感到疑惑不解。
一天，一個(gè)鄰居忍不住好奇地問(wèn)道：“你上下樓梯時(shí)為什么要開(kāi)燈呢？”盲人回答道：“開(kāi)燈能夠給我?guī)?lái)方便�！编従佑忠苫蟮膯�(wèn)道：“你的眼睛看不見(jiàn)，怎么給你帶來(lái)方便呢？”盲人回答道：“我雖然看不見(jiàn)，但是開(kāi)燈后，上下樓的人都能夠看清楚東西，就不會(huì)把我撞倒了，這不是給我?guī)?lái)方便了嗎？”鄰居聽(tīng)后，這才恍然大悟。盲人的這種品質(zhì)，不正是“人人為我，我為人人”嗎？
“人人為我，我為人人”，這不正是我們大家需要的品質(zhì)嗎？愿我們每一個(gè)人都能為他人點(diǎn)亮一盞明燈，同時(shí)，也自己鑄造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)！
我為人人,人人為我作文5
“人人為我，我為人人。”是一句我們?cè)谏钪袝r(shí)常聽(tīng)到的�！叭巳藶槲摇笔钦f(shuō)讓別人為我著想，為我服務(wù)。“我為人人”是說(shuō)每個(gè)人心中有社會(huì)責(zé)任感，用實(shí)際行動(dòng)為他人著想，為社會(huì)盡自己的義務(wù)。
我認(rèn)為雖然“人人為我”放在前面，實(shí)踐上“我為人人”是前提，只有我為人人盡到責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望，必然換來(lái)“人人為我”的結(jié)果。
我們生活中就有很多這樣的事例，比如：我們班辦了一個(gè)圖書(shū)角，同學(xué)們都把自己心愛(ài)的書(shū)捐獻(xiàn)到圖書(shū)角里，同大家一起分享，你閱覽別人書(shū)的同時(shí)，別人也分享著你的書(shū)。這就是一種“人人為我，我為人人”的精神。在班里，值日同學(xué)把教室打掃的干干凈凈，你也要從自身做起，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，共同保持衛(wèi)生干凈。別人為你服務(wù)，你也為別人著想。這也是“人人為我，我為人人”的'一種體現(xiàn)。
如果我們心里只想別人為自己服務(wù)，都想著“人人為我”，而自己卻不去服務(wù)別人，你會(huì)變的自私、自利、貪婪；那么這個(gè)社會(huì)將變的黑暗；整個(gè)國(guó)家、民族將會(huì)衰敗，這是多么可怕的事情！
我希望每個(gè)人都時(shí)刻為別人著想，用實(shí)際行動(dòng)盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。用“我為人人”換取“人人為我”，讓“人人為我，我為人人。”這種可貴的精神永駐人間！使我們的社會(huì)更加和諧，人類(lèi)更加文明進(jìn)步。
我為人人,人人為我作文6
一天早晨，我背著書(shū)包走出家門(mén)坐上了電梯，我的一個(gè)小小舉動(dòng)無(wú)意間幫助了一位叔叔。
電梯還沒(méi)有到達(dá)一樓就停了下來(lái)，電梯門(mén)打開(kāi)后只見(jiàn)一位叔叔正在自家門(mén)口穿鞋，然后拿起包匆匆忙忙地走出來(lái)并關(guān)上了家門(mén)。我雖然手按著開(kāi)門(mén)鍵，心里卻想著：怎么這么慢，我上學(xué)都被耽擱了。
看著他關(guān)上了門(mén)，我就松開(kāi)了手，沒(méi)想到電梯自動(dòng)關(guān)門(mén)了，他急匆匆地沖過(guò)來(lái)，差點(diǎn)夾到身體，但是電梯門(mén)再次為他打開(kāi)，叔叔進(jìn)來(lái)后知道了真相，原來(lái)是我靈巧的手指幫助了他，叔叔連聲道謝，還問(wèn)了我讀的是哪所學(xué)校，叫什么名字，看起來(lái)溫柔極了。
下午我走在放學(xué)路上，看到學(xué)校門(mén)口有賣(mài)肉餅的'，但是肉餅需要10元，我口袋里只有5元，只能眼睜睜看著肉餅，不禁掉了口水，就在我絕望時(shí)，一個(gè)大人靠過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你是不是沒(méi)帶夠錢(qián)�。俊薄拔蚁胭I(mǎi)肉餅，可是只有5元�！蔽业椭^沮喪地說(shuō)。突然覺(jué)得剛剛溫聲細(xì)語(yǔ)的聲音怎么有點(diǎn)熟悉啊。我猛地回頭才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是沖電梯的那個(gè)叔叔，我傻傻地看著他把自己的5塊錢(qián)也給了老板，把肉餅塞進(jìn)了我的手里，我驚訝地看著他有點(diǎn)激動(dòng)也不敢接。叔叔樂(lè)呵呵地說(shuō)道：“拿著呀�！庇谑俏也缓靡馑嫉匚罩灒粗x去的背影。他拉著不遠(yuǎn)處小女孩的手上了車(chē)，依稀聽(tīng)到女孩叫他爸爸，原來(lái)叔叔的女兒也在我們學(xué)校就讀啊。
走在回家的路上，開(kāi)心地吃著大餅，心想：以后我可以為妹妹做些什么呢？不僅為妹妹，還要為更多的人做一些力所能及的事！
我為人人,人人為我作文7
大家好！我們可都知道我為人人，人人為我吧！今天我就告訴你們主要的內(nèi)容，書(shū)上是這樣描寫(xiě)的，請(qǐng)往下看：
一只大黑老鼠好像有什么話(huà)要對(duì)醫(yī)生說(shuō)，他一邊小心翼翼、躡手躡腳地沿著欄桿走過(guò)來(lái)，用眼睛斜視看著那條狗。他緊張的說(shuō)道：“嗯，你知道當(dāng)然，所有的船上都有老鼠。醫(yī)生你明白嗎？”
“我明白了，醫(yī)生回答道。”
杜立德醫(yī)生在泥塘鎮(zhèn)救過(guò)老鼠的阿姨，他長(zhǎng)得瘦瘦的花斑老鼠�？墒撬昧它S疸病，如果沒(méi)有好的事情的話(huà)，災(zāi)難降臨，她的尾巴會(huì)有一陣陣刺痛。
有一次，老鼠在吃早飯時(shí)，突然，他的尾巴有一陣陣刺痛，痛了好長(zhǎng)時(shí)間，就好了。他馬上去告訴杜立德醫(yī)生，老鼠說(shuō)：“剛剛在吃早飯時(shí)，我的尾巴突然有一陣陣刺痛，如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話(huà)，我們的這條船會(huì)沉沒(méi)的，這是一條壞船，如果不離開(kāi)的話(huà)，我們會(huì)和這條船一起沉沒(méi)的�！闭f(shuō)完，老鼠和他們的兄弟逃走了，他們將回到另一個(gè)安全的`地方。
這些老鼠是為杜立德醫(yī)生著想，就像書(shū)中所說(shuō)的。自己有難，還要告訴別人，真的是為他們著想��！只要你幫助了別人，最后別人也會(huì)幫助你，這就是我為人人，人人為我。
不光書(shū)上有，在我們的身邊也發(fā)生過(guò)這樣的事情。
我為人人,人人為我作文8
生活中，有很多令我難忘的事，其中這件事最令我記憶猶新。那天正好是雨天，我沒(méi)有帶傘，就在商店門(mén)口避雨。忽然，我的目光被一個(gè)可愛(ài)的小男孩吸引住了。他大概有五、六歲，胖嘟嘟的小手舉著一把被雨水沖洗的油光光的花傘，另一只手拿著一塊香甜可口、精美的小蛋糕。混著泥土的雨水濺到他的腳上，可他卻毫不在意。只見(jiàn)他徑直走到了路旁的一個(gè)乞丐面前。
“呶，給你，這是我用最后一點(diǎn)零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的�！毙∧泻⒄f(shuō)�！蜇け犻_(kāi)惺忪的眼睛，“給我的？太謝謝了�！彼贿呎f(shuō)著，一邊用他那顫動(dòng)著的.手慢慢地接過(guò)蛋糕�？伤麉s把蛋糕給了身邊的小孩兒。小孩立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)�！斑@是我兒子，”乞丐說(shuō)：“他已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吃過(guò)東西了。這次多虧有你這塊蛋糕哇�！毙∧泻⒚∑蜇さ念^，說(shuō)：“這沒(méi)什么，人之間都要互相幫助的嘛�！眲傉f(shuō)完，就向家的方向跑去，漸漸消失在人來(lái)人往的大街上。
這雖然是一件司空見(jiàn)慣的事，但我的心卻被小男孩的行為深深地震撼了。我比小男孩大好幾歲，卻沒(méi)有去理會(huì)一下路旁忍饑挨餓的乞丐。小男孩雖然不如我知識(shí)豐富，但是卻懂得人生最重要的道理。作為一個(gè)大姐姐，我同樣要向他學(xué)習(xí)。
我為人人，人人為我；送人玫瑰，手留余香。人與人之間的情誼沒(méi)有地位尊貴和卑微之分，這是我一生都忘不了的道理。
我為人人,人人為我作文9
朋友們，一花獨(dú)放春未至，夏花齊放才是春，只有我為人人，才有人人為我，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。
相信大家都知道文花支吧，在一次帶團(tuán)旅游的途中，他和游客乘坐的旅游車(chē)不幸與一輛大貨車(chē)相撞，車(chē)內(nèi)慘不忍睹，還不時(shí)傳出微弱的救命聲，呻吟聲，在整個(gè)救援過(guò)程中文花枝一直在為游客打氣，讓大家挺住，當(dāng)救援人員準(zhǔn)備救她時(shí)。她搖搖頭說(shuō)，我是導(dǎo)游先救游客，因?yàn)榈⒄`了搶救的最佳時(shí)期。這個(gè)美麗的年輕姑娘的一條左腿從膝蓋被截肢，但她沒(méi)有哭，她依然保持著微笑，雖然在文花枝看來(lái)，自己只是做了一件很平凡的事。但在別人眼中，你就是做了一件很偉大的事。
有一次，那是一個(gè)晴朗的天氣，我和媽媽一起去超市購(gòu)物，一位老奶奶也正要進(jìn)去，媽媽推開(kāi)沉重的大門(mén)，等到老奶奶進(jìn)去后才放上，并且?guī)屠夏棠烫釚|西扶她過(guò)了馬路，老奶奶向她道謝時(shí)，媽媽說(shuō)不用，我的媽媽也和您的年紀(jì)差不多大，我只是希望世界能能多一份關(guān)愛(ài)。
還有一次，我坐公交車(chē)上學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)一位孕婦站在公交車(chē)上沒(méi)有位置，而旁邊的小妹妹則站起來(lái)說(shuō):“阿姨，你坐吧�！贝藭r(shí)，公交車(chē)?yán)锏娜硕紴檫@個(gè)小妹妹鼓掌。有時(shí)你的一個(gè)小小的.舉動(dòng)都能讓別人為你鼓掌。
親愛(ài)的朋友們，不要吝嗇你的愛(ài)，只要樂(lè)于助人顯出我們一份愛(ài)心，每一份關(guān)愛(ài)世界將會(huì)變成美好的人間，我為人人，人人為我，送人玫瑰，手留余香。但愿我們每一個(gè)人都能為他人點(diǎn)亮一盞明燈的同時(shí)，為自己鑄造一個(gè)更加燦爛的世界。
我為人人,人人為我作文10
每個(gè)人心中都要有他人，要有為他人著想的意識(shí)，為社會(huì)盡自己的一份力和義務(wù)，便會(huì)換來(lái)人人為我的結(jié)果。
我們幫助成績(jī)落后的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，在幫助別人的同時(shí)，也鞏固了自己的知識(shí)�？谡Z(yǔ)交際課上，班上每個(gè)同學(xué)都發(fā)表一條自己的見(jiàn)解，一堂課下來(lái)，我們就可以獲得很多見(jiàn)解。撿到失主的物品，及時(shí)歸還，別人撿到我們的東西時(shí)也會(huì)物歸原主。課堂上我們?yōu)槔蠋熤�，尊重老師，必然也�?huì)換來(lái)老師的著想。
我們值日也是一樣，每一天的值日生能夠認(rèn)真地打掃教室，那我們的教室就會(huì)一塵不染，正是因?yàn)橛辛恕拔覟槿巳恕钡恼J(rèn)真值日，才換回了人人坐在教室舒適的結(jié)果。
一次，我的'作業(yè)遺落在學(xué)校，朋友方嘉萱就一字不落地把題目報(bào)給了我，我很感激，是她讓我順利完成了作業(yè)之后，在她學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我也像她當(dāng)初對(duì)我一樣耐心給她講解，同學(xué)的互幫互助也輇釋了“人人為我，我為人人”。
相信大家都讀過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)盲人，每晚上下樓，他雖然只能順著墻摸索，但每次都要開(kāi)燈，一個(gè)鄰居問(wèn)："你的眼睛看不見(jiàn)，開(kāi)不開(kāi)燈有區(qū)別嗎？”盲人回答：“當(dāng)然有，開(kāi)燈能給上下樓的人帶來(lái)方便，也會(huì)給我?guī)?lái)方便，開(kāi)燈后，上下樓的人都看得清路了，便不會(huì)把我撞倒了，不是給我?guī)?lái)了方便嗎？”鄰居恍然大悟。
“一切景美皆人美”，人人為我、我為人人，首先要為別人著想，反過(guò)來(lái)，別人也會(huì)為你著想，我相信只要我們做到“我為人人”就會(huì)換來(lái)“人人為我”。
我為人人,人人為我作文11
暑假到了，愛(ài)知孩在門(mén)前玩智能機(jī)器人，還跟他說(shuō)話(huà)：你好，拜拜等。正好，伴伴兔、伴伴狗和伴伴熊路過(guò)，他們異口同聲說(shuō)：“哇！好漂亮，借我玩。”
愛(ài)知孩說(shuō)：“你們會(huì)把機(jī)器人玩壞的�！彼麄儌牡淖吡�。但伴伴兔邀請(qǐng)伴伴狗和伴伴熊去她家花園玩。他們計(jì)劃下一個(gè)月等愛(ài)知孩厭倦了那個(gè)智能機(jī)器人，我們也準(zhǔn)備許多好吃的乘這個(gè)機(jī)會(huì)告訴他，我為人人，人人為我的道理。
一個(gè)月過(guò)去了，智能機(jī)器人被愛(ài)知孩厭倦了，智能機(jī)器人只可以說(shuō)話(huà)，做家務(wù)活，對(duì)愛(ài)知孩沒(méi)有太大作用了。這時(shí)伴伴兔、伴伴狗和伴伴熊分別帶了巧克力、棒棒糖、蜂蜜等。他們故意對(duì)愛(ài)知孩說(shuō)：“搬不動(dòng)了，在你家花園休息一會(huì)。”哇！好好吃的樣子，給我吃�！睈�(ài)知孩說(shuō)。他被眼前的美食誘惑了，根本忘記了一個(gè)月前發(fā)生的事。他們齊聲說(shuō)：“上一個(gè)月，你的'智能機(jī)器人都不借我們玩，我們?yōu)槭裁唇o你吃？”愛(ài)知孩說(shuō)：“那我現(xiàn)在給你玩�！薄澳闶巧弦粋�(gè)月有機(jī)器人的，我們下一個(gè)月個(gè)你吃，好不好？”伴伴兔說(shuō)。“明知故問(wèn)，對(duì)不起，下一次不會(huì)這樣了。”愛(ài)知孩認(rèn)真地說(shuō)�！爸谰秃�，還要明白我為人人，人人為我的道理�！卑榘楣氛f(shuō)�！班��！睈�(ài)知孩開(kāi)心地回答。“那我們吃吧，搬的真累。”伴伴熊說(shuō)。
整個(gè)花園回蕩著歡快的笑聲。
我為人人,人人為我作文12
“人人為我，我為人人”的意思是別人幫助我，我也幫助別人，所謂一方有難，八方支援。
5月12日14時(shí)28分，在四川汶川，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震粉碎了多少人的心��！有的'失去了父母，有的失去了兄弟姐妹，有的一瞬間成了孤兒……美好的家園沒(méi)有了，所見(jiàn)之處都是一片廢墟，到處是尸體，慘不忍睹……
地震無(wú)情，人間有愛(ài)，骨肉同胞的援手伸出來(lái)了，世界各地的愛(ài)心奉獻(xiàn)出來(lái)了，而我們學(xué)校也開(kāi)展了獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)。那天我上午放學(xué)回家就把我平時(shí)儲(chǔ)存的50元零花錢(qián)放到書(shū)包里，媽媽眼里涌動(dòng)著淚水，從家里拿了500元也放在我書(shū)包里，下午我就小心地放到捐款箱里，我雙手合十，為受難同胞祈禱著……
十幾天后，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，她的名字叫黎婷婷，是四川災(zāi)區(qū)的小朋友。我們很快就成了好朋友，我們送她學(xué)習(xí)用具，一起玩，一起為她家鄉(xiāng)的人祈福。有一次，因?yàn)槁泛芑乙徊恍⌒乃ち艘货�，婷婷急忙跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，還幫我揉揉摔痛的腿。我看著她，笑了，她也笑了，我感到有一股暖流在我們的心間流淌著……
如果我們每個(gè)人都會(huì)為別人著想，竭盡全力地去幫助有困難的人，那這個(gè)世界將變得更加美好！
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