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我的老師作文必備【15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的我的老師作文,歡迎大家分享。
我的老師作文1
他高高的個子,頭發(fā)花白,有一雙明亮的大眼睛。他就是我的教師——賈教師。他說話平易近人,從不大聲說話,就連我們做錯了什么都是輕聲的給我們講。
我從一年級到此刻學(xué)習(xí)成績忽上忽下,一向不穩(wěn)定。我也不明白是為什么。記得又一次考試,我語文考得異常差,真擔(dān)心教師會狠狠的批評我。可是教師不但沒有批評,而是把考卷發(fā)下來后利用休息時間為我分析考卷中的每道錯題的原因。,一道道錯題給我們講的仔仔細(xì)細(xì),還不時用他那明亮有神的眼睛鼓勵我。我把錯題進(jìn)行了改正后給教師看,教師很滿意,并對我說:“你要多看一些課外書,把書中的詞語,好的句子抄下來,對你的'學(xué)習(xí)很有幫忙。”
我此刻已經(jīng)是三年級學(xué)生了,必須不辜負(fù)教師對我的期望,要好好學(xué)習(xí),爭取取得好成績。
我的老師作文2
在教過我的老師中,有許多給我留下了深刻的印象,其中,印象最深的是四年級語文老師宗老師。宗老師身材偏胖,臉上嵌著一雙黑葡萄般的'眼睛炯炯有神。他喜歡穿一件黑色T恤衫,走起路來慢悠悠的。
宗老師十分幽默。
有一次,為了趕時間,我把作業(yè)上的字寫得十分潦草,宗老師看了,幽默地說:“哇,這么多殘疾人!”我聽了,一頭霧水,又納悶,又好奇,心想:哪有什么“殘疾人”呢?宗老師好像知道我的心思一樣,指著我作業(yè)本上的字對我說:“你看看你寫的字不就是一個個殘疾人嗎?這個人缺了一條腿,這個人手一個長,一個短,都不對稱了!蔽衣犃,臉紅了,卻也被宗老師的幽默給逗樂了。隨后宗老師又語重心長地說了一句話:“做任何事情,都不能只追求速度,而不追求質(zhì)量,如果你每件事都只求速度,不求質(zhì)量的話,怎么能做得好事情呢?心急是吃不了熱豆腐的!蔽衣牭胶螅瑧M愧地低下了頭,從此以后,每當(dāng)我拿起筆時,就想起了宗老師的話,再也不好意思馬虎了。
宗老師,您的教誨之恩我會永遠(yuǎn)銘記在心,您的幽默也永遠(yuǎn)鼓勵著我。
我的老師作文3
老師是教給我們學(xué)問的人。我的老師姓李,他教我們數(shù)學(xué)、語文,也是我的班主任。
李老師從四年級開始教我們。李老師教我們的第一天,讓我們每個人做自我介紹。老師的記憶很好,兩三天就牢記了我們的名字。
李老師喜歡能方便同學(xué)們交流探討的`教學(xué)方式。他讓我們面對面坐著,而不是坐成一排一排。李老師總是讓我們自己多理解和思考課文的意思,有時只是告訴我們翻到幾頁和講解我們不會的題。李老師經(jīng)常啟發(fā)我們動腦學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語文,我們學(xué)會了在書上做批注;學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),我們學(xué)會了用思維導(dǎo)圖梳理每一章學(xué)過的知識。李老師不僅傳授知識,還教會了我們各種學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有一次,我們學(xué)校開運(yùn)動會,李老師一會兒忙撐起大傘,一會兒拿出礦泉水,一會兒搬椅子,讓我記憶非常深刻還有一次,班上的飲水機(jī)沒水了,李老師直接扛著兩桶水到了三樓,我們都驚呆了。李老師之所以力氣大,是因為經(jīng)常早晨堅持鍛煉身體。
李老師教過好幾屆學(xué)生,有很多考上了重點大學(xué)。這就是我的李老師,我非常喜歡他。
我的老師作文4
老師的關(guān)愛,像太陽照耀了稻田;老師的關(guān)愛,像雨水滋潤了大地;老師的關(guān)愛,像園丁照顧著幼苗;老師的關(guān)愛,像……
我的老師,長著一頭烏黑亮麗的短發(fā),戴著一副長方形的眼鏡,十分的威風(fēng)。老師的耳朵大大的,但因為頭發(fā)的長度,耳朵時隱時現(xiàn)。老師的眼睛也十分的長,從遠(yuǎn)處看就像一個彎彎的月亮一樣。子夏曰:“君子有三變”,我們的.老師也有。笑的時候十分活潑,嚴(yán)肅的時候十分安靜,說話的時候簡單利落。而且,老師對我們充滿了愛!
每一次春游的時候,老師總是會告訴我們注意事項;每當(dāng)在玩耍的時候,老師總會和我們一起笑、一起鬧;每當(dāng)我們發(fā)生爭執(zhí)的時候,老師總是能夠化解矛盾;每當(dāng)我們需要留在教室寫作業(yè)的時候,老師總是陪著我們……
就像最近的打架事件一樣,老師您會通過監(jiān)控來公正處理,懲罰那些做了錯事的同學(xué),對他們進(jìn)行耐心教育,以達(dá)到讓他們知錯就改的效果。并且,您通過獎勵的辦法來讓同學(xué)們積極參與課堂,認(rèn)真聽講。
而她,就是我們的班主任——周老師!
我的老師作文5
教過我的老師有很多。其中我最敬佩的老師是我們的班主任——龐老師。
我認(rèn)識龐老師的時候是在二年級,她三十來歲,短頭發(fā),瓜子臉,大眼睛。她還是位“武功高強(qiáng)”的傳奇女俠。
招數(shù)一:火眼金睛。上課時,只要有同學(xué)在“走火入魔”開小差,即使她背對著我們在黑板上寫字,也會立馬明察秋毫,洞悉一切。她不動聲色地拿起粉筆使出一招“九陰白骨擲”!鞍!”隨著一聲大叫,那位被“襲擊”的同學(xué)羞愧地低下了頭,頓時收斂了很多!而旁邊的同學(xué)卻幸災(zāi)樂禍、捂嘴偷笑。
招數(shù)二:波濤洶涌。龐老師帶來的“災(zāi)害”是黎明前的黑暗!在期末考試前,作業(yè)如同海嘯般來襲,聽寫、作文、閱讀……簡直擋都擋不住。同學(xué)們一個個都唉聲嘆氣,像一個個霜打的.茄子一樣垂頭喪氣,只有趴在課桌上奮筆疾書的份啦!然而,正所謂“陽光總在風(fēng)雨后”,每次期末考試,我們班總是年級第一或第二。這時,曾經(jīng)所有的驚濤駭浪早已煙消云散,我們對龐老師只有膜拜了。
但是,到了五年級換了新班主任后,龐老師就消失得“無影無蹤了”。好像到哪里“修行”去了,等修成了正果再給我們殺個“回馬槍”吧。龐老師,我可是很期待你的新武功喲!
我的老師作文6
有一些人,一些事,一些物,總是能夠給你某些學(xué)校學(xué)不到的東西。
小螞蟻是我的老師,它身體雖小,卻有無限潛能。以前看電影《侏羅紀(jì)公園》,里面說過“生命總能找到出路”,我一知半解,不太明白。微小的螞蟻,給我上了一堂思想教育課。
小螞蟻是我的老師,不只是因為它能舉起比自己重很多的東西,更重要的是它們團(tuán)結(jié)。有一天晚上,一個雜草叢里,因為一支小煙頭,燃起了熊熊大火;鹬皇窃跓蛔悼萑~,我借著火光看到那堆雜草叢中有黑漆漆的一團(tuán)螞蟻,它們被火焰包圍了。刺鼻的煙味中已經(jīng)夾雜著螞蟻被燒焦的臭味,本以為它們除了等死沒有其它選擇。在但事實并非如此,螞蟻們迅速抱成一團(tuán),像個小圓球,向安全的地方滾去。外層的螞蟻們被火燒的噼噼啪啪的`響,卻死都不松手,保護(hù)著內(nèi)層的螞蟻,不讓它們受到傷害。
小螞蟻是我的老師,這件事讓我深有感悟。這不是文章,而是我家門前發(fā)生的真實事件,這讓我很感動。螞蟻能在關(guān)鍵時刻團(tuán)結(jié)一心,為了讓蟻群能夠存活下去,不惜犧牲生命,我敢說,地球的生存環(huán)境再惡劣,螞蟻都是最頑強(qiáng)、最不容易滅絕的。
我不禁想到:如果人也可以這樣,那么還有什么困難是我們克服不了的呢?我們?nèi)祟愂菓?yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)了!
我的老師作文7
在看到了曉燕老師的學(xué)習(xí)經(jīng)歷之后,我終于明白了自己的差距在哪了。
一個可以每天自律到清晨五點起床讀書,晚上學(xué)習(xí)到熄燈后的十一點的學(xué)生,怎么能不優(yōu)秀呢?
只要她是真心地有把內(nèi)容看進(jìn)去,這樣的勤奮勁,怎能不出好成績呢?
很多時候,是因為我們自己不去做,反而覺得不可能,可事實上越來越多優(yōu)秀者在告訴我們,他們?nèi)缃竦某煽兌际沁@樣一點點的勤奮積累起來的。
她可以在考前把考試資料看上七八遍,之后背育七八遍,想一想這是何等的毅力,再想一想自己看上一遍就夠嗆,有時候甚至連一遍都沒有讀完。這就是為什么人家能考上高分與名牌的原因,而自己只是在原地慨嘆。
不要小看日積月累的力量,一個人天天捧著一本書去讀,哪怕一天只看進(jìn)去十個字,也會比一天只會刷劇不思考的人要有進(jìn)步,當(dāng)然如果你是帶著目標(biāo)帶思考地去刷劇之類的另當(dāng)別論。
所以我很喜歡曉燕老師分享的`學(xué)習(xí)經(jīng)歷,真的很勵志,不是雞湯,而是真正實踐過的方法,正如她所說,因為她成功了,所以分享才有人聽,這也說明了努力的成果是多少的重要。
從她的身上,我明白了一些道理,同時也更懂得了行動才是最有說服力的。
我的老師作文8
大家好,你們都看過漫畫吧!有沒有漫畫老師呢?今天我來說一說我的漫畫老師吧!
我的漫畫老師是朱老師,她也是數(shù)學(xué)老師,也是我們班的副班主任,教了我們快四年了。朱老師很優(yōu)雅很大方,有一頭烏黑亮麗的秀發(fā),每天都綁著丸子頭,非常好看,如果和我們學(xué)生走在一起,從后邊看就像學(xué)生一樣,不熟悉的.人是看不出來她是我們的老師。同學(xué)們都很喜歡上朱老師的課,朱老師上課特別有趣,每次上漫畫課,里邊的每個人物朱老師都會給我們介紹它的基本情況和事跡,也會讓同學(xué)們討論這個人物的有關(guān)資料,或者是在哪本漫畫書里出現(xiàn)過,還是在哪部動畫片里出現(xiàn)了,每次都討論的特別激烈。
朱老師還是一個獎罰分明的老師。如果哪個同學(xué)進(jìn)步了,老師就會給同學(xué)獎勵,反之,如果哪個同學(xué)犯錯誤了老師也會適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行懲罰。
這就是我的漫畫老師,你們有漫畫老師嗎?你們的漫畫老師又是什么樣子呢?
我的老師作文9
我生病了誰還在乎我?我做不了作業(yè)誰來指導(dǎo)?我摔倒了誰照顧我?她是我最喜歡的老師,吳智敏小姐。
吳老師溫柔如天使。她有一頭黑發(fā),皮膚細(xì)膩如雪。她很慷慨。只要表現(xiàn)好,就可以喝酒。這位老師已經(jīng)教了二十五年書了。她是一位非常資深的老師。她的興趣是講笑話。每當(dāng)有人呼呼大睡,她就會講笑話,大家都會被逗笑。雖然她是初三最兇的老師,但是我們班有三分之二的人。她經(jīng)常說我們班的學(xué)生是她見過的最好最好的學(xué)生。
記得有一次,有人睡著了,老師問他怎么了,沒有罵她。原來我同學(xué)發(fā)燒了,老師趕緊讓我陪他,并通知家長,因為這個同學(xué)的家長是上班族,不能照顧他。老師不僅不理他,還特別照顧他,直到他媽媽來了。老師是個獎懲分明的'人,副校長帶頭鬧,還被吳智敏老師罰下課不了!
我以后一定要像老師一樣當(dāng)好老師。以后要好好學(xué)習(xí)才能對得起老師的教導(dǎo)。
我的老師作文10
她,個子比較高,皮膚比較白,有一雙大大的眼睛,像兩顆亮亮的黑寶石。她就是我們的班主任劉老師。
雖然她的工作忙得很,但是對我們的學(xué)習(xí)還是非常負(fù)責(zé)任。她不但教我們語文還教我們寫書法,也經(jīng)常給我們聽寫生字和詞語,還要我們默寫古詩和摘抄好詞好句,給我們打下了寫作文的基礎(chǔ)。
我剛開始擔(dān)任衛(wèi)生委員的時候,不知道要怎樣開展工作,后來是劉老師教我的。她告訴我衛(wèi)生委員的主要責(zé)任是檢查同學(xué)們打掃得干不干凈,要幫同學(xué)們建造一個干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。就這樣我喜歡上了我的崗位,喜歡上了我的班級,喜歡上了我的校園。
這就是我的`老師,我們的老師,我愛我的老師!
我的老師作文11
六年的小學(xué)生活,我經(jīng)歷了酸甜苦咸,但是有許許多多的老師曾經(jīng)幫助和鼓勵過我,我不會忘記的,但是令我最難忘的是我四年級的班主任——林老師。
她有一頭黑白黑白的頭發(fā),寬寬的額頭,每天都以和藹、親切的表情來給我們上課。
我在她的教育下,變成了成績高的學(xué)生,她的教學(xué)方法很獨特,跟副科老師的'教學(xué)方法不一樣,記得,有一次,她的喉嚨疼,說不了話,但是她撐著病來給我們上課,我想想有哪些老師能想林老師一樣對我們呢?她給了我們比母愛還親切和藹的感情。
在此,我想對我的班主任林老師說一句:“老師,您對我們的關(guān)心,為我們付出那么多,我們不會讓您失望的,我們會好好學(xué)習(xí),將來報效祖國,你在我們的心田撒下未來的種子,讓它們生根發(fā)芽。
臨別依依,我多么想讓時間停留在我們和林老師的快樂回憶里!
我的老師作文12
《我的老師》這個是題目的作文我已經(jīng)不記得寫過多少次了,記得我曾經(jīng)寫過余老師、李老師、劉老師……今天我要向大家介紹的是我的.老師——康老師。
我們曾經(jīng)換過許多老師,唯獨康老師是從一年級到現(xiàn)在都在擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師?道蠋焸子不算高,白凈的臉上掛著一副漂亮的眼鏡。康老師稍稍有一些胖,臉上常常掛著微笑,看上去和藹可親。
康老師是個親切的老師,她非常理解同學(xué),尊重同學(xué),從不責(zé)罵同學(xué),很少大聲的訓(xùn)訴同學(xué)們。康老師的教學(xué)方式很好。上課時,如果有同學(xué)說小話,不認(rèn)真聽講,康老師便會不露聲色地,邊講課邊走到他身邊,用一個眼神或用手敲敲他的桌子,拍拍他的背,提醒他注意。同學(xué)們就會自覺坐端,認(rèn)真聽老師講課。
為了鼓勵大家積極發(fā)言,主動學(xué)習(xí),康老師有一個好辦法,就是四個小組比賽,一節(jié)課下來那組表現(xiàn)最好就給哪組加上一面紅旗。一個學(xué)期后,哪組最多就能得到獎勵。這個辦法果然不錯,幾天后一些淘氣的同學(xué)上課也不在胡鬧了,有時還會制止別人說小話。因為自己的行為不僅代表著自己而且還會影響到小組的榮譽(yù)。
和藹可親的康老師是我心中最美的老師。
我的老師作文13
我喜歡我所有對的老師,但是我最喜歡還是我們的班主任——張老師。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮如同瀑布一般,一雙炯炯有神的大眼睛,看起來非常干練。
老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得有一次,我生病了,連續(xù)請了好幾天的假,所以有些課程就沒跟上。下課了我也不敢問同學(xué)們,我坐在坐位上發(fā)呆,老師看見了就來問:“你怎么了?”我說:“我把我的困境一五一十的告訴了老師!崩蠋熅徒o我補(bǔ)了前幾天所學(xué)的'知識。并對我說:“以后有什么不會的或沒跟上的要大膽問老師和同學(xué)們。”我點了點頭。
這就是我最喜歡的老師,一個和藹可親慈祥的老師,如同媽媽一樣愛著我們。
我的老師作文14
我一直忘不了您,我們的李老師,您帶了我們四年了,我們對您的感情是那樣深。
我們的李老師胖胖的,留著齊肩短發(fā),一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛鑲在臉上。
記得那次上課,我有些不舒服,覺得頭有一些昏,您發(fā)現(xiàn)了我的反常,于是,您先停止了上課,溫柔而又擔(dān)心地問我:“怎么了,不舒服嗎?”一邊問,一邊用手撫摸我的額頭。我正準(zhǔn)備回答,可突然胃里一陣翻騰,“哇”得一下吐了!您慌了,忙到辦公室,為我端來一杯熱水,叮囑我慢慢喝下,再打電話給我的`爸爸,要他帶我回家休息。第二天,我來到學(xué)校,您關(guān)心地問我:“今天好些了嗎?”“好些了!蔽一卮鸬!昂鼙复驍嗔四闹v課!”我歉意地說,您只是溫柔地摸摸我的頭說:“你沒事就好!”這就是我們敬愛的李老師。
我永遠(yuǎn)忘不了李老師,忘不了您對我們的關(guān)愛,忘不了您對我們的溫柔,忘不了您對我們一切的好。
我的老師作文15
我有一個好老師。她有著高高的個子,長長的`頭發(fā),大大的眼睛,戴著一副眼睛,一看就很有知識的樣子,她不但很漂亮,而且也很負(fù)責(zé)任。
“叮鈴鈴”上課了,老師急忙來到教室給我們上課,她上課講得又認(rèn)真又有趣,她把每個小細(xì)節(jié)都會扣出來認(rèn)真地講一講,我們聽的也很認(rèn)真。所以,我們班的成績年年都是第一。
老師不但認(rèn)真負(fù)責(zé),而且多才多藝。記得有一次,有一個同學(xué)因為忘帶課本急哭了,這時,我的老師大展身手,她先做了幾個鬼臉,又講了幾個笑話,逗得那位同學(xué)立刻破涕為笑,后來老師打電話讓那個同學(xué)的家長把課本送了過來,三兩下就解決了問題。還有一次,音樂老師有事不能來上課,她就來了,把音樂課教得比音樂老師還要好。
下課了,她也不閑著,她有時候在樓道讓同學(xué)們不要亂跑,打鬧,有時還要在辦公室打掃衛(wèi)生呢!晚上,同學(xué)們都回家了,而她還在辦公室批作業(yè)!
這就是我的好老師,一個愛笑、關(guān)心學(xué)生、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
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