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(經(jīng)典)我為人人人人為我作文31篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我為人人人人為我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我為人人人人為我作文 1
我爸爸酒量很好，駕車(chē)技術(shù)也毫不遜色。所以即使媽媽開(kāi)名貴的奧迪車(chē)，我很多時(shí)候也選擇坐爸爸開(kāi)的年歲已久的“老爺車(chē)”。
中秋節(jié)，我們一家回老家吃晚飯。爸爸和爺爺相互舉杯慶祝，盡情閑聊。不知不覺(jué)就到了晚上8點(diǎn)�；丶視r(shí)，爸爸讓媽媽來(lái)開(kāi)車(chē)，我的怨氣一下子就上來(lái)了：“爸爸你開(kāi)嘛，媽媽開(kāi)得很慢的，一動(dòng)三回頭！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“剛才我和爺爺喝過(guò)酒了，不能開(kāi)車(chē)！”“你又沒(méi)有喝醉，明天我還要上學(xué)呢，爸爸你開(kāi)得快，你開(kāi)�！蔽胰鰦傻�。平時(shí)爸爸從來(lái)抵不過(guò)我的撒嬌，總會(huì)俯首稱(chēng)臣。但這一次，爸爸非常堅(jiān)定地說(shuō)，“不行，喝酒后不能開(kāi)車(chē)！”看著嘟起嘴巴的我，爸爸耐心地解釋?zhuān)骸帮嬀坪篑{車(chē)，由于酒精的麻醉作用，人的.反應(yīng)比平時(shí)要慢，動(dòng)作幅度要大，往往無(wú)法正�？刂栖�(chē)輛，不僅自己危險(xiǎn)，還會(huì)殃及別人。”“呀！喝酒開(kāi)車(chē)這么危險(xiǎn)，難怪路牌上經(jīng)常講：“喝酒不開(kāi)車(chē)、開(kāi)車(chē)不喝酒�！薄笆堑�，喝酒不開(kāi)車(chē)，既保障了自己的安全，又不殃及他人的生命，真是一舉兩得。我們社會(huì)還有許多這樣的規(guī)則：比如，橫穿馬路要走斑馬線(xiàn)。”“還有紅燈停，綠燈行�！蔽覔尨鸬��！笆堑�，這些規(guī)則保障了每個(gè)人的安全，如果人人遵守，就不會(huì)發(fā)生這么多的交通事故了。”爸爸思忖著說(shuō)，“很多時(shí)候在你保護(hù)自己的同時(shí)，也保護(hù)了別人；你為別人著想的時(shí)候，也成就了自己！”“嗯，平安最重要，媽媽?zhuān)s緊開(kāi)車(chē)，明天還要上學(xué)呢！”
為了他人和自己的幸福，讓我們一起做到“喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒�！�
我為人人人人為我作文 2
每個(gè)人心中都要有他人，要有為他人著想的意識(shí)，為社會(huì)盡自己的一份力和義務(wù)，便會(huì)換來(lái)人人為我的結(jié)果。
我們幫助成績(jī)落后的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，在幫助別人的同時(shí)，也鞏固了自己的知識(shí)。口語(yǔ)交際課上，班上每個(gè)同學(xué)都發(fā)表一條自己的`見(jiàn)解，一堂課下來(lái)，我們就可以獲得很多見(jiàn)解。撿到失主的物品，及時(shí)歸還，別人撿到我們的東西時(shí)也會(huì)物歸原主。課堂上我們?yōu)槔蠋熤�，尊重老師，必然也�?huì)換來(lái)老師的著想。
我們值日也是一樣，每一天的值日生能夠認(rèn)真地打掃教室，那我們的教室就會(huì)一塵不染，正是因?yàn)橛辛恕拔覟槿巳恕钡恼J(rèn)真值日，才換回了人人坐在教室舒適的結(jié)果。
一次，我的作業(yè)遺落在學(xué)校，朋友方嘉萱就一字不落地把題目報(bào)給了我，我很感激，是她讓我順利完成了作業(yè)之后，在她學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我也像她當(dāng)初對(duì)我一樣耐心給她講解，同學(xué)的互幫互助也輇釋了“人人為我，我為人人”。
相信大家都讀過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)盲人，每晚上下樓，他雖然只能順著墻摸索，但每次都要開(kāi)燈，一個(gè)鄰居問(wèn)："你的眼睛看不見(jiàn)，開(kāi)不開(kāi)燈有區(qū)別嗎？”盲人回答：“當(dāng)然有，開(kāi)燈能給上下樓的人帶來(lái)方便，也會(huì)給我?guī)?lái)方便，開(kāi)燈后，上下樓的人都看得清路了，便不會(huì)把我撞倒了，不是給我?guī)?lái)了方便嗎？”鄰居恍然大悟。
“一切景美皆人美”，人人為我、我為人人，首先要為別人著想，反過(guò)來(lái)，別人也會(huì)為你著想，我相信只要我們做到“我為人人”就會(huì)換來(lái)“人人為我”。
我為人人人人為我作文 3
暑假到了，愛(ài)知孩在門(mén)前玩智能機(jī)器人，還跟他說(shuō)話(huà)：你好，拜拜等。正好，伴伴兔、伴伴狗和伴伴熊路過(guò)，他們異口同聲說(shuō)：“哇！好漂亮，借我玩�！�
愛(ài)知孩說(shuō)：“你們會(huì)把機(jī)器人玩壞的�！彼麄儌牡淖吡�。但伴伴兔邀請(qǐng)伴伴狗和伴伴熊去她家花園玩。他們計(jì)劃下一個(gè)月等愛(ài)知孩厭倦了那個(gè)智能機(jī)器人，我們也準(zhǔn)備許多好吃的乘這個(gè)機(jī)會(huì)告訴他，我為人人，人人為我的道理。
一個(gè)月過(guò)去了，智能機(jī)器人被愛(ài)知孩厭倦了，智能機(jī)器人只可以說(shuō)話(huà)，做家務(wù)活，對(duì)愛(ài)知孩沒(méi)有太大作用了。這時(shí)伴伴兔、伴伴狗和伴伴熊分別帶了巧克力、棒棒糖、蜂蜜等。他們故意對(duì)愛(ài)知孩說(shuō)：“搬不動(dòng)了，在你家花園休息一會(huì)�！蓖�！好好吃的樣子，給我吃�！睈�(ài)知孩說(shuō)。他被眼前的美食誘惑了，根本忘記了一個(gè)月前發(fā)生的事。他們齊聲說(shuō)：“上一個(gè)月，你的.智能機(jī)器人都不借我們玩，我們?yōu)槭裁唇o你吃？”愛(ài)知孩說(shuō)：“那我現(xiàn)在給你玩�！薄澳闶巧弦粋�(gè)月有機(jī)器人的，我們下一個(gè)月個(gè)你吃，好不好？”伴伴兔說(shuō)�！懊髦蕟�(wèn)，對(duì)不起，下一次不會(huì)這樣了。”愛(ài)知孩認(rèn)真地說(shuō)�！爸谰秃�，還要明白我為人人，人人為我的道理�！卑榘楣氛f(shuō)�！班拧！睈�(ài)知孩開(kāi)心地回答。“那我們吃吧，搬的真累�！卑榘樾苷f(shuō)。
整個(gè)花園回蕩著歡快的笑聲。
我為人人人人為我作文 4
小時(shí)候，我總是覺(jué)得書(shū)上常常說(shuō)的真、善、美，似乎離我很遠(yuǎn)，每當(dāng)我問(wèn)到媽媽時(shí)，她總是笑而不答，只是讓我去生活中慢慢體會(huì)。
“真善美”的真，是指誠(chéng)實(shí)待人，它同時(shí)也包括了真心和真行，大家都聽(tīng)過(guò)三顧茅廬的故事：劉備到臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山，去幫助他替國(guó)家做事，恰巧諸葛亮不在，劉備之后失望的回去了。不久，劉備再一次請(qǐng)諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了，過(guò)了一些日子，劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮，到達(dá)時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備見(jiàn)此情形不敢驚動(dòng)，一直到諸葛亮醒來(lái)，才彼此坐下談話(huà)，諸葛亮見(jiàn)劉備真誠(chéng)待人、心中有志，便答應(yīng)輔佐劉備建立蜀漢皇朝。如果我們用心對(duì)待別人，他們就會(huì)用心對(duì)待你，這樣一來(lái)，世間就減少了人心的`互相猜疑，互相欺騙。
善，是指尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人，也是同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)，好朋友之間的信任。在上個(gè)學(xué)期時(shí)，愛(ài)闖禍的我在體育課上扭傷了腳，疼得走不了路，我正為能不能回到教室而發(fā)愁，恰好羅澤干、劉東東路過(guò)了，急忙跑過(guò)來(lái)扶我。他倆把我扶上了教室，坐的座位上，我看見(jiàn)他們頭上大豆般的汗。多好的同學(xué)�。∥也唤麨樽约河羞@樣的同學(xué)而幸福。
一張潔白的紙，畫(huà)家卻能畫(huà)出美麗的少女，音樂(lè)家也會(huì)把它演繹成把朽的篇章。美，是可以創(chuàng)造的，在于你那雙能不能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
有一次，我去街上逛街，在百貨大廈，一位老奶奶突然靠著扶手不動(dòng)，一直說(shuō)：“好疼啊！有沒(méi)有人幫我�！敝灰�(jiàn)一位16歲大的黑衣青年，毫不猶豫的把老人送回家。我想，這就是“美”吧！可在現(xiàn)實(shí)生活中，越來(lái)越多的人對(duì)扶別人心存忌憚，這只是簡(jiǎn)單不過(guò)的舉手之勞，卻有可能惹來(lái)無(wú)盡的麻煩。
真、善、美，是中華民族的傳統(tǒng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，“只要我為人人，就會(huì)人人為我。”
我為人人人人為我作文 5
“人人為我，我為人人。”是一句我們?cè)谏钪袝r(shí)常聽(tīng)到的。“人人為我”是說(shuō)讓別人為我著想，為我服務(wù)。“我為人人”是說(shuō)每個(gè)人心中有社會(huì)責(zé)任感，用實(shí)際行動(dòng)為他人著想，為社會(huì)盡自己的義務(wù)。
我認(rèn)為雖然“人人為我”放在前面，實(shí)踐上“我為人人”是前提，只有我為人人盡到責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望，必然換來(lái)“人人為我”的結(jié)果。
我們生活中就有很多這樣的事例，比如：我們班辦了一個(gè)圖書(shū)角，同學(xué)們都把自己心愛(ài)的書(shū)捐獻(xiàn)到圖書(shū)角里，同大家一起分享，你閱覽別人書(shū)的同時(shí)，別人也分享著你的書(shū)。這就是一種“人人為我，我為人人”的精神。在班里，值日同學(xué)把教室打掃的干干凈凈，你也要從自身做起，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，共同保持衛(wèi)生干凈。別人為你服務(wù)，你也為別人著想。這也是“人人為我，我為人人”的一種體現(xiàn)。
如果我們心里只想別人為自己服務(wù)，都想著“人人為我”，而自己卻不去服務(wù)別人，你會(huì)變的.自私、自利、貪婪；那么這個(gè)社會(huì)將變的黑暗；整個(gè)國(guó)家、民族將會(huì)衰敗，這是多么可怕的事情！
我希望每個(gè)人都時(shí)刻為別人著想，用實(shí)際行動(dòng)盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。用“我為人人”換取“人人為我”，讓“人人為我，我為人人�！边@種可貴的精神永駐人間！使我們的社會(huì)更加和諧，人類(lèi)更加文明進(jìn)步。
我為人人人人為我作文 6
在這個(gè)社會(huì)上，人與人之間都會(huì)有接觸，當(dāng)你遇到困難時(shí)，一定有人幫助你。在幫助后，千萬(wàn)不要忘記這份情。
記得有一次，去上奧數(shù)班，我們正在上課，外面忽然起風(fēng)了，把樹(shù)上的葉子都吹落了，天也暗了下來(lái)，“不好，要下雨！”我迅速反應(yīng)上來(lái)，小聲和張欣宇說(shuō)。課間，我跑到樓外，一陣北風(fēng)把地上的落葉吹得滿(mǎn)天飛。根據(jù)氣象學(xué)來(lái)說(shuō)，一場(chǎng)雨即將來(lái)臨。第二節(jié)課時(shí)，小雨絲們密集在一起，快速地沖向人間。我心想：“壞了，沒(méi)帶傘！”我把頭扭向張欣宇，懷著一絲希望地問(wèn)：“你帶傘了嗎？”“帶了�！薄昂簦√昧�。”我松了一口氣。下課了，我們站在擁擠的樓口。她把傘打開(kāi)，“哎呀！傘壞了！”我一看，原來(lái)傘的一根骨架折了，“�。磕窃趺崔k？”“只能湊合著吧！”我們兩個(gè)人擠在一把小傘下，腳下全是雨水，所以也沒(méi)辦法躲避，索性徑直趟過(guò)去——鞋濕透了，但避免不了的，還是某個(gè)人會(huì)淋濕半個(gè)身子。她一再向外，十一讓我向里站站，別淋著雨，可我也不想讓她淋濕，也向外，讓出地方。最后為了讓對(duì)方少淋著，也為意見(jiàn)達(dá)成一致，我們挽在一起，向前走去。一番“跋山涉水”后，終于到了車(chē)站。盡管這樣，我們還是被淋濕了一點(diǎn)�？赡苁且�?yàn)橛晏煸虬�，等了好久，也只有幾輛458，我們的腳濕了。瘋孩子啊刮，把我們的.腳吹得沒(méi)了知覺(jué)，手也不由得揣進(jìn)兜里，但我們只能默默地打顫……一會(huì)兒，459來(lái)了，我上了車(chē)，她獨(dú)自站在傘下，目送我上車(chē)后，她才向馬路對(duì)面的356車(chē)站走去。我為人人，人人為我，這份情是多么美好！我們應(yīng)該積極傳遞這份情，讓世界充滿(mǎn)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)！
我為人人人人為我作文 7
朋友們，一花獨(dú)放春未至，夏花齊放才是春，只有我為人人，才有人人為我，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。
相信大家都知道文花支吧，在一次帶團(tuán)旅游的途中，他和游客乘坐的旅游車(chē)不幸與一輛大貨車(chē)相撞，車(chē)內(nèi)慘不忍睹，還不時(shí)傳出微弱的救命聲，呻吟聲，在整個(gè)救援過(guò)程中文花枝一直在為游客打氣，讓大家挺住，當(dāng)救援人員準(zhǔn)備救她時(shí)。她搖搖頭說(shuō)，我是導(dǎo)游先救游客，因?yàn)榈⒄`了搶救的最佳時(shí)期。這個(gè)美麗的年輕姑娘的一條左腿從膝蓋被截肢，但她沒(méi)有哭，她依然保持著微笑，雖然在文花枝看來(lái)，自己只是做了一件很平凡的事。但在別人眼中，你就是做了一件很偉大的事。
有一次，那是一個(gè)晴朗的天氣，我和媽媽一起去超市購(gòu)物，一位老奶奶也正要進(jìn)去，媽媽推開(kāi)沉重的大門(mén)，等到老奶奶進(jìn)去后才放上，并且?guī)屠夏棠烫釚|西扶她過(guò)了馬路，老奶奶向她道謝時(shí)，媽媽說(shuō)不用，我的媽媽也和您的年紀(jì)差不多大，我只是希望世界能能多一份關(guān)愛(ài)。
還有一次，我坐公交車(chē)上學(xué)的'時(shí)候，我看見(jiàn)一位孕婦站在公交車(chē)上沒(méi)有位置，而旁邊的小妹妹則站起來(lái)說(shuō):“阿姨，你坐吧。”此時(shí)，公交車(chē)?yán)锏娜硕紴檫@個(gè)小妹妹鼓掌。有時(shí)你的一個(gè)小小的舉動(dòng)都能讓別人為你鼓掌。
親愛(ài)的朋友們，不要吝嗇你的愛(ài)，只要樂(lè)于助人顯出我們一份愛(ài)心，每一份關(guān)愛(ài)世界將會(huì)變成美好的人間，我為人人，人人為我，送人玫瑰，手留余香。但愿我們每一個(gè)人都能為他人點(diǎn)亮一盞明燈的同時(shí)，為自己鑄造一個(gè)更加燦爛的世界。
我為人人人人為我作文 8
一天早晨，我背著書(shū)包走出家門(mén)坐上了電梯，我的一個(gè)小小舉動(dòng)無(wú)意間幫助了一位叔叔。
電梯還沒(méi)有到達(dá)一樓就停了下來(lái)，電梯門(mén)打開(kāi)后只見(jiàn)一位叔叔正在自家門(mén)口穿鞋，然后拿起包匆匆忙忙地走出來(lái)并關(guān)上了家門(mén)。我雖然手按著開(kāi)門(mén)鍵，心里卻想著：怎么這么慢，我上學(xué)都被耽擱了。
看著他關(guān)上了門(mén)，我就松開(kāi)了手，沒(méi)想到電梯自動(dòng)關(guān)門(mén)了，他急匆匆地沖過(guò)來(lái)，差點(diǎn)夾到身體，但是電梯門(mén)再次為他打開(kāi)，叔叔進(jìn)來(lái)后知道了真相，原來(lái)是我靈巧的手指幫助了他，叔叔連聲道謝，還問(wèn)了我讀的是哪所學(xué)校，叫什么名字，看起來(lái)溫柔極了。
下午我走在放學(xué)路上，看到學(xué)校門(mén)口有賣(mài)肉餅的，但是肉餅需要10元，我口袋里只有5元，只能眼睜睜看著肉餅，不禁掉了口水，就在我絕望時(shí)，一個(gè)大人靠過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你是不是沒(méi)帶夠錢(qián)��？”“我想買(mǎi)肉餅，可是只有5元。”我低著頭沮喪地說(shuō)。突然覺(jué)得剛剛溫聲細(xì)語(yǔ)的聲音怎么有點(diǎn)熟悉啊。我猛地回頭才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是沖電梯的那個(gè)叔叔，我傻傻地看著他把自己的5塊錢(qián)也給了老板，把肉餅塞進(jìn)了我的手里，我驚訝地看著他有點(diǎn)激動(dòng)也不敢接。叔叔樂(lè)呵呵地說(shuō)道：“拿著呀。”于是我不好意思地握著餅，看著他離去的背影。他拉著不遠(yuǎn)處小女孩的手上了車(chē)，依稀聽(tīng)到女孩叫他爸爸，原來(lái)叔叔的女兒也在我們學(xué)校就讀啊。
走在回家的.路上，開(kāi)心地吃著大餅，心想：以后我可以為妹妹做些什么呢？不僅為妹妹，還要為更多的人做一些力所能及的事！
我為人人人人為我作文 9
“人人為我，我為人人”，多么動(dòng)聽(tīng)的一句話(huà)��！生活中，當(dāng)然不乏“人人為我”，缺的，是我為人人。望著湛藍(lán)的天空，我的思緒又飄到了那一天……
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”我哼著小曲，拎著背包，心情大好地去上補(bǔ)習(xí)班。路過(guò)小區(qū)的地下車(chē)庫(kù)入口時(shí)，我不經(jīng)意地瞥了一眼，卻突然發(fā)現(xiàn)有一排單車(chē)整齊地倒在綠色的地板上，而我的黑色單車(chē)也在其中。
“誰(shuí)呀！把別人的單車(chē)弄倒了也不知道扶起來(lái)！”我不滿(mǎn)地皺了皺眉，“真沒(méi)素質(zhì)！唉……”我幽幽地嘆了口氣。
我小跑到我的車(chē)跟前，一手抓住車(chē)把，一手抓住車(chē)座，深吸一口氣，一使勁兒，把車(chē)提了起來(lái)。我拍拍手，心想：要不要……把其它的單車(chē)也扶起來(lái)？
猶豫了一會(huì)兒，還是算了，“自?huà)咦约议T(mén)前雪”吧！我還要上補(bǔ)習(xí)班呢！就這么想著，突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)了一陣急促的腳步聲，我扭頭一看，唔，原來(lái)是個(gè)七八歲的小男孩兒。他喘著粗氣來(lái)到一輛單車(chē)跟前，用力把這輛單車(chē)扶了起來(lái)。
一開(kāi)始我并不在意，或許那輛單車(chē)就是他自己的呢！可他接下來(lái)的舉動(dòng)卻讓我大吃一驚：他居然把剩下的'單車(chē)也一輛一輛地扶了起來(lái)！
我出于不解，走上前去問(wèn)：“這些車(chē)跟你沒(méi)關(guān)系吧！你為什么要把它們扶起來(lái)呢？”
他抬起頭，望了望我：“誰(shuí)讓我樂(lè)于助人呢？嘻嘻！人人為我，我為人人嘛！”
我定定的站在那里，想起自己剛才的想法，臉立刻紅了。
思緒又飄了回來(lái)，望著湛藍(lán)的天空，上面似乎出現(xiàn)了這樣幾個(gè)字：人人為我，我為人人。
我為人人人人為我作文 10
大家好！我們可都知道我為人人，人人為我吧！今天我就告訴你們主要的內(nèi)容，書(shū)上是這樣描寫(xiě)的，請(qǐng)往下看：
一只大黑老鼠好像有什么話(huà)要對(duì)醫(yī)生說(shuō)，他一邊小心翼翼、躡手躡腳地沿著欄桿走過(guò)來(lái)，用眼睛斜視看著那條狗。他緊張的說(shuō)道：“嗯，你知道當(dāng)然，所有的船上都有老鼠。醫(yī)生你明白嗎？”
“我明白了，醫(yī)生回答道�！�
杜立德醫(yī)生在泥塘鎮(zhèn)救過(guò)老鼠的阿姨，他長(zhǎng)得瘦瘦的花斑老鼠�？墒撬昧它S疸病，如果沒(méi)有好的事情的話(huà)，災(zāi)難降臨，她的.尾巴會(huì)有一陣陣刺痛。
有一次，老鼠在吃早飯時(shí)，突然，他的尾巴有一陣陣刺痛，痛了好長(zhǎng)時(shí)間，就好了。他馬上去告訴杜立德醫(yī)生，老鼠說(shuō)：“剛剛在吃早飯時(shí)，我的尾巴突然有一陣陣刺痛，如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話(huà)，我們的這條船會(huì)沉沒(méi)的，這是一條壞船，如果不離開(kāi)的話(huà)，我們會(huì)和這條船一起沉沒(méi)的�！闭f(shuō)完，老鼠和他們的兄弟逃走了，他們將回到另一個(gè)安全的地方。
這些老鼠是為杜立德醫(yī)生著想，就像書(shū)中所說(shuō)的。自己有難，還要告訴別人，真的是為他們著想�。≈灰銕椭藙e人，最后別人也會(huì)幫助你，這就是我為人人，人人為我。
不光書(shū)上有，在我們的身邊也發(fā)生過(guò)這樣的事情。
我為人人人人為我作文 11
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了“漂流書(shū)架”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都要捐出自己的書(shū)來(lái)填充“漂流書(shū)架”。
為了讓捐的書(shū)既很有趣的，又是自己不經(jīng)常看的，我翻遍了整張書(shū)柜，但還是沒(méi)找到符合要求的書(shū)。這時(shí)候，我想了想，覺(jué)得學(xué)校開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，就是為了讓我們明白“人人為我，我為人人”這個(gè)道理。于是，我一咬牙，拿出了我最喜歡的書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
第二天，我還是很舍不得我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就把它看了遍又一遍，但最終還是交上去了。
次日，我看到有許多有趣的書(shū)，突然想到，這些書(shū)那么有趣，它的主人不可能因?yàn)椴幌矚g它而把它捐出來(lái)，肯定是希望讓其他的同學(xué)也享受到其中的.樂(lè)趣。這時(shí)，我才真正體會(huì)到“人人為我，我為人人”的意思。
“我為人人”是前提，只有“我為人人”，每個(gè)人盡到責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。只要你先做到了，幫助別人，別人才會(huì)幫助你，如果要?jiǎng)e人對(duì)你好就要先對(duì)別人好。
想到這，我不禁感到心暖暖的。原來(lái)，“人人為我，我為人人”這句話(huà)，并不難理解，也并不難做到。
我為人人人人為我作文 12
“人人為我，我為人人”的意思是別人幫助我，我也幫助別人，所謂一方有難，八方支援。
5月12日14時(shí)28分，在四川汶川，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震粉碎了多少人的心��！有的失去了父母，有的失去了兄弟姐妹，有的一瞬間成了孤兒……美好的家園沒(méi)有了，所見(jiàn)之處都是一片廢墟，到處是尸體，慘不忍睹……
地震無(wú)情，人間有愛(ài)，骨肉同胞的援手伸出來(lái)了，世界各地的愛(ài)心奉獻(xiàn)出來(lái)了，而我們學(xué)校也開(kāi)展了獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)。那天我上午放學(xué)回家就把我平時(shí)儲(chǔ)存的50元零花錢(qián)放到書(shū)包里，媽媽眼里涌動(dòng)著淚水，從家里拿了500元也放在我書(shū)包里，下午我就小心地放到捐款箱里，我雙手合十，為受難同胞祈禱著……
十幾天后，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，她的名字叫黎婷婷，是四川災(zāi)區(qū)的小朋友。我們很快就成了好朋友，我們送她學(xué)習(xí)用具，一起玩，一起為她家鄉(xiāng)的'人祈福。有一次，因?yàn)槁泛芑�，我一不小心摔了一跤，婷婷急忙跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，還幫我揉揉摔痛的腿。我看著她，笑了，她也笑了，我感到有一股暖流在我們的心間流淌著……
如果我們每個(gè)人都會(huì)為別人著想，竭盡全力地去幫助有困難的人，那這個(gè)世界將變得更加美好！
我為人人人人為我作文 13
“人人為我，我為人人”的意思是：在生活中，許多人為我服務(wù)，因此，我也要盡力為他人服務(wù)。但“人人為我”必須是建立在“我為人人”的基礎(chǔ)上的。因?yàn)�，如果一個(gè)人自私自利，不去幫助他人，那他人怎么會(huì)去幫助他呢？
在日常生活中“人人為我，我為人人”是無(wú)處不在的。在班級(jí)里，同學(xué)們撿到公車(chē)卡沒(méi)有自己拿走，而是交給了失主。那么在他們與到困難時(shí)，失主就可以幫助他“人人為我 我為人人”在網(wǎng)絡(luò)上最明顯的體現(xiàn)就是BT下載等P2P傳輸方式。每個(gè)人在下載的同時(shí)又為其他人提供了方便，所以BT是下載的人越多種子就越多速度就快。 社會(huì)分工也有“人人為我 我為人人”的思想體現(xiàn)。菜農(nóng)把自己種的才賣(mài)個(gè)所有的人，然后用賺來(lái)的花錢(qián)買(mǎi)各種生活用品；電信廠商生產(chǎn)出的手機(jī)賣(mài)給所有的人，同樣，這個(gè)廠的老板、員工用賺來(lái)的.錢(qián)、薪水進(jìn)行各方面的消費(fèi)。我覺(jué)得“人人為我 我為人人”不一定都要“免費(fèi)服務(wù)”，而交換正是將這種模式推廣，貨幣將交換變得更容易。所以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正是“人人為我、我為人人”的時(shí)代。
“人人為我，我為人人”既然是在生活中那么容易做到的。那么，我們又何妨不多做一點(diǎn)兒，讓世界活在美好呢？
我為人人人人為我作文 14
星期三中午的大課間，我站在走廊上欣賞著校園的風(fēng)景，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，小草彎了腰，畫(huà)眉鳥(niǎo)正在放聲地歌唱……
天哪！我從來(lái)沒(méi)有在這個(gè)角度觀察過(guò)我們的校園，原來(lái)我們的校園竟然這么美！突然，一股突如其來(lái)的`水柱打濕了我黑白相間的衣服，我心里一驚，趕緊回頭一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)正拿著足足有50厘米的水槍向我撲來(lái)。那水槍里噴出的水猶如一條流淌的河流，又像一個(gè)殘忍的惡魔讓人無(wú)法掙脫。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，旁邊有兩個(gè)同學(xué)快速向我奔來(lái)，及時(shí)用雨傘撐在了我的面前，我雖然沒(méi)有遭遇更大的襲擊，但是那兩位同學(xué)的身子卻被噴濕了。唉！真是太難為他倆了。
上課的時(shí)間到了，我和同學(xué)們進(jìn)了教室，外邊傳來(lái)了兩聲撕裂般的尖叫聲，原來(lái)剛才幫我的那兩個(gè)同學(xué)被鎖在了廁所里。我也顧不上給班長(zhǎng)請(qǐng)假，直接沖到廁所門(mén)口，費(fèi)了九牛二虎之力，才把那已經(jīng)生銹了好久的小金鎖給撬開(kāi)了。
今天我深有感悟，怪不得媽媽的座右銘是：凡事要從小的做起，要不成就不了更偉大的事業(yè)！同時(shí)我也明白了，在生活中我們要幫助更多別人，這樣在我們需要幫助的時(shí)候，別人才樂(lè)于伸出友誼之手。
我為人人人人為我作文 15
“人人為我，我為人人”，這是人的一種品質(zhì)。不過(guò)，只有先“我為人人”，才能夠得到“人人為我”的結(jié)果。今天，我就給大家講一個(gè)關(guān)于“人人為我，我為人人”的故事，這個(gè)故事的名字叫做“開(kāi)燈”。
有一個(gè)盲人住在一棟樓里。每一天晚上他都會(huì)到樓下的花園里散步。奇怪的是，不論上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要把樓道里的燈打開(kāi)。對(duì)此，這棟樓的人們感到疑惑不解。
一天，一個(gè)鄰居忍不住好奇地問(wèn)道：“你上下樓梯時(shí)為什么要開(kāi)燈呢？”盲人回答道：“開(kāi)燈能夠給我?guī)?lái)方便。”鄰居又疑惑的問(wèn)道：“你的眼睛看不見(jiàn)，怎么給你帶來(lái)方便呢？”盲人回答道：“我雖然看不見(jiàn)，但是開(kāi)燈后，上下樓的人都能夠看清楚東西，就不會(huì)把我撞倒了，這不是給我?guī)?lái)方便了嗎？”鄰居聽(tīng)后，這才恍然大悟。盲人的`這種品質(zhì)，不正是“人人為我，我為人人”嗎？
“人人為我，我為人人”，這不正是我們大家需要的品質(zhì)嗎？愿我們每一個(gè)人都能為他人點(diǎn)亮一盞明燈，同時(shí)，也自己鑄造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)！
我為人人人人為我作文 16
每個(gè)人都有自己喜歡的一句話(huà)，我也不例外。我喜歡的一句話(huà)是“人人為我，我為人人”。意思是：我們?cè)谏畹沫h(huán)境下要互相幫助，不要以自我利益為中心。別人的勞動(dòng)思想果實(shí)能和我分享，我也能和其他人分享，大家是分不開(kāi)的集體，我們班就是這樣。
班上的圖書(shū)角就成為了人人為我，我為人人的體現(xiàn)。班上的同學(xué)每人捐2本書(shū)全班就捐了108本書(shū)，每人就可以看106本書(shū)。這不就是人人為我，我為人人嗎？
還有我們班的“綠化帶”也是這樣。今天你帶一盆高貴的富貴竹，明天他帶一盆艷麗的紅掌花，后天我又帶一盆綠油油的.吊蘭……一天又一天，班上的植物越來(lái)越多。這樣不僅可以美化教室，還可以讓我們呼吸到跟新鮮的空氣。
我捐兩本書(shū)，就能分享到更多書(shū)；我捐一盆花就能得到更多綠色。所以要先做到“人人為我，”才能得到“我為人人�！痹诩w中，我們就應(yīng)該互助互愛(ài)。付出得愈多，回報(bào)就越多。
我為人人人人為我作文 17
在德國(guó)，不管在任何一條街上，家家的窗子前都是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅的景象，就象走進(jìn)了花的海洋，德國(guó)人每家種花都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的.花是讓別人看的，走在街上的時(shí)候，自己又在看別人的花，因?yàn)樗麄冏龅搅耍巳藶槲�，我為人人，所以才有這么美麗的景象。
如果我們班的同學(xué)人人都為集體著想，那我們班一定是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，如果每個(gè)同學(xué)間都人人為我，我為人人，那我們班就像大家庭里兄弟姐妹一樣和睦相處，生活在這樣的集體中一定是幸�？鞓�(lè)的。
在這次汶川大地震中，地震摧毀了人們的家園，奪去了無(wú)數(shù)人的生命，在這危機(jī)時(shí)刻，世界大家庭的人們，不分國(guó)家、種族，紛紛伸出了援助之手，人人都在幫助災(zāi)區(qū)人民，災(zāi)區(qū)人民用堅(jiān)強(qiáng)的意志重建家園，他們要讓四川依然美麗，來(lái)回報(bào)世界人民對(duì)他們的愛(ài)。
你看，只要我為人人，人人為我，世界就會(huì)變得更加和諧美麗。
我為人人人人為我作文 18
馬上就要回到我們七彩美麗的新校園了，我們每個(gè)同學(xué)都想為學(xué)校做些什么。最近幾天，我們班的同學(xué)們都在積極地認(rèn)領(lǐng)崗位，圖書(shū)管理員、儲(chǔ)物柜檢查員、課程準(zhǔn)備提醒員、兩分鐘預(yù)備檢查員……你知道我們?yōu)槭裁匆@樣做呢？告訴你吧，我們每一個(gè)同學(xué)都是高一小學(xué)四6班的小主人，都要為學(xué)校、班級(jí)盡一份責(zé)任。所以每個(gè)同學(xué)都在班中尋找小崗位，為大家服務(wù)。作為班干部的我，就更要以身作則。于是我選擇了：
一粉筆管理員，下課的時(shí)候幫下節(jié)課的老師準(zhǔn)備好粉筆；
二班級(jí)信息記錄員，就是經(jīng)常查看學(xué)校的'網(wǎng)站，看看我們班又有哪個(gè)同學(xué)發(fā)表了習(xí)作，做好信息登記；
三溫馨提示員，放學(xué)前提醒同學(xué)們第二天要帶的學(xué)習(xí)用品、注意事項(xiàng)以及交費(fèi)等等。
另外，我還選擇了班級(jí)儲(chǔ)物袋整理清潔員和小小知識(shí)積累員這兩個(gè)崗位。我有信心把這些事情都做好。
六班是我家，大家都愛(ài)它。人人參與，快樂(lè)服務(wù)，我們的四（6）班一定會(huì)更好！
我為人人人人為我作文 19
如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地；如果你是一粒糧食，你是否哺育了的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著自己的崗位？
每當(dāng)我們讀起這段話(huà)，總會(huì)想起那永遠(yuǎn)“為人民服務(wù)”的雷鋒叔叔。有多少人回首往事，是為自己的樂(lè)此不疲，而感到幸福的？幾乎沒(méi)有，他們只會(huì)是為自己的碌碌無(wú)為，而感到悔恨罷了！有多少人會(huì)像雷鋒叔叔那樣，擁有一顆熱情、善良的心？日子在一天一天過(guò)去，原來(lái)熾熱無(wú)比的心，也慢慢地變得冷漠；而原本那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人，也被人認(rèn)為是傻子······
時(shí)代在進(jìn)步，許多的事物都有了很大的改變，這其中也包括了那些不可改變的東西：曾經(jīng)被人認(rèn)為是最純潔的友情，而現(xiàn)在卻變成了利己利人的'交易；曾經(jīng)被人認(rèn)為是最可靠的親情，現(xiàn)在變成了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)的工具······
讓我們來(lái)看看雷鋒叔叔的事跡吧！
有一次，下著很大的雨，雷鋒看見(jiàn)一位大嫂，帶著一個(gè)小孩，沒(méi)有雨傘，不知道該怎樣走回家。正在大嫂焦慮萬(wàn)分時(shí)，雷鋒二話(huà)不說(shuō)，走過(guò)去一把抱起孩子，背在背上，讓大嫂帶路，送他們回家。到家后大嫂感激地招呼雷鋒喝茶，雷鋒卻一口拒絕了，消失在茫茫雨中······
雷鋒在死前，還熱心地指揮助手倒車(chē)，讓他安全地走過(guò)過(guò)道，可自己卻不幸被車(chē)身碰倒的方木桿子砸到太陽(yáng)穴，昏死過(guò)去，最后在1962年8月15日12時(shí)5分永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。那時(shí)，他年僅22歲。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!”雷鋒是中國(guó)這片歷史悠久的土地上孕育出的一位英雄，他的精神是永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)的!我們這個(gè)民族，不但要有血有肉有志氣，還要懂得“人人為我，我為人人�！边@樣才能戰(zhàn)勝自我，超越對(duì)方！
我為人人人人為我作文 20
天氣炎熱的夏天，大象媽媽在生象寶寶。由于天氣太熱，大象媽媽熱得沒(méi)力氣了，當(dāng)它準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一只鱷魚(yú)慢慢地爬了過(guò)來(lái)。
鱷魚(yú)張開(kāi)大嘴，露出利牙，卻溫柔說(shuō)道：“不要放棄，如果放棄了，就等于放棄了一條小生命，你忍心失去你的孩子嗎？”鱷魚(yú)的`話(huà)鼓勵(lì)著象媽媽?zhuān)^(guò)了幾個(gè)小時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，象寶寶終于出生了。
過(guò)了幾年，小象長(zhǎng)大了。它和媽媽出去玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)受傷的鱷魚(yú)掉到了深坑中。小象和象媽媽想辦法把鱷魚(yú)救了上來(lái)。鱷魚(yú)說(shuō)：“謝謝你們救了我�！�
大象媽媽笑著說(shuō)：“應(yīng)該的，人人為我，我為人人嘛！”
我為人人人人為我作文 21
這是個(gè)消極的觀念，人人為我，我為人人。好像是說(shuō)，因?yàn)閯e人幫助拉我，所以我才去幫助別人。這種觀念是部隊(duì)的，當(dāng)今的中國(guó)，是一個(gè)正在快速發(fā)展的國(guó)家，我們的思想觀念也要隨著發(fā)展而更進(jìn)一步前進(jìn)，樂(lè)于助人是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們不能因?yàn)槲覀冇绣X(qián)啦，就忘記老祖宗創(chuàng)建的思想體系，雖然他也有優(yōu)劣之分，但總的來(lái)說(shuō)，精華大于糟駁，我們的傳統(tǒng)美德不能忘。人人為我，我為人人，應(yīng)該改成我為人人，人人為我。這樣才能體現(xiàn)我國(guó)的美德。
人人為我，我為人人。是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上的“美德”，是不牢靠的`，既然要幫助別人，就不能圖回報(bào)，或者要求別人為你做這做那等等，這樣就是我們的優(yōu)良美德蒙上一層陰影。
比如說(shuō)在汶川的人民吧，他們受到全國(guó)人民的幫助就是一種人人為我的表現(xiàn)。而解放軍們?nèi)ソ饩缺焕У娜罕娋褪且环N我為人人的表現(xiàn)。
我為人人人人為我作文 22
特別喜歡的一句話(huà)“人人為我我為人人”，無(wú)論在哪，我們都需要把他刻在心里，并且隨時(shí)隨刻用用到生活實(shí)踐當(dāng)中。
如果你是你一名小學(xué)生，當(dāng)你懂得好吃的要與大家一起吃，好玩的與大家一起吃，那么你也會(huì)享受到其他小朋友帶來(lái)的好吃的好玩的'，
如果你是一名中學(xué)生，那你就應(yīng)該懂得為人服務(wù)，當(dāng)你把教室打掃的干干凈凈，一塵不染，那你也會(huì)享受到其他同學(xué)打掃后的教室，你將會(huì)在一個(gè)感到舒服的地方學(xué)習(xí)。
如果你是一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生，那你肯定知道課改，他就是在教我們學(xué)會(huì)與他人分享我們的知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了我們與他們交流的能力，兩者兼得，何樂(lè)而不為呢？
現(xiàn)在的社會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都在提倡人人為我我為人人，所以讓我們從小做起為他人服務(wù)，也是為自己服務(wù)。
我為人人人人為我作文 23
同學(xué)們，我們現(xiàn)在過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，有爸爸媽媽的關(guān)心，有老師和同學(xué)們的.幫助�？墒�，世界上還有那么多需要我們幫助的人，需要我們?nèi)椭麄儭?/p>
我認(rèn)為“我為人人，人人為我”這句話(huà)是正確的。因?yàn)橹灰覀儜阎活w充滿(mǎn)愛(ài)的心去幫助別人，別人就會(huì)懷著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)你。這樣，就形成了一個(gè)良性循環(huán)，大家互相幫助，我們就會(huì)生活在一個(gè)和諧的社會(huì)里。沒(méi)有什么不幸的事發(fā)生。
有一次，我在一個(gè)電視節(jié)目上看到一個(gè)小孩，是先天性心臟畸形，心臟長(zhǎng)在肚子上�？伤浅錾碓谵r(nóng)村家庭，擔(dān)負(fù)不起幾十萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)。在愛(ài)的呼吁下，社會(huì)各界的人紛紛捐款。終于，湊齊了醫(yī)療費(fèi)。現(xiàn)在，他正在用一顆感恩的心，在回報(bào)別人。
這是什么，這是愛(ài)，是“我為人人，人人為我”的具體表現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們一起努力，為創(chuàng)建一個(gè)和諧的社會(huì)而奮斗！
我為人人人人為我作文 24
只有你肯為大家著想，別人才會(huì)為你著想。這就叫“人人為我，我為人人�！边@句話(huà)給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)冬天，空中飄著鵝毛大雪，一位老人帶著手套和帽子，拿著掃把正在清掃門(mén)前和道路中間堆積的雪，那個(gè)人是誰(shuí)呢？不錯(cuò)，那正是我的爺爺。
這天早晨，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛。爺爺彎著腰“刷，刷，刷”地掃著有半尺來(lái)厚的雪。我看見(jiàn)了，心想：天氣這么冷，沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)掃雪，爺爺你怎么非得要掃呢？我跑過(guò)去問(wèn) ：“爺爺。雪還在下，你能掃完嗎？快回家吧！”爺爺說(shuō)頭也沒(méi)抬，邊掃邊說(shuō)：“掃一掃吧！待會(huì)兒別人路過(guò)的時(shí)候，會(huì)好走些，雪堆的.太厚了，容易滑，汽車(chē)過(guò)的時(shí)候也不安全�！蔽蚁肓讼耄瑺敔斦f(shuō)的對(duì)，于是我也回家戴上了手套，帽子，那上掃把也陪爺爺一起掃起了雪。
我為人人人人為我作文 25
一株小草無(wú)法留下腳下的泥土，但小草肩并肩時(shí)，風(fēng)雨雷電都無(wú)法震撼它們；一只螞蟻不可能逃離火海，但螞蟻們抱成團(tuán)，它們凝聚的智慧使螞蟻們獲得了重生的希望。
在生活的瑣碎中，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，
有一次，我突然犯了中耳炎，媽媽帶我去醫(yī)院掛號(hào)。我們?cè)缭绲牡搅四抢�，可誰(shuí)知掛號(hào)的人群已經(jīng)溢到門(mén)外邊了。我站到一隊(duì)后邊，媽媽站到一隊(duì)后邊。我東張西望的看了看，看到一個(gè)人群隊(duì)伍掛號(hào)比較少，我示意了一下媽媽?zhuān)驼镜侥莻�(gè)隊(duì)伍里邊了�？墒菕焯�(hào)也太慢了吧，我不滿(mǎn)地嘟囔起來(lái)：“唉！人少是少，可是掛號(hào)好慢呀。”無(wú)奈中，只好繼續(xù)排著，反正比媽媽的隊(duì)伍好。
這時(shí)，一件事情映入了我的眼簾：一個(gè)老頭要給他孫女掛號(hào)，可是早上出門(mén)時(shí)太著急，就忘帶了錢(qián)。打完電話(huà)就等著送錢(qián)來(lái)呢�。骸翱禳c(diǎn)呀，這個(gè)老頭掛不掛號(hào)呀！”“就是就是！要等一邊等去，別耽誤我們掛號(hào)呀！”人們七嘴八舌的議論起來(lái)。我也想說(shuō)些什么，可是被媽媽給制止了。那位老頭還在那左顧右盼，看哪位來(lái)給他送錢(qián)的人來(lái)沒(méi)來(lái)，好似他也有一些著急了。我無(wú)奈中看了看屏幕，專(zhuān)家號(hào)快掛完了，還有三個(gè)專(zhuān)家號(hào)，要是掛不上專(zhuān)家號(hào)只能掛普通號(hào)或副主任的了。要是掛這種號(hào)的話(huà)，必須一周去一次，很煩人的，我都快急死了�！皨寢�?zhuān)妥屛掖咭淮甙�，要不就掛不上�?hào)了。”媽媽剛要說(shuō)話(huà)，一位年輕的阿姨從自己的`錢(qián)包里，拿出來(lái)20元錢(qián)先借給哪位老人掛號(hào)，那位老人感動(dòng)不已說(shuō)：“姑娘啊，謝謝你，等錢(qián)來(lái)了我一定還給你。”那位阿姨說(shuō)：“不客氣，我要是不幫你的話(huà)，排在你后面的人會(huì)很慢的，當(dāng)然了也包括我�！蹦俏焕先苏f(shuō)了聲謝謝就走了。那位阿姨成功的掛上了專(zhuān)家號(hào)。我也成功的掛上了專(zhuān)家號(hào)。我想要是沒(méi)有那位阿姨及時(shí)伸出援助之手，我都不知道能不能掛上專(zhuān)家號(hào)了。在回家的路上，那一幕像放電影一樣，浮現(xiàn)在我眼前。如果沒(méi)有人幫助那位老人的話(huà)，專(zhuān)家號(hào)很快就會(huì)被掛完，那我今天豈不是白來(lái)一趟。看似那位阿姨出了錢(qián)吃了虧，可是我們的掛號(hào)隊(duì)伍更快了。使我和那位阿姨成功的掛了專(zhuān)家號(hào)。我對(duì)那位阿姨感激不盡。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：如果在你心中只想著自己的時(shí)候，也可能把麻煩留給了自己；如果心中只想著他人的時(shí)候，可能他人也在不知不覺(jué)中方便了自己。
我為人人人人為我作文 26
現(xiàn)在，你要是走進(jìn)某社區(qū)，有時(shí)就會(huì)看見(jiàn)掛在墻上的“我為人人，人人為我”的紅布條。可是，這句話(huà)最深的含義是什么呢？
當(dāng)小區(qū)的一條必經(jīng)之路上沒(méi)有垃圾桶，紙屑雜物等就隨便扔在路邊，妨礙到我，我就去找來(lái)了一個(gè)垃圾桶，路人都把垃圾扔在里面，衛(wèi)生好了許多，這就是“我為人人，人人為我”；當(dāng)在路上撿到了錢(qián)包時(shí)，我會(huì)把東西交給警察，而別人撿了我的東西，也把它交給警察，這就是“我為人人，人人為我”；當(dāng)輪到我打掃教室時(shí)，我賣(mài)力地打掃得干干凈凈，輪到別人打掃教室時(shí)，也把教室打掃得一塵不染，這就是“我為人人，人人為我”……這些都是“我為人人，人人為我”的實(shí)際例子，還有很多很多，這是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。
只有自己為別人盡到責(zé)任，為別人著想，才能換來(lái)別人對(duì)自己的回報(bào)，對(duì)自己的感謝，兩種關(guān)系密不可分。人與人之間要互利互惠，和睦相處，社會(huì)才會(huì)變得更加美好。我們應(yīng)該有這樣的想法：關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己。這是我對(duì)“我為人人，人人為我”的理解�！拔覟槿巳耍巳藶槲摇睉�(yīng)該是從心靈出發(fā)，求私求利的人不會(huì)有“人人為我”的`結(jié)果！
課文中的德國(guó)人民種花是給別人看的，而又各自看別人的花，“自己的花是讓別人看的”這句話(huà)正如“我為人人，人人為我”，讓人理解得更透徹了。即使是一些微不足道的小事情，也能給別人帶來(lái)方便，正如劉備說(shuō)的一樣“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。不要吝嗇任何一些舉手之勞，幫助別人就是幫助自己。
如果沒(méi)有了“我為人人，人人為我”，那么勾心斗角和自私自利就會(huì)在世界會(huì)蔓延，世界就會(huì)烏煙瘴氣，沒(méi)有任何和平美麗可稱(chēng)了。所以，讓我們把“我為人人，人人為我”這種美好的心靈傳遞下去，讓世界充滿(mǎn)我們的愛(ài)。
愿世界多一些“我為人人，人人為我”，少一些仇恨與嫉妒，讓我們期待更美好的明天！
我為人人人人為我作文 27
在闊大的森林中，一只小老鼠杵著拐杖，身子瘦的可以看見(jiàn)骨頭，它不斷地向前走著，心中不斷默念著：“水！水，水！”
忽然，一個(gè)清澈的，蔚藍(lán)的帶子呈現(xiàn)在它眼前，小老鼠趕緊放下拐杖，跑過(guò)去，仔細(xì)一看，“是水！皇天不負(fù)有心人吶�！斌@喜之余，小老鼠趕緊用手指沾了點(diǎn)水，敏在口中，“好甜！”小老鼠馬上埋頭大口吞咽起來(lái)，越靠越近，腳一滑，結(jié)果掉入水中！它趕緊吶喊：“救命啊，來(lái)人救救我......救救我��！”它的.手不斷地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，激起一陣陣水花，水浪聲正巧驚醒了小鳥(niǎo)，它看向水面，“呀！一只可憐的小老鼠掉水了�！毙▲B(niǎo)趕緊飛起，伸出自己的爪子，扯著老鼠的大耳朵使勁往上拉，小老鼠終于得救了，它連聲道謝小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)可比吃了蜜還要興奮開(kāi)心，它十分喜歡這種感覺(jué)。
此后，小鳥(niǎo)助人為樂(lè)，愛(ài)幫助許許多多有困難的動(dòng)物，大家都十分喜歡它。
1年過(guò)后，小鳥(niǎo)要去拜訪(fǎng)自己身處縣城的朋友了。它既欣喜若狂，又心痛哀傷，進(jìn)行了一個(gè)告白會(huì)，叫來(lái)各個(gè)朋友進(jìn)行告別，告白會(huì)即將開(kāi)展，而螳螂?yún)s遲遲沒(méi)來(lái)。它眉頭緊皺，張開(kāi)自己的翅膀，四處飛行，心中暗暗擔(dān)心螳螂是否有事。它穿過(guò)一個(gè)個(gè)小路，小溪，泥坑，花了數(shù)小時(shí)，和著朋友們找來(lái)找去。“我找到了！”刺猬忽然高聲叫喊，小鳥(niǎo)趕緊過(guò)去，定晴一看，螳螂不斷地在泥坑中掙扎，身上布滿(mǎn)了泥土，小鳥(niǎo)慌忙伸出爪子，挑著螳螂最硬的部位小心翼翼地抓去，慢慢地，慢慢地，小鳥(niǎo)撲打著翅膀，安全地將螳螂送回了地面，可時(shí)候已經(jīng)不早，負(fù)責(zé)送去縣城的便宜面包車(chē)已經(jīng)開(kāi)了，只能買(mǎi)豪華面車(chē)去，可小鳥(niǎo)存款不夠啊，怎么辦？“小鳥(niǎo)，收下我的錢(qián)吧！”大家異口同聲！小鳥(niǎo)見(jiàn)大家這樣，心中感動(dòng)極了，它手拿著許許多多的錢(qián)，買(mǎi)好了票，流著淚啟程了。
在闊大的森林中，動(dòng)物們?nèi)巳藶槲�，我為人人，值得學(xué)習(xí)。
我為人人人人為我作文 28
曾經(jīng)在一本書(shū)里看到過(guò)那么一個(gè)小細(xì)節(jié)：住在街邊的人家總喜歡把自家養(yǎng)的花草放在路人能夠看到的地方。
有人就問(wèn)那家主人：“你為什么要把這些花草拿出來(lái)呢？”主人就說(shuō)：“拿出來(lái)給人欣賞，讓人感到心情愉快��！”那人接著問(wèn)：“你就不怕他們把這些美好都給破壞了？”主人輕松地回道：“我相信他們明白我的用意，而且會(huì)幫我照顧這些花草的�！�
你可曾注意過(guò)生活中類(lèi)似于這樣“漫不經(jīng)心”卻“別有心意”的細(xì)節(jié)呢？你可曾體會(huì)過(guò)生活中這樣微小卻偉大的行為帶來(lái)的溫暖呢？你可曾嘗試過(guò)為別人送去真摯卻不求回報(bào)的感動(dòng)呢？
你可曾明白“我為人人，人人為我”的不朽生活哲理呢？
“我為人人”和“人人為我”是一種“條件反射般”的關(guān)系，就像老鼠見(jiàn)了貓就跑，理所應(yīng)當(dāng)。只有我對(duì)別人傾盡了所有，別人才肯為自己犧牲一切；你若不愿意為別人奉獻(xiàn)全部，又有何資格要求別人對(duì)你百依百順？只有我先為人人，人人才有可能為我。
現(xiàn)在的生活就像是一個(gè)“大垃圾場(chǎng)”，里面成天堆積著如山的“垃圾”，但是誰(shuí)也不想去清掃它們，任它們腐爛發(fā)臭，直到危害到了自己的.利益，才開(kāi)始后悔不已。
但凡有一個(gè)人出現(xiàn)，愿意主動(dòng)去為別人的生活添加幸福，那么這些垃圾何至于留存至今？
只可惜，現(xiàn)在的社會(huì)并不純潔天真，它用一種名叫利益的毒劑將人深深地麻痹。人們?yōu)榱俗约旱囊患核嚼兊脧?qiáng)勢(shì)殘酷，看到別人擁有自己夢(mèng)寐以求的東西時(shí)，也會(huì)變得嫉妒仇恨。就是這個(gè)東西將人與人的心相隔甚遠(yuǎn)，如同天涯海角般。也因此淡忘了“我為人人，人人為我”的魅力所在。
不過(guò)，雖然社會(huì)殘忍冷酷，但是只要學(xué)會(huì)“我為人人”，必然會(huì)改變它冷漠的外表，使它變得熱情，“人人”也必定會(huì)為我，為我完成所想，得到所求。俗話(huà)說(shuō)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！币胍揽颗笥�，則必須讓你值得別人依靠。
朋友，行動(dòng)吧！牢記“我為人人，人人為我”！那個(gè)時(shí)候，一定天清氣朗！
我為人人人人為我作文 29
女作家在試住期間，打破了房東一只昂貴的玻璃杯，房東在看完女作家對(duì)玻璃杯和垃圾的處理后，決定不將房子租租給她，而房東老人不租房的原因，并不是因?yàn)樽约盒膼?ài)的玻璃杯被打碎了，而是因?yàn)榕骷覍⒉Ａ槠推渌b在了一起，沒(méi)有考慮到他人會(huì)碰到玻璃，從而受傷的危險(xiǎn)。而后老人，要把玻璃碎片和垃圾分開(kāi)，裝入指定的袋子里，老人的行為告訴我們：多為別人考慮一點(diǎn)就能避免很多不必要的麻煩，甚至是傷害。
一個(gè)成功的人，他的品德一定是好的。在生活中我們都愿意結(jié)交有愛(ài)心的人，多為他人考慮的朋友，而一個(gè)人能否為他人考慮，也直接體現(xiàn)了他的品行素質(zhì)。其實(shí)在生活中有許多像老人這樣的人值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
被稱(chēng)贊為“最美板凳大爺”的熊?chē)?guó)平師傅，每天都搬十幾把凳子，給在等車(chē)的人坐，撐起兩把大太陽(yáng)傘，供人遮陽(yáng)。他的行為感動(dòng)了所有的乘客。杭州司機(jī)吳斌，在遇到事故時(shí)，忍著劇痛，用正確的操作方式將公交車(chē)停下，讓車(chē)上的乘客免于災(zāi)禍，為他人考慮他人的安全，仍然為乘客的生命負(fù)責(zé)，讓他獲得了“最美司機(jī)”的稱(chēng)號(hào)。
有時(shí)候在為他人著想的同時(shí)，又何嘗不是在提升自己呢?或許無(wú)法做到什么驚天動(dòng)地，但從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就都是在提升自己�？稍谖覀兊纳钪�，也恰恰存在著那些不斷貶低自己的人：像隨地亂扔垃圾，不顧清潔工人的辛苦;公共場(chǎng)合，大聲喧嘩，不顧他人感受;飯后不收拾餐桌，不考慮后來(lái)人吃飯的`環(huán)境等行為都是不道德的。那些只為了自己一時(shí)痛快，而不為他人著想的人，難道不應(yīng)該檢討檢討自己?jiǎn)?
無(wú)論在各行各業(yè)，想要贏得他人的尊重，就必須做到，凡事在他人的角度去替別人考慮。有時(shí)候或許只是一個(gè)輕微的舉動(dòng)就能對(duì)他人產(chǎn)生很大的影響。北京一家醫(yī)院的一名患者，因?yàn)樯刮�，必須馬上動(dòng)手術(shù)，耗費(fèi)大量時(shí)間和精力，只有兩名醫(yī)生可以做這個(gè)手術(shù)。醫(yī)生輪流做手術(shù)，直到過(guò)了兩天兩夜才休息，能夠?yàn)樗说纳�，義不容辭的付出，他們是當(dāng)之無(wú)愧的白衣天使。
我們所生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)有愛(ài)的社會(huì)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，這個(gè)社會(huì)將變得煥然一新，更加美好。從小事做起，學(xué)會(huì)為他人著想，創(chuàng)造一個(gè)“我為人人，人人為我”的理想型社會(huì)。
為他人著想，贏得他人尊重，這才是立足社會(huì)之道!
我為人人人人為我作文 30
“俗話(huà)說(shuō)：三百六十行，行行出狀元。各行各業(yè)都有自己的特色、用處。他們都在為我們這個(gè)大家庭做著貢獻(xiàn)，是缺一不可的。對(duì)吧？”我慷慨激昂的問(wèn)。“嗯呢，可是好多人都不知道這個(gè)。”（多么是職業(yè)精靈專(zhuān)門(mén)讓人們了解各種各樣職業(yè)的重要。只不過(guò)都在夢(mèng)里）房間里頓時(shí)陷入沉默······“算了，老在家里也想不出來(lái)，我們?nèi)ネ饷孓D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧？”“ok”
街上，我悠閑地走著，多么變成小狗搖頭晃腦地跟在我后面。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)小女孩。之間她走的好好的，突然過(guò)了馬路，然后在馬路對(duì)面走了幾米又回來(lái)了這邊，然后隨手把剛剛吃的香蕉皮扔地上。我很奇怪，她干嘛繞路？反正都要回來(lái)，為什么不直走？在我想這些問(wèn)題時(shí)，我們擦身而過(guò)。那一瞬間，我聽(tīng)到她嘀咕：“臟死了�！蔽乙豢�，前面停著一輛垃圾車(chē)，車(chē)旁有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工。頓時(shí)恍然大悟�！熬退��！倍嗝凑f(shuō)，“我們晚上去找她�！�
晚上，我們跟著定位找到了她。在她的夢(mèng)境里，多么拿出職業(yè)板，讓女孩在板子上寫(xiě)一個(gè)她認(rèn)為可以消失的`職業(yè)。女孩想都不想，就寫(xiě)了環(huán)衛(wèi)工。多么收起紙板，說(shuō)“我們?nèi)タ匆幌聸](méi)有環(huán)衛(wèi)工的世界吧�！毖矍暗木跋笸蝗蛔兓簤m埃四起、落葉滿(mǎn)天、垃圾遍地······“嘖嘖，臟死了。”女孩一臉嫌棄。“那你還要環(huán)衛(wèi)工消失么？”我問(wèn)。“不要了不要了，環(huán)衛(wèi)工比這個(gè)干凈多了！”女孩連忙搖手。我以為女孩認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而且悔悟我們就可以回家了，可多么卻對(duì)女孩說(shuō)：“我再帶你看一個(gè)世界�！鞭D(zhuǎn)眼，我們又來(lái)到一個(gè)世界。與之前不同的，是這個(gè)世界鳥(niǎo)語(yǔ)花香、芳草遍地、無(wú)一絲垃圾、塵�！ぁぁぁぁぁぁ澳阆矚g這樣的世界嗎？”多么問(wèn)�！班�，喜歡”“那你就不要亂扔垃圾、少開(kāi)車(chē)······要注意環(huán)保�！薄班�，我知道了，我會(huì)努力讓世界變成這樣的�！�
我們都是這個(gè)大家庭的一份子，我們有一個(gè)共同的母親——地球；我們有一個(gè)共同的愿望——保護(hù)地球。各行各業(yè)都在為這個(gè)愿望去努力，記�。喝巳藶槲�，我為人人。
我為人人人人為我作文 31
今天，老師給我們講了一堂《人人為我》的課。“人人為我 我為人人”這句話(huà)是別人要為我們，而我們也要為他人，為他人著想。雖然“人人為我”放在前面，但實(shí)際上“我為人人”是前提，只有“我為人人”，每個(gè)人盡到責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。
德國(guó)哥廷根就有這樣的美好思想，他們知道把花放在栽種在臨街窗戶(hù)的外面，讓別人欣賞，自己呢，卻只能在屋子里看到花的脊梁。你們瞧，德國(guó)人是多么的值得我們?nèi)W(xué)習(xí)他們的“我為人人”的精神��！但反過(guò)來(lái)想想我們自己，我們是在向人索取，而不知匯報(bào)，認(rèn)為這是理所當(dāng)然，但是，你錯(cuò)了，如果你這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)，我們其實(shí)一直在向父母索取，卻從未想過(guò)要去怎么報(bào)答他們；卻從未想到過(guò)我們上學(xué)的學(xué)習(xí)物品全是父母的血汗，可是，有些人就非常理直氣壯的。還有些同學(xué)過(guò)生日時(shí)，要參加生日的人都得送他（她）禮物，越貴重越好，連父母都要給雙倍！你們?cè)谶@時(shí)想過(guò)今天就是母親生你的那一天嗎？想到今天就是你父親擔(dān)心得不得了的'一天嗎？想到今天是你母親或受罪的一天嗎？想到過(guò)你應(yīng)該要給你媽媽禮物，而不是媽媽給你嗎？日本的孩子就不一樣，每到他們生日的一天，清早起來(lái)，跪在父母的面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！”這也是一個(gè)鮮明的對(duì)比��！
當(dāng)媽媽?xiě)焉狭宋抑�，她是�?dòng)也不敢動(dòng)，不敢亂吃東西，連睡覺(jué)都得小心翼翼地，生怕會(huì)壓到我，怕我成了“怪人”，生病了都不敢打針，怕藥水影響了我，到時(shí)我可能就會(huì)成畸形嬰兒。那個(gè)時(shí)候，也少不了父愛(ài)，父親得時(shí)時(shí)刻刻地守在媽媽身邊，要照顧她，不敢惹媽媽生氣，父親大概連工作都得停止下來(lái)了呢！怕一走開(kāi)，就會(huì)出什么意外。父親呀，果真是脫不掉頂梁柱這個(gè)“罪名”呀！那時(shí)，我還在媽媽的肚子里活蹦亂跳，使媽媽非常難受，那個(gè)時(shí)候簡(jiǎn)直讓媽媽生不如死啊！
那些被網(wǎng)絡(luò)迷住了的同學(xué)，你們給我聽(tīng)著：你們?cè)诰W(wǎng)吧里的時(shí)候，想到過(guò)沒(méi)有，你們爸爸媽媽正在家里焦急地等待著嗎？你想到為你操勞的老師嗎？你們應(yīng)該懂得什么叫做“人人為我 我為人人”吧！那你們真正做到了嗎？我們先不說(shuō)為父母吧！這父母已經(jīng)為你們做出了這么多了，難道你們就沒(méi)有想到過(guò)是時(shí)候?yàn)樗麄冃诘臅r(shí)候了嗎？這不是“人人為我我為人人”。也許現(xiàn)在你們的父母正在家里等著你們?nèi)?bào)答呢！快快行動(dòng)起來(lái)吧！
當(dāng)然，“人人為我 我為人人”也不一定是要報(bào)答父母，也可以是同學(xué)輪流值日打掃教室衛(wèi)生，還可以是每人帶課外閱讀書(shū)到班上建立圖書(shū)角。這些都是“人人為我 我為人人”的實(shí)例哦！所謂“幫助別人，別人快樂(lè)，我也會(huì)快樂(lè)起來(lái)。那就從現(xiàn)在開(kāi)始，我們開(kāi)始實(shí)施“人人為我 我為人人”的行動(dòng)吧！讓世界都快樂(lè)起來(lái)！
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