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距離的作文匯總（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的距離的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
距離的作文1
最初D小姐答應(yīng)Z先生的追求時就考慮過一個問題——距離，誠然，近三年的感情因為距離太遠就這么輕易的說再見了。
Z先生與D小姐同年，但是是學(xué)姐與學(xué)弟的關(guān)系，當(dāng)初剛在一起時，還有很多人調(diào)侃D小姐老牛吃嫩草，每每D小姐總是滿臉笑容的回答：“誰說的，他明明還大了我半歲”，很多人都說不相配，Z先生與D小姐兩人總是要爭辯個明白，現(xiàn)如今想起當(dāng)時的場景，都不由的感到懷念還有深深地惋惜……
Z先生是雙子座，D小姐是天秤座，聽星座書上說這兩個星座是天生一對。曾經(jīng)，D小姐還拿了星座相配度秀了朋友圈的，撒了一大把狗糧，兩人恩愛程度，羨煞一眾旁人。
Z先生與D小姐剛相戀一個月就見了男方眾家長，才一年就去過雙方家里見過對方父母及家人，所有朋友、同學(xué)都是以為就此定下來了，就等吃結(jié)婚酒了。結(jié)果，今年大年初一等到了朋友圈D小姐的一句“從此山水不相逢，不問舊人長與短”，驚嚇到了一眾朋友。
Z先生與D小姐在一起兩年十個月，異地一年半。大學(xué)最后一年開始戀愛的，都說畢業(yè)是分手季，畢業(yè)所面臨的種種沒能把他們分開，最終卻因為父母覺得距離太遠不同意而分開了。
仍記得那天晚上D小姐說的.話：我是從他朋友嘴里得知他與其說“父母不同意，早晚會分手的”我就很迅速地去驗證了這話的真實性，得到此句話的真正意義；很果斷的提出了分手，他同意了。
不知道是兩人是真正相愛到為對方考慮而分手，還是異地戀導(dǎo)致的感情變淡不愛了而分手，在我看來，兩人都是理性的過分，曾經(jīng)的如此相愛不舍分離的兩個人，如今說分手就果斷地分手了。
很難相信，699公里的距離而已，在如今的交通方式來看，也不過是兩個小時的飛機、四個小時的高鐵、十幾個小時的火車，怎么就成了一道跨越不了的鴻溝呢？
距離的作文2
我始終不能，始終不能夠走出你的陰霾。我曾多少次試圖走出你的陰霾。我渴望在這無垠的陰霾里，找到一絲一縷的希望的陽光。
可是，那悲痛的日子，好長，好長。每當(dāng)我回憶起，都是滄桑。于是，我不知道多少次，在一個人的時候獨自悲傷，淚水婆娑�？床坏侥愕腵日子，總以為是陽光燦爛――因為我已經(jīng)習(xí)慣；可是，在想起你的時候，才知道心靈上有一道瘢痕，好長，好長�！案赣H”，這個事件上最熟悉、最溫暖的名詞，在我的腦海里是最陌生的代名詞。不記得在沒有你的時候，我是是多么黯淡。偶爾映出的幾道光斑，是我內(nèi)心的積雪，掩蓋著屬于我的世界。你從來沒有留意過我的哭泣，在你的眼中，我永遠都只能扮演一個未成熟的孩子�？墒牵叶嗝聪敫嬖V您，我已經(jīng)長大。每當(dāng)我問起奶奶你的去向，她總是笑笑告訴我，你去了遙遠的北方，一定有一天，你會回到我的身旁。那次，我終于看見了您，在你的寶馬轎車上。可是，那也許是我最后一次在見你了。
我永遠也不能夠容忍，一個陌生的孩子，一個不認(rèn)識的人，在我面前，喊我的父親，叫爸爸。那次，我永遠也能夠記得，仿佛就像剛剛發(fā)生一樣。在同一時間，有兩聲巴掌――一掌打在那孩子的臉上，一掌打在我的心上。世界上最深的海洋，是一滴滴的眼淚。世界上最長的路，是心到心的距離�？傄詾槟强鞓返氖虑椋肋h也不會忘記，可是就在回憶之中，我的記憶漸漸消退；總以為那悲哀的事情，永遠也不會記起，可是就在忘記之中，它卻像我心頭的一個烙印。月亮裂成兩瓣，一瓣在天上，一瓣在心中，思念仍是一個圓。可是，我還是明白：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，也并非生離死別。而是站在你最愛的人面前，而他卻不認(rèn)你。
距離的作文3
也許，世界最遙遠的就是距離吧！也許，分離的場面總是患得患失！也許，人走蒼涼將會是更加心涼！但這些并不是我們所向往的！沒有人會選擇孤單，沒有人會選擇孤獨。因為孤獨久了，就會習(xí)慣！就會孤獨成癮。也許，我們的我們將會以什么方式出場呢？也許距離不可怕。因為堅信你不會離我而去！我的心都將是屬于你的！化解一切問題或許就是時間吧！也許就是距離吧！擁有你，很知足，希望一直在，一直在！
時間
也許，時間能夠證明一切，也許明白了什么都不重要。需要的卻只是時間罷了。有時，兩人在一起，剛開始的開心，甜蜜。到后來的冷漠。在到后來的陌生人。這一階段都需要時間。也許時間真的.能夠真正的了解一個人。你才能真正的走入他的內(nèi)心！時間決定一切，注定的開始，卻有了后來的分離！那之前的約定呢？也許都是夢一場吧！也許時間是一把金鑰匙，希望以后的以后，能夠陪伴多以點1
陪伴
或許，我所想要的并不多吧！因為我自己都不是很優(yōu)秀。那如何讓他優(yōu)秀呢？不奢求太多，因為我還不夠優(yōu)秀。我還是這么差的我。想要的也就只是陪伴了。因為只有陪伴才是最好的！也許有人能夠永遠陪伴著你。那你將是最幸福的！不要嫌棄他的話多。不要嫌棄他的小孩子任性。那都是因為在乎你。如果不在乎，那又為何要了解你。也許陪伴才是最好！只要擁有了陪伴，你就不要把他弄丟了。一直陪伴在他身邊，永遠都不分開！
也許，距離產(chǎn)生美！擁有了距離，我們才會更加的在乎。因為彼此關(guān)心。每時每刻都在想著彼此！對你念念不忘。希望時間決定一切！更希望你會變得更加優(yōu)秀！也希望你永遠陪伴我身邊！擁有你的每天很開心！
距離產(chǎn)生美，希望你若安好，我便安心！
距離的作文4
“聽說用左腳踩到自己左腳的影子會幸福哦！”與朋友手牽手地走在陽光下，朋友喃喃道到。
我便戲弄般地去抬起左腳試圖踩住它的影子；影子在陽光照耀下格外得清晰，熠熠生輝的——腳抬高了，影子也緊緊地跟著抬高；往左偏吧，影子也緊忙地跟上了；往右往下甚至作圓周運動，影子總是緊緊地粘著我的左腳，保持著恒定不變的、如膠似漆的距離。
我把運動中的左腳停下來，腦子里加快起幾天前的物理課：“由于光的直線傳播，光會在不透明物體后面形成影子�！庇白觾H僅是在物體后面。
若是按朋友的說法，左腳踩不住左腳的影子，豈不是不會幸福？心底里晃過小小的失落。
可是為什么左腳到左腳的影子，就是那么如膠似漆，這么近、這么近的距離卻只是可望不可即嗎？
我默默地回到教室，一聲不語地捧著書看了起來。
一則短小卻被精致花邊框住的童話吸引了我，內(nèi)容是這樣的：小老虎追著咬自己的尾巴，老虎媽媽看到了，心疼地問道：“孩子你在做什么呀？”小老虎說：“媽媽你不是說我們的幸福藏在我們的尾巴里嗎？我要把握好自己的幸福。”于是虎媽媽就突然地笑出來：“傻孩子，你往前走路試試�！�
故事便戛然而止。
雖然沒有看懂故事結(jié)尾虎媽媽話里的意思，但我馬上聯(lián)系到左腳和左腳的影子——我急忙走出教室，來到陽光底下，大踏步地走著——沒什么發(fā)現(xiàn)呀，左腳還是左腳，左腳的影子還是一直緊緊粘在左腳后面——繼續(xù)大踏步地走——左腳的.影子仍然是堅貞不渝地跟在左腳后面，而左腳影子里所謂的幸福的距離也沒有因為時間地點的變遷而離左腳遠些或近些——
咦？原來你不用刻意地去踩住影子，影子永遠會和你保持恒定不變的距離——
我不再試圖去用左腳踩住我左腳的影子了。左腳的影子是永遠緊跟著左腳的，就像左腳影子里所匿的幸福，近在咫尺的距離你卻捕捉不到，但只要你大踏步地向前走，就會發(fā)現(xiàn)，原來，幸福從未走遠。
距離的作文5
一幅天然的畫卷，不需要刻意的描繪，不必用艷麗的色彩裝飾它，而它依然散發(fā)著淡淡的墨香。有人說，只有心存善意的人才能看到它，
才會聞到它那沁人心脾的墨香。
不經(jīng)意間，歷史一穿梭于前年，有人銘記，有人忘記；有人迷途；有人知返；有人醉生，有人夢死，經(jīng)過千年風(fēng)雨的洗禮，不知是否已洗凈他們身上的污穢？
秦始皇的‘焚書坑儒’不僅燒毀了千百名著，更是燒毀了一代愛國志士的心，可他卻不曾理會，還口出狂言，說：‘人不為己，天誅地滅’，
就這樣，善與他再無瓜葛。
秦檜害岳飛于不義，終于秦檜跪于岳飛墓前終日思過，聽聞：‘男兒膝下有黃金’，可想而知，這秦檜膝下的.‘金’恐怕只有‘銅臭味’吧，何必呢？同時大宋子民，為國報忠，為何不能共進退呢？親回到：“我就看不慣他，他不就會點武功嗎？有什么了不起，我即使死了跪在他面前，也不會看他一眼�！�
臧克家曾說：“有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了�！彼懒思词顾氖赘癄�，他也留一身正氣；或者即使穿著最華麗的服飾，人們也能看到他內(nèi)心的丑惡。
距離阻斷了善與惡，善在這頭，惡在那頭，它們像無法跨越的淵谷，彼此怒視著，多少人拜倒于惡的石榴裙下，多少人敗給惡的花言巧語，可有有誰人知返？
善就這樣被人們遺忘，帶著滿腔熱淚乘著風(fēng)，踏著云，飄走了，那幅美麗的畫卷成為了人們永恒的掛念。所以：別讓丑惡蒙蔽心靈，那只會遭人唾棄；別讓丑惡占據(jù)心靈，那只會遺臭萬年。在花香四溢的春季，播下一顆善的種子，讓他接受雨露的滋潤，陽光的撫摸，靜靜的成長，成為一棵參天大樹。
距離的作文6
有人說，母愛是一種涌動，奔流到海永不復(fù)回。有人說，母愛是一種感動，在心底泛起點點漣漪。有人說，母愛是一種默默的守候。
而在我心中，母愛，是一種距離。
永恒的，零距離。
媽媽，還記得嗎，在小學(xué)時，您為了能讓我順利地通過每次考試，你我匆匆地翻閱著那個讓人頭暈?zāi)垦５馁Y料，面對考試而焦慮的我，卻無法用心學(xué)習(xí)任何字句。在升初中的那次復(fù)習(xí)中，將要離開您的我心里很不是滋味，就像打翻了五味瓶。您輕輕地對我說：別哭，我會想你。而我卻哭泣說，我們不分離。
那一刻，我們緊緊相擁，分離的淚水浸濕了我們的衣襟，我們彼此都陶醉那永恒的，零距離。
近近的，遠距離。
媽媽，您對我的`牽掛從未了過，而那時的我卻洋溢在初一的幸福時代。您擔(dān)心我，便來看望我，偶然間我們相遇。您緊緊擁抱我，責(zé)怪我不與你聯(lián)系，而我卻微笑著，以學(xué)習(xí)忙為理由向您解釋。我對您沒有想談?wù)摰脑掝}，我們曾經(jīng)共同談?wù)摰脑掝}，早就在我的唇齒間跳躍過去。在分離時，你鼓勵我奮發(fā)學(xué)習(xí)，我祝愿你工作順利。
那一刻，我輕輕擁抱您，即使我們的身體離得這樣近，但我的心卻與您拉開距離。
遠遠的，近距離。
在歲月的流逝中，即將升入初三的我長大了，漸漸懂得了感恩父母，理解父母的不易。所以有時我會呆呆地望著，心中靜靜地思念你。每次在短暫的相逢之后，我們又都回到各自的生活軌跡。電話中我們聊得暢快淋漓，甜甜的回憶和暖暖的惦念也與空氣悄悄相聚。那一刻我們的心緊緊相連。
無論是歲月的風(fēng)雨撲面而來，還是滾滾的塵埃遮蔽了翠葉青枝，母愛總是靜靜地矗立在那里，并接受一切來臨。
或近或遠之間，便是我與母親的距離。遠而深沉，近而細膩。愛的距離，離愛更近。
距離的作文7
呱呱落地的那一天起，我就注定成為一個人，一個生活在世界上的人。上天造就了人類，造就了世間萬物，每個人都是血肉之軀，卻惟有那顆跳動的心，或善良，或邪惡，或熱誠，或冷漠……
有人說“世界上最遠的距離就是心靈的距離”，我不知道。有人說“有時，人與人之間相隔就一扇窗的距離，只是，這不僅是窗的距離，更是心的距離”，我不知道。從沒有刻意去想過這樣一個問題，很多事在沒有經(jīng)歷之前，不能妄加評論，在茫茫的人生海上航行，看不到彼岸。
小時侯的我是善良的，會因為路邊的乞丐而淚流滿面，就算把袋袋掏空，也要給他一些“資助”；看電視，會因為一個悲傷的結(jié)局而痛苦不已；讀歷史，會因為紅軍戰(zhàn)士在長征途中的艱難而揪心難過。那時的是與非總是勾勒的很清楚，好人與壞人一眼就能分辨。
逐漸長大，而那條是與非的界限也逐漸模糊，曾經(jīng)的果斷變成深沉的思考，曾經(jīng)的單純變成復(fù)雜又多角度的解析。不知道這是不是長大的痕跡，亦或是自己的心靈已不再如同往昔。“年輪”一圈一圈的增長，在懂得更多的知識，明白更多的道理的同時，困惑也在不斷的產(chǎn)生。原來的自己轉(zhuǎn)變成新的自己，從單純走向成熟，我想這就是心靈的'距離，自身與自身的距離。
心靈的距離并不可怕，只是留一份空間舒展心靈而已。而人與人之間的距離需要逐漸的磨合，世界上沒有一片相同的葉子，更何況人呢。學(xué)會理解，心靈的距離可以縮短。
距離的作文8
那段距離，仿佛近在咫尺，卻又遠在天涯。那便是愛與傷害的距離。
我家的陽臺上有著兩個陶瓷花盆，一個畫著龍，里面種著榕樹；一個畫著鳳，里面種著牡丹。他們?nèi)缤粚\生兄妹一樣。
我總是盼望著那株牡丹苗能快快長大，結(jié)出一朵艷麗的花來。于是，我決定對她加以額外的照顧。
每天，我都會抽出空來好好照顧這位小公主。我每天總會定時定量為她澆水，又是施肥，又是除草。而一旁的榕樹苗，我并沒有過多的搭理，只是看那土干了，便隨意澆點水罷了。
一周過去了，牡丹苗和榕樹苗都長高了。只見，小公主的房間里格外干凈，沒有一株雜草，土也永遠都是濕潤的；而種著榕樹苗的花盆里卻早已雜草重生，泥土半濕半干的。
天氣預(yù)報說，一個臺風(fēng)正在海上醞釀著。我知道后，心中不禁咯噔一跳，這嬌貴的小公主怎么能經(jīng)受得住臺風(fēng)的襲擊呢？于是，我連忙把它抱進屋中以躲避臺風(fēng)。
那一天，臺風(fēng)登入了，風(fēng)夾著雨不停地怒號著。窗外，一棵蒼老的大榕樹在狂風(fēng)中搖擺著，一株剛栽的行道樹也被狂風(fēng)攔腰折斷了。牡丹苗因為被搬進了屋中而安然無恙，但陽臺上的榕樹苗卻被巨風(fēng)隨意地玩弄著，時而向左傾，時而向右倒，很是凄慘。
臺風(fēng)走了，牡丹苗的葉子卻漸漸變黃了。我見了，急得都快哭了，想都不想便施了更多的肥，澆了更多的水�？赡档っ绲娜~子卻越來越黃，無精打彩地耷拉著。又過了幾天，牡丹苗倚在了盆邊，已經(jīng)氣若游絲。
沒過幾日，牡丹連花骨朵都還沒來得及開一個，便死在了泥土中。我挖開泥土，原來牡丹苗的'根早已腐爛了。可一旁的榕樹苗卻已長成了一株小小的榕樹。
望著這對兄妹，我恍然大悟。
愛與傷害的距離，也許很近，也許就在分寸之間。原本是滿滿的愛，過了度也就變成了傷害。
距離的作文9
距離是夢想與現(xiàn)實之間的城墻;距離是人與人之間的尊重;距離是無聲的愛的表白。
我認(rèn)為距離是標(biāo)點符號，它代表著不同的人生意義。
距離是問號，意味著思考。在現(xiàn)實生活中，夢想是海天相交的弧線，可望而不可及。當(dāng)看到夢想與現(xiàn)實的差距時，我思考著：要努力學(xué)習(xí)，早日實現(xiàn)自己的夢想。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在某方面不如他人時，我思考著：要迎面趕上，縮小與他人的差距。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己與父母的`關(guān)系不融洽時，我思考著：我是否在哪兒做錯了什么?我應(yīng)該怎樣做呢?
距離是句號，意味著完美。在與他人交往時，我們應(yīng)與他人保持一定的距離，這并不是說人與人之間要存在心靈上的隔膜，而是相互尊重。與同學(xué)保持適當(dāng)?shù)木嚯x，會使自己與同學(xué)相處更融洽;與朋友交往保持適當(dāng)?shù)木嚯x，會使友誼更濃厚;與老師交流保持適當(dāng)?shù)木嚯x，會使師生關(guān)系更平等。人與人之間彼此保持距離，彼此尊重，就會形成和諧的氛圍。句號不是終結(jié)，而是完美。
距離是感嘆號，意味著贊賞與驚嘆。有句話是這樣的：“只要心靈緊貼，空間不成距離�！痹诮衲晡逶碌倪@場大地震中，有學(xué)生舍身忘死地奔向教室，救助同學(xué)，也有老師張開雙臂，護住了四位學(xué)生而犧牲了自己寶貴的生命。社會上的愛心人士、人民子弟兵等都表現(xiàn)出了中國人“一方有難，八方支援”的團結(jié)互助精神。對于這些，足以表現(xiàn)人與人之間心靈緊貼，這也讓我感嘆，感嘆生死相依，命運與共的精神，感嘆眾志成城的愛心，感嘆生命的可貴，感嘆中國人民的頑強……
距離亦是逗號，意味著永不止步。當(dāng)自己跑得太快時，總能聽到身旁的人說：“跑慢點，小心摔著。”的確如此，凡事要三思而后行。當(dāng)自己與他人之間的差距縮小到了零距離時，應(yīng)停下來反思一下，調(diào)整心態(tài)、方向，再繼續(xù)前進;當(dāng)在生活上、學(xué)習(xí)上遇到困難，離自己的目標(biāo)有較大差距時，要想方設(shè)法克服困難，再堅持不懈，一路前行。
距離是標(biāo)點符號，它讓人思考人生，贊美人生，追求完美，永不止步。
距離的作文10
《海底兩萬里》中的尼摩船長是那么的知識淵博；《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒是那么的不屈不撓；《我要做好孩子》中的'金鈴是那么的機靈善良。
以前，我一直認(rèn)為讀書都是讀別人的經(jīng)歷，把它們當(dāng)作一個個有趣的故事來看。有一段時間，我的學(xué)習(xí)成績總是沒法進步，加上媽媽的嘮叨，我甚至開始對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸情緒，提到做題就沮喪。那天我絞盡腦汁，都解不出題目，“啪”的一聲，我扔掉手中的筆，趴在床上，像泄了氣的皮球。算了，反正做不出來，還是看看書吧。我隨手拿起一本書看了起來，看著看著，一幅畫面出現(xiàn)在了我眼前：一位小女孩坐在書桌前，吃力地摸讀著盲文。雖然閱讀得很艱難，但她依然在堅持著。那位小女孩就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒在一歲半時就喪失了視力和聽力，可是她沒有放棄自己，一直努力向前。我有一個健康的身體，有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機會，不能因為一點小困難就放棄，我要像海倫·凱勒一樣，不放棄，努力越過成功道路上的那些坎坷。想到這兒，我重新拿起筆，繼續(xù)解答。
從那次以后，我才真正地發(fā)現(xiàn)，讀書不僅給我?guī)砹丝鞓罚嬖V我許多道理，這些道理都和生活息息相關(guān)。我覺得我與書之間的距離更近了，我更加喜歡書了。
距離的作文11
這些年，我和媽媽的距離越來越大，愛越走越遠。
人人都說距離產(chǎn)生美，為何我和媽媽的距離一點都不美呢？
不是說母愛是甜美的嗎？為什么我的母愛是苦澀的？不是說愛沒有距離嗎？為什么我們卻相隔千萬里？不是說母女連心嗎？為什么我們的心卻走不到一起？
想起以前，如果我生病了，媽媽整夜守護在我身邊，悉心照料、焦慮難安，如今我生病了，媽媽放下藥后，不問不理；以前如果我考試差了，媽媽甜甜地笑著說：“沒關(guān)系，這次沒考好，下次考好點，只要自己知道錯在哪里，下次努力就行。”而現(xiàn)在知道我考砸了，媽媽馬上晴轉(zhuǎn)烏云，轉(zhuǎn)眼狂風(fēng)暴雨，外加豆大的冰雹，顆顆刺痛我冰冷的心。
記得不久前，我奧數(shù)考試考了90分，媽媽知道后，二話不說，劈臉就是一耳光，打得我眼冒金星。其實更痛的是我的`心，我的心在流血，狂流不止。媽媽，你為什么不問問我為何考了90分？媽媽，你為什么不但打我，還要用難聽的話罵我？媽媽，你知道嗎？其實那次我考了90分時全年級段最好的。我們的數(shù)學(xué)老師說，能考80分以上已經(jīng)很不容易了，90分更是難能可貴，因為那張試卷很難，我還受了老師的表揚呢！可是媽媽就是不分青紅皂白，一見分?jǐn)?shù)就打。我本來還想和媽媽分享我的快樂，如今卻懶得和媽媽說清楚。
媽媽，為什么我們之間會這樣？為什么不能像以前一樣無話不說？為什么現(xiàn)在我們連話都沒有？為什么現(xiàn)在見不到你的微笑？
唉，愛的距離越來越大，心也越來越痛。母愛的距離猶如無邊無際的海洋，而我只是海上一只稚嫩的小鳥，怎么飛也飛不出大海；母愛的距離猶如重重大山，而我只是山腳下一只小小的烏龜，怎么爬也爬不過大山；母愛的距離猶如浩瀚的天空，我是天空里一只斷了線的風(fēng)箏，怎么飄也飄不到天的盡頭。
如果能夠下一場石頭雨，填平大海，我就可以跨過海洋；如果我能請來愚公，移走大山，我就可以走過大山；如果能夠架起一座天橋，我就可以走到天的盡頭，走過愛的距離，重溫愛的甜蜜。
距離的作文12
學(xué)期伊始，老師告訴我們個好消息——上課可用平板。
這個消息可讓我們興奮了好一陣，私下在討論：蘋果的？華為的？大的？小的？可謂是火熱朝天。
大概等了一個月吧，我們心心念念的平板終于到手了。先不管什么品牌，也不管長得咋樣，只管研究能不能上網(wǎng)。我們無師自通，連上網(wǎng)絡(luò)，甚至有些同學(xué)還以很快的速度看起了小說，玩起了游戲。
下課，也不知是誰泄露了風(fēng)聲，別班的.同學(xué)駐足癡望，投來了羨慕的眼光。
不久，老師便把網(wǎng)絡(luò)屏蔽了。我們的平板也被放在柜子里，并且還上了鎖。原先沒有平板的一班竟開始用了。我們開始抱怨老師的偏心，為什么偏讓一班用，不讓我們用。老師終日把平板鎖在那柜子里，碰也不準(zhǔn)碰，看也看不著。
我們和那平板的距離，只隔著一扇薄到連風(fēng)一吹就吹走的門，盡管我們在名義上擁有它，可是其實只是名義上而已。我們也像別的班一樣，以一種羨慕的眼神看著一班，但內(nèi)心多了一絲絲的無奈與泄氣。有時竟有一種想把門撬開的沖動�？墒沁@種想法并沒有付諸行動。
我們在柜子外面靜靜地學(xué)習(xí)，平板在柜子里頭靜靜地躺著。它在或不在，對我們來說似乎沒有太大的幫助。誰敢說有一個平板就能把我們的成績提上來？誰能說有一個平板能建造出什么宏偉的工程？
我們和平板的距離還是那么近，近的只有一扇柜門的距離，可是我們的心和平板，卻越行越遠……
距離的作文13
浩瀚蒼穹，伸手觸及不到的是浩渺的星辰;蒼茫原野，拼命追趕不上的是奔馳的駿馬;茫茫人海，一面之緣也是難能可貴。
牙牙學(xué)語時，是否有兩個朝氣蓬勃的兩個年輕人愛了你一輩子。他們教你吃飯，教你用筷子，教你系衣服的扣子，教你整理鞋帶……你的父母，不厭其煩的回答你那“十萬個為什么”，他們放任你玩耍，然后把你哄睡，在夜深人靜的時候，默默地收拾這爛攤子，沉默不語。它們煥然一新，準(zhǔn)備迎接第二天，睡眼惺忪的你。他們，坐在斜陽淺照的石階上，望著眼睛清亮的那個孩子專心地做一件事。是的，他們愿意等上一輩子的時間，讓你從從容容的做完每一件事。
白駒過隙，六年的光陰從我和我的父母身邊匆匆逝去。正如父母所說的，我的毛長齊了，翅膀也硬了，按耐不住飛出被禁錮的空間的心了。現(xiàn)在的我，不再看《西游記》中的猴哥，而去追尋那新潮的韓美劇情。我不再吃學(xué)校門前那廉價的辣條，而是一味地追求奢侈。我不再焦急的等待熙攘的公共電話亭而是成天窩在床上，抱著大屏的智能手機，目不轉(zhuǎn)睛，只有只言片語跟父母說。我不再放蕩不羈，開始注意發(fā)型和穿戴。我再也找不到昔日乖順的影子，開始和父母頂嘴。一次，兩次，好頻繁……
不知道為什么，我的內(nèi)心不知道何時關(guān)上了那扇門，那灑滿了陽光的門。
兩個年代，兩個群體，一個可有可無的距離。歲月長河，父母的愛星星點點，但是，盡管一幕幕的溫馨縈繞我心。也許是年代的`隔閡，也許是歲月的差距，也許每個人的內(nèi)心充斥著各色各彩的念頭。
見證了理解到誤會，目睹了關(guān)懷與愛意，我思考了許久，怎么才能去理解這個距離?如何去拉進這個距離?我愛這個距離的自由，厭惡這個距離的爭紛。嘗試著去包容你的父母，就算是為了償還父母為你添的那一縷縷白發(fā)吧。
距離，就是一個越得過的坎!代溝，不是人與人之間的距離，而是心與心之間的距離。
距離的作文14
歲月，就像一把雕刻刀，永無休止的雕琢著世間萬物，也楔刻著形形色色的人生。世間一切都是它的模子，誰也無法躲避它鋒利的刀刃。天上的云，地上的草，沙漠里每一顆細小的塵埃，叢林里每一片翠綠的葉子，老人頭上的白發(fā)和臉上的皺紋是他的作品，少男少女眼神里的清純和激情是他的'寫意。在歲月的長河中，我們是那么渺小柔弱…
我一直努力地讓自己快樂，卻又阻擋不了自己沉浸在悲傷的空氣里。事實上，人，生而孤獨。即使擁有了親情、友情、愛情，這種孤獨感在獨處與冰涼的夜晚也依然會時不時的盤旋。世上一些事總是難忘的，總有人會讓你心如刀割，誰是誰紅塵中的過客，誰又與誰擦肩而過，誰又真的能讀得懂看得透�？茨潜济Φ娜巳捍鞑幌ⅲ擞盁o孔不入的散落在每一個角落，這個時候心里反而有些寂寞，心里空落落的，好像真的是荒原，等待的是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，等待一陣溫柔的風(fēng)吹過來，溫暖這半世的荒涼…
前幾天，我參加了一項投票，如果心累了，你會選擇去哪兒，我毫不猶豫的選擇了海邊。
海，用它每一次的潮來潮往，沖洗著我們的心靈，聽著海浪的聲音，心是寧靜而又致遠的。呼吸間咸咸的味道，慢慢浸染我們的心扉，如此的充滿激情和力量。喜歡海，因為它帶來了勇氣和容忍。此刻，我突然頓悟，我與幸福的距離一定是可以縮短的，在平靜的生活里，慢慢學(xué)習(xí)著順其自然，隨遇而安，生活再疲倦，總會有人有事拔動你頹廢的心弦。點綴苦澀的旅程，安慰你的憂傷，總會有人讓你愿意去期待以后，因為，生命本就是一個奇跡。
此刻，忽覺這冬日的午后，陽光暖暖，靠著玻璃窗，看著陽光透過玻璃流瀉在我的身上，在腳邊淌成一條明媚的河。我想我是幸福的，因為，陽光離我很近。
距離的作文15
小時侯，我很喜歡玩，常常放假時就要爺爺帶我去越秀公園玩，而且玩地很晚才肯回家。
有一次，爺爺又帶我去越秀公園玩，玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象：如果公園椅子上一端坐了人，那么另一個人想休息的話一定會坐到椅子的另一端；如果有人坐到椅子的中間，那么就很少人會坐到那張椅子上了。我也問過爺爺為什么會這么奇怪，爺爺說他不知道�；丶液�，我一直在想：這是什么道理？那些人的心里到底在想什么呢？
不僅是這樣，我看到人們排隊買票時，他們相隔地也有一定的距離。
長大后，我在學(xué)校的圖書館里借了一本有關(guān)心理的`書，里面有一篇就進了我小時候的一個疑問。原來那種自然的現(xiàn)象被稱作“人的心理距離。”
上面寫了：每個人都有心理距離，通過分析，心理學(xué)家猜測那些人在想什么；坐在長椅一端的人本來只想休息，當(dāng)另一個人也想在椅子上休息時，他就會迅速觀察到在長椅另一端的人，這時他會對這個人起疑心，懷疑這個人不懷好意，為了安全起見，他會選擇坐在椅子的另一端；如果一個人想到長椅上休息時，但那張長椅中間卻坐著人，他也不會再去坐那張椅子，他當(dāng)時會想：這個人裝成大王一樣坐在椅子的中間，肯定是“非善類“。
這就是我小時侯發(fā)現(xiàn)的東西；就是人類千奇百怪的心理，這個發(fā)現(xiàn)啟發(fā)我，要有好奇心，要關(guān)心生活中一些奇怪的事情，這樣才能令你知識更廣。
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