人之初，性本善作文

人之初，性本善作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的人之初，性本善作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人之初，性本善作文1

　　一路燦陽(yáng)，撒滿來(lái)時(shí)路；一地星光，點(diǎn)綴共處時(shí)。

　　暖陽(yáng)實(shí)踐的短暫時(shí)光里，讓我初體驗(yàn)到為人師表的責(zé)任，參悟了不少一日為師，終身為師的信念。時(shí)光漫漫長(zhǎng)，在于學(xué)生與老師之位的互換間，確實(shí)明白、體會(huì)了不少處于教師位置上的辛苦。

　　或許在有些老師眼里，學(xué)生本性為惡，需要暴力語(yǔ)言，體罰來(lái)調(diào)教，以為一惡降一惡，就能使學(xué)生達(dá)到自己心中模樣；以為學(xué)生乖乖遵循自己的道路，就能心滿意足，你歡我樂(lè)。但實(shí)際上，人之初，性本善；沒(méi)有哪個(gè)小孩子初來(lái)乍到，就想成為一個(gè)壞人，在他們世界觀還在形成之初，老師之一角色，往往擔(dān)當(dāng)起不可或缺的.責(zé)任。在他們的世界里，一切都新鮮而又朦朧，一切都會(huì)在心里留下不可磨滅的印跡，而老師的言行舉止，他們看在眼里，怕在心里，從此心靈芥蒂越來(lái)越深，日漸封閉的心，不僅阻隔了師生情，還進(jìn)一步導(dǎo)致學(xué)生人格缺陷。

　　其實(shí)學(xué)生本為善，關(guān)鍵在于如何與他們進(jìn)行交流。在初次來(lái)到石頸小學(xué)時(shí)，我們初次為師的，也遇上考驗(yàn)：性格沒(méi)摸清，語(yǔ)言障礙，男女生矛盾，素質(zhì)低下這些都是直擺在當(dāng)前，就需要我們一一突破。本以為與他們相處要花費(fèi)一段時(shí)間，但偶然的一次籃球比賽后，我們走到了一起。我們慢慢交流了彼此的想法，放低自己身份，傾聽(tīng)他們的心思；同時(shí)借鑒他們對(duì)上課的想法，改善上課方式，把自己所會(huì)授與他們所需，。甚者我們時(shí)不時(shí)進(jìn)行他們思想糾正，教他們善恩之分，改掉粗魯?shù)牧?xí)慣，并且調(diào)解學(xué)生的矛盾，在平等交流里，教與做人道理，立其身，正其道。

　　而隨時(shí)間悄然流逝，他們的改變，也超乎想象之外，雖習(xí)性還在，粗魯姿態(tài)悄然放低，出入間的問(wèn)好，尊敬；平時(shí)來(lái)一場(chǎng)談話，增進(jìn)感情甚至感情也在悄然升溫，不是與家人卻又像一家人，即便在我們回宿舍之時(shí)，仍要目送我們離去，聲聲：老師，明天見(jiàn)，回蕩在樓宇中。

　　是呀，人之初，性本善。沒(méi)有那個(gè)學(xué)生是壞學(xué)生，在進(jìn)行教育他們同時(shí)，我們應(yīng)設(shè)身處地，感受他們的感受，想他們所想。為人師表，不應(yīng)是身份的等級(jí)差異，而是用自己知識(shí)授予他們，指導(dǎo)他們。

　　而此次暖陽(yáng)實(shí)踐中我更明了：上善若水，收獲樂(lè)與幸；與人為善，同化心田！學(xué)生本為善，我們?yōu)楹尾慌c善為之？

人之初，性本善作文2

　　現(xiàn)在在很多的農(nóng)村，因?yàn)槟抢锏靥幤�僻，與外界的交流很少很少，封建迷信還是存在的并引導(dǎo)著他們做事情。什么是神喜歡他們做的，什么是神不喜歡他們做的。如果在那里發(fā)生上述小孩子出生不哭而笑，他們會(huì)認(rèn)為不正常或者是福星或者是妖孽。在這里既然談到‘神’這個(gè)詞，就在、多說(shuō)一點(diǎn)了。神是不存在的，是人們想象出來(lái)的，就比如我們都說(shuō)自己是炎黃子孫，龍的傳人。這里的'炎黃在歷史上我們都已經(jīng)學(xué)過(guò)了，應(yīng)該是有這個(gè)人的。而龍就是人們想象出來(lái)的。這里就又引出了中國(guó)的古老圖騰。

　　就是在很久以前，我們的國(guó)家都是以部落為單位而劃分的，而每個(gè)部落之間用什么來(lái)代表自己呢？也就是現(xiàn)在每個(gè)國(guó)家都有每個(gè)國(guó)家的國(guó)旗一樣了，部落也應(yīng)該有自己的標(biāo)志，于是人們就想到了用某種動(dòng)物的形狀來(lái)代表自己的部落。也就出現(xiàn)了圖騰。后來(lái)由于人類的發(fā)展，這里我們就說(shuō)是自然選擇的結(jié)果吧。各個(gè)部落都合并起來(lái)了，這就有一個(gè)問(wèn)題了。那又什么來(lái)做標(biāo)志呢？這樣就把所有的圖騰合并起來(lái)似是動(dòng)物而不是動(dòng)物的東西，人們就起名稱之為龍。而又因?yàn)槟菚r(shí)畢竟是大多都是男人的力量大于女人，龍是最高的。而后就是更多的皇帝用龍來(lái)代表自己。龍是男人。是單身。亞當(dāng)還有夏娃呢？于是就又有了鳳的說(shuō)法了。就這樣有那時(shí)的圖騰演化為今天姓氏的說(shuō)法了。

　　神也是這樣給人們想出來(lái)的了，甚至比龍還要‘龍’。不過(guò)神講的是善為本。人所要人們做的事情也就幾乎是善事了。出生的小孩什么都不知道。剛剛出生怎么有壞的想法呢？就是善有善果惡有惡報(bào)吧！

人之初，性本善作文3

　　古往今來(lái)，孟子的性善論和荀子的性惡論一直飽受爭(zhēng)議。站在辯論的角度看，人性本善和人性本惡是相對(duì)的。正方會(huì)問(wèn)：“如果人性本惡，為甚麼社會(huì)上會(huì)有人行善呢？”反方也會(huì)問(wèn)：“如果人性本善，為甚麼會(huì)有犯罪現(xiàn)象發(fā)生呢？”

　　其實(shí)這兩個(gè)問(wèn)題并未深究到人性這個(gè)層面，它們僅僅是對(duì)人后天表現(xiàn)的爭(zhēng)論而已。人的本性雖然會(huì)對(duì)人的性情有所影響，但絕對(duì)不會(huì)是決定性因素。也就是說(shuō)，人性本善并不代表著人在后天的表現(xiàn)都是善良的，也并不代表著人不會(huì)犯罪。反而言之，人性本惡并不意味著人在后天的表現(xiàn)都是邪惡的，更不能說(shuō)明人不會(huì)棄惡揚(yáng)善。

　　這個(gè)時(shí)候答案就顯而易見(jiàn)了：人性善惡與否并不重要，重要的是我們?cè)诤筇斓膶W(xué)習(xí)中能否成為一個(gè)善良的`人。

　　聽(tīng)說(shuō)過(guò)“狼孩”的故事嗎？一個(gè)生命，為了能保存自己，必定要尋求必要的生存條件和食物，甚至不惜損害周圍的環(huán)境與其他生命。這就是動(dòng)物的劣根性，這就是成長(zhǎng)環(huán)境的威力。

　　行為科學(xué)研究的結(jié)果表明，動(dòng)物生活的周圍環(huán)境和生活方式對(duì)動(dòng)物的成長(zhǎng)發(fā)育影響很大，有時(shí)候幾乎就是起決定性的作用。動(dòng)物園里圈養(yǎng)的老虎，幾代下來(lái)看見(jiàn)活雞都害怕，再也當(dāng)不了獸中之王了。為甚麼？后天的生活環(huán)境變了，習(xí)性自然也變了。人也是如此，人有盲腸，那是千百年以前茹毛飲血時(shí)代消化毛發(fā)用的，現(xiàn)在改為熟食盲腸退化，只剩下一個(gè)小尾巴叫闌尾了。人類生活的環(huán)境、接受的教育、受到的感染，都會(huì)對(duì)人產(chǎn)生影響，形成人的習(xí)氣，習(xí)氣日久形成一種習(xí)性，習(xí)性一代代積累并遺傳下去，就形成人類的劣根性，這種劣根習(xí)性會(huì)使人的動(dòng)物屬性膨脹，遮蔽人的天性，所以說(shuō)：“茍不教，性乃遷”。

　　現(xiàn)代人要注重教育，假以時(shí)日，必能使“人之初，性能善”。讓人相信善良是人的天性之一，關(guān)懷和友誼更是具有智慧進(jìn)化的現(xiàn)代人的特征之一。

人之初，性本善作文4

　　昨天晚上的時(shí)候，在我們家樓下玩耍，樓下有一個(gè)供大家健身的場(chǎng)所，有好多運(yùn)動(dòng)器材，有單杠、走步機(jī)、按摩腿的等等，每天到了晚上的這個(gè)時(shí)候，都會(huì)有許多的人來(lái)這里鍛煉，以前都是一些歲數(shù)比較大的人，現(xiàn)如今，都比較年輕化了，有許多的二三十歲的人也在這里鍛煉，還有的帶著孩子也出來(lái)的，人特別多。

　　我正在這里玩著腿部的運(yùn)動(dòng)器材之后旁邊跑來(lái)了四5個(gè)比我年齡要小得多的小朋友，幾個(gè)人穿著旱冰鞋，在一塊兒跑跑鬧鬧。

　　這幾個(gè)小朋友，在玩具滑梯上玩的時(shí)候，突然之間有一個(gè)小女孩，不小心踩到了另一個(gè)小女孩的手，被踩到手的這個(gè)小女孩，立馬臉色就變了，沖著那個(gè)踩她手的小女孩說(shuō)道：“你踩到我的手了，你都不知道嗎？連句道歉都不會(huì)說(shuō)嗎？”，我當(dāng)時(shí)站在旁邊，看到這個(gè)小女孩說(shuō)出這樣的話，就感覺(jué)，小孩子之間的單純沒(méi)有了。這個(gè)時(shí)候，這個(gè)小女孩兒?jiǎn)】跓o(wú)言，目光呆滯的看著那個(gè)小女孩在訓(xùn)斥她，過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)小女孩就獨(dú)自走到了一邊自己去玩耍。其他的幾個(gè)小朋友，跟這個(gè)被踩了手的小女孩，在這里討論著，“她就是這個(gè)樣子”“我還不愿跟她玩呢”……這里的'幾個(gè)小朋友，自覺(jué)的站成了統(tǒng)一戰(zhàn)線，那小女孩獨(dú)自走到了遠(yuǎn)處。

　　幾個(gè)小孩子仍然在玩耍著，過(guò)了一會(huì)兒那個(gè)小女孩又回來(lái)了，在那里嘀嘀咕咕，不知道說(shuō)了幾句什么，幾個(gè)孩子又在一起玩耍了。后來(lái)幾個(gè)孩子到處跑，一會(huì)兒聽(tīng)到其中一個(gè)小男孩說(shuō)“別人摔倒了，我們不能站在那里笑，不能嘲笑，我們要趕緊過(guò)去把他扶起來(lái)，要樂(lè)于助人……”幾個(gè)小孩子在這里談?wù)撝�，要幫助別人的事情。我看到這一幕，讓我想到了三字經(jīng)里面的話“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”人已上來(lái)，本性都是善良的，之所以后來(lái)變得很壞，做成壞人都是由現(xiàn)在的社會(huì)所影響的。小孩子在一起玩耍，可以天真無(wú)邪，即便是對(duì)方犯了錯(cuò)誤，下一秒鐘就能夠玩耍在一起，不記仇，可是生活中的大人卻不是這樣。

　　我希望每個(gè)人都能保持最原始的那一份天真和純潔，希望我們對(duì)待人和事都能和善一些，這樣我們的社會(huì)才能變得更加好！

人之初，性本善作文5

　　“小姑娘，可憐可憐我吧，給點(diǎn)錢吧�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到乞丐聲聲乞求，我總充滿厭惡之感。

　　這天，我和妹妹上街玩耍，一路上，有好幾個(gè)老奶奶向我們伸出了粗糙干裂的手。妹妹心眼可好了，一人一塊，見(jiàn)了別人要，就給他們。我不以為然，對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，那些是騙人的，電視上不是報(bào)道過(guò)嗎？他們都是乞討來(lái)發(fā)財(cái)?shù)摹！泵妹脜s認(rèn)為能幫助別人一點(diǎn)就幫助一點(diǎn)。我告戒她：“去年我就上過(guò)當(dāng)?shù)�，這是經(jīng)驗(yàn)之談。再說(shuō)呆會(huì)兒錢都給完了，要玩就沒(méi)錢了，我可不管你哦。”可妹妹依然故我。眼看著她兜里的錢越來(lái)越少，只剩下一個(gè)鋼蹦了。

　　這是前面有走來(lái)一個(gè)老奶奶，準(zhǔn)確地說(shuō)，是“爬”過(guò)來(lái)的。身子完全匍匐在一塊大木板上，木板下裝了四個(gè)輪子。兩條腿不見(jiàn)足，只見(jiàn)粗粗的.一大截，一只手艱難地在地上撐一下，大木板便“吱噶”一下往前挪動(dòng)著�！靶行泻�，小姑娘給點(diǎn)錢吧！”我猶豫著，摸摸口袋里的錢，那是媽媽給我們?nèi)�兒童游�?lè)園玩耍的錢。妹妹卻毫不猶豫地把她手里的最后一塊錢放進(jìn)了老奶奶的瓷缸里，還幫助老奶奶把車子一步步往前推。過(guò)了那一段顛簸的路。我看著妹妹彎曲的背影，不由得深深感動(dòng)，妹妹比我小，卻比我善良的多，人間畢竟需要溫情，盡管有被欺騙的可能，可善良是待人之本�！叭酥�初，性本善哪！”我不由得加快了腳步，掏出了我口袋中的零錢，輕輕地默默地放進(jìn)了老奶奶的瓷缸里。

　　在老奶奶一連串的謝謝聲里，我心中涌現(xiàn)了一首歌：“只要貢獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！泵妹茫�今天你的行為讓我感動(dòng)，我也要高聲的對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝你！”

人之初，性本善作文6

　　古人云：“人之初，性本善.”但我今天想要大膽地在后面加上一個(gè)問(wèn)號(hào).人一出生的時(shí)候，真的就是善良的嗎？你有沒(méi)有想過(guò)你小時(shí)候究竟真的只有天真嗎？

　　童年的天真，是一半的無(wú)知，一半的人性.事實(shí)上，現(xiàn)在社會(huì)上所謂的好人，誰(shuí)不是在良好的成長(zhǎng)環(huán)境和法律的神圣約束下成長(zhǎng)的呢？小孩子每每犯事，我們有意見(jiàn)時(shí)，大人永遠(yuǎn)只有那一句話：“他還小，什么都不懂，你們要多想一想，你們小時(shí)候不也是這樣的嗎？”雖然乍一想確實(shí)很有道理，但仔細(xì)觀察后會(huì)發(fā)現(xiàn)許多家長(zhǎng)并不會(huì)對(duì)小孩的行為做出明確的指導(dǎo).這種行為在我看來(lái)無(wú)異于縱容.因?yàn)楹⒆觿偝錾鷷r(shí)本身就什么都不懂，遇到困難會(huì)第一時(shí)間保全自己的利益，家長(zhǎng)如果不糾正過(guò)來(lái)，很可能導(dǎo)致這種原始的人性更加放肆.這是小孩子最真實(shí)的一面，他們要強(qiáng)，要爭(zhēng)第一，不為什么，就是為了虛榮.所以說(shuō)人一出生時(shí)并不全是善良的，更多的是人性原始的一面.

　　但這種邪惡的一面如果懂得指導(dǎo)，就很容易能夠化惡為善.現(xiàn)在社會(huì)上這么安定一方面歸功與法律，一方面歸功于自身的努力.你想要拿第一，有何不可呢？只要自己不斷努力，加倍努力，付出超越于別人的努力，拿第一并不夸張.我們要利用我們的野心，把自己想要謀求利益的.觀念轉(zhuǎn)化為奮斗的力量，積極進(jìn)取，成功就在眼前.當(dāng)這種觀念根深蒂固的時(shí)候，我們也就成為了所謂的對(duì)他人有所貢獻(xiàn)的人.能利用自己原始的一面的人，才是成功的人.過(guò)于縱容自己的人，終將會(huì)成為失敗者.

　　這就是我為什么要在這句話后面打問(wèn)號(hào)的原因.因?yàn)槿吮旧聿⒉簧屏迹�是因�(yàn)槲覀兊呐�力，才使我們成為真正�?duì)社會(huì)有用的人，成為一個(gè)善人.

人之初，性本善作文7

　　今天我去了小姨家，小姨前不久產(chǎn)下一名女嬰。我站在搖籃邊，她用那黑葡萄般的眼睛望著我。東看看西看看，也不知道在想些什么。小手小小的白白嫩嫩的，還沒(méi)我的掌心一半大，好像一朵潔白的蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　望著可愛(ài)的小嬰兒，心中閃過(guò)的卻是別的思緒。我們?cè)��?jīng)也是這樣潔白無(wú)暇，也是這樣懵懂純真。在童年時(shí)期我們追著小伙伴們嬉戲玩耍，我們做過(guò)一堆幼稚的傻事，我們躺在大人的懷里撒嬌，我們天真地做著以后長(zhǎng)大的美夢(mèng)�？墒菑奈聪氲轿覀冮L(zhǎng)大以后，便不再擁有。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我們懂得的`知識(shí)，我們懂得了大人的艱辛，懂得了人間險(xiǎn)惡，懂得了生活的無(wú)奈。我們不再無(wú)憂無(wú)慮，我們不會(huì)再做幼稚的傻事。與此同時(shí)，我們還丟掉了善良，褪去了青澀。是問(wèn)一下你，在學(xué)�；靵y的操場(chǎng)上，你撿到了錢你會(huì)還嗎？在公交車的座位上，你還會(huì)給老奶奶讓座嗎？旁邊有人跌倒，你還會(huì)把她扶起嗎？不不會(huì)了，我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。同時(shí)也變我們不認(rèn)得了。我們比以前處事更加的圓滑。不再像童年一樣直言不諱。我們懂得什么該做，什么不該做。什么能說(shuō)，什么不能說(shuō)。莫名的感到一種深深的悲哀，我們還是我們嗎？

　　電視上又發(fā)生一件搶劫案件，我看著這一切都已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。人心難測(cè)，不得不防。人心貪婪是可怕的，里面加雜的許多利益。不勞而獲的人們常常這樣做。或許你們?cè)��?jīng)是善良的，但是如今心已經(jīng)被染黑了。

　　“人之初，性本善……”回憶遠(yuǎn)去，回想起自己幼年時(shí)期和伙伴們一起背三字經(jīng)的情形。我們邊背，還邊玩著你拍一我拍一。真好�。∪苏媸且环N奇怪的生物，小時(shí)候總想的長(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻開(kāi)始懷戀。我們?nèi)酥�初，性本善。還有多少人能守住自己原本的初心？

人之初，性本善作文8

　　‘‘人之初，性本善······’’在生活中，人都是善良的······

　　比如----那天，在孟買這個(gè)小小的城市，那天，下著傾盆大雨。雨水比豆子還要大�！�‘嘩啦啦，嘩啦啦······’’稍不注意，雨就可能淋濕你的頭發(fā)、臉頰，甚至全身都是雨水。所以，在那天，在街上也沒(méi)有多少路人�！�‘嘩啦啦，嘩啦啦······’’正巧，一個(gè)小女孩打著傘在路上�！�‘汪汪，汪汪······’’突然一只流浪狗出現(xiàn)在小女孩的面前，它全身都濕漉漉的`······后面你絕對(duì)想不到，小女孩居然流浪狗撐傘！ ‘‘人之初，性本善······’’在生活中，人都是善良的······

　　比如----在美國(guó)，一個(gè)小男孩用一年時(shí)間省下了120美元零花錢。他并沒(méi)有拿去買零食，而是買了許許多多的午餐，全都送給了街頭流浪的人。 ‘‘人之初，性本善······’’在生活中，人都是善良的······

　　還比如----在孟加拉國(guó)，一場(chǎng)洪水突發(fā)齊來(lái)，無(wú)數(shù)位當(dāng)?shù)氐拇迕穸家虼藖G了性命。‘‘啊，啊······呼�！�’一個(gè)小男孩用盡全部力氣爬上了岸，當(dāng)他回頭看時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只在洪水里拼命掙扎的小鹿。它全身布滿棕色的花紋，可愛(ài)極了······最終，小鹿被救上來(lái)了。 ‘‘人之初，性本善······’’在生活中，人都是善良的······

　　還有我----我在一次去公園的路上，在垃圾箱外面發(fā)現(xiàn)一個(gè)易拉罐······我把那個(gè)易拉罐扔進(jìn)了垃圾桶。 ‘‘人之初，性本善······’’在生活中，人都是善良的······

人之初，性本善作文9

　　世間中處處藏著美，只是等待著我們?nèi)ヌ剿�，但只有親身地體驗(yàn)過(guò)，方才能體會(huì)到這么美的不易，美的可貴。

　　那個(gè)時(shí)候，我才上小學(xué)，那個(gè)最天真無(wú)邪的時(shí)代，那個(gè)最活潑浪漫的時(shí)代，也是那個(gè)最耐人尋味的時(shí)代……

　　那天我放學(xué)回家，正在慢慢西下的陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的，讓人很是舒服，正值風(fēng)光一片好的秋季，涼爽的.秋風(fēng)拂面而來(lái)，與暖和的陽(yáng)光相襯，心情亦是大好！

　　風(fēng)大了，我沿著路邊的小賣部走。我的身上雖然沒(méi)有錢，可是從入學(xué)以來(lái)，我就很喜歡沿著小賣部邊上一直走，望著那些熙熙攘攘的人群，我的心中不禁涌起一股激動(dòng)，看著那些進(jìn)去的人，我十分羨慕；望著那些滿意出來(lái)的人，我十分欣慰；望著那些空手離去的人，我又不禁為之嘆息。不久，每天經(jīng)過(guò)這里成了我最尋常的事，可上天偏偏不想讓這天如此尋常……

　　我走著走著，數(shù)著天上的白云，沒(méi)注意腳下，一不小心給腳下不知名的東西給絆倒了，哼！一定又是他們隨手丟的垃圾！我生氣極了，這種事情已經(jīng)不是一次兩次了，每次都是一些亂七八糟的東西�？墒�，今天我低頭一看卻發(fā)現(xiàn)，這正是我一直心心念念的斗龍幣。我一直看著周圍的同學(xué)玩，朝思暮想，日日夜夜都盼望的東西，現(xiàn)在就在眼前。不拿白不拿，我毫不猶豫地伸出手，蹲下身子，把那袋斗龍幣撿了起來(lái)。

　　剛站起來(lái)，我就猛的把它藏到懷里，大概是因?yàn)樾奶摪�！我左右張望著，生怕有人看到了這一幕，僵持在那里大概有半分鐘左右，咽下了不止一口唾沫，心中的那根神經(jīng)緊繃著，遲遲放不下心來(lái)。

　　我低頭望著那斗龍幣，我到底該不該還回去呢？我緊緊的拽著那袋斗龍幣，要不把它丟掉吧！不行不行，這樣豈不就給下一個(gè)發(fā)現(xiàn)的人撿了便宜嗎？要不，就把它帶回家吧，反正，也沒(méi)人看到，何況，這可是上天恩賜的呀。不行不行，這可是誠(chéng)信的問(wèn)題，我要是就這樣拿走，小賣部不就有損失了嗎？

　　我抬頭，路邊的大樹(shù)，在風(fēng)中輕輕地?fù)]動(dòng)著四肢，但雄壯的軀干卻沒(méi)有變化。我明白了，不管外界對(duì)你施加的是什么？只要那信念不變，你的靈魂就不會(huì)變！我走向店內(nèi)，對(duì)老板招招手：“老板，你東西掉了�！薄芭�？那謝謝了。”老板轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)我會(huì)心一笑。

　　我這才領(lǐng)悟到人生的真諦：人只有堅(jiān)定自己的信念，才會(huì)不屈向前，幫助別人，堅(jiān)守誠(chéng)信，才能品其之妙。

人之初，性本善作文10

　　人性之美在于單純善良， 在于純潔，在于人之初，三字經(jīng)會(huì)背的人很多，但是就開(kāi)始的人之初性本善，有多少人能獨(dú)善其身呢?

　　我們經(jīng)常抱怨社會(huì)怎么了，人怎么了，其實(shí)是我們自己了怎么了?我們不應(yīng)該怨天尤人，應(yīng)該從自身做起，而不是經(jīng)常怨恨社會(huì)和國(guó)家的制度。

　　昨天在地鐵口閑逛，一個(gè)先生牽著一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，大大的眼睛，白白的皮膚，一雙大眼睛的天真絕對(duì)不容忽視，兩歲的小姑娘頭上扎著蝴蝶結(jié)，走路還不算太穩(wěn)，小姑娘很喜歡說(shuō)話，一路上叔叔阿姨的叫著，看見(jiàn)每個(gè)人都問(wèn)好，走走停停，一會(huì)扯著爺爺?shù)氖郑�一�?huì)又歪歪斜斜的奔跑著，煞是可愛(ài)，我和很多行人都被這個(gè)性格開(kāi)朗的小姑娘吸引得不忍移開(kāi)目光，這真是一個(gè)多么天真可愛(ài)的孩子!

　　就在我們的目光隨著小孩子游走的時(shí)候，前方的'地鐵口有一個(gè)老年人乞丐，在老人的前方有一個(gè)放零錢的鋁合金大碗，頭發(fā)花白的老人在寒風(fēng)中一直跪著不斷的叩頭，偶爾有人會(huì)扔下幾個(gè)硬幣叮叮當(dāng)當(dāng)，在鋁合金碗中發(fā)出并不悅耳的聲音，這個(gè)小寶寶也看到了這個(gè)乞討的老婆婆。她一搖一晃走到老婆婆的面前，仔細(xì)彎下腰看了看碗中為數(shù)不多的硬幣，我盯著她看，不知道這個(gè)小小的腦殼里此刻想的是什么?大概有半分鐘左右，小女孩跑向爺爺那邊，嘴里叫著爺爺給錢，爺爺給錢，聲音清脆洪亮，那個(gè)一直笑瞇瞇的爺爺看看另外一面那個(gè)賣棉花糖的，以為小孫女要買糖吃，順手逃出來(lái)一元硬幣，遞給這個(gè)小寶寶。她接過(guò)錢，走過(guò)賣棉花糖的面前，來(lái)到那個(gè)乞討的婆婆面前，彎下腰，很仔細(xì)的看了看，然后把拿在手中的一元硬幣輕輕的放到那個(gè)可以發(fā)出聲音的鋁合金碗中，我有點(diǎn)驚訝，還有點(diǎn)困惑，更有點(diǎn)欣喜!這是怎么的情節(jié)，這是多么純真的天使，天使在那，就在我們身邊。

　　意外在小女孩回到爺爺身邊后，得到的不是表?yè)P(yáng)，而是斥責(zé)，這么小就是敗家子，長(zhǎng)大了還不把家敗光之類的，小女孩顯然聽(tīng)懂了爺爺?shù)膰Z叨，委屈的眼淚瞬間流下來(lái)，嘴巴微微翕動(dòng)很是有一副山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓的景象，我看著小女孩無(wú)助的表情，從口袋里掏出一元硬幣，走到小女孩的面前，寶寶，這錢給你，阿姨請(qǐng)你吃糖好不好，她含著淚水搖搖頭，然后很不開(kāi)心的走開(kāi)。我忽然想到人之初，性本善，我們來(lái)到這個(gè)世界上，是誰(shuí)給我們?nèi)旧细鳂拥纳��?

　　我們沒(méi)有理由譴責(zé)社會(huì)，我們有沒(méi)有理由對(duì)國(guó)家不滿，所有的一切都是我們作為父母的在潛移默化的給與我們的誤導(dǎo)!我很感激這個(gè)寶寶，給與我上了人生最初的一課那就是人之初，性本善!

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