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美在我們身邊作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的美在我們身邊作文，希望對(duì)大家有所幫助。
美在我們身邊作文1
于丹的《莊子》心得里有這么一段話：“有一句諺語說：山坡上開滿了鮮花，在牛羊眼中它只是飼料。這就是牛羊的生活。有的時(shí)候，我們能夠看見鮮花，但是當(dāng)一個(gè)人的心被名和利那兩條船遮蔽的時(shí)候，我們能看見的世界也差不多布滿飼料。畢竟，飼料是可以吃的，有用的；鮮花是啟迪心智的，審美的。因此，在我們今天的生活中，每天看到的飼料太多，而看到的鮮花太少�！�
今年，《開學(xué)第一課》的主題是：發(fā)現(xiàn)身邊的美。在這一年里，我們的身邊涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的“最美人物”。最美媽媽吳菊萍、最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動(dòng)。同時(shí)，我們國(guó)家也有許多振奮人心的美好事物：神九飛天、蛟龍下海、奧運(yùn)健兒奮力拼搏并取得優(yōu)異成績(jī)……這些美好的事物鼓勵(lì)著我們奮發(fā)向上。
在這其中，讓我最為動(dòng)容的是鄉(xiāng)村教師張麗莉。在她剛畢業(yè)時(shí)，她就前往山村支教，讓五星紅旗在小山村里升起。她把知識(shí)帶給了更多的孩子。教他們繪畫、跳舞、寫字以及一些做人的`道理。讓他們第一次感受到了藝術(shù)之美�，F(xiàn)在，張麗莉老師仍愿意留在那里。她用一種美的方式傳遞著美。
生活中并不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
寬容之美。在一個(gè)擁擠的車廂內(nèi)，一位老人不小心踩到一位孕婦的腳。孕婦并沒有生氣，而是面帶笑容地給老人讓座。
助人之美。同學(xué)在班級(jí)里為學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué)講解題目，并細(xì)心地幫助他們訂正作業(yè)。
奉獻(xiàn)之美。炎炎夏日，城市環(huán)衛(wèi)工人大汗淋漓無怨無悔地辛勤工作著，為城市環(huán)境衛(wèi)生帶來美好。
親情之美。每天清晨，父母會(huì)為子女準(zhǔn)備好美味的早餐，叮囑孩子路上注意安全；每天放學(xué)，父母會(huì)在校門口翹首企盼著，回到家已經(jīng)準(zhǔn)備好豐盛的晚餐。
發(fā)生在我們身邊的一些細(xì)微動(dòng)作，其實(shí)都是美。美就在我們身邊。與此同時(shí)，我們也不能忘了積極地去探索美、擁抱美、創(chuàng)造美。
美在我們身邊作文2
生活中不是沒有美，而是缺少一雙善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼晴。——題記
走進(jìn)大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：夢(mèng)幻迷人美麗的星月蒼穹之美；雄渾廣闊無垠浩瀚的大海之美；鳥語花香飛蟲嗡嗡的山林之美……只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)，關(guān)于觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美，其實(shí)就在我們身邊。
自然之美
一年四季，大自然變化無窮，它像是一個(gè)愛美的姑娘，在不斷地更換著獨(dú)具特色的的.衣服。春天，萬物復(fù)蘇，花兒開始準(zhǔn)備新裝，連大樹都忍不住了開始發(fā)芽；夏天如絢麗的彩虹，草地上開滿了各種顏色的花朵，給大自然鑲上了一顆多彩的珍珠；秋天，黃葉滿地，碩果累累，為大自然鋪上了一條金黃色的林蔭大道；冬天，白雪皚皚，雪花飄飄，為大自然添上一頂雪白勾搭帽子。
生活中處處存在著自然之美，自然之美壯麗而精彩，讓我們的生活更加地絢麗多姿。
生活之美
生活中處處存在著美。在一次去書店的途中，我就見證了美的神奇。坐在去書店的公交車上，我時(shí)不時(shí)地望向窗外，那碧藍(lán)的天空令我著迷，隨著公交車的走走停停，車上的人越來越多，這時(shí)一位滿頭銀絲的老奶奶走了上來，她環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)座位也沒有了，只好無奈地?fù)u了搖頭。就在我糾結(jié)是不是給老奶奶讓座位的時(shí)候，一個(gè)童稚的聲音響了起來：“老奶奶，您坐我這兒吧！”我抬頭望去，是一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的小女孩，我心頭猛然一震：這不就是生活中美的體現(xiàn)嗎？
生活之美存在于我們的整個(gè)人生之中，它簡(jiǎn)樸卻又震撼著我們每個(gè)人，使我們感動(dòng)不已。
人性之美
20xx年5月8日晚，在黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)，一群中學(xué)生準(zhǔn)備過馬路時(shí)，一輛客車突然失控，與另一輛客車相撞，被撞客車猛地沖向正要過馬路的學(xué)生，危險(xiǎn)瞬間，本可以逃生的一位女教師卻奮不顧身地推開兩名學(xué)生，自己的雙腿卻車輪碾過。她，就是最美教師——張麗麗。
人性的光輝照耀在我們身上，使我們感受到人性美的偉大與感動(dòng)。
生活中其實(shí)處處都有美，它帶給我們的不只是片刻的感動(dòng)，而是我們對(duì)美和人生的思考。只要我們擁有一雙關(guān)于觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來美，就在我們身邊。
美在我們身邊作文3
許多人抱怨生活中看不到美，其實(shí)，美就在我們身邊。
在我上四年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)名參加了游泳培訓(xùn)班。我很喜歡游泳，可以說我練的比較刻苦。訓(xùn)練中我有好幾個(gè)動(dòng)作做得不到位，總是比別人落后，我有心請(qǐng)教教練，但又不敢。游泳教練仿佛看透了我的心思，于是到我面前，認(rèn)真地指出我的錯(cuò)誤，又一遍一遍地做給我看，并讓我不斷地練習(xí)。每完成一個(gè)動(dòng)作，教練都表揚(yáng)我。
正是在教練的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我游的越來越好了�？粗以谒邢駳g快的魚兒自由自在地游著，教練露出欣慰的笑容，那笑容深深的印在我的記憶里，我感覺那笑容是最美的。美，就在我們身邊。它給我溫暖，給我鼓勵(lì)和自信。
學(xué)游泳的這些天，我的耳朵老是被水堵住，手就按捺不住地?fù)付�，誰知耳朵感染了細(xì)菌，不幾天就發(fā)炎，感覺很疼，教練講話都聽得不清楚。到了晚上，睡的好好的，突然耳朵劇痛，我忍不住大哭起來，爸爸和媽媽聽到哭聲趕忙跑過來，一把抱起我，詢問什么情況。我手捂著耳朵，大聲的哭著。媽媽拿開我的手，只見耳朵紅紅的，而且腫起來許多。媽媽連連責(zé)怪自己光忙班上的`事情，沒有時(shí)間顧及孩子的耳朵。看著媽媽愧疚的神情，我的哭聲也變小了。他們二話不說，慌忙抱起我，打的到了市一院，當(dāng)時(shí)大概是夜里2點(diǎn)鐘左右。
掛了號(hào)，醫(yī)生檢查過說：“是中耳炎，耳朵里面全是臟東西，水不停的泡，漲得很大，因此耳朵發(fā)炎就很疼�！贬t(yī)生就給我開了止疼的藥水，然后爸爸忙著付費(fèi)，帶我掛水，又小心翼翼的把我扶到輸液室坐下，媽媽在旁邊早已打了開水，讓我喝點(diǎn)水，吃了點(diǎn)藥，還把自己的衣服蓋在我身上�？粗麄�?yōu)槲颐η懊蟮纳碛�，看著他們疲倦的神情，我心里很感�?dòng)。掛水的速度很慢，爸爸不停地打著哈欠，媽媽讓他睡睡。他不同意，說媽媽明天還有手術(shù)，需要休息，就讓媽媽先睡會(huì)兒，不一會(huì)兒我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我醒來時(shí)，天已經(jīng)亮了，爸爸足足三個(gè)多小時(shí)沒有睡覺，眼睛紅紅的，一臉疲憊。我摸摸耳朵，搖搖頭，耳朵不怎么疼了。當(dāng)我告訴爸爸媽媽我的耳朵好多了的時(shí)候，媽媽把我緊緊摟在懷里，他們露出了欣慰的笑容，我感覺他們的笑容是最美的。美，就在我們身邊。它給我親情，溫暖我的心靈，讓我健康成長(zhǎng)。
美，就在我們身邊，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美吧。
美在我們身邊作文4
生活中有許多美麗的事物，不知你是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美是什么？它不能像數(shù)學(xué)一樣有個(gè)概念或公式，卻比有概念的東西好找得多。不信？那就跟我一起走一走，看一看吧！
這是在美術(shù)課上，看！老師的淡淡幾筆，就勾畫出一幅“黑白裝飾畫”。雖然只有寥寥幾筆，又沒有鮮艷的色彩，但黑白對(duì)比鮮明，畫得栩栩如生。這不就是美嗎？
轉(zhuǎn)眼間又到了音樂課上了，聽！那優(yōu)美的樂曲，那叮咚的流水聲，那海浪的翻滾聲，把我們帶到了俞伯牙與鐘子期相見的畫面中，那江面上的水仿佛喜怒無常，像一個(gè)調(diào)皮的孩子，誰說美只是看到的呢？
春天來了，看見那花紅柳綠、山清水秀的景象，聽見那鳥鳴聲、流水聲，聞到清新宜人的香氣，是花香？是土香？是雨香？是草香？還是樹香？或是這些香味融在一起，被春風(fēng)吹來了，躺在草地里，望著藍(lán)天白云。天為被，地為床，草為毯。我們小心地，怕壓壞了更多的草，沉醉在春的美景中，多美呀！
期末考試前，不少人在埋頭苦干，準(zhǔn)備一舉奪冠。早晨，朗朗的`讀書聲迎接旭日；晚上，最后一絲余暉在筆尖上流過，又帶來星辰。天上的星星仿佛在給他們加油，祝他們?nèi)〉煤贸煽?jī)。還有許多人則馳騁在操場(chǎng)上，跑步，打球，緩解壓力，畢竟生命在于運(yùn)動(dòng)。操場(chǎng)上活躍的同學(xué)們成了一道美麗的校園風(fēng)景。
美中還有一種重要的東西，就是美德。比如熱愛祖國(guó)，孝敬父母，尊敬老師，友愛同學(xué)，還有勤勞節(jié)儉，服務(wù)大眾，誠(chéng)實(shí)守信，大公無私……也許有的同學(xué)會(huì)說：“有的東西離我們太遠(yuǎn)，管好自己就行了。”殊不知美德在于從小培養(yǎng)。
細(xì)心發(fā)現(xiàn)，美在我們身邊，觸手可及。
美在我們身邊作文5
雨越下越大了，我站在屋檐下，看著四周灰蒙蒙的一片，無可奈何地嘆著氣，老天真是惡作劇，從家里出來時(shí)都還好好的，半路上卻忽然下起雨來！我羨慕地著看旁邊撐著傘的行人，就這樣呆了幾分鐘。突然發(fā)現(xiàn)褲管全被雨點(diǎn)濺起的污泥圍滿，這實(shí)在不是躲雨的好地方！該死的雨也不知要下到什么時(shí)候，我咬咬牙，一頭扎進(jìn)了灰色的雨幕中。
很快，我便被雨淋濕了。我一邊跑一邊詛咒著這可惡的天氣，雨更大了，我加緊步伐飛奔著，風(fēng)聲、雨聲一陣陣灌入我的耳鼓，大地渾然一片，隱隱約約聽到尖尖的的“喂！喂！
”聲，我更反惑了：有事沒事跑到街上來叫什么？簡(jiǎn)直制造嗓音！難道這城市被污染的還不夠厲害嗎？然而那“噪音”并沒停，而且還有了下文的：“喂！你別跑！別……別跑哇，我……我跟你共傘！”我鬼死神差般停了下來。扭過頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩朝我跑來。她跑的很急，手中撐著的傘也因?yàn)閯×艺鹗幎h搖不定，她終于跑到我身邊，忙把傘蓋過我，氣喘吁吁地說：“你……你跑的真快，我追……追都追不上，你不是喜歡淋雨吧？這樣淋下去的話會(huì)生病的�！蔽叶ňψ⒁曋�，這個(gè)女孩她個(gè)頭和我差不多，長(zhǎng)得并不出色，但很清秀，她的臉漲得通紅通紅的，眼睛流露的卻依然是平靜和善的目光。她舒心地笑著，像是完成了什么重任，臉上的喜悅使得她看起來出奇的美。我忽然自慚形穢了，剛才我還在罵她呢！“謝謝你，我沒帶傘，不知會(huì)下雨……”瞧著她那因?yàn)楸寂芏軡窳艘淮笃囊路�，我訥訥的'擠出幾句語無倫次的話來，突然感到眼眶濕潤(rùn)了。
坐到自己的座位上，我仍然被剛才的一幕感動(dòng)著，一個(gè)聲音嚇了我一大跳——“瞧瞧你這狼狽樣，簡(jiǎn)直比落湯雞還落湯雞，走走走，去我家換衣服，五分鐘就能到，你這樣不生病才是怪事！”——是我的同桌！在我反應(yīng)過來之前，他己連拖帶拽地把我拉出教室。
從他家里出來時(shí)，雨已經(jīng)停了。
和煦的陽光照耀著大地，顯出一片生機(jī)。操場(chǎng)上，嫩綠的小草挺直了腰，捧著晶瑩的水珠閃爍著不定的光芒，像在驕傲的宣告什么，又像是想奉獻(xiàn)什么，樣子生動(dòng)極了，可愛極了，
也美極了，儼然大自然的寵兒�！昂妹�！”他在低呼。
美？誰說不是呢，美就在我們身邊！
美在我們身邊作文6
美，有很多種。昨天聽說沉默是一種美，今天聽說喧鬧是一種美，有說人本身就是美的化身，也有說植物才是美的精靈。
動(dòng)是美，靜也是美，鄉(xiāng)關(guān)日暮美，長(zhǎng)河落日美，維納斯美在殘缺，蒙納麗沙美在完美這些美早已沉淀在我們心里，成了美的概念。
此亦美，彼亦美，但是，風(fēng)、霜、雨、雪這些平常不過的自然現(xiàn)象也無處不閃著美的光芒。春風(fēng)又綠江南岸，你能說風(fēng)不美嗎？霜葉紅于二月花，你能說霜不美嗎？春雨潤(rùn)物細(xì)無聲，你能說魚不美嗎？忽如一夜春來，千樹萬樹梨花開，你能說雪不美嗎？還有，那清晨葉尖上的露珠，雖然普通到只是一滴水，卻晶瑩剔，純潔無暇，反射出七彩的光芒。美，不正是由這些小精靈組成的嗎？
美，不只存在于自然，豐富的生活中也無時(shí)無刻不充滿著美的旋律。
暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。夕陽西下，陽光并不像中午那樣肆無忌憚，溫和地輕撫著大地，遠(yuǎn)處，隱隱的村莊，空氣中洋溢著陣陣稻花香，大地沉浸在一片金黃色之中。采菊東籬下，悠然見南山，稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片生活中的美還不止這些，不知你是否注意過夜晚華燈初上的情景。街燈，路旁的霓虹燈，有的`靜立，有的流動(dòng)，有的閃爍，雖然每天都重復(fù)著，卻顯示出了現(xiàn)代都市夜晚流動(dòng)的節(jié)奏美。生活中的美就是這樣體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴不起眼的小事上。
美，就在我們身邊，世界到處充滿著美。它是那樣真真切切，實(shí)實(shí)在在。美，不是標(biāo)新立異，更不是一味地驚世駭俗，更多的美待你在平常的生活中發(fā)現(xiàn)，真正的美經(jīng)得起推敲、篩選，它有純潔而單純的本義，它會(huì)如實(shí)傳世。
美在我們身邊作文7
“美”，一種無法用語言文字來描繪的東西，卻以其獨(dú)特的韻味使我們?yōu)橹兆�，那么何為美呢�?/p>
激烈豪放的雨，擊落淋流之間，化作千般妙韻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯入生命的湖泊，這是美的！軟軟舒展的枝梢，無風(fēng)時(shí)顫悠悠地?fù)u動(dòng)，招呼著萬物萌發(fā)的季節(jié)，這亦是美的！朔風(fēng)凜冽，冰雪皚皚之際，唯獨(dú)梅花傲然枝頭，這更是美的！
當(dāng)然，我們所感受到的美不僅僅存在于自然之中，我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中也蘊(yùn)藏著無限的美，我們的身邊無時(shí)無刻不在展現(xiàn)著美。
在我們的生活中從不缺少美，而是缺少那些去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)�？�，他眉頭緊鎖，似乎是被難題所困，但是他沒有放棄--一張，兩張，三張……白紙上滿滿的公式讓人眼花繚亂。終于他緊皺的眉散開了，嘴角勾起了弧度，看來是靈感突顯了……同學(xué)們把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯，用拼搏的精神，不懈的努力，向著成功前進(jìn)。是的，這是美，美在大家的探索，美在大家的不懈努力。
在課堂上，老師們細(xì)心認(rèn)真地教授我們知識(shí)，俯下身在我們耳邊親切的叮囑與鼓勵(lì)；在課間，面對(duì)五花八門的錯(cuò)誤，老師苦口婆心耐心細(xì)致地引導(dǎo)與教導(dǎo)……講臺(tái)桌前忙碌的身影，黑板上娟秀的字體，常年握筆而留下的老繭……這一切不都是美的最好詮釋嗎？忙碌的`身影，為我們規(guī)劃著未來；娟秀的字體，給我們把知識(shí)傳遞；手上的老繭，教會(huì)我們什么叫責(zé)任。是的，這是美，美在為了我們的不辭辛勞，美在為了我們的任勞任怨，美在老師對(duì)我們的無盡的愛。
老師時(shí)刻陪伴在我們的身邊，我們從您的眼神中讀出了您的鼓勵(lì)，從您的笑容中讀出了您潛藏于心底的感動(dòng)與欣慰，我們感受到太多太多的冀望。
同學(xué)時(shí)刻陪伴在我們身旁，匆忙的腳步，朗朗的書聲，求知若渴的眼神，真誠(chéng)的問候，彎腰拾起紙屑的動(dòng)作，昂著頭永不放棄的姿態(tài)，我們感受到了青春的朝氣，奮斗的激情，圓夢(mèng)的氣概，“恰同學(xué)少年，書生意氣，揮斥方遒。”
這一切的一切，難道不美嗎？
濃濃師生情，美孕育其中；淡淡同窗誼，在藏身其內(nèi)。美以其獨(dú)特的方式置身于我們當(dāng)中，緊緊將我們包圍，時(shí)時(shí)刻刻，不離不棄，讓我們沉迷，讓我們陶醉！
同學(xué)們睜開我們的雙眼，打開我們的心扉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美，一直在我們身邊！
美在我們身邊作文8
假如美是一樣神奇的寶物，那么我就是一位尋寶家，到世界各地去探尋這件寶物。然而你卻在我的身邊，我卻沒有發(fā)現(xiàn)。
假如美是一種奇妙的音樂，那么我就是一位沉迷于音樂中的觀眾，想你無時(shí)無刻在我耳畔響起，惟怕它消失。然而你卻永遠(yuǎn)在我的身邊，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
假如美是一個(gè)有名的模特，那么我就是一位專門為你裝扮的化妝師，用自己的全部才干來換你靚麗的出場(chǎng)，然而你卻無需打扮，單憑你自身的美足以讓人大吃一驚，嘆為觀止。
你的美是心靈的美、行為的美、語言的美和環(huán)境的美，你與人們?cè)谕粋�(gè)星球上生活，在同一個(gè)城市，同一個(gè)小鎮(zhèn)。然而你也可以在一個(gè)曾受不幸命運(yùn)地折磨后，依舊面帶笑容的人身上出現(xiàn)。
大家應(yīng)該知道中國(guó)夢(mèng)想秀，那是幫助別人完成夢(mèng)想的地方，但就在這個(gè)舞臺(tái)上，出現(xiàn)了令人驚訝的'‘美’。
一個(gè)失去雙臂的女孩來到了中國(guó)夢(mèng)想秀。她的夢(mèng)想是開一家十字繡店。也許大家覺得很奇怪，十字繡是用雙手繡的，敢問失去了雙臂的人怎么能繡十字繡？答案是：能！她用自己的雙腳來做十字繡。以前，在她失去雙臂后，她自己也曾想不開過，但是因?yàn)樽约河H人的鼓勵(lì)與支持，她活了下來。敢問，失去了身體的一部分的人，她還想活在世上的有多少？答案是少許。
在上海的大街上，母親陪著她在一個(gè)小鎮(zhèn)上買十字繡。走過的人有多許少都覺得她們很可憐，便給她們錢，這是因?yàn)閯e人對(duì)她們感到同情，而她卻說“：我要的是靠自己的勞動(dòng)來換取的錢！當(dāng)別人施舍給我時(shí)，我的心里會(huì)有點(diǎn)難過�！闭f著便哭了。舞臺(tái)上的她，是一個(gè)陽關(guān)的女孩，擁有著世界上最燦爛的笑容。
在日常生活中，她自食其力，不依靠父母，獨(dú)立生活。做什么事都用自己的雙腳。她不想連累親人。在她的身上，我看到的是一種面對(duì)不幸命運(yùn)敢于反抗與面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的美。是一種堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂觀生活的美。
美，與我們同行。美，就在我們身邊。
美在我們身邊作文9
美是什么？是人長(zhǎng)得漂亮，花兒開的鮮艷，大樹長(zhǎng)的茂盛。不，不是這樣的。最美的莫過于心靈的美。（個(gè)人認(rèn)為）
“真抱歉��！又踩到你的腳了”，真無奈！這是我第十六次向別人道歉了。擠公交真煩�。∵B個(gè)座位都沒有，人數(shù)爆滿。連個(gè)站腳的位子都沒有。司機(jī)師傅也真是的，沒看到人這么多么，還要讓人上車。而且我的行程還很遠(yuǎn)，得坐好長(zhǎng)一段時(shí)間才可以到達(dá)目的地。身上沉重的書包壓的我都喘不過氣來了。有一件最慶幸的事就是我的個(gè)子高，能夠著汽車上的鐵杠，雖然一直東倒西歪碰到別人或者是踩到別人的.腳，卻比趴在別人身上來得好。我的頭垂在胳膊上，因?yàn)橐s車，所以早早的就起床了，覺都沒睡好。我覺得自己睡覺功底很高，站著都能睡著。
猛地向前一撞，又撞到了別人，司機(jī)也不說一聲，就來了一個(gè)急剎車。到了一個(gè)村了，車上有的乘客都下了車，我們這些“站士”們也都可也坐在一個(gè)舒服的位置上好好的放松放松腿腳了。有了座位，我就睡的更香了。車還沒開多遠(yuǎn)，有人上車了，我有意識(shí)的睜了一下眼睛，馬上又閉上了。因?yàn)檫�想多霸占會(huì)桌位，多休息休息。我瞇著眼睛看著。一位孕婦拉著一個(gè)六七歲的小女孩上了車。一位中年男士，馬上把自己的煙滅掉，站起來，把位子讓給了那位孕婦和孩子。雖然我看到了，但卻在裝睡，身為中學(xué)上的我，心里感到特別的內(nèi)疚。想起剛才的行為，為我自己感到了可悲。也沒有心情在睡覺了，看著窗外美麗的景色，我情不自禁的陶醉起來。
又到了一站，上來了一位來爺爺，年紀(jì)很大了，腿腳也不好使，售票員把老爺爺扶上車后，我馬上就把位子讓給了爺爺，來擬補(bǔ)我剛才錯(cuò)誤的行為。我心里也很高興。心甘情愿的當(dāng)“站士”。后來車上又上來了乘客，又下了許多乘客。反反復(fù)復(fù)的，又出現(xiàn)了許多的“戰(zhàn)士”們，他們同我一樣做了一件自己力所能及的事。他們都受到了人們從心底里的贊賞。
所有的人類，動(dòng)物、生物、都生存在我們共同的家那就是我們的母親--地球。只要我們每一個(gè)人都擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，一顆對(duì)社會(huì)對(duì)同胞無私奉獻(xiàn)的心。我相信那樣地球會(huì)更加美好，人與人之間的距離會(huì)更小，人人都是最美的人。
美在我們身邊作文10
美，世間無處不在的旋律。
——題記
美，是一位卓越的音樂家，為我們譜奏一支優(yōu)雅的樂曲。
在烈日暴曬的田地里，整天起早貪黑的農(nóng)民們，辛勤的工作，只求一日三餐溫飽，不挨餓受凍的生活。農(nóng)民們?cè)诘乩锔芍r(nóng)活，不由自主地哼起了當(dāng)?shù)氐拿耖g樂曲來消除勞動(dòng)帶來的疲乏。女的盡情地歡唱，男的為女的和曲子，歌聲雖不怎么樣，但在當(dāng)時(shí)這歌聲已傳遍了四野，同時(shí)，也像清澈的泉水一樣輕輕地流進(jìn)了農(nóng)民的心田，使干渴的心田得到美的滋潤(rùn)，煥發(fā)活躍的光彩。
美，是一位崇高的思想家，為我們講述了深刻的道德倫理。
在公交車上，一位滿頭銀發(fā)，拄著拐杖一步一步蹭上公交車的老奶奶看著車上人已滿的座位，無奈地?fù)u搖頭，流露出萬般的失望之情，那情景看得人真是心酸，可就在這時(shí)，一個(gè)滿帶春光系著紅領(lǐng)巾的小姑娘拉扯著奶奶的'衣襟，說：“奶奶，這個(gè)座位您坐吧，請(qǐng)！”說著，就扶著老奶奶坐在她的座位上。
“娃兒，你的心眼真好，奶奶這腿腳不靈活，委屈你了，你站著，奶奶這心里真是過意不去�。 �
“奶奶，您別這么說，這是老師教給我們的最基本的道德理論——見到長(zhǎng)輩要讓座�！�
奶奶聽到這里，眼淚不住地從深陷的眼眶里流了出來，不住地說：“娃兒，你待人這么好，肯定有好報(bào)。”說著，說著，眼淚順著腮邊一滴一滴地流下。
美，是一位熱心于公益事業(yè)的慈善家，為我們帶來生活的希望。
在病床上，疾病魔鬼般地侵蝕著患者的身體，讓患者深受折磨和痛苦。這時(shí)，他們?cè)诤筒∧ё鍪馑啦�，他們需要的是來自社�?huì)的美，也就是愛心。有了這種力量，他們就能戰(zhàn)勝病魔，重新獲得第二次生命，而美就為他們帶來了這種力量，讓他們可以劍鋒所指，所向披靡地戰(zhàn)勝病魔，享受生命的快樂與愉悅。
美，是世間無處不在的優(yōu)美旋律，美，她一直為這個(gè)社會(huì)增添許多種亮麗的色彩，為這社會(huì)勾勒出一幅五彩斑斕的畫卷。
美在我們身邊作文11
美，世間無處不在的旋律。美是陽光，揮灑照亮整個(gè)大地；美是星星，閃閃點(diǎn)綴整個(gè)星空……美，包圍著我們，從未走遠(yuǎn)。
敬業(yè)·美
5月29日，在通往無錫的高速公路上，不知從何而來的鐵片穿過大巴車的玻璃，嵌入駕駛員吳斌的身體，在生命的最后關(guān)頭，吳斌用驚人的毅力完成了停車、拉手剎、打開雙閃燈等一系列動(dòng)作，在生命的最后1分16秒中，他履行了一個(gè)司機(jī)最后的職責(zé)，他的敬業(yè)和沉著換來了全車24名乘客的安全，自己卻永遠(yuǎn)的倒下了……
他的舉動(dòng)，使我深深體會(huì)到偉大的敬業(yè)之美。
質(zhì)樸·美
10月13日，佛山2歲女童遭遇車禍，經(jīng)過兩次碾壓，女孩已奄奄一息，途中路過的的.幾十人都選擇了冷漠，在這緊急關(guān)頭，58歲的陳賢妹毫不猶豫的出手相救，將女孩從死神手里奪出，及時(shí)送往醫(yī)院，而她，只是一個(gè)身材瘦小，不識(shí)字，不會(huì)講普通話的在平凡不過的農(nóng)村婦女。當(dāng)記者追問原因時(shí)，她只是淡淡的回答“總要有人去幫助”，她本能的自然舉動(dòng)和質(zhì)樸的話語，將冰冷的世界溫暖、融化……
從那言語中，我悟出了這質(zhì)樸的心靈之美。
其實(shí)，他們只是我們身邊的普通人，他們只是用自己力所能及的小事溫暖了整個(gè)世界。美，無需驚天動(dòng)地，馬路上，清潔工忙碌的身影，是奉獻(xiàn)之美；公園里，老人與鳥兒共歡，是和諧之美；校園里，隨手撿起一片紙屑，是道德之美……美，時(shí)時(shí)刻刻包圍著我們，用它自己的力量，感化著整個(gè)社會(huì)……
美，就在我們身邊，如影如隨，譜寫著那首溫馨的歌。
美在我們身邊作文12
美在我們生活中時(shí)時(shí)刻刻都有，每天都有美的事情在發(fā)生，比如說四季就是一種美，春天、夏天、秋天、冬天。各式各樣的美牽連不斷，像是百花爭(zhēng)艷一般“一個(gè)接一個(gè)的”都“蹦了”出來。
春天萬物復(fù)蘇，世界變的有了生機(jī)，到處都是綠泱泱的一片美不勝收，一片片的樹木長(zhǎng)出了綠葉，一顆顆樹苗抽出了綠芽。破像“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！敝�。桃樹開了粉紅色的花朵，油菜花開的金黃金黃的，好像滿地都鋪上了金銀珠寶，閃閃發(fā)亮，春天的景色不僅如此，它還可以讓動(dòng)物們充滿生命力，陽春三月春光明媚，桃花“桃花掙開不待葉”盛開于枝頭。美麗的春天就像一副副畫卷一般縈繞在我們的身旁。
夏天草木茁壯，萬物都在你追我敢，花兒競(jìng)相開放她們把最美麗的一刻裝飾了大自然含苞待放的荷塘蓮花，個(gè)形個(gè)異的園林盆栽，郁郁蔥蔥的綠色草坪公園里的林蔭大道給人一種清爽涼快的感覺仿佛人此時(shí)此刻都在置身其中。
秋天碩果累累，時(shí)間變成了金色的海洋，一片片麥浪在田野翻滾，金黃的麥子正訴說的多半年辛勤的汗水與困苦，唯獨(dú)見了這一片片“金�！辈庞辛耸斋@，這些麥子飽含著農(nóng)民的汗水與辛苦，我們吃的東西都是“浸泡在汗水里的”麥黃。在果園里，那里的果農(nóng)正在收獲，收獲他們一年的勞作。摘下那些蔬菜水果讓我們驕傲。到處都存在著收獲的喜慶，到處都溺漫這秋天的芳香，到處都有著人在歌唱。秋天是無比的.美好是我們的期望
冬天冰天雪地，他像一位殘酷的執(zhí)行官正在銷毀一片片“生機(jī)”他正在嚴(yán)酷的考驗(yàn)動(dòng)物的生存，在冰天雪地里只有活下來的生物才不會(huì)被消亡就算面對(duì)著嚴(yán)峻的考驗(yàn)也不會(huì)迷茫，因?yàn)檫@嚴(yán)寒的冬天渡過總會(huì)有希望的曙光！
大自然有無限的美任何事物都有美的一面。
美在我們身邊作文13
美在何方?我時(shí)常問自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認(rèn)為那是壯觀的美;曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認(rèn)為那是活潑的美;曾經(jīng)看過夏天滿天的繁星與銀河，認(rèn)為那是憂郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。
可是，現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。
何以見得?當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛心的老人、孩子——這時(shí)你感覺到的.，是不是美呢?當(dāng)你坐在公共汽車上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周圍的乘客對(duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺到的，是不是美呢?當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛心，美在我的身邊。
美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)——當(dāng)你快樂時(shí)，與你一起分享快樂的人;當(dāng)你難過時(shí)，在你身旁安慰你的人;當(dāng)你成功時(shí)，眼角里有淚花的人;當(dāng)你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵(lì)的人……不管他(她)是你的朋友、老師、父母或其他，他(她)帶給你的，你所感覺到的——是的，就是美。
有人認(rèn)為美是無限的風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景畫，是音樂家譜寫的樂章�？墒沁@樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中!
其實(shí)，美是畫家的畫筆，是音樂家的一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在我們的身邊。
朋友，不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí)在的東西，千萬不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人、朋友說聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺!
高尚的品德、愛心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因?yàn)槿绱�，美就在我身�?
美在我們身邊作文14
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我們仰望同一片星空，仰望天空去尋找美，那片星空上有著多少人對(duì)美的期望。望著這片星空，我們會(huì)在星空上尋找到最美、最閃亮的那顆星，從而去感受它的美。在我們的這片家園，有很多人都在追求美的東西，因?yàn)槊揽梢匝b點(diǎn)我們的家園，美化這片土地，使我們存活在一個(gè)充滿色彩的世界里。
體現(xiàn)美的形式多種多樣。撿起一片紙屑，這是一種美；節(jié)約一滴水，這是一種美；尊敬師長(zhǎng)，這是一種美；教書育人，這更是一種美……因此，美，總是圍繞在我們的'身邊，等著我們用心靈的窗戶去發(fā)現(xiàn)。
高淑珍，一位農(nóng)村婦女。為了一群與自己沒有半點(diǎn)血緣關(guān)系的殘疾孩子，放棄了自己舒適生活，并為他們付出了自己的所有。為了他們，她讓自己正就讀高中的女兒輟學(xué)回家教書；為了他們，把自己辛苦換來的血汗錢蓋了一所屬于他們自己的教室；為了他們，她每天起早探黑照顧生活無法自理的孩子們；為了他們……以至于她成了孩子們心中最美的媽媽。這不正是一種美嗎？這是一種充滿愛的美，是一種艱辛而偉大的美，是一種樸素而高貴的美。
伍玉錫，一位鄉(xiāng)村小學(xué)教師。他自認(rèn)為自己的生活很快樂，因?yàn)椤拔业纳磉呌兄蝗簾o憂無慮，快快樂樂的小天使，我很滿足”，他說。后來，他被診斷出身患胃癌。在醫(yī)師的建議下，他的胃被切除了四分之三。在這期間，他依然每天堅(jiān)持上課，總是那么的按時(shí)，從未曠過一節(jié)課，也從未少批過一本作業(yè)。他曾說過：“我永遠(yuǎn)不會(huì)垮掉，因?yàn)槲也荒芸宓簟Ｄ侨嚎鞓返奶焓惯�在等著我，等著我去給他們上課，他們是我的精神支柱，是我前進(jìn)的動(dòng)力�！币虼�，他就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持著……這難道不是一種美嗎？這是一種充滿責(zé)任感的美，是一種堅(jiān)持不懈的美。
愛美之心，人皆有之。許多人都在追求美。其中，真善之美獨(dú)令我欽佩。然而，有些人在一味地追求著“庸俗美”、“奢侈美”，還有他們眼中的“高貴美”……
我們要積極發(fā)現(xiàn)身邊的美，用心靈去感受真的美，勇于去發(fā)現(xiàn)身邊“最美的天使”，因?yàn)槭撬麄冇脨蹪补噙@世界，是他們讓這世界充滿色彩，讓它更加美！
美在我們身邊作文15
“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說：早早早，你為什么背著小書包……”清晨，我邁著輕快的步伐，伴著鳥兒的歌唱聲走進(jìn)了校園。
我剛興沖沖地邁進(jìn)操場(chǎng)，就被一股水霧噴了個(gè)透心涼。“誰呀？搞這種惡作劇！”我頓時(shí)怒氣沖天，定睛一看，原來是吳爺爺在噴灑操場(chǎng)。吳爺爺是我們學(xué)校的門衛(wèi)，他六十歲上下，歷經(jīng)歲月滄桑的臉上滿是皺紋卻總是笑容可掬，顯得格外慈祥。平時(shí)，他常穿著一件洗得發(fā)白的黑外套，著一條引人注目的迷彩褲，敦厚勤快的他已不知在我們的校園里揮灑了多少汗水。此時(shí)，吳爺爺似乎也聽見了我的抱怨聲，一臉抱歉地看向了我。
我沒再多做計(jì)較便轉(zhuǎn)身走向教學(xué)樓，可身上濕漉漉的，心中總還是極為不快，對(duì)吳爺爺?shù)暮酶幸脖粷踩チ嗽S多。當(dāng)我漫不經(jīng)心地走進(jìn)教室，剛要將手中文件夾內(nèi)的課外書取出時(shí)，卻忽然發(fā)現(xiàn)：書不見了！我不由打了個(gè)冷戰(zhàn)，忙往樓下跑去，雖然身上還是冰冰涼涼的，可頭上卻不由冒出了汗。
來到操場(chǎng)，放眼望去，哪里有書的影子，淚水頓時(shí)蒙眬了我的雙眼。這可是同學(xué)的書，如果我說書丟了，他會(huì)怎么想我？我忙開始進(jìn)行“地毯式搜索”，但卻都無濟(jì)于事。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，吳爺爺出現(xiàn)在了我面前，將一個(gè)東西遞到我面前，笑瞇瞇地問：“小同學(xué)，這是你的嗎？我是在操場(chǎng)撿到的�！蔽业皖^一看，正是我在苦苦尋找的那本課外書。我立即把頭點(diǎn)得像小雞啄米一般，伸手便接過了書，并趕忙向吳爺爺?shù)乐x，心里也頓時(shí)如釋重負(fù)，格外輕松。但看到吳爺爺笑瞇瞇轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去的身影，我的`心里卻又不由生出了些許歉疚，為剛剛的那份怨氣、那份計(jì)較……
美，就在我們的身邊。如果說人生是一艘小船，那么美麗的心靈便是迎風(fēng)飄揚(yáng)的帆。如果說人生是花，那么美麗的心靈就是泥土……吳爺爺雖然其貌不揚(yáng)，但他那默默無聞、甘于奉獻(xiàn)的心靈卻如帆般飽滿，如泥土般殷實(shí)。
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